心理学研究方法测试题1

心理学研究方法测试题（一）

一、名词解释

1．非结构访谈：

2．非实验设计：

3．外部效度：

4．主效应：

5．抽样误差：

二、选择

单选：

1．在方差分析之后，还要对实验中的各个总体进行两两比较，这种比较称为（）

A．简单效应检验 B．事后比较

C．主效应检验 D．交互作用检验

2．个案法不适宜于研究下列哪种研究对象（）

A．一个具有超常记忆力的人 B．母亲语言与孩子语言的关系

C．狼孩 D．神童

3．在一个单因素3水平的组内实验设计中，发现主效应显著，如何进一步分析？（）

A. 进行协方差分析 B．单效应分析

C. 进行T检验 D．进行重复测量的多重比较

4．质的研究形式不包括（）

A．心理传记研究 B．人种志C．行动研究 D．测验法

5．元分析需要对纳入研究的结果进行异质性检验，目前广泛使用的是（）

A．Q检验 B．T检验C．因素分析 D. F 检验

多选：

6．调查法的缺点是（）

A. 难以在短时间内获得大量的第一手资料

B.被调查者可能有意不做出真实回答

C. 封闭式问题损失数据的有效性

D. 问题措辞不易确定

7．拉丁方设计的主要作用是（）

A．平衡实验可能产生的各种误差 B.降低实验误差

C. 收集更多的实验数据

D. 合理分配实验材料或者实验处理

8．选题的原则要遵循（）

A．问题是切实可行的 B.问题是清楚的

C.问题是有意义的

D.问题是符合道德的。

9．关于假设检验中的两类错误，下列说法正确的是（）

A．α + β不一定等于1

B．在实际问题中，一般要控制α错误

C. Ho 为假时，接受它所犯的错误为α,拒绝它所犯的错误为β

D. α与β不会出现同时增大或同时减小的情况

10．纵向研究存在的问题是：（）

A.样本量的流失

B.重复测量带来的效应

C.额外变量的增加

D.缺乏系统连续的研究

三、简答题

1．如何评价时间序列设计？

2．对收集到的研究资料做出正确的因果判断需要遵从哪几条标准？

3．访谈法的局限性是什么？

四、计算

1．某项研究要着重考察工作态度方面的年龄差异，需要从24000人的职工总体中选取500人的样本进行比较系统的分析。总体被试的年龄分组为小于30岁的10000 人；30—50岁的8000 ；大于50岁的6000 人。请问如何从总体中抽取500人的样本？

五、实验设计

1．请自主设计一个2ⅹ2 完全随机的实验设计。

2．某研发机构开发了一套适合于5岁幼儿英文单词记忆能力测试的游戏产品，拟通过一个月的学习，检验这种产品的有效性。研究中随机选取了30名被试，设计如下的实验。一个月后，将前后测数据进行T检验，统计学差异显著，由此说明这套产品对英文单词记忆力的训练是有效的。

组别前测处理后测

实验组O1 单词记忆能力测验O2

请指出该设计中存在的问题，并且提出完善的思路，说明原因。（本题6分）

3．在一个研究中，汽车尾灯用什么颜色最能引起后面驾驶员的反应，研究选取8名被试，在红光、绿光、黄光三种情况下均测试他们的反应时。（本题10分）

（1）本实验采用完全随机设计还是随机区组设计？说明理由，说明被试如何分配？

（2）本实验的自变量和因变量分别是什么？

（3）如果要判断其反应快慢的差异，是因为个体差异还是颜色差异，用什么统计方法？