项目三任务一识读简单轴类零件图
项目三 看懂装配图中孔、轴二者之间的装配关系
二、 配合制
配合制是以两个相配合的零件中的一个零件为基准件，并对其选定标 准公差带，将其公差带位置固定，而改变另
一个零件的公差带位置，从而形成各种配合的一种制度。
1.基孔制
基本偏差为一定的孔的公差带，与不同基本偏差的轴的公差带形成各 种配合的一种制度。
2.基轴制
基本偏差为一定的轴的公差带，与不同基本偏差的孔的公差带形成各 种配合的一种制度。
一般、常用和优先的孔公差带
小结与探究
小结
1、会用、会判断配合的种类； 2、会在零件图与装配图上的标注。
探究 配合在实际工作中的应用
基准制
任务二 极限与配合在图样上的标注
1.公差带代号与配合代号 孔、轴的公差带代号由基本偏差代号和公差等级数字组成，例如H7、 F7、K7、h7、g6、m6、等。 配合代号写成分数形式，分子为孔的公差带代号，分母为轴的公差带 代号。如H7/g6或H7.g6。
2.图样中尺寸公差的标注形式 零件图中尺寸公差的两种标注形式。 在装配图上，主要标注配合代号，即标注孔、轴的基本偏差代号及公 差等级。
孔、轴公差在零件图上的标注
装配图上的标注
3、常用和优先的公差带与配合
国标规定了一般、常用和优先轴用公差带共116种，图中方 框内的59种为常用公差带，圆圈内的13种为优先公差带。
一般、常用和优先的轴公差带
国标规定了一般、常用和优先孔用公差带共105种，方 框内的44种为常用公差带，圆圈内的13种为优先公差带。
标准规定:配合分为间隙配合、过盈配合和过渡配合。
（1）.间隙配合 具有间隙（包括最小间隙等于零）的配合称为间隙
配合。
间隙配合图
最大间隙 Xmax =Dmax -dmin =ES-ei 最小间隙 Xmin =Dmin -dmax =EI-es
识读轴类零件图说课课件322
在生产过程中 ，看零件图是 一项非常重要 的工作。
湖南省长沙县职业中专学校 贺红玉
一、课程
4．任务要求、目标
1 材料 用途 2 结构形状 功用 3 制造方法 技术要求
湖南省长沙县职业中专学校 贺红玉
一、课程
4．任务要求、目标
专业能力 方法能力 社会能力
培养学生的看 图能力 了解轴类零件 的制造方法
湖南省长沙县职业中专学校 贺红玉
四、教学程序
1．资讯
湖南省长沙县职业中专学校 贺红玉
四、教学程序
识读轴类零件图
1．资讯
读懂铣刀头中轴的零件图，完成下列问题。 一、结构分析 分析出铣刀头轴的结构特点，并根据其特点初步确定加工方法。 二、表达方案分析 1．找出主视图，主视图符合零件的 位置，采用 图，它反映出轴的 主体结构形状。 2．左右两端的 表达了键槽、螺孔、销孔。为表达清楚键槽的形状采 用了 。用两个移出断面图分别表示出左右键槽的宽度和深度。 3 ．图中用局部放大图表示了 的结构。 三、尺寸分析 1 ．指出径向与轴向的主要尺寸基准和辅助基准，并说明尺寸标注方法。 2 ．指出图中的定位尺寸。 3 ．轴向尺寸不能注成封闭尺寸链，选择哪一段为尺寸开口环，并说明理由。 四、技术要求分析 1 ．安装V带轮、滚动轴承和铣刀盘用的有配合要求的尺寸有哪些？ 2 ．指出图中表面质量要求最高的表面，其表面粗糙度代号为 ，并说明 理由。 3 ．能够对图中形位公差进行解释。 4 ．何谓调质？ 五、确定轴类零件的加工方案。 湖南省长沙县职业中专学校 贺红玉
四、教学程序
提供由高二年级机械加工技 术专业的学生根据图纸要求 加工而成的轴。
1．资讯
湖南省长沙县职业中专学校 贺红玉
四、教学程序
2．查找资料
《机械制图》课程建设规划
《机械制图》课程建设规划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要论述和指示精神；以《“十四五”发展规划（2021—2025年）》和《“十四五”课程建设发展规划》为建设依据，以学校发展、教师成长、学生成才为目标，顺应专业形势发展，对数控技术应用专业《机械制图》专业核心课程建设进行规划。
二、课程建设基础（一）课程定位《机械制图》课程属于校级达标专业的专业核心课程，是中等职业技术学校加工制造类专业的专业核心课程。
《机械制图》是中等职业技术学习数控技术应用专业既有理论又重实践的技术基础课，将为学生后续专业课的学习提供专业制图、识图和测绘基本技能准备，同时对于培养学生的专业实践能力以及使学生形成较强的创新意识和职业技能奠定坚实的基础，它在专业建设中起着承上启下的地位和贯彻始终的作用。
课程教学质量的好坏将影响到学生对后续专业课的学习。
《机械制图》课程落实专业教学标准，对接国家职业能力等级证书、“1+X证书”标准、行业领先的证书标准，体现岗课赛证综合育人。
（二）课程师资团队拥有多媒体教室，制图模型，有配套的多媒体课件，且应用效果好。
开发原创短视频、微课等资源解决教学重点难点，建设类型、形式多样、能学辅教的教学资源。
计算机辅助设计机房。
（四）课程内容与考核本课程主要讲述有关正投影的基本理论，培养学生具有一定的图示表达能力、识图能力、空间想象和思维能力及绘图实际技能，采用“教、学、做”教学方式，使学生获得读图和绘图的能力。
课程内容附表性评价与定量评价相结合，根据《机械制图》课程的教学特点，注重学生学习态度、学习方法、专业知识和专业技能的考核，体现学生的综合素质并引导其全面发展。
（五）课程教材《机械制图》课程使用等教育出版社2018年出版《机械制图（多学时）》第2版。
本书为中等职业教育课程改革国家规划新教材，是在2010年出版的第1版的基础上，结合一线教学反馈，吸收新知识、新规范修订而成的。
职中专业课职中机械通用孙天焕
1.主视图的投影方向—形体特征原则
形体投影 特征不明显
B
形体投影 特征明显 好
形体投影 特征不明显
C
A
2.主视图的摆放位置
a. 工作位置原则
A
主视图的位置， 应尽可能与零 件在机器或部 件中的工作位 置一致。
符合工作位置原则`
不 符 合 工作位置原则
2.主视图的摆放位置
零 件 工 作 位 置
2.主视图的摆放位置
b. 加工位置原则
主视图所表示的零件位置与 零件在机床上加工时所处的位置 一致，方便加工时看图
加工位置
符合加工位置原则`
2.主视图的摆放位置
C、自然摆放稳定原则
如果零件为运动件，工作位置不固定，或零 件的加工工序较多其加工位置多变，则可按其自 然摆放平稳的位置为画主视图的位置。
主视图的选择，应根据具体情况进行分析， 从有利于看图出发，在满足形体特征原则的前提 下，充分考虑零件的工作位置和加工位置。
中山一职机电部
孙天焕
课题一 识读零件图之轴类零件
想一想
如果让你加工一根 轴，你需要知道哪些信 息？ 材料 形状 尺寸
零件图
零件图 是表示零件结构、大小和技术要求的
图样。是制造和检验零件的依据，是 组织生产的主要技术文件之一。
读零件图的目的
是为了弄清零件图所表达零件的结构形 状、尺寸和技术要求，以便指导生产和 解决有关技术问题。
B 0.05 B
)
标题栏
技术要求 1.调质220～250HB。 2.未注倒角均为C2。 3.去锐边毛刺。 4.线性尺寸未注公差为GB/T1804-m。 班级 制图 比例 件数 材料 1 45
齿 轮 轴
(学号) (日期) (日期)
汽车机械基础：项目3任务1 手动变速器输出轴
汽车机械基础
轴的常用材料主要是优质碳素钢和合金钢 ，其次是球墨铸铁和高强度铸铁。
汽车机械基础
三、轴的结构设计
轴上零件要有可靠的定位和固定、便于加 工、尽量避免或减少应力集中、轴上零件 应便于安装和拆卸、节约材料和减轻重量 。
汽车机械基础
轴一般由轴头、轴身、轴颈三部分组成
轴上与轴承配合的部分称为轴颈 与其他零件配合的部分称为轴头。 联接轴头和轴颈的部分叫做轴身。
汽车机械基础
汽车机械基础
1．轴上零件的定位和固定
（1）轴上零件的轴向定位和固定 阶梯轴上截面变化的部位称为轴肩或轴环
。 为了保证轴上零件的轮毂端面与定位面紧
贴，轴肩和轴环的圆角半径r应小于零件轮 毂孔端的圆角半径R或倒角c， 为了拆卸方便，安装滚动轴承处的轴肩和 轴环高度必须低于轴承内端面的高度。
项目3 轴
汽车机械基础
轴是汽车机械中重要的支撑和传递运动动 力的零件，例如车轮、变速器齿轮、带轮 、链轮等各种作回转运动的零件，都必须 装在轴上，才能正常运转。
汽车机械基础
任务3.1 手动变速器输出轴 【任务描述】
汽车手动变速器中有很多轴类零件，其中有输入轴、 输出轴、倒挡轴等。汽车手动变速器就是靠这些轴和 齿轮等零部件相配合来实现汽车变速。那么手动变速 器的输出轴是那种轴，其上的零件是怎么定位的呢？
汽车机械基础
常用的轴向固定方式有：轴肩或轴环、套 筒、圆螺母、轴端挡圈、弹性挡圈、紧定 螺钉和圆锥面等
汽车机械基础
（2）轴上零件的周向定位和固定 轴上零件的周向定位和固定是为了传递转
矩，防止零件与轴产生相对转动。 常见的周向定位与固定结构有：键、花键
、销、紧定螺钉、过盈配合、非圆轴承等
汽车机械基础
汽车机械基础
任务一 识读简单轴类零件图
2.分析视图 该零件选用了两个视图,主视图(结合尺寸)已将齿 轮轴的主要结构表达清楚了,观察可知,该零件由几段 不同直径的回转体组成,最大的圆柱上制有轮齿,最右 端圆柱上有一键槽,零件两端有倒角,最大直径处两端 面有砂轮越程槽。移出断面图用于表达键槽深度和进 行有关标注。
图3-12 汽车配气机构中气门的局部剖视图 a)气门实物 b)凹形顶局部剖视图 c)球面顶局部剖视图
你可能需要的帮助
3.认识断面图 假想用剖切平面将机件在某处切断,只画出切断面形状的投影并画上规定的剖面符 号的图形,称为断面图,简称断面,如图3-13所示。
图3-13 断面图
你可能需要的帮助
(1)断面图与剖视图的区别 断面图仅画出机件断面的图形,而剖视图则要画出剖 切平面以后的所有部分的投影,如图3-14所示。
你可能需要的帮助
(2)退刀槽或砂轮越程槽的标注 对零件进行切削加工时,为了进给、退刀方便或 保证被加工表面得到完全加工,常在轴肩和孔的台阶部位做出退刀槽或砂轮越程槽。 如图3-22所示,“2×0.5”表示槽宽×槽深。
图3-22 倒角与退刀槽的标注
你可能需要的帮助
三、技术要求及其表示方法 零件图中,常用一些规定的数字、字母、符号和文字注解,简明、标准地给出零件 在使用、制造和检验时应达到的一些技术要求(包括表面粗糙度、尺寸公差、形状和 位置公差、齿轮基本参数、表面处理、材料热处理和检验等方面的要求等),如图3-23 所示。
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4.认识机件的其他表达方式 (1)局部放大图 将机件的部分结构用大于原图形所采用的比例画出的图形,称为
局部放大图,如图3-17中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三处。
图3-17 局部放大图
(完整版)数控技术应用专业教学标准
数控技术应用专业教学标准
1、【专业名称】
数控技术应用
2、【入学要求】
初中毕业或相当于初中毕业文化程度
3、【学习年限】
学制三年
4、【培养目标】
本专业培养主要面向航天航空、汽车、机械、电子、模具制造等企业，在生产第一线能从事数控车削加工、数控铣削加工以及相关机械冷加工等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。
5、【职业范围】
6、【人才培养规格】
本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度●具备良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；
●具有良好的人际交往、团队协作能力及健康的心理；
●具有通过不同途径获取信息、学习新知识的能力；
●具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力；
●了解企业数控加工的生产过程与生产管理；
●具有安全文明生产、环境保护、质量控制等方面的相关知识和技能；
●具有识读与绘制机械零件图、使用CAD软件的能力;
●具备机械加工基础知识，具有严格按照工艺文件进行生产的科学态度;
●具有钳工基本操作技能;
●具有普通车床与铣床操作技能;
●具有数控加工程序编制、编辑能力；
●具有数控机床操作技能；
●具有解决数控加工中的一般技术问题能力；
●具有产品检测评估能力;
●初步具备使用CAD/CAM软件进行数控编程的能力；
●具备数控机床的日常维护知识及技能;
●取得数控机床操作工(四级)职业资格证书;
7、【任务与职业能力分析】。
项目三零件图的识读讲解
课题二 识读零件图的技术要求
形位公差标注示例： 如图3-5所示为气门挺柱的形位公差标注。
课题二 识读零件图的技术要求
上图中标注的各个形位公差代号的含义，见表3-2所示。
课题二 识读零件图的技术要求
三、表面结构的图样表达 零件的表面结构包括表面粗糙度、表面波纹度、表面纹理、表面 缺陷、表面几何形状等五个方面的几何要求，其中表面粗糙度是表面 结构最主要的参数，它的质量直接影响零件的性能。表面粗糙度是指 加工表面所具有的较小间距和微小峰谷的一种微观几何形状误差。
表面结构评定主要根据表面粗糙度来确定。表面粗糙度的主要评 定参数有：
课题二 识读零件图的技术要求
表面结构表达的基本图形符号及意义见表3-3所示。
课题二 识读零件图的技术要求
表面结构的代号标注方法，如图3-8所示。
课题二 识读零件图的技术要求
课题小结
１、零件图中的技术要求主要有:极限与配合、 形位公差和表面粗糙度和热处理项目等；
一、极限与配合的基本知识
课题二 识读零件图ϕ30--表示公称尺寸为ϕ30ｍ ｍ 的孔； H--基本偏差代号为H； IT7--标准公差等级为7级。
图３-２ 基本偏差系列
课题二 识读零件图的技术要求
公称尺寸相同的、相互结合的孔和轴公差带之间的关系称为配合。 国家标准对配合规定有二种制度：即基孔制和基轴制。
从图中可知道零件表面粗糙度的要求，极限与配合、形位公差及制造、 检验等方面的要求。
课题三 典型汽车零件图识读示例
把图形、尺寸和技术要求等系统地联系起来进行综合分析，从而得到 零件的完整情况。
课题小结
１、选择主视图应遵循以下原则：①表 达形状特征原则；②符合零件加工位置原则； ③符合零件的工作位置原则；
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项目三 任务一
识读简单轴类零 件图 虞海波
分析标题栏 分析视图
齿 轮 分析尺寸标注 轴
分析技术要求
归纳与总结
标题栏
齿轮轴选用的材料为40Cr钢，比例为1：1，数量为1件。
主视图
键槽
分 析 视 图
倒角
退刀槽 移出断面图
主视图
齿轮轴的长度为198，最大直径为Φ 40。
长度基准
分析尺寸标注
长度基准左端面，尺寸31，198均从该端面注出。
表面粗糙度
分 析 技 术 要 求
基本参数
模数
齿数 压力角
表面粗糙度
表面粗糙度最高要求是0.8μm,最低要求是12.5μm。
归纳与总结
齿轮轴的径向基准为圆柱的中心轴线，长度基准为左端面。
键槽
齿轮轴键槽（左）的长度为50，宽度为8。
齿轮轴键槽（右）的长度为36，宽度为8.
倒角
齿轮轴倒角2×C2有两处。
退刀槽
齿轮轴退刀槽宽度为。。。，深度为。。。
移出断面图
键槽槽宽8,槽长50，槽深4。
径向基准
分 析 尺 寸 标 注