青岛版小学四年级科学下册第24课《登上月球》ppt课件
青岛小学科学六上《19登上月球》课件(精选精校版)

• 昼夜温差大,白天最高120°,晚上可降至-180° • 月球上的引力只有地球的六分之一。 • ·········
月球表面Biblioteka 人 类 太 空 第 一 人 人类登上月球
嫦娥一号 嫦娥二号
杨利伟
费俊龙
聂海胜
真正的月球是什么样的?
• 月球,俗称月亮,古称太阴,是环绕地球 运行的一颗卫星。它是地球唯一的一颗天 然卫星,也是离地球最近的天体(与地球 之间的平均距离是384400千米)。
• 月球表面有阴暗的部分和明亮的区域,亮 区是高地,暗区是平原或盆地等低陷地带, 分别被称为月陆和月海。
• 月球比地球小得多,49个月球才有一个月球大。 • 月球表面高低不平,表面像铺了一层细细的粉末。 • 月球上没有大气,没有风、雨,是一个寂静、干
《登上月球》PPT课件

• 月球,俗称月亮,古称太阴,是环绕地球 运行的一颗卫星。它是地球唯一的一颗天 然卫星,也是离地球最近的天体(与地球 之间的平均距离是384400千米)。
• 月球表面有阴暗的部分和明亮的区域,亮 区是高地,暗区是平原或盆地等低陷地带, 分别被称为月陆和月海。
关于月球你还知道什么?
人 类 太 空 第 一 人 人类登上月球
嫦娥一号 嫦娥二号
杨利伟
费俊龙
聂海胜
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激励 能力是人自我调节系统中重要的组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战 等情况下,都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人,富有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大 打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动…… 但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有击中。男孩子停下来,检查了球棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“ 我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊:“ 我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著是很多人 并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失 去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力,目标的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不 是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要 做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下,即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在 你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒,就很难在生活中找 到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自 己的反映很不错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中 的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不 足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱 一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以,这次犯错,是为了下次接受挑战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时 ,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁,面对人生,面对社会,面对工作,一 切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一 世的帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以 至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛 弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人,我们太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬 盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段,纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有 一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院打点滴的时候,都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束,所以乘着 护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上, 我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们改变, 够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心 急。这次病倒了,个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想 让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力啊,而且他们取得的成就远远超过我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给 我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你如果每次砸倒9个瓶子,最终得分是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终 得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了,都累病了,我讲这个故事是告诉你,你现在就 是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能砸倒10个瓶子, 他就能比你轻松十倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基 ,这边挖几米,那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一 点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的,你这样分散精力去努力,最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也 对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最重要的、最必须的,写在第一行,再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急 的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体咯,那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需 学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一个小目标,每周必须持续 输出几篇文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不 敢有了,两样训练加上还要上班已经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始 烦躁。每当我三天什么都没干的时候,我就开始抓狂。不行啊,不行了,我三天什么都没干啊,我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种 习惯,绝不让任何一分钟死有余辜:我在堵车的时候听日语,在等人的时候写文章,在上厕所的时候看书,在任意两件事的衔接点那里扒出细缝,用来回邮件、回短信 ……我以为这就是所谓的勤奋,也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现,我的工作时间越来越长,我的休息时间越来越短,我的情绪越来越焦躁,只要有十分 钟的无作为,我就会变得非常慌张!而我的社交时间也不得不尽量地缩短,我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是,我的工作量明明没有变化,可看起来每一天它都在成 倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻,因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现,直到我意识到问题的关键“ 没有效率的勤奋,就是懒惰。
2024年青岛版科学六上《登上月球》课件.

2024年青岛版科学六上《登上月球》课件.一、教学内容本节课我们将学习青岛版科学六年级上册《登上月球》一课,具体章节为第三章“宇宙探索”,第2节“神秘的月球”。
内容涉及月球的起源、结构、表面特征以及人类探月活动,特别是我国嫦娥探月工程的相关知识。
二、教学目标1. 知识与技能:使学生了解月球的起源、结构、表面特征,掌握人类探月的基本历程,理解我国嫦娥探月工程的意义。
2. 过程与方法:培养学生收集、整理信息的能力,提高观察、思考、分析问题的能力,激发学生的探究兴趣。
3. 情感态度价值观:激发学生对宇宙科学的热爱,培养学生的国家荣誉感,提高学生的科学素养。
三、教学难点与重点重点:月球的起源、结构、表面特征,人类探月历程及我国嫦娥探月工程。
难点:理解月球的表面特征及其形成原因,掌握我国嫦娥探月工程的关键技术。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、月球模型、地球仪、探月视频。
学具:笔记本、笔、尺子、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入:通过展示我国嫦娥五号探月任务的图片和视频,引发学生对月球的兴趣,提出问题:“月球上有什么?我们如何登上月球?”2. 自主学习:学生阅读教材,了解月球的起源、结构、表面特征,记录关键信息。
3. 讲解与互动:教师结合PPT课件,讲解月球的起源、结构、表面特征,引导学生参与讨论,解答学生疑问。
4. 实践活动:学生分组,利用月球模型、地球仪等教具,模拟探月过程,观察月球表面特征,分析其形成原因。
5. 例题讲解:针对月球表面特征,讲解相关例题,引导学生运用所学知识解决问题。
6. 随堂练习:学生完成教材课后练习,巩固所学知识。
六、板书设计1. 月球的起源、结构、表面特征2. 人类探月历程3. 我国嫦娥探月工程七、作业设计1. 作业题目:结合本节课所学内容,以“我心中的月球”为主题,绘制一幅月球表面的图画,并简要介绍其特征。
2. 答案:图画中应包含月球的正面和背面,表现出月球表面的环形山、月海等特征。
《登上月球》科学ppt课件(3篇)

• 中国制定了“嫦娥”系列登月计划。先后 成功发射了嫦娥一号,嫦娥二号卫星。
人 类 太 空 第 一 人 人类登上月球
嫦娥一号 嫦娥二号
杨利伟
费俊龙
聂海胜
登上月球
人类的梦想
人类自古以来就有飞天揽 月的幻想。在二十世纪末,人 类终于实现了这个梦想。
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地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lishi/
然卫星,也是离地球最近的天体(与地球
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
之间的平均距离是384400千米)。
• 月球表面有阴暗的部分和明亮的区域,亮 区是高地,暗区是平原或盆地等低陷地带,
分别被称为月陆和月海。
关于月球你还知道什么?
• 月球比地球小得多,49个月球才有一个月球大。 • 月球表面高低不平,表面像铺了一层细细的粉末。 • 月球上没有大气,没有风、雨,是一个寂静、干
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青岛版科学四年级下册11《登上月球》课件

向太阳一面温度可降至-180°以下。 • 月球上的引力只有地球的六分之一。 • ……
我还想知道?
月球是怎样转动的? 月球表面是什么样的?
……
像月球这样环 绕行星运行的天体 是卫星。月球是地 球的卫星。
还有许多大大小小的环形山。
→玩
智者的趣理游戏
10.登上月球
玩转一:谁知道得多 (交流对月球的认识)
月球表面高低不 平,看上去明亮的部 分是高山,称为月陆 ;看上去阴暗的部分 是平原,称为月海。
• 月球比地球小得多,49个月球才有一个地球大。 • 月球是个球体,距地球约38.4万千米,是离地球最近的
一个天体。 • 月球上没有空气,没有水,没有生物,是一个寂静、干
玩转三:谁了解得深 (人类登月经历了一个漫长的过程)
意大利天文学家、物理学 家伽利略1609年发明了人类历史 上第一台天文望远镜,发现月亮 表面的凹凸不平,还有很多环形 山,伽利略据此绘制了第一幅月 面图。
1969年,美国宇航员阿姆 斯特朗等三人乘坐“阿波 罗”11号宇宙飞船,成功地登 上了月球,并进行实地考察, 带回来岩石和土的标本,获得 了大量珍贵的资料。从此人们 对月球有了更清楚的认识。
察玻璃珠撞出的坑洞有什么不同; 根据现象估计月球环形山的成因。
想要完成这个实验,需要注意什么?
1.实验前要用直尺将沙盘轻轻刮平; 2.丢石子时不要加力,应让石子自然下落; 3.取出石子时要谨慎,不要破坏沙坑的形状; 4.需要比较沙坑的深浅时,可以用细长的直尺插入沙坑。 5.把探究的情况画一画,别忘了总结出“我的发现”。
嫦娥一号拍摄的月球表面图,可 以清楚的看到月表散布着许多大 大小小的环形山。
(青岛版)小学科学六上《登上月球》PPT课件(同课异构) (3)

人类登上月球
人 类 太 空 第 一 人
嫦娥一号
嫦娥二号
杨利伟
费俊龙
聂海胜
只有真正坚持过,你才可以坦然地说一 句“尽 人事, 听天命 ”。 不留遗憾,不负此生。
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无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态, 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式, 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候,不如停下来审视一 下自己 ,将自 己内心 的能量 挖掘出 来,找 准自己 的节奏 ,让自 己心态 更平和 一些, 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段,即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果, 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量,对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
心之所向,行之所至。 只要从心底里非常想做某件事,就一定 会调动 身体里 的所有 潜能, 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ,与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候,可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑,决定健身了,就2公 里开跑 ,冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看,决定勤奋了,就 焚膏油 以继晷 ,好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋,决定瑜伽了,就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久,很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗,所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 :写作 和跑步 。 他全职写作没多久,发现身体变差,便 开始跑 步。 在普通人眼中,职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作,资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ,十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作, 午休后 跑步, 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里,他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ,又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情, 既怕惰 性来袭 ,又怕 用力过 猛。 他说:要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持,从长远看,要循序渐进,就每一 天来说 ,要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏,也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从,也 不随性 ,不蛮 干,也 不懒散 。 只有不乱节奏,才能持之以恒。
六年级科学上册课件-19登上月球-青岛版(共34张PPT)

月球基本概况
月球基本概况
38.4万千米
月球基本概况
13.5天
月球基本概况
80天
月球基本概况
9年
月
球
基
本
概 况
120℃
他曾设想利用火药 的推力,加上风筝的力 让自己飞起,他的目标 就是月球,虽然此次试 验没有成功,万户也为 此付出了生命。但是, 却走出了中国人探月的 第一步。为纪念万户, 国际天文学联合会将月 球上的一座环形山以万 户的名字命名。
人类探月历程
万户
2004年2月13日,我国公布了我们 的探月计划-----嫦娥工程。
-180 ℃
月
球
基 本
高
概
山
况
平 原
月球基本概况
环形山
假如我们去月球旅行,要做哪些准备呢?
人类探月历程
人类探月历程
人类探月历程 人 造 卫 星 拍 摄 的 月 球
人类探月历程
人
类
登
上
月
球
阿姆斯特朗激动地说:
“对一个人来说,这是一小步;对 人类来说,这是巨大的一步!”
人类探月历程
绕、落、回
2007年10月24日,“嫦娥一号”月球探测卫星 在西昌卫星发射中心发射升空。运行在距月球表面 200千米的圆形极轨道上执行科学探测任务。
2010年 10月1日,我国第二颗月球探测卫星“ 嫦娥二号”发射成功。
2013年12月2日1时30分,嫦娥三号月球探测器 由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心发射。 2013年12月14日成功软着陆于月球雨海西北部,登 月任务获得成功。
月球知识科普PPT课件

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人类对月球的探索
探索的五个阶段
想象阶段:如中国的神话故事嫦娥奔月。 初识阶段:望远镜的发明使人类初步认识了月球的真实面目。 近距离认识阶段:前苏联 1959年1月2日发射的月球1号第一次完成探测器近月飞行,标 志着人类可以通过探测器近距离认识月球的开始。 零距离认识阶段:前苏联1959年9月12日发射的月球2号第一次完成探测器硬着陆月球, 标志着人类通过探测器可以零距离认识月球的开始。 实地认识阶段:1969年7月20日阿姆斯特朗成为“阿波罗11号”指挥官,他与年轻的宇 航员迈克尔·柯林斯(1930-)和巴兹·艾德林(1930-)一起进行登月飞行抵达月球。
什么是超级月亮?
超级月亮(Supermoon)是1979年由美国占
星师理查德·诺艾尔提出的名词,是一种新月或满 月时月亮位于近地点附近的现象,月亮位于近地 点时正好出现新月,称为超级新月;月亮位于近 地点时正好满月,称为超级满月。
月球鲜为人知的奥秘
科学家们猜测月球的形成,一颗火 星大小的星体碰撞地球。地球和火星大 小星体所形成的岩石残骸在地球轨道附 近形成,当这些岩石灰尘云冷却下来时, 形成小型的固态结构。
目录
1 你对月球了解多少 2 人类对月球的探索 3 中国的探月梦
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Part 1
你对月球了解多少?
你对月球了解多少?
别称:月亮、太阴、玄兔 特点:是地球唯一的天然卫星,第五大的卫星,不发光 平均直径:约为3476公里 表面积:3800万平方公里 体积:地球的1/49 质量:相当于地球的1/81 表面重力:地球的1/6 平均距离:约384400公里,相当于绕地球赤道走10圈 最近时:约36万公里 最远时:约40万公里 白天:阳光垂直照射的地方温度为+127℃ 夜晚:-183℃ 地形:环形山、月海、月陆、辐射纹
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1、明确要交流的问题。 2、组内同学认真筛选搜集的资料,把每个问题的 答案要做到小组内统一。
1、月球的形状是什么样子的?地球大还是月球大? 月球距离地球多少千米?
月球是一个球体;比地球小;距地球大约38.4万 千米,是离地球最近的一个球体。
9年
每小时5千米 38.4万千米
每小时200千米 每小时1000千米
1610年,伽利略首次用 望远镜观察了月球,发现月球 表面是凹凸不平的。在这以后, 天文学家不断用更大的天文望 远镜进行观察,但只是停留在 观察月球向着地球的一面,并 没有看到月球的整体面貌。
1959年,前苏联科学家 利用无人驾驶的火箭,发射 了月球探测卫星,飞过月球 的背面,对月球进行拍摄, 使人们了解了月球的全貌。
讨论:如果我们到月球上去旅行、考察,
应该做哪些准备呢?
阿姆斯特朗说:“这对于我个人来说是走了 一小步,但对人类来说是跃出了一大步。”
嫦娥奔月
伽利略开创了人类借助仪器对 月球进行科学探索的先河
人类登上了月的神话传说,但这正是在当 时科学技术不发达的情况下, 我国古代劳动人民对月球的 探索欲望,是人类美好理想 的体现。
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月球的表面高低不平,有高山,平原。还有许 多大大小小的环形山。明亮的部分是高山,阴暗 的部分是平原。
1、月球的形状是什么样子的?地球大还是月球大? 月球距离地球大约多少千米?
2、月球表面上的地形有什么特点?我们夜晚赏月 的时候看到的月亮明亮的部分是什么?阴暗部分 呢?
3、月球上白天和夜晚的温度一样吗?白天和夜晚 的温度大约是多少摄氏度
80天 16天
1、月球的形状是什么样子的?地球大还是月球大? 月球距离地球大约多少千米?
2、月球表面上的地形有什么特点?我们夜晚赏月 的时候看到的月亮明亮的部分是什么?阴暗部分 呢?
1、月球的形状是什么样子的?地球大还是月球大? 月球距离地球大约多少千米?
2、月球表面上的地形有什么特点?我们夜晚赏月 的时候看到的月亮明亮的部分是什么?阴暗部分 呢?
登上月球
想一想:如果我们到月球上去旅行、考察,
应该做哪些准备呢?
1、月球的形状是什么样子的?地球大还是月球大? 月球距离地球大约多少千米? 2、月球表面上的地形有什么特点?我们夜晚赏月的 时候看到的月亮明亮的部分是什么?阴暗部分又是什 么? 3、月球上白天和夜晚的温度一样吗?白天和夜晚的 温度大约是多少? 4、月球上有引力吗?与地球上的引力相比怎样? 5、月球表面上有空气、液态水和生物吗?
4、月球上有引力吗?与地球上的引力相比怎样? 不一样。月球上昼夜温差大,白天(朝向太阳
的一面)温度可达120℃以上,夜晚(背向太阳的 一面)可达零下180℃以下。
月球上有引力但比地球小的多,只有地球引 力的六分之一。
6米 100Kg 600Kg
1米 地球 月球
地球 月球
1、月球的形状是什么样子的?地球大还是月球大? 月球距离地球多少千米?
1969年,美国宇航员阿
姆斯特朗等三人乘坐“阿波
罗”11号宇宙飞船,成功的
登上了月球,并进行实地考
察,带回来岩石和土的标本,
获得了大量珍贵的资料。从
此人们对月球有了更清楚的
认
识
。
人类认识月球的过程 漫长
古代神话 望远镜 人造卫星 宇宙飞船 登上月球
科学不断发展 科技不断创新
课下搜集有关登月的资料,发挥你的 聪明才智为我国的登月计划提几点建议。
2、月球上为什么没有液态水? 月球上昼夜温差大
3、月球上为什么昼夜温差大? 月球上没有空气的保护
4、月球上为什么没有空气? 月球上引力小,吸引不住空气
5、月球上没有空气、液态水和生物的根本 原因是____月__球__上__引_力__很__小__。
月球上的环境
1、月球是一个球体,比地球小,49个月球约有一个 地球大。月球距地球约38.4万千米,是离地球最近的 一个球体。
2、月球的表面高低不平,有高山、平原,还有许多 的大大小小的环形山。我们夜晚赏月的时候看到月球 上明亮的部分是高山,阴暗的部分是平原。
3、月球上昼夜温差大,白天温度可达120℃以上,夜 晚可达零下180℃以下。
4、月球上的引力比地球小的多,只有地球引力的六 分之一。
5、月球上没有空气,没有液态水,没有生物。
2、月球上的地形有什么特点?我们夜晚赏月的时 候看到的月亮明亮的部分是什么?阴暗部分呢?
3、月球上白天和夜晚的温度一样吗?白天和夜晚 的温度大约是多少摄氏度 4、月球上有引力吗?与地球上的引力相比怎样?
5、月球表面上有空气、液态水和生物吗?
月球表面上没有空气、液态水和生物。
讨论:
1、月球上为什么没有生物? 月球上没有空气,没有水,昼夜温差大
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