面向对象程序设计A

面向对象程序设计A
面向对象程序设计A

《面向对象程序设计》

一、选择题(每题2分,共20分)

1. C++源程序文件的缺省扩展名是(A )。

A. cpp

B.exe

C. obj

D. Lib

解析:

.cpp是C++源程序文件扩展名

.exe是可执行文件扩展名

.obj是编译器生成的目标扩展名

.lib是C++库文件扩展名

2.下列描述错误

..的是(C )。

A. cout输出转义字符’\endl’是使光标移到屏幕上的下一行

B. 所有变量都要先定义其数据类型后再使用

C. 在C++语言中,变量声明positIon和PoSitioN是相同的

D. 变量声明可以在C++程序的任何地方

解析:

A: endl 表示的是换行

B: C++的变量、对象必须在使用前声明其类型

C: C++中的所有名字(变量名、函数名、类名)都区分大小写。

D: C++中的变量可以在任何地方声明,这点和C语言不一样。

3. 要运行一个C语言编写的应用程序如下:

main() {

printf("hello world");

}

在VC++2008的开发环境中,应该建立(B )类型的工程?

A. Windows 窗体应用程序

B. Win32 控制台应用程序

C. CLR控制台应用程序

D. MFC应用程序

解析:

课堂上老师教的内容都是属于控制台应用程序,所以此题答案选B。

Win32指的是Windows32位子系统,现在的操作系统都是32位的操作系统。

4. 多文件结构中一个源程序可以划分为多个源文件,以下说法中正确的是( A )

A.一般把类的定义保存为.h文件

B.类的实现保存为.h文件

C.类的应用保存为.h文件

D.所有文件保存为.cpp文件

解析:

本题最佳答案A

A.类的定义一般放在.h文件,这是条准则。

B.类的实现部分(成员函数定义)一般放在.cpp文件里,这也是条准则。

C.类的应用通常指的是用类定义对象,这个在.h文件里是可以的,比如定义一个inline 对象。

D.所有文件保存为.cpp是正确的,但是格式不好!

5. 以下哪个关键字对应的属性破坏了程序的封装性( D )

A)const B)friend C)public D)protected

解析:

A. const 关键字使用来定义常量的,与封装无关;

B.friend关键字用于定义一个类的友元(类、函数等),这个友元可以直接访问类的

任何细节,所以打破了类的封装属性。

C. public关键字是访问控制修饰符,用来表明成员可以在外部访问。

D. protected: 关键字也是访问控制修饰符,用来表明成员只能被自身以及派生类的

成员函数访问。

6. 下述静态数据成员的特征中,(D )是错误

..的。

A.说明静态数据成员时前边要加修饰符static;

B.静态数据成员要在类体外进行初始化;

C.引用静态数据成员时,要在静态数据成员名前加<类名>和作用域运算符;

D.静态数据成员不是所有对象所共用的。

解析:

A.在类中声明静态成员时必须加关键字static,注意这里只是说声明,不是定义(基础语法)

B.静态数据成员必须类外进行定义,因为在类中只是做了声明,但没有定义。

C.引用静态数据成员的语法是:类名:数据成员名

D.静态数据成员被每个对象所共享。

7. (A )是析构函数的特征。

A. 一个类中只能定义一个析构函数;

B. 析构函数与类名不同;

C. 析构函数的定义只能在类体内;

D. 析构函数可以有各个或多个参数。

解析:

每个类只能有一个析构函数,且析构函数的名字是:~ 类名,析构函数不能有任何参数和返回值。

8.以下哪个符号(或组合)是作用域限定符( C )

A)-> B). C):: D)[]

解析:

课本P712

A.->是间接成员选择运算符

B..是成员选择运算符

C.::是作用限定符

D.[]是下标运算符

9. 假定AB为一个类,则( B )为该类的拷贝构造函数的声明。

A) AB(AB x) B) AB(AB&) C) AB(AB *) D) AB&(AB &x)

解析:

拷贝构造函数的声明格式:

AB(AB &); // 这种格式很少见

AB(const Ab &);// 一般使用这种格式

A.这种构造函数定义不合法

B.正确答案

C.这个是普通构造函数,接受一个指针参数

D.不合法函数定义:函数名只能是以字母和下划线开头,且后面可以跟字母数字下划

线

10.关于对象概念的描述中,( A )是错误的。

A. 对象就是C语言中的结构变量;

B.对象代表着正在创建的系统中的一个实体;

C. 对象是一个状态和操作(或方法)的封装体;

D. 对象之间的信息传递是通过消息进行的;

解析:

A. C++中的对象拥有属性(数据成员)、行为(成员函数)、封装性,而C语言的结构体变量只是一个数据集合.

B.一般对象都代表着应用领域中的一个实体。比如你定义了一个汽车对象,那么这个对象就代表一辆汽车。

C.对象的定义

D.所谓消息传递就是指调用成员函数,所以对象之间要传递消息就是通过调用调用成员函数进行的。

二、填空题(每空2分,共20分)

1.在类中必须声明成员函数的原型,成员函数的定义部分可以写在类外。

2.函数的递归调用是指函数直接或间接地调用自身。

3.进行函数重载时,被重载的同名函数如果都没有用const修饰,则它们的形

参类型或个数必须不同。

4.拷贝构造函数的形参必须是类对象的引用。

5.C++的五种作用域分别是程序作用域、文件作用域、_____函数作用域_______、和_ 类作用域。

6.类的访问权限有public、private 和______protected_________ 。

三、写出程序运行结果(每题 4分,共 24 分)

1、写出下列程序的运行结果。

#include

using namespace std;

void main()

{

int x=10; // 定义一个变量x ,并用10对其进行初始化

int &p=x; // 定义一个x的引用(别名),现在x和p是同一个变量

p=x+10;// 首先计算x + 10(10 + 10),然后把结果保存在p(20)

// 打印x=10,p=p\n

cout<<"x="<

}

运行结果:

X=20,p=20\n

2、写出下列程序的运行结果。

#include

using namespace std;

void myFunction();

int x = 5, y = 7;

int main()

{

int x=0; // 局部作用中的同名变量会覆盖外围作用域中的变量

cout << "x from main: " << x << "\n";

cout << "y from main: " << y << "\n\n";

myFunction();

cout << "Back from myFunction!\n\n"

cout << "x from main: " << x << "\n";

cout << "y from main: " << y << "\n";

return 0;

}

void myFunction()

{

int y = 10;// 局部作用中的同名变量会覆盖外围作用域中的变量

cout << "x from myFunction: " << x << "\n";

cout << "y from myFunction: " << y << "\n\n";

}

运行结果:

x from main:0

y from main:7

x from myFunction:5

y from myFunction:10

Back from myFunction!

x from main:0

y from main:7

3、写出下列程序的运行结果。

#include

using namespace std;

class MyClass

{

public:

MyClass(int a){X=a;}

void Print() const{cout<<"Const:X="<

void print(){cout<<"X="<

private:

int X;

};

void main()

{

MyClass my_const(10);

MyClass my(20);

my_const.Print();

my.print();

}

运行结果:

Const:X=10

X=20

4、当用户分别输入4和5以后,写出下列程序的运行结果。

#include

using namespace std;

class Rectangle

{

public:

Rectangle(float len, float width)

{

Length = len;

Width = width;

}

~Rectangle(){};

float GetArea() { return Length * Width; }

float GetLength() { return Length; }

float GetWidth() { return Width; }

private:

float Length;

float Width;

};

void main()

{

float length, width;

cout << "Please enter the length of the rectangle:";

cin >> length;

cout << "Please enter the width of the rectangle:";

cin >> width;

Rectangle r(length, width);

cout << "length:" << length << "width" << width << "Rectangular area:"

<< r.GetArea () << endl;

}

运行结果:

Please enter the length of the rectangle:20

Please enter the width of the rectangle:20

Length:20width:20Rectangular area:400

5.写出下列程序的运行结果。

#include

using namespace std;

class Sample

{

int a,b;

static int c; //静态变量声明

public:

Sample()

{ a=b=0; // 相当于 a = 0; b = 0;

c=c+1; // 变量c自增

}

void show()

{

cout<<”a=”<

}

};

// 定义静态变量并且初始化为1

int Sample::c=1;

void main()

{

Sample a1,a2;

a1.show();

a2.show();

}

运行结果:

a=0,b=0,c=3

a=0,b=0,c=3

6.写出下列程序的运行结果。

#include

using namespace std;

class Two

{

int y;

public:

friend class One;// 定义友元类One

};

class One

{

int x;

public:

One(int a,Two &r,int b)

{x=a;r.y=b;}

void Display(Two & r)

{cout<<”x=”<

void main()

{

Two ob2;

One ob1(22,ob2,30);

ob1.Display(ob2);

}

运行结果:

X=22

r.y=30

四、编程题(每题9分,共36分)

1.通过递归的方式实现函数fun( )计算n!。

#include

using namespace std;

int fun(int n) {

if (n > 2)

return n * fun(n - 1);

else

return n;

}

int main() {

int n = 5;

cout << fun(n) << endl;

}

2.编写三个重载函数,分别求两个整数、实数和双精度数中较小的数。

#include

using namespace std;

int min(int x, int y) {

if (x < y)

return x;

return y;

}

float min(float x, float y) {

if (x < y)

return x;

else

return y;

}

double min(double x, double y) {

if (x < y)

return x;

else

return y;

}

int main() {

int x1 = 34;

int x2 = 34;

cout << min(x1, x2) << endl;

float f1 = 345.6f;

float f2 = 65.3f;

cout << min(f1, f2) << endl;

double d1 = 67.5;

double d2 = 75.3;

cout << min(d1, d2) << endl;

system("pause");

}

3.定义一个Cat类,拥有静态数据成员HowManyCats,记录Cat的个体数目;静态成员函数

GetHowMany( ),存取HowManyCats。设计程序要求首先打印出HowManyCats初始值,然后依次定义对象a,b,c,每次调用GetHowMany( )输出Cat的个数。

#include

using namespace std;

class Cat {

// 声明静态变量HowManyCats

static int HowManyCats;

Cat() {

HowManyCats++;

}

static int GetHowMany() {

return HowManyCats;

}

};

// 定义静态变量HowManyCats

int Cat::HowManyCats;

int main() {

// 调用静态成员函数的语法是类名::静态成员函数名(参数);

cout << Cat::GetHowMany() << endl;

Cat a;

cout << Cat::GetHowMany() << endl;

Cat b;

cout << Cat::GetHowMany() << endl;

Cat c;

cout << Cat::GetHowMany() << endl;

system("pause");

}

4.定义一个处理时间的类Time,它有3个私有数据成员:Hour,Minute,Second和若干个公有成员函数,并实现如下要求:①构造函数重载;②成员函数设置缺省参数;③定义一个友元函数来打印时间;④定义一个非静态成员函数设置时间;⑤可使用不同的构造函数来创建不同的对象。

#include

using namespace std;

class Timer{

int Hour;

int Minute;

int Second;

public:

Timer() {

Hour = 0;

Minute = 0;

Second = 0;

}

Timer(int h, int m, int s) {

Hour = h;

Minute = m;

Second = s;

}

friend void show(const Timer & timer) { cout << timer.Hour << endl;

cout << timer.Minute << endl;

cout << timer.Second << endl;

}

void setTimer(int h, int m, int s) { Hour = h;

Minute = m;

Second = s;

}

};

int main() {

Timer timer(2013, 12, 5);

show(timer);

system("pause");

}

什么是面向对象程序设计

1 什么是面向对象程序设计,它与传统的结构式程序有什么不同。 面向对象程序设计是一种适用于设计、开发各类软件的范型。它是将软件看成是一个由对象组成的社会:这些对象具有足够的智能,能理解从其他对象接受的信息,并以适当的行为作出响应;允许低层对象从高层对象继承属性和行为。通过这样的设计思想和方法,将所模拟的现实世界中的事物直接映射到软件系统的解空间。 与传统的结构式程序设计相比,面向对象程序设计吸取了结构式程序设计的一切优点(自顶向下、逐步求精的设计原则)。而二者之间的最大差别表现在: ·面向对象程序采用数据抽象和信息隐藏技术使组成类的数据和操作是不可分割的,避免了结构式程序由于数据和过程分离引起的弊病。 · 面向对象程序是由类定义、对象(类实例)和对象之间的动态联系组成的。而结构式程序是由结构化的数据、过程的定义以及调用过程处理相应的数据组成的 2 用面向对象方法建立模型的思维过程是怎样的。 用面向对象方法建立拟建系统的模型的过程就是从被模拟现实世界的感性具体中抽象要解决的问题概念的过程。这种抽象过程分为知性思维和具体思维两个阶段,其中:·知性思维是从感性材料中分解对象,抽象出一般规定,形成了对对象的普遍认识。·具体思维是从知性思维得到出的一般规定中揭示的事物的深刻本质和规律,其目的是把握具体对象的多样性的统一和不同规定的综合。 3 解释以下概念: ①对象:在现实世界中,对象就是可以感觉到的实体。每个对象具有一个特定的名字以 区别于其他对象;具有一组状态用来描述它的某些特性;具有一组操作,每一个操作决定对象的一种功能或行为(为自身服务的操作和为其他对象提供服务的操作)。而在面向对象系统中,对象是可以标识的存储区域。每个对象的状态被保存在此区域中,而实现一类对象行为的操作(代码)被保存在另外相关的存储器区域中。 ②消息:消息是要求某个对象执行其某种功能操作(方法)的规格说明。因此,消息是 由消息的接收者、消息要求提供的操作(消息名)和必要的参数组成的。 ③类:在现实世界中,类是对一组具有共同特性(属性和行为)的客观对象的抽象。而 在面向对象系统中,类是由程序员自定义的具有特定结构和功能的类型,是一种代码共享的手段。 ④实例:任何一个对象都是该对象所属类的一个具体实例。 ⑤公有消息:是由对象外向对象发送的消息,用于激活该对象的某种方法。 ⑥私有消息:是由对象向自身发送的消息,用于内部操作;该类消息不能从对象外向该 对象发送。 ⑦消息序列:在面向对象系统中一个事件的发生总会有多个对象的多次相互作用才能完 成,使得这些对象能够相互作用的消息组成的序列被称为消息序列。 4 类与实例的关系如何? 类是创建对象的模板,而对象是实现类的实例。属于同一类的不同实例必须具有: ·相同的操作集合; ·相同的静态属性集合; ·不同的对象名和属性动态值。

面向对象程序设计实验指导书讲解

面向对象程序设计实验指导书 实验一、C++开发环境应用入门(2学时)(选做) 1、实验目的 (1)了解C++开发工具的特点 (2)熟悉C++开发环境 (3)学习用C++编写标准的C++程序 2、实验任务 使用C++来建立一个非图形化的标准C++程序,编译、运行下例程序: #include void main(void) { cout<<”Hello!\n”; cout<<”Welcome to C++!\n”; } 3、实验步骤 (1)启动Visual C++或C++Builder开发环境 (2)创建一个项目 A)单击File菜单中的New选项,显示示新建对话框 B)选择Console Wizard(C++Builder) 或Win32 Console Application(VC++)。 C)选择项目所在路径及输入项目的名称 D)依次按‘下一步’直至完成为止。 (3)至此,C++Builder已经建立好工程相关的文件(请不要随意更改其自动生成的文件),在生成的main函数中写入必要的内容即可。 (4)对于VC,请继续下面的步骤: A)建立C++源程序文件 a)选选菜单命令Project|Add to Project|New,弹出New对话框 b)在New对话框的Files选项卡中选择C++ Source File,并填入文件名称,单击OK按钮,完成 新建C++源程序文件 B)编辑C++源程序文件 a)在文件编辑窗口中输入代码 b)完成后,选择菜单File|Save保存这个文件 C)建立并运行可执行程序 a)选择菜单命令Build,建立可执行程序 如果你正确输入了源程序,此时便成功地生成了可执行程序。 如果程序有语法错误,则屏幕下方的状态窗口中会显示错误信息,根据这些错误信息对源 程序进行修改后,重新选择菜单命令Build建立可执行程序。 b)选择菜单命令Run,运行程序,观察屏幕显示内容。 D)关闭工作空间 选择菜单命令File|Colse WorkSpace关闭工作空间。

第3章 面向对象程序设计基础

第3章面向对象程序设计基础

第3章面向对象程序设计基础 【1】什么是Java程序使用的类?什么是类库? 答:类是将一类事物的特性描述出来,然后如果用这个类来定义对象,则该对象就拥有了这个类所描述的所有特性。 在Java系统中,系统定义好的类根据实现的功能不同,可以划分成不同的集合,每个集合称为一个包,所有包合称为类库。 【2】如何定义方法?在面向对象程序设计中方法有什么作用? 答:方法的定义由两部分组成:方法声明和方法体。 方法的声明如下: 返回值类型方法名(参数类型形式参数1,参数类型形式参数2…){ 程序代码; 返回值; } 在面向对象程序设计中,方法的作用是完成对类和对象属性操作。 【3】简述构造方法的功能和特点。下面的程序片段是某学生为student类编写的构造方法,请指出其中的错误。 void Student(int no,String name) {

studentNo=no; studentName=name; return no; } 答:构造方法的功能是:构造方法是一个特殊的方法,主要用于初始化新创建的对象; 特点:构造方法的方法名要求与类名相同,用户不能直接调用,只能通过new运算符调用,而且构造方法是不返回任何数据类型,甚至也不返回void数据类型,即不能在构造方法前加void。 错误之处:(1)构造方法Student()前不能加void,(2)不能用return语句,(3)类名Student 首字母S改成小写s. 【4】定义一个表示学生的student类,包括的域有学号、姓名、性别、年龄,包括的方法有获得学号、姓名、性别、年龄及修改年龄。编写Java程序创建student类的对象及测试其方法的功能。 class Student { String id; String name; String sex; int age; void talk(){

《面向对象程序设计》答案

实验一熟悉VC++IDE开发环境 一、实验目的 1、熟悉VC++6.0集成开发环境,熟练掌握VC++6.0项目工作区、各种编辑器、菜单栏和工具栏的使用。 2、掌握如何编辑、编译、连接和运行一个C++程序。 3、通过运行简单的C++程序,初步了解C++源程序的结构和特点。 二、实验要求 1、分析下列程序运行的结果。 程序一: #include int add(int x,int y=8); void main() { int x=4; cout< void main() { int *p,i; i=5; p=&i; i=*p+10; cout<<"i="< void main(void) { int i=10; int &r=i; r++; cout<<"i="< void func(); int n=1; void main() { static int a; int b= -9; cout <<"a:"<

《面向对象程序设计》实验指导书

《面向对象程序设计》课程实验指导书

实验一 Java开发环境的安装与配置 一、实验目的: 1. 掌握JDK、Eclipse的安装步骤。 2. 理解环境变量PATH, CLASSPATH的作用,以及Eclipse的配置。 3. 熟悉Eclipse的编辑、编译与调试环境,编写简单的Application程序 编译执行并完成调试。 二、实验内容: 熟悉JDK的安装和配置,学习如何编写并运行简单的Application程序 (能输出一条简单的问候信息); 三、实验要求: 1. 能正确地安装JDK 2. 熟悉环境变量PATH, CLASSPATH设置方法,熟悉编辑环境 3. 调试程序、编译,运行后得到正确的结果 四、实验步骤: 1.从https://www.360docs.net/doc/65895687.html,/technetwork/java/index.html上下载最新版本的JDK,并安装。 2.设置环境变量PATH, CLASSPATH, 使得Java程序能正确编译和执行。 3.在Eclipse环境下编写一个HelloWorld.java程序, (1)在主方法static public void main(String[ ] args)中调用System. out.println()方法,使程序输出一条问候信息; (2) 编译运行程序,观察运行情况和输出结果。(使用JDK环境,调用 javac.exe和java.exe编译和执行程序)

实验二 Java语言基础 一、实验目的: 熟悉Java基本语法,基本数据类型,各种运算符及表达式的使用,掌握运算符优先级,熟悉使用Java的选择语句,循环语句。 二、实验内容: 1.编写Java Application程序,输出1900年到2000年之间的所有润年。 (闰年的判断条件:能被4整除且不能被100整除,或能被400整除); 2.金字塔:Pyramid.java 在屏幕上显示一个由星型符号“*”组成的金字塔图案,示例如下: * *** ***** ******* 要求:金字塔高度h,可以由用户设置。 三、实验要求: 1. 正确使用Java语言的选择语句,循环语句; 2. 调试程序、编译,运行后得到正确的结果 3.写出实验报告。要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提成 示,并给出解决办法。 四、实验步骤: 1.编写主类; 2.在static public void main(String[ ] args)方法中加入实现要求功能 的代码,主要步骤如下: (第一题)从1900到2000循环,按照闰年的判断条件是则输出1900年到2000年之间的所有润年。 (第二题)允许用户设置金字塔高度。 4. 编译运行程序,观察输出结果是否正确。

面向对象程序设计的基本思想

课题:面向对象程序设计的基本思想 (一)教学设计思想与理论依据: 《算法与程序设计》模块的教学强调通过该模块的学习,学生应该体验客 观世界的计算机对象化表征和算法思维,掌握几种基本算法;能运用面向对 象的方法,设计解决简单问题的算法,并能初步使用一种面向对象的程序设 计语言,编制程序实现算法解决该问题。 (二)教学内容分析 教材以广东教育出版社出版的信息技术(选修一)《算法与程序设计》第五章第一节内容为结构框架,本节主要介绍面向对象思想产生的必然性和面向对象思想的机制,以及通过对同一个问题采取面向过程和面向对象两种不同思想解决的区别,让学生感受到面向对象程序设计的优越性。 (三)学生情况分析: 学生已学完教材前四章内容,基本掌握了传统的面向过程结构化程序设计方法,有一定的程序设计基础。 (四)教学策略与模式: 采用讲解、任务驱动、实践和学生自主学习相结合的教学方式 (五)教学资源: 硬件:多媒体电脑教室,投影仪,广播系统 软件:学生机安装vb6.0 (六)教学目标: 知识与技能 1.了解面向对象程序设计的基本思想和面向对象思想的由来,并能够举例说 明现实世界与面向对象系统之间的对应关系。 2.了解面向对象程序设计的优越性并初步理解其实现的机制。 过程与方法 经历分析、调试解决同一问题的两种不同实现思想的程序,初步理解面向对象程序设计的优势及面向过程程序设计的缺陷。 情感态度和价值观 (1)关注传统结构化程序设计存在的问题。 (2)产生学习面向对象程序设计技术的愿望。 (3)关注面向对象技术是当前程序设计的重要发展方向。 (七)重点难点 教学重点 (1)传统结构化程序设计存在的问题 (2)面向对象程序设计所具有的优点。 教学难点 (1)面向对象思想的产生。 (2)传统结构化程序设计与面向对象程序设计的基本点比较。 (3)实现面向对象程序设计的基本机制。 教学过程:

面向对象程序设计教程答案

面向对象程序设计教程(C++吾言描述)题解与课程设计指导 面向对象程序设计概论 一、 名词解释 抽象封装消息 【问题解答】 面向对象方法中的抽象是指对具体问题(对象)进行概括,抽出一类对象的公 共性质并加以描述的过程。 面向对象方法中的封装就是把抽象出来的对象的属性和行为结合成一个独立的 单位,并尽可能隐蔽对象的内部细节。 消息是面向对象程序设计用来描述对象之间通信的机制。一个消息就是一个对 象要求另一个对象实施某种操作的一个请求。 二、 填空题 ( 1) 目前有面向过程的结构化程序设计方法和面向对象的程序设计方法两种 重要的程序设计方法。 (2) 结构化程序设计方法中的模块由顺序、选择和循环 3 种基本结构组成。 ( 3) 在结构化程序设计方法中,程序可表示为程序 =数据结构 +算法; 而面向 对象的程序设计方法,程序可表示为程序 =对象 +消息。 ( 4) 结构化程序设计方法中的基本模块是过程; 而面向对象程序设计方法 中的基本模块是类。 ( 5) 面向对象程序设计方法具有抽象性、封装性、继承性和多态性等特点。 三、 选择题(至少选一个,可以多选) ( 1) 面向对象程序设计着重于( B )的设计。 A. 对象 B. 类 C. 算法 D. 数据 ( 2) 面向对象程序设计中,把对象的属性和行为组织在同一个模块内的机制 叫做( C )。 A. 抽象 B. 继承 C. 封装 D. 多态 ( 3) 在面向对象程序设计中,类通过( D )与外界发生关系。 A. 对象 B. 类 C. 消息 D. 接口 ( 4) 面向对象程序设计中,对象与对象之间的通信机制是( C )。 A. 对象 B. 类 C. 消息 D. 接口 (5)关于C++与 C 语言的关系的描述中,(D )是错误的。 A. C 语言是C++勺一个子集 B. C 语言与C++是兼容的 C. C++对C 语言进行了一些改进 D. C++和C 语言都是面向对象的 【结果分析】 C 语言是面向过程的。C++吾言是一种经过改进的更为优化的 C 语言,是一种混 合型语言,既面向过程也面向对象。 ( 6) 面向对象的程序设计将数据结构与( A )放在一起,作为一个相互依 存、不可分割的整体来处理。 A. 算法 B. 信息 C. 数据隐藏 D. 数据抽象 第1

面向对象程序设计(答案)

学号:姓名: 第三章面向对象程序设计作业 一、判断题 1、一个Java源程序可有多个类,但只仅有一个public类,而且程序名与public类名相同。对 2、如果类A和类B在同一个包中,则除了私有成员外,类A可以访问类B中所有的成员。对 3、接口中的成员变量全部为常量,方法为抽象方法。对 4、抽象类可以有构造方法,可以直接实例化。错 5、对static方法的调用可以不需要类实例。对 6、包含抽象方法的类一定是抽象类。对 7、方法中的形参可以和方法所属类的属性同名。对 8、接口无构造器,不能有实例,也不能定义常量。错 9、类的实例对象的生命周括实例对象的创建、使用、废弃、垃圾的回收。对 10、Java应用程序的入口main方法只有一种定义法。对 二、选择题 1、下列答案正确的是(A ) A) 在同一个Java源文件中可以包含多个类,只能有一个被声明为public B) 在同一个Java源文件中只能包含一个类,并被声明为public C) 在同一个Java源文件中可以包含多个类,都可以被声明为public D) 在同一个Java源文件中可以包含多个类,只能有一个被声明为default 2、Java实现动态多态性是通过( B )实现的。 A) 重载B) 覆盖 C) 接口D) 抽象类 3、下列哪一个是正确的方法重载描述( A ) A) 重载方法的参数类型必须不同 B) 重载方法的参数名称必须不同 C) 返回值类型必须不同 D) 修饰词必须不同 4、final关键字不可以用来修饰( D ) A) 类B) 成员方法 C) 域D) 接口 5、接口的所有成员方法都具有( B )属性 A) private, final B) public, abstract C) static, protected D) static 6、Java的封装性是通过(A )实现的 A) 访问控制B) 设计内部类 C) 静态域和静态方法D) 包 7、下列接口或类不属于.*包的是( D ) A) Collection B)Vector C) Map D) Integer 8、下述哪一组方法,是一个类中方法重载的正确写法( A ) A) int addValue( int a, int b ){return a+b;}

C++面向对象程序设计实验报告

C++面向对象程序设计实验报告 学院:信息科学与技术学院 班级:卓越电子1201 姓名:刘强 学号:120910115 实验二 C++面向过程程序设计 实验目的 掌握函数声明、定义和使用的方法 掌握函数递归调用的方法 实验内容 1、编写一个函数,求数列运算中从n个不同的数中取r个数的所有选择的个数,要求如下:主程序中设计一个循环,不断从输入接收n和r的值,计算结果并输出,当用户输入0 0时,程序结束; 能检查输入数据的合法性,要求n>=1并且n>=r; 能得到正确结果。 输入:5 3输出:10 输入:10 20;输出:Input Invalid !; 输入:-1 4;输出:Input Invalid!; 步骤: 利用一个函数fn(int n)计算n!, 利用另一个函数Cnr(int n, int r)计算Cnr,在该函数中调用fn(), 程序代码: #include int fn(int n) { int s=1; for(int i=1;i<=n;i++) { s=s*i; } cout<<"n!="<

int Cnr(int n,int r) { cout<<"Please input two numbers:"<>n>>r; if(n==0&&r==0) { cout<<"Programme shutdown."<=1&&n>=r) { int a; int b; int c; int d; a=fn(n); b=fn(r); c=fn(n-r); d=a/(b*c); cout<

面向对象程序设计试题

《面向对象程序设计》试题(补考) (闭卷考试) 班级:学号:姓名: 1. 单项选择题(每小题3分,共60分) 1)C++语言对C语言做了很多改进。C++语言相对于C语言的最根本的变化是 ( )。 A.增加了一些新的运算符 B.允许函数重载,并允许设置缺省参数 C.规定函数说明符必须用原型 D.引进了类和对象的概念 2)下列描述中,不属于面向对象思想主要特征的是( )。 A.封装性B.跨平台性 C.继承性D.多态性 3)每个C++程序中都必须有且仅有一个( )。 A. 类 B. 预处理命令 C. 主函数 D. 语句 4)sizeof(float)是( )。 A. 一个双精度型表达式 B. 一个整型表达式 C. 一种函数调用 D. 一个不合法的表达式 5)设有int x=11;,则表达式(x++*2/3)的值是( )。 A. 7 B. 8 C. 11 D. 12 6)在下面的二维数组定义中,正确的是( )。 A. int a[5][]; B. int a[][5]; C. int a[][3]={{1,3,5},{2}}; D. int a[](10);

7)设有程序代码: int k=10; while(k=0) k=k-1; 则下面描述中正确的是( )。 A. 循环执行10次 B. 无限循环 C. 循环体语句一次也不执行 D. 循环体语句执行一次 8)对表达式for(表达式1; ; 表达式3)可理解为( )。 A. for(表达式1; 0; 表达式3) B. for(表达式1; 1; 表达式3) C. for(表达式1 ; 表达式3;) D. for( ; ; 表达式3) 9)下面的哪个选项不能作为函数的返回类型? ( )。 A.void B.int C.new D.long 10)有如下说明: int a[ ]= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}, *p=a; 则下面哪一个表达式的值为9 ( )。 A. *p+9 B. *(p+8) C. (*p += 9) D. p+8 11)有如下函数定义: void func(int a, int &b) {a++; b++;} 若执行代码段: int x=0, y=1; func(x, y); 则变量x和y值分别是( )。 A.0和1 B.1和1 C.0和2 D.1和2 12)下列写法正确的是( )。 A. int *p = 15; B. const int a; a=15; C. int& b; D. int b = 15; int* a = &b; 13)下列选项中,与实现运行时多态性无关的是( )。 A.重载函数B.虚函数C.指针D.引用 14)拷贝构造函数的参数一般是( )。 A. 某对象名 B. 某对象成员名 C. 某对象的引用名 D. 指向对象的指针名 15)对类的构造函数和析构函数描述正确的是( )。 A.构造函数可以重载,析构函数不能重载

面向对象程序设计课程设计

《面向对象程序设计》课程设计 课程代码:*****(采用现行5位数字的课程代码) 课程名称:面向对象程序设计课程设计 设计周数:1周 学分:0.5学分 课程类别:必修课 一、课程设计的目的与任务 面向对象程序设计课程设计是计算机科学与技术、网络工程、信息管理与信息系统等专业集中实践性环节之一,是学习完《面向对象程序设计》课程后进行的一次全面的综合练习。通过课程设计,学生可以将本课程所学知识点融会贯通,举一反三,加深实践与理解,提高学生综合运用所学知识的能力;另一方面,在参与一系列子项目的实践过程中,能使学生获得相关项目管理和团队合作等众多方面的实践经验。其目的在于加深对面向对象程序设计理论和基本知识的理解,通过对所选项目的分析、程序算法的设计、运行与调试过程的分析,使学生掌握基本的信息系统分析方法、设计方法和上机操作的各种技巧,对培养学生的逻辑思维能力、团队合作精神、创新能力、动手操作能力各方面素质有提供了良好的实践平台,为后续课程的学习打下一定的基础。 二、本课程设计的基本理论 本课程设计使用面向对象程序设计的方法解决实际问题,涵概了课程的所有重要知识点,如类与对象、继承与组合、虚函数与多态性等。 三、课程设计的形式与基本要求 形式:召开课程设计动员会,根据学生的学习水平和特长进行分组,每组选择指定课程设计的题目和内容。学生在规定的时间内,经过小组的协同工作和指导教师的辅导,完成所选课题的设计,最后由指导教师进行验收及评定。 基本要求:要求学生做好预习,认真分析设计过程中涉及到的算法,并确定所选课题的功能模块,详细描述各模块的具体内容;用流程图描述实现算法,根据算法进行代码的编写,最后进行反复上机调试修改,直到输出正确结果为止。 认真写好课程设计报告,根据每组学生的分工,各自写出对解决问题的详细分析、模块功能、调试结果,最后将课程设计报告上交给指导教师。 四、课程设计的内容 选题一:员工管理信息系统 (1)建立职工信息数据,包括职工编号、姓名、性别、工资、出生时间、部门、参加工作时间和年龄(必须计算得到)。

面向对象程序设计课后答案(完整版)

第二章2-4 #include using namespace std; Add(int a,int b); int main() { int x,y,sum; cout<<"please input x and y:"; cin>>x>>y; sum = add(x,y); cout < using namespace std; int main() {

int *p,*init; int countp=0; int countn=0; p = new int[20]; init = p; for(int i=0;i<20;i++) { cin>>*p; p++; } p = p-20; for( i=0;i<20;i++) { if(*p>0) countp++; if(*p<0) countn++; cout<<*p<<" "; p++; } cout<<"正数有:"< //#include using namespace std; void checkagescore(string name,int age) { if (name == "exit") throw name; if(age<0||age>50) throw age;

面向对象程序设计实验报告完整版

资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。 综合实验报告 面向对象程序设计 专业名称: 物联网工程 ___班级: _____ 级2班__ ___________姓名: 你哥哥 学号: 02051928 信息科学与工程学院 二零一三年七月

第一题: (1) 1.1题目概述 (1) 1.2设计思路 (2) 1.3设计说明与调试分析 (2) 1.4编码实现 (2) 1.5程序运行结果 (5) 1.6设计心得 (5) 第二题: (6) 2.1题目概述 (6) 2.2设计思路 (7) 2.3设计说明与调试分析 (7) 2.4编码实现 (7) 2.5程序运行结果 (11) 2.6设计心得 (11)

第一题: 1.1题目概述 用抽象类设计计算二维平面图形图形面积的程序, 在基类TDshape中设计纯虚函数area()和printName(), area()用于计算几何图形的面积, printName()用于打印输出几何图形的类名, 如Triangle类的对象就打印输出”Triangle”。每个具体形状的类则从抽象类TDshape派生, 各自需要定义其它独有的数据成员和成员函数, 而且定义area()和printName()的具体实现代码, 如图所示。 要求编写以TDshape为接口的函数, 借以访问具体类如

Triangle和Rectangle类的成员函数area(), printName ()。1.2设计思路 由简到繁, 逐步实现。 1.3设计说明与调试分析 编写基类TDshape->编写虚函数->编写继承类Triangle ->实例化TDshape和Triangle ->调用基类虚函数实现调用继承类相应函数->同样的方式处理继承类Rectangle. 1.4编码实现 #include using namespace std; class TDshape{ public: virtual void area()=0; virtual void printName()=0; }; class Triangle:public TDshape{ private: double width,height;

面向对象程序设计完整版

Object- Orien ted Programmi ng C++ 主讲成长生 东华大学计算机科学与技术学院

第一章概述 § 1.1 面向对象程序设计的基本思想 C++是基于C语言发展的,又冲破C语言局限的面向对象的程序设计语言。它与Java 语言都作为当前计算机科学的主流语言, 越来越受到用户的欢迎。 要弄清楚什么是面向对象的程序设计, 首先了解和回顾传统的 ( Pascal(或C))结构化程序设计方法及其设计思想、程序结构及特点。SP(Structure Programming)是60 年代诞生的针对当时爆发的所谓”软件危机” , 为此发展形成了现代软件工程学的基础。 SP的总的设计思想是: . 自顶向下、层次化 . 逐步求精、精细化 程序结构是按功能划分基本模块的树型结构, 使模块间的关系尽可能简单独立。因此SP的程序的基本特点是: . 按层次组织模块(战略上划分战役) . 每一模块只有一个入口, 一个出口 ?代码和数据分离(程序=数据结构+算法) 归纳得到: SP 把数据和过程(代码、函数)分离为相互独立的实体, 用数据代表问题空间中的客体借以表示实际问题中的信 息; 程序代码则用来处理加工这些数据。程序员在编程时 必须时刻考虑所要处理的数据结构和类型。对不同的数据格式即使要作同样

的处理计算, 或者要对相同的数据格式作不同的处理都必须编写不同的程序(如两个整型数和两个浮点数相加)。这样的编程方法,即传统的SP方法设计出来的程序或系统其可重用的成分很少。其次把数据和代码作为不同的分离实体时, 总存在着用错误的数据调用正确的程序模块, 或用正确的数据调用错误的程序模块的危险, 从而使数据与程序始终保持兼容, 已成为程序员 的一个沉重的负担。在开发一个大型软件课题中, 当工程进入到 后期若用户改变了方案要求, 很容易使技术人员的前期工作受到摧毁性的打击,使其前功尽弃。为克服以上的弊端或者该SP方法难以控制处理的矛盾而产生了面向对象程序设计方法, 即Object —Oriented Programming ----------- OOP从二十世纪六十年代提出对象 的雏形, 到七十年代美国国防部的专用语言Ada 语言, 直到当前国际上流行的高品味的Java 和C++(Tc++,Balandc++ 及Vc++), , 应该讲OOP方法与技术吸取了SP的一切优点,同时又正视和顺应现实世界由物质和意识二部分组成。映射到面向对象的解空间就是: 具体事物—对象; 抽象概念—类。 OOP的基本原理是用问题领域的模型来模拟大千世界,从而设计出尽可能直接、自然地表示问题求解方法的软件, 这样的软件由对象组成, 而对象则是完整反映客观世界事物具有不可分割的静态属性(”数据结构” )与动态行为(”方法” )的。而且它们是既有联系又

面向对象程序设计笔记

undeclared identifier “未声明的标识符” (1) 十进制整数:在一个整型常量后面加一个字母 l 或 L,则认为是 long int 型常量? (2) 八进制整数?在常数的开头加一个数字 0,就表示这是以八进制数形 式表示的常数? (3)十六进制整数?在常数的开头加一个数字0和一个英文字母X(或x), 就表示这是以十六进制数形式表示的常数? 2. 浮点数的表示方法 如果在实数的数字之后加字母 F 或f,表示此数为单精度浮点数,如1234F,-43f,占 4 个字节?如果加字母 L 或 l,表示此数为长双精度数(long double), 在Visual C++ 6.0 中占 8 个字节. (2) 指数形式(即浮点形式):用字母 e 表示其后的数是以 10 为底的幂,如 e12 表示 1012? 1.普通的字符常量:用单撇号括起来的一个字符就是字符型常量如′a′,′ #′,′%′,′D′都是合法的字符常量,在内存中占一个字节?“cout<<′\n′; ”将输出一个换行,其作用与“cout<

C面向对象程序设计知识点汇集

C#面向对象程序设计知识点汇集 第一章:C#入门 1.namespace关键字 namespace即命名空间,是定义命名空间的关键字,命名空间包含类,是类的组织方式。namespace 命名空间名 { …//类的定义 } 2.using关键字 using关键字用于导入命名空间 using命名空间名; 3.class关键字 class即类,是定义类的关键字。C#中必须用类来组织程序的变量和方法。 4.Main()方法 C#程序必须且只能包含一个Main()方法,它是程序的入口点。 static void Main(string[] args){} static void Main(){} static int Main(string[] args){} static int Main(){} 5.行输出方法 语句“Console.WriteLine("Hello .NET!");”的功能是向显示屏输出双引号之间的字符串。语句“Console.ReadLine();”的功能是输入一个字符串 6.C#程序结构 C#程序的组成要素如下: 1) 命名空间:命名空间包含一个或多个类。 2) 类。 3) 方法:方法必须包含在某一个类中,作为类的一个成员,每个程序有且仅有一个Main()方法。 4) 语句:语句是C#应用程序中执行操作的命令。C#中的语句必须用分号“;”结束。 5) 关键字:关键字也叫保留字,是对C#有特定意义的字符串。 6) 大括号:在C#中,括号“{”和“}”是一种范围标志,表示代码层次的一种方式。7.C#程序书写格式 1)缩进 2) 字母大小写 C#是大小写敏感的语言,它把同一字母的大小写当作两个不同的字符对待。 3) 程序注释 (1) 单行注释,以双斜线“//”开始,一直到本行尾部,均为注释内容。 (2) 多行注释,以“/*”开始,以“*/”结束,可以注释多行,也可以注释一行代码中间的一部分,比较灵活。 (3) 文档注释,使用“///”,若有多行文档注释,每一行都用“///”开头。 8.Console类 Console类是System命名空间中预定义的一个类,用于实现控制台的基本输入输出。

《面向对象程序设计》课程实验指导书2

《面向对象程序设计》课程实验指导书 合肥学院计算机系

实验一 Java开发环境的安装与配置,熟悉Java程序 结构 一、实验目的: 1. 掌握JDK的安装步骤。 2. 理解环境变量PATH, CLASSPATH的作用,以及它们的设置方法。 3. 熟悉Editplus(或notePad,JCreator)编辑环境,编写简单的程序,并 编译和执行。 二、实验内容: 熟悉JDK的安装和配置,学习如何编写并运行简单的Application程序和Applet程序(能输出一条简单的问候信息); 三、实验要求: 1. 能正确地安装JDK 2. 熟悉环境变量Path, Classpath设置方法,熟悉编辑环境 3. 调试程序、编译,运行后得到正确的结果 4. 写出实验报告,要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提示, 并给出解决办法。 四、实验步骤: 1.从https://www.360docs.net/doc/65895687.html,上下载最新版本的JDK,并安装。 2.设置环境变量PATH, CLASSPATH, 使得Java程序能正确编译和执行。 3.在Editplus(或 Textpad)环境下编写一个HelloWorld.java程序, (1)在主方法static public void main(String[ ] args)中调用System. out.println()方法,使程序输出一条问候信息; (2) 编译运行程序,观察运行情况和输出结果。(使用JDK环境,调用 javac.exe和java.exe编译和执行程序)

实验二 Java语言基础 一、实验目的: 熟悉Java基本语法,基本数据类型,各种运算符及表达式的使用,掌握运算符优先级,熟悉使用Java的选择语句,循环语句。 二、实验内容: 1.输出100以内的所有素数。 提示: 逐个判断小于a的每个正整数x,第二重循环针对x,判断其是否是质数。 2.编写程序,分别用do-while和for循环计算1+1/2!+1/3!+1/4!...的前 20项和 三、实验要求: 1. 正确使用Java语言的选择语句,循环语句; 2. 调试程序、编译,运行后得到正确的结果 3.写出实验报告。要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提成 示,并给出解决办法。 四、实验步骤: 1.编写主类; 2.在static public void main(String[ ] args)方法中加入实现要求功能 的代码。 3.编译运行程序,观察输出结果是否正确。 五、自主实验(选1题完成实验报告) 1. 将所输入之正整数,以二、八、十六进制表示出来。 提示: 可写三个方法分别计算输出二、八、十六进制表示。 2.用户输入的一个分数(分别输入分子和分母)进行约分,并且输出约分后的分数(分别输出分子和分母)。例如输入分子为6并且分母为12,那么输出结果为1/2。 3.编程,计算e=1+1/1! +2/2! +……+n/n!。要求e值精确到小数点第5位。

面向对象程序设计基本概念

面向对象程序设计基本概念 面向对象设计是一种把面向对象的思想应用于软件开发过程中,指导开发活动的系统方法,是建立在“对象”概念基础上的方法学。所谓面向对象就是基于对象概念,以对象为中心,以类和继承为构造机制,来认识、理解、刻画客观世界和设计、构建相应的软件系统。 对象:对象是要研究的任何事物。从一本书到一家图书馆,单的整数到整数列庞大的数据库、极其复杂的自动化工厂、航天飞机都可看作对象,它不仅能表示有形的实体,也能表示无形的(抽象的)规则、计划或事件。对象由数据(描述事物的属性)和作用于数据的操作(体现事物的行为)构成一独立整体。从程序设计者来看,对象是一个程序模块,从用户来看,对象为他们提供所希望的行为。 类:类是对象的模板。即类是对一组有相同数据和相同操作的对象的定义,一个类所包含的方法和数据描述一组对象的共同属性和行为。类是在对象之上的抽象,对象则是类的具体化,是类的实例。类可有其子类,也可有其它类,形成类层次结构。 消息:消息是对象之间进行通信的一种规格说明。一般它由三部分组成:接收消息的对象、消息名及实际变元。 面向对象主要特征: 封装性:封装是一种信息隐蔽技术,它体现于类的说明,是对象的重要特性。封装使数据和加工该数据的方法(函数)封装为一个整体,以实现独立性很强的模块,使得用户只能见到对象的外特性(对象能接受哪些消息,具有那些处理能力),而对象的内特性(保存内部状态的私有数据和实现加工能力的算法)对用户是隐蔽的。封装的目的在于把对象的设计者和对象者的使用分开,使用者不必知晓行为实现的细节,只须用设计者提供的消息来访问该对象。 继承性:继承性是子类自动共享父类之间数据和方法的机制。它由类的派生功能体现。一个类直接继承其它类的全部描述,同时可修改和扩充。继承具有传递性。继承分为单继承(一个子类只有一父类)和多重继承(一个类有多个父类)。类的对象是各自封闭的,如果没继承性机制,则类对象中数据、方法就会出现大量重复。继承不仅支持系统的可重用性,而且还促进系统的可扩充性。 多态性:对象根据所接收的消息而做出动作。同一消息为不同的对象接受时可产生完全不同的行动,这种现象称为多态性。利用多态性用户可发送一个通用的信息,而将所有的实现细节都留给接受消息的对象自行决定,如是,同一消息即可调用不同的方法。例如:Print消息被发送给一图或表时调用的打印方法与将同样的Print消息发送给一正文文件而调用的打印方法会完全不同。多态性的实现受到继承性的支持,利用类继承的层次关系,把具有通用功能的协议存放在类层次中尽可能高的地方,而将实现这一功能的不同方法置于较低层次,这样,在这些低层次上生成的对象就能给通用消息以不同的响应。在OOPL中可通过在派生类中重定义基类函数(定义为重载函数或虚函数)来实现多态性。

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