实验动物培训
某市实验动物从业人员岗位培训
某市实验动物从业人员岗位培训为了提高实验动物从业人员的专业能力和素质，确保实验动物的福利和实验研究的科学性和可靠性，某市实验动物从业人员岗位培训工作日益受到重视。
培训的目的是为了让实验动物从业人员掌握动物实验的理论知识，熟悉实验操作技能，了解实验动物管理和保护的法律法规，提高动物福利意识，保证实验动物在实验过程中得到合适的照料和保护。
一、培训内容1. 动物实验理论知识培训内容主要包括实验动物解剖学、生理学、病理学、遗传学、毒理学等基础理论知识，使实验动物从业人员掌握动物学、生物学等专业知识，为日后的实验操作提供理论基础。
2. 实验动物管理与保护培训内容还包括实验动物管理的相关知识，包括动物饲养、环境控制、卫生防疫、动物行为观察等内容，使从业人员了解如何科学、合理地管理和照料实验动物；同时也要重点培训动物保护的意识，了解实验动物保护的法律法规和伦理道德规范，确保实验动物在实验过程中得到适当的保护和关怀。
3. 实验操作技能培训中还包括动物实验操作的技能培训，包括静脉穿刺、动物注射、手术操作等内容，使从业人员能够熟练掌握实验操作技能，提高动物实验的实施水平和实验结果的可靠性。
二、培训形式1. 理论课程培训课程采用理论与实践相结合的形式，包括课堂授课、实验操作演示、实验动物管理实践等形式。
课程设置以专业知识为主，结合实际案例，提高学员的学习兴趣和学习效果。
2. 实践操作培训还包括实验动物管理和实验操作的实践操作环节，通过实地操作，使学员能够亲自操作，了解实验操作的流程和技巧，提高实验操作的熟练程度。
3. 认证考核培训结束后，对学员进行认证考核，通过考核的学员颁发相关的从业证书，保障实验动物从业人员的素质和能力。
三、培训师资1. 专业教师培训的师资队伍主要由经验丰富的实验动物专业教师和行业专家组成，他们有丰富的实验动物管理和实验操作经验，能够有效地传授相关专业知识和实践技能。
2. 定期更新同时，培训师资队伍定期进行更新，了解最新的动物实验理论和技术，保证培训内容的前沿性和实用性。
实验动物饲养管理和操作技术培训的目标是什么
实验动物饲养管理和操作技术培训的目标是什么
实验动物饲养管理和操作技术培训的目标主要是培养参与实验工作的人员掌握科学的实验动物饲养管理知识和操作技术，以确保实验动物的福利和实验数据的可靠性。
具体目标包括：
1. 确保实验动物的福利：培训人员了解和遵循实验动物饲养管理的相关法律法规和伦理准则，掌握动物福利保护的基本原则，以提供适宜的饲养环境、合理的饲养条件和适当的护理，保障实验动物的健康和生理需求。
2. 提高实验数据的可靠性：培训人员熟悉实验动物饲养管理的标准操作规程，如实验动物的定量饲喂、日常观察、动物房环境的卫生消毒等，以确保实验结果的准确性和可重复性。
3. 实验工作的安全管理：培训人员了解实验动物饲养管理和操作技术的安全要求，掌握实验动物的安全操作技能和事故应急处理能力，以确保实验人员和实验动物的安全。
4. 提升饲养管理和操作技术水平：培训人员通过系统的理论学习和实践操作，掌握实验动物饲养管理和操作技术的基本知识和技能，提高饲养管理和操作的效率和质量。
总的目标是保障实验动物的福利和实验数据的可靠性，提高实验工作的安全管理水平，并为科学研究提供可靠的实验动物资源。
实验动物知识培训(正用)
目前我国的实验动物知识培训体系尚未健全，缺乏统一的标准和规范，培训内容和质量 参差不齐。
培训覆盖面有限
由于资源、时间和地域等因素的限制，实验动物知识培训的覆盖面有限，许多科研人员 未能接受系统的培训。
培训内容与实际需求脱节
现有的培训内容与实际需求存在一定程度的脱节，未能充分满足科研人员的需求，也未 能及时更新实验动物领域的新知识和技术。
实验动物的重要性
实验动物在科学研究、医学、生物学 等领域中发挥着重要作用，是科学实 验的重要工具之一。
通过实验动物的研究，科学家们可以 探索疾病的发生机制、研究药物的作 用机制和疗效、验证新技术的可行性 和安全性等。
实验动物的种类和用途
实验动物的种类和用途多种多样，根据不同的研究领域和实验需求，选择不同的 实验动物。
在培训过程中加强实践与应用环节，使科 研人员能够更好地掌握实验动物知识，并 将其应用于实际工作中。
感谢您的观看
THANKS
实验动物知识培训的未来发展与展望
完善培训体系
创新培训方式
未来需要建立健全的实验动物知识培训体 系，制定统一的标准和规范，提高培训质 量和覆盖面。
借助现代信息技术手段，如在线教育、虚 拟现实等，提供更加灵活、便捷的培训方 式，满足不同科研人员的个性化需求。
加强国际交流与合作
强化实践与应用
通过国际交流与合作，引进国外先进的实 验动物知识培训理念和经验，促进我国培 训体系的完善和发展。
例如，小鼠和大鼠是最常用的实验动物，广泛应用于生理学、药理学、毒理学等 研究领域；猴和猩猩等灵长类动物则常用于人类行为学和神经科学研究。
02
实验动物的选择与饲养
实验动物的选择原则
01
实验动物上岗证培训的培训内容
实验动物上岗证培训的培训内容
实验动物上岗证培训的培训内容通常包括以下几个方面：
1. 实验动物的基本知识：包括常用实验动物的种类、特点、生理指标等基本知识，以及实验动物的基本饲养、繁殖和管理技术。
2. 动物福利和伦理：强调对实验动物的尊重和关爱，包括如何提供适宜的饲养环境、充足的食物和水源、合适的体温控制等，确保动物的健康和福利。
3. 实验操作技术：包括实验动物的标记、采样、注射、手术等操作技术的培训，要求培训人员熟练掌握操作技术，减少对动物的伤害和痛苦。
4. 动物相关法律法规：介绍与实验动物使用相关的法律法规，包括实验动物使用的伦理审查和许可、动物福利法等，培训人员需要了解并遵守相关法律法规。
5. 动物疾病防控：介绍实验动物的常见疾病和传染病，以及预防和控制疾病的方法和措施，包括定期的健康检查和疫苗接种等。
6. 实验动物的科学使用：强调实验动物的科学价值和使用原则，讲解实验设计和数据采集的方法，培养培训人员对实验动物使用的科学认知和责任感。
以上是一般实验动物上岗证培训的基本内容，具体培训内容可能会根据不同的实验动物种类和使用需求有所差异。
实验动物从业人员专业技能培训
实验动物从业人员专业技能培训实验动物从业人员专业技能培训，这个话题一提起来，很多人可能都会皱皱眉头，心想：“哎呀，听起来好像很复杂啊，是不是就跟做实验似的，都是那些显微镜下的事情？”其实啊，真要说起来，这里面的学问可大了！有些朋友可能觉得，哎呀，不就是照顾几只小动物吗？我会遛狗啊，给猫喂点鱼干，这不就得了？可实际上，不是那么简单的。
这一行，能不能做好，差的可真不是一星半点。
说实话，不是每个人都能胜任的！咱们说到实验动物，大家都知道，这些小家伙可不仅仅是咱们可爱的宠物，它们是很多科学实验中不可或缺的一部分。
比如说新药研发、疾病研究等等，很多实验都需要通过它们来做。
而这个“从业人员”呢，听着是不是很“高大上”？其实啊，别看名字这么严肃，干的事儿却和照顾家里的猫猫狗狗有很多相似之处。
要照顾好这些小动物，首先得学会一点点“动物心理学”，听起来有点悬，其实呢就是要懂得它们的习性，知道它们喜欢啥、不喜欢啥，甚至是生病时它们有什么表现。
你说它们不会说话，咱们也不能啥都不管，那不行啊！要说这培训课程，讲真，它不仅仅是“学学怎么喂食，怎么清理笼子”那么简单。
比如，你有没有想过，万一实验过程中它们出现了突发情况，怎么应急处理？这一点可得特别小心，实验动物的“应急救援”可不能掉以轻心。
就拿药物试验来说，万一它们的反应不太好怎么办？别看这小家伙们没什么“话语权”，但它们的生死存亡可是直接关系到整个实验的结果。
所以呀，培训中会涉及到如何监控它们的健康状况，随时做出调整。
很多人可能会想，哎呀，别这么麻烦，照顾动物不就喂喂水，洗洗笼子就行了嘛。
可你要知道，做这行的可不像是在动物园打个零工，照顾这些小家伙可不止这么简单。
这就像是养孩子一样，得时刻关注它们的细微变化，生怕有个什么不对劲的地方。
再说了，搞科研的这些实验动物，它们也不是随便抓来放笼子里就行了的。
每一只实验动物都有它的“背景”，它们的种类、性别、年龄、健康状况都得严格把关。
动物实验培训计划模板
一、培训目的为了提高动物实验工作人员的专业水平和实验质量，加强动物实验伦理和规范教育，确保实验人员具备独立操作实验室的能力，以及在紧急情况下做好应对措施，特制定本培训计划。
二、培训对象1. 医学、生物学等相关专业的研究生；2. 实验动物中心工作人员；3. 拟从事动物实验的相关人员。
三、培训内容1. 实验动物基础知识- 实验动物种类及特点- 实验动物饲养管理- 实验动物福利与伦理2. 实验动物操作技术- 实验动物抓取、固定及麻醉- 实验动物手术操作技术- 实验动物模型制备- 实验动物疾病诊断与治疗3. 实验动物实验设计- 实验动物实验设计原则- 实验动物实验方案撰写- 实验动物实验数据分析4. 实验动物实验室安全管理- 实验动物实验室设施与设备- 实验动物实验室安全管理规范- 实验动物实验室应急预案5. 紧急情况应对能力- 实验动物实验室常见意外事故处理- 实验动物实验室紧急救援措施四、培训方式1. 理论授课：邀请相关领域专家进行授课，系统讲解动物实验相关知识。
2. 实操培训：提供实验动物操作平台，由带教老师现场指导，学员进行实际操作。
3. 案例分析：针对实际实验案例，进行讨论与分析，提高学员的实验设计能力。
4. 考试评估：培训结束后，对学员进行理论知识和实践操作考核，确保培训效果。
五、培训时间1. 培训时间：每周一至周五，共计四周。
2. 每日培训时间：上午9:00-12:00，下午14:00-17:00。
六、培训师资1. 邀请国内外知名专家学者进行授课。
2. 拥有丰富动物实验经验的实验室工作人员担任带教老师。
七、培训考核1. 理论考核：占总成绩的40%，包括笔试和口试。
2. 实践操作考核：占总成绩的60%，包括实验动物操作、实验设计、案例分析等。
八、培训费用本次培训免费，学员只需缴纳教材、实验材料等相关费用。
九、培训报名1. 报名方式：通过实验动物中心官方网站或电话报名。
2. 报名时间：即日起至培训开始前一周。
动物实验培训个人总结
动物实验培训个人总结引言动物实验是现代科学研究中常见的一种方法，对于了解生物学、医学和药物研发等领域非常重要。
在参加为期一周的动物实验培训后，我对动物实验的基本知识、技能和伦理规范有了更深入的了解和掌握。
本文将总结我在培训过程中的学习收获和心得体会。
学习收获知识学习通过培训，我系统地学习了动物实验的基本知识，包括动物模型的选择、实验设计、麻醉与手术技术等方面。
掌握了不同动物模型适用的疾病和研究领域，并了解了一些常用的实验方法和技术。
此外，我还学习了动物实验的伦理规范，如采取必要的对照组、最小化动物使用数量等。
这些知识为我在以后的研究工作中提供了基础。
实践技能在培训过程中，我们进行了一系列实际操作，如动物麻醉、手术技术等。
通过师傅的指导和自己的实践，我逐渐掌握了动物麻醉的方法和技巧，能够准确地判断和确定麻醉深度。
对于手术技术，我学会了动物体表解剖和内脏解剖，能够进行常见的动物手术操作。
这些实践操作提高了我的实验技能水平，为我今后在动物实验中的研究提供了保障。
意识培养在培训过程中，我们不仅学习了实验知识和技能，还加强了对动物实验中伦理问题的认识。
我深刻体会到，动物实验虽然对科学研究有着重要的推动作用，但我们也要始终坚持以保护动物权益为前提。
我们应该最小化动物数量，采取必要的实验措施，确保实验过程的规范和科学性。
这对我今后从事动物实验的研究工作具有重要的指导意义。
心得体会尊重动物权益动物实验是现代科学研究中不可或缺的一部分，但我深刻认识到我们在利用动物的同时，也需要尊重它们的权益。
我们应该设身处地为动物着想，减少它们的痛苦和压力，采取适当的替代方法和替代动物模型。
只有最大限度地保护动物的权益，我们才能更好地推动科学研究的发展。
严格遵守伦理规范在动物实验中，伦理规范是我们必须遵循的准则。
我们应该遵守实验的伦理审查程序，保证实验的科学性和可靠性。
在实验过程中，我们要严格遵循伦理指南，采取必要的对照组和实验控制，确保实验结果的真实性和可靠性。
实验动物培训
10.实验动物影响环境：
物理环境：温度，湿度，气流，光照，噪声，空气洁净度
化学环境：种间影响（生物活性，疾病），
种内影响:群内地位:直线型（猴，犬）专制型（猫，鼠）
性别影响
饲养密度影响
11．饲养设备：不锈钢平板架+塑料饲育盒（啮齿类动物）
重要ppt
小知识点:
1.小鼠：脊椎动物门/哺乳纲/啮齿目/小鼠科/小鼠属
2.近交系命名：常：大写字母；或：大写字母+阿拉伯字母
共祖先：N2B N2W
3.亚系命名：原品系名称后加一道斜线，斜线后表明亚系到符号，符号可以是数字，如：
DBA/2
4.近交系按繁殖分：基础群（核心），血缘扩大群，生产群（传代不超过4代）
5.近交系特性：同和性，同基因性，均一性，长期的遗传稳定性，可分辨性，个体性，分布到广泛性，背景资料和数据较为完整
6.质量控制的“4E”原则：准确、简便、有效、经济
动物实验的“3R”原则：替代、减少、优化
7.检测方法：形态学方法，免疫学方法，生物化学方法
8.实验动物等级分类：普通级动物（CV），清洁动物，无特定病原体动物，无菌动物（GF）
不锈钢兔笼+托盘（兔子，豚鼠，屏障环境）
自动水冲式不锈钢平板架（普通级动物）
消化笼，代谢笼（收集粪尿）
12．高压高温蒸汽灭菌:121~125摄氏度20~25min
131摄氏度4min动物饲料
13.实验动物法规（填空）：实验动物管理条例
14.SCXK(沪) 2015-0008：上海市2015年第8号实验动物生产许可证
生产许可证：SCXK(沪) 2004-0001
实验动物专业技能培训记录卡
实验动物专业技能培训记录卡培训时间：2024年1月1日至2024年1月5日培训地点：XX实验动物研究中心一、培训目标：1.认识实验动物的种类和相关法律法规；2.掌握实验动物的饲养与管理技巧；3.学习实验动物的实验操作方法；4.熟悉实验动物的体表观察、标记术和体重测量技术；5.掌握实验动物的注射和采血技术；6.学习实验动物的保健和防病方法。
二、培训内容：1.实验动物种类和相关法律法规-了解实验动物的常见种类，包括小鼠、大鼠、豚鼠、兔子等；-学习有关实验动物保护的法律法规，如《实验动物管理规定》等。
2.实验动物的饲养与管理技巧-学习实验动物的饲料配制原理和方法；-掌握实验动物的饲养环境要求，包括温度、湿度、光照等；-学习实验动物的日常健康检查方法，包括观察、体温测量等。
3.实验动物的实验操作方法-学习实验动物的体表观察技术，包括毛发、皮肤和眼睛等观察；-掌握实验动物的标记术，包括耳标、纹理等；-学习实验动物的体重测量技术，包括使用电子天平等工具。
4.实验动物的注射和采血技术-学习实验动物的注射技术，包括静脉注射、皮下注射等；-掌握实验动物的采血技术，包括尾静脉采血、眼眶窝采血等；-学习实验动物注射和采血的操作流程和安全注意事项。
5.实验动物的保健和防病方法-学习实验动物的常见疾病预防和控制方法；-掌握实验动物的常用药物使用方法和剂量计算；-学习实验动物的日常保健措施，包括饲养环境清洁、消毒等。
1月1日：-了解实验动物种类和相关法律法规；-学习实验动物饲养和管理的基本技巧。
1月2日：-进一步学习实验动物的饲养和管理技巧；-掌握实验动物的日常健康检查方法。
1月3日：-学习实验动物的体表观察技术；-掌握实验动物的标记术和体重测量技术。
1月4日：-学习实验动物的注射技术，包括静脉注射和皮下注射；-掌握实验动物的采血技术，包括尾静脉采血和眼眶窝采血。
1月5日：-学习实验动物的保健和防病方法；-掌握实验动物的常用药物使用方法和剂量计算。
实验动物培训计划
实验动物培训计划一、背景近年来，实验动物在科研和医学领域发挥着重要作用。
然而，一些实验动物在实验室中未能得到良好的培训和照顾，导致它们的质量和数量不断下降。
为了提高实验动物的质量和数量，我们需要设计一套完善的培训计划，以帮助实验动物获得更好的训练和照顾。
二、培训目标1. 提高实验动物的智力和行为水平。
2. 提高实验动物的生存能力和适应能力。
3. 提高实验动物的适应性和稳定性。
4. 加强实验动物和人类的互动和合作。
三、培训内容1. 基本行为训练：包括走路、跑步、跳跃等基本动作。
2. 智力训练：包括迷宫、解谜、认知等。
3. 适应性训练：包括重复性环境、异物接触等。
4. 互动训练：与人类进行互动和合作。
5. 身体训练：包括游泳、爬行等。
四、培训方法1. 正向强化法：通过奖励实验动物的好行为，来增强其学习和行为。
2. 负向强化法：通过惩罚实验动物的不良行为，来减少其不良行为。
3. 观察学习法：通过观察其他实验动物或人类的行为，来学习和模仿。
4. 运动训练法：通过运动训练来提高实验动物的身体素质。
五、培训计划1. 培训前期：了解实验动物的基本信息，包括性格、习性和健康状况。
2. 初步阶段：进行基本行为训练和智力训练。
3. 中期阶段：进行适应性训练和互动训练。
4. 后期阶段：进行综合训练和检测评估。
六、培训评估1. 培训效果：对实验动物进行定期评估，了解其培训效果和进度。
2. 培训成绩：根据实验动物的表现，对其进行成绩评定。
3. 培训反馈：根据评估和成绩，制定相应的培训反馈和改进计划。
七、培训保障1. 安全保障：确保培训过程中实验动物的安全和健康。
2. 环境保障：提供良好的培训环境，确保实验动物的健康和舒适。
3. 营养保障：提供充足的营养，确保实验动物的身体健康和生长发育。
八、培训效果1. 提高实验动物的智力和行为水平。
2. 提高实验动物的生存能力和适应能力。
3. 提高实验动物的适应性和稳定性。
4. 加强实验动物和人类的互动和合作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验动物考试——小竹子、吴伟军出品考题类型：是非题：40小题，每小题1分单选题：15小题，每小题2分多选题：10小题，每小题3分1、实验动物学的概念？实验动物学包括哪两个研究内容？实验动物学：是以研究实验动物为主要对象和重点，以服务于动物实验为主要工作目标和探索方向的一门综合性、应用性学科。
包括：研究实验动物，研究动物实验。
2、实验动物的概念？实验动物有哪三大特点？实验动物：是指经人工饲养或人工改造，对其携带的微生物和遗传、营养、环境实行控制，遗传背景明确或者来源清楚的，用于科学研究、教学、生产、检定及其他科学实验的动物。
三大特点：（1）遗传背景明确，来源清楚即实验动物是经人工培育的遗传限定的动物，包括近交系、封闭群、突变系、杂交群及遗传工程动物等。
（2）对其携带的微生物、寄生虫进行人工控制即实验动物是在人工控制其微生物、寄生虫等条件下繁育与生长。
包括CV 级、CL级、SPF级、GF（Axenic）级（3）用于科学实验实验动物主要应用目的是为了科学实验，是人类的替身。
3、实验用动物的概念？包括哪些内容？实验用动物：一切用于科学实验的动物包括：（1）野生动物指直接从野外捕获的动物。
这种动物未经人工培育，所携带的微生物和寄生虫受控于其生活的环境及食物，其个体与群体间遗传基因杂合。
对实验结果敏感性、重复性差（2）经济动物以满足人类社会生活需要而产生的动物。
这些动物在遗传性状、微生物学等方面有一定的控制，但与实验动物相比相差悬殊（3）观赏动物指供人类观赏和玩耍的宠物，如鱼类、鸟类、犬、猫等（4）实验动物同上4、什么是3Rs?其内容是什么？3Rs是指减少(reduction)优化(refinement)和替代(replacement)也就是能够替代动物实验,或能够减少所需动物数量的,或能够使动物实验程序得以优化而使动物免受痛苦的任何一种方法或程序.内容：减少：科学研究中，通过科学合理的实验设计，用较少量的动物获取同样多的实验数据，或使用一定数量的动物能获得更多实验数据的方法。
替代：使用没有知觉的实验材料（体外方法）替代活体动物（体内方法），或使用低等动物替代高等动物进行试验，并获得相同实验效果的科学方法。
优化：符合科学原则的基础上，通过改善实验环境条件，善待动物，提高动物福利；或完善实验程序和改进实验技术，避免或减轻给动物造成的与实验目的无关的疼痛和紧张不安的科学方法。
3Rs研究，其目的是在生命科学研究中，采用其他实验手段代替动物实验，通过改进和完善实验程序，减少动物的使用，减轻或减少给动物造成的疼痛和不安。
首选是用非生命测试方法替代动物实验；其次是在无法找到替代方法时，必须至少做到在保证统计数据最低标准，以使实验结果能说明问题的前提下，尽量减少参与实验的动物数量；第三就是通过麻醉剂和镇痛剂减少实验对动物造成的痛苦，或在疾病发展到一定程度之后停止实验。
研究和实施动物实验新的替代方法细胞活体外试验：重组器官活体外试验：计算机模拟测试方法：物理-化学测试方法5、近交系动物和封闭群动物的概念和特点？近交系动物概念：经至少连续20代的全同胞兄妹交配培育而成，同品系内所有个体都可以追溯到起源于第20代或以后代数的一对共同祖先，该品系成为近交系近交系动物特点：基因纯合性；同基因性；表现型的均一性；遗传稳定性；个体性；分布广泛性；背景资料和数据较完整；可分辨性。
特点具体展开：基因的纯合性：没有暗藏的隐形基因遗传稳定性：这种稳定性来自纯合性。
因为基因高度纯合，所以纯合子基因可以极稳定地传给后代同基因性：同一品系内不同个体间的基因型完全一致，同系皮肤移植或肿瘤移植不排斥表现型的均一性：在相同环境因素的作用下，其表现型均一，反应性一致个体性：不同品系都具有不同的遗传组成和生物学特性，有其不同的反应性和敏感性，因此，应按实验需求选择不同的近交系。
分布的广泛性：全球各地基本可得到资料可查性：近交系动物在培育和保种过程中都有详细记录，因分布广泛，经常使用，已有相当数量的文献或资料积累。
可分辨性：每个近交品系都具有自己独特的生化标志基因等特点，因此可通过检测快速区分两个两个外貌近似的品系封闭群动物概念：以非近郊交配方式进行繁殖生产的一个实验动物种群，在不从其外部引入新个体的条件下，至少连续繁殖4代以上，成为一个封闭群，或叫远交群。
封闭群动物特点：基因库大，杂合率高；群体基因频率基本保持稳定；在封闭群内，个体间差异程度主要取决于其祖代起源。
特点具体展开：遗传组成具有很高的杂合性，因此在遗传中可作为选择实验的基础群体，用于对某些性状遗传力的研究。
因为有一定的遗传差异，因而对各种刺激的反应有强一些的，也有低一些的，但其平均的反应性有一定稳定性，故要观察筛选某一药物的初步疗效时，封闭群动物就可以反映综合的平均疗效。
可携带大量的隐性有害突变基因，可用于估计群起对自发或诱发突变的遗传负荷能力。
具有类似于人类群体遗传异质性的遗传组成，因此在人类遗传研究、药物筛选和毒性试验等方面起着不可替代的作用。
具有较强的繁殖力和生活力，广泛应用于预试验、教学和一般实验中。
6、实验动物生产和使用许可证的申请程序和内容？1申领许可证的单位和个人向市实验动物委员会办公室提交书面申请报告并填写相应表格；2市动管办委派具有资职的检测机构对申领单位、部门和个人进行检测；3市动管办组织专家组进行全面评审，提交评审结果并签署意见，报市科委审批；4经市科委核准后，由市动管办办理发证手续。
凡一次申请不合格者，限期二个月内整改后，重新评审。
二次不合格者，年内不予再评审。
7、实验动物的微生物学分类包括哪些？（1）普通级动物（conventional animal,CV）不携带主要人兽共患病原体和动物烈性传染病的病原体的动物。
（2）清洁级动物（clean animal,CL）必须是不携带主要人兽共患病原体和动物烈性传染病的病原体，又不携带对动物危害大和对科学研究影响大的病原体。
（3）无特定病原体动物（specific pathogen free animal,SPF）不携带主要人兽共患病原体和动物烈性传染病的病原体；又不携带对动物危害大和对科学研究影响大的病原体；还不携带主要潜在感染或条件致病菌和对科学实验影响大的病原体的动物。
（4）无菌动物（germ free animal,GF）指动物体内外无可检出的一切生命体的动物。
（5）悉生动物（Gnotobiotes animals）指机体内带着已知微生物的动物。
分为单菌、双菌、三菌，或多菌动物。
8、实验动物传染病的感染形式，传播方式及流行的基本环节？在传染形式上是水平感染和垂直感染，在表现上位显著临床状态和隐性感染。
基本环节包括传染源，传播途径和易感动物。
9、实验动物疾病的防疫原则和日常预防措施？（1）.实验动物防疫原则：1）饲养原则2）引进动物要求检疫3）坚持卫生消毒制度4）饲养管理人员要定期进行健康检查5）要自繁自养多级保种6）对实验动物进行免疫7）严格防止野生动物侵入实验动物室，对死亡动物进行无害化处理（2）.日常防疫措施：饲养人员执行管理和防疫制度及操作规程；设施周围应无传染源；坚持平时的卫生消毒制度；不从疫区引进实验动物，各类动物分室饲养，以防交叉感染；库房保持干燥，饲料应达到相应的国家标准10、实验动物环境控制的国家标准及基本概念（设施）？实验动物环境（概念）：实验动物生长发育、繁育生产、接受实验所赖以生存的特定场所和外在条件，称为实验动物的环境。
各种环境因素（温度、湿度、风速、照明、浮游微生物、气味等等）决定了实验动物的环境质量；可分为外部环境和内部环境。
1）外部环境：实验动物设施以外的周边环境；2）内部环境：实验动物设施的内部环境，可通过相关设备进行有效控制环境因子；包括：内部大体环境和内部微环境实验动物设施是保障动物能正常繁殖、生长、发育以及达到各种动物实验成功的必要条件。
实验动物环境设施条件的分类对饲养动物的微生物控制程度和空气净化程度分为三类：普通环境设施符合动物居住的基本要求，不能完全控制传染因子，适用于饲育教学等用途的普通级实验动物。
屏障环境设施适用于饲育清洁实验动物及无特定病原体实验动物，该环境严格控制人员、物品和环境空气的进出。
屏障环境：是专门用于清洁级和SPF级动物饲育和实验的密闭场所，空气经过滤净化后进入，空气洁净度要求达到10000级，并能形成内外压差，物品必须经过消毒灭菌后进入，屏障系统就要求达到10000级进化（尘埃粒径大于等于0.5微米，累计数小于等于350个每升，粒径数大于等于5微米的，累计数要小于等于2.3个每升。
）隔离环境适用于饲育SPF级、无菌级、悉生实验动物，该环境与外界完全隔离，严格的操作程序。
11、实验动物饲料营养控制的基本概念？营养素：是指饲料中可给动物提供能量、机体构成成分和组织修复已经生理调节功能的化学成分。
凡能维持动物健康以及提供生长、发育和其他一切行为所需要的各种物质均称为营养素。
实验动物所需要的营养素中相当重要或者说必需的营养素主要包括以下六大类：蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、维生素类与水。
（其中蛋白质、脂肪、糖类被称为三大热能素）饲料：人为給饲动物的食物称为饲料营养：生物从外界获得营养物质，并对其进行消化、吸收、代谢和排泄的过程常用实验动物营养需要的特点：（1）．大鼠：○1保证必需脂肪酸占总能量的1.3%；○2不需补充VK，但要VA；○3对钙磷缺乏抵抗力强，大多对镁需要量多；○4无菌大鼠还要补VB12。
（2）．小鼠：高碳水化合物，特别需要亚油酸；对钙要求宽，对VA、VD要求高，对VA过量敏感。
无菌小鼠还要补VB12。
DBA小鼠要求高蛋白低脂肪的饲料。
C57BL/6小鼠要求高蛋白饲料。
（3）．地鼠：蛋白质对地鼠营养需要尤其重要。
（4）．豚鼠：对粗纤维的消化能力强，12-14%。
粗纤维不足，引起排便障碍和脱毛现象。
对精氨酸的需要量高。
每天需补充VC10mg。
（5）．兔：精氨酸；补充VK；粗纤维。
无菌兔要补充所有维生素，并降低粗纤维含量。
（6）．犬为肉食性动物,，注意添加维生素A、D、B1、B2, 特别是维生素E。
（7）．猴为杂食性动物,，猴体内不能合成维生素C,，在人工喂养时, 应以面粉、鸡蛋、食盐、骨粉制作的蛋糕或饼干作为主食, 此外还应有苹果、香蕉、蔬菜等作为辅食。
12、常用实验动物的主要生物学特性？九种常用实验动物共有的特点1.生命周期比人类短，世代更替快。
2.虽属哺乳纲恒温动物，但大多数实验动物汗腺功能均不发达。
3.对药物的耐受性比人类大。
4.凝血机制均高于人类。
除灵长类实验动物外，大部分哺乳纲实验动物汗腺功能均不发达，或无汗腺，在高温下很难维持体温恒定。
气（室）温变化过大或过急，都将导致动物发生不良反应。
动物进化程度愈高，对药物的敏感性愈好小鼠属于哺乳纲，啮齿目，鼠科，小鼠属，小家鼠种。