朱敦儒《水龙吟(放船千里凌波去)》阅读练习及答案
水龙吟答案
水龙吟答案品读鉴赏、合作探究（一）品读上片1．“楚天千里清秋，水随天去秋无际”意境特点?明确：“楚天”金口登临的地点。
“清秋”，点明登临的季节。
楚天千里，浩浩荡荡的长江随着词人的目光流向遥远的天际，境界壮阔，气势雄浑。
雄浑而不失清丽。
2．“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”使用了什么表现手法？明确：（1）以玉簪螺髻比喻山峰，既符合远望的特点，也描写了远山的秀丽。
（2）“献愁供恨”移情入景。
3．词人远眺大好的秋景，为什么突然愁恨满怀？江山虽然美丽多娇，可惜已成南北分裂之局，半壁江山已落敌手，且恢复无望，怎能不满怀愁恨。
4．“落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意”七句，写“江南游子（词人自称）”，有何特色？刻画一个怎样的人物形象？为何自称江南游子？明确：特色：（1）景物烘托：夕阳残照楼头，孤鸿哀鸣天际，一见一闻，烘托出一种苍凉悲壮的意境。
以有声有色的景物，写出了词人的孤寂和悲苦。
（2）虚实相生：这里是实景，同时那落日残照又恰好是面临覆灭的南宋王朝的反映，那失群的孤雁也正好是词人自身的写照，情景交融，虚实相生，形象鲜明，含义丰富深刻。
（3）强烈而极富暗示性的动作刻画人物：把看吴钩，言复国壮志凌云，手握宝剑却没有用武之地；栏干拍遍，言国事难为，寥无知音。
不言忧愤，而忧愤之情自见。
形象：在阔大苍茫的背景上，呈现于读者眼帘的是一个忧愤孤寂的爱国者的形象。
江南游子：自喻为“江南游子”，表明作者飘零的身世和孤寂的心境。
辛弃疾渡江南归，原是以宋朝为自己的故国，以江南为自己的家乡的。
可是南宋统冶集团根本无意北上收失地，对于像辛弃疾一样的有志之士也不把辛弃疾看作自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度；致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了。
5．“无人会，登临意”（无人能够理解我登临时深沉的内心感受），结合这句与下片的内容关系，说说上片结句“住而未住，收而未尽”的效果。
明确：上片结句“登临意”扣住题目，但未明言“登临”之意，为下文抒情留出余地，由下片来落实，暗领下片内容，因此说是“住而未住，收而未尽”。
苏教版语文高二《水龙吟》同步测试
《水龙吟》同步测试一、语段阅读(一)阅读下面的文字，完成1～2题。
水龙吟次韵章质夫杨花词苏轼似花还似非花，也无人惜从教坠。
抛家傍路，思量却是，无情有思。
萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。
梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。
不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。
晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。
春色三分，二分尘土，一分流水。
细看来，不是杨花点点，是离人泪。
1．“无人惜”应怎样理解？答：________________________________________________________________________ 答案：“无人惜”是说天下惜花者虽多，惜杨花者却少。
此处用反衬法暗蕴缕缕怜惜杨花的情意，并为下片雨后觅踪设下伏笔。
2．词中的点睛之笔是哪句？就该句写一段赏析性的文字。
答：________________________________________________________________________ 答案：“细看来，不是杨花点点，是离人泪。
”此句意收上文，既干脆利落，又余味无穷。
它由眼前的流水联想到思妇的泪水，又由思妇的点点泪珠映带出空中的纷纷杨花，可谓虚中有实，实中见虚，虚实相见，妙趣横生。
这一情景交融的神来之笔，与上片首句“似花还似非花”相呼应，画龙点睛地概括、烘托出全篇的气氛。
(二)阅读下面的文字，完成3～4题。
卜算子黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。
时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
3．分析作者在词中所表达的人生态度。
答：________________________________________________________________________答案：虽然官场失意，内心孤寂，知音难觅，但仍旧坚守节操，拒绝同流合污。
4．古诗词写景，往往意在抒情，请从借景抒情这个角度，简要赏析“缺月挂疏桐，漏断人初静”两句。
八年级语文下册第五单元比较探究水龙吟练习北师大版
《水龙吟》同步练习一、根据诗词内容填空。
1.运用拟人来修辞的一句是：。
2.借用典故的句子：. 。
3.形容柳花飘空坠水时为蜂儿和鱼所贪爱，又反衬幽闺少妇的孤寂无欢的句子：。
二、根据诗词内容回答问题。
1.概括这首词上阕和下阕各写了什么内容？表达了诗人怎样的思想感情？2.词中“傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被、风扶起。
”一句对杨花的刻画之工非同寻常，试从表达技巧的角度赏析其妙。
三、比较阅读。
水龙吟·次韵章质夫杨花词苏轼似花还似非花，也无人惜从教坠。
抛家傍路，思量却是，无情有思。
萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。
梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。
不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。
晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎。
春色三分，二分尘土，一分流水。
细看来，不是杨花，点点是离人泪。
1.下列对这首词的解说不恰当的一项是（）。
A．这首词的押韵以及韵脚次序与章质夫的《水龙吟次韵章质夫杨花词》相同。
B．这首词借杨花自开自罗的寂寞抒写了感时伤春的幽怨之情。
C．这首词借歌咏杨花，抒写了思妇难以耐受的别绪离愁。
D．这首词是一首咏物词，借写杨花抒写作者豪迈的情怀。
2.下列对这首词的赏析不恰当的一项是（）。
A．暮春之际杨花“抛家傍路”，花无人惜即喻人无人惜，暗示有情人天各一方的事实，情思幽怨缠绵而又空灵蕴藉。
B．“抛家傍路，思量却是，无情有思”，柳絮离开树枝落在路旁，看上去仿佛无情，其实有着深厚情意与愁思。
无情有思，韩愈《晚春》：“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
”苏轼也用其意，说杨花虽然飘离枝头，看似无情，实则也有愁思。
C．“春色”三句，想象奇妙，手法夸诞，巧妙的用三个数字传达出作者的惜花伤春之情。
至此，杨花的无所归宿与词人满腔惜春之情水乳交融，将咏物抒情的题旨推向高潮。
D．“梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起”，明写柳絮飘飞时起起落落、进退回旋的状态，暗写思妇在梦中追寻夫君，却又被黄莺的鸣叫声惊醒。
用金昌绪《春怨》：“打起黄莺儿，莫叫枝上啼。
水龙吟高中语文高三诗歌专题复习练习海淀含答案解析译文
高三复习古代诗歌（译文、练习、答案解析）水龙吟辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，英雄泪？1.下面对诗句的理解不正确的一项是（）A.“落日”本是自然景物，辛弃疾用“落日”而字，含有比喻南宋国势衰颓的意思，亦表达了作者的愁苦心情。
“断鸿”是失群的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤寂的心情。
B.“栏杆拍遍”是表示胸中那说不出来的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄的意思，用在这里，就把作者雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态宛然显现在读者面前。
C.“无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中没有人是他的知己。
他希望有人来帮助他解除心头的郁结，然而又有谁能来给与他慰藉呢？D.“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”，这个典故用在这里是说诗人虽然渴望归隐田园，但更渴望像刘备那样的建功立业，表达了对英雄的追慕，折射出了辛弃疾的雄心壮志。
2.“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”一句，景物描写具有怎样的特点？3.你如何理解词的最后一句？【译文】楚天千里辽阔一派凄清秋色，长江水随天流去秋色无边际。
极目眺望北国崇山峻岭的风景，他们仿佛都在传送忧怨仇恨，就好似碧玉发簪和螺形发髻。
夕阳西下之时落日斜挂楼头，孤雁悲啼声里游子悲愤压抑，吴钩把玩不已拍遍九曲栏杆，没人能理会我登楼远眺之心。
别提家乡的鲈鱼肉精细味美，尽管秋风吹不会像季鹰不归？更不想许汜只顾谋私利。
那将羞于见雄才大气的刘备。
借时光如水忧愁国势如风雨，树犹如此倩人谁能去换来啊？就让那红巾翠袖多情歌女，为我擦去英雄失志时的热泪。
1.D 借用典故，表明作者不肯去追求享受，决心为实现自己抗金复国的理想奋斗到底。
“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”，刘郎在这里泛指有大志的人，这个典故用在这里是说他既不学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜，“怕应羞见”中的“怕应”二字是词人为许汜设想，表示怀疑：你这样的小人，有何颜面去见刘备那样的英雄人物？表达了对英雄的追慕，折射出了辛弃疾的雄心壮志。
2019年精选初中语文八年级下册水龙吟北师大版课后练习-含答案解析第五十三篇
2019年精选初中语文八年级下册水龙吟北师大版课后练习-含答案解析第五十三篇第1题【单选题】下列对这首词的解说不恰当的一项是( )。
A、这首词的押韵以及韵脚次序与章质夫的《水龙吟》相同。
B、这首词借杨花自开自落的寂寞抒写了感时伤春的幽怨之情。
C、这首词借歌咏杨花，抒写了思妇难以耐受的别绪离愁。
D、这首词是一首咏物词，借写杨花抒写作者豪迈的情怀。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】理解性填空。
《水龙吟》中以梦醒比拟杨花不再飘飞的句子是：______ ，______ 。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】按照要求填空。
《水龙吟》这首诗中运用比喻修辞的一句是：______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】按要求默写。
在《水龙吟》中，以女子的娇眼比拟柳眼的句子：______ ，______ 。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】《水龙吟》作者是______朝代的______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】根据意思写词语：①靠近。
______。
②连缀，这里指重返枝头。
______?。
【答案】：【解析】：第7题【问答题】概括《水龙吟》这首词上阕写了什么内容？【答案】：【解析】：第8题【问答题】试分析“细看来，不是杨花，点点是离人泪”？【答案】：【解析】：第9题【语言表达】解释句子意思。
无情有思。
【答案】：【解析】：第10题【语言表达】解释划线词语：①杨花②无人惜从教坠【答案】：【解析】：第11题【语言表达】解释下列词语。
①傍路②落红【答案】：【解析】：第12题【语言表达】解释句子意思。
也无人惜从教坠。
【答案】：【解析】：第13题【语言表达】划分句子朗读节奏。
（只划一处）似花还似非花【答案】：【解析】：第14题【诗歌鉴赏】阅读下词，回答问题。
水龙吟·次韵章质夫杨花词章楶燕忙莺懒芳残，正堤上、柳花飘坠。
轻飞乱舞，点画青林，全无才思。
闲趁游丝，静临深院，日长门闭。
傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被、风扶起。
文廷式《水龙吟》阅读练习及答案
文廷式《水龙吟》阅读练习及答案水龙吟[清]文廷式落花飞絮茫茫，古来多少然人意。
游丝②窗隙，惊飙树底，暗移人世。
一梦醒来，起看明镜，二毛③生矣！有葡萄美酒，芙蓉宝剑，都未称，平生志。
我是长安倦客，二十年、软红尘里。
无言独对，青灯一点，神游天际。
海水浮空，空中楼阁，万重青翠。
待骖鸾归去，层霄回首，又西风起。
[注]①文廷式，曾任翰林综修、传读学士。
因支持光绪亲政，甲午战斗时力主抗战，触犯慈禧，故被革职驱除出京。
此词作于此时。
②游丝：飘动着的蛛丝。
③二毛：鬓发黑白相间。
19、上阕中，“茫茫”“古来”“多少”三个词语，分别从空间、时间、数量上，形容‘’（原文中的一个字）之广、之久、之多；“，”两句，示意词人曾经的荣耀、征战疆场的豪情。
（2分）20、下阕如何通过“虚实”转换，逐层推动情感表达？请结合词句简析。
（6分）答案：19、（1）愁（2）有葡萄美酒，芙蓉宝剑评分标准：共2分。
每空1分。
20、①下阕起笔为虚（1分），“我是长安倦客，二十年、软红尘里”回忆往事，表达了对凶险仕途的厌倦（1分）。
②“无言独对，青灯一点”实写眼前之景（1分），寄寓壮志难酬的失意、报国无门的孤寂（1分）。
③“海水浮空”三句又为虚写（1分），想象高远阔大、雄奇壮美的幻境，寄予美妙的政治抱负（或通达超脱的“出世”情怀）（1分）。
④末三句再以虚笔渲染（1分），表达词人对内忧外患、风雨飘摇的朝廷的深切忧虑（1分）。
[或答：末三句以“回首”表明由虚转实（1分），从云霄直坠人间，见眼前“西风起”，表达词人对内忧外患、风雨飘摇的朝廷的深切忧虑（1分）。
]评分标准：共6分。
按点给分，满分为止。
福建专升本水龙吟练习题
福建专升本水龙吟练习题### 福建专升本水龙吟练习题#### 一、填空题（每题2分，共20分）1. 《水龙吟》是宋代词人______的代表作之一。
2. 词中“水龙吟”指的是______。
3. 词句“举头西北浮云”中，“浮云”象征着______。
4. “一片降帆无定所”中的“降帆”指的是______。
5. 词中“谁家玉笛暗飞声”运用了______修辞手法。
6. “散入东风满洛城”中的“东风”暗喻______。
7. “此夜曲中闻折柳”中的“折柳”是古代______的习俗。
8. 词中“何人不起故园情”表达了作者______的情感。
9. “但愿人长久，千里共婵娟”出自______的《水调歌头》。
10. 《水龙吟》中“千里共婵娟”的“婵娟”指的是______。
#### 二、选择题（每题2分，共20分）1. 《水龙吟》的作者苏轼是哪个朝代的词人？（）A. 唐代B. 宋代C. 元代D. 明代2. “水龙吟”在词中象征着什么？（）A. 龙的吟唱B. 音乐的美妙C. 词人的孤独D. 词人的豪情3. 以下哪项不是《水龙吟》中所表达的情感？（）A. 思乡之情B. 怀才不遇C. 壮志难酬D. 田园风光4. “举头西北浮云”中的“浮云”在词中象征着什么？（）A. 变幻莫测的未来B. 词人的抱负C. 词人的孤独D. 词人的无奈5. “一片降帆无定所”中的“降帆”在词中象征着什么？（）A. 词人的漂泊B. 词人的无奈C. 词人的孤独D. 词人的抱负#### 三、简答题（每题10分，共40分）1. 请简述《水龙吟》中“水龙吟”的含义及其在词中的作用。
2. 分析《水龙吟》中“举头西北浮云”一句所表达的情感及其象征意义。
3. 描述《水龙吟》中“谁家玉笛暗飞声”一句所运用的修辞手法及其效果。
4. 请简述《水龙吟》中“此夜曲中闻折柳”一句所蕴含的文化内涵及其对全词情感的影响。
#### 四、论述题（20分）请结合《水龙吟》全文，分析苏轼在词中所表达的主要情感及其艺术特色，并谈谈你对这首词的理解和感受。
朱敦儒《水龙吟》原文、注释、译文及赏析
朱敦儒《水龙吟》原文、注释、译文及赏析原文：《水龙吟》放船千里凌波去。
①略为吴山留顾。
②云屯水府，③涛随神女，④九江东注。
⑤北客翩然，⑥壮心偏感，年华将暮。
念伊嵩旧隐，⑦巢由故友，⑧南柯梦，遽如许。
⑨回首妖氛未扫，⑩问人间、英雄何处。
奇谋报国，可怜无用，尘昏白羽。
(11)铁锁横江，锦帆冲浪，孙郎良苦。
(12)但愁敲桂棹，(13)悲吟《梁父》，(14)泪流如雨。
【注释】①凌波：飞驰于波涛之上。
②吴山：又名胥山，在今杭州市城南。
林逋《长相思》：“吴山青，越山青，两岸青山相送迎。
”此处也可理解为泛指吴地(今江南一带)之山。
留顾：留恋、顾盼、停留。
③水府：星名。
《晋书·天文志上》：“东井西南四星曰水府，主水之官也。
”④神女：指曹植《洛神赋》中“体迅飞凫，飘忽苦神，凌波微步”的女神宓妃。
此时词人随浪涛颠簸前行，遂联想及之。
⑤九江：众水汇流而成的大江。
九：虚数，言其多。
⑥北客：作者为洛阳人，如今流落江南，故称。
⑦伊嵩旧隐：指作者南渡前在洛阳的隐居生活。
伊：伊阙山，又名龙门山，在今洛阳市西南伊水西岸。
因东与香山对峙如阙门，故云。
嵩：嵩山，在今河南登封县北。
⑧巢由：巢父、许由的合称。
二人传说为上古唐尧时代的隐士。
皇甫谧《高士传》卷上：“巢父者，尧时隐人也。
山居，不营世利。
年老以树为巢而寝其上，故时人号曰巢父。
尧之让许由也，由以告巢父。
巢父曰：‘汝何不隐汝形，藏汝光?若非吾友也。
’”此处借以比喻昔日与作者共同隐居的友人。
⑨南柯梦;唐李公佐《南柯太守传》谓淳于棼梦至槐安国，娶公主，做南柯太守，备极富贵。
醒后方知是梦。
遽如许：意指消逝得如此之快。
⑩妖氛：不祥之气。
此指喻侵宋的金邦。
(11)尘昏白羽：宝箭蒙尘，喻有奇才而不被重用。
白羽：白羽箭。
(12)“铁锁横江”三句：三国时吴国获悉晋军来攻，用铁索横绝江面，阻挡晋船。
后晋兵用火烧熔，铁索沉江，晋兵船只畅通无阻。
铁锁横江，未能挽救吴国灭亡的命运。
刘禹锡《西塞山怀古》：“千寻铁锁沉江底，一片降幡山石头。
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阅读下面一首宋词，回答问题。
水龙吟（放船千里凌波去）
朱敦儒
放船千里凌波去，略为吴山留顾。
云屯水府，涛随神女，九江东注。
北容翩然，壮心偏感，年华将暮。
念伊嵩旧隐，巢由故友，南柯梦，遽如许!
回首妖氛未扫，问人间、英雄何处？奇谋报国，可怜无用，尘昏白羽。
铁锁横江，锦帆冲浪，孙郎良苦。
但愁敲桂棹，悲吟梁父，泪流如雨。
【注】本诗写于金兵南下，作者初离洛阳，由水路南行之时。
①孙郎良苦：三国时吴主孙皓闻晋军沿江来犯，遂以铁索横江拒敌，惜为晋人所破。
此处暗喻宋为金所迫局面。
②梁父：即梁甫吟，乐府歌曲。
《三国志诸葛亮传》载诸葛亮隐居襄阳隆中时，好为梁甫吟。
1.云屯水府，涛随神女，九江东注，描绘了怎样的景象？（2分）
2.本词用典丰富，试举一例进行分析。
（2分）
3.泪是古代诗词中的常见意象，例如《雨霖铃》中的执手相看泪眼。
《蜀相》中的长使英雄泪满襟，《水龙吟登建康赏心亭》中的倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪，试举其中一例谈谈泪这一意象在诗词中表达的情感与本词但愁敲桂棹，悲吟梁父，泪流如雨。
有何不同？（4分）
参考答案
1描绘了天空高远，云垂欲雨；江面空阔，波滚浪翻的景象；暗示了诗人的郁闷之情和茫然之感。
2.南柯梦是写现实的动乱打破了词人的好梦，回首往事，自不免有南柯梦短的伤感，叹惋时光的流逝，有烈士暮年之悲。
奇谋报国，可怜无用，尘昏白羽说诸葛亮奇谋报国，仍不免赍志以没，隐喻自己虽有长才也难有机会施展。
铁锁横江，锦帆冲浪，孙郎良苦写东吴败亡的历史教训，吴主孙皓凭借长江天险，且有铁锁横江，但还是未能挡住西晋王睿冲浪而来的战舰，落了个可悲下场。
这里可以隐约看出词人对南宋小朝廷的担忧。
3.本词中写出了作者面对家国不幸后的悲痛以及对时局无力回天的无奈。
《蜀相》表现出杜甫对诸葛亮献身精神的崇高景仰和对他事业未竟的痛惜心情；看似抒发吊古之情，实际上也是抒发自己壮志难酬，理想难得实现的悲哀和苦痛。
《雨霖铃》中，柳永写了作者与恋人不忍别又不能不别的情形，表现了依依不舍的深情。