2023年中职班主任工作总结12篇
2023年中职期末班主任工作总结6篇
2023年中职期末班主任工作总结6篇第1篇示例：2023年中职期末班主任工作总结一、教育教学工作在教育教学工作方面，我始终把学生的全面发展放在首位，不仅注重培养学生的专业技能，更注重学生的综合素质的培养。
在学业方面，我密切关注每位学生的学习情况，及时发现问题，帮助他们解决困难，积极推动各门课程的教学质量，使全班同学的成绩都得到了一定的提高。
我还注重培养学生的创新能力和实践能力，引导他们积极参与各种实践活动，提升自己的综合能力。
二、班级管理工作在班级管理方面，我始终秉持严格管理、热爱学生的原则，加强了与学生的沟通与交流，关心他们的学习生活，及时了解他们的思想动态，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
我也注重培养学生的自律意识和团队合作意识，引导他们养成良好的学习习惯和行为习惯，使班级的管理秩序井然，形成了良好的学习氛围。
三、思想政治工作在思想政治工作方面，我积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，注重培养学生的爱国主义精神和社会责任感，引导他们积极参与社会实践和志愿活动。
在班会上，我组织学生开展各种主题教育活动，使学生们深入了解社会、了解国家，增强了他们的社会责任感，使他们不断提高道德素养，树立正确的人生目标。
四、个人成长在这一年的工作中，我也不断提高自身的教育水平和管理能力，积极参加各种教育培训，不断充实自己的知识储备，提高自己的综合素质。
我也注重和同事们的交流与学习，不断汲取他们的经验，不断改进和完善自己的工作方法和工作方式。
通过这份2023年中职期末班主任工作总结，我能够清晰地梳理出过去一年的工作情况，找到自身在教育工作中的不足之处，进而为将来的工作制定更为合理的计划。
希望在未来的工作中，能够更好地服务学生，更好地推动班级的发展，为学生们的成长贡献自己的力量。
【此段落长度为153字】2023年的工作虽然困难重重，但也充满希望。
我会总结经验，吸取教训，不断提高自己的工作水平，以更饱满的热情和更高的标准，投入到未来的工作中去，努力实现学生和班级的发展目标。
2023年中职班主任工作总结范文(8篇)
2023年中职班主任工作总结范文虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作计划。
这个学期的工作计划是：一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常迟到旷课，早训迟到。
要使他们形成一种早起习惯，思想教育十分重要。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
也就是在这一方面鼓励学生，增强他们的自信心，从而能够努力学习。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
5、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
三、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。
班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。
在____-____上学期，同班同学彼此之间不熟悉，通过同学的主动竞争来选班干，但因部分班干能力不足，导致部分班务滞后。
2023年职高班主任工作总结范文5篇
2023年职高班主任工作总结范文5篇第1篇示例：2023年职高班主任工作总结时间匆匆，光阴荏苒，转眼间又将迎来2023年的年底。
在过去的一年里，我作为职高班主任，承担了班级管理、学生教育、家校沟通等多项工作，经过一年的辛勤付出和努力，在学校领导的关心支持下，我为班级取得了一定的成绩，也积累了一些经验，现在对过去一年的工作进行总结如下。
一、班级管理在过去的一年里，我注重班级的整体管理。
在日常教学工作中，我努力加强管理，确保学生的课堂纪律和学习秩序。
我一直坚持“抓纪律，重管理”的工作理念，严格要求学生遵守纪律，端正态度，努力学习。
我也尊重学生个性的特点，注重培养学生的自主学习和自我管理能力，使班级管理更加人性化、规范化。
二、学生教育学生是班主任工作的重中之重。
在过去的一年里，我根据学生的年龄特点和成长需求，通过多种途径，全面帮助学生健康成长。
在学生的学习生活中，我不仅注重知识的传授，更注重学生品德的培养。
我积极开展德育活动，让学生树立正确的人生观、价值观和世界观，提高他们的综合素质。
我也关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在成长过程中存在的问题，使每个学生得到全面的成长。
三、家校沟通家校合作是学生教育工作的重要环节。
在过去的一年里，我积极与家长保持联系，及时了解学生的家庭情况和学习动态，积极协助学校开展家庭教育工作。
我主动与家长沟通，了解他们对学生教育的期望和建议，同时也及时向家长反馈学生在学校的情况，促进家校之间的密切合作，共同关心学生的成长。
四、工作感悟五、展望未来2023年已经过去，2024年即将到来。
在新的一年里，我将继续努力，不断完善自己的班主任工作，积极与学生家长沟通，关注学生的学习和生活，促进家校合作，努力做好班级管理工作，培养学生成长成才。
相信在学校领导的关心支持下，我一定能够取得更好的成绩。
我在过去的一年里，在学校领导的关心支持下，兢兢业业、任劳任怨，一丝不苟地完成了班主任工作。
2023年中职期末班主任工作总结6篇
2023年中职期末班主任工作总结6篇第1篇示例：2023年中职期末班主任工作总结回首2023年，作为中职期末班主任，我感到很荣幸能够陪伴这群可爱的学生度过一年的时光。
在这一年中，我经历了许多挑战和收获，让我更加成熟和坚定。
在此，我对自己的工作进行总结和反思，希望在以后的工作中不断提高自己。
我认为作为班主任的首要任务是关爱学生。
在过去的一年中，我尽力去倾听学生的心声，关注他们的成长。
我努力发现每一个学生的闪光点，鼓励他们发挥自己的优势，帮助他们克服困难。
我还与学生建立了良好的师生关系，让每一个学生都感受到我的关心和支持。
通过这种关爱，我看到了学生们的成长和进步，这也是我最大的收获。
我认为班主任的工作还包括对学生进行严格管理和学习指导。
在过去的一年中，我尽力去帮助学生建立正确的学习态度和方法，引导他们制定科学的学习计划，激发他们的学习兴趣。
我还及时对学生的学习情况进行检查和督促，及时发现问题并给予帮助和指导。
通过这种管理和指导，我看到了学生们学业的提高和学习态度的改变，这也是我为自己的工作感到骄傲的地方。
我认为班主任还需要与家长保持良好的沟通和合作。
在过去的一年中，我与家长保持密切联系，定期向他们汇报学生的学习情况和生活态度，征求他们的意见和建议。
我还积极参加家长会和家访活动，与家长共同探讨如何更好地帮助学生成长。
通过与家长的合作，我得到了许多支持和理解，也更好地促进了学生的全面发展。
我认为班主任还需要不断提升自己的专业素养和教育水平。
在过去的一年中，我努力学习教育理论和实践经验，不断更新自己的知识和技能，提高自己的教育教学水平和专业素养。
我还参加了各种培训和研讨会，与同行交流经验，探讨问题，不断反思和改进自己的工作。
通过这种不断的学习和提升，我更好地适应了学生的需求和社会的变化，也更好地完成了自己的工作。
作为中职期末班主任，我在过去的一年中经历了许多挑战和收获，让我更加成熟和坚定。
通过对自己的工作进行总结和反思，我认为作为班主任最重要的是关爱学生，严格管理和学习指导，与家长保持沟通和合作，不断提升自己的专业素养和教育水平。
2023年中职班主任工作总结(15篇)
2023年中职班主任工作总结(15篇)中职班主任工作总结1班主任工作总结时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。
以下是我对本班的一些工作总结。
1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。
我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，始班级的整体气氛较好。
但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习惯较差。
如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要去解决的问题。
结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。
（1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。
积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。
（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。
（3）严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。
（4）作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的'热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。
通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一技之长的目标。
2、常到教室，积极督促学生学习。
我们班的课程本学期主要是由发动机及电气基础理论及其他基础课程组成。
经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与科任老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。
（1）对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。
（2）发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应的教育。
（3）检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。
通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。
3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。
为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。
2023年职校班主任工作总结范文9篇
2023年职校班主任工作总结范文9篇第1篇示例：2023年职校班主任工作总结随着社会经济的不断发展，职业教育也得到了越来越多的关注。
作为职业教育中的一员，作为职校班主任，我深感责任重大。
2023年已经接近尾声，在这一年的工作中，我深刻体会到了作为班主任的责任与使命。
下面，我将结合个人工作实际，总结2023年职校班主任的工作，做一份总结报告。
一、班风管理在过去的一年中，我始终将班风管理作为工作的重中之重。
通过严格的班规班纪，培养学生遵纪守法的意识，提高学生自律和自觉能力。
通过开展形式多样的班级活动，丰富学生的校园生活，营造了良好的学习氛围。
在未来的工作中，我会进一步加强对班风建设的管理和引导，不断完善管理制度，提升管理效能。
二、学业指导作为班主任，学生的学业是我最为关注的事情之一。
在过去的一年中，我注重了解每个学生的学习情况，根据其特点制定个性化的学习指导方案，帮助学生解决学习中的困难和问题。
通过个别谈心和班级会议等形式，及时了解学生的学习动态，引导学生正确树立学习目标，提高学习动力。
未来，我将继续加强学业指导工作，助力学生取得更好的学习成绩。
三、心理辅导学生的心理健康对其成长至关重要。
在过去的一年中，我注重了解学生的心理变化，通过倾听、沟通等方式了解学生的内心世界，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
未来，我将进一步加强心理辅导工作，更加关注学生的心理健康问题，为他们排忧解难，保持良好的心态，健康成长。
四、家校沟通家校合作是学生健康成长的重要保障。
在过去的一年中，我积极主动与学生家长进行沟通，及时汇报学生的学习、生活情况，征求家长的意见和建议，促进学校和家庭的密切联系。
未来，我将继续加强家校沟通，做好家长工作，构建和谐的家校关系，共同关心学生的成长。
五、自我提升在过去的一年中，我积极参加学校组织的各类培训和学习，不断更新教育教学理念，提升自身的专业素养和管理能力。
未来，我将继续加强自我提升，不断开拓创新，完善自身能力，更好地服务于学生。
2023年中职班主任工作总结(优秀模板8篇)
2023年中职班主任工作总结（优秀模板8篇）2023年中职班主任工作总结第1篇从接手绘(2)班主任工作那天起，我就试图“从培养学生良好习惯，强化公共空间意识，营造良好班级氛围开始做起”。
我很了解这个班的种种不良习惯：正式上课铃声响了，教室后面至少还有五、六个位置空着，几分钟过后，迟到的学生才会从后门姗姗来迟;会“咋呼”的人多，上课的.前五分钟无法安静下来，讲话的学生较多，上课纪律比较乱;上课过程中学生之间无所顾忌地递东西，甚至“抛”饮料瓶、“抛”作业本(书)，教师经常感到教室的空间有东西在飞舞;教室的卫生更是糟糕，画板画箱无序堆放在教室后面，垃圾四溢，学生卫生习惯很差，经常把书籍资料直接就堆放在地上，喜欢吃零食，食品包装袋随手就扔地上;由于不要学习的学生较多，各任课老师发下的资料讲义马上就成了地上的垃圾，随风飞舞，抽屉桌面都是乱七八糟的东西;有些学生生活自理能力差，衣服乱扔，也不带回家，慢慢地也成了地上的垃圾;课桌椅排列较乱，走进教室没有整洁之感;有个性的学生多，不能轻易接受老师的批评或建议，自以为是，甚至会不礼貌地顶撞老师如此种种，不一而足。
因此接班做班主任，真是万般无奈。
实话讲，作为一个任课教师，每天上完一节课，就可以离开此乱象之空间，眼不见为净，但作为班主任，这就是你工作很重要的一部分，必须得去碰，去改变。
由于时间仓促，我也就“脚痛医脚，头痛医头”了，先抓卫生吧。
所以我的第一堂班会课就以“一屋不扫，何以扫天下”为主题。
我罗列了班里种种不良习惯(主要是卫生习惯)，给学生讲了“细节决定成败”的有关故事，让学生明白一个良好的习惯可以使人终身受益的道理，并一再强调班级卫生制度和值日生工作制度，也细致地给学生提出了怎样合理地用好课桌每一格的建议。
虽然不良习惯的力量是强大的，很多学生依然故我，你说你的，我照扔不误。
但我说的多了，并且常常帮助值日生一起打扫，甚至直接去捡，学生看在眼里，听在耳里，卫生状况也有好转，虽然和其他班还有差距。
2023年中职班主任个人总结8篇
2023年中职班主任个人总结8篇第1篇示例：2023年即将结束，作为中职班主任，我感慨良多。
在这一年里，我经历了风风雨雨，收获了无数的欢乐和泪水。
回首2023年，我深感责任重大，使命光荣，也感到了无比的满足和成就。
下面就让我来总结一下这一年中我作为班主任的点滴经历吧。
作为中职班主任，我深知自己的重要性。
我不仅仅是学生们的老师，更是他们的引路人、朋友和家长。
在这一年里，我更加努力地扮演好这一角色，全心全意地关心、爱护和教导每一个学生。
我在这一年里注重了班级管理工作。
我通过制定明确的纪律规定、建立完善的班级制度、开展各种活动等方式，有效地管理了班级。
我注重与学生进行心灵沟通，了解他们的需求和困惑，及时帮助他们解决问题，促进学生的健康成长。
我在教学工作方面也取得了很大的进步。
我积极参加各种教学培训，不断提升自己的教学水平和能力。
我注重教学内容的更新和创新，注重培养学生的实践能力和创新精神。
我带领学生参加各种活动和比赛，取得了优异的成绩，提高了学校的声誉。
我注重了学生的心理健康和成长。
我每周组织班会，听取学生的意见和建议，及时解决问题，关心学生的心理变化和困惑，开展各种心理辅导活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高他们的心理素质和抗压能力。
2023年对我来说是充实而忙碌的一年。
在这一年里，我不仅充分发挥了自己的专业知识和教育理念，更注重了学生的全面发展和个性特长的培养。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提升自己的综合素质和专业水平，为学校和学生做出更大的贡献。
2023年的工作经历和成果将成为我继续前行的动力和信心，我会继续努力，不负时光，不负年华。
2023年，是我作为中职班主任的一个关键年份，也是一个充满挑战和机遇的一年。
回首这一年，我深感责任重大，使命光荣，也感到了无比的满足和成就。
在未来的工作中，我将继续以百倍的努力，千倍的热情，万倍的责任心，为中职教育事业的发展贡献自己的力量，为学生的成长和未来撑起一片蔚蓝的天空。
2023年中职班主任工作总结样本6篇
2023年中职班主任工作总结样本6篇第1篇示例：2023年中职班主任工作总结一、工作回顾2023年是一个充实而又充满挑战的一年。
作为中职班主任，我在这一年里承担了教学管理、生活管理、学生学业指导等多方面的工作任务。
在学校的领导支持和老师们的协助下，我努力工作，积极应对各种挑战，取得了一些成绩。
在教学管理方面，我在每周的班会上认真组织学生进行思想教育，及时向他们传达学校的相关政策和规定，鼓励他们认真学习，刻苦钻研，积极参加各项活动。
在生活管理方面，我积极协助学校组织各种文体活动，帮助学生解决生活中遇到的问题，促进他们健康成长。
在学生学业指导方面，我认真对待每一个学生的学习情况，及时找出问题，帮助他们制定学习计划，提高学习效率。
二、存在的问题虽然在2023年的工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足和问题。
在教学管理方面，由于学生的学习能力和兴趣不同，个别学生可能存在学习困难，需要更具体的帮助和指导。
在生活管理方面，由于学生个体差异较大，我在处理学生之间的关系和矛盾时还不够娴熟，有时未能有效化解矛盾。
在学生学业指导方面，我认为我在学科知识方面的专业水平还有待提高，以更好地指导学生。
三、未来的改进计划在未来的工作中，我将进一步加强自身学习，提高专业水平，以更好地指导学生。
我会积极参加学校组织的各种培训和讲座，不断提升自己的综合素质和管理能力。
在教学管理方面，我将更加关注学生的学习情况，个性化指导，提高他们的学业水平。
在生活管理方面，我会不断提升自己的人际沟通能力，更好地处理学生之间的关系，促进校园和谐。
我还将与同事密切合作，共同为学生提供更好的教育服务，努力实现学校的教育目标。
总结：2023年是一个充实而又充满挑战的一年。
回顾这一年的工作，我深感收获满满，同时也清楚了自己的不足之处。
在未来的工作中，我将继续努力，砥砺前行，不断提升自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
【结束】第2篇示例：2023年中职班主任工作总结一、工作概述2023年，我担任某某中职学校11班的班主任工作，这一年是我作为班主任的第三个年头。
2023年中专班主任工作总结范文6篇
2023年中专班主任工作总结范文6篇第1篇示例：2023年中专班主任工作总结回首2023年，在担任中专班主任一职期间，我深感责任重大、使命光荣，经历了种种挑战和机遇。
通过一年的努力工作，我取得了一定的成绩，也积累了一定的经验和教训。
以下是我对自己在2023年工作的总结：一、工作回顾2023年是我第一次担任中专班主任，一开始我感到有些不适应，但是在学校的领导和老师们的支持下，我逐渐适应了这个角色。
在这一年里，我认真履行了班主任的职责，努力做好学生管理、教育教学和思想政治工作。
1. 学生管理：我认真制定了学生考勤制度、奖惩制度和晨检制度，对学生进行全面管理。
在学生管理方面，我主要关注学生的心理健康和行为习惯，及时发现和解决学生在校园生活中的问题。
2. 教育教学：我积极参与班级教学工作，跟踪学生学习情况，及时解决学习中的问题。
我鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习兴趣和学习成绩。
3. 思想政治工作：我重视学生的思想政治教育，组织开展了“红色记忆”活动、主题班会等，引导学生树立正确的人生观和价值观。
二、工作成果在2023年的工作中，我取得了以下成果：1. 学生素质提高：通过我和其他老师的努力，班级学生的综合素质得到了提高，学生的纪律意识和合作精神也得到了增强。
2. 优秀班干部培养：我注重培养班级优秀的干部，通过班干部会议和活动，激发了学生的团结协作意识，提升了学生的组织能力和领导力。
3. 班级建设：我注重班级文化建设，通过多种形式丰富了班级活动，增强了班级的凝聚力和向心力。
三、工作不足在总结自己的工作的我也发现了一些不足之处：1. 学习方法指导不够：在学生学习方法指导方面，我还存在一些欠缺，需要加强对学生学习方法的引导和指导。
2. 家校沟通不畅：在与学生家长的沟通上，我有时没有做到及时沟通、沟通不畅，需要进一步增强与家长的沟通意识和能力。
3. 班级管理不严：在班级管理方面，有时候我过于宽松，对学生行为纪律要求不够严格，需要加强对学生行为的规范和管理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2023年中职班主任工作总结12篇中职班主任工作总结篇1一学期已经结束了，回首这学期的班主任工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，我可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，同时也很自豪，因为我的学生进步了，更因为她们都能够顺利毕业了。
看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。
在学校领导的正确领导下，在领导和同志们的关怀帮助下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在思想业务水平上有了很大的提高。
现将有关方面总结如下：一、实行经常家访的措施每个学期开学初我都要逐一对学生进行电话家访，及时了解学生在假期的生活和心理的动态，对那些有辍学想法的学生协同家长做好他们的思想工作，有了家长的支持，多数学生会重返校园。
平时也要多与这些孩子及家长沟通，让每个学生感受到老师的爱，感受到学校就是自己的家。
有时看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暖融融的，同时也拉近了教师和学生以及家长的距离。
在孩子的世界里，比较有影响力的就是老师和家长，所以与家长进行良好沟通是减少学生辍学可能性的最直接必要的措施之一。
二、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。
重视班会课的作用，坚持每堂班会课都要根据本班的实际情况进行相关主题的思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。
下面，我例举自我感觉上得比较成功的一堂班会课。
例如：在上学期5月份的一次班会课，我班围绕母亲节为主题开展了一堂“感恩—母亲节”为主题的班会课。
记得在课堂上，其中我给学生播放了一个视频叫“天堂的午餐”，视频内容主要是讲述儿子给去世的妈妈做了一顿盼望已久的午餐，却只能是送往天堂的午餐。
看完这个视频后我要求同学们发表感想和各自分享一些自己与父母之间真实的小故事，在分享的过程中，我也把我事先从他们父母了解到某些同学本身不知道的一些感人故事，在课堂上我转述给全班同学，无论是故事当中的主角或其他同学们，也包括我自己在内都被这一个又一个感人的故事感动得泪流满面。
课后，我安排了两个任务给孩子们利用周末两天时间回家去完成，第一，亲自制作一张贺卡送给母亲；第二，亲自去买菜，然后亲自下厨做一顿饭菜给自己的母亲或家人品尝。
事后，我利用周末两天晚上的时间，通过电话方式一一联系到孩子们的家长，询问他们的孩子有没有按要求去完成该项任务。
让我出乎意料的是，通过各家长的确认，全班33位孩子都能够按要求去完成这项任务（有个别单亲家庭的学生回来还告诉我，老师，虽然我的母亲不在，但我同样亲手做了一顿晚餐给我的父亲品尝，因为我的父亲给了双倍的爱给我），还有个别家长，还没等得及我打电话过去询问，她们已经主动打电话过来，说要感谢老师，感谢班主任安排了这项任务给她的孩子，看似简简单单的一顿饭菜，却圆了母亲十多年来的一个心愿。
同学们的行为，不但感动了她的母亲及她的家人，更深深地感动了我。
从最终的效果来看，让我觉得这是一节非常成功的主题班会课。
因为通过对家长的回访，确认最终的目的达到了，同时，通过这次班会课也努力唤回学生回报爱心的良知，学会感恩，用实际行动报答父母、老师和社会。
三、给班级营造一个良好的学习氛围。
新学期开始，学生进入了一个全新的环境，要独立面对学习和生活，难免产生了恐惧情绪，还有一些同学还没有进入学习就产生烦躁情绪。
因此，为孩子们营造一种良好的学习氛围以及培养学生对在校学习生活的向往和喜爱的良好心态成为工作的重点。
首先，注重班级文化氛围建设，让同学们在一定的文化环境熏陶中成长起来。
通过利用班会课，由班干部组织全班同学共同参与、讨论出符合我班现状的班级目标——规范、和谐、向上的学习型班集体。
然后，大家共同用智慧和双手把课室布置变成为温馨的小家园。
在我们课室黑板两边各一条标语：（左边）打造优秀集体，（右边）不让一个人掉队。
这就是我们的《班级理念》，在课室布置上左边的是海洋世界，右边是松林公园，我们班的同学们都说，在课室上课就像在幼儿园的感觉一样，都是花花绿绿的世界，但感觉很踏实，很快乐。
其实，班级的文化氛围建设，它能把班级成员的个人利益与班级的命运和前途紧紧相联，使学生产生“这是我的班级，我是这个班级的学生”的意识。
其次，需要建立和谐向上的班集体。
在班级的各项活动中，想方设法尽量让那些对学习不太感兴趣的学生参加，让学生感受到自己在班中的地位，感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人才华机会，有了展示个人能力的平台，感觉到自己是班集体一个重要组织成员，增强学生的集体荣誉感。
另外，在班级中教育全体学生要一视同仁，让每位学生在班级中都能体现到自己的尊严。
不会因为学习或生活的困难而产生辍学的念头。
四、关心贫困生。
首先鼓励他们要有自信心，每个班级都会有一部分学生家庭经济比较困难，对于这些学生以及单亲家庭的学生，我会在生活上多关心，也会经常鼓励他们多参与社会实践工作，通过自己的劳动付出所获得的收获，来补充自己在校所需的最基本的伙食费。
我班大部分学生都利用暑假（周末）期间参加社会实践工作，在本学期开学初通过电话方式逐一向家长了解到大部分同学在暑假期间都能积极参加社会实践工作，有个别同学回来告诉我说，假期做了两个月的工作，赚来的钱就为了买一台手机，但大部分同学都说这学期生活费基本可以自己解决。
通过他们在假期参加工作的经历，他们回校后写下参加社会实践的工作心得，同时，利用班会课让大家共同分享一些心得体会。
五、学生参加顶岗实习，稳定学生情绪，分析学生的整体思想动态。
从学校到企业，从学生到员工，环境和角色的转变学生需要一个过程，要平息学生情绪和思想的波动，使学生尽快适应工作环境和要求，需要提高同学们的'思想认识，同时也要解决他们实际的问题。
稳定他们的情绪，使他们能安心地积极地面对工作，完成实习的任务。
为了使同学们端正对实习的态度，实习前期我们积极地每天晚上都走访每一个学生宿舍，跟同学们谈心、交流，了解他们的思想动向，安抚他们的情绪，化解他们的疑虑。
除了思想教育之外，我们还尽可能为学生解决各种各样的困难和问题，使学生安心工作。
一周之后我回到了学校，实习跟踪工作难度又加大了，所以实习后期只能实行“远程控制”，我的做法是保证每天一个电话，我们班学生刚好分配在6间宿舍，我在每一个宿舍找一个责任心强的学生，并保持每周至少一次的电话联系，剩下的一天打给班长。
让我欣慰的是每当我打电话过去，宿舍的其他同学都会抢着听电话，就这样整个宿舍的同学都轮了个遍，也就能及时了解掌握该宿舍的动态，并询问其他宿舍的特殊情况，当然，对于“爆料”的内容最好是用信息来交流。
另外，我每天都会关注学生的QQ和微信的更新，了解学生最真实的想法及思想动态。
作为一个班主任，时常与孩子们一起相处，产生了一种很自我的感觉——那是幸福的，也许在常人眼里看来是一件很寻常的小事，但在体验者的心里就是一种幸福，从中可以品出快乐的滋味。
如：早晨走进教室，听到琅琅的读书声，我是幸福的；看到学校常规评比，班级获得了流动红旗，我是幸福的；看到经过师生的共同努力，被评为“文明班级”，我是幸福的；看到顽劣异常的学生有了转变也认识到他要好好读书时，我也是幸福的；看到学生在随笔中对老师的一句称赞，我更是幸福的……虽然时常感觉当班主任很累，但每天看到孩子们的进步，所有的付出和辛酸都值得，因为都融化在这幸福之中了。
这时的我会满怀欣喜地说：“我是一个幸福的班主任！”回顾本学期的班主任工作，在班级管理方面，都存在着这样或那样的不足。
希望在今后的工作中，不断学习和进修，改进工作的方式和方法，提高班主任管理的艺术和水平，坚持以积累工作经验为目的。
中职班主任工作总结篇2班主任在学校的行政管理层中不算领导，但在学生眼里却是地道的领导。
有的学生不认识校长，有的不认识教务主任和政教主任，但没有不认识班主任的。
有的学生可以忘记某个同学，可以忘记某个代课教师，但没有忘记班主任的。
他们谈不上位高权重，但却承担着沉甸甸的责任。
他们是班级学生的教育者、组织者、领导者，甚至就是学生的“在校父母”。
“班主任工作难做，职高的班主任工作更难做；职高的班主任工作难做，有责任心的职高班主任工作更难做”。
对这句话，我深有体会。
职业高中的学生大多数在初中属于差等生，他们或者经常开溜逃课、或者自由散漫、或者隔三差五经常惹祸、甚至还有的初中还没毕业就被劝退……简直就是“大杂烩”。
面对这样一群学生，如何管理、如何教育、如何引导成才？班主任肩上的担子可想而知。
偏偏我又是那种责任心很强的班主任。
有人说：“一个好班主任就能带出一个好班，一个好校长就能带出一个好学校。
”我觉得这句话一点都不假，引用到这里不是为了自夸或标榜，而是担任职高班主任18年来的带班原则或者说是“座右铭”。
18年来，我坚持以德为先、以身作则、以生为本，用心去教育感化每位学生。
所教学生尽管没人做出丰功伟绩，但个个都是对社会建设和发展做出了自己应有贡献。
多年来，走在街上学生们叫一声“老师”，就是对我以往工作的一种肯定，也是对今后工作的一种激励。
18年来，我尝到了酸甜苦辣，但乐在其中。
那么如何做好职业高中的班主任工作呢，我个人认为有以下几点：一、以德为先，从思想上教育学生做有用的人著名教育家陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生也不应当专读书，其责任是学习人生之道。
”爱因斯坦在《论教育》中指出“学校应该永远以此为目标，学生离开学校时是一个和谐的人，而不是一个专家。
”这就对学校和教师的教育理念提出了要求。
班主任是整个教育过程的实施者、引导者，学生是接受者，连接二者的是教育方式。
以德为先，对整个教育体系或者过程都提出了要求。
首先要求班主任德高为范。
班主任是和学生们接触最多的老师，他的道德观、人生观、价值观直接影响到学生思想道德的养成。
他是学生心目中的“标杆”和“榜样”，班主任只有不断提升自身思想道德素质，才能有足够的“魅力”吸引、影响你的学生。
其次要求整个施教过程贯彻“以德为先”理念。
“德”属于精神意识形态，看不到、摸不着，但是它决定着一个人的`言行、方向。
判断一个人的好坏往往是通过外在的行为举止发现他的精神世界。
“德”的养成不是一朝半夕的，也不可能速成。
它需要长期的渗透、教育、感化，这就要求班主任有足够的耐心和爱心，在整个教育过程中始终坚持五育并重德育为首的教育理念，首先教会学生做人其次再谈学习。
第三要求学生认识“以德为先”的重要性。
职高的学生对“德”的理解，还是停留在小学“思想品德”课上“做好事”的层面，还没有上升到学会做人，把外部获得的知识、技能内化、升华为个人的稳定的品质和素养，使得社会文明在个人身上得以传承，树立健康向上的开放的胸怀，具有现代思想意识、思维方式和责任意识的层面，更别说理解它的重要性了。
只有认识到“德”的重要性和必要性，学生才会从心底重视它，才会刻意地进行“德”的加强和改进。