电力系统课程设计
电力系统概论课程设计
电力系统概论课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解电力系统的基本概念、组成和运行原理；2. 掌握电力系统中各种电气设备的功能、特性和相互关系；3. 了解电力系统的基本参数及其计算方法；4. 掌握电力系统的简单分析和计算方法。
技能目标：1. 能够运用所学知识分析和解决电力系统中的基本问题；2. 能够正确使用相关仪器和软件进行电力系统参数的测量与计算；3. 能够对电力系统进行初步的设计和优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力系统的兴趣，激发他们探索科学技术的热情；2. 培养学生的团队合作意识和责任感，使他们能够在实际工作中发挥积极作用；3. 培养学生关注社会、环保和可持续发展的意识，提高他们对电力系统运行过程中能源消耗和环境保护的认识。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为电力系统概论，旨在让学生了解电力系统的基本知识，为后续专业课程打下基础。
学生处于高中阶段，具有一定的物理和数学基础，但对电力系统专业知识了解较少。
因此，课程目标需具体、明确，以便学生能够在有限的学习时间内掌握关键知识点。
课程目标分解：1. 知识目标：通过课堂讲解、实验演示和课后阅读，使学生掌握电力系统的基本概念、组成、运行原理以及相关设备的功能和特性；2. 技能目标：通过实验操作、上机实践和课程设计，培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力；3. 情感态度价值观目标：结合课程内容和实践环节，引导学生关注电力系统在能源、环保等方面的现实问题，培养他们的社会责任感和团队协作精神。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 电力系统基本概念：介绍电力系统的定义、组成、分类及运行原理，对应教材第一章内容。
2. 电力系统设备：讲解发电、输电、变电、配电等环节的设备及其功能，特性，对应教材第二章内容。
3. 电力系统参数：学习电力系统的基本参数及其计算方法，包括阻抗、导纳、功率、电压等，对应教材第三章内容。
4. 电力系统分析：介绍电力系统的基本分析方法，如潮流计算、短路计算等，对应教材第四章内容。
电力系统课设案例
电力系统课设案例电力系统课程设计案例一、设计题目设计一个简单的电力系统，包括发电机、变压器、输电线路和负荷。
根据给定的参数，进行电力系统的稳态分析和暂态分析。
二、设计要求1. 电力系统应包括至少一台发电机、一台变压器、一条输电线路和若干负荷。
2. 根据给定的参数，进行电力系统的稳态分析和暂态分析。
3. 稳态分析应包括潮流计算、无功平衡和电压稳定性分析。
4. 暂态分析应包括短路计算、过电压计算和继电保护整定。
5. 使用合适的软件进行计算和分析，并提交完整的报告。
三、参数设置1. 发电机参数：额定功率为100MW，额定电压为11kV。
2. 变压器参数：额定功率为200MVA，额定电压为11kV/10kV。
3. 输电线路参数：线路长度为50km，导线截面积为300mm²，电抗为Ω/km。
4. 负荷参数：总功率为80MW，功率因数为。
四、设计步骤1. 根据题目要求，构建电力系统的模型。
可以使用图形化的建模软件，如MATLAB的Simulink或PSS/E等。
2. 根据模型，设置相应的参数。
参数应根据实际情况进行合理设置，也可以参考相关文献或教科书。
3. 进行稳态分析。
首先进行潮流计算，确定各节点的电压和电流；然后进行无功平衡分析，确保系统无功平衡；最后进行电压稳定性分析，评估系统在正常工作条件下的电压稳定性。
4. 进行暂态分析。
首先进行短路计算，确定短路电流的大小和分布；然后进行过电压计算，评估系统在故障情况下的过电压水平；最后进行继电保护整定，确定保护装置的整定值和动作时限。
5. 根据分析结果，对电力系统的设计和运行提出建议和改进措施。
6. 整理设计报告，将整个设计过程、分析方法和结果整理成完整的报告，并提交给指导老师或评审专家进行评审。
电力系统课程设计教材
电力系统课程设计教材一、教学目标本章旨在让学生掌握电力系统的基本概念、组成原理和运行方式，了解电力系统的发展趋势和在我国的现状，培养学生分析和解决电力系统相关问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）掌握电力系统的定义、分类和主要组成部分；（2）了解电力系统的运行原理和运行方式；（3）熟悉电力系统的发展趋势和在我国的现状；（4）了解电力系统中的主要设备和参数。
2.技能目标：（1）能够分析电力系统的稳定性和平衡性；（2）能够计算电力系统的有功功率和无功功率；（3）能够进行电力系统的短路计算；（4）能够分析电力系统的故障和保护措施。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对电力系统的兴趣和好奇心；（2）培养学生关注电力系统发展，提高环保意识；（3）培养学生团队协作和沟通交流的能力。
二、教学内容本章教学内容主要包括以下几个部分：1.电力系统的定义、分类和主要组成部分；2.电力系统的运行原理和运行方式；3.电力系统的发展趋势和在我国的现状；4.电力系统中的主要设备和参数；5.电力系统的稳定性和平衡性分析；6.电力系统的有功功率和无功功率计算；7.电力系统的短路计算；8.电力系统的故障和保护措施。
三、教学方法为了提高教学效果，本章将采用以下教学方法：1.讲授法：主要用于阐述电力系统的基本概念、原理和运行方式；2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解电力系统的运行和故障处理；3.实验法：安排实验室实践活动，让学生亲自动手操作，加深对电力系统的认识；4.讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力。
四、教学资源本章教学资源包括：1.教材：《电力系统》；2.参考书：电力系统相关论文和专著；3.多媒体资料：电力系统相关视频、图片等；4.实验设备：电力系统实验装置、模拟软件等。
教学资源的选择和准备应充分支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，提高教学效果。
五、教学评估本章教学评估主要包括以下几个方面：1.平时表现：考察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，以评价学生的学习态度和积极性；2.作业：布置适量的作业，要求学生按时完成，以巩固所学知识，提高解题能力；3.考试：安排一次期中考试，检验学生对电力系统知识的掌握程度，了解教学效果；4.实验报告：对学生实验过程中的操作和分析能力进行评价，以培养学生的实践能力；5.小组项目：评估学生在团队合作中的贡献和沟通协作能力，以提高学生的综合素质。
电力系统课程设计参考
电力系统课程设计参考一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握电力系统的基本概念、原理和运行方式，培养学生分析和解决电力系统问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：•掌握电力系统的基本组成部分，包括发电、输电、变电、配电和用电。
•理解电力系统的运行原理，包括电压调节、无功补偿、短路计算等。
•熟悉电力市场的运作机制，包括发电市场竞争、输电定价、电力交易等。
2.技能目标：•能够运用电力系统的基本原理分析实际问题，如电力系统稳定性分析、电力系统优化等。
•具备电力系统设计和运行的基本能力，如电力系统网络设计、设备选型、运行调度等。
•能够使用电力系统相关软件工具，如电力系统仿真软件、电力系统绘图软件等。
3.情感态度价值观目标：•培养学生的团队合作精神，能够与他人合作完成电力系统项目。
•培养学生的创新意识，能够提出新的电力系统解决方案。
•培养学生的责任感，对电力系统的安全、环保和可持续发展负责。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括电力系统的基本概念、原理和运行方式。
具体内容包括：1.电力系统的组成和运行原理：介绍电力系统的发电、输电、变电、配电和用电的基本环节，以及电力系统的运行原理和运行方式。
2.电力系统稳定性分析：讲解电力系统的稳定性概念，分析电力系统稳定性的影响因素，以及稳定性分析和控制的方法。
3.电力系统优化：介绍电力系统的优化目标和优化方法，分析电力系统的经济性、可靠性和环境效益，以及电力系统优化的应用实例。
4.电力市场运作机制：讲解电力市场的结构、市场规则和交易方式，分析电力市场的运行效果和存在的问题，以及电力市场的未来发展。
三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、案例分析法和实验法。
具体方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握电力系统的基本概念、原理和运行方式。
2.案例分析法：通过分析实际电力系统案例，使学生理解和应用电力系统的分析和解决问题的方法。
3.实验法：通过实验操作，使学生熟悉电力系统的设备和运行方式，培养学生的实际操作能力。
电力糸统分析课程设计
电力糸统分析课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电力系统的基本概念、组成及运行原理，理解电力系统中各元件的功能和相互关系。
2. 帮助学生了解电力系统的分析方法，包括潮流计算、短路计算和稳定性分析等，并能运用相关公式进行简单计算。
3. 使学生了解电力系统的优化与控制方法，提高电力系统的运行效率。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际电力系统问题的能力，如进行电力系统的故障分析、运行优化等。
2. 提高学生的计算能力，能熟练使用相关软件进行电力系统的模拟和计算。
3. 培养学生的团队合作能力，通过小组讨论、项目实践等形式，提高沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对电力系统的兴趣，培养其探索精神和求知欲。
2. 培养学生的安全意识，使其认识到电力系统安全运行的重要性。
3. 引导学生关注电力系统的可持续发展，培养其环保意识和责任感。
本课程旨在帮助学生全面了解电力系统的基本知识和分析方法，培养其解决实际问题的能力。
针对学生的年级特点，课程内容将注重理论与实践相结合，通过实例分析、项目实践等方式，使学生更好地掌握电力系统的相关知识。
在教学过程中，注重启发式教学，鼓励学生主动思考、提问，提高其学习兴趣和积极性。
课程目标的设定旨在使学生达到知识、技能和情感态度价值观的全面发展，为我国电力行业培养高素质的专业人才。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 电力系统基本概念与组成- 电力系统的定义、分类及发展概况- 电力系统的基本组成元件及其功能- 电力系统的运行特点及要求2. 电力系统运行原理- 输电线路的参数及其等效电路- 变压器、发电机和负载的模型及参数- 电力系统的潮流计算原理3. 电力系统分析方法- 短路计算方法及其应用- 稳定性分析原理及方法- 电力系统优化与控制方法4. 电力系统案例分析- 典型电力系统故障案例分析- 电力系统运行优化案例分析- 电力系统稳定性分析案例5. 电力系统软件应用- 常用电力系统分析软件介绍- 软件在电力系统分析中的应用实例- 学生实际操作练习教学内容按照教学大纲安排，共分为五个部分，每个部分对应课本的相应章节。
电力系统规划课程设计
电力系统规划课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解电力系统的基本概念，掌握电力系统的组成和运行原理；2. 掌握电力系统规划的基本原则和步骤，了解电力市场的基本运作机制；3. 了解各类电力设备的特点及在电力系统中的应用，掌握电力系统主要设备的参数和性能指标；4. 掌握电力系统稳定性的基本知识，了解电力系统安全稳定运行的重要性。
技能目标：1. 能够运用所学知识对电力系统进行初步规划和分析，提出合理的改进措施；2. 能够运用电力系统分析软件进行简单电力系统的模拟和计算；3. 能够查阅相关技术资料，了解电力系统新技术和新设备的发展动态。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力系统规划工作的兴趣，激发学生主动学习和探究的精神；2. 增强学生的团队合作意识，培养学生在团队中分工合作、共同解决问题的能力；3. 培养学生关注电力行业的发展，认识到电力系统规划在国家经济建设和能源安全中的重要性；4. 培养学生的环保意识，让学生了解绿色能源和可持续发展在电力系统规划中的应用。
本课程针对高年级本科生或研究生，结合电力系统规划的实际需求，注重理论与实践相结合，提高学生解决实际问题的能力。
课程目标具体、可衡量，旨在使学生在完成本课程学习后，具备电力系统规划的基本知识和技能，为将来从事相关工作奠定基础。
二、教学内容1. 电力系统基本概念：包括电力系统的定义、组成、电压等级及电力系统的运行特点。
教材章节：第一章 电力系统概述2. 电力系统规划基础：讲解电力系统规划的基本原则、步骤和方法，介绍电力市场的基本运作机制。
教材章节：第二章 电力系统规划原理3. 电力设备及其参数：介绍各类电力设备的特点、参数和性能指标，分析其在电力系统中的应用。
教材章节：第三章 电力设备及其参数4. 电力系统稳定性分析：讲解电力系统稳定性的基本知识，分析影响电力系统稳定性的因素。
教材章节：第四章 电力系统稳定性分析5. 电力系统规划案例分析：通过实际案例分析，使学生了解电力系统规划的方法和步骤，提高解决实际问题的能力。
电力系统规划课程设计
电力系统规划课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握电力系统规划的基本理论、方法和流程，能够运用所学知识进行电力系统的规划和设计。
具体来说，知识目标包括掌握电力系统的基本概念、电力系统规划的基本原理和方法、电网结构及其优化、电力市场和电力系统经济性分析等内容；技能目标包括能够运用数学模型和计算方法进行电力系统规划、能够使用相关软件进行电力系统分析和设计、能够撰写电力系统规划报告等；情感态度价值观目标包括培养学生的团队合作意识、创新精神和责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括电力系统的基本概念、电力系统规划的基本原理和方法、电网结构及其优化、电力市场和电力系统经济性分析等内容。
具体来说，将按照以下大纲进行教学：1.电力系统的基本概念：包括电力系统的定义、组成和分类等。
2.电力系统规划的基本原理和方法：包括电力系统规划的目标和任务、电力系统规划的基本流程和方法等。
3.电网结构及其优化：包括电网的基本结构、电网的优化方法等。
4.电力市场和电力系统经济性分析：包括电力市场的概念、电力市场的和运行、电力系统的经济性分析等。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
通过多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的学习效果。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，将选择和准备适当的教学资源。
教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
教材方面，将选择权威、实用的教材进行教学，同时提供相关的参考书籍供学生自学。
多媒体资料方面，将制作PPT、视频等资料，以图文并茂的方式呈现教学内容，帮助学生更好地理解和掌握知识。
实验设备方面，将准备相关的实验设备，让学生能够通过实践操作，加深对电力系统规划的理解。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。
平时表现主要评估学生的出勤、课堂参与度、提问和回答问题的积极性等。
电力系统基础课程设计
电力系统基础课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解电力系统的基本概念，掌握电力系统的组成和基本工作原理；2. 掌握电力系统中各主要设备的功能、特性和运行原理；3. 了解我国电力系统的电压等级和电力网络的接线方式。
技能目标：1. 能够运用所学知识分析和解决电力系统中的基本问题；2. 能够运用电力系统软件进行简单电力网络的模拟和计算；3. 能够阅读和理解电力系统相关技术资料，为今后的学习和工作打下基础。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力系统的兴趣，激发他们探索电力科学奥秘的欲望；2. 增强学生的团队合作意识和责任感，使他们能够在实际工作中积极沟通、协作；3. 培养学生关注国家电力事业的发展，认识到电力技术在国民经济中的重要作用。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在让学生掌握电力系统的基础知识，培养他们解决实际问题的能力，同时注重培养学生的情感态度和价值观。
通过本课程的学习，学生将能够具备以下具体学习成果：1. 能够准确描述电力系统的基本概念、组成和工作原理；2. 能够分析电力系统中各设备的作用和相互关系；3. 能够运用所学知识和技能解决电力系统中的实际问题；4. 具有良好的团队合作精神，能够在电力系统相关领域开展进一步的学习和研究。
二、教学内容根据课程目标，本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 电力系统基本概念与组成- 电力系统的定义、分类及发展历程；- 电力系统的组成及其功能；- 电力系统的电压等级和电力网络的接线方式。
2. 电力系统主要设备- 发电设备：火力发电、水力发电、核能发电等；- 输电设备：变压器、输电线路、开关设备等；- 配电设备：配电变压器、配电线路、保护装置等。
3. 电力系统运行原理- 电力系统稳态分析；- 电力系统暂态分析；- 电力系统安全稳定控制。
4. 电力系统软件应用- 电力系统仿真软件介绍；- 简单电力网络的模拟与计算；- 电力系统软件在实际工程中的应用。
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电力系统各级电力网电压的允许偏差
用户受端的电压允许偏差值 1） 35kV及以上用户，额定电压的-10% ~ +10%； 2） 10kV用户，额定电压的±7%； 3） 380V用户，额定电压的±7%； 4） 220V用户，额定电压的 -10% ~ +5%
电力系统各级电力网电压的允许偏差
发电厂和变电站母线的电压允许偏差值
第三部分
输电线路的选择
一、按经济电流密度选择导线截面
S
Pmax
3JU N cos
S----导线截面积（mm2）；Pmax----送电容量（kW）； J----经济电流密度（A/mm2）；UN----线路额定电压（kV）。
导线的经济电流密度可根据导线类型及最大负荷利用小时数查 表得到。
线路的最大负荷利用小时数Tmax,是由所通过的各负荷点的功率 及其Tmax 决定，对于链式网络或环形网络，各段线路的最大 负荷利用小时数可根据最大负荷利用小时数的定义，通过对 所供负荷点的最大负荷利用小时数取加权平均获得：
1)330kV、500kV母线，正常运行时，最高运行电压不得超 过系统额定电压的+10%，最低运行电压不应影响电力系统同 步稳定、电压稳定、厂用电的正常运行以及下一级电压的调 节。
向空载线路充电，在暂态过程衰减后，线路末端不应超过系 统额定电压的1.15倍，持续时间不应大于22min。
2） 发电厂和500kV变电站的220kV母线，正常运行方式下， 电压的允许偏差为系统额定电压的0~+10%，事故情况下为系 统额定电压的-5%~+10%。
输送容量（MW） 0.1及以下 0.1～1.0 0.1～1.2 0.2～2.0 2～10 10～50 100～500 200～1000 600～1500
传输距离（km） 0.6及以下 1～3 4～15 6～20 20～50 50～150 100～300 200～600 400～1000
❖电压等级不宜过多，以减少变电重复容量
2、功率平衡分析
目的：确定系统的有功备用容量是否满足要 求，以及系统的无功平衡情况。
根据规定，要求系统的总有功备用容量不低 于系统最大发电负荷的20%。
如果系统的有功备用不足，则需提出电源扩 建的方案，如在现有的电厂增加机组的台数 和容量等。
系统最大负荷时的有功功率平衡计算步骤
1）系统的最大用电负荷计算：
以及发电机电压的直配负荷就是发电机应发出的功率，称为电
力系统的发电负荷
1
Pf
1 K3
(Pg
PZ )
K3 ------厂用电率通常用本厂发电负荷的百分数表示，一般热电厂为 10%~15% ，凝汽式电厂为8%~10%，小型凝汽式电厂为5%从6%，大中型水电 厂0.1%~0.5%，小型水电厂1.0%，核电厂4%~5%； PZ------发电机电压直配负荷
5
编写设计说明书，绘图
第8天
6
答辩
第9-10天
电气0701-0706 实验电讲课及答辩时间安排
时间
地点
内容
2月21日 周一 下午 2：00
教5A403
2月23日 周三 下午 2：30
2月25日 周五 下午 1：00
3月3日 周四 上午 8:30--下午 16:00
3月4日 周五 上午 8:30--下午 16:00
不必验算电晕的导线最小型号及外径
额 定 电 110
220
330
500
压 （ kV）
软 导 线 LGJ-
型号
50
LGJ240
管 形 导 Ф20
Ф30
体外径
（mm）
LGJ600 LGJK500
Ф40
LGJ2×240
LGJ-4×300 LGJQ3×400
750
LGJQ4×500
n
Py K1 Pmax.i i1
Pmax.i------各变电站最大用电负荷 K1 ------同时率或同时系数一般应根据实际统计资料确定，当 没有实际资料时，可近似取如下参考值：用户较少时0.95~1.0， 用户较多时0.7~0.85，地区与系统之间0.9~0.95
系统最大负荷时的有功功率平衡计算步骤
电力系统课程设计
主讲人 刘君 2011年2月21日
电力系统规划设 计
电网设计与发电厂变电站设计
国家计划及能源政策 能源规划
电力负荷预测 电源规划 电网规划
发电厂、变电站设计 电力系统设计与厂站电气系统设计的关系示意图
第一部分
设计任务及要求
电力系统课程设计的目的
选择高压输电网设计题目
增强工程观念；熟悉电力系统规划设计有关 的技术规程、规定和导则等；掌握电力网初 步设计的基本方法以及相关的基本计算；学 习工程设计说明书的撰写方法。
教5A403 教5A403 教5A403 教5A403
布置课程设计任务、要求 上课：电网方案选择
主接线设计及主变选择 （刘君）
上课：方案经济比较（刘君）
上课：潮流计算和调压 （刘燕华） 答辩
答辩
答辩要求
1、没做自己的题目而做别人的题目，或设计内容 不完整的，都计为不及格。
2、每人必须由指定的指导教师答辩，交报告，并 回答问题。
4、最大和最小运行方式下的潮流计算
针对最优电网接线，分别计算最大最小方式下的潮流分 布。步骤如下：
1）元件参数计算； 2）最大、最小负荷时的运算负荷及电源运算功率计算； 3）最大、最小负荷时的潮流计算； 4）计算最大负荷情况下，潮流最重的一条线路故障退
出后的系统潮流分布。
5、调压计算
1）根据《电力系统电压和无功电力技术导则》确定电力系统 各级电力网电压的允许偏差范围。 2）一般先选用无激磁调压变压器，不满足要求时选用有载调 压变压器或进行无功补偿。为保证用户受端电压质量和降低线 损，220kV及以下的电网电压宜采用逆调压方式。 3）根据潮流计算结果，以及各厂、站低压侧的调压要求，分析 系统在最大和最小负荷时的各点电压情况，确定各变压器分接 开关的位置，并进行验算。
3） 发电厂和220kV变电站的110~35kV母线，正常运行方式 下为相应系统额定电压的-3%~+7%，事故后为系统额定电压 的±10%。
4）发电厂和变电站的10（6）kV母线，应使全部高压用户 和经配电变压器供电的低压用户的电压偏差符合规定值。
6、编写设计说明书，绘图
设计成品包括设计说明书和附图 内容应主要包括：1）前言；2）目录；3）第一章 电力系统课 程设计任务介绍；4）第二章 电力系统功率平衡；5）第三章 电力系统接线方案的选择；6）第四章 电力系统潮流与调压计 算；7）第五章 总结；8）附录；9）参考文献。附图包括：电 力系统接线图、电力系统阻抗图、最大最小运行方式潮流分布 图、严重事故后系统潮流分布图。
系统最大负荷时的有功功率平衡计算步骤
4）系统有功备用容量计算
系统的装机容量减去发电负荷，即为备用容量。根据规定， 系统的总备用容量不得低于系统最大发电负荷的20%，即系 统的总装机容量应大于或等于该系统最大发电负荷的1.2倍。
系统最大负荷时的无功功率平衡
根据《电力系统电压和无功电力技术导则》，在主变压器最大 负荷时，各级变电站二次负荷功率因数应满足：220kV变电站 0.95~1.0，35kV~110kV变电站0.9~1.0；对不满足要求的变电站 进行无功补偿。 计算系统的无功电源和补偿后的系统无功负荷。计算时，假设 发电机为额定运行状态，变压器的工作损耗按每经一次电压变 换，无功损耗为负荷视在功率的12%估算，不考虑架空线路的无 功损耗和充电功率，以及无功补偿装置的容量。
3、答辩时按照班级和学号的顺序，每人只有一次 答辩机会，在顺序答辩时，没有来的计为缺考。可 以提前答辩。
指导教师分工
电气0702 0703 26+33 电气0701 实验电07 27+40 电气0704 0705 29+30 电气0706 0707 32+29 电气0708 0709 28+28 电气0710 0711 30+23 电气0712 0713 29+32
设计内容
1、电力系统功率平衡 2、电力网接线方案的技术论证及经济比较； 3、最大和最小运行方式下的潮流计算； 4、调压计算； 5、编写设计说明书，绘图。
设计进度安排
序 号
设计内容
1
原始资料分析
2
电力系统功率平衡
3
电力网接线方案的技术论证及经 济比较
4
网络潮流计算和调压计算
进度 第1天 第2-4天 第5-7天
2）系统的供电负荷计算 ：综合用电负荷加上电力网的功率损 耗就是各发电厂应该供给的功率，称为电力系统供电负荷
1 Pg 1 K 2 Py
K2 ------网损率，通常用供电负荷的百分数表示，一 般为5%~10%
系统最大负荷时的有功功率平衡计算步骤
3）系统的发电负荷计算 ：供电负荷再加上发电厂的厂用电，
3、电力网接线方案的选择
1）拟订电网接线形式，选择相应的电压等级
接线：有备用、无备用 输电线路电压等级：应根据输送容量、输电距离等确定。初 步拟定电网接线方案时，可根据我国各额定电压等级的合理 的输送功率和输电距离，来选择各线路的供电电压等级。
…
…
…
我国各级电压输送能力统计
输电电压(KV) 0.38 3 6 10 35 110 220 330 500
发电厂
发电厂
站1
(a)
站1
(b)
发电厂
站1
(c)
3、电力网接线方案的选择
3）选择联络线路的导线型号
a.计算电网在最大运行方式下的初步潮流分布。针对环网接线， 由于线路参数未知，因此先按均一网进行计算，不考虑线路 和变压器的功率损耗。