杨氏之子PPT课件

(二) 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰： “未若柳絮因风起。”公大笑乐。
这则故事的大意是：在一个下雪的冬日里， 谢太傅召集孩子们谈论有关做文章的事。一会 儿，雪下大了，谢太傅很高兴，就问孩子们： “纷纷飘落的白雪像什么?”他哥哥的儿子说： “用空中撒盐勉强可以比方。”他哥哥的女儿 说：“不如用柳絮因风飞舞来比方。”谢太傅 大笑，非常高兴子
梁(liáng)国杨氏子九岁，甚聪惠（huì)。 孔君平诣(yì)其父，父不在，乃(nǎi)呼儿出。
为（wèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰
(yuē)“此是君家果。”儿应(yìng)声答曰：
“未闻孔雀是夫子家禽（qín）。”
10.杨氏之子
梁(liáng)国/杨氏子/九岁，甚/聪惠（huì)。 孔君平/诣(yì)/其父，父/不在，乃(nǎi)/呼儿出。
①梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
甚：很，非常。 惠(huì)：同“慧”，智慧的意思。
这句话点明了文章要讲的人物，以 及人物的特点。起到总起全文的作用 。
②孔君平/诣/其父，父/不在，乃/ 呼儿出。
诣(yì)：拜见。 乃(nǎi)：就，于是。
从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家 的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父 亲不在时，孔君平并没有马上离开，而是叫出 了这个孩子。可见，孔君平与孩子很熟。
人之初，性本善。性相近，习
相远。 文言文
人在刚出生时，本性都是善良 的，性情也很相近。但随着各自生 存环境的不同变化和影响，每个人 的习性就会产生差异。
现代文
•人教新课标 五年级 语文 下册 第三组 执 教: 张 萍
南朝刘 义庆的《世 说新语》， 是一部主要 记载汉末至 晋代士族阶 层言谈轶事 的小说 。
(一) 徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：
“若令月中无物，当极明邪?”徐曰：“不然。 譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”
这则故事的大意是：徐家有个小孩，年 方九岁，曾有一次在月亮地里玩耍，有人对 他说：“若是让月亮中什么都没有，它是不 是应该更加明亮呀?”这个姓徐的孩子说： “不对。是这样，比方说人眼中都有瞳仁， 没有瞳仁就看不见光明了。”
③为/设果，果/有杨梅。
谁为谁设果?
联系上下文自然知道，孩子给孔君 平端来了水果，看起来孩子很有礼貌， 很会招待客人。
④孔/指以示儿/曰：“此/是君 家果。”
示：给……看。 曰（yuē):说。
⑤儿/应声答曰：“未闻/孔雀/ 是夫子家/禽。”
应声：立刻，马上，不假思索。 未闻：没有听说。 夫子：有文化、有涵养的成年男子。
在梁国,有一户姓杨的人家,家里 有个九岁的儿子,非常聪明。一天孔 君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不 在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。 孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。 孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这 是你家的水果。”孩子马上答道:“我 可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
说说杨氏之子是个什么样的人？
为（wèi）/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰
(yuē)“此/是君家果。”儿/应(yìng)声答曰：
“未闻/孔雀/是夫子家/禽（qín）。”
①梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
甚：很，非常。 惠：同“慧”，智慧的意思。
通假字，是中国古书的用字现象之一， “通假”就是“通用、借代”，即用读音 相同或者相近的字代替本字。由于种种原 因，书写者没有使用本字，而临时借用了 音同或音近的字来替代，有人认为部分通 假字就是古人所写的白字(别字)。
杨氏 之子的 回答妙 在哪里 ？
杨氏之子的言外之意：
如果您认为杨梅是我家的 水果，那么_孔_雀__就_是__您_家__的_鸟__。
如果孔雀不是您家的鸟， 那么_杨_梅__也_不__是_我__家_的__水_果__。
10.杨氏之子
梁国/杨氏子/九岁，甚/聪慧。 孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼 儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/ 指以示儿/曰：“此/是君家果。” 儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫 子家/禽。”
杨氏之子是一 个聪明、机智、有 礼貌的人。
从哪看出来的？
美美地读一读
10.杨氏之子
梁国/杨氏子/九岁，甚/聪慧。 孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼 儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/ 指以示儿/曰：“此/是君家果。” 儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫 子家/禽。”
《世说新语》是一部反映魏晋时代文人风貌、 体现时代特征的笔记小说，是我国古代志人小说 的代表性作品。它是一部专门写人物言行的微型 小说，它由许多描写人物言行举止的精彩小故事 构成。对后世文学创作和士人精神等影响巨大， 千万年来深受读者喜爱，并远播海外。