2016粤教版七年级(道德与法治)上册知识提纲全册
《道德与法治》七年级基础知识点1.1我上中学了 1.为什么要接受义务教育？（1）初中阶段，是我们身心和智能迅速成长和发展的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。
到学校接受良好的教育，唤醒自身潜力、锻炼自己的才干，使自己德智体全面发展。
（2）上学受教育，才能帮助我们健康成长，让我们成为有理想有道德有文化有纪律的人，才能提高全民族的素质。
（3）义务教育是国家统一实施的让所有适龄儿童、少年必须接受的教育。
2、如何保障义务教育的实施？（1）国家：通过制定义务教育法，规定各级政府部门、社会组织和个人都要为我们接受义务教育履行各项职责，创造良好环境；（2）父母和监护人：要保证我们按时上学，完成学业；（3）学校：按照规定完成教育教学任务，保证教育教学质量；（4）自己：自觉接受义务教育，努力学习，全面发展；3、如何积极适应新生活？（1）培养积极主动的心态；（2）尽快完成角色转换；（3）调整生活节奏；1、2融入新集体4、如何结识新同学，建立新友谊？（1）敞开心扉，主动伸出友谊的手；（2）坦诚交流、相互了解；（2）热情待人，关心他人；（4）展示我们的文明形象，做个受欢迎的人；5.个人与集体的关系如何？答：（1）个人与集体不可分割；（2）个人只有在集体的森林中才能茁壮成长；（3）个人是集体中不可缺少的重要成员；6、如何建设良好的班集体？（1）树立共同的目标；（2）各尽所能，发挥所长；（3）增强集体荣誉感；（4）增强集体的凝聚力；7、什么是集体荣誉感？答：集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体的道德情感，是一种积极的心理品质，是推动个人奋发努力并未集体做贡献的精神动力。
5、为什么要培养集体荣誉感？答：集体荣誉感是一种积极的心理品质，是推动个人奋发努力并未集体做贡献的精神动力。
集体荣誉感会给我们带来自豪感和归属感，使集体具有亲和力和向心力。
1、3老师，您好8.新型的师生关系是怎样？民主、平等、和谐；9.建立和谐的师生关系，关键是什么？关键是理解和沟通；10.如何建立和谐的师生关系？答：（1）理解和沟通是关键；（2）尊重与信任老师；（3）理解与体谅老师；(4)关心和帮助老师，和老师做朋友；11.、老师的作用：答：（1）老师是文化知识的传播者（2）老师是我们生活、学习的指导者（3）老师是我们的榜样（4）老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们（5）老师是我们心灵的保健医生（6）老师是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者。
12.如何正确对待老师的表扬和批评？答：老师的表扬和批评都是出自同一个目的——让我们成长的更好，获得表扬比自满，受到批评不气馁、不抱怨，虚心接受老师的批评教育并及时改正，要做到有则改之，无则加勉；13.当老师批评错误或者对问题额处理不当，怎么解决？答：要原谅老师的错误，尊重老师，主动找老师沟通，用恰当的方式，讲清事实。
2.1我爱我家14、家庭的性质：家庭是社会的基本细胞。
人们在家庭中生育子女，抚养后代，赡养长辈，人类社会才得以繁衍。
15、家庭的在我们成长过程中有什么作用（功能）？答：①家庭是我们生活的场所，父母长辈的劳动为家人提供衣食住行、子女教育等所需的物质财富。
②家庭是我们的感情归宿，亲情让我们获得精神安慰，让我们在遇到挫折时有所依托。
③家庭是父母教育子女的场所，父母是孩子的第一任老师，都会我们掌握最基本的生活技能，辨别是非对错。
16、为什么要孝敬父母？答：①父母对子女的疼爱是一种天然的情感，这种爱是无私的，希望子女一生平安幸福是他们共同的期待。
②父母不仅赋予我们生命，还含辛茹苦地养育我们成人。
③孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，也是社会基本道德要求。
④成年子女要承担赡养父母的义务，这不仅是道德要求也是法律规定。
17、我们应如何孝敬父母（孝敬父母的表现）？答：（1）孝敬父母要落实到具体行动中，从小事做起。
（2）孝敬在人生的不同阶段内容不同。
在少年时期：对父母的体谅、关心，尽可能帮助父母，为他们分忧；积极上进，让父母放心。
长大成人时：承担赡养父母的义务。
这不仅是道德的要求，也是法律的规定。
18、我国法律是如何保护家庭的？答：法律规定了①父母对未成年子女有抚养教育的义务②成年子女对父母有赡养扶助的义务③家庭成员对老年人要关心照料④禁止任何形式的家庭暴力。
19.什么是“爱的冲突”（爱的冲突形成的原因）？2016年秋七年级道德与法治知识提纲------张小伟1 / 4答：当我们从幼稚走向成熟，我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现，对父母惯常的关心、要求、管教可能越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪。
与父母发生冲突，这就是爱的冲突。
20、“爱的冲突”的危害答：使父母忧心，使自己烦恼，是家庭气氛紧张，消极后果显而易见。
21、“爱的冲突”的化解方法答：归结起来就是双方的理解与沟通。
我们希望父母理解自己，父母也需要我们的理解，要做到双方的理解，重要的途径是沟通。
具体做法：①时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立；②经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；③遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张；④对父母作出的承诺要说到做到，诚实守信；⑤做了错事主动检讨，不逃避责任；⑥了解父母的工作，体谅他们的难处和心情；⑦学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友；⑧发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活中也能坚持正确原则。
22. 在成长的过程中，留守儿童应该怎么做？答：①留守儿童需要理解父母为家庭承担的重担，理解无在他乡的父母对子女的牵挂和期待。
②要鞭策自己，学会自立自强，培养乐观开朗、勇敢面对现实的心态，在家庭中帮助长辈分担家务，在学习中勤奋努力，主动与同学老师加强沟通，积极投身校园生活，在集体中感受温暖，让外出务工的父母放心，让他们为子女的健康成长感到欣慰。
23、单亲家庭和重组家庭中的孩子应该怎么做？要保持积极乐观的心态，努力理解父母，主动与家人建立和谐亲密的关系。
24、我们应如何对待面临家庭变化的学生？答：我们要体谅这些同学的心情和感受，了解他们的困难和需要，给予真诚的情感温暖和力所能及的具体帮助，努力使每一个同学都能在集体中生活的更快乐更幸福。
2.2文明交往25.礼貌是文明的证书，文明是现代人的名片一。
26、社会交往的重要性答：交往是社会生活中必不可少的活动。
①通过与他人的交往，我们获得了知识与信息、信任与友谊、肯定与关爱。
②在交往中，我们找到自己在社会生活中的位置，产生归属感和安全感，获得满足感和幸福感。
27、文明礼貌的重要性有哪些？答：①文明礼貌是人际关系的润滑剂，是通往友好交往的桥梁。
②在交往中，礼貌的行为能够显示一个人良好的文化内涵和修养，能够增添一个人的风采和魅力。
礼貌能够使人们愿意交往，愉快交往。
③每个人文明礼貌与否，不仅关系到自身的生活与发展，更会影响社会风气，甚至影响国家和民族的形象。
28、怎样做到文明交往？答：①尊重他人。
②注重细节。
③态度亲和。
④仪表大方。
⑤语言文明。
⑥举止端庄。
⑦不同的场合对我们的据知有不同的礼仪要求。
29、与人交往时，我们还需要注意什么？答：①文明交往，还需要一把识别善恶的标尺。
②对于某些虚伪、欺诈、不怀好意的人，要学会拒绝和远离。
③保护自己，不受诱惑，也是文明交往的重要方面。
2.3绿色上网30、网络的优点有哪些？答：①网络是一个百科全书式的信息世界。
② 网络交往的快捷便利是无可比拟的。
③网络还是一个平等开放的交往平台。
31.网络的特点：网络具有虚拟性、隐蔽性、和间接性的特点。
32、我们应该如何对待网络信息？答：①网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场。
②我们要学会“信息节食”，不让自己在无用的信息上浪费精力，同是要提高对信息的辨别、选择能力，自觉抵制不良信息的诱惑。
33、网络的弊端与对策答：弊端一：网络信息良莠并存，真假难辨。
对策：对网上信息要有分辨、选择能力，避免轻信盲从，自觉抵制不良信息的诱惑。
弊端二：沉迷网络会荒废学业，可能影响身心健康，造成社会交往能力障碍。
对策：控制上网时间，平时积极参加集体活动。
弊端三：网络具有虚拟性、隐蔽性和间接性的特点。
对策：不轻易泄露个人信息；不随意约见网友，提高自我保护意识34、绿色上网守规则（如何绿色上网或如何做文明的网络人）①上网要遵守法律。
②上网要遵守网络道德规范。
文明的网络语言；真诚友好。
③提高防范意识。
不轻易泄露个人信息；不随意约见网友，提高自我保护意识。
35、如何提高自己安全防范意识答：①我们对网上信息要增强分辨能力，避免轻信盲从：②不轻意泄露个人的资料（真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密友等信息）。
③不浏览黄色和暴力等不良网站。
④不随意答应陌生网友的要求。
2016年秋七年级道德与法治知识提纲------张小伟2 / 43.1学习照亮每一天36、学习活动的类型①知识学习；②技能学习；③品德学习；37、学习活动的方式①在家由父母指导；②在学校由老师指导；（学校学习）③个人自行阅读；④个人参加实践活动；38树立正确学习观念（为什么要学习？）①学习是我们立足社会的必要手段；②学习是我们提高生活质量的需要；③学习是国家、民族发展和强盛的前提条件；④接受义务教育是每个公民法定的权利和义务；39、我们为什么要终身学习？①社会发展速度加快，知识更新速度加快。
②“终身学习是21世纪人的通行证。
”40、在提倡终身学习的今天，你准备怎样做？答：我们应该：①树立终身学习的意识，培养主动学习的习惯。
②不断探索、自我更新、增强创造力、与时俱进。
41、终身学习的四大支柱：答：①学会与人相处②学会追求知识③学会动手做事④学会自我实现42、终身学习的目的答：不仅是掌握知识，更重要的是学会学习、增强创造力，不断提升自己。
43、怎样养成主动的学习态度？（如何做学习的主人？）答：①要清楚的意识到学习是自己的事情。
我们是自己学习的管理者，我们要为自己选择合适的学习方法，养成良好的学习习惯，对自己的学习负责；②要保持旺盛的求知欲。
我们越能享受学习，越能自觉的、积极的追求知识。
3.2好方法、好习惯44、为什么要掌握科学的学习方法？答：①许多好方法是前人智慧的结晶，具有一定的普遍适用性；②掌握科学的学习方法可以节省学习时间，提高学习效率；45、一般适用的正确学习方法：①制定学习计划，合理安排学习时间；②培养学习专注力，做到学习是不分心；③上课认真听课，做好笔记等；46、如何探索适合自己的学习方法？答：①不同的学习阶段和学习内容，不同的性格和思维特点，适合的学习方法各不相同。
②我们不能照搬别人的方法，而应该根据自己的性格特点、思维特点去探索适合自己的学习方法。
③适合自己的方法才是最好的方法。
47、为什么要培养良好的学习习惯？答：①良好的学习习惯能提高学习效率，顺利达成学习目标；有利于激发学习的积极性和主动性。
粤教版思想品德七年级上册知识点归纳
思想品德知识点归纳带☆号的为重点内容，须理解并能默写。
第一单元走进中学1.1 我上中学了一、中学生活新变化：在中学：1. 学习科目增多；2.；3.学习难度加大；4.对自主管理的要求高了；5.社团生活更丰富多彩。
二、积极适应新生活：（1）自觉遵守规章制度（2）尽快建立新的人际关系（3）主动迎接学习的新挑战。
1.2认识新伙伴渴望在新集体中找到新伙伴是很正常的心理。
如何认识新伙伴，包括以下三大方面：一、克服闭锁心理1.什么是闭锁心理（含羞草心理）？在与人交往时，容易出现的紧张、拘谨乃至尴尬的心理状态。
2.☆为什么要克服闭锁心理？☆如何走出闭锁心理？因为人际交往是双向性的。
如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要先信任对方。
二、养成热情开朗的性格1.热情开朗的性格有什么作用？有什么积极影响？热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；容易建立良好的人际关系；（作用与影响）☆2.怎样培养热情开朗的性格？培养的方法？热情开朗的性格是可以培养的。
我们可以尝试1.每天保持一种好心情；2.对老师、对同学态度友好；3.与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。
三、怎样建立新友谊：1.真正的友谊，是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的亲密情谊；2.友谊要靠真诚和宽容“播种”；3. 友谊要靠平等与尊重“护理”；4. 友谊要靠信任与奉献“浇灌”；5.谨记善交益友，不交损友，乐交诤友。
1.3 融入新集体一、个人在集体中成长1.集体的定义2.个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。
3.学校集体对我们有什么影响与作用？学校是我们成长的园地。
学校为我们提供良好的学习环境，满足我们的心理需要，如拓展视野，获得知识，增长才干；找到朋友，悦纳自己；师生平等相处，同学之间充满友爱等。
注意：良好的班集体对我们的成长有着积极的影响，有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培育奋发向上的情操。
初一上册政治复习提纲(广东教育出版社)
七年级（上册）部分第一单元自尊自信1．正确地认识和评价自己（教材13－16页）（1）重要性：①P13正确地认识和评价自己，是一个人心理成熟的标志之一。
②P16试着运用一些正确的方法去客观、全面地认识自己，逐步形成清晰的自我形成③这是每个成功者的基本素质之一。
④P16只有认识自己，才能把握未来（2）如何做？①P13正确地认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。
（人贵有自知之明。
）②P14正确认识和评价自己，努力发现自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发展。
③P15正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法。
科学的方法通常有：⋯⋯相互比较、咨询他人、科学鉴定等。
2．我自信我能行（教材16－19页）（1）自信心的含义。
P17自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理状态。
（2）为什么要树立自信心？①P16自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质，⋯⋯并相信自己能够获得成功。
②P17自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。
（3）如何树立自信心？①P17自信是多次成功的积累，一个人感受的成功体验越多，对自己就越充满信心。
②P17要把握自己的长处和优点。
找出自己的长处和优势，挖掘自己的潜力、⋯⋯不断走向成功。
③P17超越自卑。
自卑心理是一种消极的⋯⋯消极情感。
克服自卑最为简单的办法是要发现自己的优点和长处。
④P20树立自信心，还要勤奋努力。
勤奋是成功的基石。
13．做人从知耻开始（1）为什么要有羞耻之心？①P24羞耻之心，是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量⋯⋯不做有损自己人格的事情②P25羞耻感是一种强烈的心理反⋯⋯往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦③P26羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要⋯⋯具有普通的实际意义④P26对国家和民族的道德责任感，从某种意义⋯⋯并从中吸取动力的民族，才是伟大的民族。
（2）怎样培养羞耻感？①P24知耻，就是在内心建立起辨别善恶、是非、⋯⋯学会做人，从知耻开。
2016上七年级思想品德上册-复习提纲-(粤教版)
七年级思想品德上册复习提纲（新版2016）第一单元走进中学1.1我上中学了一、中学生活新起点：1、初中是我们新的求学阶段，是我们新的成长起点。
2、九年义务教育1）含义：是国家统一实施的让所有适龄儿童和少年必须接受的教育。
2）阶段：小学（第一阶段）和初中（第二阶段）3）重要性：①有利于我们健康成长，让我们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人②有利于提高全民族的素质。
4、《义务教育法》规定1）各级政府部门、社会组织和个人：都要为义务教育履行各项职责，创造良好环境2）父母和监护人：保证我们按时上学，完成学业3）学校：按照规定完成教育教学任务，保证教育教学质量。
二、积极适应新生活：1、新起点，新挑战。
▲2、积极适应新生活,我们怎样做？（1）培养积极主动的心态。
（2）尽快完成角色转换。
（3）调整好生活节奏。
1.2融入新集体一、结识新同学1．▲怎样结识新同学？（1）敞开心扉，主动伸出友谊的手。
(2)坦诚交流，相互了解。
（3）热情待人，关心他人。
（4）展示文明形象，做个受欢迎的人。
二、闭锁心理1．什么是闭锁心理？将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态被称为闭锁心理。
2．闭锁心理的危害：①闭锁心理对人的心理健康有消极的影响；②容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格，将他人的关怀、友情拒之门外。
三、在集体中成长1．个人与集体的关系：①个人与集体是相互依存，不可分割的,②个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。
③集体离不开个人，集体需要个人的力量才能焕发生机、温暖和谐。
2、建设良好集体，我们该怎么做？（如何才能建立一个良好的集体？）1）树立共同的目标； 2）各尽所能，发挥所长；3）增强集体荣誉感； 4）增强集体凝聚力1.3师生情谊一、我知我师1．老师所扮演的角色及其作用：（1）老师是文化知识的传播者，带我们在知识的海洋里遨游，为我们奠定终身学习的基础；（2）老师是我们人生导师，教导我们如何做人，如何做事；（3）老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；（4）老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身。
七年级政治上册全一册知识点归纳粤教版
第一单元知识归纳1、学习科目增多了中学生活新变化2、学习难度加大了3、自主管理的要求高了我上中学了4、社团活动更丰富多彩了1、自觉遵守规章制度走积极适应新生活2、尽快建立新的人际关系3、主动迎接学习的新挑战闭锁心理的含义及表现：在与初次见面的人交往时，出现的紧张、拘谨乃至将自己闭锁起来的心理状态称为闭锁心理。
打开“心锁”闭锁心理的危害：闭锁心理如果不及时克服，就容易发（敞开心扉不闭锁）展为自闭心理，把朋友拒之门外。
人际交往是双向的，如果我们想获得进理解，就要袒露自己的真实思想。
如果我们渴望人际交往中的温暖，就克服闭锁心理：要先信任对方。
相反，对人有很深的戒备，只要求对方无条件地开放和接纳而自己却没有以更积极的态度作出回应，则会锁紧我们通向友谊的大门。
热情开朗的性格会对人的心理、生理产生积极影认识响；中新伙热情开朗的性格容易被人接纳，建立良好的人际关系；伴养成热情产生的积极影响在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且开朗的性容易得到快乐。
格1、每天保持一种好心情；培养热情开朗的性格2、对人态度友好；3、与人交往主动、豁达，不计较个人得失。
朋友和友谊是人生最宝贵的财富。
友谊的作用（重要性）友谊是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；能使人受到鼓舞，获得进步。
学真正的友谊：真正的友谊是人们在交往中相互理解，相互信任的基础建立新上建立起来的亲密情谊。
友谊友谊要靠真诚和宽容“播种”；如何建立新友谊友谊要靠平等与尊重“护理”；友谊要靠信任与奉献“浇灌”。
交友的原则：善交益友，不交损友，乐交诤友。
1、热情开朗；这样结识新伙伴2、主动交流；3、关心他人；4、方式恰当。
集体的含义：集体是指许多人集合起来的有组织的整体。
个人在个人与集体的关系：个人与集体是不可分割的，个人离集体中不开集体，集体也不能缺少个人。
成长1、学校是我们人生的第二个家；走学校是我们成长的园地2、学校为我们提供良好的学习环境；3、学校满足我们的心理需求。
七年级(上册)粤教版思品复习提纲
粤教版七年级《思想品德》（上册）知识要点第一单元走进中学1．1 我上中学了1、【了解】【理解】学校适应的概念及三个标准（P5，小链接）2、【熟读】中学生活新变化：（1）、学习科目的增加；（2）、学习负担加重；（3）、自主管理要求提高；（4）、社团活动丰富多彩。
3、【记忆】积极适应新生活：（1）、自觉遵守中学的规章制度；（2）、尽快建立新的人际关系；（3）、主动适应新的学习生活。
1．2 认识新伙伴1、【重点记忆】如何才能结识新伙伴、建立新的友谊呢？（结识新伙伴的方法）（1）要克服闭锁心理；（2）养成热情开朗的性格；（3）与同学友好相处。
2、【了解】【理解】闭锁心理不利于建立良好的人际关系①因为人际交往是双向性的。
如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。
②相反，对人怀有很深的戒备，只要求对方无条件地开放和接纳，而自己却没有以更积极主动的态度作出回应，就像一把“心锁”，会锁紧我们通向友谊的大门。
3、【记忆】热情开朗的性格的作用：①热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；②容易被人接受，建立良好的人际关系；③在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。
[为什么要养成热情开朗的性格？]4、【重点记忆】热情开朗的性格是可以培养的，可以尝试每天保持一种好心情，对老师、对同学态度友好；与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。
[如何养成？]5、【理解】【熟读】与同学友好相处的金钥匙：①坦率地敞开自己的感情；②在朋友有需要时，自觉自愿地提供帮助；③尊重朋友的意愿；④保守朋友的私人秘密；⑤双方互相信任；⑥朋友不在场时，同样维护其正当利益；⑦公开场合不互相指责；⑧给朋友以情感上的支持；⑨交流时注意力集中，不要心不在焉；⑩不忌妒朋友与他人交往；⑾发生矛盾时互相宽容；等等。
6、【记忆】如何建立新友谊（该注意什么）：①靠真诚和宽容“播种”；②靠平等与尊重“护理”；③靠信任与奉献“浇灌”；④善交益友，不交损友，乐交诤友。
粤教版七年级思想品德上册知识点归纳
粤教版七年级思想品德上册知识点归纳第1单元笑迎新生活第1课：珍惜新起点1、怎样尽快适应新的学习环境？（1）我们首先要从心理上认可和接受。
要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。
（2）目标是方向，也是动力。
确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。
（3）加强自我管理，克服依赖心理。
自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
2.如何与新同学交往，建立新友谊？（1）主动向同学介绍自己，让同学了解自己，展现自己的个性。
（2）结交更多的新朋友，一起在学习生活中分享成长的快乐。
（3）与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。
3、良好的班集体对个人成长有什么作用？良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。
4、怎样融入新的班集体？（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。
（2）纪律是集体利益的可靠保证。
自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。
（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。
第2课：把握学习新节奏4.如何正确认识学习中的“苦”与“乐”？（1）学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
（2）因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
（3）也是是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己快乐。
（4）学习中有苦更有乐，我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。
（5）初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，将使我们终身受、人益。
5.如何学会做学习的管理者（或搞好初中学习的有效方法和策略是什么）？（1）学会自主学习，做学习的主人。
（2）提高学习效率，抓好各个环节。
（3）科学安排时间，合理规划。
补充：（4）明确奋斗目标，自我对照。
粤教版思想品德七年级上册复习提纲
粤教版七年级（上）思想品德复习提纲第一单元走进中学1.1 我上中学了1、中学生活新变化：2、如何尽快适应新生活：1．2认识新伙伴1、闭锁心里的概念这种将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心里状态被称为闭锁心里。
2、闭锁心里的特征：3、闭锁心理的危害：4、怎样克服闭锁心理？5、在新集体中，与同学正确的交往方式有哪些？（结识新伙伴的方法）6、热情开朗的性格的作用：（为什么要养成热情开朗的性格？）7、（补充了解）怎样培养热情开朗的性格？8、（补充了解）怎样建立真正的友谊？1．3融入新集体1、什么是集体？2、个人和集体的关系？3、为什么学校是我们成长的园地，是我们人生的第二个家：4、集体荣誉感的概念：5、集体荣誉感的作用：6、良好班集体的目标（标准）：7、如何建设良好班集体？8、怎样尽快融入新集体？1、增强集体荣誉感(1)原因：集体的荣誉会给人带来自豪感、产生归属感，形成向心力、亲和力。
(2)做法：把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来，把集体的荣誉看作高于个人的荣誉，为集体的成功而感到自豪，为集体的挫折或失败感到苦恼；热爱自己的集体，决不以损害集体的利益来获取个人的名利。
2、让个性在集体中张扬(1)原因：一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。
各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。
(2)做法：自觉遵守集体纪律，服从集体利益，主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。
第二单元认识自我2.1 悦纳自己1、如何正确认识自己？2、观察和认识自己包括三个方面（从哪些方面来观察和认识自己？）：3、认识自己的方式（途径）：4、如何做到悦纳自己？5、不恰当评价自我的影响：6、悦纳自我的重要性：7、如何完善你自己？2.2调控情绪1、情绪的概念：2、情绪的特点：情绪具有多样性和复杂性3、情绪的类型4、情绪需要调适，情绪可以调适。
5、为什么情绪需要调适？6、情绪调控的方法：7、情绪与心态的关系：8、乐观健康的心态的作用：8、如何培养（保持）乐观健康的心态?2.3 感受青春1、青春期的概念：2、（青春的喜悦）青春期我们的身体、心理发生了那些变化？3、面对的青春的烦恼，你有哪些方法可以让我们快乐的渡过青春期？4、如何珍惜青春，做青春的主人？5、如何开放自己的心灵世界？6、青春的意义？(什么要珍惜青春)第三单元学会交往3.1我和父母一、家的意义：二、孝亲敬长我本分：三、“爱的冲突”与化解：1、“爱的冲突”产生的原因：2、“爱的冲突”的危害性：3、怎样化解“爱的冲突”？3.2师生情谊1、老师的作用2、新型的师生关系：3、我们应该怎样对待老师？3．3文明交往1、交往是人的基本需要：2、交往艺术须学习3、如何看待网络交往？p64第四单元学会学习4.1培养正确的学习观念l、学习是生活的重要内容：▲学习的意义：人们通过学习能够摆脱愚昧、掌握一技之长；提高自己的素质；养成良好的品德；吸纳人类积累的智慧和思想；获得服务社会的本领。
七年级政治上册 复习提要 粤教版
七年级思想品德课上册复习提要(粤教版)第一单元走进中学第一课我上中学了1、中学生活有哪些新变化？（1）、同学的重新组合；（2）、学习科目的增加；（3）、学习难度加大；（4）、对自主管理的要求提高了（5）、社团活动丰富多彩。
2、如何积极适应中学新生活（1）、自觉遵守中学的规章制度；（2）、尽快建立新的人际关系；（3）、主动迎接学习的新挑战。
第二课认识新伙伴1、什么是闭锁心理？将自己闭锁起来的心态叫做闭锁心理。
2、闭锁心理的危害？闭锁心理如果不及时克服就会（1）容易发展成为自闭心理（2）会把朋友拒之门外（3）不利于建立良好的人际关系（4）不利于我们的健康成长。
3.如何克服闭锁心理?（1）认识到人际交往是双向的（2）袒露自己的真实思想（3）献出自己的信任（4）要养成热情开朗的性格4、为什么要养成热情开朗的性格？（1）热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；（2）容易被人接受，建立良好的人际关系；（3）在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。
5、如何养成热情开朗的性格？（1）可以尝试每天保持一种好心情，（2）对老师、对同学态度友好；（3）与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。
6、怎样才能结识新朋友，建立新的友谊?（1）要克服闭锁心理；（2）养成热情开朗的性格；（3）积极参加集体活动。
7、有了新朋友之后，怎么样与朋友相处才能使友谊长存？（1）朋友和友谊是人生最宝贵的财富（2）真正的友谊是相互理解和信任的亲密情谊（3）友谊要靠真诚和宽容“播种”（4）友谊要靠平等和尊重“护理”（5）友谊要靠信任和奉献“浇灌”（6）交友要慎重，善交益友，不交损友，乐交诤友。
第三课融入新集体1、什么是集体？集体是指许多人集合起来的有组织的整体。
2.为什么说学校(班级)是我们成长的园地?（1）学校是我们的第二个家，学校为我们提供良好的学习环境，学校可以满足我们的心理需求（2）在学校，我们拓展了视野，获得了知识，增长了才干（3）在学校，我们使我们找到了新朋友，学会了悦纳自己（4）在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱。
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
第一章：人类的道德追求1.道德的定义及特征3.道德问题的主要表现形式第二章：法律与公民权益1.法律的含义和作用2.公民的权益及其保护a.基本权利的概念与保护b.公民的政治权利与社会经济权益c.公民参与政治生活和社会管理第三章：我国的法律制度1.我国的法律体系a.宪法的基本内容和地位b.全国人民代表大会及其常委会的职权和工作c.中国共产党的领导地位和作用2.制定法律的程序a.我国的法律立法机关及其作用b.法律的通过和公布c.法律的解释和修订第四章：立法与制度1.法律法规的等级与效力2.宪法法律的具体规定a.国家机构的设置与职权b.公民的基本权利和义务c.国家的赛事管理d.其他立法内容3.法规与法律制度的关系a.重要法律制度的概念与作用b.监察制度的建立与发展c.司法制度的构建与完善第五章：道德价值与人生追求1.道德价值与人生追求a.人生目标的确定和实现b.道德规范和自由选择c.道德行为与人生幸福的关系2.道德养成与人格培养a.道德养成与人格培养的内涵b.道德养成与人格培养的途径和方法第六章：法治与人权保障1.法治与人权保障的关系2.国家的人权保障制度a.人权的普遍性与差别性b.人权保障的主要形式与途径c.人权保障的发展与问题3.对宪法的遵守和尊重a.全体公民对宪法的遵守和尊重b.国家机关对宪法的遵守和忠诚第七章：我国的法治与人权保障1.我国的现行宪法与人权保障a.基本人权的保障b.政治权利的保障c.经济社会权利的保障2.我国的法治与人权保障a.依法治国与人权保障b.公平正义与人权保障c.新时代基本法治保障3.全面推进依法治国和法治中国a.依法治国与法治中国的内涵b.依法治国与法治中国的关系c.实施法治中国的主要任务第八章：我国的法律与公民道德1.公民道德的内涵与要求a.爱国主义与国家利益b.遵纪守法与诚实守信c.社会公德与家庭美德2.少年儿童的法律观念与实践a.法律的必要性和重要性b.少年儿童的法律教育与宣传c.少年儿童的法律权益与义务以上是七年级《道德与法治》上册的知识点提纲，此提纲涵盖了每个章节的重点内容，帮助学生系统学习和掌握课本内容。
七年级《道德与法治》上册 全册知识点提纲
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
一、道德基础
1.什么是道德
2.道德规范的特点
3.道德与法律的关系
4.道德修养的重要性
二、法律基础
1.法律的定义与特点
2.法律的来源
3.法律的作用与价值
4.法律的分类
三、宪法基础
1.宪法的定义与特点
2.宪法的作用与价值
3.宪法修正的程序
4.宪法的基本原则
四、公民的权利与义务
1.公民的权利
2.公民的义务
3.公民的责任
4.公民的法治素养
五、国家机关
1.国家机关的组成
2.国家机关的职责
3.国家机关的制度
4.国家机关的运作
六、司法机关
1.司法机关的职责
2.司法机关的组成
3.司法机关的权力
4.司法机关的独立性
七、基本人权
1.基本人权的定义
2.基本人权的种类
3.基本人权的保障
4.基本人权的限制
八、刑法基础
1.刑法的定义与特点
2.刑法的分类
3.刑事责任与刑法责任
4.刑法的基本原则
九、侵权责任
1.侵权责任的概念
2.侵权责任的种类
3.侵权责任的原则
4.侵权责任的制度
十、劳动法基础
1.劳动法的定义与特点
2.劳动合同的订立与解除
3.劳动报酬的规定
4.劳动保护的制度。