最新教师外出培训制度资料
小学教师外出学习培训制度范文
小学教师外出学习培训制度范文一、背景概述近年来，教育改革和发展的要求不断提高，教师队伍素质的提升成为教育工作的重要方面。
为了促进教师的专业发展，提高教师的教学水平和管理能力，小学制定了外出学习培训制度。
二、目的和意义1. 提升教师教学能力：外出学习培训可以拓宽教师的教育视野，增加教学思路和方法，提高教师的教学能力和授课质量。
2. 提高教师专业素养：通过外出学习培训，教师可以了解教育教学前沿动态，增强教师的专业素养和研究意识。
3. 促进教师团队建设：外出学习培训是教师之间交流和合作的机会，可以促进教师团队的建设和协作精神。
4. 积极响应国家教育政策：教师的外出学习培训是积极响应国家教育政策，提升教师队伍整体素质的重要举措。
三、培训计划与安排1. 拟定培训主题和目标：根据学校教育教学改革的需要，制定具体的培训主题和目标，确保培训的针对性和实效性。
2. 制定培训计划：根据培训主题和目标，制定详细的培训计划，包括培训内容、时间、地点等方面的安排和组织。
3. 指定培训机构和师资力量：根据培训主题和目标，选择合适的培训机构，并邀请具有丰富教学经验的专家来进行培训。
4. 整理培训材料：提前准备好培训所需的教材和教辅材料，确保培训的顺利进行。
5. 组织参与教师进行培训：在培训开始前，组织参与培训的教师进行会前准备，确保他们对培训的主题和目标有明确的了解。
四、培训方法与手段1. 理论授课：通过专家的理论授课，让教师了解新的教育理念和教学方法。
2. 案例分析：通过分析教育案例，让教师了解实际教学情况中可能出现的问题和解决方案。
3. 应用实践：通过实地考察和实地教学实践，让教师亲身体验和掌握新的教学方法和技巧。
4. 小组讨论和交流：通过小组讨论和交流，让教师相互学习、分享和借鉴彼此的教学经验和教材资源。
5. 反思总结：培训结束后，组织教师进行反思总结，撰写心得体会，以便后续的教学实践和进一步的学习提升。
五、成效评估与跟进1. 培训效果评估：在培训结束后，进行培训效果评估，了解教师对培训内容和方式的满意度和收获。
外出教师培训管理制度
第一章总则第一条为加强我校教师队伍建设，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，根据国家教育行政部门的相关政策和规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教师，包括在编教师、合同制教师、临时聘用教师等。
第三条外出教师培训工作应遵循以下原则：1. 需求导向原则：根据学校发展需要和教师个人职业发展规划，有针对性地开展培训。
2. 效益优先原则：确保培训质量，提高培训效益，实现培训资源的合理配置。
3. 灵活多样原则：采取多种形式和途径，满足教师个性化需求。
4. 管理规范原则：建立健全外出教师培训管理制度，确保培训工作有序进行。
第二章培训计划第四条学校每年制定外出教师培训计划，包括培训项目、培训时间、培训对象、培训内容、培训方式等。
第五条培训计划应充分考虑以下因素：1. 学校教育教学改革和发展需要；2. 教师个人职业发展规划；3. 市场对教师专业素质的要求；4. 教师实际工作情况。
第六条教师根据自身情况和培训计划，提出培训申请，经学校审核批准后，方可参加培训。
第三章培训实施第七条学校为参加培训的教师提供必要的经费支持，包括交通费、住宿费、培训费等。
第八条教师参加培训期间，应遵守培训单位的规章制度，认真学习，积极交流，努力提高自身素质。
第九条教师参加培训结束后，应及时向学校提交培训总结，内容包括：1. 培训内容概述；2. 学习心得体会；3. 对学校教育教学工作的建议。
第十条学校对教师培训总结进行审核，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。
第四章培训考核第十一条学校对参加培训的教师进行考核，考核内容包括：1. 培训出勤情况；2. 培训学习效果；3. 培训总结质量；4. 培训后工作表现。
第十二条考核结果作为教师职称评定、岗位聘任、绩效考核的重要依据。
第五章奖惩措施第十三条对参加培训并取得优异成绩的教师，给予表彰和奖励。
第十四条对未按规定参加培训或培训考核不合格的教师，学校将进行批评教育，并采取相应措施。
二中教师外出学习培训管理制度模版（三篇）
二中教师外出学习培训管理制度模版第一章总则第一条为了加强教师队伍的建设，提高教师的专业素质，促进学校教育教学改革发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于二中全体教职工外出学习培训的管理。
第三条外出学习培训包括各类教育专业研修、师训、公派培训、参观考察、学术交流等活动。
第四条外出学习培训的目的是提高教师的业务水平和教育教学质量，促进学校的教育教学改革发展。
第五条学校将根据教师个人发展需要、担任职务需要和学校的教育教学改革需要，合理安排教师的外出学习培训活动。
第二章外出学习培训的程序第六条教师外出学习培训的程序如下：1. 教师提出外出学习培训申请。
2. 学校审批外出学习培训申请。
3. 教师参加学习培训活动。
4. 教师填写学习培训活动总结，并提交学校。
5. 学校组织对教师学习培训活动进行评估。
第七条教师在提出外出学习培训申请前，需向学校提供以下材料：1. 外出学习培训申请书。
2. 学习培训活动的相关信息和材料。
3. 补充材料，例如推荐信等。
第八条学校在审批外出学习培训申请时，应按照如下要求：1. 教师学习培训活动是否符合个人发展需要、担任职务需要和学校的教育教学改革需要。
2. 教师学习培训活动的预算和时间安排是否合理。
3. 教师学习培训活动是否符合学校的教师培养计划和政策规定。
第九条学校在组织对教师学习培训活动进行评估时，应按照如下要求：1. 综合评估教师学习培训活动的效果和成效。
2. 记录教师的学习培训情况，用于学校的教师档案管理。
第三章外出学习培训的管理第十条学校应为外出学习培训活动设立专门的管理机构，负责组织、协调、管理和评估外出学习培训活动。
第十一条学校应建立专门的经费制度，保障教师外出学习培训活动的顺利开展。
第十二条学校应建立学习培训档案和数据库，保留教师参加学习培训活动的相关材料和信息。
第十三条学校应定期组织教师进行培训课程，提供必要的学习资源和支持，促进教师的个人和职业发展。
第四章外出学习培训的激励机制第十四条学校将根据教师参加学习培训活动的情况，在薪酬待遇、职称晋升、岗位评聘等方面予以适当的激励。
教师外出培训制度
教师外出培训制度一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据教师外出培训制度旨在建立一套完善的教师持续专业发展体系，提高教师的教育教学能力和综合素质，依据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》以及《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等相关法律法规和政策，结合公司实际情况，特制定本制度。
（1）确保教师队伍适应教育教学改革和发展的需要，提高教育教学质量。
（2）鼓励教师积极参与培训，提升自身专业素养，促进个人职业发展。
（3）规范教师外出培训的管理，提高培训效果，为公司创造更大的价值。
2、公司人力行政部的职责与权限公司人力行政部负责教师外出培训的归口管理工作，其主要职责与权限如下：（1）制定和修订教师外出培训制度，完善培训管理体系。
（2）组织、协调和监督教师外出培训工作的实施，确保培训计划的有效执行。
（3）负责培训预算的编制、执行和费用管理，合理控制培训成本。
（4）开展培训需求分析，制定培训计划，确保培训内容的针对性和实用性。
（5）对培训效果进行评估和考核，提出改进措施，提高培训质量。
（6）负责内部讲师的管理，包括内部讲师的选拔、培养、评价和激励等。
（7）对违反培训管理制度的行为进行查处，保障培训工作的正常进行。
（8）定期向上级领导汇报培训工作情况，为领导决策提供依据。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段- 培训目的：使新入职应届毕业生快速了解公司文化、基本业务流程和岗位基本技能，初步具备岗位工作能力。
- 培训对象：当年新入职的应届毕业生。
- 培训时间：一般为入职后的前两周，共计80课时。
- 培训方式：采用集中授课、实地参观、小组讨论等形式。
- 培训内容及分工：包括公司文化、组织结构、职业道德、岗位技能、团队协作等内容，由人力资源部、相关部门和内部讲师共同承担培训任务。
- 培训要求：参训人员需按时参加培训，完成规定的课时，并通过培训考核。
（2）第二阶段- 培训目的：深化新入职应届毕业生对岗位技能的理解和掌握，提高实际操作能力。
2024年二中教师外出听课、学习培训管理制度(二篇)
2024年二中教师外出听课、学习培训管理制度为了提高我校教师业务素质，提高教师执教能力和业务水平，同时也为了规范学校外出听课、学习培训的管理，提高其实效性，特制订外出听课、学习培训管理制度。
一、原则上只参加上级教育主管部门举办的教科研活动。
二、外出听课、学习培训应根据上级有关通知，分管校长报校长同意，再由教科室分管副主任根据实际情况确定人员，报教科室主任同意。
三、外出听课、学习培训教师应提前通知年级部，由年级部负责调好外出期间的上课。
四、教师外出听课、学习培训如有特殊情况不能按时参加，应提前通知教科室，以及应及调整。
教师在听课、学习期间，应认真听课，做好笔记，搜集相关材料，按时归校。
五、外出听课，学习培训的教师回校后资料应备课组内共享，同时必须写一份心得体会，印发在教研组内、校内交流。
心得体会应根据听课学习培训期间所获得信息，结合本校及本学科特点，融入个人反思。
六、外出听课、学习培训期间经费根据学校财务制度按规定报销。
2024年二中教师外出听课、学习培训管理制度（二）第一章：总则第一条为了加强二中教师队伍建设，提升教师的专业素养和教学水平，充分发挥教师的示范引领作用，制定本管理制度。
第二章：外出听课第二条外出听课是指二中教师因教学需要或个人发展需要，到其他学校或单位听取其他优秀教师的教学课程。
第三条外出听课分为校内外听课。
校内听课是指教师到二中其他年级、其他学科的教师课堂进行听课；校外听课是指教师到其他学校、教育机构的教师课堂进行听课。
第四条外出听课由教务处组织和管理。
教师申请外出听课需提前报备教务处，教务处根据申请情况进行审批和安排。
第五条外出听课的教师在听课期间，须遵守所访学校或单位的规章制度，尊重被访教师的教学权威，保持课堂秩序，不得干扰教学秩序。
第三章：学习培训第六条学习培训是指二中教师参加各类教学培训活动，提升自己的教学理论和实践能力。
第七条学习培训包括学习研讨、讲座报告、培训班等形式。
学校教师外出学习培训及汇报制度（4篇）
学校教师外出学习培训及汇报制度是指学校规定教师参加外出学习培训活动的流程和要求，并要求教师在参加完活动后向学校进行汇报的制度。
该制度的具体步骤和要求可以包括以下内容：1. 申请审批：教师需要向学校提出外出学习培训的申请，包括培训的目的、内容、时间和地点等，并提供相关资料。
学校将对申请进行审批，确定是否批准教师外出学习培训。
2. 培训安排：一旦申请获得批准，学校将与教师商讨具体的培训安排，包括培训期间的工作安排、费用报销等事项。
3. 学习培训：教师根据学校的安排和要求，参加培训活动，并全情投入学习，提高自身的专业水平和教学能力。
4. 活动汇报：教师在参加完培训后，需要向学校进行汇报，将学习到的知识、经验和成果进行总结，并向学校的领导和其他教师进行分享。
5. 效果评估：学校会对教师的学习培训效果进行评估，如组织教学观摩、课堂观摩等方式，从而促进学习成果的转化和应用。
通过建立学校教师外出学习培训及汇报制度，能够鼓励教师积极参与学习培训活动，不断提升自身的专业素养和教学水平，进而提高教育教学质量，促进学校的发展和进步。
学校教师外出学习培训及汇报制度（2）是指规范教师外出参加学习、培训活动，并要求教师在活动结束后进行汇报的一套制度。
以下是一个衍生成例：一、培训申请1. 教师根据个人学习需求，选择合适的培训项目，并填写培训申请表。
2. 培训申请表上需包括培训项目信息、培训时间、培训目的、预计花费等。
二、审批流程1. 教师提交培训申请表后，由所属部门主管或学校领导进行审批。
2. 学校领导根据教师的培训需求、学校发展需要等因素进行审批决定，并在申请表上签字或批准。
三、费用报销1. 教师在参加培训时，需妥善保管报销凭证，如培训费用发票、交通费票据等。
2. 培训结束后，教师按照学校要求填写费用报销申请表，附上相关凭证，提交给财务部门进行审核。
3. 财务部门审核通过后，将费用报销给教师。
四、学习汇报1. 教师在参加培训结束后，需按规定时间内将学习成果进行汇报。
2023年二中教师外出学习培训管理制度
2023年二中教师外出学习培训管理制度第一章总则第一条为了提高二中教师的教育教学水平，促进教师专业发展，制定本制度。
第二章外出学习培训申请第二条教师外出学习培训应与本校教学工作密切相关，有利于提高教师的专业技能，推动学校教育教学水平的提升。
第三条教师外出学习培训应按照学校的培训计划进行，个人申请外出学习培训需符合学校的相关要求。
第四条教师在申请外出学习培训前，应填写《二中教师外出学习培训申请表》，说明学习培训的内容、地点、时间和预计的经费支出等，并加盖所在部门的公章。
第五条教师外出学习培训的申请，需由所在部门主管审批，并报学校教务处备案。
第三章外出学习培训的安排第六条学校应根据实际情况和教师的需求，合理安排学习培训的时间和方式，并对外出学习培训进行统筹管理。
第七条学校应建立外出学习培训的信息公示制度，及时发布学习培训的内容、时间、地点等信息，供教师参考。
第八条学校应鼓励教师参加各类学习培训活动，并优先安排相关人员参与培训。
第四章外出学习培训的评价第九条教师外出学习培训结束后，需按要求填写培训心得体会，并提交给所在部门主管进行评价。
第十条学校应建立外出学习培训的绩效考核机制，对学习培训的效果进行评估，为教师提供更好的发展机会。
第十一条学校教务处应对外出学习培训的评估结果进行汇总和分析，为学校的教育教学改革提供参考。
第五章外出学习培训的支持第十二条学校应根据实际情况，为外出学习培训的教师提供必要的支持，包括交通、食宿、学习教材等方面的安排。
第十三条学校可根据教师的申请情况，适当资助外出学习培训的费用，以减轻教师的经济负担。
第十四条学校对于表现突出的教师，可给予一定的奖励和荣誉，激励教师积极参与学习培训活动。
第六章附则第十五条本制度自颁布之日起施行，如有需要，可进行修订并报学校教务处批准。
第十六条本制度解释权归学校所有。
第十七条本制度未尽事宜，可由学校教务处另行制定相关实施细则。
本制度自红茶二中审查批准之日起施行，修改时间以学校教务处通知为准。
学校教师外出学习培训及汇报制度(5篇)
学校教师外出学习培训及汇报制度为了更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长，使每次学习的资源能让全体教师达到共享，使每次学习活动达到学有所获，学有所值的目的。
同时也为了规范学校外出学习和培训的管理，使全体教师能按照学校的制度进行工作、教研和学习，树立我校教师良好的师表形象，特制定教师外学习、培训及汇报制度:1、外出学习、培训根据上级有关部门____，由学校分管领导批准同意，教导处安排，全体教师必须服从大局，珍惜每次学习机会。
2、优先派遣工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，专业素质和业务能力强的，积极参与学校各项教研活动的中青年教师参加。
3、外出学习、培训教师所任课程必须由自己与相关年级、学科的教师协商调课，一天内由本人安排课时，上报教务处登记;一天以上由学校安排代课。
4、各级学会或者协会通知会员参加的相关业务活动，视具体情况，经分管领导同意后方可参加，课程按外出学习规定执行;学校没有同意的，按旷课处理。
5、外出学习、培训教师学习结束后应及时将学习情况进行汇报。
通过汇报课、讲座等多种方式在学校内传达学习的精神实质，传递新信息、使全体教师了解新动态。
具体汇报方式安排如下:凡参加国家、省、市级或县级两天及以上听课学习的教师，回校后必须向年级组或教研大组的老师反馈学习、听课情况(几位老师同时参加同一活动，推荐一位或几位老师进行汇报)，并将汇报材料、教师外出学习培训登记表上交教导处存档，听课的教师推荐一位或几位必须上一节汇报课。
凡参加千课万人听课的教师，必须上交教师外出学习培训登记表，同时上一节汇报课，出差报销上限控制在____元以内。
6、外出学习、培训教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，作好笔记，并积极参加与交流讨论。
7、外出学习、培训教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到早退。
8、外出学习、培训教师根据教育改革发展趋势，经学校同意，为学校带回相关书籍、光盘等资料，必须上交教导处登记备案后，方可报销。
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教师外出进修、培训制度
为了更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长，使每次学习的资源能让全体教师达到共享，使每次学习活动达到学有所获，学有所值的目的。
同时也为了规范学校外出学习和培训的管理，使全体教师能按照学校的制度进行工作、教研和学习，树立我校教师良好的师表形象，为了规范学校教师外出学习、培训管理完善相关制度维护教师研训机会的公正与公平做到有序、有效培养教师特制定教师外学习、培训及汇报制度。
一、教师外出学习、培训的原则 .
学校根据实际情况有计划派出教师参加各类学习、研讨、培训。
派出培训、参赛、参会或学习的教师，由学校依据有关规定或经学校批准后方可参加。
二、教师外出培训、学习的有关程序
1．通知：由教育局负责培训学习的部门将有关文件下发学校，学校按照文件要求通知培训人员，人员未定的培训由分管校长和教科室协同推荐。
2．推荐：外派培训人员的选拔应根据培训内容与教师的专业特点综合考虑，遵循教师以学科教研组、备课组为单位轮流外出的原则。
参加培训学员推荐要本着公正公平的原则，保证让绝大多数教师有外
出培训学习的机会，推荐学习人员要明确外出培训学习的目标和方向，要坚持为学校发展、为教师发展服务的原则。
3．审批和请假：教师外出学习、培训，由个人先向教科室领取《教师外出学习、培训登记凭证》填写相关内容并自行按学校有关规定办理好请假手续，妥善安排好外出期间的教学和工作岗位事宜。
若因外出学习，本人没有安排好工作，导致的一切教学影响，由本人负责。
4.备案：学校对于外出参加各级培训学习的教师，由教科室进行登记，做到教师外出培训有据可查，总务处要对相关的费用进行认真复印和登记。
三、外出培训、学习返校后的有关工作
1.凡外出学习、培训归来的教师，返校后必须在一周内将学习情况向教科室进行口头汇报、对相关学科或部门提出可行性建议，并上交《教师外出学习、培训登记凭证》和书面总结报告或心得体会等书面材料到科科室登记备案。
2.教科室要对教师的学习报告进行审阅、存档，并根据《教师外出学习、培训登记凭证》和相关培训学时证明登记教师培训学时。
3.教科室安排合适时间通过在教研组或学校汇报交流中上汇报课、做业务讲座等形式，向校内其他教师传达学习的精神实质，传递新信息，使全体教师了解新动态。
4.外出学习、培训费用在上交《教师外出学习、培训登记凭证》和学习报告后，才能按照财务规定予以报销。
四、外出人员注意事项
1.外出学习人员代表学校，要注意个人形象，不能做有损于学校名誉的行为。
2.外出学习人员以提升专业素养为目标，必须严格遵守学习纪律和要求，不得中途或提前离开。
3.外出学习时应认真做好学习笔记，多与外地教师交流，掌握最新信息，要积极参与交流活动，发表自己的见解，最大限度的提高学习效果。
4.学习活动结束后要立即返校，不得延长时间，耽误工作。
凡不按时返回，经核查，将按旷工处理。
5.外出学习人员要重视人身安全和财物安全，确保旅途平安。
温泉小学。