对越自卫反击战_感人_热血说课讲解
高中历史-新人教版选修3-第五单元 第2课 越南战争教案
1.重点：越南战争的背景和影响。
2.难点：越南战争与冷战的关系。
教学设想读书，独立完成预习案，注意记忆基本知识；注意与必修之间的关系，及时复习相关知识；与同组同学讨论疑难问题，及时吸取他人正确意见。
课堂设计一、目标展示了解越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系。
1.知识与能力：越南战争的背景、经过、影响；越南战争与冷战的关系。
2.过程与方法：阅读教材归纳要点；联系必修一二；史料研习；问题探究；合作交流。
3.情感态度价值观。
越南战争是社会主义阵营与资本主义阵营对峙的产物。
二、预习检测1、“印度支那问题”产生及其解决。
2、越南战争的经过怎样？3、越南战争的结果和影响怎样？三、质疑探究思考：越南战争的爆发与整个冷战的大背景在什么关系？它的结果又对冷战格局产生了什么影响？背景：1、二战后，美国在全球实行争夺世界霸权、遏制共产主义的政策。
2、为配合对苏联等社会主义国家实施的冷战政策，在亚洲发动了侵略越南的战争。
影响：1、使美国政府陷入内外交困的境地，使其不得不实行战略收缩。
2、从20世纪70年代起，在美苏两国之间的争夺中，呈现出苏攻美守的态势。
四、精讲点拨根据必修一21课、必修二11课、必修三19-21课，概括“从准备最坏的可能出发，立足于早打，大打，立足于几个方面都来打”对中国60-70年政治、经济、文化的影响。
1】政治。
为防止资本主义复辟，发动文化大革命，造成动荡，民主与法制遭到践踏。
2】经济。
一切为准备战争而从事生产，忽视了人民生活水平的提高，同发达国家差距拉大。
3】文化。
为防止资本主义复辟，展开批判运动，出现文化荒漠；着重发展军事科技，在核武器、导弹、空间技术等方面有重大成就。
五、当堂检测简要说明越南战争与冷战的关系。
1】冷战手段之一是扶植代理人进行斗争。
2】越南民主共和国是苏联和中国支持的，越南共和国是美国扶植的，所以越南战争从局部看是热战，但从美苏冷战的总体关系看是冷战。
3】美国由特种战争到直接参战，但苏联和中国没有派军直接同美军作战，只是提供武器装备和经济援助，所以，从总体看美苏之间仍然是冷战。
课件1：第2课 越南战争
2．直接原因 (1)在朝鲜，美国一直视北朝鲜为眼中钉，希望能有机会铲除朝 鲜的社会主义力量。朝鲜内战一爆发，美国政府出于冷战意识， 认为这是社会主义阵营有计划的集体行动，于是立即做出反应。 (2)在越南，美国担心越南革命会在东南亚引起共产党和社会主 义力量的普遍增长，所以当法国一撤出越南，美国立即开始向 越南渗透。
停战协定
1961～1973年 1975年越南实现统一
名称
影响
本质 胜利 原因
朝鲜战争
越南战争
耗费了美国大量的人力、 加剧了朝鲜半岛的分裂局面，
物力，导致美国霸权地位 提高了中国的国际地位，中
相对衰落，苏联在军事上 美两国长期处于敌对状态
大体赶上美国
反映出资本主义阵营和社会主义阵营公开的军事较量
(1)共产党的正确领导和人民的英勇斗争
课程 标准
课标导航 了解越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系。
1.结合印度支那问题的由来，认识越南战争爆发的背景。 学习 2．了解越南战争的经过，归纳美国侵越战争的战略变 导航 化，分析越南战争对世界格局的影响。
3．分析理解越南战争与美苏冷战格局之间的关系。
一、“印度支那问题” 1．“印度支那”概况：通常指亚洲中南半岛上的三个国家： __越__南__、老挝和柬埔寨。二战后，三国的独立、主权得到国际 社会的承认。
(3)含义：美国出钱出枪，增派军事教官和顾问，帮助南越军队 制订和实施“_反__游__击__战___”和“反叛乱”，即“用越南人打越 南人”的战争。 (4)目的：打击南方游击队，扶植南越政权。 (5)概况 ①美国建立驻越南军事援助司令部，对越南的干涉逐步升级。 ②美国大规模轰炸越南北方，扩大在越南南方的“特种战争”。
材料二 美国前国务卿亨利·基辛格说：“越南战争也许是一场 悲剧，美国本来是根本不应该闯进去的。”资深参议员乔治·麦 戈文说：“我认为，印度支那战争是我国历史上最大的军事、 政治、经济和道义的错误。” [探究问题] (1)材料二中基辛格为什么说“越南战争也许是一场悲剧”？ (2)越南战争对美国的对外政策有何影响？ [探究思路] 本题主要考查越南战争的结果和影响。回答时，首先必须仔细 阅读理解材料，在此基础上结合教材有关知识逐项分析回答。
对越自卫反击战——7.12松毛岭大血战
对越自卫反击战——7.12松毛岭大血战对越自卫反击战——7.12松毛岭大血战1984年7月12日的松毛岭战斗是最惊心动魄的一仗，我军最大限度地发挥炮兵优势，耗弹极大，给越军造成了惨重伤亡，而越军在这场进攻战斗中所表现出的纪律性和顽强精神，也深受对手钦佩，此战过后，１４军获得了“丛林猛虎”的殊荣。
越军的战役决心是夺回老山，为此在我军前沿集结了数支王牌师团，对１４军４０师一个前沿步兵团形成兵力优势，计有：３１３师两个团，该师１２２团曾被越国防部授与“决胜团”称号；３１６Ａ师及３１２师各一个团，这两个师都是参加过奠边府大捷的功勋部队，３１６师曾是著名的代乃阻击战中１３军的打援对手；３４５师一个团，该师７９年死守柑塘曾受１３军重创；一个特工团（番号不详）。
１４军的优势是炮兵。
在这种压力下，越军313师经过短暂准备后，以一个步兵团的兵力，借助漫天大雾，企图偷袭我主峰各阵地，结果，遭我军重创后狼狈撤退。
1984年6月19日，越北二军区又以两个步兵团的兵力，在炮火的掩护下，向我松毛岭防御阵地发动大规模攻击，企图从我老山防御线的东线打开口子……尔后，沿松毛岭国境线向老山主峰发起进攻。
最终，在我军的顽强抗击下，越军的进攻又遭到惨败。
在这种情况下，越军迫于国内的政治压力和民族自尊心的驱使，越南国防部、越北二军区连续几天召开秘密会议，在原苏联军事顾问的周密策划下，拟定了“84-MB-北光”计划。
据说，当时，我方的特工人员花费了很高的代价，才从情报贩子手里买回来这么一个计划名称，但具体内容却一无所知。
后来，尽管我方的情报部门动用了全部侦察手段，但越军的保密工作做得很好，一直到六月底为止，我方针对这个情报的侦察也没有取得任何进展。
后来，直到战斗结束，我军从被俘的越军营长口中才知道所谓的“北光计划”就是：越军从河内、老街、高平、凉山等地，从越军的精锐之师――316A师、356师、1师、炮三师、炮18旅、特工团、坦克团、工兵团等单位调集了8个团――共一万八千余人的兵力，经过周密的准备和实兵协同演练后，定于1984年7月12日向我老山地区发起大规模全线进攻，企图一举夺回老山……由于此次作战会议是在越南河口省一个叫北光的小山村召开的，所以叫“北光计划”。
对越自卫反击战之中越军队较量PPT共18页
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
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36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
对越自卫反击战之中越军队较量
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
对越自卫反击战-PPT课件
大象版选修3《朝鲜战争和越南战争》说课稿
大象版选修3《朝鲜战争和越南战争》说课稿一、课程背景选修3《朝鲜战争和越南战争》是高中历史学科中的必修内容之一。
通过学习这一单元，学生可以加深对二战后国际局势的认识，了解朝鲜战争和越南战争对世界格局的影响，培养学生的历史意识和国际意识。
二、教学目标1.知识目标：–掌握朝鲜战争和越南战争的基本概念、主要事件和参与方；–理解朝鲜战争和越南战争对国际关系的影响；–了解朝鲜战争和越南战争对于亚洲国家的意义。
2.能力目标：–分析国际冲突背后的原因和影响；–运用历史思维和国际视野思考问题；–培养学生的批判性思维和问题解决能力。
3.情感目标：–培养学生对和平的珍视和追求；–培养学生的国际友谊意识；–培养学生的历史责任感和国际责任感。
三、教学重难点1.教学重点：–帮助学生理解朝鲜战争和越南战争的基本概念和主要事件；–教授朝鲜战争和越南战争对国际关系的影响。
2.教学难点：–培养学生的历史思维和国际视野；–培养学生的批判性思维和问题解决能力。
四、教学内容和方法1. 教学内容•朝鲜战争–朝鲜战争的起因和背景–朝鲜战争的主要事件和参与方–朝鲜战争对国际关系的影响•越南战争–越南战争的起因和背景–越南战争的主要事件和参与方–越南战争对国际关系的影响2. 教学方法•讲授法：通过教师讲解的方式，介绍朝鲜战争和越南战争的基本概念、主要事件和参与方，以及对国际关系的影响。
•讨论法：组织学生进行小组或全班讨论，探讨朝鲜战争和越南战争的原因和影响，激发学生的批判性思维和问题解决能力。
•多媒体展示：使用多媒体工具展示相关历史图片和视频资料，帮助学生更直观地理解和感受战争的残酷性和影响。
五、教学步骤1.导入引入：通过展示朝鲜战争和越南战争的图片和视频，引发学生对战争问题的思考，激发学生的学习兴趣。
2.知识讲解：教师讲解朝鲜战争和越南战争的起因、背景、主要事件和参与方。
通过丰富的历史案例和具体事实，帮助学生建立起对战争的整体认识。
3.讨论与展示：组织学生小组或全班讨论，探讨朝鲜战争和越南战争对国际关系的影响。
中越自卫反击战(整理)讲解学习共36页文档
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
中越自卫反击战(整理)讲解 学习
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 Biblioteka 和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
对越自卫反击战之中越军队较量总结.ppt
• 越军相继打败三大帝国主义（日法美），斗志旺
盛，妄图称霸东南亚，侵略柬埔寨，号称“世界 第三军事强国”；
• 最可怕的是越军精通中国军队战法，大批越军军
官是在中国接受的培训，包括南京军校
演示课件
对越作战中我军的参战部队
• 广州军区41、42、55军以及广西边防独立师、
昆明军区11、14军以及云南边防独立师、成都 军区13、50军、武汉军区43、54军以及20军58 师，计有10个番号的野战军共29个步兵师，50 余万人，是朝鲜战争之后动员兵力最多的一次 战役。
演示课件
演示课件
两军空兵装备
• 中军—米格19（歼6） • 越军—米格21型
演示课件
3月中旬宣布撤军并晓谕天下
• 兵法云，“兵者，诡道也”，“退而不可
追者，速而不可及也”。撤退既要从容更
须疾速，不可拖泥带水，所谓鬼神莫测为 最佳境界。
• 不过，首先要保证的还是对撤 退意图和时
机的高度保密，一旦泄露，轻则损兵折将， 重则全军覆没。
用刀子杀！
中国可以看出这场发生在70年的战争，方 法几乎类似50年代
演示课件
军某师1团6连（硬骨头六连）阵 亡名单列举
魏永明 战士 上海市 嘉定县 1984年12月26日 冯伟兴 战士 浙江省 上虞县 1985年1月19日 范敬年 战士 江苏省 宝应县 1985年2月11日 谢关友 副指导员 浙江省 绍兴市 1985年3月8日 林祖武 排长 广东省 惠来县 1985年3月8日 谢晓富 班长 江苏省 高淳县 1985年3月8日 王健 副班长 上海市 上海市 1985年3月8日 秦德本 副班长 江苏省 如东县 1985年3月8日 欧阳林 卫生员 江苏省 如东县 1985年3月8日 金德荣 战士 江苏省 宝应县 1985年3月8日
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历史背景
1979年2月17日凌晨5时，至少30个师的中 国军队迅速越过中越边境，与躲藏在防御 工事后、具有丰富作战经验的越军展开激 烈交战。中国是在越南刻意恶化双边关系、 不断在边境挑衅后发起进攻的。解放军的 任务是通过教训越南，使其收敛扩张势头， 客观上支援正遭受越南侵略的柬埔寨。
牺牲在老山主峰的战士，军旗却没 有倒下——他叫张大权
老山战斗中牺牲在一起的解放军战 士
在老山排雷的我军士兵，出现了人 肉排雷的ห้องสมุดไป่ตู้举
这位上海来的战士，临刑前誓死不屈
在 胸 前 挂 着 光 荣 弹 的 我 军 士 兵
即将奔赴沙场的战士
我军对敌展开心里攻势
受伤的战士，在给战友递手榴弹
韩晓雷孤单深入与敌周旋，返回后 与战友相拥
人民日报对越反击的声明
出征前的誓师，佩带大红花，喝上一碗 壮行的好酒
集结中的中国军队
向越南进军的人民解放军
参战士兵战前合影
硝烟的战场
那一年，年轻的我们将要重返光荣 踏上年轻的战场
“裸体”战斗的中国士兵
火线运下伤员
牺牲在河边的我军战士
人在阵地在
每次恶战前都有壮行酒，喝的人没有哭，底下的人 却哭了
年轻的士兵
战争后的创伤
• 10年保卫祖国南疆牺牲的总人数约12212人 以上（含非战斗人员）
• 负伤22000人以上
儿，31年了，我终于见到你了
儿子，我和你的妈妈一直在等你回 去
你不是个称值的丈夫和爸爸
新婚夫妇在祭奠烈士
你们真的忍心不顾家人长眠在此么
老兵不会死，只会慢慢老去
照片上这个人名叫展 亚平，和战友们奔赴 西南边境，他为保护 战友被敌人的炮弹击 中，身负重伤，先后 动过七次截肢手术， 失去了双腿和左手，
the end
The End
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被评为”特级战斗英 雄“
在79年奔赴对越反击战前线 前，两名新兵约定：谁活下 来，就一定把对方骸骨带回 中国。三十年后，当人们渐 渐遗忘这场战争时，幸存的 退役老兵艰难踏上了寻找战 友遗骸的旅程 1月15日，广西宁明，郭益 民面对李保良的衣冠冢，再 也控制不住自己的感情，伏 在地上痛哭。这个对越自卫 反击战中的老兵，用30年的 寻找，上演了现实版的《集 结号》故事。。