第一节有理数第三课时 练习题

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人教版七年级数学上册《第一章有理数1.3.1 有理数的加法》同步练习

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7
2
7
8
(7).(-1)+(+2)+(-3)+(+4)+…(-2001)+(+2002)+(-2003)+(+2004)
4、用
简便方法计算下列各题:
(10) + (−11) + (5) + (− 7 ) (1)
3
4 6 12
(2)
(−0.5) + (9) + (− 19) + 9.75
2
2
(3) (− 1) + (− 2) + (+ 3) + (18) + (39) 2 5 25 5
34
3
4 19
(3).(- 1 )+(- 2 )+(- 5 );
2
3
6
(4).(- 1 )+ 3 1 + 2.75 +(- 6 1 )
2
4
2
(5). (+15) + (−20) + (+8) + (−6) + (+2)
(6) (+ 2) + (− 5) + (−12) + (+2.5) + (−0.125) + (−19)
5
5
7
6
3
4
A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个
7.若两数的和为负数,则这两个数一定( )
A.两数同正
B.两数同负; C.两数一正一负
D.两数中一个为 0
8.两个有理数相加,如果和小于每一个加数,那么( )

七年级数学上册 第一章 有理数 1.3 有理数的加减法 1.3.2 有理数的减法课时练 (新版)新人

七年级数学上册 第一章 有理数 1.3 有理数的加减法 1.3.2 有理数的减法课时练 (新版)新人

1.3 有理数的加减(2)有理数的减法1.13--等于( )A .2B .2-C .4D .4- 2.新飞冰箱冷冻室的温度是-19℃,冷藏室的温度是+2℃,冷藏室的温度比冷冻室的温度高( )A .19℃B .20℃C .21℃D .22℃3.下列说法,正确的是( )A .减去一个数,等于加上这个数B .零减去一个数,仍得这个数C .两个相反数相减,得0D .和不一定比加数大,差不一定比被减数小4.四个学生进行比赛,程序是在192021229798⋅⋅⋅,,,,,,这80个连续正整数的相邻两数之间任意添加“+”或“-”,然后求代数和.其中计算正确的是( )A .273B .2005C .4484D .46705.计算:1211(16)53323377⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫---+-++-= ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦__________. 6.把7(5)(6)(4)-++---写成省略加号和括号的形式为___________.7.13-与12的差的相反数是_____;比13-小12-的数的绝对值是______. 8.如果12x =,13y =-,15z =-,那么_____x y z --=.9.若一组数据为1,2,3,x 中,最大的数与最小的数的差为6,则x 的值为____.10.小太阳银行储蓄所办理了7件储蓄业务:取出9.5元,存进5元,存进14元,存进12.5元,取出10.25元,取出2元,这时储蓄所存款数额增加了多少元?参考答案1.D.2.C.3.D.4.C.5.-8.6.7564--+.7.56,16.8.16-.9.7或-3.10.-9.5+5+14+12.5-10.25-2=9.75(元).欢迎您的下载,资料仅供参考!。

最新2019-2020年度北师大版七年级数学上册《有理数》课时练习及解析-精品试题

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北师大版数学七年级上册第二章第一节有理数课时练习一、选择题(共13题)1.如果气温上升3度记作+3度,下降5度记作-5度,那么下列(1)+5度;(2)-6度;各量分别表示什么?()A.上升5度;下降6度B.上升6度;下降6度C.上升5度;上升6度D.下降5度;下降6度答案:A解析:解答:根据正负数所表示的意义,可以判定答案为A.分析:考查正负数的定义,注意正负数表示意义相反的量2.向东走-8米的意义是()A.向东走8米B.向西走8米C.向西走-8米D.以上都不对答案:B解析:解答:根据正负数所表示的意义,向东走负数就是向西走正数.分析:考查正负数的定义,注意正负数表示意义相反的量3.下列说法正确的是()A.零是正数不是负数B.零既不是正数也不是负数C.零既是正数也是负数D.不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数答案:B解析:解答:零既不是正数也不是负数分析:考查正负数,0是正负数的分界点4.下列说法中,正确的是()(可以看第4页课本)A.正整数、负整数和零统称整数B.正分数、负分数统称有理数C.零既可以是正整数,也可以是负分数D.所有的分数都是有理数答案:A解析:解答:根据对整数的认识我们可以知道正整数和负整数统称整数;故答案为A;分数有的不是有理数所以B、D错误;零既不是正数也不是负数所以C错误.分析:考查对整数分类的掌握.5.如果水位下降了3m记着-3m,那么,水位上升4m记作()A.1m B.7m C.4m D.-7m答案:C解析:解答:正负数表示具有相反意义的量,下降为负,反过来上升为正,水位上升4m记作4m.分析:考查对正负数意义的理解.6.向东行进-30米表示的意义是()A.向东行进30米B.向东行进-30米C.向西行进30米D.向西行进-30米答案:C解析:解答:正负数表示的是意义相反的量,故向东走负数米就表示向西走正数米,所以答案选择C.分析:考查正负数表示的意义7.下列说法正确的是()A.正数和负数统称有理数B.0是整数但不是正数C.0是最小的数D.0是最小的正数答案:B解析:解答:A选项应该是正数、负数和零统称为有理数;C选项0不是最小的数,负数比0还要小;D选项0既不是正数也不是负数;故答案为B选项分析:考查对基本概念的掌握.8.下列不是具有相反意义的量是()A.前进5米和后退5米B.节约3吨和消费10吨C.身高增加2厘米和体重减少2千克D.超过5克和不足2克答案:C解析:解答:C选项中的身高和体重不是同一个单位量,所以这两个量的变化不具有相反的意义.分析:注意相反意义的量应该是表示的同一个单位量.9.下列说法中不正确的是()A.0是自然数B.0是正数C.0是整数D.0是非负数答案:B解析:解答:通过分析我们可知0既不是正数也不是负数,故答案为B分析:考查对0这个数的分类.10.下列说法不正确的是()A.0不是正数也不是负数B.负数是带“—”的数,正数是带有“+”的数C.非负数是正数或0D.0是一个特殊的整数,它并不只是表示“没有”答案:B解析:解答:—(—1)表示的是正数,所以正数并不一定都带有“+”,所以B选项错误. 分析:注意对基本概念和定义的掌握.11.a一定表示()A.正数B.负数C.不是正数就是负数D.以上答案均不对答案:D解析:解答:a是一个字母,可以代表任何数,包括零,所以A、B、C选项错误,正确答案选D.分析:对字母表示的数如果没有限制条件那么就有可能代表所有的数.12.某市2009年元旦的最高气温为2℃,最低气温为-8℃,那么这天的最高气温比最低气温高()A.-10℃B.-6℃C.6℃D.10℃答案:D解析:解答:以0℃为标准,高于0℃记作正,低于0℃记作负,2℃表示比标准高2℃,-8℃表示比标准低8℃,所以最高和最低的差为10℃分析:要找出标准来,超出为正,低于标准为负,由此来解决正负数问题13.在一次数学测试中,七(2)班的平均分为85分,把高于平均分的高出部分数记为正数,老师将某一小组的美美、多多、田田、乐乐四位同学的成绩记为+7,-4,-11,+13,则这四位同学实际成绩最高的是()A.美美 B.多多 C.田田 D.乐乐答案:D解析:解答:85分为标准,高于标准为正,低于标准为负,因此可知乐乐高于标准,并且高于标准13分,即成绩最高的为乐乐,答案为D选项.分析:要找出标准来,超出为正,低于标准为负,由此来解决正负数问题二、填空题(共7题)14.如果收入15•元记作+•15•元,•那么支出20•元记作________元.答案:—20解析:解答:正负数是表示意义相反的量,如果收入为正那么支出为负,所以支出20元记作—20元.分析:注意正负数是表示意义相反的量15.某食品包装袋上标有“净含量385±5”,•这包食品的合格净含量范围是______克~390克.答案:380解析:解答:385克为标准,高于标准为正,低于标准为负,因此可知合格的范围为最多高于标准5克或是最多低于标准5克,因此可以判断合格范围是在385克的基础上加或减去5克.分析:要找出标准来,超出为正,低于标准为负,由此来解决正负数问题16.某种药品的说明书上标明保存温度是(20±2)℃,由此可知在__℃~__℃范围内保存才合适。

最新北师大版七年级数学上册《有理数》课时练习及解析

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北师大版数学七年级上册第二章第一节有理数课时练习一、选择题(共13题)1.如果气温上升3度记作+3度,下降5度记作-5度,那么下列(1)+5度;(2)-6度;各量分别表示什么?()A.上升5度;下降6度B.上升6度;下降6度C.上升5度;上升6度D.下降5度;下降6度答案:A解析:解答:根据正负数所表示的意义,可以判定答案为A.分析:考查正负数的定义,注意正负数表示意义相反的量2.向东走-8米的意义是()A.向东走8米 B.向西走8米 C.向西走-8米 D.以上都不对答案:B解析:解答:根据正负数所表示的意义,向东走负数就是向西走正数.分析:考查正负数的定义,注意正负数表示意义相反的量3.下列说法正确的是()A.零是正数不是负数B.零既不是正数也不是负数C.零既是正数也是负数D.不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数答案:B解析:解答:零既不是正数也不是负数分析:考查正负数,0是正负数的分界点4.下列说法中,正确的是()(可以看第4页课本)A.正整数、负整数和零统称整数 B.正分数、负分数统称有理数C.零既可以是正整数,也可以是负分数 D.所有的分数都是有理数答案:A解析:解答:根据对整数的认识我们可以知道正整数和负整数统称整数;故答案为A;分数有的不是有理数所以B、D错误;零既不是正数也不是负数所以C错误.分析:考查对整数分类的掌握.5.如果水位下降了3m记着-3m,那么,水位上升4m记作()A.1m B.7m C.4m D.-7m答案:C解析:解答:正负数表示具有相反意义的量,下降为负,反过来上升为正,水位上升4m记作4m.分析:考查对正负数意义的理解.6.向东行进-30米表示的意义是()A.向东行进30米B.向东行进-30米C.向西行进30米D.向西行进-30米答案:C解析:解答:正负数表示的是意义相反的量,故向东走负数米就表示向西走正数米,所以答案选择C.分析:考查正负数表示的意义7.下列说法正确的是()A.正数和负数统称有理数B.0是整数但不是正数C.0是最小的数D.0是最小的正数答案:B解析:解答:A选项应该是正数、负数和零统称为有理数;C选项0不是最小的数,负数比0还要小;D选项0既不是正数也不是负数;故答案为B选项分析:考查对基本概念的掌握.8.下列不是具有相反意义的量是()A.前进5米和后退5米 B.节约3吨和消费10吨C.身高增加2厘米和体重减少2千克 D.超过5克和不足2克答案:C解析:解答:C选项中的身高和体重不是同一个单位量,所以这两个量的变化不具有相反的意义.分析:注意相反意义的量应该是表示的同一个单位量.9.下列说法中不正确的是()A.0是自然数B.0是正数C.0是整数D.0是非负数答案:B解析:解答:通过分析我们可知0既不是正数也不是负数,故答案为B分析:考查对0这个数的分类.10.下列说法不正确的是()A.0不是正数也不是负数B.负数是带“—”的数,正数是带有“+”的数C.非负数是正数或0D.0是一个特殊的整数,它并不只是表示“没有”答案:B解析:解答:—(—1)表示的是正数,所以正数并不一定都带有“+”,所以B选项错误.分析:注意对基本概念和定义的掌握.11.a一定表示()A.正数B.负数C.不是正数就是负数D.以上答案均不对答案:D解析:解答:a是一个字母,可以代表任何数,包括零,所以A、B、C选项错误,正确答案选D.分析:对字母表示的数如果没有限制条件那么就有可能代表所有的数.12.某市2009年元旦的最高气温为2℃,最低气温为-8℃,那么这天的最高气温比最低气温高()A.-10℃B.-6℃C.6℃D.10℃答案:D解析:解答:以0℃为标准,高于0℃记作正,低于0℃记作负,2℃表示比标准高2℃,-8℃表示比标准低8℃,所以最高和最低的差为10℃分析:要找出标准来,超出为正,低于标准为负,由此来解决正负数问题13.在一次数学测试中,七(2)班的平均分为85分,把高于平均分的高出部分数记为正数,老师将某一小组的美美、多多、田田、乐乐四位同学的成绩记为+7,-4,-11,+13,则这四位同学实际成绩最高的是()A.美美 B.多多 C.田田 D.乐乐答案:D解析:解答:85分为标准,高于标准为正,低于标准为负,因此可知乐乐高于标准,并且高于标准13分,即成绩最高的为乐乐,答案为D选项.分析:要找出标准来,超出为正,低于标准为负,由此来解决正负数问题二、填空题(共7题)14.如果收入15•元记作+•15•元,•那么支出20•元记作________元.答案:—20解析:解答:正负数是表示意义相反的量,如果收入为正那么支出为负,所以支出20元记作—20元.分析:注意正负数是表示意义相反的量15.某食品包装袋上标有“净含量385±5”,•这包食品的合格净含量范围是______克~390克.答案:380解析:解答:385克为标准,高于标准为正,低于标准为负,因此可知合格的范围为最多高于标准5克或是最多低于标准5克,因此可以判断合格范围是在385克的基础上加或减去5克.分析:要找出标准来,超出为正,低于标准为负,由此来解决正负数问题16.某种药品的说明书上标明保存温度是(20±2)℃,由此可知在__℃~__℃范围内保存才合适。

七年级数学上册 第一章 有理数 1.2 有理数 1.2.3 相反数课时练 (新版)新人教版

七年级数学上册 第一章 有理数 1.2 有理数 1.2.3 相反数课时练 (新版)新人教版

1.2 有理数(3)相反数1.3-的相反数是( )A .13B .13-C .3D .3-2.下列说法中,正确的个数是( )① 一个负数的相反数大于这个负数; ②互为倒数的两个数符号相反;③一个正数的相反数小于这个正数; ④互为相反数的两个数的和为0.A .1个B .2个C .3个D .4个3.下列各组数中,互为相反数的一组是( )A .12-和0.2 B .23和32C . 1.75-和314D .2和(2)-- 4.若a ,b 互为相反数,则下列四个等式中一定成立的是( )A .a +b =0B .a +b =1C .0a b +=D .0a b +=5.数轴上表示互为相反数m 与m -的点到原点的距离( )A .表示数m 的点离原点较远B .表示数m -的点距原点较远C .一样远D .无法比较6.-(-100)的相反数是__________.7.在数轴上,若点A 和点B 分别表示互为相反数的两个数,并且这两点间的距离是12.8,则这两点所表示的数分别是________,________.8.已知点A 在数轴上距原点3个单位长度,且位于原点左侧,若将点A 向右移动4个单位长度,再向左移动1个单位长度,此时点A 所表示的数是______;若点B 所表示的数是点A 开始时所表示的数的相反数,作同样的移动以后,点B 表示的数是______.9.已知a -2 与-6互为相反数,求2a -1的值.10.小李在做题时,画了一个数轴,在数轴上原有一点A , 其表示的数是-3,由于粗心,把数轴的原点标错了位置,使点A 正好落在-3的相反数的位置.想一想,要把数轴画正确,原点要向哪个方向移动几个单位长度?参考答案1.C.2.C.3.C.4.A.5.C.6.-100.7.6.4,-6.4.8.0,6.9.解:因为a-2 与 6互为相反数,所以a-2=6,解得a=8.所以2a-1=16-1=15.10.解:原点要向左边移动3个单位长度.。

数学七上 第一章 有理数 1.2.1《有理数》课时练习(含答案)

数学七上 第一章 有理数 1.2.1《有理数》课时练习(含答案)

1.2有理数1.2.1有理数能力提升1.在-,π,0,14,-5,0.333…六个数中,整数的个数为()A.1B.2C.3D.42.-不属于()A.负数B.分数C.整数D.有理数3.在下列集合中,分类正确的是()A.正数集合B.非负数集合C.分数集合D.整数集合4.在有理数中,不存在这样的数()A.既是整数,又是负数B.既不是整数,也不是负数C.既是正数,又是负数D.既是分数,又是负数5.已知下列各数:-4,3.5,,0,-2,10,+21,其中非负数有,非正数有.6.有理数中,是整数而不是正数的是,是分数而不是负分数的是,最小的正整数是.7.用“√”表示表中各数属于哪类数.8.将下面一组数填入相应集合的圈内:-0.5,-7,+2.8,-900,-3,99.9,0,4.(1)(2)9.写出五个数(不能重复),同时满足下列三个条件:①其中三个数是非正数;②其中三个数是非负数;③五个数都是有理数.10.在七(1)班举行的“数学晚会”上,A,B,C,D,E五名同学的手上各拿着一张卡片,卡片上分别写着下列各数:2,-,0,-3,,主持人要求同学们按照卡片上的这些数的特征,将这五名同学分成两组或者三组来表演节目(每组人数不限).如果让你来分,那么你会如何分组呢?创新应用★11.黑板上有10个有理数,小明说“其中有6个正数”,小红说“其中有6个整数”,小华说“其中正分数的个数与负分数的个数相等”,小林说“负数的个数不超过3个”.请你根据四名同学的叙述判断这10个有理数中共有几个负整数.参考答案能力提升1.C-是分数;π=3.1415926…是无限不循环小数;0,14,-5是整数;0.333…是循环小数.2.C-既是负数,又是分数,还是有理数.3.A4.C5.3.5,,0,10,+21-4,0,-26.0和负整数正分数 17.8.解:(1)(2)9.分析:非正数指的是负数和0,非负数指的是正数和0.解:(答案不唯一)如-2,-1,0,1,2或-3,-1,0,3,4.10.解:(答案不唯一)如按整数、分数分成两组分别是2,0,-3和-.创新应用11.解:由小红说可知有4个分数,由小华说可知有2个正分数和2个负分数,由小明可知有4个非正数,由小林说可知有3个负数,另一个非正数为0,所以负整数有1个.。

人教版七年级数学上册课时练 第一章有理数 1.3有理数的加减法

求:(1)本周星期三收盘时,每股的钱数. (2)李星星本周内哪一天把股票抛出比较合算,为什么? 21.已知|x+2|+|y-16|=0,求 x,y 的值. 22.有依次排列的 3 个数:3,9,8,对任意相邻的两个数,都用右边的数减去左边的数,所得之差写在这两个数之间, 可产生一个新数串:3,6,9,﹣1,8,这称为第一次操作;第二次同样的操作后也可产生一个新数 串:3,3,6,3,9,﹣10,﹣1,9,8;继续依次操作下去.问 (1)第一次操作后,增加的所有新数之和是多少? (2)第二次操作后所得的新数串比第一次操作后所得的数串增加的所有新数之和是多少?
C.(-3)-(-3)=-6 D. 5 − 3 = − (5 − 3)
8.如图,在日历中任意圈出一个 3×3 的正方形,则里面九个数不满足的关系式是( )
1/5
A.a1+a2+a3+a7+a8+a9=2(a4+a5+a6) B.a1+a4+a7+a3+a6+a9=2(a2+a5+a8) C.a1+a2+a3+a4+a5+a6+a7+a8+a9=9a5 D.(a3+a6+a9)﹣(a1+a4+a7)=(a2+a5+a8) 9.在数 5,-2,7,-6 中,任意三个不同的数相加,其中最小的和是( ) A.10 B.6 C.-3 D.-1 10.下列运算结果为 1 的是( ) A.|-3|-|+4| B.|(-3)-(-4)| C.|-3|-|-4| D.|+3|-|-4| 二、填空题 11.已知从 1,2,…,9 中可以取出 m 个数,使得这 m 个数中任意两个数之 和不相等,则 m 的最大值为______. 12.从 1、10、100、1000 四个数中任意选择若干个进行加减运算,则所有可 能得到的不同的正整数计算结果有__个. 13.已知|a|=2,|b|=3,且 ab<0,则 a+b 的值为_____. 14.101﹣102+103﹣104+…+199﹣200=______.

浙教版七年级数学上册第二章有理数计算典型题

第一节加减法1. 有理数的加法有理数的加法是指对两个有理数进行相加运算的过程,其规则如下:a. 同号相加取相加数的绝对值,结果的符号与相加数相同;b. 异号相加取相加数绝对值之差,结果的符号取绝对值较大的数的符号。

2. 有理数的减法有理数的减法是指对两个有理数进行相减运算的过程,其规则如下:a. 减去一个有理数等于加上这个数的相反数;b. 减去一个负数等于加上这个数对应的正数。

3. 计算题示例示例1:计算 (-5) + 3 的结果。

示例2:计算 (-7) - (-4) 的结果。

第二节乘除法1. 有理数的乘法有理数的乘法是指对两个有理数进行相乘运算的过程,其规则如下:同号相乘得正,异号相乘得负。

2. 有理数的除法有理数的除法是指对两个有理数进行相除运算的过程,其规则如下:a. 同号相除得正,异号相除得负。

b. 任何非零的数除以0都是无意义的。

3. 计算题示例示例1:计算 (-3) * 4 的结果。

示例2:计算 (-10) ÷ 2 的结果。

第三节综合计算1. 综合计算题示例示例1:计算 (-3) + 5 - (-2) 的结果。

示例2:计算 (-4) * 3 + 2 ÷ 2 的结果。

2. 解题方法和注意事项a. 在综合计算时,可根据运算符号的优先级进行合理分步计算,注意括号内的优先运算;b. 多练习题目,在计算时注意运用有理数的运算规则,避免混淆正负号,提高计算准确性。

结语通过对有理数的加减乘除等计算题目的学习和练习,相信同学们能够掌握有理数的计算方法,提高数学解题能力,为今后学习数学打下坚实基础。

希望同学们在学习数学的过程中,能够保持耐心和细心,多多练习,不断提升自己的数学水平。

有理数的计算是数学学习中的重要内容,掌握有理数的加减乘除运算规则和方法,对于提高数学解题能力和逻辑思维能力都至关重要。

在进行有理数的计算时,我们需要理解有理数的性质和运算规则,灵活运用其中的公式和方法,下面我们继续深入探讨有理数计算的典型题目。

人教版七年级数学上册课时练 第一章有理数 1.3.1有理数的加法

人教版七年级数学上册课时练 第一章有理数 1.3.1有理数的加法一、选择题1.计算314+(–235(+534+(–825)时,运算律用得最为恰当的是( (A .[314+(–235(]+[534+(–825(]B .(314+534(+[–235+(–825(]C .[314+(–825(]+(–235+534(D .(–235+534(+[314+(–825(] 2.7+(–3)+(–4)+18+(–11)=(7+18)+[(–3)+(–4)+(–11)]是应用了 A .加法交换律 B .加法结合律 C .分配律 D .加法交换律与结合律 3.计算 ()()231-+- 的结果是 ( ( A .2?- B .0C .1D .24.如图,从左到右在每个小格子中填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等.若前m 个格子中所填整数之和是1684,则m 的值可以是 ( )… A .1015B .1010C .1012D .10185.下列各式能用加法运算律简化的是( (A .216352++ B .113223⎛⎫+- ⎪⎝⎭C .(–8)+(–7.8)+(–2)+(+6.8)D .12114322735⎛⎫⎛⎫⎛⎫+-+-+- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭6.给出下列算式:①(–8)((–8)=0(②(–120)(((120)=0.其中A.只有①正确B.只有②正确C.①②都不正确D.①②都正确7.两个有理数的和( (A.一定大于其中的一个加数B.一定小于其中的一个加数C.和的大小由两个加数的符号而定D.和的大小由两个加数的符号与绝对值而定8.计算:(-12)+(+65)+(-8)+(-710)+(-12)=A.-19 B.-18 C.-20 D.-179.式子7-3-4+18-11=(7+18(+(-3-4-11)是应用了((A.加法交换律B.加法结合律C.分配律D.加法的交换律与结合律10.如果两个数的和是负数,那么这两个数()A.至少有一个为正数B.同是正数C.同是负数D.至少有一个为负数二、填空题11.绝对值小于2018的所有整数之和为________(12.符号“H”表示一种运算,它对正整数的运算结果如下:H(1(=–2(H(2(=3(H(3(=–4(H(4(=5…(则H(7(+H(8(+H(9(+…+H(99)的结果为__________(13.某个地区,一天早晨的温度是–7℃,中午上升了12℃,则中午的温度是__________℃.14.计算:317162(8)38282-++-+--=__.15.如图,时钟的钟面上标有1(2(3(…(12,共12个数,一条直线把钟面分成两部分.请你再用一条直线分割钟面,使钟面被分成三个不同的部分且各部分所包含的几个数的和都相等,则另外两个部分所包含的几个数分别是____________(三、解答题16.某工厂一周计划每日生产自行车100辆,由于工人实行轮休,每日上班人数不一定相等,实际每日生产量与计划量相比情况如下表(以计划量为标准,增加的车辆数记为正数,减少的车辆数记为负数):(1)生产量最多的一天比生产量最少的一天多生产多少辆?(2)本周总生产量是多少?比原计划增加了还是减少了?增减数为多少? 17.食品店一周中的盈亏情况如下(盈余为正):132元,12.5-元,10.5-元,127元,87-元,136.5元,98元. 请通过计算说明这一周食品店的盈亏情况.18.某检修小组1乘一辆汽车沿公路检修线路,约定向东为正.某天从A 地出发到收工时,行走记录为(单位:千米):+15,-2,+5,-1,+10,-3,-2,+12,+4,-5,+6.另一小组2也从A 地出发,在南北向修,约定向北为正,行走记录为:-17,+9,-2,+8,+6,+9,-5,-1,+4,-7,-8.(1)分别计算收工时,1,2两组在A 地的哪一边,距A 地多远?(2)若每千米汽车耗油a 升,求出发到收工各耗油多少升?19.某公司6天内货品进出仓库的吨数如下,其中正数表示进库的吨数: +31(-32(-16(+35(-38(-20((1)经过这6天,仓库里的货品是_________(填“增多了”或“减少了”(((2)经过这6天,仓库管理员结算发现仓库里还有货品460吨,那么6天前仓库里有货品多少吨? (3)如果进出的装卸费都是每吨5元,那么这6天要付多少元装卸费?20.某检修小组乘一辆汽车沿东西方向检修路,约定向东走为正,某天从A地出发到收工时行走记录(单位:km):+15,﹣2,+5,﹣1,+10,﹣3,﹣2,+12,+4,﹣5,+6,求:(1)收工时检修小组在A地的哪一边,距A地多远?(2)若汽车耗油3升/每千米,开工时储存180升汽油,用到收工时中途是否需要加油,若加油最少加多少升?若不需要加油到收工时,还剩多少升汽油?21.以下是2002年3月12日《南国早报》刊登的南宁市自来水价格调整表:如果某户月用水量达到了35立方米,按拟调整的水价该户应交纳多少水费?22.阅读下面文字:对于(﹣556(+((923(+1734+((312(可以如下计算:原式=[((5(+((56(]+[((9(+((23(]+(17+34(+[((3(+((12(]=[(一5(+((9(+17+(一3(]+[((56(+((23(+34+((12(]=0+((114(=(11 4上面这种方法叫拆项法,你看懂了吗?仿照上面的方法,请你计算:(﹣112(+((200056(+400034+((199923(23.如图,一只甲虫在5×5的方格(每小格边长为1)上沿着网格线运动.它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫,规定:向上向右走为正,向下向左走为负.如果从A到B记为:A→B(+1,+4),从B到A记为:B→A(﹣1,﹣4),其中第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向,那么图中(1)A→C(,),B→D(,);(2)若这只甲虫的行走路线为A→B→C→D,请计算该甲虫走过的路程;(3)若这只甲虫从A处去甲虫P处的行走路线依次为(+2,+2),(+1,﹣1),(﹣2,+3),(﹣1,﹣2),请在图中标出依次行走停点E、F、M、N的位置.【参考答案】1.B 2.D 3.A 4.B 5.C 6.B 7.D 8.C 9.D 10.D11.012.-5413.514.﹣1.515.3(4(9(10和5(6(7(816.(1)生产量最多的一天比生产量最少的一天多生产17辆;(2)本周总生产量是696辆,比原计划减少了4辆.17.这一周食品店的盈余了383.5元18.第一组在东面,距A38千米;第二组在西面,距A4千米;第一组耗油65a升,第二组耗油76a升. 19.(1)减少了;(2) 6天前仓库里有货品500吨;(3)这6天要付860元装卸费.20.(1)收工时在A地的正东方向,距A地39km;(2)需加15升.21.30.7522.54 .23.(1)+3,+4,+3,﹣2(2)10,(3)图形略。

人教版七年级数学上册1.3.1《有理数的加法》课时练习(含答案)

1.3有理数的加减法1.3.1有理数的加法能力提升1.如果两个有理数的和是负数,那么这两个数()A.一定都是负数B.一定是0与一个负数C.一定是一个正数与一个负数D.可能是一个正数与一个负数,可能都是负数,也可能是0和一个负数2.有理数a,b在数轴上的位置如图,则a+b的值()A.大于0B.小于0C.小于aD.大于b3.若a与1互为相反数,则|a+1|等于()A.2B.-2C.0D.-14.若三个有理数a+b+c=0,则()A.三个数一定同号B.三个数一定都是0C.一定有两个数互为相反数D.一定有一个数等于其余两个数的和的相反数5.若x的相反数是-2,|y|=4,则x+y的值为.6.绝对值小于2 016的整数有个,它们的和是.7.计算:(-1)+(+2)+(-3)+(+4)+…+(-99)+(+100)+…+(+2 014)+(-2 015)+(+2 016)+(-2 017)=.8.计算:(1)(-5)+(-4);(2)|(-7)+(-2)|+(-3);(3)(-0.6)+0.2+(-11.4)+0.8;(4).9.在抗洪抢险中,人民解放军驾驶冲锋舟沿东西方向的河流抢救灾民,早晨从A地出发,晚上到达B地,规定向东为正,当天航行记录如下(单位:km):16,-8,13,-9,12,-6,10.(1)B地在A地的哪侧?相距多远?(2)若冲锋舟每千米耗油0.45 L,则这一天共消耗了多少升油?★10.阅读(1)小题中的方法,计算第(2)小题.(1)-5+17.解:原式==[(-5)+(-9)+(-3)+17]+=0+=-.(2)上述这种方法叫做拆项法,依照上述方法计算:+4 034+.创新应用★11.用[x]表示不超过x的整数中最大的整数,如[2.23]=2,[-3.24]=-4.请计算:(1)[3.5]+[-3];(2)[-7.25]+.★12.在如图所示的圆圈内填上不同的整数,使得每条线上的3个数之和为0,写出三种不同的答案.参考答案能力提升1.D2.A从数轴上可知:-1<a<0,b>1,即a,b异号,且|b|>|a|,故a+b>0.3.C4.D5.-2或6因为|4|=4,|-4|=4,所以y=±4.又因为x的相反数为-2,所以x=2.再将x,y的值代入x+y求值.6.4 03107.-1 009原式=[(-1)+(+2)]+[(-3)+(+4)]+…+[(-99)+(+100)]+…+[(-2013)+(+2014)]+[(-2015)+(+2016)]+(-2017)=-1009.8.解:(1)(-5)+(-4)=-(5+4)=-9.(2)|(-7)+(-2)|+(-3)=|-9|+(-3)=9+(-3)=6.(3)(-0.6)+0.2+(-11.4)+0.8=(0.2+0.8)+[(-0.6)+(-11.4)]=1+(-12)=-11.(4)=(-8)+(+4)=-4.9.解:(1)16+(-8)+13+(-9)+12+(-6)+10=28(km),B地在A地的东侧,且两地相距28km.(2)|16|+|-8|+|13|+|-9|+|12|+|-6|+|10|=74(km),74×0.45=33.3(L),这一天共消耗油33.3L.10.解:(2)原式=+4034+=[(-2017)+(-2016)+(-1)+4034]+=0+=-2.创新应用11.解:(1)原式=3+(-3)=0.(2)原式=-8+(-1)=-9.12.解:本题答案不唯一,如:。

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§2.1 正数和负数
A 、基础巩固训练
一、选择题
1.若规定收入为“+”,那么支出-50元表示( )
A .收入了50元;
B .支出了50元;
C .没有收入也没有支出;
D .收入了100元 2.下列说法正确的是( )
A .一个数前面加上“-”号,这个数就是负数;
B .零既不是正数也不是负数
C .零既是正数也是负数;
D .若a 是正数,则-a 不一定就是负数 3.既是分数,又是正数的是( ) A .+5 B .-5
14 C .0 D .8310
4.下列说法不正确的是( )
A .有最小的正整数,没有最小的负整数;
B .一个整数不是奇数,就是偶数
C .如果a 是有理数,2a 就是偶数;
D .正整数、负整数和零统称整数 5.下列说法正确的是( )
A .有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数
B .有理数不是正数就是负数
C .有理数不是整数就是分数;
D .以上说法都正确 二、填空题
1.向东走10米记作-10米,那么向西走5米,记作________.
2.某城市白天的最高气温为零上6℃,到了晚上8时,气温下降了8℃,该城市当晚8时的气温为_________.
3.如果某股票第一天跌了3.01%,应表示为________,第二天涨了4.21%,•应表示为_________.
4.一种零件标明的要求是0.02
0.0210+-Φ= (•单位:•mm )•,•表示这种零件的标准尺寸为直径10mm ,该零件最大直径不超过________mm ,最小不小于________mm ,为合格产品. 5.若书店在学校的东面500米记作+500米,那么超市的位置记作-600米,•则表示________. 6.在东西走向的公路上,•乙在甲的东边3•千米处,•丙距乙5•千米,•则丙在甲的______. 7.一潜水艇所在的高度为-100米,如果它再下潜20米,则高度是_______,如果在原来的位置上再上升20米,则高度是________. 8.收入-200元的实际意义是_________. 三、解答题
1.把下列各数填入相应的大括号内:-13.5,2,0,0.128,-2.236,3.14,+27,-45
,-15%,-1
12,227,2613
. 正数集合{ …}, 负数集合{ …},
整数集合{ …}, 分数集合{ …}, 非负整数集合{ …}.
2.下图中的两个圆分别表示正数集合和分数集合,请你在每个圆中及它们重叠的部分各填入3个数.
分数集合正数集合
3.课桌的高度比标准高度高2毫米记作+2毫米,那么比标准高度低3•毫米记作什么?
现有5张课桌,量得它们的尺寸比标准尺寸长1毫米,-1毫米,0毫米,+3毫米,-•1.5毫米,若规定课桌的高度最高不能高于标准高度2毫米,最低不能低于标准高度2毫米,才算合格,问上述5张课桌有几张不合格?
4.在一次数学测验中,一年(4)班的平均分为86分,•把高于平均分的部分记作正数.(1)李洋得了90分,应记作多少?
(2)刘红被记作-5分,她实际得分多少?
(3)王明得了86分,应记作多少?
(4)李洋和刘红相差多少分?
B、综合创新训练
四、学科内综合题
1.已知有A,B,C三个数集,每个数集中所含的数都写在各自的大
括号内,•请把这些数填入图中相应的部分.
A.{-5,2.7,-9,7,2.1}
B.{-8.1,2.1,-5,9.2,-1
7
}
C.{2.1,-8.1,10,7}
2.观察下列各组数,请找出它们的排列规律,并写出后面的2个数.(1)-2,0,2,4,…,;
(2)1,-1
2

2
3
,-
3
4

4
5
,-
5
6
,…;
(3)1,0,-1,0,1,0,-1,0,…;
(4),2,4,-6,8,10,-12,14,….
3.我们用字母a表示一个有理数,试判断下列说法是否正确,若不正确,请举出反例.(1)a一定表示正数,-a一定表示负数;
(2)如果a是零,那么-a就是负数;
(3)若-a是正数,则a一定为非正数.
五、竞赛题
1.下列是按某种规律排列的一串数:0,3,8,17,34,…,那么第6个数是_______.
2.观察下列数的排列规律:1
1

1
2

2
1

1
3

2
2

3
1

1
4

2
3

3
2

4
1

1
5
,…,则
3
7
应排在第_____位.
中考题回顾
六、中考题
(2002·绵阳市)如果自行车车条的长度比标准长度长2mm,记作+2mm,那么比标准长度短1.5mm,应记作________mm.C
B A
答案:
一、1.A 2.B 3.D 4.C 5.C
二、1.+5米 2.-2℃ 3.-3.01% +4.21% 4.10.02 9.98
5.•超市在学校西面600米 6.东边8千米或西边2千米 7.-120米 -80米
8.支出200元
三、1.正数集合{2,+27,227,261
3
,0.128,3.14…}
负数集合{-13.5,-2.236,-45,-15%,-11
2
,…}
整数集合{2,0,+27…},分数集合{-13.5,0.168,-2.236,3.14,-4
5

-15%,-112,227,261
3
,…},非负整数集合{2,+27,0,…}.
2.略 3.-3毫米,1张不合格. 4.(1)+4分;(2)81分;(3)0分;(4)9分
四、1.如图1所示
17
2.1-8.110
7
9.2-5-9
2.7C
B
A
2.(1)6,8;(2)67,-7
8
;(3)1,0;(4)16,-18 3.(1)错误.若a=-3,
•则-a>0;(2)错误.a=0,-a=0;(3)错误.非正数包括零.
五、1.67[提示:由前5个数发现a 2=2a 1+3,a 3=2a 2+2,a 4=2a 3+1,所以a 6=2a 5-1]
2.39[提示:设a ≥1的自然数,则这串数规律1a ,111a +-,12
2
a +- ,
当a=9时,则19,28,3
7
……(1+2+3+4+5+6+•7+8)+3=39]
六、-1.5.。

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