第七课 走向共和(辛亥革命)
第7课走向共和
4．中国第一个统一的资产阶级革命政党是()
A．保国会B．兴中会C．同盟会D．国民党
5．孙中山领导辛亥革命的指导思想是()
A．民生主义B．民权主义C．三大政策D．三民主义
变法C．辛亥革命D．义和团运动
课题
第7课走向共和
学
习
目
标
知识
目标
记住资产阶级革命团体的成立；武昌起义的时间；中华民国的成立。
知道辛亥革命发生的过程和相关事件。理解同盟会的政治纲领和三民主义；辛亥革命的历史意义
能力
目标
通过了解孙中山的早期革命活动，培养学生以发展的观点认识和评价历史人物的能力。通过探究同盟会的政治纲领及三民主义，培养学生辩证分析历史问题初步能力。
情感态度价值观
通过学习孙中山的早期革命活动，增强爱国主义情感；学习孙中山的勇于探索、立志奋斗为中华之崛起而读书的积极进取精神。
重点
中华民国的成立，辛亥革命的历史意义.
难点
同盟会的政治纲领和三民主义
历史上的今天
-1862年3月4日中俄签订陆路通商章程
-1919年3月4日列宁组成第三共产国际
-1922年3月4日香港英军制造“沙田惨案”
四、袁世凯窃取革命果实
1. 1912年2月，袁世凯逼迫退位。中国最后一个封建专制王朝覆灭了。3月，袁世凯夺取政权，在就任中华民国临时大总统。
问题
导学
1.孙中山为什么投身革命？
2.武昌起义为什么能取得胜利？
3.武昌起义胜利后，全国有多少个省插红旗了？这说明了什么？
4.《中华民国临时约法》的进步性体现在哪里？
3.同盟会是中国第一个统一的，同盟会的政治纲领：“，，，”孙中山在《民报》发刊词中，把同盟会的革命纲领概述为“、、”三大主义，即。
辛亥革命__为了共和、走向共和
材料五：国务员辅佐临时大总统，负其责任；国
务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布
命令时，须副署之。
责任内阁
探究二：辛亥革命的概况
（二）革命的高潮——《临时约法》颁布
颁布：1912，参议院制定，孙中山颁布 内容：主权在民 否定了“君权神授”、君权
自由平等 至 否上 定了封建等级观念
三权分立 否定了君主专制，确立共和政体 责任内阁 有利于防止未来大总统独裁
武昌起义后全国 十几个省宣布独立
探究二：辛亥革命的概况
（二）革命的高潮——民国成立
南京临时政府是个革命派为主体的政府
时间： 1912年1月1日
概况：
总统： 孙中山
国旗： 五色旗 国都： 南 京
纪元： 公 历,民国纪年
孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统
互动3：结合内容说明为什么说《中华民国临 时约法》具有反专制主义的进步意义？
中国社 会近代 化进程 中显著 的里程 碑
是20世纪中华民族的第一次巨大飞跃。
探究三之——辛亥革命的历史局限
袁 世 凯 称 帝
袁世凯的所作所为！
有共和之名，行专制之实 一心要搞民主政治国民党
理事长宋教仁被袁刺杀
探究三之——辛亥革命的历史局限
1914年日军侵入 山东，肆意践踏 中国土地
北洋政府与日本签 署丧权辱国的“二 十一条 半殖民地状况没有改变
武汉具备革命成功的有利条件 1、武汉地区资本主义发展（经济基础） 2、资产阶级力量壮大（阶级基础） 3、人民反抗浪潮高涨（群众基础） 4、文学社、共进会在新军中发展力量(准备） 5、四川保路运动的发展提供有利条件 6、清政府空前孤立，革命时机成熟
武昌起义后全国形势
第七课 辛亥革命
第七课辛亥革命教学目标1、知识目标：清政府的“新政”、“预备立宪”；孙中山与资产阶级民主革命的兴起；中国同盟会的成立和政治纲领，武昌起义；中华民国成立；《中华民国临时约法》；清帝退位；袁世凯窃取革命果实。
2、情感、态度、价值观：（1）革命党人领导的各地武装起义，打击了清政府的统治，加速了革命形势的发展。
革命党人“为天下人谋永福”，甘愿牺牲的献身精神体现了中华民族为推翻封建专职统治勇往直前的品质值得学习。
（2）辛亥革命推翻了清王朝，结束了两千多年的封建帝制，创立了资产阶级共和国，是孙中山领导的中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，推动了社会的发展，具有伟大的历史意义。
（3）孙中山是伟大的资产阶级民主革命的先行者，他从青年时代就立志要救国救民。
通过学习，培养学生正确的人生观，立志高远，树立为中华，民族的振兴而发奋图强的价值观。
3、能力培养：（1）在教师指导下，思考、解答同盟会的政治纲领与三民主义的关系，提高分析历史问题的能力。
（2）在教师指导下，分析“新政”和“预备立宪”的实质，从而培养综合分析问题的能力。
（3）通过分析辛亥革命胜利和失败的原因，从而培养学生运用历史唯物主义辨证地分析问题的能力。
教学重点和难点对清末新政的认识；同盟会及其政治纲领；对三民主义的理解，武昌起义；辛亥革命胜利果实为什么被袁世凯篡夺。
教学设计课时安排：1～2课时教学方法：教授法、讨论法教学过程复习导入略。
Ⅱ、新课教授一、清政府的“新政”和“预备立宪”1、清政府的“新政”清王朝为挽救行将灭亡的局面，推行“新政”，进行“改革”。
（看书：清政府“新政”的主要内容）提问：各方面内容对清王朝能起到什么作用？1、军事方面，为保住清朝的统治加强镇压人民的力量。
2、在经济方面，可以讨好外国侵略者对它的支持和争取到资产阶级上层人士以维护封建统治。
但在客观上也促进了民营工商业的发展。
3、教育方面，清政府是为了培养维护封建统治的人才，但是这些措施在客观上更有利于资产阶级民主革命思想和文化的传播，从而给封建制度本身培养了掘墓人，更有利于革命高潮的到来。
第7课 走向共和
大 总 统 誓 词 五色旗象征五族共和
孙中山就任 临时大总统
1912年3月11日孙中山在南京签发
《中华民国临时约法》。
袁世凯
清陆军大臣荫昌
1912年2月12日，清宣统
帝发布退位诏书，中国历史 上最后一个封建王朝结束了。
3岁登基的爱新觉 罗· 溥仪（1906—1967）
袁世凯在北京就任大总统
辛 亥 革 命
有人说：辛亥革命推翻了帝制，是一次 成功的革命；也有人说：辛亥革命没有 改变中国的历史命运，是一次失败的革 命。你的观点是什么呢？
辛亥革命的伟大意义： 一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命， 它推翻了中国两千多年来的的君主专制制度， 创建了亚洲第一个资产阶级民主共和国。 从此，民主共和观念深入人心 经验教训：
革命尚未成功，
同志仍需努力！
革命的先行者 孙中山先生
一、伟大的革命先行者－孙中山
1．孙中山创建革命团体和政党 2．孙中山提出革命纲领
三民主义
3．黄花岗起义 ——1911.4.27
二、伟大的辛亥革命
1．武 昌 起 义 1911年10月10日
2．中华民国成立 1912年1月1日
3．袁世凯窃取革命果实
孙中山
（1894年）
兴中会 会员秘 密宣誓 的地点
1894年11月兴中会成立
兴 中 会 成 立 宣 言
1905年8月，中国同盟会在日本东京成立
平创恢驱同 均立复除盟 地民中鞑会 权国华虏纲 。，；，领 ：
从帝制走向共和——辛亥革命20
必修一专题三近代中国的民主革命第二课从帝制走向共和——辛亥革命【课程标准】理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。
【学习目标】1、运用时空定位，了解中国同盟会成立、武昌起义、中华民国成立、清帝退位、《中华民国临时约法》等基本史实。
2、运用唯物史观客观分析辛亥革命的历史作用，培养正确评价历史事件的能力。
3、认识辛亥革命是中国20世纪第一次历史剧变，建立了资产阶级民主共和国，打开了中国社会进步的闸门。
近代社会的进步是由无数仁人志士的鲜血铺垫而成，应该加倍珍惜。
这种敢于牺牲自我、勇于促进社会进步的家国情怀是整个国家民族得以存续和发展的精神力量。
【教学重点】1、中华民国的建立与《临时约法》2、辛亥革命的历史任务与历史意义【知识梳理】（阅读课本完成以下内容）一、帝制崩溃（一）风雨飘摇的帝国1.19世纪末20世纪初，空前严重；2.《》签订后，中国人普遍感到清政府腐败无能，清政府的本质暴露无遗，应当推翻；（二）风起云涌的革命1．经济基础：迫于形势清政府打出了“”和“”的幌子，进行了一些改革，这些改革客观上促进了资本主义的发展，为资产阶级准备了一些条件。
2．阶级力量：甲午战争后阶级登上了历史舞台。
3．思想基础：。
4．组织基础：。
⑴兴中会：1894年，孙中山于美国檀香山创建，性质：第一个革命团体，宗旨：驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府。
时间：_________ 地点:__________⑵同盟会政治纲领：性质：是中国近代第一个资产阶级。
5.军事准备：6.革命时机：镇压，武汉兵力空虚（三）黄鹤楼畔的炮声——武昌起义（1911.10.10）1．领导：共进会、2．主力：3．结果：攻克总督衙门，占领武昌，成立，推举为都督，改国号为。
4．影响：各省纷纷响应起义，到11月下旬，全国有十几个省宣布脱离清政府而独立，清朝统治土崩瓦解。
二、走向共和（一）建立民国、走向共和1、建立：1912年1月1日，孙中山在宣誓任中华民国临时大总统，宣告中华民国成立，定都南京。
第7课 走向共和
1．孙中山创建革命团体和政党－兴中会1894年；中国同盟会1905年－东京（板书）
我们大家都知道辛亥革命是孙中山先生领导的，哪一位同学能够给大家介绍一下孙中山是怎样走上革命道路的呢？（指导学生阅读课文进行归纳概括）。
孙中山走上革命道路积极从事挽救民族伟望的政治活动，着手创建革命团结和政党，那么孙中山创建了什么团体和政党呢？请同学们根据课文补充一下革命团体“兴中会”的有关资料？再请一位同学补充关于“中国同盟会”的有关资料？强调：中国同盟会是第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党，它的成立将极大地推动全国革命的发展。
教学重点
中国同盟会的建立和革命纲领的提出－“三民主义”
教学难点
辛亥革命的历史意义－如何评价辛亥革命？
教学设计
①使用计算机辅助教学增强直观性，吸引学生的注意力，提高课堂教学效果。
②引导学生在学习历史的过程中注意联系现实生活，充分使用相关的材料理解和把握历史发展的线索，并能够理论联系实际，解释发生在我们身边的事情的历史渊源。
投影展示图片《孙中山先生像》帮助学生加深印象，潜移默化的进行英雄人物榜样示范作用教育。
补种相关的资料帮助学生解答问题。
投影展示《孙中山手书“十六字纲领”》帮助学生理解。
教学意图
教师指导
学生活动
媒体使用
概括总结所学知识帮助学生巩固强化课堂学习成果，引出下一子目知识的学习。
播放影片吸引学生的注意力，加强学习的效果，活跃课堂气氛。
过程与
方法
通过观看历史影片《辛亥革命》，再现历史情景使学生产生历史认同感，使学生的创造思维得到发挥；运用多媒体辅助教学，图文声像并茂，增加学生的感性认识，拓宽知识面，通过分组讨论引导学生探究性学习，交流学习心得，培养合作意识从中体验学习的快乐。
第7课 辛亥革命(选定)
（三）三民主义
我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数 满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故 要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
——孙中山《三民主义与中国前途》
同盟会政治纲领
旧三民主义
内
涵
驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权
民族主义 民权主义 民生主义
主张推翻满洲贵族统治，反对民族压迫。
学习测评
1.民国30年换算成公元纪年应是（ A.1930年 B.1931年
C
）。
C.1941年 D.1942年
公元纪年=民国纪年+1911
2.第一个全国性的统一的资产阶级革命政党是
（
D ）。
B.光复会 C.强学会 D.同盟会
资产阶级维新派 的政治团体 （蔡元培）上海资产 阶级革命团体 第一个资产阶级 革命团体
第二学习主题 第7课Fra bibliotek辛亥革命 辛亥革命的酝酿
武昌起义
辛亥革命的历史意义 课堂小结
（1）1894年，___在夏威夷成立了第一个资产阶级革命 团体____。1905年在日本东京建立了第一个全国性的 统一的资产阶级革命政党 ____，把中国资产阶级民主 革命推进到新阶段。其政治纲领为“_____，______， ______，_____”，之后在_____中将纲领阐发为 “___”“ ___”“ ____”三大主义，简称______。 （2）1911年10月10日，驻扎在_____的新军工程营的革 命士兵，在_______等率领下首先鸣枪起义，揭开了 ____的序幕。 （3）____年__月__日 ，孙中山在南京宣告 _______成 立，以南京为首都，改用公历，以中华民国纪元，颁布 了中国历史上第一部资产阶级民主宪法《_______》。 （4）辛亥革命结束了统治中国______年的封建______ 制度，建立了资产阶级共和国，颁布了《临时约法》， 使_______的观念深入人心，同时也促进了民族资本主 义的发展。
走向共和
孙中山名文，字逸仙，1897年在日本化名中山樵，广东人。
孙中山先生是中国伟大的民主革命先行者，中国国父。
早年先后求学于檀香山、广州、香港，行医于澳门、广州。
1894年5月，上书李鸿章，主张变法自强，遭冷遇，遂赴檀香山创建中国第一个资产阶级革命团体兴中会。
次年，在香港成立兴中会总部，策划广州起义，事败，流亡海外，宣传革命，研究西方政治经济理论，寻求救国真理。
次年经加拿大抵日本，结识日本朝野各界人士宫崎寅藏、犬养毅等，并在旅日华侨中宣传革命，发展兴中会组织。
1905年8月在日本东京领导成立中国同盟会，被推为总理，制订“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”的资产阶级革命纲领；创办《民报》，提出“民族、民权、民生”三民主义，同改良派围绕革命与保皇问题展开激烈论战。
同时积极在国内外发展同盟会组织，联络华侨、会党和新军，在两广、云南等地发动一系列武装反清起义。
1911年4月27日下午5时30分，黄兴率120余名敢死队员直扑两广总督署，发动了同盟会的第十次武装起义——广州起义。
其中72人的遗骸由潘达微等出面收葬于广州东郊红花岗。
潘达微并把红花岗改名为黄花岗，这次起义因而被称为“黄花岗起义”。
黄花岗起义是近代史上一次具有较全面意义上的资产阶级民主革命。
它虽然失败了，但其伟大历史意义和功绩是不可磨灭的。
黄花岗起义解放了人们的思想，促进了民主革命精神的进一步高涨，为中国人民民主革命事业开辟了前进的道路，传播了民主自由的思想。
并且推动了亚洲的民主革命运动。
虽然黄花岗起义失败了，但无论如何，资产阶级革命党人用生命和鲜血献身革命的伟大精神却震动了全国，也震动了世界，从而促进了全国革命高潮的更快到来。
起义在不同程度上打击了清朝统治，为后来武昌起义一举成功准备了条件。
黄花岗起义失败后，以文学社和共进会为主的革命党人决定把目标转向长江流域，准备在以武汉为中心的两湖地区发动一次新的武装起义。
通过革命党人的努力，终于在1911年（农历辛亥年）10月10日成功地发动了具有划时代意义武昌起义。
七下第7课 走向共和
C﹒义和团运动
2.三民主义不包括（ A﹒民族主义 B﹒民权主义 C﹒民生主义 D﹒民主主义
D﹒太平天国运动
D
）
3.使主宰天下的“皇帝”最终退出历史舞 台的是（ B ） A﹒洋务运动 B﹒辛亥革命 C﹒戊戌变法 D﹒太平天国运动
4.下列关于辛亥革命历史功绩的叙述，不 正确的是（ D） A﹒推翻了两千多年的封建帝制 B﹒建立了资产阶级共和国 C﹒使民主共和观念深入人心 D﹒改变了近代中国半殖民地半封建的社会 性质
孙中山故居（广东中山市翠亨村）
孙中山故居（广东中山市翠亨村） •
年轻时的孙中山（17岁）
孙中山，中国民主革命的先行者。1866年出生于广东香山。早年学医， 后认识到“医国”比“医人”更重要，于是把精力放在“医国”上， 开始寻求救国的道路，从此走上了革命道路。
第7课 走向共和
一、背景
1、中国面临严重的民族危机。国家民族的 生死存亡悬于一线，使那时的爱国者产生 一种特别急迫的心情。 2、清政府是一个媚外、专制、独裁的政府。 拒绝一切根本改革，使任何温和的办法都 不可能得到结果。
兴中会总会
背景
革命团体、革命政党的建立
建立同盟会
时间： 1905年8月
地点： 日本东京
性质： 第一个全国规模的资产阶级革命政党。 革命纲领： 驱除鞑虏，恢复中华，
创立民国，平均地权。
中国同盟会的革命纲领及其机关报
孙中山的三民主义
驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权
前提
民族主义
核心
用革命手段推翻 清政府统治 推翻封建帝制，建 立资产阶级共和国 解决土地问题
“中国现今
黄花岗七十二烈士之墓
“吾党菁华，
付之一炬。” 孙中山
初一历史学科课程资源库第7课 走向共和
通过图示总结革命的过程。了解重大事件；重大人物；重要地点。
通过问题的回答，提高分析历史事件的方法和能力。
（资产阶级维新派、开明的地主官僚和知识分子、不愿意当“亡国之君”的光绪帝等人赞成；以慈禧太后为代表的顽固派反对；广大的缺乏文化知识的农民、手工业者等“社会底层”无所谓。）
（学习洪秀全，当反清英雄；决心寻求救国道路）
（教师提示学生抓住“反清志士”的特点构思对白，即兴创作）
（可按下列要点启发学生回答——时间：1905年；地点：日本东京；领导人：选孙中山为总理；革命纲领：推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主共和国，；机关刊物：《民报》）
（可参考下表进行启发分析）
（可启发学生回答——时间：1911年10月10日；重要人物：金兆龙等革命党人；重要地点：楚望台军械库→武昌→汉口→汉阳→全国十几个省）
（由于力量对比悬殊，手中握有实权的顽固派很轻松地扼杀了这场维新变法运动。）
学生看教材了解革命的背景：记载了孙中山起初上书李鸿章请求维新变法的历史。当年孙中山的请求遭到拒绝，认识到了清政府卖国苟存的实质，就毅然转向革命立场，坚决从事反清斗争，终于迎来了武昌起义的胜利。
（要求学生阅读全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记，先按小组交流个人看法，取得初步的一致意见后，抽2——3个小组的代表在全班交流，接着转入探究性学习。）
学生活动
设计意图
导入新课
一、孙中山创建革命党
二、武昌起义
三、评价辛亥革命
巩固小结
组织学生回顾上一节课学过的线索，讨论回答问题：
1、维新变法时期，社会上有哪些人赞成？哪些人反对？哪些人无所谓？？
2、造成什么后果？
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1840
鸦片 战争
1856
第 二 次 鸦 片 战 争
19世纪 60年代
1894
中Hale Waihona Puke 甲午 战争1898 1900
戊 戌 变 法 八 国 联 军 侵 华
洋务 运动
兴中会：推翻清政府，建立资产阶 级共和国
广州起义：武装反抗 清王朝
同盟会： 同盟会：中国第一个资产阶级革命政党 三 民 主 义 民权：创立民国 民权 民生：平均地权 民生 民族：驱除鞑虏、恢复中华 民族
吾充吾爱汝之心，助天 下人爱其所爱，所以敢 先汝而死，不顾汝也。 汝体吾此心，于啼泣之 余，亦以天下人为念， 当亦乐牺牲吾身与 汝身 之福利，为天下人谋永 福也。汝其勿悲！ ——林觉民《与妻书》
七 十 二 黄 烈 土 士 埋 墓 忠 骨 ： 黄 花 岗 抔
一
1911年10月10日，武昌起义爆发
中华民族探索救亡图存的道路
甲 午 武器装备 战 争 社会制度
改良——戊戌变法 自强、求富 ——
1、中国第一个资产阶级革命政党叫做 （ 2、三民主义包括（ ）（ ）（ 三大内容；由（ ）提出 ）
）
3、这是一枚民国 时期的货币—— 银元，你能从画 面中提取到哪些 信息呢？
武昌起义——1911年10月10日
中华民国成立——1912年1月1日
中华民国五色旗
由红、黄、蓝、白、黑 由红、 组成，分别象征中国汉 组成，分别象征中国汉 、满、蒙、回、藏五大 五族共和。 民族 ，五族共和。
1912年孙中山就任中华民国临时大总统 年孙中山就任中华民国临时大总统
中华民国成立——1912年1月1日 《中华民国临时 约法》以法律形 式确立了中国的 民主共和制度，