部编版小学道德与法治一年级下册《16.大家一起来合作》说课课件ppt
七、板书设计
16.大家一起来合作
同学们，来合作。 有分工，巧配合， 遇问题，不埋怨， 团结合作才快乐。
根据一年级的年龄特点，本课板书内容简单明了， 重难点突出。总之，在整个教学过程中，我始终立足 让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻 松愉快。我将继续努力，让我的道德与法治课堂教学
更高效，更精彩。我的说课到此结束，谢谢大家！
• 本课四个话题紧密结合“大家一起来”这一主题展开，围绕“合作”展开。“合作”是指至少 两个人在学习、活动中通过共同活动，相互帮助和配合，追求共同目标、享受合作成果 ，增进友谊的行为。同时话题又分别从不同角度诠释了“合作”的巨大魅力。“有人帮， 不一样”从游戏入手，引导学生通过游戏发现，当遇到困难时，无人帮助和有人帮助的 结果是不同的，从而感受到有人帮助能取得事半功倍的效果，从而初步认识到与他人合 作的必要性。“生活中的合作”则引导学生发现自己及他人在学习、生活中的合作事例。
以上就是我的说课内容，不足之处请各 位评委老师批评指正！
合作的能力。 • 3.在合作过程中，学会欣赏别人及自己的优点与长处，学会取长补短、相互配合。
四、说教学重点、难点
重点：在教学中帮助学生树立合作意识，指导学生学会在 合作中取长补短,相互配合。 难点：指导学生学会在合作中取长补短,相互配合。
五、说教法、学法
教法：这节课，我主要采用 “ 直观教学法 ” 、 “ 演示操作法 ” 、 “ 观察 法 ”“合作探究”“ 交流总结”、“发现法”等教学方法，为学生创 设一个宽松的数学学习环境，使得他们能够积极自主地，充满自信地学 习数学，平等交流各自对数学的理解，并通过相互合作共同解决所面临 的问题。
• 第一课时主要完成前两个主题的教学。本教学设计为第一课时内容。
二、说学情
合作是现代人应具备的基本素养，合作能力的培养尤为重要。 现在的学生大多数还是独生子女,是父母手中的小皇帝，小公主， 缺乏集体意识，合作观念薄弱，人际交往中喜欢以自我为中心。
三、说教学目标
• 1.体验合作的重要性，感受合作的乐趣，愿意与人合作。 • 2.能在活动中掌握有效合作的方法和技巧，乐于以协商的方式解决问题，形成善于
活动四：需要合作的事 此环节可结合资源“【活动设计】需要合作的事”进行，建议打印出来，让学生课上完成。 1.思考哪些事情是需要合作的，记录下来。 2.分组讨论，派代表分享。 3.教师总结过渡：小朋友们回忆一下，还有哪些事是需要大家团结合作完成的呀？ 4.展示生活中的各种合作场景。
课程小结： 我们每个人的力量都是有限的，仅仅靠பைடு நூலகம்己很多事是无法完成的，所以呢，我们要学会合作，和 小伙伴们一起完成更多的事！
活动二：看故事，思考问题 此环节需使用视频资源“【课程引入】小鹿和猴子”。 1.播放视频【课程引入】小鹿和猴子。 2.学生观看并思考：小鹿和猴子，为什么都吃到了自己的美味？ 3.分组讨论并分享。 4.教师总结，引入本课主题。
活动三：合作画鼻子
1.三位同学分成两组：一组一人；另一组两人（可相互合作）； 2.分别把两组中的一位同学的眼睛蒙上； 3.两位蒙眼睛的同学在相同时间内画出一张笑脸。 4.教师总结过渡：生活中有很多事情，都是需要我们和小伙伴们一起合作来完成的。
部编版小学道德与法治 一年级下册
《16.大家一起来合作》说课
说内 课容
教材分析 学情分析 教学目标与重难点 教法、学法 教学过程 板书设计
一、说教材
• 本课侧重培养儿童学会合作的技能和乐于合作的品质，因而体现了“负责任、有爱心地 生活”所反映的“学会做事，学会关心”中的第5条“关心他人，友爱同学，乐于分享与合 作”以及“愉快，积极地生活”所反映的“积极向上”中的第7条“学习欣赏自己和别人的优点 与长处，并以此激励自己不断进步”。
学法：动手操作、观察、探究等学习活动、观察思考、合作交流、抽象概括等 学习方法，让学生主动探究乘法的意义 为了达到我的教学目标，在本节课的教 学中我将采用“讲授法、问题教学法、情 境教学法”引导学生自主探究学习。
六、说教学过程
活动一：互动游戏 有一对好朋友，一个是盲人，一个是哑巴，他们常常在一起学习，一起玩耍，互相帮助 。有一天他们一起外出，要经过一片危险的雷区，哑巴试了试，可以穿过，可是他不能 丢下好朋友啊，如果你是这对好朋友，你们会怎么穿越地雷阵呢？
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最新人教部编版小学道德与法制一年级下册《大家一起来》精品课件
第四单元 我们在一起
16 大家一起来
生活中的合作
《小鹿和小猴的故事》
听完这个故事，你有什么收获？
活动一 大家一起说合作
他们在干什么？
他们在干什么？
他们在干什么？
我们还可以一起做什么？
合作的好处： 解决难题 提高效率 增进友谊活动二 合作游戏大体验
三人四脚往前行
1.每小组选三名组员参加游戏。 2.参赛组员站成一排，将脚踝两两绑在一起，共同走向终点。 3.每次两队参加比赛，最先到达终点者获胜。
活动三 分享合作小妙招
我们在合作 时要注意些什么？
诵一诵
你和我，我和你， 我们都是好朋友。 你帮我，我帮你， 团结合作才快乐。
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
16 大家一起来
生活中的合作
《小鹿和小猴的故事》
听完这个故事，你有什么收获？
活动一 大家一起说合作
他们在干什么？
他们在干什么？
他们在干什么？
我们还可以一起做什么？
合作的好处： 解决难题 提高效率 增进友谊活动二 合作游戏大体验
三人四脚往前行
1.每小组选三名组员参加游戏。 2.参赛组员站成一排，将脚踝两两绑在一起，共同走向终点。 3.每次两队参加比赛，最先到达终点者获胜。
活动三 分享合作小妙招
我们在合作 时要注意些什么？
诵一诵
你和我，我和你， 我们都是好朋友。 你帮我，我帮你， 团结合作才快乐。
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
一年级下册道德与法治课件-16大家一起来合作部编版
我们遇到困难的时候,不仅要想到合作，更要会合作，这样才能获得成功。
如果这件事情由你们来合作完成,你想提醒大家注意些什么?
怪脾气的德沃夫爷爷想在森林里盖一幢房子,但是他一个人怎么也盖不好。
合作时不能只考虑自己的想法,那应该考虑些什么呢? 要想着这是我们小组共同的任务,不能只顾自己出风头。
合理分工
合作时不能只考虑自己的想法,那应该考虑些什么呢?
配合、不埋怨。
要求同学们在10秒钟内记住屏幕上的每种图形各有多少个。
大家注意些什么? 我们遇到困难的时候,不仅要想到合作，更要会合作，这样才能获得成功。
四人一个小组，每个小组如果有一份答案全正确,就算小组集体获胜。
怪脾气的德沃夫爷爷想在森林里盖一幢房子,但是他一个人怎么也盖不好。
他们在演课本剧时,每个人都抢着演孙悟空，都不想演猪八戒。
道德与法治
一年级下册
第四单元 我们在一起
16 大家一起来合作
第二课时
医生合作做手术
Байду номын сангаас
警察叔叔合作查案
建筑工人合作建房子
我们的生活中处处都有合作,处处都离不开合作。 这节课我们继续来学习《大家一起来合作》。
大家一起来合作
游戏规则
记
要求同学们在10秒钟内记住屏幕上的每种图形
图 形
各有多少个。四人一个小组，每个小组如果有 一份答案全正确,就算小组集体获胜。获胜的 小组有奖励哦!
《德沃夫爷爷的森林小屋》
怪脾气的德沃夫爷爷想在森林里盖一幢房子,但是他一个 人怎么也盖不好。于是,森林里的小动物都来帮忙了,大 家一起合作盖出了森林里最棒的森林小屋。
课堂小结
商量、分工、互相配合、不埋怨。
当我们遇到困难,每一个人都没办法独立解决的时候,就应该想到合作。
部编版道德与法治一年级下册课件-16 大家一起来合作4
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就 跳起来了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就 跳起来了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不Leabharlann 因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳 跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
谢 谢！
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳 跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就 跳起来了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不Leabharlann 因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳 跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
谢 谢！
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳 跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
一年级下册道德与法治优秀课件- 大家一起来合作 ppt【部编版】 (
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议一议：为啥合作不下去
同学在演课本剧时，每 个人都抢着演孙悟空，都不 想演猪八戒。他们都只顾自 己，所以合作不下去。
出了问题后，两个同学 互相埋怨。他们都说是对方 的错，最后也没有表演成功。
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看一看：合作需要合理分工
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读一读：合作小歌谣
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生活中你与别人有过合作吗？合作的结果怎样？
值日时，同 学分工合作，做 得又快、又好。
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思考：同学之间的合作，带来了哪些好处？
完成一个人难 以完成的任务。
合作可以省时 省力、提高效率。
合作可以增进 友谊、收获朋友。
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看一看：合作对社会生活的影响
小组讨论 有合作。
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统编版道德与法治一年下册《大家一起来合作》说课稿(附教学反思)课件PPT
二、说学情
这个阶段的学生已经有了一年的学习积累，对"合作"这个主题的学 习便有了一定的基础。同时由于他们年龄小，在家里又都是几位家长 围着他一个人转，许多人根本不知道什么是合作，"合作"之于他们， 往往会出现"知行不统一"的状态，所以，引导孩子感受合作的必要性 ，并且逐步学会和别人合作，显得非常重要。
目录
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计 八、说教学反思
一、说教材
《大家一起来合作》是部编版小学道德与法治一年级下册第四单 元的第四课，本课侧重培养儿童学会合作的技能和乐于合作的品质， 本课四个话题紧密结合“大家一起来”这一主题展开，围绕“合作” 展开。同时话题又分别从不同角度诠释了“合作”的巨大魅力。“有 人帮，不一样”从游戏入手，引导学生通过游戏发现，当遇到困难时 ，无人帮助和有人帮助的结果是不同的，从而感受到有人帮助能取得 事半功倍的效果，从而初步认识到与他人合作的必要性。“生活中的 合作”则引导学生发现自己及他人在学习、生活中的合作事例。
⑷以小组为单位，玩一玩这个游戏，让大家参与体验互相合作。 小结：老师看到每一个小组在玩游戏的时候特别开心，所以说大家一起 合作玩游戏，能让我们开心多一点。
板块三、生活中需要合作的事之二、三—学习和劳动 １.除了玩游戏，在家里和学校我们还有什么事需要合作？（美术课画画 、中午抬饭、打扫班级卫生…）
板块一、游戏激趣 １.《贴笑脸》—为大头儿子贴嘴巴，看看谁能帮着把大头儿子的嘴巴贴 回去？ ２.找生到前面尝试，如果贴的不准确，询问为什么贴不准呢？找生来帮 帮他。当贴的位置对了，追问这一次为什么贴的准？ ３.小结：像刚刚那样，我们一起来完成一件事就叫合作。
一年级下册道德与法治课件-16 大家一起来｜部编版 (共16张PPT)
最后没演好，大家还互相 推卸责任，互相责怪。
这个时候该 怎么办呢？
(1)合作的时候要合理分工，互相配合。 (2)遇到困难，不要互相埋怨，应该一起想办法解决。 (3)要寻找到适合自己的角色，不要在心里有角色
活动四 合作游戏大体验
让小球以最快的速度全部出来！
合作还需要我们互相谦让，慧去战胜困难。
活动一：小游戏
蒙眼贴鼻子
温馨提示：贴鼻子时要蒙住眼睛， 手不能摸黑板。
有人帮，不一样！
3
人民教育出版社2016部审 义务教育教科书《道德与法治》
16 .大家一起来合作
单位：凌源市朝阳街小学 执教者：邵梦雪
生活中的合作
我们生活在一个集体中，合作无处 不在，很多事情要靠大家合作完成。
生活中的合作
合作的好处： 解决难题 提高效率 增进友谊
活动二：听绘本故事
小鹿和猴子为 什么都吃到了自
己的美味?
有些事情光靠个人的努力 是办不到的，需要大家一起 来合作才能成功。
为啥合作不下去了？ 活动三：情景剧《西游记》
为啥合作不下去了？
演课本剧的时候，大家都愿意演孙 悟空，所以小明和小华就开始抢孙
悟空的面具。
就是这次，为演猪八戒， 小力和小伟也闹不愉快了。
小朋友，来合作， 有分工，巧配合。 遇问题，不埋怨， 团结合作才快乐。
温馨提示
学会友好合作，具有团队精神，是现代 人必备的生存条件。因此，我们从小就要树 立与人友好合作的良好心态和意识，它将指 引我们走向一条成功的道路。
这个时候该 怎么办呢？
(1)合作的时候要合理分工，互相配合。 (2)遇到困难，不要互相埋怨，应该一起想办法解决。 (3)要寻找到适合自己的角色，不要在心里有角色
活动四 合作游戏大体验
让小球以最快的速度全部出来！
合作还需要我们互相谦让，慧去战胜困难。
活动一：小游戏
蒙眼贴鼻子
温馨提示：贴鼻子时要蒙住眼睛， 手不能摸黑板。
有人帮，不一样！
3
人民教育出版社2016部审 义务教育教科书《道德与法治》
16 .大家一起来合作
单位：凌源市朝阳街小学 执教者：邵梦雪
生活中的合作
我们生活在一个集体中，合作无处 不在，很多事情要靠大家合作完成。
生活中的合作
合作的好处： 解决难题 提高效率 增进友谊
活动二：听绘本故事
小鹿和猴子为 什么都吃到了自
己的美味?
有些事情光靠个人的努力 是办不到的，需要大家一起 来合作才能成功。
为啥合作不下去了？ 活动三：情景剧《西游记》
为啥合作不下去了？
演课本剧的时候，大家都愿意演孙 悟空，所以小明和小华就开始抢孙
悟空的面具。
就是这次，为演猪八戒， 小力和小伟也闹不愉快了。
小朋友，来合作， 有分工，巧配合。 遇问题，不埋怨， 团结合作才快乐。
温馨提示
学会友好合作，具有团队精神，是现代 人必备的生存条件。因此，我们从小就要树 立与人友好合作的良好心态和意识，它将指 引我们走向一条成功的道路。
最新人教部编版小学道德与法制一年级下册《大家一起来》精品课件
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
游戏
科技小制作
你擦桌子， 我扫地。
在合作的过程中， 我们照样会遇到很多 问题，合作不下去， 大家来说一说吧。
演课本剧的时候，大家都愿意演孙 悟空，所以小明和小华就开始抢孙
悟空的面具。
就是这次，为演猪八戒， 小力和小伟也闹不愉快了。
最后没演好，大家还互相 推卸责任，互相责怪。
这个时候该 怎么办呢？
(1)合作的时候要合理分工，互相配合。 (2)遇到困难，不要互相埋怨，应该一起想办法解决。 (3)要寻找到适合自己的角色，不要在心里有角色
这个空瓶子，就代
表一座空房子，瓶口 是房门，里面有4个 拴着线的小彩球，这 4个小彩球就代表4个 人。现在房子突然着 火了，你们4个人被 困在这座着了火的房 子里了。火势越来越 猛，如果在10秒钟内 逃不出去，房子就坍 塌了，人也会被烧死。 想一想你们怎样才能 在10秒钟内用最快的 速度从火场顺利逃生 呢?如果在逃生的过 程中小彩球被拉断或 者绞在一起，就算逃 生失败。
第四单元 我们在一起 16 大家一起来
小鹿和猴子
小鹿和猴子为 什么都吃到了自
己的美味?
有些事情ห้องสมุดไป่ตู้靠个人的努力 是办不到的，需要大家一起 来合作才能成功。
【部编版】道德与法治《大家一起来》PPT-课件详解1
《大家一起来》
（部编版）小学道德与法治-《大家一 起来》 -课件 详解1精 品教学 课件（ 推荐）
﹒
合作有方法 ……
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谢谢 看
收
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合作 大闯关
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活动三 分享合作小妙招
我们在合作 时要注意些什么？
诵一诵
你和我，我和你， 我们都是好朋友。 你帮我，我帮你， 团结合作才快乐。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加6 大家一起来
生活中的合作
《小鹿和小猴的故事》
听完这个故事，你有什么收获？
活动一 大家一起说合作
他们在干什么？
他们在干什么？
他们在干什么？
我们还可以一起做什么？
合作的好处： 解决难题 提高效率 增进友谊
活动二 合作游戏大体验
三人四脚往前行
1.每小组选三名组员参加游戏。 2.参赛组员站成一排，将脚踝两两绑在一起，共同走向终点。 3.每次两队参加比赛，最先到达终点者获胜。
一年级下册道德与法制《16 大家一起来合作》课件 人教五四学制部编版
钢铁厂
建筑单位
鸭子、猫、松鼠三个动物每天一起做 南瓜汤，他们每个人负责完成一项工作， 做出世界上最好喝的汤。直到有一天，鸭 子不想再倒盐，而想搅汤，这样弄得三个 好朋友吵了一架，鸭子还想离家出走了！ 经过一系列的故事后，他们学会了合作。
如果你在合作中遇到了问题，打开它 ，这本书会告诉你怎么做。
大家一起来合作
迎泽区第二实验小学 白宝地
1.在这里跳舞, 在这里开怀 2.说一说你理想, 说一说未来 3.不要再徘徊, 不要再等待 4.美好的前程, 永远等你来
1.在这里跳舞, 在这里开怀 2.说一说你理想, 说一说未来 3.不要再徘徊, 不要再等待 4.美好的前程, 永