中心小学群防群治工作制度
群防群治工作制度范本(2篇)
群防群治工作制度范本群防群治安全管理和巡护“学校安全重于泰山”，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。
近年来，我校在县教育局的正确领导下，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。
从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，结合我校实际特制定本制度：一、加强领导，明确责任组长：陈军杰(负责全面工作)副组长：陆迎兵、董科、____(协助组长处理____)成员：董____、黄峰(家长代表)景辉、杨潘虎(三管派出所民警)____、裴晓迪、解智慧(教师代表)二、要进一步落实安全责任制我校确定了安全工作的指导思想及总体目标。
以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
三、强化安全教育，树立安全意识安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。
六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。
确定每学期第一周为“安全教育宣传周”，并举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、安全教育讲座，观看宣传挂图、教育图片展，学生掌握了防火、防震、逃生等常识。
假期中我们也不放松学生的安全教育，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长____，其中一项重要内容就是让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。
克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；坚持“四不放过”，即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。
中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)
中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）公治〔2015〕168号关于印发《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》的通知各省、自治区、直辖市公安厅（局）、教育厅（教委），新疆生产建设兵团公安局、教育局：为切实提升中小学、幼儿园安全防范水平，保障广大学生、儿童和教职员工的生命财产安全，维护良好的校园治安秩序，公安部和教育部共同研究制定了《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》。
现印发给你们，请结合工作实际，认真抓好贯彻落实。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。
公安部办公厅教育部办公厅2015年3月16日中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）第一章总则第一条为进一步加强中小学、幼儿园安全管理工作，有效防范各类涉校案件和暴恐袭击事件，保障师生生命财产安全，根据《中华人民共和国义务教育法》、《企业事业单位内部治安保卫条例》、中央综治办教育部公安部《关于进一步加强学校幼儿园安全防范工作建立健全长效工作机制的意见》、《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》和有关规定，制定本规范。
聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。
第二条本规范适用于各类中小学、幼儿园（以下统称学校）。
其他未成年人集中教育培训机构或者场所参照执行。
残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。
第二章人防建设规范第三条中小学校长、幼儿园园长是学校内部安全保卫工作第一责任人。
学校应当设立安全管理机构，配备专兼职安全保卫人员，聘用专职门卫和保安员，做好学校安全防范工作。
安全管理机构设置、专兼职安全保卫人员配备、专职门卫和保安员的聘用、管理情况应报县（区）级教育行政部门和公安机关备案。
酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。
第四条学校保安员应按照《保安服务管理条例》的规定择优聘用，实行由派驻的保安服务公司和学校双重管理，日常管理以学校为主。
彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。
第五条学校保安员应当按照不低于以下标准配备：师生员工总人数少于100人的学校至少配1名专职保安员；100人以上1000人以下的学校，至少配2名专职保安员；超过1000人的学校，每增加500名学生增配1名专职保安员。
小学2023-2024学年度校园安保群防群治方案和应急处置预案
XXXX小学2023-2024学年度校园安保群防群治方案和应急处置预案一、指导思想为进一步加强校园安全防控工作，努力营造校园良好的治安环境，根据XX市教育局办公室《关于开展全区校园及周边治安综合治理及校园保安队伍群防群治工作方案》相关工作要求，特制定学校群防群治方案和应急处置预案，切实做好相关工作，强化校园“三防”建设，努力提升校园及周边安防、化解、管控一体化水平，深入动员，加强统筹协调，明确具体任务，细化工作责任，加强校园安防动态管控，实现校园稳定、治安平稳、秩序良好的工作目标。
二、适用范围（一）本方案适用于校园及周边治安综合治理及校园保安队伍群防群治工作。
（二）本预案适用于学校发生的暴力袭击校园事件、校内发现不明物体（装置）事件以及火灾事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、传染病暴发流行、自然灾害、校园伤害事件等。
三'指挥机构及工作职责（一）成立学校群防群治工作领导小组，小组办公室设在校长室，统一协调部署学校群防群治工作。
组长：XXX副组长:XXX组员：XXX等安保人员（二）领导小组工作职责：1.校长室负责学校群防群治的组织领导以及协助有关部门对事件的处理。
负责事件发生后迅速启动预案，协调相关人员对事故现场控制、人员救治以及善后处理等相关工作。
2.办公室负责排摸教职工队伍情绪和矛盾，调解处理相关问题，收集有关情报信息、信息报送，及时向校长室汇报，做好工作。
3.教导处负责落实教职工履行岗位安全职责，及时了解处理学生之间的矛盾和问题，杜绝发生各类教学事故。
4.总务处、保安负责收集学校周边治安信息，及时向校长室及上级有关部门汇报；维护校园治安秩序。
5.德育处积极开展宣传教育活动；确保各类团队实践活动的安全有序组织。
四'强化校园安保志愿者队伍具体安排：高勇：主要任务是排摸教职工队伍情绪和矛盾，调解处理相关问题，收集有关情报信息，及时向校长室汇报，做好工作。
丁强：主要任务是做好临时工的管理工作；定期检查维护校园内各项设施，确保技防设施的正常使用；及时做好校园内部重点部位、要害部门的安全防范工作；加强对校园网的监控管理，发现有害信息及时进行处置。
中小学幼儿园安全防范工作规范
公安部办公厅教育部办公厅关于印发《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》的通知公治〔2015〕168号各省、自治区、直辖市公安厅（局）、教育厅（教委），新疆生产建设兵团公安局、教育局：为切实提升中小学、幼儿园安全防范水平，保障广大学生、儿童和教职员工的生命财产安全，维护良好的校园治安秩序，公安部和教育部共同研究制定了《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》。
现印发给你们，请结合工作实际，认真抓好贯彻落实。
公安部办公厅教育部办公厅2015年3月16日中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）第一章总则第一条为进一步加强中小学、幼儿园安全管理工作，有效防范各类涉校案件和暴恐袭击事件，保障师生生命财产安全，根据《中华人民共和国义务教育法》、《企业事业单位内部治安保卫条例》、中央综治办教育部公安部《关于进一步加强学校幼儿园安全防范工作建立健全长效工作机制的意见》、《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》和有关规定，制定本规范。
第二条本规范适用于各类中小学、幼儿园（以下统称学校）。
其他未成年人集中教育培训机构或者场所参照执行。
第二章人防建设规范第三条中小学校长、幼儿园园长是学校内部安全保卫工作第一责任人。
学校应当设立安全管理机构，配备专兼职安全保卫人员，聘用专职门卫和保安员，做好学校安全防范工作。
安全管理机构设置、专兼职安全保卫人员配备、专职门卫和保安员的聘用、管理情况应报县（区）级教育行政部门和公安机关备案。
第四条学校保安员应按照《保安服务管理条例》的规定择优聘用，实行由派驻的保安服务公司和学校双重管理，日常管理以学校为主。
第五条学校保安员应当按照不低于以下标准配备：师生员工总人数少于100人的学校至少配1名专职保安员；100人以上1000人以下的学校，至少配2名专职保安员；超过1000人的学校，每增加500名学生增配1名专职保安员。
寄宿制学校至少配2名专职保安员，在上述标准的基础上每增加300名寄宿生增配1名专职保安员。
中小学幼儿园安全防范工作规范(试行).pdf
中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）公治〔2015〕168号关于印发《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》的通知各省、自治区、直辖市公安厅（局）、教育厅（教委），新疆生产建设兵团公安局、教育局：为切实提升中小学、幼儿园安全防范水平，保障广大学生、儿童和教职员工的生命财产安全，维护良好的校园治安秩序，公安部和教育部共同研究制定了《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》。
现印发给你们，请结合工作实际，认真抓好贯彻落实。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。
公安部办公厅教育部办公厅2015年3月16日中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）第一章总则第一条为进一步加强中小学、幼儿园安全管理工作，有效防范各类涉校案件和暴恐袭击事件，保障师生生命财产安全，根据《中华人民共和国义务教育法》、《企业事业单位内部治安保卫条例》、中央综治办教育部公安部《关于进一步加强学校幼儿园安全防范工作建立健全长效工作机制的意见》、《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》和有关规定，制定本规范。
聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。
第二条本规范适用于各类中小学、幼儿园（以下统称学校）。
其他未成年人集中教育培训机构或者场所参照执行。
残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。
第二章人防建设规范第三条中小学校长、幼儿园园长是学校内部安全保卫工作第一责任人。
学校应当设立安全管理机构，配备专兼职安全保卫人员，聘用专职门卫和保安员，做好学校安全防范工作。
安全管理机构设置、专兼职安全保卫人员配备、专职门卫和保安员的聘用、管理情况应报县（区）级教育行政部门和公安机关备案。
酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。
第四条学校保安员应按照《保安服务管理条例》的规定择优聘用，实行由派驻的保安服务公司和学校双重管理，日常管理以学校为主。
彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。
第五条学校保安员应当按照不低于以下标准配备：师生员工总人数少于100人的学校至少配1名专职保安员；100人以上1000人以下的学校，至少配2名专职保安员；超过1000人的学校，每增加500名学生增配1名专职保安员。
(完整版)中小学幼儿园安全防范工作规范
中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）第一章总则第一条为进一步加强中小学、幼儿园安全管理工作，有效防范各类涉校案件和暴恐袭击事件，保障师生生命财产安全，根据《中华人民共和国义务教育法》、《企业事业单位内部治安保卫条例》、中央综治办教育部公安部《关于进一步加强学校幼儿园安全防范工作建立健全长效工作机制的意见》、《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》和有关规定，制定本规范。
第二条本规范适用于各类中小学、幼儿园（以下统称学校）。
其他未成年人集中教育培训机构或者场所参照执行。
第二章人防建设规范第三条中小学校长、幼儿园园长是学校内部安全保卫工作第一责任人。
学校应当设立安全管理机构，配备专兼职安全保卫人员，聘用专职门卫和保安员，做好学校安全防范工作。
安全管理机构设置、专兼职安全保卫人员配备、专职门卫和保安员的聘用、管理情况应报县（区）级教育行政部门和公安机关备案。
第四条学校保安员应按照《保安服务管理条例》的规定择优聘用，实行由派驻的保安服务公司和学校双重管理，日常管理以学校为主。
第五条学校保安员应当按照不低于以下标准配备：师生员工总人数少于100人的学校至少配1名专职保安员；100人以上1000人以下的学校，至少配2名专职保安员；超过1000人的学校，每增加500名学生增配1名专职保安员。
寄宿制学校至少配2名专职保安员，在上述标准的基础上每增加300名寄宿生增配1名专职保安员。
第六条保安员、门卫、安全保卫人员应当熟悉学校安全管理、治安保卫相关法律法规、安全标准和规章制度，熟悉掌握学校及周边治安特点及校园安全防范工作重点；值勤时应按有关规定着穿保安服或佩戴学校保卫人员标识，携带橡胶警棍等相应的安全防卫器械和应急处置装备，并熟悉使用方法。
第七条学校安全管理机构应当组织门卫和保安员加强门卫管理，确保校门口24小时有人值守，其他出入口开启时有人值守，做好车辆、人员进出登记，防止未经许可人员进入学校；对学校重点部位及周边巡查每日不少于5次。
小学联防工作制度
小学联防工作制度是为了加强校园安全管理，保障师生人身安全和财产安全，预防各种安全事故的发生，根据国家有关法律法规和教育部的相关规定，结合学校实际情况而制定的一项制度。
下面是一篇关于小学联防工作制度的文章，共计1000字左右。
一、总则第一条小学联防工作制度的目的和意义小学联防工作制度旨在建立健全校园安全管理体系，提高学校安全防范能力，确保师生人身安全和财产安全，维护校园和谐稳定。
第二条小学联防工作制度的原则小学联防工作制度遵循预防为主、防治结合、分工负责、协同配合的原则，充分发挥学校、家庭、社会三方面的共同作用。
第三条小学联防工作制度的适用范围本制度适用于我国各级各类小学。
二、组织机构第四条小学联防工作组织领导机构学校应当成立联防工作领导小组，由校长担任组长，分管安全工作的副校长担任副组长，相关部门负责人为成员。
联防工作领导小组负责组织、协调、指导学校的联防工作。
第五条小学联防工作实施机构学校应当设立联防工作办公室，负责具体组织实施学校的联防工作。
联防工作办公室设在安全管理部门，由安全管理负责人兼任办公室主任。
三、联防内容第六条小学联防工作的主要内容小学联防工作主要包括以下几个方面：（一）消防安全：加强消防安全宣传教育，定期进行消防安全检查，提高师生的消防安全意识和自救互救能力；确保消防设施设备完好，保障消防通道畅通。
（二）交通安全：加强交通安全教育，引导学生遵守交通规则，保障上下学交通安全；加强与交通部门的协作，落实交通安全措施。
（三）食品安全：加强食品安全管理，确保师生饮食安全；加强食品采购、储存、加工、销售等环节的监管。
（四）校舍安全：加强校舍安全检查，确保校舍建筑安全；加强校舍设施设备的维护保养，保障设施设备安全运行。
（五）治安安全：加强校园治安巡逻，及时发现和处理安全隐患；加强师生安全教育，提高师生的安全防范意识。
（六）疾病防控：加强疾病防控工作，建立健全传染病防控制度，提高师生的健康素养。
2024年中心小学春季安全工作总结样本（四篇）
2024年中心小学春季安全工作总结样本（一）安全乃学校工作之基石，我校始终将师生安全管理工作置于学校各项工作的首要地位。
本学期，我校成功地将重大安全教育日活动与日常安全管理工作深度融合，取得了显著的教育效果。
现将我校安全工作的自查情况与总结汇报如下：一、构建安全工作领导体系，强化制度执行。
1. 确立并严格执行值班制度，明确岗位职责，实施责任到人，确保每位责任人对其主管领域内的安全工作负全责。
2. 实行定期安全会议制度，每周召开教师例会，由安全负责人及各班主任、辅导员汇报本周安全工作情况，及时发现并整改安全隐患。
二、严格门禁管理，筑牢校园安全防线。
校园实行24小时保安值守，上课期间实施封闭式管理，严禁无关人员入内。
外来人员需登记并签名后方可入校；学生提前离校，需经班主任通知家长并签字确认。
三、创新活动形式，提升师生安全防范意识。
1. 每月设定安全教育主题，特别是在开学初的“安全教育周”期间，集中开展安全教育活动，营造浓厚的安全氛围，使师生自觉形成安全意识。
2. 依托“全国安全生产月”、“安全教育日、周”、“512”防震减灾日等重要节点，结合省安全教育平台，开展针对性的安全专题教育，截至目前，我校安全教育平台达标率已达____%。
3. 拓宽安全教育渠道，利用早会、国旗下讲话、主题班会、LED 显示屏、黑板报、手抄报、学校广播等多种形式，加强防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防交通事故、防溺水等方面的教育，提升学生的自我保护能力。
4. 加大交通安全教育力度，强调师生遵守交通规则，禁止学生骑车上下学，并与乘车学生家长签订安全责任书，确保学生上下学安全。
5. 加强消防与用电安全管理，定期检查消防设施与用电线路，及时整改隐患，禁止学生携带火种入校。
6. 强化防溺水安全教育，家校合作，共同加强学生节假日期间的防溺水教育，引导学生远离危险水域。
四、定期排查隐患，强化应急演练。
定期组织安全领导小组对校园及周边环境、消防设施进行隐患排查，并限时整改。
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悬南中心小学
群防群治工作制度（2013—2014学年度第一学期）
2013年8月29日
一、组织机构
为使我校安全工作落到实处，做到安全和卫生防疫工作群防群治，经与政府及村委等部门协调，成立我校的群防群治组织，力求形成相互配合、通力协作、齐抓共管态势，以此形成符合我校实际的安全和卫生防疫防范体系。
有关部门协调员：
1、镇政府分管教育领导
2、悬南村委会负责人
3、河西镇派出所领导
4、镇卫生院卫生防疫负责人、悬南卫生所负责人
悬南中心小学
群防群治领导组
组长：王春鹏（河西镇分管教育领导）
职责：负责全面工作
副组长：
李启明（悬南中心小学校长）
师文广（悬南村村长）
李建文（河西派出所副所长）
王国强（河西镇卫生院卫生防疫负责人）
李翠萍（悬南卫生所负责人）
职责：协助组长处理突发事件
成员：张鲜菊、司丽蕊、吉海霞（家长代表）
师珊珊、姬俊丽、司腊荣（教师代表）
悬南中心小学
2013年8月
悬南中心小学群防群治管理制度
“学校安全重于泰山”,校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。
为进一步确保校园安全，增强师生安全意识，强化学校安全管理，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，结合我校实际特制定本制度：
一、加强领导，明确责任
悬南中心小学群防群治领导组
组长：王春鹏（河西镇分管教育领导）
职责：负责全面工作
副组长：
李启明（悬南中心小学校长）
师文广（悬南村村长）
李建文（河西派出所副所长）
王国强（河西镇卫生院卫生防疫负责人）
李翠萍（悬南卫生所负责人）
职责：协助组长处理突发事件
成员：张鲜菊、司丽蕊、吉海霞（家长代表）
师珊珊、姬俊丽、司腊荣（教师代表）
二、进一步落实安全责任制
我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好
的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
三、强化安全教育，树立安全意识
安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。
六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。
确定每学期第一周为“安全教育宣传周”，并举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、安全教育讲座，观看宣传挂图、教育图片展，学生掌握了防火、防震、逃生等常识。
假期中我们也不放松学生的安全教育，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，其中一项重要内容就是让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。
克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；坚持“四不放过”，即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。
甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性；营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。
四、要深化安全教育培训，大力提高安全防范能力
学校安全无小事，事故出于麻痹，安全源于警惕。
截止目前，我校安全管理已经形成了一整套制度及流程，我们一定要认真汲取有关安全事故教训，加大安全教育培训力度，积极协调，群防群治，切实提高我校的安全管理和安全防范能力。
悬南中心小学
2013年8月29日。