人教版小升初数学专题复习:解决问题(二)

人教版小升初数学专题复习:解决问题(二)
人教版小升初数学专题复习:解决问题(二)

人教版小升初数学专题复习:解决问题(二)、解答题(共28小题,满分0 分)

1六年级学生去博物馆参观,共用去8小时?其中路上用去的时间占二,吃午饭与休息时

8间共占丄,剩下的是游览的时间,游览的时间占几分之几?

16

2?一个房地产开发商计划把'■公顷的地分成每二公顷的小块地,可以分成多少块?

2

3?—本《童话大王》共96页,小明第一天看了全书总页数的厶,第二天看了全书总页数

4S

的他两天看了多少页?

8

4?一根绳子长48m,用去它的一,还剩下多少米?

4

2

5 ?某路桥工程公司修一条公路,第一次修了全长的吕,第二次修了20km,两次共修了全长

的二?这条公路全长多少千米?

6?某工厂十月份用电比九月份节约20%,十月份用电5600度,九月份用电多少度?

7?光明小学六(1 )班有男生21人,女生的人数是男生的号,全班有多少人?

&两根绳子总长63m,第二根绳子的长度是第一根的9?王老

?这两根绳子各长多少米?

师制作教具,用一根长36cm的铁丝做成一个长方形,要使

长方形的宽与长的比是4:

5,长和宽各应是多少厘米?

2

10.某校六年级女生人数是男生的一,男生比女生多75人.冋该校六年级男、女生各有多

少人?

11 ?冰融化成水后,体积比原来减少一p —盒冰块体积是121dm3,融化成水以后,体积是

多少立方分米?

12?国美电器商场去年十一、十二月份销售彩电、冰箱、洗衣机情况如下表:

彩电(台)洗衣机(台)冰箱(台)

十^一月份120 90 102

十二月份 a 117 78

(1 )销售洗衣机台数十二月份比十一月份多百分之几?

(2)两个月销售的冰箱台数是库存的25%,原库存冰箱多少台?

(3)十^一月份销售彩电的台数比十二月份少20%,十二月份销售彩电多少台?

13?张老师把50000元存入银行,定期3年,准备到期后把利息捐赠给贫困地区的“特困生” ?如

果年利率按3.62%计算,到期后他可捐出多少元?(免利息税)

14?学校舞蹈队有40人,其中五年级学生占|-|,五年级学生比六年级学生多25% ?舞蹈队中六年级学生有多少人?

15?买一辆车,分期付款要多付10%,若现金付款可以打九五折?林叔叔算了一下,两种

方式有18000元的差价.这辆车的原价是多少元?

16?修路队修一条路,10人10天时间修了800m,恰好是这条路全长的二?照这样计算,修完这条路要用多少天?

17. 甲、乙两辆汽车同时从相距225km的两地相对开出,5小时后相遇.它们的速度比是5:

4?求甲、乙两辆汽车每小时分别行多少千米?

18. 广场的草坪是一个长方形,用1: 4000的比例尺画在设计图上,长 4.5cm,宽2cm,求

草坪实际占地面积是多少平方米?

19. 一个圆柱形铁皮油桶,装满汽油,把桶里的汽油倒出二,还剩下36升.已知油桶的高

为8dm,油桶的底面积是多少平方分米?

20. 在体育课上同学们练习立定跳远的最好成绩如下表,请把下表填完整.

立定跳远成(米) 1.4 - 1.6 1.6 - 1.8 1.8 - 2.0

人数(人)16

占全班的百分比40% 50%

21. 在元旦期间,甲超市打出海报:“本超市购物2000元以上的,均打8折.”乙超市打出

海报:“本超市购物1800元以上的,立减200元.”王老师打算为学校购买1900元的教学用品,到哪个超市买合算?

22. 铺一块地,用边长3dm的方砖要2400块.改用边长2dm的方砖铺,要用多少块砖?(用

比例方法解)

23. 测量小组要测量一棵树的高度,量得树的影子长12.6m,附近一根长2m的直立竹竿,

影子长1.2m .这棵树的高度是多少米?(用比例方法解)

24. 盐完全溶解在水中变成盐水,已知某种盐水,盐和水的质量比是 1 : 10.

(1)500克盐要加水多少千克?

(2)如果用25千克水能配制多少千克的盐水?

(3)如果要配制330千克盐水,需要盐和水各多少千克?

25. 某玩具厂计划生产5万件玩具,实际上半年生产的是计划的60%,下半年又生产了 3.5

万件,全年完成了计划的百分之几?

26?两队合修一条路,第一队修了全长的40%,第二队修了450km,这时两队修的总千米数

比全长的二还少350 km .这条路长多少km ?

3

27. 工程队修筑一条公路.已经修好了2400米,占全长的60%,还剩下多少米没有修?

28. 学校总务处买来白粉笔和彩色粉笔共220盒,已知白粉笔的等于彩色粉笔的——.这

5 101

两种粉笔各买了多少盒?

第3页(共16页)

人教版小升初数学专题复习:解决问题(二)

参考答案与试题解析

一、解答题(共28小题,满分0分) 1.六年级学生去博物馆参观,共用去

8小时.其中路上用去的时间占 £■,吃午饭与休息时

间共占_L,剩下的是游览的时间,游览的时间占几分之几?

16

【分析】把总时间看成单位“ 1”,用总时间减去路上的时间和吃饭休息的时间就是游览 的时间.

7 3

8 16 =丄

16

答:可以分成10块.

【点评】本题根据除法的意义求解:求一个数里面有几个另一个数用除法计算.

的一,他两天看了多少页?

=

―,

=22 (页).

|5

+ L

E

【解答】解:96X (

) 【解答】解:1-

16

答:游览的时间占

11

16

2. 【点评】解答此题先找出单位“ 1”,只要分清数量之间的关系和联系,问题容易解决. 一个房地产开发商计划把 卡■公顷的地分成每■公顷的小块地,可以分成多少块?

2 4

【分析】用这块地的总面积除以每小块地的面积就是可以分的块数. 3. 一本《童话大王》共 96页,小明第一天看了全书总页数的

丁,第二天看了全书总页数

【分析】第一天看了全书总页数的 5

48

「,根据分数加法的意 义,小明两天共看了全书的

48 8

,根据分数乘法的意义,小明两天共看了 96 X (亠丄).

【解答】解: =10 (块);

答:他两天看了22页.

【点评】完成本题的依据:分数加法与分数乘法的意义.

4. 一根绳子长48m,用去它的一,还剩下多少米?

4

【分析】把绳子的全长看成单位“ 1 ”,剩下的长度是全长的(1 -2),求剩下的长度用

4

乘法.

【解答】解:48X(1 -丄),

4

=48 X —

4

=12 (米);

答:还剩下12米.

【点评】本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法.

5. 某路桥工程公司修一条公路,第一次修了全长的昌,第二次修了20km,两次共修了全长

5

的二.这条公路全长多少千米?

5

【分析】第一次修了全长的,两次共修了全长的,根据分数减法的意义,第二次修

5 5

的占总长的----- =一,根据分数除法的意义,这条公路全长20—一 = 100千米.

5 5 5 5

【解答】解:20+(

=20十■!,

5

=100 (千米);

答:这条公路全长是100千米.

【点评】已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法.

6. 某工厂十月份用电比九月份节约20%,十月份用电5600度,九月份用电多少度?

【分析】十月份比九月份用电节约了20%,是把九月份的用电量看做单位“ 1 ”,十月份的用电量相当于九月份的1-20% = 80%,要求九月份用电量,用除法计算.

【解答】解:5600+( 1 - 20%),

=5600+ 0.8,

=7000 (度);

答:九月份用电7000 度.

【点评】解答此题的关键是找单位“ 1 ”,进一步发现比单位“ 1”多或少百分之几的数是 5600,由此解决问题.

7?光明小学六(1 )班有男生21人,女生的人数是男生的号,全班有多少人?

【分析】把男生的人数看成单位“ 1 ”,用乘法求出它的卫就是女生的人数,然后用男生

[7]

的人数加上女生的人数就是全班的人数. 【解答】 解:21+21 X 丄,

\7\

=21+18, =39 (人); 答:全班有39人.

【点评】本题也可以先求出全班人数是男生人数的几分之几,再用乘法求出全班人数, 列式为:

21

X

1

埠).

&两根绳子总长 63m ,第二根绳子的长度是第一根的

根绳子的长度看作 4份,两根绳子的总长是(4+5)份,由此得出第二根绳子的长度占两 根绳子总长的丄,由此根据求一个数的几分之几是多少,用乘法列式解答即可.

4+5

【解答】解:第一根绳子的长度: 63X ,「,

4+5

4 =63 X

9

=28 (米),

第二根绳子的长度: 63 - 28 = 35 (米); 答:第一根绳子长 28米;第二根绳子长 35米.

【点评】由第二根绳子的长度是第一根的 兰得出二根绳子的长度占两根绳子总长的 是解答此题的关键,再根据基本的数量关系解决问题.

9?王老师制作教具,用一根长36cm 的铁丝做成一个长方形, 要使长方形的宽与长的比是 4:

5,长和宽各应是多少厘米?

【分析】要求长和宽各自的长度,知道了它们的比是 4: 5,还要知道它们的和是多少,

就可以运用按比例分配的方法进行计算了.

根据这个长方形的周长是 36厘米,可知长和

?这两根绳子各长多少米?

【分析】根据“第二根绳子的长度是第一根的

A ?”把第一根绳子的长度看作 5份,第二

4 4+5

宽的和是 36- 2= 18厘米.

【解答】解:36- 2 = 18 (厘米); 4

18X 」一=8 (厘米);

4+5

18X 」一=10 (厘米);

4+5

答:这个长方形的长是 10厘米,宽是8厘米.

【点评】对于这类题目,长与宽的比知道了,只要求长和宽的和就可以了,这里需要注 意的就是长方形的周长除以

2就是长和宽的和.

9

10. 某校六年级女生人数是男生的 二,男生比女生多 75人.冋该校六年级男、女生各有多

少人?

【分析】某校六年级女生人数是男生的 二,则女生人数比男生少 1-—,又男生比女生多 75人,根据分数除法的意义,男生有 75+( 1 -£■)人,进而用减法求出女生人数.

【解答】解: 75+( 1 -£) 3

=225 (人)

225 - 75= 150 (人)

答:男生有225人,女生有150人.

【点评】首先根据分数减法的意义求出 75人占男生人数的分率,进而求出男生人数是完 成本题的关键.

11. 冰融化成水后,体积比原来减少 -j. 一盒冰块体积是 121dm 3,融化成水以后,体积是 多少立方分

米?

【分析】把冰原来的体积看成单位“ 1 ”,水的体积是冰的(1-吉),用冰的体积乘这个 分率就是水的体积.

【解答】解:121X ( 1 -),

11

=110 (立方分米);

=75 + —

=121

答:体积是110立方分米.

【点评】这种类型的题目属于基本的分数乘除应用题,只要找清单位“1”,利用基本数量关系解决问题.

12. 国美电器商场去年十一、十二月份销售彩电、冰箱、洗衣机情况如下表:

彩电(台) 洗衣机(台) 冰箱(台)

十一月份120 90 102

十二月份 a 117 78

(1)销售洗衣机台数十二月份比十一月份多百分之几?

(2)两个月销售的冰箱台数是库存的25%,原库存冰箱多少台?

(3)十一月份销售彩电的台数比十二月份少

20%,十二月份销售彩电多少台?

【分析】(1)由图可知,销售洗衣机台数十二月份比十一月份多117- 90 台,根据分数的意义,销售洗衣机台数十二月份比十一月份多:(117-90)+ 90=30%.

(2)两个月共销售冰

箱102+78 台,又两个月销售的冰箱台数是库存的25%,根据分数除法的意义,用销售台数除以其占库存台数的分率,即得原库存冰箱多少台.

(3)十一月份销售彩电的台数比十二月份少

20%,即十一月份销量是十二月份的1- 20%,又十一月份销售120 台,根据分数除法的意义,用十一月份销量除以其占十二份销量的分率,即得十二月份销售彩电多少台.

【解答】解:( 1)( 117- 90)+ 90

= 27+ 90

= 30%

答:销售洗衣机台数十二月份比十一月份多30%.

(2)(102+78)+ 25%

= 180+ 25%

= 720(台)

答:原库存冰箱720 台.

( 3) 120+( 1- 20%)

= 120+ 80%

= 150(台)

第8页(共16页)

答:十二月份销售彩电150台.

【点评】完成此类题目要注意单位“ 1 ”的确定,单位“ 1 ” 一般处于“比、是、占”后边.

13?张老师把50000元存入银行,定期3年,准备到期后把利息捐赠给贫困地区的“特困生” ?如

果年利率按3.62%计算,到期后他可捐出多少元?(免利息税)

【分析】此题属于存款利息问题,本金是50000元,时间是3年,利率是3.62% ;要求

利息,把上述数据代入关系式“利息=本金X利率X时间”,解答即可.

【解答】解:50000X 3.62% X 3,

=50000X 0.0362X 3,

=5430 (元);

答:到期后他可捐出5430元.

【点评】正确掌握关系式“利息=本金X利率X时间”,是解答此题的关键.

14?学校舞蹈队有40人,其中五年级学生占当,五年级学生比六年级学生多25% ?舞蹈队

4

中六年级学生有多少人?

【分析】根据题意,舞蹈队中五年级学生有40乂丄=10 (人);已知“五年级学生比六年

4

级学生多25%”,把六年级学生人数看作单位“1”,五年级学生相当于六年级的1+25%

=丄,也就是10人相当于六年级人数的色,求舞蹈队中六年级学生人数,列式为:10十

4 4

5,计算即可.

4

【解答】解:40乂社”(1+25% ),

=40 X ——二,

4 4

4

=10X

=8 (人);

答:舞蹈队中六年级学生有8人.

【点评】本题考查对复杂的分数应用题的分析能力以及运用所学知识解决问题的能力,

此题包含了分数问题的两种基本类型.

15?买一辆车,分期付款要多付10%,若现金付款可以打九五折?林叔叔算了一下,两种

方式有18000元的差价.这辆车的原价是多少元?

【分析】把原价看成单位“ 1 ”,那么分期付款的价格就是原价的(1+10%);九五折是指现价是原价的95%,那么现金购买就是原价的95%,二者所占百分比的差对应的数量是18000元,求单位“ 1”用除法.

【解答】解:1 + 10% - 95%,

=110% - 95%,

=15%;

18000 + 15% = 120000 (元);

答:这辆车的原价是120000元.

【点评】本题关键是找清单位“ 1 ”,根据数量关系找到百分数和具体数量的对应关系,用除法就可求出单位“ 1”.

16. 修路队修一条路,10人10天时间修了800m,恰好是这条路全长的一.照这样计算,修完这条

路要用多少天?

【分析】把这条公路的总长度看成单位“ 1 ”,10天完成了+,由此求出每天完成几分之几;然后再用总工作量除以这个工作效率即可.

【解答】解:_+ 10=一;

1

诘=90

(天);

答:修完这条路要用90天.

【点评】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系,解答时往往把工作总量看做1,再利用它们的数量关系解答.

17. 甲、乙两辆汽车同时从相距225km的两地相对开出,5小时后相遇.它们的速度比是5:4.求

甲、乙两辆汽车每小时分别行多少千米?

【分析】从相距225km的两地相对开出,5小时后相遇,则两车的速度和为225 + 5= 45

千米/小时,它们的速度比是5: 4,则甲车每小时行45X』R= 25千米,乙车每小时行

4+5

45 - 25= 20 千米.

【解答】解:两车的速度和为:

225 + 5= 45 (千米/小时);

则甲车每小时行:

45X—^―

4+5

=45X 丄,

9

=25 (千米);

乙车每小时行:

45 - 25= 20 (千米).

答:甲车每小时行25千米,乙车每小时行20千米.

【点评】首先根据路程+相遇时间=速度和求出两车的速度和是完成本题的关键.

18. 广场的草坪是一个长方形,用1:4000的比例尺画在设计图上,长4.5cm,宽2cm,求草

坪实际占地面积是多少平方米?

【分析】先依据“实际距离=图上距离+比例尺”求出草坪的长和宽的实际长度,再利用长方形的面积=长乂宽,即可求出草坪的实际占地面积.

【解答】解:长方形的长:4.5+一 = 18000 (厘米)=180 (米),

4000

长方形的宽:2+ = 8000 (厘米)=80 (米),

4000

长方形的面积:180 X 80= 14400 (平方米);

答:草坪实际占地面积是14400平方米.

【点评】此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系以及长方形的面积的计算方

法.

9

19. 一个圆柱形铁皮油桶,装满汽油,把桶里的汽油倒出刍,还剩下36升.已知油桶的高为

8dm,油桶的底面积是多少平方分米?

【分析】由“把桶里的汽油倒出二,还剩下36升”可知,36升对应的分率是(1-丄),

用对应量除以对应分率,即可求出这个油桶的容积,油桶的高已知,从而利用圆柱的体积公式即可求出油桶的底面积.

【解答】解:油桶的容积:36+(1-亍),

R-J

=36 +

3

=108 (升),

=108 (立方分米);

油桶的底面积:108 + 8= 13.5 (平方分米);

答:油桶的底面积是13.5平方分米.

【点评】此题主要考查圆柱的体积在实际生活中的应用,关键是先求出油桶的容积.

20. 在体育课上同学们练习立定跳远的最好成绩如下表,请把下表填完整.

立定跳远成(米) 1.4- 1.6 1.6- 1.8 1.8- 2.0

人数(人)16

占全班的百分比40% 50%

【分析】由图可知,跳 1.6- 1.8 米有16 人,占全部人数的40%,根据分数除法的意义, 全部人数为16—40%人,又跳 1.8-2.0米占全部人数的50%,根据分数乘法的意义,用全部人数乘50%即得跳 1.8- 2.0 米有多少人,然后用总人数减已知两个范围中的人数即得跳 1.4-1.6 米的有多人,用单位“ 1”分别减已知两个范围的人数占总人数的分率,即得跳 1.4-1.6 米的占总人数的几分之几.

【解答】解:16—40%= 40(人)

40X 50%= 20(人)

1- 40%- 50%= 10%

40-20- 16=4(人)

立定跳远成(米) 1.4- 1.6 1.6- 1.8 1.8- 2.0

人数(人)41620

占全班的百分比10%40%50%

【点评】首先根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法求出总人数是完成本题的关键.

21. 在元旦期间,甲超市打出海报:“本超市购物2000元以上的,均打8折.”乙超市打出海报:

“本超市购物1800 元以上的,立减200 元.”王老师打算为学校购买1900 元的教学用品,到哪个超市买合算?

【分析】甲商店:打八折是指现价是原价的80%,把原价看成单位“ 1”,由此求出王老师花1900元可以买到多少元的商品;乙商店:买1800元立减200元,王老师先买1800 元的商品,实际花1600 元,还可以再买300 元的商品,由此求出在乙商店1900 元可以买到多少元的商品;再把甲乙商店买到商品的价值比较即可.

解答】解:甲商店:

1900 - 80% = 2375 (元)

乙商店:

1800 - 200 = 1600 (元)

1900 - 1600 = 300 (元)

1800+300 = 2100 (元)

2375>2100

答:到甲商店购买合算.

【点评】本题先理解各商店的优惠办法,根据优惠的方法求出1900元能买到的商品的价值,进而求解.

22. 铺一块地,用边长3dm的方砖要2400块.改用边长2dm的方砖铺,要用多少块砖?(用比例方

法解)

【分析】根据题意知道,每块地的面积一定,每块方砖的面积X方砖的块数=每块地的

面积(一定),由此得出每块方砖的面积与方砖的块数成反比例,设出未知数,列方程解决即可.

【解答】解:设要用x块砖,

2X 2X x= 2400 X 3 X 3,

4x= 2400 X 9,

2400 x 9

X=—

x= 5400 ;

答:要用5400块砖.

【点评】注意此题是每块方砖的面积与方砖的块数成反比例,注意3dm与2dm是方砖的边长不是方砖的面积.

23. 测量小组要测量一棵树的高度,量得树的影子长12.6m,附近一根长2m的直立竹竿,影

子长1.2m .这棵树的高度是多少米?(用比例方法解)

【分析】在同样的条件下,物体的影子与物体本身的高度的比值是一定的,则物体的影

子与物体的高度成正比例,据此即可列比例求解.

【解答】解:设这棵树的高度是x米,

则有12.6:x= 1.2:2,

1.2x= 1

2.6X 2,

1.2x= 25.2,

x= 21;

答:这棵树的高度是21米.

【点评】解答本题关键是明白:在同样的条件下,物体的影子与物体本身的高度的比值

24. 盐完全溶解在水中变成盐水,已知某种盐水,盐和水的质量比是 1 : 10.

(1)500克盐要加水多少千克?

(2)如果用25千克水能配制多少千克的盐水?

(3)如果要配制330千克盐水,需要盐和水各多少千克?

【分析】(1)由盐和水的质量比是 1 : 10可知;盐占一份,水占10份,所以要求500克

盐要加水多少千克,只要求出一份是多少,然后再乘水的份数10即可;

(2)由盐和水的质量比是

1 : 10可知;盐占一份,水占10份,所以要求用25千克水能配制多少千克的盐水,只要求出一

份是多少,然后再乘盐水的份数1+10即可;

(3)由盐和水的质量比是 1 : 10可知;盐占一份,水占10份,即盐占盐水的订,水占盐

水的,据此求出.

11

【解答】解:(1) 500- 1X 10,

=500X 10,

=5000 (克),

5000克=5千克,

答:500克盐要加水5千克;

(2) 25- 10X( 1 + 10),

=2.5X 11,

=27.5 (千克),

答:如果用25千克水能配制27.5千克的盐水;

(3) 要盐:33030 (千克),需要水:330 X T= 300(千克);

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毕业班小学数学总复习资料 常用的数量关系式 1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数 2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数 3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度 4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价 5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率 6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数 7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数 8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数 9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数 小学数学图形计算公式 1、正方形(C:周长S:面积a:边长) 周长=边长×4 C=4a 面积=边长×边长S=a×a 2、正方体(V:体积a:棱长) 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a 3、长方形(C:周长S:面积a:边长) 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽S=ab

4、长方体(V:体积s:面积a:长b: 宽h:高) (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高V=abh 5、三角形(s:面积a:底h:高) 面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高 6、平行四边形(s:面积a:底h:高) 面积=底×高s=ah 7、梯形(s:面积a:上底b:下底h:高) 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2 8、圆形(S:面积C:周长л d=直径r=半径) (1)周长=直径×л=2×л×半径C=лd=2лr (2)面积=半径×半径×л 9、圆柱体(v:体积h:高s:底面积r:底面半径c:底面周长)(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径 10、圆锥体(v:体积h:高s:底面积r:底面半径) 体积=底面积×高÷3 11、总数÷总份数=平均数 12、和差问题的公式 (和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数

小升初数学七大专题知识点复习汇总

2017小升初数学七大专题知识点复习汇总 专题一:计算 我一直强调计算,扎实的算功是学好数学的必要条件。聪明在于勤奋,知识在于积累。积累一些常见数是必要的。如1/8,1/4,3/8,1/2,5/8,3/4,7/8的分数,小数,百分数,比的互化要脱口而出。100以内的质数要信手拈来。1-30的平方,1-10的立方的结果要能提笔就写。对于整除的判定仅仅积累2,3,5的是不够的。9的整除判定和3的方法是一样的。还有就是2和5的n次方整除的判定只要看末n位。如4和25的整除都是看末2位,末2位能被4或25整除则这个数可以被4或25整除。8和125就看末3位。7,11,13的整除判定就是割开三位。前面部分减去末三位就可以了如果能整除7或11或13,这个数就是7或11或13的倍数。这其实是判定1001的方法。此外还有一种方法是割个位法,望同学们至少掌握20以内整除的判定方法。 接下来讲下数论的积累。1搞清楚什么是完全平方数,完全平方数个位只能是0,1,4,5,6,9.奇数的平方除以8余1,偶数的平方是4的倍数。要掌握如何求一个数的约数个数,所有约数的和,小于这个数且和这个数互质数的个数如何求。如何估计一个数是否为质数。 计算分为一般计算和技巧计算。到底用哪个呢?首先基本的运算法则必须很熟悉。不要被简便运算假象迷惑。这里重点说下技巧计算。首先要熟练乘法和除法的分配律,其次要熟练a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c 还有连除就是除以所有除数的积等。再者对于结合交换律都应该很熟悉。分配律有直接提公因数,和移动小数点或扩大缩小倍数来凑出公因数。甚至有时候要强行创造公因数。再单独算尾巴。 分数的裂项:裂和与裂差等差数列求和,平方差,配对,换元,拆项约分,等比定理的转化等都要很熟悉。还有就是放缩与估计都要熟练。在计算中到底运用小数还是分数要看情况。如果既有分数又有小数的题,如果不能化成有限小数的分数出现的话整个计算应该用分数。当小数位数不超过2位且分数可以化为3位以内的小数时候可以用小数。计算时候学会凑整。看到25找4,看到125找8,看到2找5这些要形成条件反射。如7992乘以25 很多孩子用竖式算很久,而实际上只要7992除以4再乘以100=(8000-8)除以4再乘以100=199800运用下除法分配律。这些简便的方法不要要求简便的时候才用,平时就要多用才熟能生巧。

小升初数学公式大全

小升初数学公式大全时间单位换算 1世纪=100年1年=12月 大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月 小月(30天)的有:4\6\9\11月 平年2月28天,闰年2月29天 平年全年365天,闰年全年366天 1日=24小时1时=60分 1分=60秒1时=3600秒 和倍问题 和÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数 (或者和-小数=大数) 和差问题的公式 (和+差)÷2=大数

(和-差)÷2=小数 利润与折扣问题 折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1) 利息=本金×利率×时间 税后利息=本金×利率×时间×(1-20%) 利润=售出价-成本 利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%涨跌金额=本金×涨跌百分比 流水问题 静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2 水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2 顺流速度=静水速度+水流速度 逆流速度=静水速度-水流速度 面积单位换算 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米

1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 浓度问题 溶液的重量×浓度=溶质的重量 溶质的重量÷浓度=溶液的重量 溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度体(容)积单位换算 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 长度单位换算 1分米=10厘米1米=100厘米

1厘米=10毫米 1千米=1000米1米=10分米重量单位换算 1千克=1公斤 人民币单位换算 1元=10角 1角=10分 1元=100分 1吨=1000千克 1千克=1000克 追及问题 速度差=追及距离÷追及时间追及距离=速度差×追及时间追及时间=追及距离÷速度差分数和百分数的应用 1.分数加减法应用题:

人教版小升初数学复习资料精华版

人教版六年级下册数学复习资料一 (一)整数和小数 1、整数和自然数 像…,-3,-2,-1,0,1,2,3,…这样的数统称为(整数)。整数的个数是(无限)的。 数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做(自然数)。 自然数整数的(一部分)。(“1”)是自然数的单位。最小的自然数是( 0 )。 2、小数 小数表示的就是十分之几,百分之几,千分之几……的数,一位小数可表示为十分之几的数,两位小数可表示为百分之几的数,三位小数可表示为千分之几的数 …… 熟记: 51=0.2 52= 0.4 53= 0.6 54=0.8 41=0.25 43= 0.75 81= 0.125 83=0.375 85=0.625 87=0.875 小数点右边第一位是(十分位),计数单位是(十分之一);第二位是(百分位),计数单位是(百分之一)…… 小数部分有几个数位,就叫做几位小数。 如3.305是( 三 )位小数 3、整数、小数的读法和写法: 读整数时注意先分级再读数。 读小数时注意小数部分顺次读出每个数位上的数。 写数时注意写好后,一定要读一读仔细校对。 为了读写方便,常常把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 如只要求“改写”,结果应是准确数。 768000000 =( )亿 如要求“省略”万(亿)后面的尾数,结果应是近似数。 768000000≈( )亿 4、小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变. 5、小数点向右(左)移动一位、两位、三位……原来的数就扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…… 6、正数、负数 0既不是正数也不是负数,0是正数和负数的分界点。 负数<0<正数 两个负数比较,负号后面的数越大这个数反而越小。 -6.8<-0.4 -2>-10 (二)因数和倍数 1、因数和倍数 一个数的最小因数是1,最大的因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的。 一个数的最小倍数是它本身,没有最大倍数。一个数的倍数的个数是无限的。 为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是整数(一般不包括 0) 2、奇数、偶数 自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。 最小的偶数是( 0 )最小的奇数是( 1 ) 在全部自然数中,不是奇数就是偶数。 奇数±偶数=(奇数) 奇数±奇数=(偶数) 偶数±偶数=(偶数) 奇数×偶数=(偶数) 奇数×奇数=(奇数) 偶数×偶数=(偶数) 3、2,3,5的倍数特征: 个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。 例如: 70 32 14 56 158

小升初数学应用题大全

工程问题 【数量关系】解答工程问题的关键是把工作总量看作“1”,这样,工作效率就是工作时间的倒数(它表示单位时间内完成工作总量的几分之几),进而就可以根据工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系列出算式。 工作量=工作效率×工作时间 工作时间=工作量÷工作效率 工作时间=总工作量÷(甲工作效率+乙工作效率) 例1 一项工程,甲队单独做需要10天完成,乙队单独做需要15天完成,现在两队合作,需要几天完成? 例2 一件工作,甲独做12小时完成,乙独做10小时完成,丙独做15小时完成。现在甲先做2小时,余下的由乙丙二人合做,还需几小时才能完成? 正反比例问题 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。反比例应用题是反比例的意义和解比例等知识的综合运用。 【数量关系】判断正比例或反比例关系是解这类应用题的关键。许多典型应用题都可以转化为正反比例问题去解决,而且比较简捷。 例1 张晗做4道应用题用了28分钟,照这样计算,91分钟可以做几道应用题? 例2 孙亮看《十万个为什么》这本书,每天看24页,15天看完,如果每天看36页,几天就可以看完? 按比例分配问题 【数量关系】从条件看,已知总量和几个部分量的比;从问题看,求几个部分量各是多少。 总份数=比的前后项之和 例1 学校把植树560棵的任务按人数分配给五年级三个班,已知一班有47人,二班有48人,三班有45人,三个班各植树多少棵? 例4 某工厂第一、二、三车间人数之比为8∶12∶21,第一车间比第二车间少80人,三个车间共多少人?

2019最新人教版小升初数学专题复习讲义

2019最新人教版小升初数学专题复习讲义

专题一数论 考点扫描 数论知识包括数的奇偶性、质数、合数、数的整除、余数的性质、数位的含义、平均数、分解因数、平方数、倍数与因数。 1.数的奇偶性 奇数+奇数=偶数奇数+偶数=奇数偶数+偶数=偶数 奇数×奇数=奇数偶数×偶数=偶数奇数×偶数=偶数 奇数个奇数相加=奇数偶数个奇数相加=偶数 (只要式子中含有偶数,那么相乘结果就是偶数) 2.数的整除,常见的数的整除特征 (1)2:个位是偶数; (2)3:各个数位之和是3的倍数; (3)5:个位是 0或5; (4)4、25:后两位可以被4(25)整除; (5)8、125:后三位可以被8(125)整除; (6)9:各个数位之和是9的倍数; (7)7:一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,差是7的倍数。例如,判断133是否7的倍数的过程如下:13-3×2=7,所以133是7的倍数;又例如判断6139是否7的倍数的过程如下:613-9×2=595 , 59-5×2=49,所以6139是7的倍数; (8)11:奇数位上的数字之和与偶数位上的数字之和的差(以大减小)是11的倍数; (9)13:一个多位数的末三位数与末三位以前的数字所组成的数之差,可以被13整除即可被13整除; (10)17:若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的5倍,如果差是17的倍数,则原数能被17整除。 3.余数的性质 (1)余数的可加性:和的余数等于余数的和; (2)余数的可减性:差的余数等于余数的差; (3)余数的可乘性:积得余数等于余数的积;

(4)同余的性质: 对于同一个余数,如果有两个整数余数相同,那么它们的差就一定能被这个除数整除; 对于同一个除数,如果有两个整数余数相同,那么它们的乘方就一定能被这个除数整数。 抛砖引玉 【例1】下列各数中,()同时是3和5的倍数. A.18 B.102 C.45 【解析】同时是3和5的倍数必须满足:末尾是0或5,并且各个数位上的和能被3整除;进而得出结论.18个位上是8,不是5的倍数,102个位上是2,不是5的倍数,45是5的倍数,4+5=9,是3的倍数。 答案:C. 【例2】能同时被2、3、5整除的最小两位数是,能同时被2、3整除的最小三位数是,最大三位数是. 【解析】(1)根据2、3、5的倍数的倍数特征可知;同时是2、3、5的倍数的倍数,只要是个位是0,十位满足是3的倍数即可,十位满足是3的倍数的有3、6、9,其中3是最小的,解答即可;(2)根据是2、3的倍数的数的特征:是2的倍数的数的个位都是偶数,是3的倍数的数各个位上的数相加所得的和能被3整除,所以能同时被2、3整除的最小三位数,百位应是1,十位是0、个位是2;然后要使能同时被2、3整除的三位数最大,则百位和十位上是9,个位上的数是偶数,而且能被3整除,只能是6,所以最大的三位数是996,解答即可 答案:30;102;996. 【例3】2309至少加上是3的倍数,至少减去才是5的倍数。 【解析】根据能被2整除的特征:个位上是0、2、4、6、8的数,能被5整除的数的特征:个位上的数字是0或者5的数,解答即可.由分析可知:2+3+9=14;因为15能被3整除,所以至少应加上1;因为2309的个位是9,只有个位数是0或5时,才能被5整除,所以至少减去4。 答案:1;4. 【例4】三个连续偶数的和是90,这三个数分别是、、. 【解析】自然数中,相邻的两个偶数相差2,由此可设和为90的三个连续偶数中的最小的一个为x,则另两个分别为x+2,x+4,由此可得等量关系式:x+x+2+x+4=90.解此方程

人教部编版小学数学小升初必备知识点汇总

人教部编版小学数学小升初必备知识点汇总 一、等式、方程与代数 1.等式:等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质:等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立。 2.方程式:含有未知数的等式叫方程式。 3.一元一次方程式:含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。 4.代数:代数就是用字母代替数。 5.代数式:用字母表示的式子叫做代数式。 如:3x =ab+c 二、数量关系计算公式 单价×数量=总价 单产量×数量=总产量 速度×时间=路程 工效×时间=工作总量 加数+加数=和

一个加数=和- 另一个加数 被减数-减数=差 减数=被减数-差 被减数=减数+差 因数×因数=积 一个因数=积÷另一个因数 被除数÷除数=商 除数=被除数÷商 被除数=商×除数 三、表面积和体积 1.三角形的面积=底×高÷2。公式S= a×h÷2 2.正方形的面积=边长×边长公式S= a2 3.长方形的面积=长×宽公式S= a×b 4.平行四边形的面积=底×高公式S= a×h 5.梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式S=(a+b)h÷2 6.内角和:三角形的内角和=180度。 7.长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高) ×2 公式:S=(a×b+a×c+b×c)×2 8.正方体的表面积=棱长×棱长×6 公式:S=6a2 9.长方体的体积=长×宽×高公式:V = abh 10.长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式:V = abh 四、常用单位换算

1.长度单位换算 1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米 2.面积单位换算 1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米 3.体(容)积单位换算 1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升 五、数学常用公式 1.平均数: 总数÷总份数=平均数 2.和差问题:(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数 3.和倍问题:和÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数(或者和-小数=大数) 4.差倍问题:差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或小数+差=大数) 5.相遇问题 相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间

小升初数学资料

2019小升初数学资料 查字典数学网为大家带来小升初数学资料,希望可以帮到您! 常用的数量关系式 1、速度时间=路程路程速度=时间路程时间=速度 2、单价数量=总价总价单价=数量总价数量=单价 3、工作效率工作时间=工作总量工作总量工作效率=工作时间 工作总量工作时间=工作效率 4、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数 5、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数 6、因数因数=积积一个因数=另一个因数 6、被除数除数=商被除数商=除数商除数=被除数 在有余数的除法中: (被除数-余数)除数=商 7、总数总份数=平均数 8、相遇问题 相遇路程=速度和相遇时间 或相遇路程=快车速度相遇时间+慢车速度相遇时间 相遇时间=相遇路程速度和 速度和=相遇路程相遇时间 9、利息=本金利率时间 10、收入-支出=结余单产量数量=总产量

量的计量 在日常生活、生产劳动和科学研究中,经常要进行各种量的计量,我国法定计量单位与国际计量单位一致。 名数;数和单位名称合起来叫做名数。 单名数:只含有一种单位名称的名数叫单名数。 复名数:含有两种或两种以上单位名称的名数叫复名数。进率 高级单位的名数低级单位的名数 进率 长度单位换算 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米1厘米=10毫米 面积单位换算 1平方千米=1000000平方米 1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 体积(容积)单位换算 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1000立方毫米 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升 1升=1000毫升 质量单位换算

人教版六年级数学小升初专题练习:数的运算

(人教新课标)小升初数学模拟试题 数的运算 班级 姓名 分数 2.数的运算 一、填空。(25分) 1.甲数除以乙数,商5余4,如果甲、乙两数都乘10,那么商( )余( )。 2.甲数的512 等于乙数的50% ,甲数是乙数的( )% ,甲数比乙数多()(),乙数比甲数少()() 。 3.甲、乙两数之和是473,已知乙数的末尾是0,如果把末尾的0去掉,正好等于甲数。那么甲数是( ),乙数是( )。 4.在“○”里填上适当的符号。 8.25÷1.6○8.25 45÷79○45 34×34○34÷34 87÷78○1 74×23○23 37÷110○10×35 5.体育用品商店开展促销活动,足球销售情况如右图所示。某学 校需要买10只足球,至少要付( )元钱。 6.今年,小明、爸爸、妈妈三人的平均年龄正好是30岁,已知 爸爸和妈妈两人的平均年龄是39岁,小明今年( )岁。 7.设A 、B 为自然数,并且满足11 A +3 B =1733,A +B =( )。 8.有一个分数,将它的分母加上2,得到 79;如果将它的分母加上3,则得34 。那么原来这个分数是( )。 9.3×9=27,93×99=9207,993×999=992007,9993×9999=99920007,… 1099993个…×119999个…=( )。 10.添括号,使算式 35 × 4 ÷ 10 + 3 - 1 =84成立。 二、直接写出得数。(12分) 350×0.02= 1-25%= 1+15%=

12-7.9=7 9 × 3 7 = 2 3 - 1 2 = (7 8 - 2 3 )×24= 16× 3 4 = 131131÷131= 7 15× 1 18 ×0= 1÷ 1 10 - 1 10 ÷1= 12.5×0.08= 0.9+99×0.9= 7.8×0.25×4=7 9 - 5 6 + 2 9 = 0.52×100=5 4 ×8+8× 1 4 = 7 9 ×21× 9 14 = 98-0.23-0.77=7 8 + 7 8 ÷ 7 8 = 44÷ 11 10 = 9300÷5÷6= 0÷1 50 = 1997+1998+1999+6= 三、怎样简便怎样算。(27分) 0.125×32×25 128×99 32 3-(3.14+ 2 3 )( 5 6 - 3 4 )÷ 5 12 + 9 5 4 7+ 3 8 + 1 8 + 5 7 4 7 + 3 8 + 1 8 + 5 7 10.9-1.6- 2 3 5 1 4 ÷( 4 3 - 1 2 ) 2÷4 25 ÷ 25 12 6.5×99+6.5 (1 2 + 1 3 + 1 6 )×24 123×5.67+8.77×567

小升初数学易错题汇总

小升初数学易错题汇总 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

1、小明有a 本故事书,比小英的3倍多b 本,小英有 本故事书。 2、甲乙丙三人去存款,已知三人平均存款2000元,甲与乙存款的比是3:2,丙的存款数比甲少400元,乙存了 元。 3、一个长方体,如果高增加2厘米就成了正方体,而且表面积要增加56平方厘米,原来这个长方体的体积是__________。 4、把三个完全一样的正方体拼成一个长方体,这个长方体表面积是350平方厘米,每个正方体表面积是__________平方厘米。 5、7除与2 11的差,得数的两倍是 。 6、旗杆上最多可以同时挂两面信号旗,现有红、黄、蓝、绿四种颜色的信号旗各一面,最多能表示 种不同的信号。(不同排列顺序表示不同信号) 7、水结成冰后,体积比原来增加11 1,冰化成水后,体积减少 。 8、商店出售一种牙膏,进货时50元4只,卖出50元3只,那么商店要盈利100元,必须卖出 支牙膏。 9、在12千克含盐15%的盐水中加水,是盐水中含盐9%,需加水 千克。 10、一个圆柱体积是243立方厘米,把它切成一个最大的圆锥,这个圆锥体积是 立方厘米。 11、把8 12:321,化成最简整数比是 ,比值是 。 12、十名参赛者的平均分是82分,前六人的平均分是83分,后六人的平均分是80分,那么第五人和第六人的平均分是 分。 13、四名同学一起秋游。照相时必须有一名同学给其他三人拍合照。共有 种拍照情况。 14、在一副比例尺为1:500的平面图上,量得一间长方形教室的长是3厘米,宽是2厘米,求这间教室的实际面积是 。 15、一支牙膏的出口处,直径为5毫米,每次挤1厘米长的牙膏,可以用40次,这支牙膏的容积是 立方毫米。(圆周率取)

小升初数学公式复习大全

小升初数学公式复习大全 体积和表面积 三角形的面积=底×高÷2。公式S= a×h÷2 正方形的面积=边长×边长公式S= a2 长方形的面积=长×宽公式S= a×b 平行四边形的面积=底×高公式S= a×h 梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式S=(a+b)h÷2 内角和:三角形的内角和=180度。 长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 公式:S=(a×b+a×c+b×c)×2 正方体的表面积=棱长×棱长×6 公式:S=6a2 长方体的体积=长×宽×高公式:V = abh 长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式:V = abh 正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式:V = a3 圆的周长=直径×π公式:L=πd=2πr 圆的面积=半径×半径×π公式:S=πr2 圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。公式:S=ch=πdh=2πrh 圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式:S=ch+2s=ch+2πr2 圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高。公式:V=Sh 圆锥的体积=1/3底面×积高。公式:V=1/3Sh 算术 1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。 2、加法结合律:a + b = b + a 3、乘法交换律:a × b = b × a 4、乘法结合律:a × b × c = a ×(b × c) 5、乘法分配律:a × b + a × c = a × b + c 6、除法的性质:a ÷ b ÷ c = a ÷(b × c) 7、除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。O 除以任何不是O的数都得O。简便乘法:被乘数、乘数末尾有O的乘法,可以先把O前

2019小升初数学七大专题知识点复习汇总

2019小升初数学七大专题知识点复习汇总 专题一:计算 我一直强调计算,扎实的算功是学好数学的必要条件。聪明在于 勤奋,知识在于积累。积累一些常见数是必要的。如 1/8,1/4,3/8,1/2,5/8,3/4,7/8的分数,小数,百分数,比的互化要 脱口而出。100以内的质数要信手拈来。1-30的平方,1-10的立方的 结果要能提笔就写。对于整除的判定仅仅积累2,3,5的是不够的。9 的整除判定和3的方法是一样的。还有就是2和5的n次方整除的判 定只要看末n位。如4和25的整除都是看末2位,末2位能被4或25整除则这个数能够被4或25整除。8和125就看末3位。7,11,13 的整除判定就是割开三位。前面部分减去末三位就能够了如果能整除7或11或13,这个数就是7或11或13的倍数。这其实是判定1001的 方法。此外还有一种方法是割个位法,望同学们至少掌握20以内整除 的判定方法。 接下来讲下数论的积累。1搞清楚什么是完全平方数,完全平方 数个位只能是0,1,4,5,6,9.奇数的平方除以8余1,偶数的平方 是4的倍数。要掌握如何求一个数的约数个数,所有约数的和,小于 这个数且和这个数互质数的个数如何求。如何估计一个数是否为质数。 计算分为一般计算和技巧计算。到底用哪个呢?首先基本的运算 法则必须很熟悉。不要被简便运算假象迷惑。这里重点说下技巧计算。首先要熟练乘法和除法的分配律,其次要熟练a-b-c=a-(b+c)a-(b- c)=a-b+c 还有连除就是除以所有除数的积等。再者对于结合交换律都应该 很熟悉。分配律有直接提公因数,和移动小数点或扩大缩小倍数来凑 出公因数。甚至有时候要强行创造公因数。再单独算尾巴。 分数的裂项:裂和与裂差等差数列求和,平方差,配对,换元,拆项约分,等比定理的转化等都要很熟悉。还有就是放缩与估计都要

小升初数学知识点大全含公式

小升初数学知识点(完整篇) 一、几何图形周长、面积和体积公式* 三角形的面积=底×高÷2。 S= a×h÷2 正方形的面积=边长×边长 S= a2 长方形的面积=长×宽公式 S= a×b 平行四边形的面积=底×高 S= a×h 梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2 内角和:三角形的内角和=180度。 长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=(a×b+a×c+b×c)×2 正方体的表面积=棱长×棱长×6 公式: S=6a2 长方体的体积=长×宽×高公式:V = abh 长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式: V = abh 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V = a3 圆: 周长=直径×π L=πd=2πr 面积=半径×半径×π S=πr2 圆柱: 侧面积=底面的周长×高 S=ch=πdh=2πrh 表面积=底面的周长×高+圆的面积×2 S=ch+2s=ch+2πr2 圆柱的体积=底面积×高。 V=Sh 圆锥的体积=1/3底面积×高。 V=1/3Sh 二、单位换算 长度单位: 1公里=1千米 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 面积单位: 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米1亩=666.666平方米。 体积单位 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米

1立方厘米=1000立方毫米 1升=1立方分米=1000毫升 1毫升=1立方厘米 重量单位 1吨=1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 1市斤 三、算术 1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。 2、加法结合律:a + b = b + a 3、乘法交换律:a × b = b × a 4、乘法结合律:a × b × c = a ×(b × c) 5、乘法分配律:a × b + a × c = a × b + c 6、除法的性质:a ÷ b ÷ c = a ÷(b × c) 7、除法的性质: ①、在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。 ②、O除以任何非O的数都等于O。 ③、简便乘法:被乘数、乘数末尾有O的乘法,可以先把O前面的相乘,零不参加运算,有几个零都添在积的末尾。 8、有余数的除法: 被除数=商×除数+余数 9、方程、代数与等式 等式:等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。 等式的基本性质:等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立。方程式:含有未知数的等式叫方程式。 一元一次方程式:含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。代数:代数就是用字母代数的各种运算。 代数式:用字母表示的式子叫做代数式。如:3x 、ab+c 、9=a+5 四、分数 分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。 分数大小的比较: 同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小。 异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小。 分数的加减法则: 同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。 异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。 倒数的概念: 1.如果两个数乘积是1,我们称一个是另一个的倒数。这两个数互为倒数。

小升初数学复习资料大全

小学阶段数学知识点总结 体积和表面积 三角形的面积=底×高÷2。公式S= a×h÷2 正方形的面积=边长×边长公式 S= a2 长方形的面积=长×宽公式S= a×b 平行四边形的面积=底×高公式S= a×h 梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式S=(a+b)h÷2 内角和:三角形的内角和=180度。 长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 公式:S=(a×b+a×c+b×c)×2 正方体的表面积=棱长×棱长×6 公式: S=6a2 长方体的体积=长×宽×高公式:V = abh 长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式:V = abh 正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式:V = a3 圆的周长=直径×π公式:L=πd=2πr 圆的面积=半径×半径×π公式:S=πr2 圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。公式:S=ch=πdh=2πrh 圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式:S=ch+2s=ch+2πr2 圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高。公式:V=Sh 圆锥的体积=1/3底面×积高。公式:V=1/3Sh 算术 加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。 加法结合律:a + b = b + a 乘法交换律:a × b = b × a 乘法结合律:a × b × c = a ×(b × c) 乘法分配律:a × b + a × c = a × b + c 除法的性质:a ÷ b ÷ c = a ÷(b × c) 除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。 0除以任何不是0的数

小升初数学经典题型汇总

小升初数学:应用题综合训练1 1. 甲、乙、丙三人在A、B两块地植树,A地要植900棵,B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分别能植树24,30,32棵,甲在A地植树,丙在B地植树,乙先在A地植树,然后转到B地植树.两块地同时开始同时结束,乙应在开始后第几天从A地转到B地? 总棵数是900+1250=2150棵,每天可以植树24+30+32=86棵 需要种的天数是2150÷86=25天 甲25天完成24×25=600棵 那么乙就要完成900-600=300棵之后,才去帮丙 即做了300÷30=10天之后即第11天从A地转到B地。 2. 有三块草地,面积分别是5,15,24亩.草地上的草一样厚,而且长得一样快.第一块草地可供10头牛吃30天,第二块草地可供28头牛吃45天,问第三块地可供多少头牛吃80天? 这是一道牛吃草问题,是比较复杂的牛吃草问题。 把每头牛每天吃的草看作1份。 因为第一块草地5亩面积原有草量+5亩面积30天长的草=10×30=300份 所以每亩面积原有草量和每亩面积30天长的草是300÷5=60份 因为第二块草地15亩面积原有草量+15亩面积45天长的草=28×45=1260份

所以每亩面积原有草量和每亩面积45天长的草是1260÷15=84份 所以45-30=15天,每亩面积长84-60=24份 所以,每亩面积每天长24÷15=份 所以,每亩原有草量60-30×=12份 第三块地面积是24亩,所以每天要长×24=份,原有草就有24×12=288份 新生长的每天就要用头牛去吃,其余的牛每天去吃原有的草,那么原有的草就要够吃80天,因此288÷80=头牛 所以,一共需要+=42头牛来吃。 两种解法: 解法一: 设每头牛每天的吃草量为1,则每亩30天的总草量为:10*30/5=60;每亩45天的总草量为:28*45/15=84那么每亩每天的新生长草量为(84-60)/(45-30)=每亩原有草量为*30=12,那么24亩原有草量为12*24=288,24亩80天新长草量为24**80=3072,24亩80天共有草量3072+288=3360,所有3360/80=42(头) 解法二:10头牛30天吃5亩可推出30头牛30天吃15亩,根据28头牛45天吃15木,可以推出15亩每天新长草量(28*45-30*30)/(45-30)=24;15亩原有草量:1260-24*45=180;15亩80天所需牛180/80+24(头)24亩需牛:(180/80+24)*(24/15)=42头

2021年小升初数学暑假专题训练:比与比例 人教版

比与比例 一、选择题 1.下面两个量,成正比例的() A. 圆锥体积不变,它的底面积和高。 B. 路程一定,已走的路程和未走的路程。 C. 两地的实际距离不变,比例尺和图上距离。 D. 分子一定,分数值和分母(不为0) 2.根据xy=mn,下面组成的比例错误的是()。 A. m:y=x:n B. n:x=y:m C. y:n=x:m D. x:m=n:y 3.在的地图上,1厘米的距离相当于地面实际距离是()。 A. 5千米 B. 50千米 C. 150千米 D. 500千米 4.下面不能组成比例的是()。 A. 10:12=35:42 B. 4:3=60:45 C. 20:10=60:20 5.一段路程,甲单独走要9小时走完,乙单独走要6小时走完,甲和乙速度的最简整数比是()。 A. 2:3 B. 3:2 C. 4∶6 D. 6:4 6.某开发区要建一个长600米,宽400米的长方形广场,现在要把它画在一张长20厘米,宽15厘米的长方形纸上,选用下面哪个比例尺比较合适?() A. 1:4000 B. 1:2500 C. 1:50000 7.全班的人数一定,出勤人数和缺勤人数()。 A. 成正比例 B. 成反比例 C. 不成比例 D. 无法判断 8.下列说法正确的是()。 A. 除法中的除数相当于比中的前项 B. 分数中的分子相当于比中的后项 C. 比中的前项相当于除法中的商 D. 分数中的分数值相当于比中的比值 9.如果4a=7b(a、b≠0),那么a:b=()。 A. 4:7 B. 11:7 C. 7:11 D. 7:4 二、判断题 10.长方形的面积一定,长方形的长和宽成反比例。() 11.一个比例里,两个外项的积是1,则两个内项互为倒数。() 12.一个零件长6mm,画在图纸上长是3dm,这幅图的比例尺是1:50。() 13.全班人数一定,出勤人数和缺勤人数成反比例关系。() 14.比例尺是一种尺子,在商店可以买到。() 三、填空题 15.在比例中,两个内项的积是6,其中一个外项是,另一个外项是________。

小升初数学公式概念大全

2019小升初数学公式概念大全小升初是每位家长和孩子人生的转折,为了帮助考生更好的备考小升初,查字典数学网为你整理2019小升初数学公式概念大全的相关内容。 2019小升初数学公式概念大全 1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。 2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变。 3、乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变。 4、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。 5、乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。如:(2+4)5=25+45 6、除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。 O除以任何不是O的数都得O。 简便乘法:被乘数、乘数末尾有O的乘法,可以先把O前面的相乘,零不参加运算,有几个零都落下,添在积的末尾。 7、什么叫等式?等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。 等式的基本性质:等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,

等式仍然成立。 8、什么叫方程式?答:含有未知数的等式叫方程式。 9、什么叫一元一次方程式?答:含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。 学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有的算式并计算。 10、分数:把单位1平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。 11、分数的加减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。 12、分数大小的比较:同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小。异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小。 13、分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。 14、分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母。 15、分数除以整数(0除外),等于分数乘以这个整数的倒数。 16、真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。 17、假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。 18、带分数:把假分数写成整数和真分数的形式,叫做带分

小升初数学总复习资料归纳【完整版】

小升初数学总复习资料归纳 常用的数量关系式 1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数 2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数 3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度 4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价 5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷ 工作时间=工作效率 6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数 7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数 8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数 9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数 小学数学图形计算公式 1、正方形(C:周长 S:面积 a:边长) 周长=边长×4 C=4a 面积=边长×边长S=a×a 2、正方体(V:体积 a:棱长) 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a 3、长方形( C:周长 S:面积 a:边长) 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽 S=ab 4、长方体(V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高) (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高 V=abh 5、三角形(s:面积 a:底 h:高) 面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高 6、平行四边形(s:面积 a:底 h:高) 面积=底×高 s=ah 7、梯形(s:面积 a:上底 b:下底 h:高) 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2 8、圆形(S:面积 C:周长л d=直径 r=半径) (1)周长=直径×л=2×л×半径 C=лd=2лr (2)面积=半径×半径×л 9、圆柱体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径 c:底面周长) (1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径 10、圆锥体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径) 体积=底面积×高÷3

小升初数学易考30个题型汇总及知识点大全

小升初数学易考30个题型汇总及知识点大全 一、工程问题 1.甲乙两个水管单独开;注满一池水;分别需要20小时;16小时.丙水管单独开;排一池水要10小时;若水池没水;同时打开甲乙两水管;5小时后;再打开排水管丙;问水池注满还是要多少小时?解:1/20+1/16=9/80表示甲乙的工作效率9/80×5=45/80表示5小时后进水量1-45/80= 35/80表示还要的进水量35/80÷(9/80-1/10)=35表示还要35小时注满 答:5小时后还要35小时就能将水池注满。 2.修一条水渠;单独修;甲队需要20天完成;乙队需要30天完成。如果两队合作;由于彼此施工有影响;他们的工作效率就要降低;甲队的工作效率是原来的五分之四;乙队工作效率只有原来的十 分之九。现在计划16天修完这条水渠;且要求两队合作的天数尽可能少;那么两队要合作几天?解:由题意知;甲的工效为1/20;乙的工效为1/30;甲乙的合作工效为1/20*4/5+1/30*9/10=7/100;可知甲乙合作工效>甲的工效>乙的工效。 又因为;要求“两队合作的天数尽可能少”;所以应该让做的快的甲多做;16天内实在来不及的才 应该让甲乙合作完成。只有这样才能“两队合作的天数尽可能少”。 设合作时间为x天;则甲独做时间为(16-x)天1/20*(16-x)+7/100*x=1 x=10 答:甲乙最短合作10天 3.一件工作;甲、乙合做需4小时完成;乙、丙合做需5小时完成。现在先请甲、丙合做2小时后;余下的乙还需做6小时完成。乙单独做完这件工作要多少小时? 解:由题意知;1/4表示甲乙合作1小时的工作量;1/5表示乙丙合作1小时的工作量(1/4+1/5)×2=9/10表示甲做了2小时、乙做了4小时、丙做了2小时的工作量。 根据“甲、丙合做2小时后;余下的乙还需做6小时完成”可知甲做2小时、乙做6小时、丙做2小时一共的工作量为1。 所以1-9/10=1/10表示乙做6-4=2小时的工作量。1/10÷2=1/20表示乙的工作效率。1÷1/20=20小时表示乙单独完成需要20小时。 答:乙单独完成需要20小时。 4.一项工程;第一天甲做;第二天乙做;第三天甲做;第四天乙做;这样交替轮流做;那么恰好用整数天完工;如果第一天乙做;第二天甲做;第三天乙做;第四天甲做;这样交替轮流做;那么完工时间要比前一种多半天。已知乙单独做这项工程需17天完成;甲单独做这项工程要多少天完成? 解:由题意可知;1/甲+1/乙+1/甲+1/乙+……+1/甲=1 1/乙+1/甲+1/乙+1/甲+……+1/乙+1/甲 ×0.5=1 (1/甲表示甲的工作效率、1/乙表示乙的工作效率;最后结束必须如上所示;否则第二种做法就不比第一种多0.5天)1/甲=1/乙+1/甲×0.5(因为前面的工作量都相等)得到1/甲=1/乙×2又因为1/乙=1/17 所以1/甲=2/17;甲等于17÷2=8.5天 答:甲单独做这项工程要8.5天完成。 5.师徒俩人加工同样多的零件。当师傅完成了1/2时;徒弟完成了120个。当师傅完成了任务时;徒弟完成了4/5;这批零件共有多少个? 答案为300个120÷(4/5÷2)=300个可以这样想:师傅第一次完成了1/2;第二次也是1/2;

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