小学英语外研版(一起)-5年级下册M6-知识精讲
外研社英语五年级下册-Module06_Unit1【声音字幕同步PPT】
What will we see there?我们将会在那里看到 什么？
We'll see lots of very big stones. 我们将会看 到许多非常大的石头。
They are in a circle. 它们排成圆形。 Some stones are on top of the others.有些石
On Saturday, we're going to see Stonehenge.星期六我们将会去看巨石阵。
What's that?那是什么？ It's a very old place. 它是一个非常古老的地方。
It's about five thousand years old.大约有 5000年的历史了。
将会花三个小时。
外研社英语五年级下册Module06_Unit1
Module 6第六模块 Unit 1 We'll see lots of very big stones.第一单
元 我们将会看到许多非常大的石头。
Activity 1 Listen and chant.活动1 听录音并说 唱。
How old is the Great Wall? 长城有多久的历史？ And what did they build it for? 他们修建长城
ห้องสมุดไป่ตู้说。
What will we see there? 我们在那里将会看到 什么？
We'll see lots of very big stones.我们将会看到 许多非常大的石头。
How will we get there?我们将会如何到达那里？ By car. It will take three hours.坐小汽车去。这
(外研版)五年级下英语Module6单元模块全套课件
Module 6
Unit 1 Unit 2
使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应 章节内容，方便使用。
Module 6
Unit 1 I went there last year.
外研版 五年级下册
Our motherland (祖国) is big and beautiful. Let’s travel.
East and west, home is the best. North and south, let’s have a rest.
Listen and read.
Listen and number.（听音，排序。）
（ 3 ） （ 2） （ 1）
Last July Lingling went to Xinjiang with her parents. Xinjiang is in the west of China. She rode a horse. She climbed the Tianshan Mountains. She visited the Tianchi Lake. It was very beautiful. She had a lovely time there.
Read ten thousand books, travel ten thousand miles!
Module 6
Unit 2 She visited the Tianchi Lake.
外研版 五年级下册
the Tianchi Lake
Beautiful
Listen and chant.
除了north，south，west，east，其他常见的 方位词还有： northwest（西北），northeast（东北）， southwest（西南），southeast（东南）等。
外研(一起)五年级下M6U1We'll see lots of very big stones.
Ocean Park
beautiful fish
lots of dolphins
polar bears
a funny show
take some photos
Forest Zoo
lots of pandas
lots of tigers
some elephants
feed animals
Where will we go this weekend?
What will we see?
What will we do there?
How will we get there?
讨论一下你们小组的周末旅行计划吧！
➢We’ll go to ... ➢We’ll see ... ➢We’ll ... ➢We’ll get there ... ➢It will take ...
Jinlong Park
lots of trees and mountains
lots of flowers
lots of very big stones
have a picnic
讨论一下你们小组的周末旅行计划吧！
➢We’ll go to Dalian Zoo. ➢We’ll see lots of tigers. ➢We’ll take some photos. ➢We’ll get there by bus. ➢It will take two hours.
Module 6 Unit 1
We’ll see lots of very big stones.
课前预习内容
五千年的历史 five thousand years old
围成圈 in a circle
外研版一起点五年级下册Unit 6知识点汇总
外研版一起点五年级下册Unit 6知识点汇总一、词汇build建造place地方thousand（数字）一千circle圆，圆形answer答案hope希望so如此，这样get到达（某地）hour小时amazing令人吃惊的take搭乘，乘坐short短暂的，短期的helicopter直升机二、短语last Saturday上星期六this summer今年夏天five thousand years old五千年的历史by car乘小汽车on top of... 在......的上面in a circle围城一个圆from the sky从天空中get there到达那里find the answer找到答案lots of许多三、句子1. I hope so! 我希望如此！2. I can’t wait! 我等不及了！3. No one knows. 无人知晓。
4. You’re clever. 你很聪明。
5. All right! 好的！6. — What will we see there? 在那我们将会看见什么？— We’ll see lots of very big stones. 我们将会看见许多大石头。
7. — Why did people build it? 为什么人们建造了它？— No one knows. 没人知道。
8. — How will we get there? 我们怎么到那？— By car. 乘小汽车。
9. There was a very big surprise waiting for me. 有一个巨大的惊喜等着我们。
10. I took some nice photos there. 在那我拍了一些好看的照片。
四、句型结构①描述我们将要做某事We will + 动词原形 + 其他.eg: We will fly to New York. 我们将要飞往纽约。
We will water the flowers. 我们将要去浇花。
五年级下册英语外研版第六模块
外研版五年级英语下册第六模块的知识点包括词汇、短语、句型和语法等。
以下是该模块的主要内容：
词汇：
1. 名词：sun（太阳）、lesson（一节课，一堂课）、village（乡村，村子）等。
2. 其他词汇：yesterday（昨天）、out（不在家（的）；在外面（的））、well（健康的）、thanks（谢谢）等。
短语：
1. in London（在伦敦）。
2. in the sun（在太阳下）。
3. Chinese lesson（语文课）。
4. a big city（一个大城市）。
5. a small village（一个小的村庄）。
句型和语法：
该模块涉及的句型和语法知识点包括一般过去时的表达方式、简单的现在时表达方式、介词的使用等。
同时，学生还
需要学习一些简单的对话和阅读材料，以便在实际场景中运
用所学知识。
以上是外研版五年级英语下册第六模块的主要内容，希望
能帮助到您。
外研版五年级英语下册Module 6 单元知识梳理
第六模块一、重点单词：photo照片stay停留week星期，周parent父亲，母亲rode骑（马）horse马climb攀登，爬holiday假日east东west西south南north北二、重点短语及知识点：last year去年in the west of在…西边play football踢足球in July在七月every year每年ride a horse骑马go swimming去游泳photo(复数)photos过去式：do——did go——went stay——stayedride——rode is——was have——hadlive(第三人称单数)lives三、重点句型:1. It’s(Xinjiang) in the west of China.它(新疆)在中国的西部。
2. We stayed with my grandmother for a week in July.七月我们和奶奶呆了一个星期。
3. He lives there with his tree children.他和他的三个孩子住在那里。
4. A: When did you go to Xinjiang?你们什么时候去的新疆？B: We went there in July.我们七月去的。
5. A:Did you go with your mother and father?你和你爸妈一起去的吗？B:Yes,I did.\No,I didn’t.是，是的。
\不，没有。
6. A:Where did you go for your holiday?你假期去哪里了？B:I went to Yinchuan.我去了银川。
7.A: Can I see them,Lingling?我能看看他们吗，玲玲？B: Of course.当然。
8.A:Who is this?这是谁？B: It’s my uncle.是我的叔叔。
新外研版五年级英语下册Module 6 Unit 1 人称代词和物主代词的用法-课件
物主代词
my our your your his her its their
mine ours yours yours
his hers its
theirs
形容词性物主代词相当于形容词 (my/your/his/her/its/our/their)+名词
Is this your book? Is that your umbrella? These are their books. Our school is very beautiful（美丽的）.
译成my brother, your teacher;而不能译成 I brother, you teacher。
• 名词性物主代词 =相应的形容词性物主代词+ 名词, 名词性物主代词 相当于名词，故其后不 必加名词。
例如：Your bedroom is big. Mine (=My bedroom) is big, too. 你的卧室大。我的卧室也大。
A.She,her
B.Her,she
C.He,her
D.she,him
(2) Mary,please give（给） ___ your book.
A.my B.mine C.I
D.me
物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词。 物主代词分形容词性物主代词和名词性 物主代词二种，其人称和数的变化见下表。
2.人称代词宾格：作宾语，表示动作行为的对象，用在 动词或介词后。
例句：Buy it for me. Let’s go. (let’s =let us)
人称代词知识要点
当主语为并列的几个人称代词时，I要放在最后，you要 放在最前。人称代词在并列使用时的顺序为 “第二人称，第 三人称，第一人称”。 You, he and I are all students.
外研版一起5年级下册英语M6U1
Read by yourselves.
ห้องสมุดไป่ตู้
Fill in the blanks.
On Saturday, Lingling and Amy are going to see _S_to_n_e_h_e_n_g_e_.It’s a very __o_ld__ _p_l_a_c_e_. It’s _a_b_o_u_t _5_00_0_ years old. They will get there by c_a_r_. It will take _t_h_re_e_ _h_o_u_rs_. They’ll see ___lo_t_s _o_f _v_er_y__b_ig_s_t_o_n_es___. They are in a __c_ir_c_le__. Some stones are __o_n_t_o_p_o_f__ others. No one knows why people _b_u_i_lt_ this.
Listen and think about following questions.
When are Lingling and Amy going to see Stonehenge? What is Stonehenge? How old is Stonehenge? What will they see there? How will they get to Stonehenge? How long will it take?
巨石阵的用途 ： 推测1：古代祭祀场所 推测2：显赫家族的墓地 推测3：康复治疗中心 推测4：天文观测台
What can wSetsoene efrhomenthgeepictures?
We can see lots of stones.
五年级下英语说课稿-M6Unit1外研社(一起)
五年级下英语说课稿-M6Unit1外研社（一起）1. 教学目标1.1 知识目标1.学习并掌握英语单词：fruit, vegetables, meat, fish, bread, rice, noodles, drink2.学习并掌握英语句型：What’s your favorite food? My favorite food is …1.2 能力目标1.提高学生的英语口语表达能力2.培养学生的英语听、说、读、写综合能力1.3 情感目标1.培养学生的英语学习兴趣和学习自信心2.通过学习不同食物的名称和了解同学们喜欢的食物，增强学生们的文化交流和团体合作意识2. 教学重难点2.1 教学重点1.学习并掌握单词和句型2.练习英语口语表达能力2.2 教学难点1.激发学生的英语口语兴趣2.解决学生在英语口语表达时的语法和发音错误3. 教学方法3.1 情境教学法通过模拟情境，让学生在现实的环境中学习，并通过情景对话等形式，提高学生的情境模拟和英语口语表达能力。
3.2 教学技巧1.情境设计——通过精心设计的情境，激发学生的学习兴趣。
2.主题展开——将主题逐一展开，使学生更好地理解和记忆学习内容。
3.提问技巧——通过提问的方式促进学生思考和表达。
4. 教学准备1.多媒体设备2.教学视频素材3.PPT课件4.单词图片5.黑板和粉笔5. 教学过程5.1 热身活动（5min）1.教师带领学生做一些简单的口语练习，如问候、自我介绍等。
5.2 新课内容的介绍（10min）1.教师通过PPT展示不同的食物图片，让学生自己猜测和说出单词。
2.教师朗读单词，并让学生跟着朗读。
3.教师根据学生的发音情况，帮助学生改正错误。
5.3 学生模拟口语交流（20min）1.教师把学生分为小组，让每组学生模拟一个情境对话，例如：在餐馆点餐。
2.每组学生需要真实用英语表演自己的情境对话。
3.教师在课堂上给学生指导，并给予积极鼓励。
5.4 互动讨论（10min）1.教师带领学生讨论不同的食物，如水果、蔬菜、肉类、鱼类、面包、米饭、面条、饮料。
外研社一起五年级下册M6U2知识点
五年级下册M6U2知识点一．单词amazing [əˈmeɪzɪŋ]令人吃惊的take [teɪk] 搭乘，乘坐short [ʃɔːt]短暂的，短期的helicopter[ˈhelɪkɒptə(r)]直升机二．短语1.take a bike ride 骑自行车（=ride a bike)2.take a bus ride 乘公交车(=by bus)3.a very big surprise 一个很大的惊喜4.take a short helicopter ride 乘短时间的直升飞机(=by helicopter)5.from the sky 从天上看6.over Stonehenge 在巨石阵上方7.take nice photos 照好看的照片(=take pictures=take photos)8.all around the world 全世界9.sing songs 唱歌10.clap along 一起拍手11.follow rules 遵守规则12.play games 做游戏13.it’s the same all around the world.全世界都一样三．句子1.It was amazing. 它很让人惊讶。
2.There’s a big surprise waiting for me. 有一个非常大的惊喜在等着我。
(there be 句型是一种倒装结构。
主语是be 后面的名词词组。
此句中主语是a bigsurprise , 谓语动词是动词短语wait for 的现在进行时is waiting for, 宾语是me) 四．语法1.讲述计划或打算：一般将来时will/be going to 后接动词原形2.讲述经历：一般过去时动词用过去时形式五．课文翻译亲爱的大明：上星期六，我们去了巨石阵。
有一个非常大的惊喜等着我。
我们乘直升机在巨石阵上空飞行了一小段距离！那些石头非常大，但是从天空中看它们很小。