深圳小学午托管理制度范文
小学生托管管理制度范本(三篇)
小学生托管管理制度范本1. 托管时间：- 平时：周一至周五，放学后至晚上19:00- 周末和寒暑假：全天托管（具体时间另行通知）2. 托管费用：- 平时：每小时**元- 周末和寒暑假：每天**元（包含三餐）3. 托管人员：- 托管教师：负责日常托管活动的老师，确保孩子的安全和学习。
- 助教人员：负责辅助托管教师，协助组织各类活动。
- 进出人员：负责接送孩子进出托管室，确保安全。
4. 安全措施：- 学校门口设有门卫，对进出校门的人员进行登记和核验。
- 学校内部有监控器，保证托管室的安全。
- 托管教师和助教人员接受过专门的培训，具备处理突发事件的能力。
- 孩子进入托管室时需经过身份验证，只能由家长或授权人员接送。
5. 日常活动：- 完成作业：托管教师会安排孩子完成当天的作业。
- 学习辅导：托管教师会给予孩子学习上的指导和帮助，解答疑惑。
- 课外活动：安排适当的体育活动、手工制作、艺术创作等活动，丰富孩子的课余时间。
- 自由活动：孩子有一定的自由时间，可以自由选择阅读、游戏等活动。
6. 饮食安排：- 提供营养均衡的三餐：早餐、午餐和晚餐。
- 尊重孩子的饮食习惯，为有特殊饮食需求的孩子提供适当的食物。
- 饮食过程中要注意卫生，保证食品的安全。
7. 家长沟通：- 定期通报托管中的孩子表现和问题，并与家长进行沟通。
- 可以设置家长会或座谈会，共同交流孩子的成长和教育问题。
8. 违纪处理：- 如果孩子有违纪行为，托管教师会根据情况采取相应的纠正措施。
- 严重违纪的情况下，学校将联络家长，商讨解决办法。
9. 突发事件处理：- 如果发生突发事件，托管教师会迅速采取对策，保证孩子的安全。
- 在事件处理完毕后，及时通知家长，与家长进行沟通和协作。
以上为小学生托管管理制度的范本，具体实施时可根据实际情况进行调整和修改。
小学生托管管理制度范本（二）随着社会发展的进步，越来越多的家庭都面临着夫妻双方都有工作需要外出的情况。
小学托管班管理制度范文
小学托管班管理制度范文小学托管班管理制度范文第一章总则第一条为了保障小学托管班的正常运行，优化教育资源，提供给学生一个良好的学习和生活环境，制定本管理制度。
第二条本制度适用于小学托管班中的所有学生和教职工。
第三条小学托管班根据学生的实际情况，为其提供课后托管服务，包括作业辅导、文体活动、休息等。
第四条小学托管班的管理以学生为中心，旨在培养学生的全面发展，提高学生的综合素质。
第五条小学托管班的管理要依法、规范进行，严禁违规操作和不当行为。
第六条小学托管班的工作由专职教师负责，辅助人员协助。
第二章学生入托与退出第七条学生入托前必须报名，填写相关资料，提供健康证明和家长书面同意。
第八条学生要求在规定的时间内到达托管班，准时参加活动。
第九条学生参加托管班活动期间，必须服从管理人员的管理和安排。
第十条学生如需提前离开托管班，必须提前书面通知托管班负责人。
第十一条学生不得擅自离开托管班，如有特殊情况需要离开，必须经过托管班负责人批准。
第十二条学生在托管班期间如遇到身体不适，要立即向管理人员报告，接受必要的治疗或转送医院。
第三章教学管理第十三条托管班按照小学的学科设置教学内容，布置课程表，每天按时进行各科课程的辅导。
第十四条教师要按照学生的学习需求，因材施教，提供个性化的辅导服务。
第十五条教师要积极引导学生完成作业，帮助学生解决学习中的问题。
第十六条教师要善于与学生沟通，与学生建立良好的师生关系，引导学生树立正确的学习态度和价值观。
第十七条教师要定期与学生家长进行联系，及时了解学生的学习和生活情况，与家长共同关注学生的发展。
第十八条教师要保证教学质量，提高教育教学水平，配合学校相关部门进行考核。
第四章日常管理第十九条托管班要做好场地和设施的保养和维护，确保生活环境的卫生和安全。
第二十条学生要按照规定的时间、地点参加托管班的活动，不得迟到、缺席或早退。
第二十一条学生要保持良好的个人卫生习惯，不得乱扔垃圾，保持教室整洁。
《午托中心安全管理制度范文大全》
《午托中心安全管理制度》第一篇：午托中心安全管理制度深圳市龙岗区新1+1午托中心安全管理制度为确保学生午（晚）托期间安全，本着“安全第一”的原则，本中心重视和加强学生安全管理工作，实行安全负责制度，中心负责人为安全工作第一责任人，各部门管理人员为工作职责范围内的安全直接责任人。
并制订安全管理制度如下：一、接送制度。
午（晚）托的学生由专人负责接送，对恶劣天气加强预防，确保学生来中心，去学校（回家）途中安全。
二、签到制度。
午（晚）托学生实行每天签到，并做好接送记录。
对未到学生及时知会家长，直到妥善安排好学生为止。
三、午休管理制度。
为学生提供舒适的午休场所，午托学生实行男女生分房午休，工作人员不允许与学生同时午休，确保学生午休期间始终有工作人员看管。
四、用餐管理制度。
午（晚）托期间为学生提供安全卫生的就餐环境，合理配餐，按规定做好食品留样和采购台帐记录，保证食品安全。
五、培训制度。
对午（晚）托学生进行防火安全、用电安全、食品安全等安全教育教育，对学生讲解安全常识及自救知识，增强学生安全意识及自救能力。
对员工定期实行安全培训。
六、与家长签订《中小学生午托服务委托协议书》，明确委托期限、收费标准、双方权利义务以及违约责任。
七、安全检查制度。
每周一小检，每月一大检，检查设施设备及管理隐患，及时整改，并将情况记录。
八、信息通报制度。
加强与学生家长联系，及时通报学生未到信息，落实未到原因，并妥善安排学生。
对学生安全要采取应急措施，及时报告教育各部门和公安、消防、卫生等部门。
宝岗新1+1午托中心xx年9月1日第二篇：学生午托安全管理制度学生午托安全管理制度孩子的安全牵挂着每个教师和家长的心，我们应把孩子的安全时刻放在首位。
为了预防减少和避免安全事故的发生，特制定本制度。
一、加强对生活教师的安全教育，提高每位老师的安全意识。
二、教师要不失时机地对学生进行安全知识教育，并结合日常生活中的实例让学生认识到不注意安全所带来的后果，提高学生的自我防范意识。
小学生托管管理制度范本(2篇)
小学生托管管理制度范本(一)我中心教师要加强自身的学习和修养，注意自身言行和生活习惯，工作、生活中要做到为人师表、言传身教，起到良好的带头的作用。
(二)及时、全面了解学校方面各种信息并向中心报告，包括节假时间安排、学生相关活动、学校及老师的特殊规定和要求等等，针对信息为学生提前做出必要的安排。
(三)教师要负责好学生上学、放学的接送工作，一切以学生安全为重。
1、接送时教师要提前到位并清点人数，学生不到的要弄清情况，与家长取得联系进行确认。
2、接送的过程当中要组织学生排队，不准学生单独行动，如有学生需要买文具、食品(禁止购买“垃圾”零食)等需经过教师允许。
3、严禁学生在公路上追逐打闹，确保整个步行过程安全有序。
4、如遇特殊情况，立即与中心负责人和家长联系。
(四)教师应把学生的学习辅导放在日常工作的首位，做到热忱耐心、方法灵活、注重实效。
1、教师必须熟悉教学大纲，掌握教材内容，明确教学要求和重点难点并结合学生学习情况选择适当的教学方法。
2、教师需要了解每个学生每天的家庭作业并监督学生并在晚间作业时间内认真完成，遇到学生不会的要认真讲解，严禁代替学生作业或者直接告诉答案。
在学生告知完成作业后要认真帮助其检查，有错的进行讲解并要求学生改正，确认无误后签字，确保学生按时、按质完成家庭作业。
3、对部分知识点掌握得不好的学生，教师要认真帮助其查找原因，并在完成家庭作业的基础上安排时间进行单独辅导，以当前课程中检测出的漏洞为重点进行讲解，努力让学生消化每个知识点。
4、经常与学校老师进行沟通，了解学生在校情况，明确学校老师有关要求，有针对性的对学生进行教育和辅导，改正不良的学习习惯，当好老师与家长之间的桥梁纽带。
(四)为中心内每个学生建立档案，记录学生各方面的情况，包括学生个人信息(姓名、生日、民族、班级、班主任联系方式、学生某些特殊情况等)，家庭地址及家长联系方式，学生在校表现(测验分数及名次、受表扬和处罚的情况、老师对学生的评价等)，学生作业完成情况、平时生活表现等等，定期将档案向家长作反馈，让家长更加全面了解自己的孩子。
午托班管理制度范文(四篇)
午托班管理制度范文为有需要的家庭解决孩子的午餐供应和午睡问题，为了规范管理，特制定《午托班管理制度》。
一、学生午托班由学校安全办和总务处主要负责管理，按照市政府的有关文件精神和规定进行收费和管理。
二、学校聘请专职生活老师负责学生午托班的日常管理，明确生活老师的岗位职责，规范管理。
三、学生的午餐供应由学校食堂承包，严格执行有关卫生标准和管理规范，总务处加强食堂管理，校医负责对学生食品的卫生监督。
四、班主任积极协助总务处加强对学生午托班的管理，重点做好学生的纪律教育、良好行为习惯的养成教育。
五、生活教师负责每天学生午餐与午睡场所的卫生保洁和定期消杀，保持良好的就餐和午睡环境。
六、严格执行学生考勤与请假制度。
1、学生午餐前与午睡前必须认真做好人数考勤，学生请假必须履行请假手续，由家长书面请假或电话向班主任请假，班主任并及时告知生活老师，生活老师做好登记。
2、学生中午有急事或生病需请假回家的，生活老师必须与家长联系确认，由家长亲自到学校接回。
七、生活老师负责午托班的日常管理，是学生安全的直接责任人，要严格、规范管理，爱岗敬业，热爱和关心学生。
八、安全办和总务处定期对午托班进行卫生、消防、设施等安全排查，及时消除安全隐患，努力营造安全舒适的午托环境。
午托班管理制度范文（二）第一章总则第一条为了规范午托班的管理，保障孩子的安全和健康成长，制定本管理制度。
第二条午托班是指用于学生放学后接受照管和辅导的活动性组织，由学校或社会机构提供。
第三条午托班的管理要遵循孩子的身心发展规律，尊重孩子的权益，关注孩子的需求，注重孩子的安全和保健。
第四条午托班的管理要建立有效的沟通机制，保持与家长的密切联系，及时反馈孩子的信息。
第五条午托班的管理要持续改进，适应社会变革和家庭需求的变化。
第六条本管理制度适用于所有学校和社会机构提供的午托班活动。
第二章组织机构第七条午托班由班主任、辅导员、志愿者等人员组成。
第八条班主任是午托班的直接负责人，负责班级的日常管理和孩子的教育。
午托班管理制度范文(三篇)
午托班管理制度范文午托班是为满足家长工作时间需求而设立的一种托管服务。
为了有效管理午托班，保障儿童的安全和身心健康发展，制定一套科学严谨的午托班管理制度是至关重要的。
本文将从午托班的组织管理、安全保障、教育活动以及家长合作等方面，提出一份午托班管理制度的范本。
一、组织管理1. 核心价值观午托班以儿童的身心健康发展为核心价值，倡导爱、关怀、平等、尊重的教育理念。
2. 组织机构2.1 设置班级办公室，配备午托班主任负责日常管理。
2.2 招聘合格的师资力量，保障儿童的教育质量。
2.3 班级设置适宜的儿童数量，合理保障师生比例。
3. 课程安排3.1 制定周密的课程计划，确保教育活动的连续性和系统性。
3.2 综合利用游戏、互动、实践、运动等多种方式，开展丰富多样的学习活动。
4. 活动管理4.1 定期召开班级会议，交流工作进展，解析问题。
4.2 设立班级建议箱，鼓励儿童和家长提出建议和意见。
4.3 配备健康管理专员，定期检查儿童的身体和心理健康。
二、安全保障1. 环境安全1.1 班级办公室设置防火设施，禁止任何形式的明火。
1.2 营造卫生、整洁、干净的室内外环境，确保儿童的健康成长。
2. 交通安全2.1 确保接送儿童的交通工具符合安全标准。
2.2 定期进行交通安全教育和应急演练。
3. 食品安全3.1 配备营养师，制定科学合理的膳食搭配方案。
3.2 严格控制食品质量，配备专职人员负责食品的采购、加工和储存。
4. 人身安全4.1 建立儿童出入登记制度，确保每位儿童的安全。
4.2 提供专人陪同服务，确保儿童的安全离校。
三、教育活动1. 学习活动1.1 设立固定的学习时间，进行有针对性的学习辅导。
1.2 设置学习小组，引导儿童进行讨论和合作。
2. 兴趣培养2.1 鼓励儿童参加各类兴趣小组和俱乐部。
2.2 组织丰富多样的创意活动，激发儿童的想象力和创造力。
3. 情感培养3.1 建立良好的师生关系，鼓励儿童表达自己的情感和需求。
小学生托管管理制度模版（三篇）
小学生托管管理制度模版第一章总则第一条为了规范小学生托管服务，保障小学生在托管期间的安全和身心健康发展，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于提供小学生托管服务的机构或个人。
第三条托管机构或个人应当依法注册备案，并具备相关的教育资质和托管场所。
第四条小学生托管服务应当遵循国家有关教育法律法规和政策，保护和尊重小学生的权益。
第五条本管理制度由托管机构或个人负责制定、执行和监督。
第二章托管服务内容第六条小学生托管服务包括但不限于以下内容：1. 提供安全、舒适、干净的托管场所；2. 安排合理的作息时间和休息时间；3. 组织丰富的室内外活动，促进小学生的全面发展；4. 提供合理的膳食安排，保障小学生的营养需求；5. 提供必要的学习辅导和指导；6. 定期与家长沟通，了解小学生的情况并及时反馈。
第三章托管服务规范第七条托管机构或个人应当制定详细的托管服务规范，并向家长和小学生进行明示和说明。
第八条小学生在托管期间，托管机构或个人应当做到以下几点：1. 保护小学生的人身安全，确保托管场所的安全设施和防范措施；2. 给予小学生必要的关怀和照顾，确保小学生的饮食、卫生等基本需求；3. 组织丰富多样的活动，培养小学生的兴趣爱好和综合素养；4. 确保小学生在托管期间有充足的休息时间，不得强制或限制小学生的自由；5. 与小学生建立良好的关系，关心、理解和尊重小学生的个性和需求；6. 鼓励小学生自主学习和探索，提供必要的学习辅导和指导；7. 做到对小学生的批评和惩罚公正、合理、温和，不得采取体罚、虐待或侮辱小学生的行为；8. 定期与家长沟通，及时向家长反馈小学生在托管期间的情况和表现。
第四章家长责任第九条家长是小学生托管服务的合作伙伴，应当履行以下责任：1. 选择合格的托管机构或个人，并了解其托管服务规范和政策；2. 提供真实、准确的个人和联系信息，并及时更新；3. 配合托管机构或个人的工作，及时提供小学生的相关信息和需求；4. 主动关注小学生在托管期间的情况并与托管机构或个人保持良好的沟通。
2024年小学生托管管理制度范文（四篇）
2024年小学生托管管理制度范文1. 请自觉遵守托管班的时间管理制度，具体安排如下：周一至周五，下午15:00至晚上21:00。
2. 学生进入教室后应先进行签到。
在完成作业期间，应遵从教师的指导，在指定区域按序就座，不得干扰其他同学自习。
3. 为培养良好的学习习惯，托管期间学生必须先完成各科作业，并经托管教师检查合格后，方可参与趣味活动。
4. 托管教室是学习场所，应保持肃静，禁止闲聊；不得在校区内奔跑，以免影响他人学习；严禁在校区内从事与学习无关的活动。
请将手机调至静音或关闭状态，如需接电话，应向教师说明情况。
5. 请爱护托管教室内的公共设施。
禁止在桌椅、墙壁及黑板上涂写，若发现设施损坏，请及时告知教师。
6. 请自觉维护教室环境卫生。
不得随地吐痰，乱扔垃圾，用过的餐盒应放置于指定位置。
7. 学生应自备水杯，学校提供免费饮用水，学生之间不得相互借用。
8. 请妥善保管个人贵重物品。
手机、钱包等贵重物品应尽量随身携带。
9. 在托管期间，学生不得擅自离开教室外出。
如遇特殊情况，必须有托管教师陪同，以确保安全。
10. 请注意食品卫生安全，禁止在托管教室内食用对身体有害的无标识零食。
2024年小学生托管管理制度范文（二）1、管理教师应具备对岗位的热爱、专业敬业的素养以及儿童教育的基础知识。
2、授课教师必须持有相应的教学资质，并具备一定的教学经验。
3、学生及其家长应遵守本中心的规章制度，爱护公共财产，本中心将确保学生在托管期间的安全无虞。
4、每月的费用需在当月的前一日（遇节假日则顺延）缴纳，包括当月的托管费及预付的餐费。
若学生出勤天数在十日以内（含十日），则按半月费用收取；若超过十日，则按全月费用收取。
餐费需预付整月，实际就餐天数将根据多退少补的原则进行结算。
5、学生的午餐由社区大食堂提供，下午的加餐则由托管中心负责，均确保食品的卫生、营养和安全。
6、托管中心将为每位学生建立管理档案，并且教师将定期与家长保持沟通，反馈学生的托管情况。
小学生托管管理制度模板（五篇）
小学生托管管理制度模板一、管理原则品牌经营、规范管理、周到服务、人性托管专业师资、细致辅导、个性教学、特长培育环境优雅、舒适宁静、接送安全、后顾无忧科学膳食、营养味美、卫生新鲜、健康成长二、厨房管理制度⑴人员：工作员必须持有效健康证明上岗，有良好的个人卫生习惯，落实工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟。
凡工作员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时，应立即脱离工作岗位。
⑵场所：确保每天卫生清理质量，不留卫生死角。
每天小扫除，每周两次大扫除。
⑶采购：“五不买”：不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，夏秋季节易中毒的蔬菜不买，非正规厂家及商场的不买。
根据托管中心配发的超市充值卡购买各类物资。
⑷加工：“五不加工”：未清洗干净的不加工，营养搭配不合理的不加工，超过保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。
⑸储藏：生鲜肉类随时进冰箱冷冻，易变质蔬菜随用随买，存放在储藏室的蔬菜分类科学、摆放整齐，既通风又避光;冰箱及其它储存蔬菜食品场所及食品器具应做到每天清洁，每周清理，内外无污垢。
⑹餐具：用餐后及时清理，餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒。
⑺营养：加强伙食管理，丰富食谱，注意营养搭配。
开出每周菜单，并提高业务水平，不断花样更新，每日保持二菜一汤（一荤一素）。
每天都必须配备适时水果。
三、学生接送管理制度⑴准时：接送人员必须在放学前____分钟携带托管学生联系表及天天向上托管中心接送牌到校门口指定地点等侯学生。
⑵准确：接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与学校老师或家长确认情况。
⑶安全：每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。
接送人员必须严格要求学生有序排队往返，中途不得让学生擅自离队，更不准在半路上追赶打闹。
放学时确保学生悉数进入托管中心，返校时要确保学生全部进校门。
（4）可靠：不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，以防止不法人员冒充本中心人员接走学生。
午托班管理制度(4篇)
午托班管理制度午托班是指在中午放学后，为学生提供临时照管和辅导的服务。
为了更好地管理午托班，可以制定以下管理制度：1. 基本规定：明确午托班的目的、服务对象、服务内容和服务时间等基本规定。
确保学生和家长了解午托班的具体情况。
2. 人员管理：招聘合格的午托班老师和管理人员，要求他们具备相关教育和管理经验。
制定相应的人员管理办法，包括教职工的职责、岗位要求、培训和考核等。
3. 安全管理：- 提供安全的学习和活动环境，设立安全警示标识，防止学生发生意外伤害。
- 制定应急预案，包括火灾、地震等意外事件的应对措施，确保学生的安全和健康。
- 指定专人负责学生的接送工作，确保学生的安全到达午托班和离开午托班。
4. 学习辅导：- 制定学习辅导计划，根据学生的个性和需求，为他们提供适当的学习辅导服务。
- 定期与学校老师沟通交流，了解学生在学校的学习情况，协助学校完成学生的学习任务。
- 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，引导他们合理规划学习时间。
5. 营养餐管理：- 提供健康营养的午餐，并确保食品的卫生和安全。
- 根据学生的饮食习惯和生理需求，合理搭配菜品，推动儿童营养健康。
6. 家校沟通：- 定期组织家长会议，向家长介绍午托班的运作情况，听取家长的意见和建议。
- 建立家长交流平台，及时沟通反馈学生在午托班的表现和问题，共同关注学生的发展。
7. 活动管理：- 组织丰富多样的课外活动，培养学生的综合素质，包括艺术、体育、科技等方面。
- 制定活动管理制度，确保活动的安全性和有效性，做到有计划、有组织地进行。
以上是午托班管理制度的一些建议，可以根据具体情况进行调整和完善。
午托班管理制度（2）午托班是指为学生提供午饭和午休服务的学校、机构或组织，其管理制度的健全与否直接关系着午托班的运行效果和学生的身心健康。
本文将从午托班的管理目标、管理人员、管理流程和管理评估等方面，详细介绍午托班的管理制度。
一、午托班管理目标午托班的管理目标是为学生提供一个安全、舒适、有益的午休环境，保障学生的饮食安全和身心健康。
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深圳小学午托管理制度范文
深圳市小学午托管理制度范文
第一章总则
第一条根据《中华人民共和国义务教育法》和《深圳市义务
教育阶段学校学生管理规定》的要求，制定本管理制度，规范深圳市小学午托管理工作，保障学生的安全和身心健康。
第二条本管理制度适用于深圳市各小学的午托管理工作。
第三条深圳市小学午托管理工作应遵循“安全第一、规范有序、照顾至上、培养全面、合理发展”的原则。
第四条学校应设立午托管理委员会，由校长、教务主任、班
主任和家长代表组成，负责小学午托管理的决策和组织工作。
第五条学校应加强与相关部门的沟通与合作，互相支持，共
同努力推进小学午托管理工作。
第二章组织机构
第六条学校应设立午托工作组，负责具体的午托管理工作。
第七条午托工作组由校长任组长，包括教务主任、班主任、
保卫处负责人和保育员代表。
第八条午托工作组应根据学校实际情况，制定相应的管理规
定和工作方案，并定期进行评估和修改。
第三章人员管理
第九条学校应聘请具有相关资质和经验的保育员负责午托管理工作。
第十条保育员应具备相应的专业知识和技能，参加相关培训并取得相应的资格证书。
第十一条学校应对保育员进行考核和评价，根据表现情况进行薪酬调整和职称晋升。
第十二条保育员应具备良好的职业道德素质，尊重学生，关心学生的身心健康，确保学生的安全。
第十三条保育员应遵守学校的纪律和规定，履行职责，保障学生的日常生活和学习环境。
第十四条学生和家长应遵守学校的规章制度，遵守保育员的管理和安排，配合保育员的工作。
第四章活动内容
第十五条深圳市小学午托管理工作应包括学生的午餐、午休和课外活动等。
第十六条学校应提供安全、卫生的午餐，并合理搭配菜品，
保证学生的营养均衡。
第十七条学校应保证学生有足够的午休时间，并提供舒适的休息条件。
第十八条学校应组织各类课外活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
第五章安全保障
第十九条学校应建立健全的安全管理制度，确保学生的人身安全和财产安全。
第二十条学校应定期组织消防演练和逃生演练，提高学生的火灾防范意识和应急能力。
第二十一条学校应配备急救设备和急救人员，及时处理学生遇到的突发情况。
第六章家校合作
第二十二条学校应加强与家长的沟通，及时传达午托管理工作的信息和安排。
第二十三条学校应定期举办午托工作的家长会，听取家长的意见和建议，改进管理工作。
第二十四条学校应与家长共同制定午托管理的规定和制度，
形成共识，加强家校合作。
第七章监督检查
第二十五条学校应建立健全的监督检查制度，定期对午托管理工作进行检查和评估。
第二十六条学校应建立学生投诉和反馈机制，及时处理学生和家长的投诉和意见。
第二十七条监督检查工作由校长和教务主任负责，可以委托相关部门进行评估和检查。
第八章法律责任
第二十八条对于违反本管理制度的行为，学校应依法处理，对负有责任的人员给予相应的纪律处分。
第二十九条对于因学校的管理不到位导致的学生伤害事故，学校将承担相应的法律责任。
第三十条学校应建立小学午托管理工作的档案，完善相关报告和记录，为今后的监督和管理提供依据。
第九章附则
第三十一条本管理制度自发布之日起执行。
第三十二条学校可以根据实际情况制定相应的管理办法和实施细则。
第三十三条本管理制度的解释权归深圳市教育局所有。