2022版高考历史一轮复习必修一第一单元古代中国的政治制度第2讲秦朝中央集权制度的形成练习含解析新人
高考历史大一轮复习第一单元古代中国的政治制度第2讲秦朝中央集权制度的形成课件新人教版必修1
[史论总结]
• 秦朝中央官制的特点
• (1)是以皇权为中心的中央行政体制：中央主要官职分工严密， 其职，但都要围绕着皇权这一中心来设置和运转。
• (2)充分体现出“家天下”的特点：诸卿中奉常、宗正等官职就 皇室专设的，是为皇帝私家服务的，“国”与“家”同治。
• 2．中央集权：是相对于地方分权而言的，其特点是地方政府在 治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令 一切受制于中央。
• 3．二者之间的联系：①地方和中央都必须服从皇帝一人。②专 主义皇权加强时，往往是中央集权比较有效时，专制主义皇权削 时，往往也是中央集权不力时。
• 【思维深化】
• ——王家范《中国历史通 • 史料二 秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据
下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以 得也。
• ——柳宗元《封建
• 问题：史料一中的“天下一大变局”指什么？“共主”与“独制 格局有什么区别？据史料二分析郡县制的进步作用。
[史料导读]
• (1)史料一中“共主”名义下的地方分权体制指分封制，君主“ 格局指郡县制。即从分封制变为郡县制。西周政治以血缘关系为 带形成国家政治结构，最高执政集团尚未实现权力的高度集中； 朝建立了君主专制中央集权制度。
精准高考
历史
人教版
必修一
第一单元 古代中国的政治制度
第2讲 秦朝中央集权制度的形成
1
目标定位
2 主干梳理
3 史论要旨
4
考点探究
5
真题研析
6
复习练案
目标定位
明确考向
知道“始皇帝”的来历和郡县 课程标准 制建立的史实，了解中国古代
一轮复习必修一第2课-秦朝中央集权制度的形成(两课时)
C．制度法令的统一
D．依据才干政绩任免官吏
▪ 4、（2015·江苏单科·2）据秦琅邪石刻，皇 帝之土，西涉流沙，东有东海。但西汉学者编写的 《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大 禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左 东海，右流沙”。上述差异最能说明( )
三、秦朝中央集权制度的影响
（2）对后世的影响： 积极影响： 秦朝建立的中央集权专制主义政治制度具有开创性。 它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为 历代封建王朝所没用，影响深远。
消极影响：
①政治经济： 阻碍了资本主义萌芽的发展，延缓了封建制度的瓦解； ②思想文化： 摧残了文化，禁锢了思想； 阻碍了近代自然科学的产生。
是君主专制，即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。
（二）秦朝中央集权制度形成（内容）
2、中央官制：三公九卿制 1）三公： A、丞相：
地位：“百官之首” 职能：帮助皇帝处理全国政务； B、御史大夫： 地位：副丞相； 职能：执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官； C、太尉： 职能： 负责管理全国军务；
（二）秦朝中央集权制度形成（内容）
3、地方行政制度：郡县制
（1）演变历程：郡 秦始县皇之把设郡，县源于制春度推秋行战国全。国秦。统一后，
（行2政）区内划容：：分 郡之全内国又为分36郡若，干由县中。央政府直接管辖，一 官僚机构：郡守（上受中央命令，下督所属各县，定期向
丞相汇报工作）和县令（都由皇帝直接任命） （3）作用：
本课小结 第2课 秦朝中央集权制度的形成
秦朝的统一
秦朝的中央集权制度
皇
中
郡
帝
央
县
制
官
制
度
制
度
高考历史一轮复习第2课秦朝中央集权制度的形成课件新人教版必修1
有利于中央集权的加强和国家
的统一
都是为了巩固统治阶级的统治；都是中国古代社会重 共同点 要的地方行政制度；都在维护国家统一等方面起了积 极作用
【探究与应用】 2.到了秦统一，由封建转为郡县，古人称“化家为国”，一 切贵族家庭都倒下了，只有一个家却变成了国家。这里“化家为 国”指的是( )
A.分封制的瓦解
4．秦朝的郡县制开辟了中国行政区划的先河，下列关于郡地方行政长官
B．由皇帝直接任免 C．可以在辖区内铸造钱币 D．是皇帝加强对全国各地权力控制的工具 【解析】选 C。郡守和县令并没有财政权，C 项不正确。
问题一：秦朝中央集权制度的特点有哪些？ 【引思】秦朝中央集权制度的特点可从其主要内容(皇帝制 度、三公九卿制的中央官制、郡县制)入手进行思考和分析。 【问题详解】 1．皇帝制度，这是秦朝中央集权制度的核心，表现为皇权 的至高无上性、绝对性、独断性。全国的政治、经济、军事等一 切大权由皇帝总揽。
三、郡县制的全面推行 1．前提： (1)春秋战国时期，一些诸侯国已陆续在新兼并的地区设郡 县。 (2)秦统一后，统治区域空前扩大。 李斯 的建议，在全国范围内 2．全面推行：秦始皇采纳________ 推行郡县制。
郡守 是郡的 3．内容：全国分为 36 郡，中央直接管辖，________ 丞相 最高行政长官，上承中央命令，下督所属各县，定期向________ 汇报工作；一郡之内分为若干县，县的长官称县令或县长；三者 均由皇帝直接任命。 4．郡县制的影响：秦朝通过郡县制，实现了对地方政权的 中央 到地方的统治机构的建立，把全 直接有效的控制。这套从______ 国的每个地方、每户人家都纳入国家政治体制之中。
中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死 犹存”主要是指( )
高考历史大一轮复习 专题一 古代中国的政治制度 第2讲 走向“大一统”的秦汉政治教案(含解析)
第2讲走向“大一统”的秦汉政治考试要求：(1)秦的统一(b)；(2)郡县制和皇帝制度的建立(b)。
一、秦的统一——(b)1．统一六国公元前230年到公元前221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成了统一。
2．拓展疆域(1)北方：北击匈奴，收回河套地区，设九原郡，修筑长城和“直道”。
(2)岭南：平定岭南，置郡实施军事镇守和行政管理。
(3)“西南夷”：开辟“五尺道”并在部分地区任命官吏。
3．统一的影响(1)结束了春秋战国以来持续数百年的战乱。
(2)建立了中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的秦王朝。
(3)扩大了统一帝国的规模，推动了中华民族多元一体格局的形成。
微点拨秦统一前称“秦国”，是战国时期诸侯国之一，统一之后，称为“秦朝”，是中国第一个大一统的封建王朝。
二、郡县制和皇帝制度的建立——(b)1．郡县制(地方行政制度、官僚政治)(1)建立：始于春秋战国时期，秦始皇采纳李斯的建议，确定以郡县制作为中央控制地方的制度。
(2)内容①“郡”直属于中央，设郡守、郡尉、监御史等职官分掌职责。
②“县”隶属于郡，下设“乡”“里”两级地方基层行政机构。
(3)特点①中央垂直管理地方的形式。
②郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭。
③地方官分工明确。
(4)影响：是中央集权制形成过程中的重要环节；也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
2．皇帝制度的建立(1)创立：秦始皇开始使用“皇帝”称号，确立了“皇帝”制度。
①皇帝有天下独尊的地位。
②皇权至上，国家的法律、政策，都决定于皇帝一人的意志。
③皇位世袭，以维护皇权、服务于皇帝为基本原则。
(3)弊端：君主理念具有独断性和随意性，影响国家政治决策的合理性。
3．三公九卿制官职职责议政三公丞相协助皇帝处理政事；太尉主管军事；御史大夫负责监察系统九卿中央各重要部门的主管官员4.“汉承秦制、有所损益”(1)皇帝制度和中央官制：大体沿袭秦代。
汉武帝时通过频繁换相、设立“中朝”等方式限制相权、加强皇权。
2022年高考历史一轮复习 模块1 政治文明历程 第1单元 第2课时 秦朝中央集权制度的形成课件 新
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命题 立意
本题考查朝议制度的积极作用
审题干 “‘下其议’于群臣”“由宰相领衔上奏”“最后必
找题眼 须经皇帝裁决”反映了朝议制度的运作程序
审设问 本题的设问是“这一制度”即朝议制度的特点、作
找关联 用,要从秦汉中央集权制度的特点出发分析
解题 思路
材料“最后必须经皇帝裁决”体现了皇权的至高无 上(君主专制),宰相仅仅将群臣议定结果领衔上奏
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思维导图 知识清单
三、影响 1.奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用。 2.易形成暴政,加重人民的负担,使社会经济遭到严重破坏,激化 阶级矛盾。
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思维导图 知识清单
自主探究 想一想从西周到秦朝,政治制度发生了怎样的重大变化?其反映 出了怎样的政治发展趋势? 提示:变化:西周以血缘关系为纽带,形成了分封制下的地方分权 体制;而秦朝形成了中央垂直管理地方的中央集权体制。趋势:官 僚政治取代贵族政治。 辨一辨“君主专制”与“中央集权”的内涵是否一致? 提示:两者内涵不一致。君主专制是一种决策方式,指君主独掌 政权,特征是个人专断独裁,集国家最高权力于一身。中央集权是 一种政权组织形式,指全国的政治、经济和军事等权力集中于中央, 地方受命于中央。
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真题溯源 〔2014上海单科,37(节选)〕材料 秦始皇统一六国后创制了六 枚一套的御玺,分别刻着“皇帝之玺”“天子之玺”“皇帝行玺”“天子行 玺”“皇帝信玺”“天子信玺”。如任命国家官员,则封印“皇帝之玺”; 若任命四夷的官员,则用“天子之玺”;信玺用于对国内和四夷用兵事 宜,行玺则为皇帝外巡时随身携带。 思考 根据材料,秦始皇制玺的史实反映出他所创立的国家体制 有哪些特点? 提示:皇帝处于至高无上的地位;设置了内外两种系统处理国事; 实行中央集权制度,有较为缜密的权力运作机制。
高考历史大一轮复习第一单元古代中国的政治制度第2讲秦朝中央集权制度的形成课件新人教版必修1
[史论总结]
• 秦朝中央官制的特点
• (1)是以皇权为中心的中央行政体制：中央主要官职分 其职，但都要围绕着皇权这一中心来设置和运转。
• (2)充分体现出“家天下”的特点：诸卿中奉常、宗正 皇室专设的，是为皇帝私家服务的，“国”与“家”
• 提示：君主专制：一种决策方式，指君主独掌政权， 断独裁，集国家最高权力于一身。
• 中央集权：一种政权组织形式。全国的政治、经济和 中于中央，地方受命于中央。
轻巧记忆：
• 秦朝中央集权制度的形成 • 一个核心：皇权至高无上。 • 一个首创：专制主义中央集权。 • 两对矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。 • 两层官制：中央：三公九卿制；地方：郡县制。 • 三个中央官职：丞相、御史大夫、太尉。 • 四级地方机构：郡、县、乡、里。
世卿世禄
郡
秦以后
在国家大一 行
按地
官吏由皇帝 位概不世袭
项目
分封制
郡
官吏权利
拥有封地和相应的爵位
官吏只有
不
与中央的关系
诸侯国有很强的地方独立 性
郡县是地方 绝对服从中
同 点
官员职责范围
封地内有行政权，拥有土 地管理权
辖区内只行 土地无管理
历史影响
虽巩固了西周的统治，但 有利于中央
容易发展为割据势力
• 3．二者之间的联系：①地方和中央都必须服从皇帝一 主义皇权加强时，往往是中央集权比较有效时，专制 时，往往也是中央集权不力时。
• 【思维深化】
• 1．西周被称为“私天下”，而秦被称为“公天下”， 么？
• 提示：西周的贵族集团垄断各级政权，家国一体；而 依据才干从社会中选取的，具有开放性。
高考历史一轮复习第一单元古代中国的政治制度第2讲秦朝中央集权制度的形成课件
(2)特点 ① 皇位世袭 :嬴政自称“始皇帝”,由子孙传承皇权,不可转移。 ② 皇权至上 :总揽全国的政治、经济、军事等大权;中央和地方的主要官员 都由皇帝任免。
③ 皇权独尊 :皇帝有一系列专用称号:自称“朕”,命称“制”,令称“诏”,印 称“玺”等。
2.中央官制——三公九卿制度
职责
三公:丞相为百官之首,帮助皇帝 处理全国政事 ;御史大
2.消极影响 (1)政治上:君主个人品质的优劣直接影响国家政策,容易造成决策的随意和行 政的专断,极易出现暴政、腐败现象。 (2)经济上:在明清时期,阻碍了新兴的资本主义萌芽的发展,妨碍了社会的进步。 (3)思想文化:加强思想文化控制,文化专制日趋严厉。思想上独尊一家,禁锢了 人们的头脑,压抑了人性及其创造力,阻碍了中国民主政治和科技文化的发展。
答案:C
角度二 皇帝制度
【典例2】 (2012·海南卷,3)秦灭六国后,秦王嬴政兼采古史及传说中的“三 皇”“五帝”之名而称“皇帝”,其首要目的是( ) A.宣扬托古改制 B.承袭华夏传统 C.突出个人功业 D.标榜君权神授 【试题分析】 解题的突破口是抓住“三皇”“五帝”,“三皇”“五帝”是名 人,功绩大。秦王从“三皇”“五帝”中分别取“皇”和“帝”,表明德高 “三皇”功过“五帝”,突出自我的功业。 答案:C
“公天下”的理解,分析政治权力结构的变化,即从分封制下的“世卿世禄”
到郡县制下的“依据才干政绩”来选官,故D项正确。
答案:D
考点即时演练
实战演练·夯实基础
1.(2017·湖南郴州摸底)南朝宋裴驷《史记集解》载:“秦以前,民皆以金玉为印, 龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。”以下说 法正确的是( ) A.材料观点前后矛盾 B.反映了皇权至高无上 C.体现了皇权的独裁 D.文字材料不足以为信 解析:B 本题主要考查秦中央集权制度的形成——皇帝制。材料前后所述史 实不是一个时代的,不存在矛盾之处,故A项错误;材料反映了秦以后对皇帝使 用的印从名称和材质方面都做了专属规定,他人不得僭越,这从本质上揭示了 皇帝制度的特征——皇帝独尊、皇权至上,故B项正确;材料没有涉及决断事务 的机制,故C项错误;文字材料也是有效的史料,但使用时需要仔细甄别,故D项 错误。
2022年高考历史一轮复习思维导图第一单元1西周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成学案新人教版必修1
高考历史一轮复习思维导图：第一单元古代中国的政治制度【知识框图】【时空定位】第1讲西周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成【自主复习】考点一、西周的政治制度【主干知识】【名师点拨】1.分封制下的等级结构2. “封建”的概念具有双重性3.分封制的实际效能及影响4. 宗法制与宗法观念5.宗法观念的现代价值【认知深化】宗法观念的作用1.对传统社会（1）社会结构：体现为“家天下”的延续、封国制度不断、家族制度延续和“家国同构”等特征。
（2）民族性格：形成了中华民族重视人伦、重视亲情、重视家庭生活的传统，有利于维护社会的和谐稳定。
（3）思想文化：导致了专制思想的形成，思想上表现为保守、守旧，重传统轻变革，重伦理轻科学。
（4）社会风俗：古代婚姻风俗中的“一妻多妾”“同姓不婚”；收养风俗中的“异姓不养”；清明节扫墓、著家谱和修祠堂等。
2.对现代社会（1）家国一体、尊老爱幼、夫妻相敬、兄弟相亲等宗法观念仍然具有现代价值。
（2）易于形成强大的家庭凝聚力，衍生出对族人的种种法律上的、道德上的普遍约束力。
（3）宗法观念强调血缘亲情，重视家庭和裙带关系，民主观念和民主精神相对缺乏，与现代的平等和法治意识相违背。
【经典例题】(2021浙江卷·1)翻检西周史，周王朝的最高首领称“王”，周王发表诰命时用“王曰”，或“王若曰”。
周王又称“天子”，被视为天之元子，受天之命以君临人间。
这反映出西周政治制度的特点是A．神权与王权的结合 B．嫡庶子孙为天下大宗C．“天下为公” D．“郡”“国”并行【答案】A【解析】周王既是国家的最高首领，又是“天子”，受天之命以君临人间，即神权与王权相结合，故选A项；周天子以嫡长子世代继承最高执政权力，为天下的大宗，其庶子孙为小宗，排除B项；“天下为公”指天下是公众的，天子之位，传贤而不传子，中国早在夏朝就已进入“天下为家”，与题干时间不符，排除C项；“郡”“国”并行是汉初地方政治制度，与题干时间不符，排除D项。
一轮复习必修一第2课秦朝中央集权制度的形成
3.（07广东卷）20世纪90年代，陕西章台出土 了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印 章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡 名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝 （ C ） A．政治上四分五裂的事实 B．出现了造纸业的事实 C．实行了郡县制度的事实 D．用泥制陶的事实
课堂练习
基础巩固
1.下列哪一年代是秦从一个诸侯国向帝国过 渡的时间标志（ D ） A.公元前2070年 C.公元前1046年 B.公元前1600年 D.公元前221年
2. 秦朝建立的专制主义中央集权制度的本 质特征是（ A ）
A．改国王为皇帝，权力至高无上 B．中央实行三公九卿制 C．地方实行郡县制，防止割据 D．采用法家思想，实行严刑峻法
3．公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置 了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四 会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。 任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故 称尉不称守），是为广州建置之始。有关任嚣 的说法错误的是( D ) A.他的职位由中央任命，不可以世袭 B.他事实上是南海郡的最高行政长官 C.他无权任免辖区内的四个县令 D.他像以前的诸侯一样拥有封地
假如你是秦王嬴政，在统 一六国后，该如何维护自己的 统治？
二、至高无上的皇权和中央官制
1、皇帝制度的确立
由来
甲兵之符
内容 特点
右在皇帝 左在阳陵
秦阳陵虎符
这反映了秦朝时期皇帝制度有何特点？
“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至 于万世，传之无穷。” —— 皇位世袭 “天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用” 皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’”
监御史 县 丞 啬 夫 游 徼 亭长 亭 里正 里
乡
四、秦朝中央集权制度的影响
高考历史第一单元古代中国的政治制度第2讲大一统与秦朝中央集权制度的确立教案
第2讲大一统与秦朝中央集权制度的确立一、中央集权制建立的背景1．原有的宗法分封制度的原则遭到破坏，诸侯争霸。
2．公元前221年，秦灭六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝。
二、中央集权制的内容1．皇帝制度(1)皇权至上：秦王嬴政改称“皇帝”，总揽国家的司法、立法、行政、军事等大权。
(2)皇位世袭：“家天下”的皇位继承制。
(3)皇帝独尊：皇帝自称“朕”，命令称“制”或“诏”，印称“玺”，任何人对皇帝的名字都要避讳。
2．中央官制——三公九卿制(1)内容三公丞相为“百官之首”，辅佐皇帝处理全国政务御史大夫掌管律令、图籍，并负责监察百官太尉协助皇帝管理军务九卿诸卿分管国家和皇家的各项具体事务，是中央政府的职能部门(2)作用：在地位、职责和权力等方面相互配合，又彼此牵制，军国大权最终操纵在皇帝手中。
教材补缺秦朝的内史秦代内史是由国都咸阳附近的县组成的一个行政区的长官，掌管京师之地，相当于京兆尹。
该行政区是朝廷直辖，辖地约为今关中平原和商洛地区，治所设在咸阳。
内史位同九卿，可以参与朝政。
3．地方行政制度——郡县制(1)设置：地方政权机构分郡、县两级。
郡、县长官由皇帝直接任免。
(2)作用：有利于加强中央对地方的控制。
4．用人制度：制定了一套选拔和考察官吏的制度。
5．法律制度：秦帝国制定十分细密、严苛的法律。
三、中央集权制的影响1．由秦代开始形成的中央集权的政治体制，彻底打破了传统的贵族分封制，官僚政治取代贵族政治，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础。
2．其中央与地方官制的基本原则为历代王朝所继承，对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响。
图示构史早期政治制度与秦朝中央集权制度的关系考点一“家天下”的秦朝中央官制1．官僚政治西周宗法分封制下“官”以贵族血统世袭，秦以后的“官”则是皇帝任免，俸禄来自国家税收，形成了完善的官僚政治体系。
官僚制度有严格的职务分工，职权分明，有职则有权，离职则无权，当官实际上成为一种职业，是君主专制中央集权的产物，韩非子主张“主卖官爵，臣卖智力”，官僚政治体系还包括管理官僚、选拔官僚的制度，官僚履行职责、执行政务的制度。
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必修一第一单元古代中国的政治制度第2讲秦朝中央集权制度的形成一、选择题1．(2020·某某一模)战国时期，“天下”意识逐渐普及，许多思想家提出统一天下的主X。
《韩非子》中“天下”一词使用频率最高，如“霸天下”，“制天下”，“王天下”等。
这反映了当时( C )A．法家思想融合了百家之长B．诸子百家致力于争霸战争C．国家统一是历史发展趋势D．秦国为统一制造舆论准备[解析] 结合所学可知，战国时期，诸侯国之间兼并战争频繁，出现天下统一的趋势，许多思想家提出统一天下的主X，“霸天下”“制天下”“王天下”表明国家统一已经是历史发展趋势，故C项正确；材料信息无法体现法家思想融合了百家之长，排除A项；战国时期，许多思想家提出统一天下的主X，但不能体现“诸子百家致力于争霸战争”，排除B项；材料反映了国家统一的趋势，不能体现秦国为统一制造舆论准备，排除D项。
2．(2021·某某期末)一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世袭和教育。
”从人类政治文明发展的角度，这一政治转向的积极意义主要在( A )A．从血缘政治向官僚政治转变B．从军功政治向文治政治转变C．从分权政治向专制政治转变D．从地方分权向中央集权转变[解析] 从人类政治文明发展的角度看，秦朝统一前是七国并立，那时候诸侯当权，也就是所谓的贵族统治(诸侯就是贵族)，之后秦始皇一扫六合统一天下，建立了封建集权的秦朝，并且推行郡县制，设立三公九卿制。
而三公九卿制就是官僚政治性质的，郡县制是官僚政治取代贵族政治的重要标志，因此选A项；B项不符合“不考虑世袭和教育”，排除；秦朝建立专制主义制度前实行分封制，分封制不是分权政治，排除C项；分封制下，诸侯国拥有较大的权力，中央无法直接控制诸侯国，不属于地方分权，排除D项。
3．(2021·某某某某期中)秦朝三公九卿制下，三公名为宰相，应总理朝政，但皇帝的诏令可直达九卿，九卿上表奏章也无需通告三公；九卿承皇帝的诏令，既可以本职兼领他职，又可以在两职或多职之间权责渗透。
秦朝的这些做法( B )A．表明中央集权体制遭到破坏B．反映了君主专制进一步强化C．保证了官员间彼此配合牵制D．增加了官员参政议政的渠道[解析] 材料反映的是三公九卿之间的制衡，这有利于加强君主专制，所以选B项；材料内容为中央官制，只能反映君主专制，不能反映中央集权，所以A项错误；C项错在“保证了”，说法绝对；材料只体现官员职责的变化，未体现参政议政渠道问题，故不选D项。
4．(2020·某某高考模拟)秦朝的廷议制度主要讨论有关国家的基本制度和重要的方针政策。
参加廷议的既有位高权重的三公九卿，还包括职卑权轻的博士(皇帝的顾问、智囊)。
秦始皇让博士参加廷议旨在( C )A．加强君主的独断裁决B．监督制约丞相的权利C．扩大统治集团的基础D．提高儒生的政治待遇[解析] 博士大多为皇帝的顾问、智囊，他们参与廷议意味着统治集团的基础扩大了，C项正确；皇帝制度加大了君主的独断裁决，并非廷议制度，A项排除；此时丞相制度刚刚设立，君权与相权矛盾尚未显现，B项排除；秦朝推行法家思想，对儒家进行了打击，D项排除。
故选C项。
5．(2021·某某高考模拟)下表为不同史籍中关于秦朝中央官制的历史叙述。
据此能够被认定的历史事实是( D )B．丞相为百官之首并独揽大权C．御史大夫位尊权重等同于丞相D．御史大夫拥有一定的司法权[解析] 从材料中的“始皇……遣御史逐问”“于是使御史悉案问诸生”等信息可知，御史大夫拥有一定的司法权，故D项正确。
材料中只涉及了丞相的地位和权力，并没有涉及皇帝与丞相的私人关系即是否得到信任的问题，故排除A项。
从“丞相……受成事，倚办于上”可知，丞相并不是独揽大权，故排除B。
从材料中的“御史大夫……掌副丞相”可知，御史大夫并不是等同于丞相，故排除C项。
故选D项。
6．(2020·某某二中月考)班固《汉书·百官公卿表》中记载，秦朝中央职官除三公九卿外，还有上卿级别的前后左右将军，负责掌管京师治安的中尉，负责修筑宫廷的将作少府等等。
这些职官不由世袭而来，而由皇帝亲自任命。
由此可知，秦朝中央官制的设置( B ) A．加强了中央对地方的控制B．有利于提高政权的运行效率C．开创官僚政治的运行模式D．表明贵族政治退出历史舞台[解析] 根据材料可知，秦朝中央官职由皇帝直接任命，各官职职责明确，有利于提高政权的运行效率，故选B项；材料反映的是中央行政机构的设置情况，与中央加强对地方控制无关，排除A项；C项材料没有体现，排除；D项表述太绝对，不符合史实，排除。
7．(2020·某某潍坊模拟)有学者认为，秦始皇分全国为三十六郡，每郡置守，掌民政；置尉，掌兵事；置监御史，掌监察，“这种制度是仿效中央政府的”。
据此可知，在秦朝( C ) A．君主专制制度创立B．三省彼此牵制监督C．“三公”分工明确D．地方自主权力过大[解析] 秦始皇在全国三十六郡的长官设置上，仿效中央政府，用“守”“尉”和“监御史”，分别掌管地方民政、兵事和监察，反映出秦朝时期，中央丞相、太尉和御史大夫等“三公”分工明确，C项正确；材料与君主专制制度创立无关，A项错误；三省彼此牵制监督是隋唐时期才有的政治特色，B项错误；秦朝时期实现了对地方的垂直管理，中央集权大大加强，地方自主权力受到了限制，D项错误。
8．(2021·某某期末)钱穆先生指出“中国版图的恢廓，盖自秦时已奠其规模。
近世言秦政，率斥其专制。
然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需，实未可一一深非也。
”其观点意在说明( C )A．秦朝奠定了后世版图基础B．郡县制不利于实现君主集权C．中央集权体制具有合理性D．专制暴政与秦朝的灭亡无关[解析] 材料认为，人们都指责秦朝专制，但秦完成了国家统一，秦所做的，也是当时形势所需要的，不宜有更多的非议，说明中央集权体制具有合理性，故C项正确；A项不是材料主旨，排除；郡县制有利于实现君主集权，B项错误；专制暴政导致秦朝的灭亡，D 项错误。
9．(2021·某某和平期末)《史记·秦始皇本纪》记载：“庄襄王死，政代立为秦王。
当是之时，秦地已并巴、蜀、某某，越宛有郢，置南郡矣。
北收上郡以东，有河东、某某、上党郡；东至荥阳，灭二周，置三川郡。
”据材料可以推断，郡县制( B )A．由秦王嬴政创立B．在春秋战国时期就已经出现C．全面取代分封制D．加强了君主专制[解析] 根据“庄襄王死，政代立为秦王”可知，材料反映的是战国时期，“越宛有郢，置南郡矣”可知，秦国在新攻占的楚国国土上设置南郡，据此推断，郡县制在春秋战国时期已经出现，故B项正确；据所学可知，春秋时期就出现郡县制，故A项错误；秦朝建立后，秦始皇废除分封制，在全国推行郡县制，C项错误；郡县制加强了对地方的统治，加强了中央集权，不是君主专制，D项错误。
10．(2020·某某七校期中)关于秦朝设郡的情况，史学界一直有不同的看法。
根据史料能够推定的是( D )C．洞庭黔中两郡X围重合D．秦朝对湘西设郡管理[解析] 三则史料和出土的文物均提及黔中郡，其中2002年出土的湘西里耶秦简反映了湘西属于黔中郡，说明秦朝在此时设立过郡进行管辖，所以D项正确；前三则材料属于二手史料，说服力有限，无法判定数目的问题，故A项错误；材料中有两则史料提及洞庭郡，说明洞庭郡有可能设立，故B项错误；材料难以说明两个郡的X围大小，故C项错误。
11．(2021·某某某某质检)有学者认为“由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国家政治行为体并列存在，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。
”材料表明先秦至秦朝时期“大一统”内涵变化的主要趋势( A )A．从天下共主到中央集权B．民族认同感的增强C．各地区经济联系的加强D．中原文化已经统一[解析] 根据“共主与各诸侯国都是作为相对独立的国际政治行为体并列存在”“主要体现在土地、民心层面”“制度层面的天下大一统”可知，从先秦到秦朝时期“大一统”内涵变化的主要趋势是从天下共主到中央集权，不能体现民族认同感的增强和各地区经济联系的加强，故排除B、C两项；中原文化已经统一的说法明显不符合史实，故排除D项。
故选A项。
12．(2020·某某高考模拟)秦统一六国后，“(六国)王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦”，此外，六国富豪被迁至京城某某，一部分迁到巴蜀、某某、三川和赵地。
秦始皇采取这些措施的主要目的是( C )A．巩固分封制B．增强地方权力C．加强中央集权D．打破世袭特权[解析] “(六国) 王子皇孙，辇来于秦”“被迁至京城某某”说明“秦朝加强对所统治地区的管理”，体现的是针对地方的管理，即加强中央集权，故C项正确；秦朝废除分封制，故A项错误；B项与材料主旨相反；D项属于官僚制度的意义。
二、非选择题13．阅读下列材料，回答问题。
材料图一出土3.6万枚秦简的湘西里耶古城“中华一号井”。
秦简多为当时的官署档案，内容广泛涉及当时社会的各个方面。
大部分简牍属于秦王嬴政统一中国称始皇帝的秦朝时期，其纪年有二十六年(公元前221年)到三十七年(公元前210年)，记事详细到月、日。
图二2010年4月13日，游客在中国历史文化名镇——某某省湘西土家族苗族自治州龙山县里耶古城参观“秦简文化墙”时，面对两千多年前的世界上最早的“九九乘法表”，一边拍照，一边赞叹。
(1)这批秦简记载了当时许多重要的政治制度。
其中，有关中央官制的记载可能包含哪些内容？(2)有人据地理位置判断，秦朝时期的里耶古城应处于楚国的统治之下。
你同意这一观点吗？为什么？(3)在制度创新方面，你认为秦朝最突出的历史贡献是什么？这一制度创新对中国历史产生了怎样的深远影响？[答案] (1)中央官制的设置，包括三公(丞相、御史大夫、太尉)、九卿等；中央各级官员的职权，如丞相帮助皇帝处理全国政事；御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官；太尉负责管理全国军务等。
(2)不同意。
秦朝统一全国后，废除了分封制，在全国X围内推行郡县制。
(3)贡献：中央集权的政治体制。
影响：奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。
[解析] (1)从三公九卿的设置及其职权来归纳，归纳为中央官制的设置，包括三公(丞相、御史大夫、太尉)、九卿等；中央各级官员的权力，如丞相帮助皇帝处理全国政事；御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官；太尉负责管理全国军务等。
(2)依据秦朝废分封、行郡县的史实进行判断。
由时间“大部分简牍属于秦王嬴政统一中国称始皇帝的秦朝”，所以表态不同意。