员工训练大纲2016年版
员工培训大纲(2016年版)
浙江金盾风机股份有限公司员工培训管理大纲年度2016批准：审批：审核：编制：2016-1-3 日期：日期：日期：2016-1-3 2016-1-3 日期：2016-1-3页15页共1第浙江金盾风机股份有限公司录目3 培训方针和培训目标……………………………………………………………………第一章3 培训工作责任人职责……………………………………………………………………第二章3 确定培训需求……………………………………………………………………………第三章第四章5 培训的组织管理…………………………………………………………………………6 培训纪律规定……………………………………………………………………………第五章7 培训实施管理……………………………………………………………………………第六章8 培训项目的管理…………………………………………………………………………第七章9 培训考核、效果的评估…………………………………………………………………第八章培训费用结算和补偿……………………………………………………………………第九章1010 教材………………………………………………………………………………………第十章12 年度培训计划及实施计划………………………………………………………2016第十一章12 演讲、授课薪酬………………………………………………………………………第十二章13 顾问、讲师聘用………………………………………………………………………第十三章则…………………………………………………………………………………附第十四章 15页15页共2第浙江金盾风机股份有限公司培训方针和培训目标第一章为确保所有影响工作质量和效率的技能需求因素被识别，使培训活动具有明确的行动方向，特制第一条定了培训原则和培训方针，用以作为整体培训需求的总输入。
培训原则：定位准确，找出差距，需要什么学什么，急用先学，学以致用，立竿见影。
员工培训大纲
首先各位员工要遵守国家法律、法规，尊敬领导师傅、团结同事，做到文明礼貌，按时上下班，上班认真做好自己本职工作。
学习《电业安全规程》并考试合格后上岗。
一、培训目标：熟练地对设备进行监视和操作、熟悉各种运行方式的正确倒换、掌握基本的故障处理技能，达到值班员的技术业务水平。
二、培训内容：1 基本要求1．1熟悉现场机电设备的位置、编号、运行状态及主接线、厂用电、直流系统、油、水、气系统图；1．2熟悉设备、系统参数，牢记主要设备参数；1．3 熟悉电站标准运行方式，包括：主接线系统、厂用电系统、机组状态、各公用设备投退等；1．4能熟练进行上位机画面调用、监视、常规故障信号的判断和处理。
1．5熟悉现场的台帐记录，各参数的抄录、电能的计算方法和与调度的汇报工作；1．6熟悉机组停机转空转流程、空转转空载流程、空载转发电流程、发电转停机流程、紧急停机流程；2 运行知识、技能2．1 运行基本知识：2．1．1熟悉勐嘎河三级站的运行规程；2．1．2熟悉调速器工作原理、各保险和切换开关的位置、各种方式的切换操作；2．1．3熟悉机组励磁系统原理、各保险和切换开关的位置、各种方式的切换操作；2．1．4熟悉油、水、气系统的工作原理和操作流程，熟悉各阀门的工作原理和操作流程；2．1．5 熟悉水轮发电机组保护及其定值、动作后果和处理方法；2．1．6熟悉主变保护及其定值、动作后果和处理方法；2．1．7熟悉厂用变压器保护及其定值、动作后果和处理方法；2．1．8 熟悉升压站各设备的位置、操作方法，动作后果和处理方法；2．1．9熟悉上位机画面调用、监视、常规故障信号的判断和处理；2．1．10了解水轮发电机组工作原理、大致结构、实际设备位置；2．1．11了解直流系统原理图；2．1．12 具备识看各类图纸的基本能力。
2．2 设备操作2．2．1各类安全工器具使用方法；2．2．2熟悉操作票流程，并进行演练；2．2．3熟悉各类阀门操作方法；2．2．4熟悉各类电动机的状态切换、启停操作；2．2．5各类电气设备隔离开关（刀闸）操作方法；2．2．6各类断路器（包括空气开关）操作方法；2．2．5熟悉定期工作操作内容。
员工培训大纲及计划
员工培训大纲及计划第一篇：员工培训大纲及计划员工培训大纲及计划一．课程的性质与总体要求和目标。
培养业务员的高度自信心和崇高的职业道德，培养具备有比较宽厚扎实的经济金融理论基础和从事具体金融业务工作的能力及心理素质，熟悉金融相关专业的原理性知识，具有较强的市场经济意识和社会适应能力，能够根据金融市场的趋势灵活运用高效的服务与客户理念与宗旨。
二．选课要求及纲要（一周）第1章业务员的基本素质培训：了解业务角色的定位，必备条件，基本工作要求及销售职业的规划（课后让学员用纸条写下今年需要达成的三个愿望）第2章励志的确立：让学员认识到发挥自己的潜能，只要有永不放弃的心态一切皆有可能。
内容可用《永不放弃》短片做为题材。
调动学员情绪，发挥起潜能，树立崇高理想谋求图志。
第3章执行力的培训：以下内容的明确2执行力的重要性（态度决定一切，战略决定未来，执行决定成败）3执行中个自承担的任务及标准<没有理由，全心全意，立即执行）。
[在与自我解放，自我塑造]——1.要有明确的目标摆正心态2.要有细致的计划。
3、要有合理的流程。
4、要有科学的考评5、要有到位的监督。
三．语言技巧（时间为一周）谈判业务是现代商战中的一个“火力点”，它本身就是一个高度浓缩的谈判，业务员需要投入全部的精力与对方深入交流。
此时，商务语言技巧也就成为业务人员必须精通的兵法。
讲究行销的策略和艺术，你才能百战百胜。
第一章：开场白友善的询问和自我介绍，专注的倾听，专业的建议，掌握以上三点的要领第二章：障碍的处理法绕过障碍的3个切入点“星、链、钩”的3分法，表明身份，表明来意，表明目的。
第三章：成交缔结的方式及心态以自信，决心，勇气面对成交。
学会缔结基本法。
第4章八大黄金问句培训。
（时间为一周）1房产，2公司，3汽车，4家庭，5保险，6信用卡，7需要资金的多少，8什么时候需要。
分析问句的深意，及基本要领。
提高其语音技巧，灵活运用并熟练掌握。
可以以互相模防的方式进行实践。
海船船员培训大纲完整版
产品开发更新ECDIS系统版本的能力
.3创建和维护系
统配置和备份文件
.4依据既定的程序创建和维护运行记录文件
.5依据既定的程序创建和维护航线计划文件
.6使用ECDIS日
志和航迹历史功能，检查系统功能、警报设定和用户反应使用ECDIS回放功能进行航行审查、航线设计和系统功能的审查
1.6ECDIS的正确使用
.6掌握作为现场协调员的职责（0.5h）
.7掌握对外通信联系与协调（1h）
.1能根据遇险性质和外部环境制定正确的搜救协调计划（1h）
.2能根据有关信息确定搜寻基点，按照正确的搜寻方式进行搜寻，并协调各搜救船舶（1h）
.3人员落水时能采用正确合理的方式接近落水人员并进行救助（1h）
.4能与遇险船舶、飞机、各搜救船舶、岸基等进行有效的沟通与协调（1h）
制订的协调搜救作业计划符合国际指南和标准；
建立无线电通信，并在搜救作业所有阶段遵循正确的通信程序
8
4
1.4确立值班安排和程序
关于经修订的《1972年国际海上避碰规则》的内容、应用和意图的全面的知识
航行值班中应遵守的基本原则的内容、应用和意图的全面的知识
1.4确立值班安排和程序
.1掌握《1972年国际海上避碰规则》（14h）
能在船上（实习）开展下面全部实训；能在实验室开展.1、.2、.4：（12h）
.1掌握气象传真图的识别，其中传真图包括地面分析、地面预报、海浪分析、海浪预报、台（飓）风警报图等。
.2气象传真图综合分析运用。包括天气系统分析、海区天气、海况分析。
.3航线天气海况分析和预报
.4应用气象导航信息设计和修正航线
所设计的航线是安全和经济的；制定的航次计划是有针对性的，采取安全措施是合理正确全面的；各种航行条件下采取航行方法和安全措施是合理的；对《船舶定线制的一般规定》的主要内容理解是正确的
员工培训大纲(16年版)
员工培训管理大纲2016年度编制：审核：审批：批准：日期：2016-1-3 日期：2016-1-3 日期：2016-1-3 日期：2016-1-3目录第一章培训方针和培训目标 (3)第二章培训工作责任人职责 (3)第三章确定培训需求 (3)第四章培训的组织管理 (5)第五章培训纪律规定 (6)第六章培训实施管理 (7)第七章培训项目的管理 (8)第八章培训考核、效果的评估 (9)第九章培训费用结算和补偿 (10)第十章教材 (10)第十一章 2016年度培训计划及实施计划 (12)第十二章演讲、授课薪酬 (12)第十三章顾问、讲师聘用 (13)第十四章附则 (15)第一章培训方针和培训目标第一条为确保所有影响工作质量和效率的技能需求因素被识别，使培训活动具有明确的行动方向，特制定了培训原则和培训方针，用以作为整体培训需求的总输入。
第二条培训原则：定位准确，找出差距，需要什么学什么，急用先学，学以致用，立竿见影。
第三条培训方针：以企业文化为基础，以保证基本上岗资格为中心，以提高员工实际岗位任职资格，提升技能为重点，以市场终极效果为目标，建立企业人才培训基地，使企业每位员工均成为社会的有用之材。
第四条为使公司的培训能力满足员工的需求而展开，并在各培训层次上具有清晰的追求，公司制定以下培训目标：1、总目标：建立双赢式的培训体系➢为实现企业经营目标作贡献➢提升员工队伍的整体素质➢提高公司整体管理水平➢塑造一个学习型组织2、单位目标：把因员工能力不足、态度不积极而产生的机会成本降低到最小限度。
3、个人目标：提高员工的知识水平和工作技能，从而提高工作的能动性，达到自我实现的目的。
第二章培训工作责任人职责第五条培训负责人：综合管理部门第六条各部门培训负责人职责：各个部门长第三章确定培训需求第七条培训需求评价程序：原因(压力点) 培训的背景是什么？结果➢规章制度➢➢绩效不佳➢新技术➢新产品➢顾客需求➢➢新工作谁需要培训在哪些方面需要培训➢受训者需要学到什么➢谁接受培训➢培训的类型➢培训的频率➢外部购买还是自己设计➢进行培训还是采取其他人力资源措施或工作的重新设计第八条培训输入、输出程序第九条多渠道的培训方式1、课堂设置：集中授课/专题讲座2、远程(视听)培训：电化教学/ 视频教学/运用光盘阅读器的计算机化培训等3、情景模拟：角色扮演/案例研究/拓展学习4、岗位培训：指导(学徒)/基层实习5、交叉换位：短期轮换岗位6、自我开发：员工自已业余时间安排学习（学历教育等）7、客座深造：外派参加专家讲座或论坛/聘请专家或顾问进行内训8、开发下属：各级主管针对下属所做的命令、指导、帮助、授权等。
新员工培训计划大纲模板
一、培训目标1. 使新员工迅速了解公司文化、组织架构、业务流程和规章制度；2. 提高新员工的专业技能和综合素质，使其尽快适应岗位要求；3. 增强新员工的团队协作能力和沟通能力，提升团队凝聚力；4. 激励新员工，增强其归属感和忠诚度。
二、培训对象1. 新入职的员工；2. 需要提升技能的在职员工；3. 其他需要参加培训的员工。
三、培训时间1. 培训周期：1-3个月；2. 培训频率：每周至少1次；3. 培训时长：每次培训2-4小时。
四、培训内容1. 公司文化及价值观a. 公司发展历程b. 公司使命、愿景、价值观c. 企业精神2. 组织架构与规章制度a. 公司组织架构b. 各部门职责及协作关系c. 员工行为规范d. 奖惩制度3. 业务知识a. 行业背景及市场动态b. 产品知识c. 销售技巧d. 客户服务4. 专业技能a. 办公软件操作b. 团队协作与沟通技巧c. 时间管理与工作效率d. 情绪管理与压力调适5. 职业素养a. 职业道德与职业操守b. 团队协作与人际关系处理c. 职业规划与个人成长五、培训方式1. 理论授课：邀请公司内部或外部讲师进行授课；2. 实战演练：组织新员工参与实际项目或模拟演练；3. 角色扮演：通过角色扮演提高新员工的沟通能力和团队协作能力；4. 案例分析：分析实际案例，提高新员工的问题解决能力；5. 分组讨论：组织新员工进行分组讨论，培养团队协作精神；6. 观摩学习：组织新员工观摩优秀员工的日常工作，学习其工作经验。
六、培训评估1. 培训效果评估：通过培训后的测试、考核等方式评估新员工的学习成果；2. 反馈收集：收集新员工对培训内容的意见和建议，以便改进培训方案；3. 培训满意度调查：通过问卷调查等形式了解新员工对培训的满意度。
七、培训预算1. 培训讲师费用；2. 培训场地租赁费用；3. 培训资料印刷费用；4. 培训设备购置费用；5. 其他相关费用。
八、培训实施与监督1. 制定详细的培训计划，明确培训目标、内容、时间、方式等；2. 建立培训档案，记录新员工的培训情况；3. 定期检查培训效果，确保培训目标的实现；4. 及时调整培训方案，提高培训质量；5. 加强培训过程中的监督，确保培训顺利进行。
企业员工内部培训大纲
企业员工内部培训大纲随着经济的快速进展，企业之间的竞争也越来越猛烈。
企业的竞争确实是人才的竞争。
职员在企业快速进展的情形下，原有的知识储备面对新的挑战逐步力不从心，因此需要持续的充电，以提升自身的竞争力。
企业关于职员也要持续的进行培训，真正做到对人才的引进、留住、用好、提升，使职员持续为企业制造更多的价值。
一.企业内部培训的意义有效的企业培训是提升企业综合竞争力的过程。
事实上，培训成效并不取决于受训者个人，而恰恰相反，企业组织本身作为一个有机体，起着专门关键的作用。
良好的培训对企业的好处有四点：1,培训能增强职员对企业的归属感和主人翁责任感。
就企业而言，对职员的培训做的越充分，对职员越具有吸引力，越能发挥人力资源的高增值性，从而为企业制造更多的效益。
培训不仅提升了职员的技能，而且提升了职员对自身价值的认识，对工作目标有了更好的明白得。
2,培训能促进企业与职员，治理层与职员的双向沟通，增强企业的向心力和凝聚力，塑造优秀企业文化。
企业文化是企业的灵魂，它是一种以价值观为核心对全体职员进行企业意识教育的微观文化体系。
3,培训能提升职员的综合素养，提升生产效率和服务水平，树立企业良好形象，增强企业的盈利能力。
4,适应市场变化.增强竞争优势，培养企业的后备力量，保持企业永继经营的生命力。
企业竞争是人才的竞争，人才是企业的第一资源，有了一流的人才，就能够开发出一流的产品，制造出一流的业绩，企业就能够在市场竞争中处于不败之地。
对企业人才培训的要求INNOVATION （创新）产品创新激发创意突破瓶颈勇于冒险、KAIZEN （改善）改善解决咨询题提升效率MAINTENANCE（坚持）坚扌寸专业知识企业文化_________________________________________ 品质水准鼓舞士气企业培训不仅为企业，同时也为职员制造了利益。
企业培训对职员的好处有四点：1,有利于增强就业能力。
现代的企业人才的流淌性专门大，市场需要人才象其他资源一样流淌。
试用员工培训大纲
试用员工培训大纲
一、员工培训目的
二、新员工培训程序
三、新员工培训内容
四、新员工培训反馈与考核
新员工培训方案
一、培训目的
1、让新员工了解公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境
2、让新员工熟悉岗位职责，工作流程，工作相关的安全，卫生知识等（服务礼仪：图片或视频的方式）
二、新员工培训程序
1、计划（员工入职培训一周）
2、口授或ppt演示（基本礼仪与工作基础知识）
第一天：
第二天：
···
···
···
···
···
···
第七天：
三：新员工培训内容
A公司的创业、成长、发展过程，公司经营战略和目标、经营范围，公司性质，公司的优势和面临的挑战。
B公司的产品及市场C公司的经营理念、企业文化和价值观、行为规范和标准，也包括公司的优秀传统、创始人的故事、公司标识的意义等D规章制度（工资构成与计算方法、奖金与津贴、福利、绩效考核办法与系统、晋升制度、员工培训和职业发展的政策，也包括更详细的劳动纪律、上下班时间、请假规定、报销制度、安全制度、保密制度等）E组织结构与部门职责（主要包括公司的部门设置情况、纵横关系以及各部门的职责与权利，主要经理人员等）
四、新员工培训反馈与考核
······。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
员工培训管理大纲2016年度编制：审核：审批：批准：日期：2016-1-3 日期：2016-1-3 日期：2016-1-3 日期：2016-1-3目录第一章培训方针和培训目标 (3)第二章培训工作责任人职责 (3)第三章确定培训需求 (3)第四章培训的组织管理 (5)第五章培训纪律规定 (6)第六章培训实施管理 (7)第七章培训项目的管理 (8)第八章培训考核、效果的评估 (9)第九章培训费用结算和补偿 (10)第十章教材 (10)第十一章 2016年度培训计划及实施计划 (12)第十二章演讲、授课薪酬 (12)第十三章顾问、讲师聘用 (13)第十四章附则 (15)第一章培训方针和培训目标第一条为确保所有影响工作质量和效率的技能需求因素被识别，使培训活动具有明确的行动方向，特制定了培训原则和培训方针，用以作为整体培训需求的总输入。
第二条培训原则：定位准确，找出差距，需要什么学什么，急用先学，学以致用，立竿见影。
第三条培训方针：以企业文化为基础，以保证基本上岗资格为中心，以提高员工实际岗位任职资格，提升技能为重点，以市场终极效果为目标，建立企业人才培训基地，使企业每位员工均成为社会的有用之材。
第四条为使公司的培训能力满足员工的需求而展开，并在各培训层次上具有清晰的追求，公司制定以下培训目标：1、总目标：建立双赢式的培训体系➢为实现企业经营目标作贡献➢提升员工队伍的整体素质➢提高公司整体管理水平➢塑造一个学习型组织2、单位目标：把因员工能力不足、态度不积极而产生的机会成本降低到最小限度。
3、个人目标：提高员工的知识水平和工作技能，从而提高工作的能动性，达到自我实现的目的。
第二章培训工作责任人职责第五条培训负责人：综合管理部门第六条各部门培训负责人职责：各个部门长第三章确定培训需求第七条培训需求评价程序：原因(压力点) 培训的背景是什么？结果➢规章制度➢➢绩效不佳➢新技术➢新产品➢顾客需求➢➢新工作谁需要培训在哪些方面需要培训➢受训者需要学到什么➢谁接受培训➢培训的类型➢培训的频率➢外部购买还是自己设计➢进行培训还是采取其他人力资源措施或工作的重新设计第八条培训输入、输出程序第九条多渠道的培训方式1、课堂设置：集中授课/专题讲座2、远程(视听)培训：电化教学/ 视频教学/运用光盘阅读器的计算机化培训等3、情景模拟：角色扮演/案例研究/拓展学习4、岗位培训：指导(学徒)/基层实习5、交叉换位：短期轮换岗位6、自我开发：员工自已业余时间安排学习（学历教育等）7、客座深造：外派参加专家讲座或论坛/聘请专家或顾问进行内训8、开发下属：各级主管针对下属所做的命令、指导、帮助、授权等。
第十条培训内容1、价值观培训：建立起公司与员工相互信任、培养员工的忠诚度、培养员工应具备的精神准备和心态。
2、技能培训：使员工掌握完成本职工作的必备技能。
3、知识培训：通过培训使员工基本具备完成本职工作所必须具备的知识。
第四章培训的组织管理第十一条综合管理部为公司培训的归口管理部门，负责公司培训计划、组织与管理工作，负责建立公司内部兼职讲师队伍建设，并有效实施内部讲师制度。
第十二条公司员工培训实行部门责任制，各部门确定培训责任人，由部门培训责任人负责统计本部门培训需求，编制本部门年度“培训需求计划”，协助综合管理部进行本部门相关培训的实施、考核及培训效果的验证评价。
第十三条公司逐步建立内部师资体系，聘请具有专业知识或技能的员工担任内部讲师，内部讲师负责培训内容的准备及培训的实施。
第十四条培训主流程第十五条培训计划的流程人力资源部 员工参与、人力资源部配合 人力资源部第五章 培训纪律规定第十七条 培训纪律1、 企业所有人员均要参加由企业或所在部门安排的培训。
2、 上课时，所有讲师与学员均须衣着整齐，保持良好的仪容仪表。
3、 上课时，讲师须事先准备好讲义，精神饱满、表达清晰；学员须认真做好听课笔记，积极思考，踊跃回答问题。
4、 课堂上须关闭手机等通讯设备或将之调到振动/静音状态，不在课堂上使用通讯工具，保持课堂安静，维持正常课堂秩序。
5、 教、学双方均须使用文明礼貌用语，彼此尊重。
6、 学员回答问题必须先举手，得到老师允许才发言。
7、 上课除非另有通知，请自带笔记本、笔。
8、 准时出席，不迟到、早退。
严格掌握课间休息时间，按要求准时参加下一轮培训。
9、 培训期间，不随意出入培训场所，不在课堂内喧哗、私下讨论、打瞌睡。
10、 培训中不能请假，迟到，因突发事件无法出席，须提前向培训负责人请假。
11、 培训场所内严禁吸烟、随地吐痰、乱丢垃圾、在培训课桌或墙壁上涂写及其它破坏公物的行为。
12、保持培训环境及桌面的整洁，随身提袋及一切杂物应放置课桌下。
下课后，椅子归回原位，桌面物品摆放整齐，四周纸屑拾起。
13、培训结束后，依照讲师要求按时完成作业，填写评估问卷。
14、部门主管对所属员工违反训练规划制止不力者，或对培训工作不配合、经多次协调又无明显改善者，记小过一次以下处分。
说明：以上违规项目计算单位为一次。
第六章培训实施管理第十九条培训需求计划1、根据公司年度经营目标以及发展计划，各部门培训责任人将本部门培训需求进行分析、统计，并填写下一年度的《年度培训需求调查表》于当年度11月30日前报综合管理部。
2、综合管理部根据《年度培训需求调查表》总体汇总情况，与各部门进行沟通后确认各部门实际需求，结合公司经营目标和实际情况，编制《年度培训计划》报总经理审批后组织实施。
3、计划外临时性培训课程应由各部门培训责任人填写《培训申请表》经所在部门第一责任人、综合管理部、总经理批准后组织实施。
第二十条培训实施1、根据培训计划，由综合管理部负责通知讲师及各部门培训负责人，由各部门培训负责人协助组织实施。
2、公司外聘教师的培训由公司综合管理部统一组织实施。
3、培训实施情况考核：凡按计划接受培训的员工和讲师不得无故缺席，有特殊情况应事先向综合管理部培训主管人员请假，对未办理请假手续无故缺勤人员和讲师，对其所在部门将给予书面通报批评并记入考核，考核结果将作为该部门和个人年度考核之依据。
第七章培训项目的管理第二十一条培训形式与内容分为：入职培训、在职培训、脱产培训及员工自学教育等四类。
第二十二条新员工入职培训期为一个月，包括集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
综合管理部根据具体情况确定培训日期并组织实施。
1、脱产培训：由综合管理部制定培训方案并组织实施，采用集中授课的形式。
课程内容包括企业文化、工作规范、安全生产、质量管理等方面。
2、在岗指导培训：在岗指导培训实行入职导师制，由新员工师傅任新员工入职导师，入职导师应向新员工详细介绍和工作相关的各种事项等。
对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并实施培训指导，综合管理部跟踪监控。
导师可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
第二十三条在职培训将培训和工作紧密结合起来，融培训于工作之中，使培训和工作之间产生互动。
在职培训包括技术等级培训、上岗证培训、知识技能培训、专业技术培训与转岗知识培训，在职培训由综合管理部根据培训计划制定具体实施方案，报总经理审批后组织实施。
1、技术等级培训（1）综合管理部根据技术工人现状，适时聘请具有实际工作经验的老师，有针对性地组织技术等级培训。
公司每年按照国家职业技能鉴定标准组织技术工人等级考试，考试分为中级工、高级工、技师、高级技师，对考试成绩优秀的员工给予奖励，考试成绩全部合格的由公司或劳动技能鉴定部门颁发相应资格证书。
（2）通过公司组织的技术等级考试达到中级工、高级工、技师、高级技师以上水平的，并符合公司聘任条件被聘任的，每月享受技术补贴标准为中级工50元/月，高级工100元/月，技师200元/月，高级技师300元/月。
具体按照当月出勤实满二十天以上，全额发放补贴，满十五天以上的补贴按50％计发，十五天以内的全额扣除补贴。
2、上岗证培训（1）特种作业人员按照国家有关规定进行培训，并应获得相应证书，持证上岗：A、特种作业岗位：电焊工、行车工、电工、高空作业员、检验工、叉车工、高配工、汽车驾驶员、探伤试验工及国家规定的其他岗位；B、特种作业岗位必须遵照国家有关规定做到持证上岗，无证不得上岗，新进员工以及到期复审的必须按照有关部门通知要求参加培训。
（2）专业技术培训：包括会计、统计、计量、内审员、安全等有关部门要求持证上岗人员根据相关部门通知要求参加培训。
3、知识技能培训(1)知识技能培训参加对象为干部、关键岗位管理人员、管理岗位后备人选、应届大中专毕业生。
(2)培训内容包括：A、高层管理人员培训。
通过培训，树立高层管理人员创新意识和开拓意识，掌握管理新方法，增强管理决策和市场开拓能力。
B、中层管理人员培训。
通过培训，熟练掌握公司的管理方法和技术方法，培养良好的协调能力、沟通能力，提升中层管理人员的领导、管理才能。
C、基层管理人员培训。
通过培训加强基层管理人员的领导和管理能力，丰富专业知识、熟练操作技能，有序组织，为公司发展培养后备人才。
4、专业技术培训(1)专业技术培训参加对象为公司技术开发人员、销售、市场管理、采购协作以及欲从事技术岗位的应届大学毕业生。
(2)培训内容包括各类专业技术、项目管理、设计软件应用等。
5、转岗培训(1)转岗人员培训以在工作中学习为主。
(2)跨专业转岗或转岗人员技能达不到新岗位要求的，根据实际情况，实行导师指导或进行岗位技能培训的方法来提高专业能力和素质，以适应新的岗位。
第二十四条脱产培训1、学历教育（1）为使部分优秀员工能进一步得以深造，学习系统的、先进的各类知识，公司安排部分员工到大专院校脱产学习，主要对象为关键岗位、核心技术岗位人员及重点培养对象。
（2）参加学历教育的员工需与公司签订培训协议，承诺培训结束后需在本公司服务满五年以上。
（3）申请程序：所在部门申请→综合管理部审批→总经理核准。
2、出国培训（1）出国培训包括短期进修、参观考察、脱产学习等。
（2）根据需要公司可确定部分员工送国外培训。
培训人员在出国之前必须与公司签订培训协议，承诺培训结束后应在本公司服务满十年以上。
（3）申请程序：所在部门申请→综合管理部审批→总经理核准。
第二十五条自学考试1、公司鼓励员工利用业余时间参加各类与工作有关且国家教育部门认可的自考、远程教育等学习。
员工在职期间获取大专（含大专）以上学历，经总经理批准并签订培训协议后可享受一定金额的一次性补贴，补贴标准为：大专（高职）2000元，本科3000元，研究生5000元。
2、申请程序：员工参加学习进修前应事先填写《员工学习进修审批表》报总经理审批后由综合管理部留存备案以作为公司给予补贴的依据。
毕业后在一个月内由本人申请→部门主管审批→综合管理部审批→总经理核准。