8 第六章 元明清时园林
《中外园林史》教学大纲
《中外园林史》教学大纲
（适用于园林专业)
课程总学时：64
周学时数:4
课程类型（必修/选修)：必修
开课(系)院：建筑工程学院
一、说明
１、 性质及任务:中外园林史是园林专业的一门专业基础课.它的主要任务是研究中外园林发生、发展变迁的历史规律，为今后园林建设提供重要历史借鉴。
２、 同其他课程的关系：它是高等农业院校园林专业的主要基本理论课程之一,属专业基础课，综合性很强,所涉及的范围非常广泛，与之有联系的学科也很多，如历史学、美术学、建筑学、园艺学、动物学、植物学、生态学、自然地理学等。
３、 本课程的基本要求：让学生了解世界之大园林体系,重点是中国古典园林的起源和发展历程，以及不同历史阶段园林的特点、不同园林类型之间的同异和交流，让学生能系统地掌握古代及近代中外园林创作的艺术理论和园林艺术的创作手法
二、教学时数分配表
章次 课程内容 总学时 理论学时 实践学时
第1章 园林的基本问题 4 4
第2章 欧洲园林 6 6
第3章 伊斯兰园林 6 6
第4章 中国园林的雏形-囿 4 4
第5章 中国园林的形成—苑 4 4
第6章 中国园林体系的完成 6 6
第7章 中国园林的写意化 8 8
第8章 中国园林的成熟 12 12
第9章 中国陵寝园林 8 8
第10章 中国园林的组成要素 6 6 合计 64 64
三、教学大纲内容
第一章 园林的基本问题
[目的要求]
通过本章的学习，使学生理解并掌握园林、园林史的概念,掌握园林类型区分、园林构成的要素、世界园林体系.并了解园林形成的背景、园林的性质和功能.
[重点和难点］
园林、规则式园林、自然式园林、混合式园林、离宫御苑、行宫御苑、大风御苑的概念、园林构成的要素、世界三大园林体系、园林的分类、中国园林的特点
［内容提要]
第一节 园林
1、园林的概念
2、园林形成的背景
3、园林的性质与功能
4、园林类型
中国建筑史——元明清与民居
中国建筑史——元明清与民居
中国建筑史——元明清与民居
作为一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，中国建筑艺术也有着独特的魅力。从古代的住房和仰韶文化的遗址，到秦汉时期的宫殿和城墙，再到宋元明清时期的建筑，中国建筑艺术始终是人们瞩目的焦点之一。从本文旨在探讨宋元明清时期的民居建筑，以期更好地了解中国的建筑传统与文化。
元代民居建筑
由于元代从外族入侵的蒙古人统治中国，因此在建筑方面也会有明显的异化。但在民居建筑方面，元代的建筑风格与呈现出前代的特色。元代的民居建筑多采用独特的方法，例如穹顶绘画、披中庭。同时，虽然元代经历了多次战争和人口迁徙，但仍然保留了古代的建筑风格和传统。例如坐北朝南、重量于前、轻量于后、大院为主体等建筑原则。
明代民居建筑
明代是中国建筑史上一个重要的时期，其建筑风格与元代有所区别。明代民居建筑在space与symmetry方面有所提高，这一时期的建筑大多数采用木结构或砖木混合结构，而且在彩绘方面也很强调。明朝遗留下来的木构建筑多以床架为主，例如唐代遗址，都有标志性的床架建筑形式。
清代民居建筑
与元代和明代不同，清代在建筑方面对政治和经济的发展产生了重大影响。清代的民居建筑相对于宋元明时期，更加注重实用和功能，例如善于运用各种功能构件，这在一定程度上体现了我国传统文化的实用性。
值得一提的是，清代时期的房屋建筑更加注重空间的隔断和布局，在居室的设计和家具的摆放方面，都处处表现出对生活、性能、质量的高度追求。例如清代的四合院建筑，一般以进深十米左右的前厅为中心，四周布置房间，中间是花园和室外走廊。在布局上，建筑师们注重功能性和美学性的平衡，以达到优美、实用、舒适的居住体验。此外，清朝时期的建筑也比较重视豪华与繁复的彩绘装饰，这一点在庭院中的屏风、斗拱等部分中比较明显。
总的来说，宋元明清时期的民居建筑风格和特点是相较于古代汉族文化而言，不断的有所变迁的。然而，在中国传统文化中，建筑艺术一直是历史长河中的一道亮丽风景线，并且在并不断地传承、创新和发展的过程中，在历史中扮演着不可磨灭的角色。2020疫情后，人们对于舒适和养生的需求不断增强，这从一定意义上也促进着民居建筑重回民众视野，并从中体味历史文脉的魅力。近年来，中国的建筑业发生了巨大变革，包括城市化快速发展、科技的应用和经济的迅速崛起。建筑业在其中扮演着至关重要的角色，并且中国文化也在其中得到了更广泛的关注。尤其是在经济逐步发展的同时，城市化的加快也催生了大量的新型建筑，这些新型建筑传承和发展着中国传统文化的精髓，体现出中国建筑文化的独特魅力。
园林艺术的集盛时期明清
第七章 园林艺术的集盛时期——明清
一、明清时期的皇家园林 明、清是我国园林建筑艺术的集大成时期，此时期规模宏大的皇家园林多与离宫相结合，
建于郊外，少数设在城内的规模也都很宏大。其总体布局有的是在自然山水的基础上加工改
造，有的则是靠人工开凿兴建，其建筑宏伟浑厚、色彩丰富、豪华富丽。
明、清的园林艺术水平比以前有了提高，文学艺术成了园林艺术的组成部分，所建之园
处处有画景，处处有画意。 明、清时期造园理论也有了重要的发展，出现了明末吴江人计成所著的《园冶》一书，
这一著作是明代江南一带造园艺术的总结。该书比较系统地论述了园林中的空间处理、叠山
理水、园林建筑设计、树木花草的配置等许多具体的艺术手法。书中所提“因地制宜”、“虽
由人作，宛自天开”等主张和造园手法，为我国的造园艺术提供了理论基础。
元、明、清三代皆建都北京，从元朝的元大都到后来易名北京，明清两代它又是政治文化中
心。北京的西郊，自然条件比较好，经几代修建，
成了园林胜地。
这一时期宫苑园林的代表作是西苑和太液
池。至明朝天顺年间，北海与中海、南海连在一起，总称西苑，共同组成北京城内最大的风景区。
现在的北海共有七十多万平方米，其水面占了—
半以上，视野比较开阔。立于水面南部的琼华岛，
是三海的重点，以它那高耸的白塔，玲珑的山石和各种园林建筑组成了一个整体。
北海的整个布局以白塔山为中心，形成湖中有山的四面景观。白塔山是扩大北海时挖土堆山而成的。山高仅32.6米，周长973米，白塔高35.9米，据说当时是从北宋汴梁劫掠来
大量的太湖石，并仿宋朝营建艮岳的意境和某些形式，叠山植树。白塔山不高，但有峰石奇
秀，林壑之美。如从白塔山顶俯瞰，春天繁花似锦，杨柳依依；夏日，北海水面上莲叶一片，
荷花映日；秋来，枫叶等树木的色彩绚丽多彩；冬天，整个北海成了一片雪海，湖山银装素
裹，使人耳目清新。 在总体布局上，东、南两面有石桥与岸边有机地联系在—起，更与东面的景山、故宫互
植物景观规划与设计智慧树知到答案章节测试2023年青岛理工大学
第一章测试
1. 常见园林植物的类型有（ ）。
A:花卉
B:乔木
C:灌木
D:藤本
答案:ABCD
2. 植物景观是：由于自然界的植被、植物群落、植物个体}所表现的形象，通过人们的感官传到大脑皮层，产生一种实在的、美的、感受和联想，同时也包括运用植物题材来创作的景观。（ ）
A:错
B:对
答案:B
3. （ ）时期种植设计及对植物的审美已经呈现出感物咏怀、托物言志的特征。
A:元明清
B:唐宋
C:先秦至汉
D:魏晋南北朝
答案:C
4. 在元明清园林时期，植物栽培技术飞速发展，涌现出众多的植物专著，如：（ ）。
A:《长物志》
B:《闲情偶寄》
C:《园冶》
D:《花镜》
答案:ABCD
5. 风景园艺式植物景观强调植物配置的（ ）。
A:形状
B:色彩
C:高矮
D:姿态
答案:ABCD
第二章测试
1. 植景特质包括生命特质、美学特质、空间特质、文化特质。（ ）
A:对
B:错
答案:A
2. 植景美学特质中，“相”包括 （ ）
A:皮相 B:叶相
C:枝相
D:花相
答案:ABCD
3. 植景美学特质中，形的线型包括 （ ）
A:上升线
B:斜线
C:水平线
D:下垂线
答案:ABCD
4. 植景的空间特质是指，植物的实体结构形态和由此限定的虚体空间。（ ）
A:错
B:对
答案:B
5. 植景的文化特质是指，在自然与人类文明进程中与植物相关的语言、文字、习俗、 思想等社会价值系统之和。（ ）
A:错
B:对
答案:B
第三章测试
1. 植物生长环境中的温度、光照、水分等对植物产生重要的影响。（ ）
A:错
B:对
答案:B
2. 温度的变化直接影响植物的（ ）。
A:呼吸作用
B:光合作用
C:蒸腾作用
答案:ABC
3. 根据植物对水分的需求，可以将植物分为（ ）。
A:中生
B:旱生
C:水生湿生
答案:ABC
4. 植物的耐阴性与喜光程度会随着纬度、气候、年龄、土壤等条件的变化发生变化。（ ）
全国导游基础知识第六章中国古典园林练习题答案及解析
第六章中国古典园林
1.【单选题】（ ）园林体系表现的是自然美，使人工美和自然美融为一体，做到“虽由人作，宛自天开”。
A.南亚 B.欧洲 C.中国 D.西亚
2.【单选题】（ ）时期的园林己经有了成组的风景。
A.秦汉 B.隋唐 C.金辽 D.春秋战国
3.【单选题】毛泽东主席的《浪淘沙·北戴河》一词“东临碣石有遗篇”，“遗篇”指的是（ ）。A.《观沧海》 B.《短歌行》 C.《嵩里行》 D.《陌上桑》
4.【单选题】中国古代园林的主要特色体现了（ ）的传统文化。
A.天人合一 B.天地和谐 C.山水相融 D.师法自然
5.【单选题】中国古典园林按园林所处地理位置分类中北方类型尤以（ ）为代表。
A.洛阳 B.开封 C.北京 D.西安
6.【单选题】北方类型园林的特点是（ ）。
A.明媚秀丽 B.淡雅朴素 C.建筑富丽堂皇 D.具有热带风光
7.【单选题】江类型园林的特点是（ ）。
A.淡雅朴素 B.具有热带风光 C.建筑富丽堂皇 D.风格粗狂
8.【单选题】下列园林中，属于皇家园林的是（ ）。
A.上海豫园 B.苏州留园 C.北海公园 D.苏州拙政园
9.【单选题】浙江绍兴沈园属于（ ）。
A.北方园林 B.岭南园林 C.皇家园林 D.江南园林 10.【单选题】中国园林中江南类型园林尤以（ ）为代表。
A.上海 B.苏州 C.无锡 D.杭州
11.【单选题】游览古典园林讲宂（ ）的结合。
A.游与赏 B.赏与停 C.游与停 D.游与悟
12.【单选题】造园条件最好的园林类型是（ ）。
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精品文档 中国园林被誉为“世界园林之母”。中国的风景式园林与西方规整式园林、伊斯兰规整式园林式世界公认的三大园林体系
园林的形成离不开三大背景：
大自然的造化
社会历史的发展
人们的精神需要
西方传统观点认为：
自然本身只是一种素材，只有借助艺术家的加工提炼，才能达到美的境界，而离开了艺术家的努力，自然本身不会成为艺术品，亦不能最大限度地展现其魅力。因此，认为整形灌木、修剪树木，几何式花坛等经过人工处理的“自然”，与真正的自然本身比较，是美的提炼和升华。
中国传统观点认为：
自然本身就是美的化身，构成自然美的各个因子都是美的天使。但中国人尤其是中国文人观察自然因子或自然风景往往融入个人情怀，借物喻心，把状写自然美的园林变成挥洒个人感情的园地。所以，中国园林讲究源于自然而高于自然，反映一种对自然美的高度凝练和概括，把人的情愫与自然美有机融合，以达到诗情画意的境界。
英国则人认为：
大自然的造化美无与伦比，园林愈接近自然则愈达到真美境界。因此，可以模仿自然、表现自然、再现自然、回归自然，然后使人从自然的妙境中油然而生发万般情感。
园林组成要素：建筑——建筑营造
山石——筑山
水体——理水
植物——植物配置
封建农业文明园林特点（作用）：
1）为统治阶级服务
2）相对封闭性和内向性
3）追求美的观赏和精神愉悦
4）主要由工匠、文人、艺术家完成
工业文明时期园林特点（作用）：
1）向社会全体居民开放
2）由封闭的内向型转变为开放的外向型
3）追求观赏美和陶冶情操，同时重在发挥园林的环境生态效益和精品文档
精品文档 社会效益
中国园林发展的历史阶段：
夏、殷、周
秦、汉 —————— 园林的生成期
景观设计初学者实战宝典——园林规划设计智慧树知到答案章节测试2023年黑龙江生态工程职业学院
第一章测试
1. 中国园林的雏形是（ ）。
A:园
B:台
C:囿
D:宅
答案:C
2. 私家造园活动最初出现的朝代是（ ）。
A:武则天以后
B:秦始皇以后
C:杨贵妃以后
D:汉武帝以后
答案:D
3. 中国园林发展过程中的重要转折阶段是魏晋南北朝。（ ）
A:对
B:错
答案:A
4. 唐宋时期的园林臻于全盛局面，作为一个园林体系，它已形成独特风格是（ ）。
A:私家园林的艺术性与魏晋南北朝时期相比有所升华，着意于刻画园林景物的典型性格以及局部、小品的细致处理。
B:中国古典园林的诗画情趣特点开始形成
C:寺观园林发展的鼎盛期。
D:皇家园林的“皇家气派”已经完全形成。
答案:ABCD
5. 园林规划设计流程中实地调查内容有（ ）。
A:建筑环境
B:周边环境
C:植物环境
D:地势环境
答案:ABCD
6. 传统的园林形式分为：传统式、规则式、自然式、混合式。（ ）
A:错
B:对
答案:A
7. 以下内容符合规则式园林形式的基本特征的是（ ）。
A:全园在平面规划上有明显的中轴线，并大体依据中轴线的前后左右对称或拟对称布置。
B:道路以不对称的建筑群、山石、树丛、林带组成自然形空间，道路的平面与竖向剖面均为自然曲线。 C:在平原地区,由不同标高的平地和缓坡组成
D:广场多呈规则对称的几何形，主轴和副轴上的广场形成主次分明的空间；道路均为直线形、折线形或几何曲线形。
答案:ACD
8. 自然式园林的典型代表为中国的自然山水园林。自然式园林力求“虽由人作，宛自天开”。（ ）
A:错
B:对
答案:B
9. 明清时期园林是中国园林的成熟期，当时私家园林以江南地区宅院的水平最高，保存至今的优秀作品有（ ）。
A:圆明园、颐和园、承德避暑山庄
B:圆明园、拙政园、颐和园
C:圆明园、故宫、网师园
D:拙政园、留园、网师园
答案:D
10. 法国凡尔赛宫全园布局形式是（ ）。
A:混合式
B:规则式
简述明清私家园林五项基本原则
明清时期是我国私家园林发展的鼎盛时期，私家园林在这一时期达到了艺术的巅峰。私家园林在明清时期不仅是皇帝大臣的府邸和文人雅士的雅集之地，更成为了文化交流和审美追求的重要体现。私家园林不仅是对自然的再现，更是对人文精神的表达。在这个过程中，明清私家园林形成了一套具有独特价值观念的设计原则。下面，我们就来简述明清私家园林的五项基本原则。
一、贴近自然
明清私家园林最重要的设计原则之一就是贴近自然。私家园林的设计师们以山、水、树、石等自然元素为基础，力求使园林与周围的自然环境融为一体。他们以山为背景，以水为纽带，以树为屏障，以石为点缀，使整个园林呈现出一种自然而优美的景色。他们也注重营造自然的氛围，如利用自然山石布局、利用自然山水衬托人工建筑等手法，使园林景致更加清新自然。
二、错落有致
明清私家园林的设计原则之二是错落有致。私家园林的规模一般不大，但在有限的空间内，设计师们通过合理布局和巧妙设计，使各个景点错落有致，层次分明。园林中的亭台楼阁、假山水池、花木长廊等各种元素都能够在有序的空间中得到展现，使整个园林景观丰富多样，给人以美的享受。
三、雅俗共赏 明清私家园林的设计原则之三是雅俗共赏。私家园林既是文人雅士的避世之所，又是官员商贾的休闲场所，因此设计师们在设计园林时不仅考虑到高雅的文化气息，还顾及到普通民众的审美需求。他们通过对艺术和民俗的巧妙融合，使私家园林既有高雅的文化内涵，又能够得到普通百姓的喜爱，达到雅俗共赏的效果。
四、历史沉淀
明清私家园林的设计原则之四是历史沉淀。私家园林的设计师们在设计园林时，常常会在原有的基础上进行扩建和改造，但他们在设计中往往会保留下原有的一些遗址、建筑和景观，使园林能够充分展现出历史的积淀和痕迹，给人以历史的感受。他们也善于通过装饰、摆设等手法，添加一些历史文化元素，使园林更具历史韵味。
五、审美追求
明清私家园林的设计原则之五是审美追求。私家园林的设计师们在设计园林时，注重细节，注重整体布局的美感，追求极致的美学效果。他们在园林的设计中常常会注重对景点的形式、色彩、线条的处理，力求使园林的每一个角落都能够达到令人赏心悦目的效果。他们还注重对园林的装饰和摆设，希望通过这些细节的处理，使园林显得更为美观。
《中外园林史》教案
- 1 -
绪论
教学目标：要求学生了解中国古典园林的含义、发展史、类型、特点、地位；
教学重点：园林释义、典型、特点及世界造园系统；
教学难点：世界造园系统
引言：
中国造园的生法要求的目的规定性，主要为了满足精神生活的可望、可游。
“西方人传统的情形是关切围绕在结构或形象周围的，相反地东方人却更关切所围成客间的特质，及这些客间对去经验它的所产生的智慧及感情方面的影响”。
张家骥认为“园林和园林艺术是同一概念，和建筑不同，凡造园都是一种艺术，园林艺术就是指中国的园林。园林艺术有高低雅俗之分，却没有不是艺术的园林”。
新课讲授：
一、园林的含义
园林名词的历史沿革
“园林”一词，最早见诸文字者，是在西晋的符文中，（始自公元265年）
如：△张翰《杂诗》中有：
“暮春和气应，白日照园林；”
“青条若总翠，黄花如散金；……”
此时园林是以植物和自然景观为主要内容，供人游赏的户外境域。
△唐代诗人亦多用“园林”，但泛称私家建造的宅园，一直到明清还不是专有名词。仅指称城市中私家建筑的宅园名词就很多，如宅园、园宅、园池、园圃、池亭、林亭、园亭等。
“园林”一词成为专有名词（主要用来指称私家宅园）则是明末造园家计成第一部造园学名青《园冶》。
《兴造论》：“园林巧于因借，精在体宜”
《园说》：“凡结林园，无分村部，地偏为胜。”……
《园冶》创作原则：“虽由之作，宛自天开”
二、园林的定义
1．建筑学家 童寯（1900—1983）《江南园林志》
园之布局，虽度幻无尽，而其最简单的需要，完全含于園之内。
園：图解：“口”—围墙；
“土”—形似屋宇平面，可代表亭、榭；
“口”—字居中为池；
“衣”—在形似石似树。
2、造园学家陈植（1899—1989）《长物志校注》
园林在建筑周围，布置景物，配植花木所构成的幽美环境，谓之“园林”。亦称“园亭”、“园庭”或“林园”，即造园学上所称“庭园”。
《中国建筑史》课程复习要点
《中国建筑史》课程复习要点
课程名称：《中国建筑史》
适用专业：建筑学、建筑工程技术等
辅导教材：《中国建筑史》潘谷西主编 中国建筑工业出版社，第7版
复习要点：
绪论
1、中国木架建筑的特征；2、木构架建筑类型；3、中国古建筑类型。
第一章 古代建筑发展概括
1、河姆渡文化时期建筑特征；2、仰韶文化时期建筑特征；3、西周时期瓦发明的意义；4、唐代建筑特征；5、宋代建筑特征；6、明代建筑特征；7、清代建筑特征。
第二章 城市建设
1、我国古代城市发展的四个阶段；2、中国古代都城建设的三种类型；3、汉长安城布局特征；4，北魏洛阳城市特征；5、隋朝大兴城布局特征；6、北宋东京城市布局结构；7、元大都城市特征；8、明清北京城布局特征。
第三章 住宅与聚落
1、住宅的演进；2、住宅构筑类型；3、土楼建筑特征；4、北京四合院的特征。
第四章 宫殿、坛庙、陵墓
1、中国古代宫殿建筑的发展大致分为四个阶段；2、唐大明宫建筑特征；3、明清北京故宫特征；4、坛庙的历史发展与类型；5、北京天坛特征；6、明十三陵布局特征。
第五章 宗教建筑
1、我国佛教寺院的两种基本类型；2、山西五台南禅寺大殿建筑特征；3、山西五台佛光寺大殿（东大殿）建筑特征；4、河北正定隆兴寺建筑特征；5、天津蓟县独乐寺建筑特征；6、佛塔的种类；7、北京妙应寺白塔建筑特征。
第六章 园林与风景建设
1、颐和园布局特点；2、避暑山庄布局特点；3、私家园林设计基本原则与手法；4、苏州留园布局手法。
第八、九章 木构建筑特征、大木作小木作
1、斗拱；2、梭柱；3、金厢斗地槽；4、雀替；5、直梁和月梁；6、椽、檩、瓜柱、叉手和托脚；7、屋顶形式；8、中国古建筑有着特殊的曲面屋顶的用途；9、举折、天花、藻井、须弥座、如意踏步、斜道；10、和玺彩画、旋子彩画、苏式彩画。
教学方式与考核方式：
教学方式：面授辅导、平时作业
考核方式：考勤、作业和开卷考试 《中国建筑史》复习范围