七年级生物知识点第二单元
【初中生物】初一生物第二单元知识点
【初中生物】初一生物第二单元知识点【—初一生物第二单元】，本单元主要传授细胞的共同组成、功用、来源、特点。
细胞就是生物生命中最简单最基本的单位。
第二单元10、利用显微镜观测装片11、细胞是生物生命活动的基本结构和功用单位。
12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。
13、洋葱表皮细胞装片的制造和观察14、口腔上皮细胞装片的生产和观测15、细胞膜的功用：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
16、线粒体和叶绿体就是细胞里的能量转换器17、细胞核在生物遗传中的作用18、细胞经过火裂产生崭新细胞：对立时，细胞核先由一个股息两个，随后，细胞质股息两份，每份各所含一个细胞核。
最后，在原来的细胞的中央，形成代莱细胞膜，植物细胞还形成代莱细胞壁。
于是，一个细胞就对立沦为两个细胞。
19、细胞分化构成组织。
20、人体的结构层次：细胞→非政府→器官→系统→人体21、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统）22、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属营养器官）、花掉、果实、种子（属生殖器官）23、只需一个细胞的生物体酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都就是单细胞生物，能够单一制生活，存有一切生理活动。
赤潮构成的缘由：水体富营养化，单细胞生物大量繁衍。
24、病毒的外形结构和生命活动的特点（1）种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）（2）结构：存有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）共同组成。
没细胞结构。
总结：细胞生存在生物体中各个地方，它是人生命生存下去的主要支柱。
生活：必需寄生在活细胞中。
第二单元七年级生物知识点
第二单元生物体的结构层次第一章观察细胞的结构一、练习使用显微镜1、显微镜的结构：①主要部件：和。
目镜越长，放大倍数；物镜越长，放大倍数。
②调节视野亮度的部件：和。
光线强时，用和；光线弱时，用和。
③调节物像的部件：和。
2、使用步骤：①②③④①取镜和安放：右手握住，左手托住；安放在实验台中央，略偏，安装好目镜和物镜。
②对光：“三转”一转转换器，使对准通光孔；二转遮光器，把一个较大的对准通光孔，眼向目镜内看（右眼睁开）；三转反光镜，直到看到。
③观察：把标本放在上，用压片夹固定，使标本正对。
转动螺旋，使镜筒下降，此时眼睛注视，直到物镜接近标本。
再反方向转动螺旋，使镜筒缓升，此时眼睛注视，找到物像后再调节螺旋，直至物像清晰。
3、注意事项：①两眼睁开，用眼观察②先用镜，后用镜③由低倍镜换成高倍镜后：细胞数目，细胞体积，视野变。
④物像和标本的移动方向。
如：物像在视野的左上方，应向方移动标本，才能使物像移到视野中央。
⑤物镜和目镜放大倍数的就是显微镜的放大倍数⑥判断污点的方法：先移动装片，若污点也移动，说明在上；若污点不动，说明在或上。
再转动目镜，若污点也动，则在上，否则在上。
⑦显微镜的镜头脏了，应用擦拭。
二、观察植物细胞1、用显微镜观察的材料必须是的。
2、玻片标本的种类：、、3、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染（碘液）、吸。
（1）滴清水的目的是：。
（2）盖盖玻片的方法：用夹起盖玻片，让其一边先接触上的水滴，然后缓缓地盖在要观察的材料上，这样可以防止盖玻片下。
（3）用稀碘液染色，染色最深的是。
（4）植物细胞的结构：①细胞壁：起和作用②细胞膜：有和③细胞质：能，可加快细胞与外界环境进行④液泡：内含，里面溶解着多种物质⑤细胞核：内含⑥有的植物细胞里有叶绿体是进行的场所⑦线粒体：呼吸作用的场所，被称为“”。
注意：①显微镜下不容易看清的结构是②决定颜色和味道的物质在中。
如切洋葱时辣味刺眼、切西瓜时流出甜汁。
七年级下册生物第二单元
七年级下册生物第二单元一、人体的营养。
1. 食物中的营养物质。
- 食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
- 糖类是主要的供能物质，如葡萄糖、蔗糖、淀粉等。
谷类和薯类食物富含淀粉。
- 脂肪也是重要的供能物质，不过它一般是备用的能源物质。
肥肉、大豆、花生等食物含脂肪较多。
- 蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。
奶、蛋、鱼、肉等食物富含蛋白质。
- 水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60% - 70%。
它参与人体的各项生理活动。
- 无机盐在人体内的含量不多，但作用很大。
例如钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，儿童缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松症；铁是构成血红蛋白的一种成分，缺铁会导致缺铁性贫血等。
- 维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。
缺乏维生素A会患夜盲症；缺乏维生素B1会患神经炎、脚气病等；缺乏维生素C会患坏血病；缺乏维生素D会影响钙的吸收，儿童易患佝偻病，成人易患骨质疏松症。
2. 消化和吸收。
- 消化系统的组成。
- 消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。
- 消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官。
- 消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等。
唾液腺分泌唾液，唾液中的唾液淀粉酶能初步消化淀粉；胃腺分泌胃液，胃液中的胃蛋白酶能初步消化蛋白质；肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的胆汁不含消化酶，但能将脂肪乳化成脂肪微粒，增大脂肪与消化酶的接触面积；胰腺分泌胰液，肠腺分泌肠液，胰液和肠液中含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪等多种营养物质。
- 食物的消化。
- 食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。
- 淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶将部分淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖和未被消化的淀粉在小肠内被彻底分解为葡萄糖。
- 蛋白质的消化是从胃开始的，胃中的胃蛋白酶对蛋白质进行初步消化，然后在小肠内被胰液和肠液中的蛋白酶彻底分解为氨基酸。
人教版七年级上册生物第二单元第二章第一节知识点总结
第二章动物的类群
第一节无脊椎动物
知识点一：脊椎动物和无脊椎动物
身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，称为__________动物；
体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，称为__________动物。
知识点二：无脊椎动物的主要类群
1．刺胞动物
(1)常见的刺胞动物：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。
(2)刺胞动物的主要特征：身体呈________对称；体表有________；有
______无______。
2．扁形动物
(1)常见的扁形动物：涡虫、血吸虫、绦虫等。
(2)扁形动物的生活方式：少数营自由生活，大多数营__________生活。
(3)扁形动物的结构特点：__________器官简单，__________器官发达。
(4)扁形动物的主要特征：身体呈________对称；背腹__________；有口无
__________。
3．线虫动物
(1)代表动物——蛔虫
蛔虫
(2)常见的线虫动物：除了蛔虫，还包括蛲虫、钩虫、丝虫等。
(3)线虫动物的主要特征：身体细长，呈__________；体表有__________；有口
有__________。
1。
生物七年级上册第二单元笔记
生物七年级上册第二单元笔记1.细胞的结构和功能-细胞是生物的基本单位，有不同的结构和功能。
-细胞的主要组成部分是细胞膜、细胞质和细胞核。
-细胞质包括细胞器，如线粒体、内质网和高尔基体。
-细胞核内有遗传物质DNA，控制细胞的生命活动。
-细胞的功能包括营养摄取、排除废物和生命繁衍。
2.植物细胞和动物细胞的区别-植物细胞有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有。
-植物细胞通常更大，有囊泡和多个小液泡。
-动物细胞有较大的中心体，而植物细胞没有。
-植物细胞具有较高的细胞质与核比例。
3.细胞的分裂-细胞分裂是细胞增殖和繁衍的过程。
-有两种类型的细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂。
-有丝分裂包括前期、中期、后期和末期。
-无丝分裂只有快速DNA复制和细胞分裂的过程。
-细胞分裂是维持生物种群稳定的重要方式。
4.遗传与进化-遗传是物种进化和变异的基础。
-遗传信息通过DNA传递给后代。
-基因决定了生物的性状和特征。
-突变和基因重组是进化的重要驱动力。
-进化使物种适应环境的改变。
5.生物的分类-生物按照共同的特征和分类关系进行分类。
-生物分类的目的是方便研究和交流。
-生物分类的级别包括域、界、门、纲、目、科和属。
-生物学家根据外部形态、生理特征和基因信息进行分类。
-生物分类不断演化和改变。
6.物种多样性与保护-地球上有大量的物种，构成了生物多样性。
-生物多样性对维持生态平衡和人类生存至关重要。
-人类活动对生物多样性造成了严重的威胁。
-保护生物多样性需要采取积极的措施。
-如设立自然保护区、限制野生动物贸易和推广可持续发展。
7.进化论的意义-进化论是生物学的基础理论之一。
-进化论揭示了生物世界的起源和发展。
-进化论为科学研究提供了重要的思想工具。
-进化论改变了人们对自然界的认识。
-进化论为生物学的教育和研究提供了指导。
8.生物的发展和应用-生物学是一门广泛的学科，涉及到生命的各个方面。
-生物学的发展推动了医学、生物工程和环境科学的进步。
【最新版】冀少版七年级上册生物第二单元《生物的多样性》第二章《微生物》重要知识点总结
【最新版】冀少版七年级上册生物第二单元《生物的多样性》第二章《微生物》重要知识点总结
第一节病毒
知识点1 微生物
微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括病毒、细菌和真菌。
知识点2 病毒
知识点3 新型冠状病毒
1. 由R NA、蛋白质外壳及蛋白质外壳外面的包膜组成。
2. 具有包膜的病毒还有流感病毒、丙型肝炎病毒、人类免疫缺陷病毒等。
第二节细菌
知识点1 细菌
知识点2 培养细菌的一般方法
第三节真菌知识点1 酵母菌
知识点2 霉菌知识点3 真菌。
七年级生物上册第二单元知识点
七年级生物上册第二单元知识点第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单元第一节练使用显微镜显微镜是观察细胞的重要工具。
它由支持部分、调节部分和光学部分组成。
使用显微镜需要掌握口诀：“一取二放，三安装。
四转低倍，五对光。
六上玻片，七下降。
八升镜筒，细观赏。
看完低倍，转高倍。
九退整理，十归箱。
” 显微镜的放大倍数是目镜乘以物镜。
需要注意的是，显微镜成像是上下相反，左右相反。
第二节植物细胞观察植物细胞可以使用玻片标本，包括切片、涂片和装片。
观察洋葱内表皮细胞的步骤是：擦滴清水，撕展盖染吸。
绘图时需要使用3H铅笔。
植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体。
第三节动物细胞观察动物细胞可以使用口腔上皮细胞，步骤是：擦滴生理盐水，刮涂盖染吸。
与观察植物细胞不同，观察动物细胞需要注意取材方式和防止细胞重叠的方法。
动物细胞的基本结构包括细胞核、细胞膜、细胞质和线粒体。
第四节细胞的生活细胞需要摄取无机物和有机物进行代谢活动。
无机物包括水、氧和无机盐，有机物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸等复杂物质。
细胞膜起到控制物质进出和保护作用，能量转换器包括叶绿体和线粒体，细胞核控制生物的发育和遗传。
第二章细胞怎样构成生物圈第一节细胞通过分裂产生新细胞细胞生长和分裂是细胞的两个重要过程。
细胞生长是指细胞体积由小变大，细胞分裂是指细胞数量由少变多。
动物细胞的分裂包括细胞核一分为二，细胞质分成两份，每份各有一个细核，细胞膜从中央内陷，分裂为两个细胞。
植物细胞的分裂也是类似的过程。
生物第二单元知识点
初一生物第二单元基础知识点总结一、细胞的生活1、细胞的生活离不开（）和（）。
2、细胞内的物质可以分为（无机物）和（有机物）两大类，前者包括（）和（），后者包括（）、（）、（）和（）。
3、细胞中（）控制物质的进出，细胞质中的能量转换器是（）和（），细胞的控制中心是（）。
4、有机物中的能量属于（），阳光的能量属于（），物质燃烧放出的能量是（）。
5、植物叶片细胞中能进行光合作用的是（），它能够将（）转变成（），储存在它所制造的（）中。
6、线粒体将细胞中的有机物与（）结合，经过复杂的过程，转变成（）和（），同时将有机物中的（）释放出来，供细胞利用。
因此线粒体相当于汽车的（）。
7、动物和植物细胞中都含有的能量转换器是（）。
8、人的生命开始于一个细胞，那就是（），其内含有指导人体发育的全部信息，这些信息叫做（）。
9、克隆羊多利的长相和提供（）的羊几乎一模一样，这说明了（）。
10、细胞是（）、（）和（）的统一体。
二、单细胞生物1、整个身体由（）构成的生物，称为单细胞生物。
2、几种常见的单细胞生物有（）、（）、（）、（）和（）等。
3、草履虫一般位于培养液的（），因为（）。
4、在载玻片上草履虫培养液的液滴中放几丝棉花纤维的作用是（）。
5、草履虫的结构示意图：1（）作用是（）2（）作用是（）3（）作用是（）4（）作用是（）5（）6（）作用是（）10（）作用是（）6、草履虫能吞噬细菌，对（）有一定的作用。
7、单细胞生物在水体中过量繁殖会造成灾害。
在海水中形成（），在淡水中形成（）。
8、生物体结构和功能的基本单位是（）。
三、细胞分裂1、生物体由小长大，是与细胞的（）、（）和（）分不开的。
2、细胞分裂的过程：（）先由一个分裂成两个；随后是（）分成两份，每份各含有一个（）；最后是形成新的（），植物细胞还形成新的（）。
3、细胞分裂过程中，变化最大是（），它先经过（），然后平均分配到两个细胞中，使新细胞中的遗传物质与亲代是（）的。
七年级生物上册第二单元知识点doc
七年级生物上册第二单元知识点doc 生物是自然科学的一个重要分支，研究生命现象及其相关现象的规律。
生物学是一门极其综合的学科，涉及面很广，从原子和分子层次上到生态层面都有研究。
生物学在日常生活中也很重要，人们需要生物学的知识来理解身体健康、食品安全、环境保护等方面的知识。
在七年级的生物上册中，第二单元主要讲了以下4个知识点：1.细胞是生命的基本单位生命体的组成最基本的单元是细胞。
目前我们所能观察到的最小的细胞是原核细胞，细胞的核心区域负责指挥细胞的生命活动。
在细胞内还有许多不同形态和功能的细胞器，它们协同工作，完成细胞的生命活动。
2.细胞的生长和分裂细胞的生长和分裂是细胞的两个主要功能之一。
细胞的生长需要大量的营养物质和生命能量，当细胞积累到一定量时，就需要分裂了。
细胞的分裂分为两个阶段，包括有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂是指细胞在分裂过程中有线粒体、叶绿素等细胞器以及一定的细胞核物质，这需要有丝分裂纺锤体的参与。
无丝分裂则是指细胞在没有有丝分裂纺锤体指导形成的纺锤纤维进行细胞核分裂的情况。
3.遗传物质DNA在细胞核中包含有遗传物质DNA，它是生物的遗传物质，包含着生物体的全部遗传信息。
遗传物质通过遗传方式传递给下一代，基因组成了生物体的遗传信息库，它决定了个体的生物特征和属性。
4.基本遗传原理基因通过显性和隐形两种类型表现出来。
显性的基因一直会表现出来，如果有父母一方携带这个基因，孩子就可能会继承并表现出来。
而隐形基因则需要父母双方都是携带者，孩子才有可能继承这个基因。
在遗传中还存在基因突变和基因重组现象，这些过程会给生物种类的改变带来巨大的影响。
以上就是七年级生物上册第二单元的知识点了，希望大家能够认真掌握。
生物学是一门富有挑战性且非常重要的学科，它不仅关乎我们生命的本质，还可以为人类的健康和环境保护做出贡献。
七年级生物上册“第二单元 生物体的结构层次”的必背知识点。
七年级生物上册“第二单元生物体的结构层次”必背知识点一、显微镜的结构与使用1. 显微镜的结构镜座：稳定镜身。
镜柱：支持镜柱以上的部分。
镜臂：握镜的部位。
载物台：放置玻片标本的地方，中央有通光孔，两旁有压片夹。
遮光器：上有大小不等的圆孔 （光圈），用于调节光线强弱。
反光镜：可转动，光强时用平面镜，光弱时用凹面镜。
准焦螺旋：粗准焦螺旋转动时镜筒升降幅度大，细准焦螺旋用于微调。
顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。
2. 使用显微镜的步骤取镜安放。
对光 （转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，转动遮光器选择一个光圈对准通光孔，转动反光镜使光线通过通光孔反射到镜筒内）。
放置玻片标本。
观察（先低倍镜后高倍镜，调节准焦螺旋直至清晰）。
清洁收放。
二、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构植物细胞：细胞壁 （保护和支持）、细胞膜 （控制物质进出）、细胞质（液态，可流动）、细胞核（遗传物质DNA的贮存地，控制中心）、叶绿体 （光合作用场所，绿色部分细胞特有）、线粒体 （呼吸作用场所）、液泡 （含细胞液，溶解多种物质）。
动物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 （无细胞壁、叶绿体、液泡）。
2. 细胞的物质组成无机物：水、无机盐等，分子较小。
有机物：糖类、脂质、蛋白质和核酸等，分子较大。
3. 能量转换器叶绿体：将光能转化为化学能，储存在有机物中。
线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
三、细胞的生活与分裂1. 细胞的生活需要物质和能量，通过细胞膜进行物质交换。
细胞核中的DNA携带遗传信息，控制生物的发育和遗传。
2. 细胞分裂分裂前，染色体先复制加倍。
分裂时，细胞核分裂成两个，随后细胞质分裂成两份，每份各含一个细胞核。
植物细胞还形成新的细胞壁，将细胞质分开。
新细胞与原细胞的遗传物质相同。
四、细胞分化与组织形成1. 细胞分化在发育过程中，细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成不同的细胞群。
2. 组织由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
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七年级生物知识点第二单元生物是一门广泛的科学学科，通过学习，每个人都可以理解、掌握某些生物知识点。
在七年级，生物课程的第二个单元涵盖了许多重要的生物知识点。
下面的文章将介绍这些知识点，以便帮助七年级的学生更好地掌握生物。
1. 细胞学说
全部生命都是由基本单位细胞构成的。
这是细胞学说的基本概念。
七年级的学生应该能够理解这个概念，并能回答一些与细胞学说有关的问题，例如细胞的组成、功能等等。
2. 细胞结构
细胞由三个主要部分组成：细胞膜、细胞核和质粒。
细胞膜是细胞的保护层，细胞核是细胞的“控制中心”，而质粒则可以帮助细胞在环境中存活和生长。
理解细胞结构为后续学习细胞功能打下基础。
3. 细胞功能
细胞有许多不同的功能，其中包括新陈代谢、光合作用和细胞
分裂等。
这些功能是生命得以存在和繁殖的关键部分。
在七年级，学生应该了解不同类型的细胞并能够描述它们的功能。
4. 细菌和真菌
细菌和真菌是微生物学中的两个关键部分。
学生应该知道它们
有哪些特征，并能够描述它们在环境和生物学中的作用。
了解这
些微生物可以帮助学生更好地理解自然界中的多样性及其生物学
框架的重要性。
5. 植物细胞和动物细胞
植物细胞和动物细胞具有许多不同之处，其中最明显的区别是
植物细胞具有细胞壁和叶绿素，而动物细胞则没有。
学生应该能
够识别并描述这些不同，以及植物细胞和动物细胞的功能和结构。
6. 生态系统
生态系统是生物学中的另一个关键概念。
学生应该了解生态系统的组成部分、关系和环境影响等。
这些知识点可以帮助学生理解自然界中各种生物之间的关系，并了解人类对生态系统的影响和保护的必要性。
结论
以上是生物学第二单元的一些重要知识点。
通过理解并掌握这些知识点，七年级的学生将能够更全面地了解生物学的基础，并为将来进一步的学习打下良好的基础。