部编版 初中语文八年级下册第20课一滴水经过丽江同步测试
八年级下册第20课一滴水经过丽江同步测试一、知识点基础练1.给下面划线的字注音。
________ ________ ________ ________喧哗驿道草甸跌落________ ________ ________ ________眺望堰池犹豫矗立________ ________ ________ ________闸口翡翠擦拭流淌2.下面词语中有四个错别字，请找出来并改正。
轻盈坚硬挺拨远眺犹豫沧劲摧动五彩斑斓晶莹夺目目眩神谜亭台楼阁3.联系语境，理解下面句子中划线词语的含义。
①在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。
②我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上，我也要去四方街。
③经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。
4.下列句子没有语病的一项是（）A. 在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
B. 学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。
C. 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的海上丝路文物。
D. 海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A. 李白的“浮云游子意，落日故人情”（《送友人》）、“朝如青丝暮成雪，’（《将进酒》）都是脍炙人口的名句。
B. 不知不觉，三年的高中生活转瞬即逝。
李萍上了大学，张华当TIA，我进了部队：我们都有美好的前途。
C. 材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。
骨骼完整匀称，人才能身姿挺拔；结构井然有序，文章才就立得起来。
D. 据王璨的《英雄记抄》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。
”6.《一滴水经过丽江》写得如此生动形象，阅读全文，试着探究在写作上有什么特色。
7.仿照例句的句式，在下面的横线上补写相关的内容。
例：如果我是一滴水，我将历经所有的磨难，经过丽江。
①如果我是清风，我将________。
②如果我是春雨，我将________。
二、阅读拓展练习8.阅读下文，回答问题漓江情韵丛维熙雨霏霏，雾茫茫。
雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。
江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者，都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔．把大自然中的绝美编织成篇。
我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。
最近的一个标点圆圆的，像是句号。
等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。
转身刚要离去。
伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：“你好——你好一”我顿时愣在那儿了。
还没客我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来：“江作青罗带，山如碧玉簪。
”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。
一看吓了一跳，与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。
鹦鹉看我俯视它，又对我来了一句欢迎词：“要知漓江美，请你登木舟。
”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。
于是，我耐心地等待他的出现。
终于，a在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号。
顺着江心渐渐向江边移动过来。
我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。
我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉，是他有意安排在这儿吸引游客的。
妙！这个超人的奇思妙想，等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号。
果然，一叶木舟从雨雾中现身。
一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓：“你是过江，还是想游漓江？上船来吧!”上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身体和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残疾人。
我的兴致顿时跌落了下来。
他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：“看你这身行头，不像是本地的过江人。
你想去哪儿看景？不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。
先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。
”我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。
“那么，你登船的意思是……”他不解地望着我。
我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。
仅此而已。
他大声地笑了起来。
b那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处。
他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。
待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。
有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。
从此，这只鸟儿与他朝夕相伴。
“那韩愈赞美漓江的诗．是你教它的？”我问。
“不是。
桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。
”“那么请客人登船的两句话呢？”“两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。
”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。
我沉默了。
我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多少收入。
我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎么也张不开。
我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船。
他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以——不可以——老先生，我没为你做什么。
不能收你的钱……”回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章……．（有删改）（1）请简要概括本文的主要内容。
（2）第一段在文中起什么作用？（3）“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”？这样写的目的是什么？（4）从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。
（5）文中的摇船人是一个什么样的形象？请简要分析。
（写出两个主要方面即可）9.阅读《杨布打狗》文段，回答问题。
杨布打狗杨朱之弟日布，衣素衣而出。
天雨，解素衣，衣缁①衣而反。
其狗不知，迎而吠之。
杨布怒，将音之。
杨朱日：“子无扑矣!子亦犹是也。
向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”（选自《列子》【注释】①缁（zī）：黑色。
（1）解释下面句中划线的词。
①天雨，解素衣________②岂能无怪哉________（2）从下面两句话中任选一个，解释其意思。
①衣素衣而出②迎而吠之（3）用“／”标出下面句子的朗读停顿。
（停顿两次）向者使汝狗白而往黑而来（4）读了这则故事，你明白了一个什么道理？是怎样悟出来的？三、写作创新练10.《一滴水经过丽江》构思精巧，角度奇特。
文章详细地记叙了一滴水经过无数地方，有时它像一位阅历丰富的导游，全方位多角度介绍丽江的自然景物和人文风情；有时它又像一位知识渊博的历史学家：介绍丽江的历史传奇，令我们产生身临其境之感。
你对家乡的风土人情和名胜古迹一定会如数家珍，对游历过的名山大川一定记忆深刻。
你能用恰当的方式介绍一处吗？答案解析部分一、<b >知识点基础练</b>1.【答案】xuān；yì；diàn；diē；tiào；yàn；yù；chù；zhá；fěi；cā；tǎng2.【答案】挺拨一挺拔；沧劲一苍劲；摧动一催动；目眩神谜一目眩神迷3.【答案】①形容声音大而杂乱。
②长满野草的低湿地。
③颜色呈翠绿色或红色的玉石，可做装饰品。
4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】写作特色如下：①文章运用了第一人称写法，让人觉得亲切自然。
②详略得当，重点突出。
文中写一滴水经过丽江时详写，而写一滴水的前生和离开丽江则略写，这样有力地突出主题。
③大量运用拟人、比喻和排比等修辞手法，传神逼真地再现一滴水的所见所闻。
④感情真挚，语言生动，充满对丽江的喜爱和赞美之情。
7.【答案】我将驱散所有的阴霾，迎接阳光；我将滋润所有的土地，憧憬未来二、<b >阅读拓展练习</b>8.【答案】（1）在漓江边，“我”被一只鹦鹉吸引，结识了一位残疾的摇船人，被他身残志坚、白食其力的精神所感动。
（2）①交代故事发生的环境。
②引起下文。
③营造朦胧的诗情。
④用漓江的柔美多情烘托摇船人的阳刚之美。
（3）①因为摇船人其貌不扬且有残疾，与“我”的想象差别很大，“我”很失望。
②与后文“我”的感动、赞美形成对照（做铺垫、欲扬先抑），突出摇船人的精神品质。
（4）示例一：a句把雨雾中的漓江比作艨胧诗，把远处江中隐约可见的小舟比作破折号，形象地写出了小舟的形态，生动别致，富有诗情画意。
示例二：b句把被笑声惊飞的水鸟比作一串黑色省略号，形象地写出了水鸟渐飞渐远的身影，生动别致，富有诗情画意。
（5）①身残志坚，自食其力，拒绝怜悯，不甘靠吃“社会低保”打发日子；以摇船为生，不接受“我”给他的五十元钱。
②他乐观，开朗，热爱生活。
9.【答案】（1）下雨；感到奇怪（2）①穿着白色的衣服出门。
②冲着（杨布）大声叫唤。
（3）向者／使汝狗／白而往黑而来（4）我明白了看问题要看本质，而不能从表面看就下结论。
三、<b >写作创新练</b>10.【答案】【参考例文】今年我有幸走近你——美丽的青岛。
青岛美丽，美在其海。
我光着脚丫走在软软的沙滩上，欣赏着那无边无际蔚蓝色的大海。
隐隐约约听到远处传来几声海鸥的呜叫，平静的海水懒洋洋地把水草和一些美丽的贝壳冲上岸来。
海滩吸引了众多的游客，他们有的在阳光下晒沙滩浴，自由的在海里游泳，还有的在海边挖沙堡……我也忍不住在海滩上采了许多五光十色的贝壳。
海水不断地拍打着我的小脚丫，舒服极了。
一个浪花打了过来，在海滩上留下的那一串串脚印居然消失得无影无踪……青岛美丽，美在其山。
这里有道教发祥地之一的崂山。
它被海水环绕着，群山起伏，青山绿水，远看山峰像披着一层薄纱，犹如仙境一般。
青岛美丽，还在其环境。
这里环境幽雅，街道干净，空气清新，花草树木板多。
碧海、蓝天、绿树辉映出青岛美丽的身姿，赤礁、细浪、彩帆构成青岛亮丽的海滨风景线。
青岛真是个让人心旷神怡、流连忘返的海滨城市！美丽的青岛，我爱你！。
统编版八年级语文下册20 一滴水经过丽江 同步练习题(含答案)
20一滴水经过丽江一、积累与运用1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．掺．入(chān)闸．口(zhá)矗．立(zhù)B．硕．大(shuò) 驿．道(yì) 苍劲．(jìn)C．翡．翠(fěi) 眺．望(tiào) 映．照(yìng)D．斑斓．(lán) 砚．台(yàn) 草甸．(dìng)2．下列句子中没有错别字的一项是( )A．在玉龙雪山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声宣哗。
B．我想被掺入砚池中，被醮到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店中。
C．一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦试一只硕大的银盘。
D．黎明时分，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(1)她的舞步________优美，她的歌声悦耳动听。
(2)登上长城，________塞外风光，我心里感到无比地畅快。
(3)一座座山峰拔地而起，________在江边。
A．轻松俯瞰矗立B．轻盈眺望伫立C．轻盈眺望矗立D．轻松俯瞰伫立4.下列句子中，加点成语使用不当的一项是( )A.路上有很多人结伴而行，前前后后，不绝如缕．．．．，长达一英里左右。
B. 这舞松之风更把云雾吹得千姿百态，令人眼花缭乱．．．．，真是美不胜收。
C.白云缭绕，轻歌曼舞．．．．，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。
D. 照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐．．．．，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。
5.下列各句中标点符号使用有误的一项是()A. 最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？B. 前往勃朗峰的路为上坡——一路都为上坡——而且也较陡峻。
C.“但是，”他神气十足地说,“不必为此烦恼——安心静坐吧。
”D.俯瞰下面峡谷，有清流激湍其间；环视左右，石如扶垛，丘岗蓊郁，景色殊幽。
部编版八年级下册语文第20课《一滴水经过丽江》同步练习A卷
部编版八年级下册语文第20课《一滴水经过丽江》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识部分 (共5题；共5分)1. （1分）下列划线字的读音，完全正确的一项是（）A . 确凿（záo）眼睑（jiǎn）忍俊不禁（jìn）B . 纤细（qiān）造诣（yì）美味佳肴（xiáo）C . 酝酿（niàng）肥沃（wò）吹毛求疵（cī）D . 畸形（qí）隐晦（huì）风驰电掣（chè）2. （1分）下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是（）A . 在中国旅游和观赏名胜古迹，常常会遇到亭台楼阁等建筑物，这些建筑物坐落在奇山秀水间，点缀出一处处富有诗情画意的美景。
B . 场上陈列着有锦绣的，金银的，五光十色，目眩神迷。
C . 首先，他们得开辟草莱，支起篷帐，和遍地蜿蜒爬行的毒蛇和蜈蚣周旋着。
D . 运动会上，同学们手持五彩斑斓的红旗，在为运动员们呐喊助威。
3. （1分）下列划线的成语使用错误的一项是（）A . “为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
B . “一花一世界，一树一菩提”，生活是丰富多彩的。
我们只有具备见异思迁的眼光，才能发现：美，无处不在。
C . 就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的球赛我是去定了。
D . 虽然我们已经为这次考试做了充分的准备，但关羽“大意失荆州”的前车之鉴警示我们：做任何事情都不能粗心大意，掉以轻心。
4. （1分）下列各句中，没有语病的一项是（）。
A . 近两年来，随着“微博”这一交流方式的发展和兴起，全球越来越多的政府机构人员纷纷开通微博，及时公布信息，以提升政府在民众中的形象。
B . 中央出台八项规定和厉行节约反对浪费的系列举措以来，从中央到地方，从党政机关到社会公众都积极响应号召，一时间，厉行节约深入人心，资源集约利用蔚然成风，良好的社会风尚正在形成。
部编版八年级语文下册20《一滴水经过丽江》(同步习题原卷版)
20《一滴水经过丽江》（同步习题）(原卷版)一、选择题1．下列加点字的注音不完全正确的一项是（）A．轻盈．（yíng）矗．立（chù）翡．翠（fěi）B．眺．望（tiào）犹豫．（yù）苍劲．（jìn）C．闸．门（zhá）砚．池（yàn）擦拭．（shì）D．硕．大（shuò）喧．哗（xuān）驿．道（yì）2．下列词语的书写完全正确的一项是（）A．晶盈流淌顺水推舟B．映照掌故五彩斑澜C．跌落堤坝目眩神迷D．黎明掠过白须捶胸3．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A．重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。
B．中国的园林讲究生机勃勃，追求形神兼备．．．．、气韵流畅，要有活泼的韵致。
C．从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁．．．．地笑了。
D．上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比．．．．的美和更大的力量。
4．下列句子没有语病的一项是( )A．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B．据统计，2020年第一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加了大约12.7%左右。
C．《金色花》描绘了儿童嬉戏的画面，以儿童特有的方式表现了对母亲的感情。
D．市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。
5．下面这段文字中，画横线处填入的句子，与原文衔接紧密的一项是( )大激店村位于古城保定偏西南二十五公里处，________。
沿途三里一墩五里一铺，又是当时通讯要镇、保定府西第一驿站。
________，在靠河湾北岸，形成了一个四面环水、风景秀丽的自然村庄。
________。
________。
后人因妲己二字不吉利(败坏朝纲)，而改名大激店。
烽火台、狐狸窝、瓦渣地等旧遗址，也早都不存在了。
①相传商纣王选妃，选中蓟州侯苏获之女妲己②发源于西部山区的百草沟河流经此地③在护送妲己去朝歌途中曾在此地驿宿一夜，故而得名妲己店④古有南通九省，北贯京都的交通大道穿境而过A．②①④③ B．④②①③C．②④①③ D．②③④①6．下列对课文理解不正确的一项是（）A．《壶口瀑布》是一篇托物言志的游记散文，作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。
部编版八年级下册语文第 20 课《一滴水经过丽江 》同步练习(含答案)
部编版八年级下册语文第20课《一滴水经过丽江》同步练习一、基础知识1．下面划线字注音完全正确的一项是（）A．矗立（chù）擦拭（shì）流淌（tǎng）徘徊（pái huí）B．眺望（tiào）砚池（xiàn）草甸（diàn）驿道（yì）C．轻盈（yíng）翡翠（fěi）堤坝（tí）蜿蜒（wān yán）D．喧哗（xuān）硕大（shuò）斑斓（lán）目眩（xuàn）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．轻盈喧哗闸口亭台楼阁B．应照徘徊翡翠目眩神迷C．犹豫跳望擦拭五彩斑斓D．硕大漫溢照壁明扬世界3．下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是（）A．在中国旅游和观赏名胜古迹，常常会遇到亭台楼阁等建筑物，这些建筑物坐落在奇山秀水间，点缀出一处处富有诗情画意的美景。
B．场上陈列着有锦绣的，金银的，五光十色，目眩神迷。
C．首先，他们得开辟草莱，支起篷帐，和遍地蜿蜒爬行的毒蛇和蜈蚣周旋着。
D．运动会上，同学们手持五彩斑斓的红旗，在为运动员们呐喊助威。
4．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．李白的“浮云游子意，落日故人情”（《送友人》）、“朝如青丝暮成雪，’（《将进酒》）都是脍炙人口的名句。
B．不知不觉，三年的高中生活转瞬即逝。
李萍上了大学，张华当TIA，我进了部队：我们都有美好的前途。
C．材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。
骨骼完整匀称，人才能身姿挺拔；结构井然有序，文章才就立得起来。
D．据王璨的《英雄记抄》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。
”5．下列各病句修改不正确的一项是（）A．我知道，作为一滴水，我以水的方式终于走过了丽江。
(语序不当，应为“我终于以水的方式走过了丽江”) B．据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家或国际组织积极响应“一带一路”倡议。
【每课一测卷】部编版语文八年级下册 20 一滴水经过丽江
20 一滴水经过丽江同步卷2一．选择题（共5小题）1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．草甸．（diàn）徘徊．（huái）眺．望（tiào）翡．翠（fěi）B．轻盈．（yíng）苍劲．（jìn）擦拭．（shì）砚．池（yàn）C．模．样（mó）矗．立（chù）闸．口（zhá）挺拔．（bá）D．驿．道（yì）掺．入（chān）堤．坝（tī）摄．影（shè）2．下列句子中没有语病的一项是（）A．终于爬上了山顶，我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声和欢乐的笑容。
B．在同桌的热心帮助下，使张华改掉了乱写乱画的毛病。
C．食品厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了20%。
D．刘慈欣的《三体》是一本好书，它激发了人们探索自然世界和科学领域的兴趣。
3．下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是（）兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。
中国古人认为，奇石是天人合一的产物，它（）、（），妙在（）A．千姿百态浑然天成栩栩如生B．栩栩如生千姿百态浑然天成C．栩栩如生浑然天成千姿百态D．千姿百态栩栩如生浑然天成4．下列标点符号使用有错误的一项是（）A．5月24日，2017年全国“最美家庭”评选结果在京揭晓，我市两个家庭入选。
B．《做一个虔诚的教育者》一文出自《洪宗礼母语教育》（北京师范大学出版社2011年版）。
C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？D．“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。
”5．依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（）白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，_____；那清脆如弹拨者，_____；那厚重如贝斯轰响者，_____；那雄浑如铜管齐鸣者，_____。
①应为万道细流汇于空谷②是草丛中淌过的小溪③定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭④是石缝间漏下的滴泉A．①②④③B．②④①③C．②④③①D．④②①③二．基础知识（共2小题）6．给下列加点字和多音字注音。
部编人教版八年级下册第20课《一滴水经过丽江》同步练习
20＊一滴水经过丽江阿来基础知识达标1、下列加点字的注音,不完全正确的一项是ﻩ(Ｂ)A、轻盈．(yíng)喧．哗(xuāｎ)驿．道(yì)B、矗．立(zhù) 映．照(yìng) 闸．口(ｚhá)Ｃ。
苍劲．(jìng)ﻩ犹豫．(yù) 翡．翠(fěi)D、眺．望(tiào)ﻩ擦拭．(ｓhì)ﻩ硕．大(sｈｕò)【解析】B项,矗-ｃhù。
2、选词填空。
(只填选项)(1)是的,我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声喧哗着Ｂ向山下、Ａ、冲B、扑Ｃ、流(2)然而,眼前一黑,我就和特别多水一起, A 到地底下去了。
A、跌落B、滑落C、流落(3)在不同的语言里,都有那个词Ｃ出现:丽江,丽江、A。
一直ﻩB。
经常C、频频(4)黎明时分,作为一滴水,我来到了喧腾奔流的金沙江边, C 入江流,奔向大海。
A、跳B、坠ﻩC、跃3、下列句子中,没有使用比喻修辞的一项是ﻩ(C)A、丽江就像是一幅美丽的画卷,总令人流连忘返。
B、经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店、Ｃ、好像是因为那些鼓点的催动,水流得越来越快。
D。
一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦拭一只硕大的银盘、【解析】“像、好像、仿佛”等词是比喻修辞中的标志词,但除了表示比喻外,这些词还能够表示比较、推测、想象、举例等。
C项中“好像”即表示推测。
4、下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是(B)A、本文使用拟人化的手法,以第一人称写一滴水流过丽江的全过程。
B。
本文构思新颖,想象奇特,给人一种不真实的感受。
C。
本文全方位、多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情。
D。
本文通过描绘一滴水的奇幻旅程,表达作者对丽江的热爱。
5。
解释下列词语的意思。
(1)亭台楼阁:指园林景观。
(２)目眩神迷:眼花缭乱,心神摇荡。
多形容所见情景令人惊异。
(3)五彩斑斓:表示颜色特别好看,色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多而耀眼。
部编版八年级语文下册第20课《一滴水经过丽江》同步练习
部编版八年级语文下册第20课《一滴水经过丽江》同步练习1. 下列画线字注音全部正确的一项是（）A.草甸（diàn）奔流（bēn）掺入（chān）B.跌落（diē）苍劲（jìn）蘸到（zhàn）C.模样（mó）柏树（bǎi）露珠（lù）D.堤上（dī）徘徊（huái）摄影（niè）2. 选出下列各句中没有语病的一项（）A.6月10是我国“文化和自然遗产日”，各地纷纷开展了与此相关的宣传活动。
B.通过“车让人”活动的开展，使我市交通秩序得到进一步改善。
C.学校举行的汉字听写大赛，极大地增加了我们学习和正确使用汉字的热情。
D.辽宁男篮之所以取得如此骄人的战绩，是因为他们团结协作、努力拼搏的结果。
3. 重阳节有赏菊花的习俗，菊花与梅花、兰花、竹并称“四君子”，它们是中国人感物抒怀的对象。
下面四句诗以“梅兰竹菊”为题材，找出描写菊花的诗句。
（）A.寒飞千尺玉，清洒一林霜。
B.冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
C.虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香。
D.空谷有佳人，倏然抱幽独。
4. 下列句子画线的成语使用正确的一项是（）A.我花了大半天的工夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。
B.有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
C.“萧敬腾演唱会”来到扬州，附近居民倾巢而出，场面十分壮观。
D.国客轮沉没的西南海域海潮较急，海面掀起轩然大波，船体摇摆十分厉害，救助人员曾多次尝试进人船体内进行搜救，但均以失败告终。
5. 给下列画线的字注音或根据拼音写汉字。
笔砚（）蘸水（）硕大（）驿道（）闸口（）喧huá（）犹yù（）zhēng发（）翡cui（）斑lán（）6. 句子仿写。
父母的能与不能：我能给予你生命，但不能替你生活；我能教你许多东西，但不能强迫你学习；____ ____；____ ____。
第20课《一滴水经过丽江》同步练习2022-2023学年度部编委语文八年级下册
20.《一滴水经过丽江》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据拼音写汉字（重点词语积累）（1）xuān huá（2）bēn liú（3）yìng zhào（4）cāng jìng（5）fěi cuì（6）tiào wàng（7）shuòdà（8）xuān téng（9）tíng tái lóu gé情境化：我看见了玉龙雪山，晶莹夺目chùli在蓝天下面。
漳水映照雪山，真让人mùxuàn shén mí啊。
2.根据意思写词语（重点词语积累）（1）：高大而笔直地挺立、高耸。
（2）[pái huái]：比喻犹豫不决。
（3）：形容所见情景令人惊异。
3.下列划线词语使用有误的一项是（）A.看那亭亭玉立的荷花仰着那粉红的笑脸，像一位美丽的少女在眺望远方。
B.无边无际的平原平坦广阔，像硕大无比的墨绿色的翡翠圆盘，苍茫浩渺。
C.老师在教学中应该充分理解学生，对学生回答的问题需要学会洗耳恭听。
D.白鸥展翅在夕阳里穿梭翻飞，好似拖着夕阳血红色火焰，令人目眩神迷。
4.下列句子表达有误的一项是（）A.苗族刺绣的图案多取材于自然景物，色彩丰富，美观大方，充满民族气息。
B.中共十八大以来，中国“十三五”期间的易地扶贫搬迁建设任务全面完成。
C.进博会“爽爽贵阳”文创展馆中百余件种类丰富的文创产品让人目不暇接。
D.小区的管理人员说:“防疫期间，建议家长禁止孩子不去人群聚集的地方。
”作业分层二：思维能力与审美创造（一）课内主旨归纳5.本文采用拟人的写作手法，用第一人称写了一滴水经过丽江的见闻和感受，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、风土人情，以及丽江人今天的幸福生活。
（二）课外阅读与鉴赏异质的小镇①这就是达坂城了。
部编版八年级下册语文 20《一滴水经过丽江》同步练习(含答案)
部编版八年级下册语文 20《一滴水经过丽江》同步练习一、积累与运用1．下列词语中，划线字的注音完全正确的一项是（）A．喧哗（xuān）融化（lóng）目眩神迷（xuàn）B．驿道（yì）犹豫（yù）五彩斑斓（lán）C．矗立（chù）远眺（tiào）徘徊不前（huí）D．蘸水（zhàn）硕大（shuò）无病呻吟（yǐn）2．下列句子横线上依次填入词语正确的一项是（）①作为一滴水，不可能同时从三条河中________同一座古城。
②这些人在自己所来的远处地方，即便是寂静时分，内心也很________。
③我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目________在蓝天下面。
A．通过热闹矗立B．穿越热闹耸立C．穿越喧哗矗立D．通过喧哗耸立3．给下列句子排序，最恰当的一项是（）①到处是浓荫匝地，繁花似锦。
②正是在春天，在傣族的泼水节前夕，我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝。
③走在村寨之间的小径上，就好像是走在精心修剪起来的林荫路上，只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光。
④西双版纳的气候四季如春，然而春天仍然是最美好的季节。
⑤当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时，立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园。
A．②④①⑤③B．⑤④①③②C．④②⑤①③D．③④②①⑤二、语言表达4．指出下列句子所运用的修辞手法。
（1）一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
（）（2）我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。
（）（3）我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。
（）5．下面文段中第①④句各有一处语病，请提出修改意见。
①在丽江玉龙雪山脚下的玉湖村，生活着一群古老的纳西族。
②他们用天然的石头建房，村里沟渠遍布，随处可听见潺潺水声。
部编版八年级下20《一滴水经过丽江》同步练习附答案
20《一滴水经过丽江》同步练习附答案一、积累与运用1.下列加点字注音有误的一项是A.晶．莹（yíng）和蔼．（ǎi）教学相长．（zhǎng）B.端．详（duān）别墅．（yě）与日俱．增（jù）C.轻捷．（jié）筹．划（chóu）不蔓．不枝（màn）D.诧．异（chà）醒悟．（wù）繁花嫩．叶（nèn）B（“墅”读“shù”）2.下列词语中没有错别字的一项是A.星宿谨慎波澜不惊B.喧哗纯萃门庭若市C.格局菜畦无可耐何D.潮讯倜傥郑重其事A（B中“纯萃”应为“纯粹”；C中“无可耐何”应为“无可奈何”；D中“潮讯”应为“潮汛”）3.下列加点成语运用有误的一项是A.在亚洲艺术作品展上，中国画家的作品创意独特，见异思迁，受到专家一致好评。
．．．．的篇章，人类文明因亚洲而更加绚烂多姿。
B.亚洲文明为世界文明发展史书写了浓墨重彩．．．．C.纪录片《超级工程》中的工匠们，无不对技术精益求精，其精神令观众深受感动。
．．．．D.网络直播规则的建立和实施，需要经历一个过程，不可操之过急，也不宜“一刀切”。
．．．．A（“见异思迁”人意思是指意志不坚定，喜爱不专一。
常表贬义。
形容人意志不坚定，易受外物引诱，就改变想法。
用在这里不合适）4.下列句子没有语病的一项是A.能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。
B.我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。
C.运载火箭海上成功发射，探询了我国海上发射管理模式，验证了海上发射能力。
D.地铁3号线6月6日试运营，标志着南宁市正式迈入站城一体化的3.0时代。
D（A是两面对一面，前后不一致，把“否”去掉；B中缺少宾语，应在“最基本的”的后面加上“权力”；C属用词不当（或前后不搭配），应把“探询”改为“探索”）5.下列情境中语言表达得体的一项是晚上，妈妈辅导弟弟做作业，弟弟总是做错，妈妈很生气，弟弟也委屈地哭了。