博弈论论文
生活中的博弈论论文
生活中的博弈论这学期我在人文课的选择上, 我选了“生活中的博弈论”这门课。
本来以为会很枯燥乏味, 现在课要结束了, 回想起来觉得还是挺有趣的。
其中含有很浓的智慧气息, 趣味横生。
下面就是我关于这门课的小论文。
我们首先就会问, 什么是博弈论？其实就是研究个体如何在错综复杂的相互影响中得出最合理的策略。
生活中每个人, 其每一个行为如同在一张看不见的棋盘上布一个子, 精明慎重的棋手们相互揣摩、相互牵制, 人人争赢, 下出诸多精彩纷呈、变化多端的棋局。
博弈论是研究棋手们“出棋”着数中理性化、逻辑化的部分, 并将其系统化为一门科学。
事实上, 博弈论正是衍生于古老的游戏或曰博弈如象棋、扑克等。
数学家们将具体的问题抽象化, 通过建立完备的逻辑框架、体系研究其规律及变化。
这可不是件容易的事情, 以最简单的二人对弈为例, 稍想一下便知此中大有玄妙: 若假设双方都精确地记得自己和对手的每一步棋且都是最“理性”的棋手, 甲出子的时候, 为了赢棋, 得仔细考虑乙的想法, 而乙出子时也得考虑甲的想法, 所以甲还得想到乙在想他的想法, 乙当然也知道甲想到了他在想甲的想法…博弈论怎样着手分析解决问题, 怎样对作为现实归纳的抽象数学问题求出最优解、从而为在理论上指导实践提供可能性呢？现代博弈理论由匈牙利大数学家冯·诺伊曼于20世纪20年代开始创立,1944年他与经济学家奥斯卡·摩根斯特恩合作出版的巨著《博弈论与经济行为》, 标志着现代系统博弈理论的初步形成。
博弈论是指某个个人或是组织, 面对一定的环境条件, 在一定的规则约束下, 依靠所掌握的信息, 从各自选择的行为或是策略进行选择并加以实施, 并从各自取得相应结果或收益的过程, 博弈论经过了这么多年的发展已经完善成为一门十分重要的经济学分支学科, 不管是在结构分析还是决策预测等方面都发挥着越来越重要的作用, 尤其对于理性人来说懂得如何博弈就显得越发重要。
下面我说一下我个人的想法。
有关博弈论的作文
有关博弈论的作文在生活这个大舞台上，我们每个人都像是博弈游戏的参与者，无时无刻不在进行着策略的较量，这就是博弈论在生活中的体现。
咱先来说说那个最常见的例子——买东西砍价。
这可就是一场典型的博弈。
买家想花最少的钱买到最好的东西，卖家呢，想赚最多的钱还不失去顾客。
我有一次去逛小市场，看到一个特别好看的小摆件。
那摊主开价五十块，我心里想：“这玩意儿哪值五十啊。
”于是我就开始了我的博弈之旅。
我跟摊主说：“老板，二十块行不？”老板立马皱着眉头说：“小本生意，成本都不止这个价呢，四十五吧。
”你看，他这就是在试探我的底线，我也不能示弱啊，我就装作很懂行的样子说：“老板，你看这东西也不是啥大品牌，二十块真的不少了，最多再给你加两块，二十二。
”老板又开始跟我念叨他的进货渠道怎么怎么难，质量怎么怎么好，说三十块不能再低了。
这时候我就有点犹豫了，我是继续坚持还是稍微抬点价呢？这就像是在博弈中的决策时刻。
我想了想，决定再坚持一下，就说：“老板，我是真的很喜欢这个东西，但是我钱也不多，二十五块，行就行，不行我就只能去别家看看了。
”老板看我要走，赶紧叫住我说：“行吧行吧，就当给你带一个。
”这一场砍价的博弈，我赢了，用比较低的价格买到了我想要的东西。
还有交通状况也是一种博弈。
在路上开车的时候，每个司机都在博弈。
比如说在没有红绿灯的路口，大家都想先通过。
有的司机可能就会比较莽撞，直接往前冲，他觉得别人会让他。
而有的司机就会比较谨慎，会选择让一让。
要是两个都莽撞的司机碰到一起，那可就麻烦了，说不定就会发生碰撞。
但如果大家都遵循一定的规则，或者都稍微礼让一下，就像在博弈中达成了一种默契，那交通就会顺畅很多。
再说说和朋友相处。
有时候和朋友商量去哪里吃饭也是一场博弈。
我想吃火锅，朋友想吃烧烤。
我就会说：“火锅多好啊，热辣辣的，冬天吃特别暖和。
”朋友就会反驳：“烧烤才香呢，各种肉串，还能喝啤酒。
”这时候我们就开始互相说服对方，就像在博弈中制定策略。
《2024年基于博弈论的供应链协同收益分配研究》范文
《基于博弈论的供应链协同收益分配研究》篇一一、引言随着全球化和市场竞争的加剧，供应链协同已成为企业提升竞争力的重要手段。
然而，在供应链协同过程中，收益分配问题往往成为各方合作的瓶颈。
博弈论作为一种研究决策主体行为及其相互影响的理论，为解决供应链协同收益分配问题提供了新的思路。
本文旨在探讨基于博弈论的供应链协同收益分配问题，以期为实践提供理论支持。
二、博弈论在供应链协同收益分配中的应用博弈论是一种研究决策主体在特定条件下的策略选择及其相互影响的理论。
在供应链协同中，各参与方之间存在着复杂的利益关系，需要通过博弈论来分析各方的策略选择和收益分配。
首先，应用合作博弈理论，可以分析供应链中各参与方在协同过程中的合作策略和收益分配。
合作博弈理论强调合作与共赢，通过建立合作模型，可以确定各方的最优策略和收益分配方案，从而实现供应链的整体优化。
其次，非合作博弈理论也可用于分析供应链中的竞争关系和收益分配。
非合作博弈理论关注各方的独立决策和策略选择，通过分析各方的支付矩阵和纳什均衡，可以揭示供应链中的竞争态势和收益分配格局。
三、供应链协同收益分配的博弈模型为了更好地研究供应链协同收益分配问题，需要建立相应的博弈模型。
本文提出了一种基于合作博弈和非合作博弈的混合博弈模型，以描述供应链中的复杂关系。
该模型考虑了供应链中的多个参与方，如供应商、制造商、分销商和零售商等。
各方在协同过程中进行合作与竞争，通过策略选择影响整体收益。
模型中，各方根据自身利益进行决策，同时考虑其他方的策略反应。
通过求解混合博弈模型的均衡解，可以确定各方的最优策略和收益分配方案。
四、实证分析为了验证基于博弈论的供应链协同收益分配模型的有效性，本文进行了实证分析。
以某电子产品供应链为例，通过收集相关数据，运用混合博弈模型进行分析。
实证结果表明，在合作博弈下，各参与方通过协同合作可以实现整体收益的最大化；而在非合作博弈下，各方的策略选择和收益分配受到竞争关系的影响。
博弈论论文
博弈论论文引言博弈论是数学中一个重要的分支，研究决策制定者之间的相互作用和冲突。
它的应用领域包括经济学、管理科学、政治学等。
在本论文中，我们将探讨博弈论的基本概念，讨论不完全信息情况下的博弈模型，并分析几种常见的博弈解决概念。
博弈论的基本概念博弈博弈是指一组参与者在给定的规则下进行决策，并从中获得一定的收益或效益。
参与者之间的决策互相影响，并且他们的决策往往是非合作的。
策略策略是指参与者选择的行动方案。
他们根据自己对其他参与者行为的预期和自身的目标选择策略。
支配策略对于一个参与者而言，支配策略是指无论其他参与者采取何种策略，该参与者的一个策略总是获得更高的收益。
在博弈论中，支配策略是非常重要的概念。
纯策略和混合策略纯策略是指参与者选择一个明确的行动方案，而混合策略是指参与者以一定的概率分布来选择行动方案。
不完全信息博弈模型基本的博弈模型假设参与者对其他参与者的策略和效用函数有完全的信息。
然而，在现实生活中，很多博弈情况下，参与者并不完全了解其他参与者的信息。
不完全信息博弈模型引入了信息不对称的概念。
信息不对称信息不对称指的是在博弈中，一个参与者对其他参与者的信息有限或不完全。
这会导致参与者的决策受到信息的限制，进而影响博弈的结果。
基本模型不完全信息博弈模型可以通过一个双人博弈的例子来说明。
假设有两个参与者A和B，他们面临的博弈情境是投资决策。
参与者A可以选择投资或者不投资，参与者B也可以选择投资或者不投资。
他们各自的收益函数与投资与否有关，但是参与者B的收益函数对于参与者A是不可见的。
不完全信息博弈的解不完全信息博弈的解决方法包括纳什均衡和贝叶斯博弈。
纳什均衡纳什均衡是博弈论中最重要的解概念之一。
在不完全信息博弈中，纳什均衡指的是一组策略，使得任何一个参与者在其他参与者选择策略的情况下都没有改变自己的策略的动机。
贝叶斯博弈贝叶斯博弈是指在不完全信息博弈中，参与者对其他参与者的信息有先验的概率分布，并且随着游戏的进行不断修正对其他参与者信息的估计。
【精品】博弈论论文
【精品】博弈论论文博弈论是学习个体在一种互相利用、竞争或协作形式的游戏中的非均衡状况的一门分支学科。
与其他研究领域一样，博弈论研究者在研究途中也会偶然遇到问题，需要寻求解决方案。
本文通过分析博弈论中的几个基本问题来探究博弈论的本质，并探究其在实践中的作用。
首先，我们先来了解博弈论的基本内容。
博弈论是学习个体在分布式游戏环境中的支配力和最佳策略的一门学科，其目的是为了帮助理解个体在不同状态和条件下会如何作出策略意义上的决策。
此外，通过探究个体之间的博弈关系，研究者也可以探究解决复杂博弈问题时应遵循的原则，从而达到提升博弈效率的目的。
博弈论尝试利用数学和统计模型对不确定的游戏有效的进行定义和分析，困难的在于揭示每个参与游戏的个体如何控制游戏的发展，也反映了个体之间的相互作用。
在具体分析时，容易碰到当参与者去做决定时，有几种可能存在的多种交互策略，为此，研究者多是采用概率分论的方法去分析。
此方法与经济学的“期望理论”类似，可以找到每一个个体于游戏中可以获得的利益期望，并计算出参与者应当采取的策略，以达到最优利用结果。
博弈论最主要的任务是寻找系统最终状态的最优解，其中包括求解不确定性，复杂性和可能存在的获利竞争等问题。
此外，博弈论也为团队管理及谈判等有关决策过程提供了理论支持，充分发掘了各方利益的差异，同时考虑不同的权衡条件，并把它们结合起来综合应用，有助于更加有效的决策。
综上所述，博弈论在研究决策过程中，可以综合考虑各方当前游戏状态，以及发展过程中不同因素之间的相互影响，以便最终得到最满意的结果，在决策过程中起到了非常重要的作用。
大学选修课《博弈论》论文
《博弈论》学生结课论文班级：姓名：学号：完成时间：XX大学XX学院用博弈分析生活摘要：在生活中，博弈无处不在。
无论是日常游戏，还是体育竞技，亦或是厂商之间的价格战，国家的贸易战，军备竞赛等，都应用到了博弈论的思想。
例如京东与当当之间的图书价格战，中美贸易战，大学生活中的占座问题，学校是否补课问题，企业的效率工资制度等。
囚徒困境是博弈论中非零和博弈的典型模型，它反映了个人最佳选择并非是集体的最佳选择这一现象。
关键词：囚徒困境，纳什均衡，完全信息静态博弈，非零和博弈，生活应用。
一，理论基础现代博弈论发源于西方的17世纪，1928年，冯.诺依曼证明了博弈论的基本原理，从而宣告了博弈论的正式诞生，到1944年，冯.诺依曼与摩根斯坦共著划时代巨著《博弈论与经济行为》的发表标志着现代博弈论的诞生。
其实在我国古代，“博弈”这个词就早早出现了，比如《史记》中记载的“田忌赛马”就是一个非常经典的博弈问题。
现代博弈论的主要应用领域是经济活动中的经营决策，市场竞争以及政治军事活动中的谈判，联合等。
博弈论所研究的博弈本质上就是（个人，小组，或其他组织的）决策行为，通过最优策略来达到博弈方的得益最优。
其实博弈现象不仅仅存在于经济活动中，在我们的日常生活中也是随处可见的，通过对博弈论的学习，我们能够将博弈思想与现实生活联系起来，从而获得最优策略。
下面我将从囚徒困境出发对生活中的博弈作出分析。
二，囚徒困境模型囚徒困境是博弈论中非零和博弈的典型模型，它反映了个人最佳选择并非是集体的最佳选择这一问题。
囚徒困境源自梅里尔•弗勒德和梅尔文•德雷希尔拟定出的相关困境理论，由艾伯特•塔克以囚徒方式阐述。
囚徒困境的原模型是警察抓住两名合伙犯罪的罪犯，为防止串供而将其分开审问，如果囚徒1和2都选择坦白，那么二者都将获刑5年，如果都不坦白，那么将获刑一年，如果囚徒1坦白，而囚徒2不坦白，那么囚徒1被立即释放，囚徒2获刑8年，如果囚徒1不坦白，囚徒2坦白，那么囚徒1获刑8年，囚徒2立即释放。
博弈论论文
浅谈博弈论——机电1204 卢志玲博弈论，有时也称为对策论，或者赛局理论，应用数学的一个分支，目前在生物学、经济学、国际关系、计算机科学、政治学、军事战略和其他很多学科都有广泛的应用。
主要研究公式化了的激励结构（游戏或者博弈）间的相互作用。
是研究具有斗争或竞争性质现象的数学理论和方法。
也是运筹学的一个重要学科。
博弈论考虑游戏中的个体的预测行为和实际行为，并研究它们的优化策略。
表面上不同的相互作用可能表现出相似的激励结构，所以他们是同一个游戏的特例。
其中一个有名有趣的应用例子是囚徒困境。
具有竞争或对抗性质的行为称为博弈行为。
在这类行为中，参加斗争或竞争的各方各自具有不同的目标或利益。
为了达到各自的目标和利益，各方必须考虑对手的各种可能的行动方案，并力图选取对自己最为有利或最为合理的方案。
比如日常生活中的下棋，打牌等。
博弈论就是研究博弈行为中斗争各方是否存在着最合理的行为方案，以及如何找到这个合理的行为方案的数学理论和方法。
生物学家使用博弈理论来理解和预测进化（论）的某些结果。
目前经济学家们现在所谈的博弈论一般是指非合作博弈，由于合作博弈论比非合作博弈论复杂，在理论上的成熟度远远不如非合作博弈论。
非合作博弈又分为：完全信息静态博弈，完全信息动态博弈，不完全信息静态博弈，不完全信息动态博弈。
与上述四种博弈相对应的均衡概念为：纳什均衡，子博弈精炼纳什均衡，贝叶斯纳什均衡，精炼贝叶斯纳什均衡。
博弈论还有很多分类，比如：以博弈进行的次数或者持续长短可以分为有限博弈和无限博弈；以表现形式也可以分为一般型（战略型）或者展开型，等等。
结合所学知识，本论文中我将用博弈论分析两个例子。
第一个是关于中国移动通信业价格竞争的博弈分析。
基于 SCP 范式，分析了目前中国移动通信业的市场竞争格局，同时运用博弈论对中国移动通信业的价格竞争行为进行探讨和分析。
我国移动通信市场上获得经营移动通信服务业务的只有两家运营商，即中国移动与中国联通。
博弈论 论文
09122003 行政管理陆居冠我眼中的博弈论经过一个学期对博弈论这门课的学习，我对博弈论有了自己初步的看法，并且能运用其简单的去分析一些事情。
我觉得这是我学习博弈论所获得的最大收获。
就我个人观点而言，我对博弈论的看法如下：1、它是一种分析的工具。
博弈论原是数学运筹中的一个支系，运用了种种的数学工具，来研究多重参与者之间的竞争与合作关系。
运用看待周围的事物才能使我们能还原事情的原貌，掌握事物的本质。
与其他许多种分析方法一样，如经济学分析法，数学建模法等，博弈论也是通过一个角度来分析事物内涵的工具。
2、纯理性的假设。
博弈论理论成立的一个重要前提是纯理性的假设。
在各种博弈模型中，各方参与者都是本着理性的角度去参与博弈，都是为了追求自身的利益最大化或损失最小化。
失去了理性经济人的假设，博弈论就不一定能成立了。
3、时代的产物。
1944年约翰.纽曼和摩根斯坦合著的《博弈论与经济行为》一书出版，这标志着现在博弈理论的初步形成。
20世纪70年代以来，博弈论在经济学中得到了广泛的运用，成为经济学思想史上与“边际分析”和“凯恩斯革命”并列的重大“革命”，为人类带来了一种全新的方法论和思维。
1994年，美国著名的数学天才约翰.纳什，由于在非合作博弈的均衡分析理论方面做出了开创性的贡献，对博弈论和经济学产生重大影响，获得了当年诺贝尔经济学奖。
4、辩证地看待。
博弈论中的各种模型和理论都是西方学者在研究资本主义经济与社会关系中总结提出的，从其经济人的理性假设就可以看出博弈论其实把人都看作是自私，利己，最求自身利益的最大化的。
虽然人性有时候确实是有这方面的特征，但是把人全面归结于经济人的假设必定是存在着巨大的漏洞。
随着中国社会主义市场经济的逐步确立，经济人的假设也越来越现实，但是我们社会主义所坚持的集体主义思想仍是优秀的思想结晶。
我们在学习博弈论的同时应当批判性的学习和辩证的看待它。
博弈的基本要素(1)至少有两名参与者。
在博弈中存在一个必需的条件即不是一个人在一个毫无干扰的环境中做决策。
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博弈论
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博弈论课堂回顾与总结
还记得当时在纠结抢什么选修的时候，朋友说博弈论好呀！老师经常让我们玩游戏，而且可以学到很多东西。
于是乎我就在朋友的强力推荐下抢到了大学的最后一门选修课——博弈论。
时光匆匆，转眼12周过去，博弈论课程也接近尾声，在这我以这篇文章回顾总结一下这十三周的课堂与收获。
课堂总结：
博弈论的第一课老师给我们讲了博弈论的定义，让我们首次认识和了解博弈论：1、博弈论又被称为对策论既是现代数学的一个新分支，也是运筹学的一个重要学科。
2、博弈论主要研究公式化了的激励结构间的相互作用。
是研究具有斗争或竞争性质现象的数学理论和方法。
博弈论考虑游戏中的个体的预测行为和实际行为，并研究它们的优化策略。
生物学家使用博弈理论来理解和预测进化论的某些结果。
3、博弈论已经成为经济学的标准分析工具之一。
在生物学、经济学、国际关系、计算机科学、政治学、军事战略和其他很多学科都有广泛的应用。
4、基本概念中包括局中人、行动、信息、策略、收益、均衡和结果等。
其中局中人、策略和收益是最基本要素。
局中人、行动和结果被统称为博弈规则。
在随后的课堂里，老师分别给我们讲了：纳什均衡、囚徒困境、重复博弈、一次博弈、一报还一报（以牙还牙、以眼还眼、悔过的一报还一报、以怨抱怨、以德报怨、以直报怨）、人质困境（多个人的囚徒困境）、酒吧博弈（非线性预测）、枪手博弈（先发优势与后发制人）、智猪博弈、斗鸡博弈、协和谬误等。
老师详细讲解了它们的定义、条件、破解、策略以及运用。
例如：
一.酒吧博弈（非线性预测）
前提条件限制：要做出正确的预测必须知道他人的抉择，过去的历史是“任意的”，未来就不可能得到一个确定的值。
现实启示：1.从一非线性系统整体来说，其变化经济不可预测
2.对于一个混沌系统中个体来说，在无法预测过程中也可采取恰
当策略，并可趋吉避凶，即少数者策略
二. 囚徒困境：
基本精神是背叛，处于囚徒困境时，没有什么十全十美的办法能让自己在
困境中逃脱，只能尽量做到自己不受侵害，两利相对取其重，两害相对取
其轻
如何设计：1.博弈双方信息沟通流畅
2.博弈双方互不信任
3.一次博弈
4.背叛的代价高而受益小
如何破解：1.博弈双方信息流畅
2.双方长期重复博弈
3.严厉的有保证的处罚措施是背叛的代价高于受益
对老师的总结：
我们的博弈论老师是一位年轻的房地产专业的老师，刚开始会好奇房地产专业老师为什么教博弈论？没有使我失望的是这么一个年轻的老师居然可以对一门如此深奥的课程如鱼得水，拿捏得游刃有余，而且有一张能说会道的嘴。
老师的授课形式新颖独特，备课充分，讲课内容丰富多样，课堂不仅有最基本的理论内容讲解，还穿插了游戏、视频和提问，老师还会结合自己的亲身经历以及社会经验给学生讲解，更加贴切生动的让学生理解，大大提高学生参与课堂的积极性，让深沉的课堂变得活跃有生机。
此外，老师会在每节课前进行抽检提问上节课的内容，不仅能够给逃课学生做出警告，而且能够让班上的同学回顾上节课的内容从而加深印象。
我很推崇老师这么一种教学方式，希望在以后的课堂里老师能够继续保持这种教学方式，也希望有更多的师弟师妹喜欢博弈论，喜欢老师这种教学方式。
对自己的总结：
我本着认真学习的心态进入博弈论班级，每一节课都准时到场，而且从不迟到早退。
课堂上老师讲课的重点都有拍照做笔记，每次老师提出的问题以及游戏
都会进行反复思考和参与，尽管有时候上课会有走神的情况，但都被老师激情的讲解和游戏中振奋起来；在平时的学习生活中，我时刻不忘用博弈论的思想来分析和解决问题，做到学以致用：我是计算机系网络专业的学生，《Linux服务与管理》这门课难程难，自己学的一般般，考试存在挂科的风险，我面对作弊与不作弊两种策略选择：通过作弊可以增加学习收益和降低学习成本的双重效用，大大提高了考试的净收益；但是如果监考老师严格的话作弊有难度，如果被抓到的话会取消考试成绩，甚至会受到学校的通告批评、处分。
综合考虑下我选择不作弊，成绩能达到及格就好。
生活本身就是自己与自己的博弈，很多问题看似简单，但其实每做一个决定就是自己与自己博弈了一次，内心的矛盾产生之后，一种想法压倒另一种想法然后形成一个决定。
12周的学习结束后，我最大的体会就是博弈论是一门充满智慧的科学，同时它又与我们生活息息相关。
我们每一个人都可以学习博弈论，博弈比较基础的东西是不需要高深的数学功底的。
然而，如果我们能熟练地掌握这一部分博弈论知识，对我们的学习和工作都大有裨益。
深感短短一个学期的时间，对于博弈论这一门独具魅力的课程，只是从皮毛上略有了解。
尽管如此，我还是学会了一种以博弈的观点来思考、分析、判断、解决问题的方法。
就好比囚徒博弈的现象，我以前可能能够猜到结果，但这只是知其然而不知其所以然罢了。
然而现在可就不同了，相似的问题我都能够用所学的博弈论知识去解释，能够了解其本质了。
希望自己在今后的学习生活中能够学以致用，用博弈知识武装自己，使自己取得不断地进步。