初中语文口语交际测试题
中考语文口语交际试题汇集
中考语文口语交际试题聚集江苏省淮安市西宋集中学杨立鹏整理南平市质量检测〔非课改?中学生日常行为标准?规定中学生：“不许进入营业性网吧〞,但一些同学仍背着家长和老师上网吧,网吧老板也违规经营.对此,你作为一个中学生,怎能袖手旁观？于是,你到网吧找朋友王亮.①你对正贪恋上网的王亮说：________________________________________________________________________________________________________________ ________________②你对违规经营的网吧老板说：_______________________________________________〔5分〕答案例如：①王亮,我现在有一些题还没做,你呢？也没做吧.我们还是先回家去把作业做完吧.②老板,我想叫正在你这儿上网的王亮同学一块回家做作业,我想你一定会支持我的,是吗？〔内容4分,语言1分.内容明确,语气婉转即可.没有称呼,各扣0.5分〕福建省泉州市毕业在即,文华为近段学习成绩不够稳定而忧心忡忡.请你以同学的身份做做她的思想工作,帮助她消除顾虑,轻装上阵.略.福建省三明市毕业题5、根据题目要求说话.〔2分〕〔1〕想托人办事,可以说“请您帮助〞,也可以说“_________________〞. 〔2〕希望别人原谅自己,可以说“______________________〞.6、去年李文同学参加市作文大赛,名落孙山,他很沮丧.语文老师对他只说一句话：“这会过去的.〞今年,李文同学又参加市作文大赛,获得一等奖,他可快乐了.这时语文老师还是对他只说一句话：“这会过去的.〞请问：语文老师去年的今年说的“这会过去的〞各表达了什么意思？〔4分〕7、有人把生活垃圾倒入河里,河水被严重污染.为此,某中学决定组织一次社会调查,呼吁大家保护环境.假设你是这所中学的学生,准备采访一位正在河边晨练的老人,向他了解对这一污染现象的看法,你会怎么说？请写出来〔4分〕5、〔2分.每题1分〕〔1〕拜托您了等〔2〕请谅解或请包涵等6、〔4分.各2分,意对即可〕去年说的意思是：没获奖,别气馁,以后还有时机的.今年说的意思是：获奖了,值得快乐,但别骄傲,今后还要更加努力.7、〔4分.称呼得体1分,采访者身份1分,采访内容2分〕例：老大爷：您好！我是某中学学生,想问一下,有人把生活垃圾倒入河中,对这种做法您怎么看？永州市毕业会考卷永州的绿水青山曾哺育了许多的历史文化名人,古有德行天下的舜、“古文中坚〞柳宗元、书成一体的怀素和尚、诗成一派的杨万里、理学宗师周敦颐……近有无产阶级革命先驱李达、陶铸、蒋先云……结合永州文化底蕴深厚的特点,市委市政府倡导“建设文化永州,和谐永州〞.为响应市委市政府号召,育英中学初二〔3〕班小芳等几位同学筹备创办一个“文化永州沙龙〞,向全校同学推介永州文化,以此推动校园文化建设,效劳地方文化开展.假设你是小芳,想得到老师的帮助和指导,于是找到教语文的王老师,说：〔4分〕〔4分〕开放性试题,答案不唯一.①有称呼,语言得体.1分②准确表述组建“沙龙〞的目的和作用.2分③准确表述出请求老师支持、指导.1分例如：王老师,为了响应市委市政府“建设文化永州,和谐永州〞的号召,我们准备组建“文化永州沙龙〞,目的是让全体同学了解永州文化名人,推动校园文化建设,效劳地方文化开展,恳请老师支持、指导.自贡市 (课程改革卷)在下面这段文字中,莱特哥哥说的一句话是美国莱特兄弟于1903年12月17日,驾驶动力飞机成功地遨游蓝天.人们为此举行盛大酒会,主持人要莱特兄弟发表演说,兄弟俩再三推辞,主持人执意邀请,哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“〞A．据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉学舌是被人看不起的.B．据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的.C．据我所知,鸟中最会学人说话的是鹦鹉,面鹦鹉是永远不会变成人的. D．据我所知,鸟中最会学人说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远说不出人话来的.B陕西省逸夫中学举办“追念王选,勇于创新〞座谈会.根据下面提供的材料,请你以会议主持人的身份把王选简要介绍给同学们〔不超过30字〕.〔2分〕材料：王选〔1937－2022〕,江苏无锡人.王选同志是著名的科学家、中国计算机汉字激光照排技术创始人.曾一手创办了北大方正集团,生前任北大方正集团董事、方正控股首席科技参谋.他领导科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了根底.王选是著名科学家 , 汉字照排技术与北大方正集团创始人 .评分标准：表述简明,得体,不偏离话题即可,得2分.超字数酌情扣分,最多不超过1分.河南课改区小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用〞.小华请求你帮助他说服家长.把你要说的话写在下面.要求语言得体,有理有据.可适当运用材料三的内容.〔3分〕〔语言得体1分,有理有据2分.共3分〕随州市下午第三节课,班上张伟同学肚子疼痛厉害,王明和李强连忙将他送到市中央医院.经医生诊断张伟得了急性阑尾炎,需立即动手术,手术费为2000元.王明和李强商量先打通过张伟父母,然后再跟自己父母打.请你根据以上情境,设计出两次的内容〔称呼及局部内容已给出〕,要求语言简洁明了.〔4分〕①王明给张伟父母打的内容为：叔叔〔阿姨〕,我是张伟的同学,〔以下填写内容不超过30字〕②王明给自己父母打的内容为：爸爸〔妈妈〕,〔以下填写内容不超过15字〕①张伟得了急性阑尾炎,正在市中央医院等待手术,需2000元钱. ②我班同学病了,我在照顾他.武汉市课改实验区编演课本剧是本次活动的工程之一.为了指导同学们编写课本剧,学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告.见到剧作家时,你会对他说：“您好！_________________,____________________________________.“〔3分〕例如：您好！我是长江学校的学生代表,我们学校准备开展编演课本剧活动,同学们想请您就如何编写课本剧给我们作一个专题报告,好吗？〔3分.能介绍自己、讲述邀请目的、发出邀请三个点来表述即可,一点1分.〕衡阳市央视2022“感动中国〞节目让带着妹妹读大学的洪战辉的事迹广为传颂——当他还是一个孩子的时候,就对另一个更加弱小的孩子负起了责任,孤身一人撑起困境中的家庭；进人大学后,凭着一般人难以想像的努力,完成学业并抚养教育妹妹,甚至帮助他人.假设有一天,洪战辉带着他妹妹到你学校来参加某个活动,你有时机跟他俩说话,你会对洪战辉说：对洪战辉的妹妹说：(注意：不能是欢送辞)参考答案：5．略评分标准：4分.两处话语总分值各2分,视话语质量酌情给分.江苏省淮安市请根据下面的情境,发表你的看法.(3分)在淮安市繁华的商业中央淮海广场上,有一座名为“江淮明珠〞的球形雕塑.这座雕塑表达了淮安的区域特点,是淮安城区的一大景观.最近,有人建议用周恩来总理塑像代替这座雕塑,引起了热烈的反响.对这一建议,有人赞同,有人反对.某报记者就此采访了你.记者：同学,你好!我是某报记者.最近,有人建议“用周恩来总理塑像代替‘江淮明珠’球形雕塑〞,请问你是否赞同?同学：记者：请你说说理由.同学：第一,第二,记者：谢谢你,再见！赞同.答案要点：周总理是淮安人民的杰出代表；周总理是淮安的骄傲；表现淮安人民对周总理的深厚感情；可以提升淮安的知名度；丰富淮安的历史文化底蕴；丰富淮安的旅游资源.(其他答案,言之有理亦可)不赞同.答案要点：总理塑像立在商业中央广场中央,容易使人产生“指挥〞交通的联想；在商业中央会引起交通堵塞；广场周围商层建筑鳞次栉比,不利于展现总理的伟人形像；可以在其他地方再竖立总理塑像；纪念总理应该放在心里,不必在塑像；空气、噪音的污染会严重侵蚀总理的塑像；会影响地下人防工程的采光；“江淮明珠〞表达区域特点；是淮安城区的一大景观；会造成浪费；“江淮明珠〞具有地方特色.(其他答案,言之有理亦可)湖南省郴州市课改区口语交际一次辩论会上,两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论,一名学生说：“乞丐是弱势群体,值得同情.〞另一名学生说：“乞丐以乞讨为生,不劳而获,甚至出现了乞丐骗子、乞丐富翁,根本不值得我们同情.〞请简要说说你是如何看待这个问题的.答：例如：应一分为二地看待乞丐,有些乞丐确实值得同情,但也要警惕那些想不劳而获的乞丐骗子.•〔只要言之成理,能自圆其说给总分值.可与题干中学生的观点相同,但不能照抄原句,照抄者不给分.〕太原市1、学生小宇喜欢流行歌曲的原因是和；老师对学生听流行歌曲的态度是 .〔3分〕2、假设你是小宇,想要回被没收的ＭＰ3〔音乐播放器〕,你会怎么跟妈妈说呢？〔3分〕1、喜欢歌星〔或歌星有个性〕能在音乐中得到宣泄和放松〔或听歌痛快、舒服、特别过瘾〕2、例：妈妈,对不起,前几天我不该由于听歌的事惹您生气.不过我还是希望您能把ＭＰ3还给我.听歌不仅可以缓解学习压力,还能使我们从生动的歌词中受益.现在我已经能处理好听歌和学习的关系了,请您相信我,好吗？烟台蓬莱市初三毕业班质量检测请完成下面口语交际题.〔5分〕?中学生日常行为标准?规定中学生：“不许进入营业性网吧〞,但一些同学仍背着家长和老师上网吧,网吧老板也违规经营.对此,你作为一个中学生,怎能袖手旁观？于是,你到网吧找朋友王亮.①你对正贪恋上网的王亮说：________________________________________________________________________________________________________________ ________________②你对违规经营的网吧老板说：______________________________________________________________________________________________________________________________〔5分〕答案例如：①王亮,我现在有一些题还没做,你呢？也没做吧.我们还是先回家去把作业做完吧.②老板,我想叫正在你这儿上网的王亮同学一块回家做作业,我想你一定会支持我的,是吗？〔内容4分,语言1分.内容明确,语气婉转即可.没有称呼,各扣0.5分嘉兴卷阅读下面的材料,按要求答复下列问题.〔2分〕光明中学举行辩论赛,正方的观点是“养成良好风气主要靠自律〔自我约束〕〞；反方的观点是“养成良好风气主要靠他律〔他人约束〕〞.辩论时,双方唇枪舌剑,反方忽然这样发问：“孙悟空不就被套了个紧箍咒？可见养成良好风气主要靠他律.〞作为正方,你将怎样得体有力地回击反方？答案例如：〔1〕那么唐僧为什么不戴呢？〔2〕孙悟空是猴不是人,作为动物当然主要靠他律,这不是我们讨论的话题.〔3〕我们强调主要靠自律,并没有完全排除他律.重庆市如果你是皮埃尔先生,在下面情景中,你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?(3分)饭厅内,皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣,于是异常谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起,请问您是不是皮埃尔先生?〞“不,我不是.〞那人答复.〞啊,〞皮埃尔舒了一口气,“____________________________〞二人相视一笑,客人愉快地脱下了大衣.(3分) 例如：那我没弄错,我就是他．您错穿了他的大衣.(得体、幽默、通顺各1分)锦州市12.根据口语交际的要求,为下面的母女对话选择最恰当的答案.(每题2分)妈妈反对女儿与同学通信,这让女儿很不开心.(1)妈妈：还生气呢?妈妈爱你才不让你与同学通信的.女儿：( )A.你不就是希望我一心学习吗?你咋知道我们不是谈学习呢?B.我终于明白了,妈妈爱我就是约束我的行动.C.妈妈如果真的爱我,就应该信任我.D.我成认妈妈是爱我的,可你的爱令人窒息.(2)女儿：我是公民,有享受通信自由的权利.妈妈不让我与同学通信是违法的.妈妈：( )A.法律条文是给那些违法的人准备的,妈妈管女儿也违法吗?B.你真没白读书,竟然和妈妈讲起法律来了.C.不用和我讲法律,哪个公民都得听他妈妈的话!D.可你是未成年的公民,得接受父母的监护和教育呀!〔1〕C〔2〕D黑龙江省〔非课改实验区〕美好的初中生活即将结束,你就要与朝夕相处的老师、同学分别了,假设你想通过电台点歌,借电波捎去你深深的祝福,你会说些什么呢？〔40字左右〕〔2分〕例1：亲爱的×老师：感谢您多年来的教海,借歌声来表达我对您的况福,祝您身体健康．桃李满天下!例2：XX学：谢谢你几年以来对我的帮助与支持,愿我们的友谊天长地久,更愿你美梦成真!评分标准：(2分)称谓恰当,符合人物身份1分；感情真挚．语句简洁通顺(30-50字)1分.苏州市街道,是一座城市最为传神的地方,何况是一条临河的小街.“君到姑苏见,人家尽枕河〞,这是古老苏州的不朽记忆,也是现代苏州的水乡情结.保护好苏州的“小桥流水人家〞,也就能保住古城的那份神韵.假设：你家附近新修了一条临河的小街,环境幽雅恬静.①请你为这条小街起一个街名,要求与“枕河〞的意境相吻合；②请你给临河的人家写一句话,提醒他们保护好身边的小河,语言要委婉.〔3分〕〔答〕这是一道开放性试题.小街的名称要符合“枕河〞的意境,给临河人家写的话要符合委婉的要求.连云港市在讨论“中学生是否需要课外阅读〞这一话题时,有的老师认为“需要〞,有的家长认为“不需要〞.作为一名中学生,你是如何看待的？根据你的熟悉写一段话,阐述自己的观点和理由来说服他们.〔4分〕〔4分〕摆出观点〔1分〕,理由〔3分〕.要言之有理,表达顺畅,语言得体.例如一：中学生需要课外阅读.由于课外阅读能扩大学生阅读面,拓展知识；可以使学生受到情感熏陶,获得思想启迪；提升综合素质,促进各科学习.例如二：中学生不需要课外阅读；课外读物鱼龙混杂,坏书会毒害我们的思想；中学生学习时间紧,所学科目多,不应把时间浪费在课外阅读上；痴迷于课外阅读,会影响学业.启东高一提前招考卷某电视台“视听阅读〞版开设了一个新栏目“读书访谈录〞,首期活动围绕“读名著〞展开,将邀请诗人、作家为嘉宾.假设你作为中学生代表主持本次访谈,请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问.要求紧扣话题,表述简明扼要.〔4分〕①________________________________________________________________ ______②________________________________________________________________ _______(4分)参考例如：①请问嘉宾,哪些名著最适合中学生阅读？或：如果请您为中学生推荐名著,你们会推荐哪些书目？②中学生没有时间阅读名著怎么办？。
【部编版七年级语文】口语交际与综合性学习训练经典题目(附答案)
【部编版七年级语文】口语交际与综合性学习训练经典题目(附答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。
”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们的世界备增温暖。
班级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！在开展此次活动前，班上做了一次调查，仔细阅读表格，谈谈你的发现。
（2）为了赞美深深的母爱，有同学拟了一副对联。
请你根据上联写出下联。
上联：两鬓白发尝尽人间疾苦下联：________（3）老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文，并编辑成书。
请你给本书拟定一个书名并阐释理由。
【答案】（1）中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。
（2）一颗热心只为儿女幸福（3）名：《母亲的心》；理由：俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，无论是语言还是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名概括性更强。
【解析】【分析】（1）仔细读这张表格，从纵向和横线分析数据，可知中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。
（2）首先要分析上联的特点，然后再根据对联的要求拟写下联，上联有“两鬓白发”“尝尽人间疾苦”两部分共10个字组成，其中“两鬓斑白”是偏正短语，“尝尽人间疾苦”是动宾短语，因此拟写的下联也要符合这个要求，如一颗热心只为儿女幸福。
（3）一本书的名字，可以从多角度考虑拟题，比如可以从内容或主旨的角度考虑，因为这本书搜集的都是反映母爱的散文，都表达的是母亲对儿女深沉的爱，因此可以根据这些文章的共同的主题拟写书名，如《母亲的心》。
拟写和分析合情合理即可。
故答案为：（1）中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。
（2）一颗热心只为儿女幸福（3）名：《母亲的心》；理由：俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，无论是语言还是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名概括性更强。
语文初中口语交际与综合性学习练习题含答案100
语文初中口语交际与综合性学习练习题含答案100一、初中语文口语交际与综合性学习1．班级举行“做一个有教养的人”主题班会，请你参与下列活动。
（1）（观点论辩）老师给同学们播放了网上的一个视频：地铁上一个男乘客不顾劝告，在车厢内肆意剥起大蒜，蒜皮洒了一地。
一名穿校服的小女孩看到后蹲下，把蒜皮都收在手里，拿出车厢。
同学们观看视频后，展开“做一个有教养的人”的热烈讨论。
请围绕话题，谈谈你的看法。
写出观点、理由、结论。
（80字以内）（2）（语言表达）小军说起最近家里的一件事：家里要给爷爷办80大寿宴席，为表达孝心，爸爸决定买鞭炮放，小军觉得这样做不好。
如果你是小军，该如何劝说？请写出你的劝说语，不超过60字。
（3）（对联续写）下面是这次活动的对联，请选一则续写完整。
上联：道德秤称出人心轻重下联： ________上联：________下联：为人处世谦受尊【答案】（1）参考示例：①有教养的人是严以律己，尊重他人的人。
有教养的人常反思自身，不断地修正不足之处；会考虑自己行为是否影响他人，考虑他人的感受。
所以，我们要多反思自我，提高修养。
②做有教养的人要学会换位思考。
“己所不欲，勿施于人”，自己的行为以不影响他人为底线：以自我为中心的人，是自私粗鲁的，得不到别人的尊重。
所以，我们从小事做起，成为一个有教养的人。
（2）示例：爸爸，我理解你想热闹地为爷爷祝寿。
但是，燃放爆竹既扰民又污染环境。
让我为爷爷一首歌，祝他寿比南山，好吗？（3）文明尺量得修养短长；知书达礼和为贵【解析】【分析】（1）要求围绕“做一个有教养的人”话题，谈谈你的看法。
写出观点、理由、结论。
开放性试题。
可以先谈什么是“有教养的人”，为什么要“做一个有教养的人”，怎样才能“做一个有教养的人”。
观点要明确，理由要真实有效，结论要呼应观点但要避免与观点的语言重复。
注意写得平易近人，力避老话套话，力求有点文采。
（2）劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。
初中语文八年级上册第二单元 口语交际习题
口语交际
1．春节期间，湖南岳阳楼景区推出优惠活动，游客背诵出 《岳阳楼记》，可以免费领取价值80元的景区门票。“衔远 山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯……”一时间书声与掌声 此起彼伏，文学名篇与亭台楼宇交相辉映。在现场，大家边 排队边捧着书本和手机突击背诵。截至大年初六，共6 000人 通过背诵登上了楼，好多家长特意带着孩子从外地赶来参加 活动。通过背诵获得门票最年长者84岁，最年幼者才4岁。
据介绍，在我国，有1 200万的孩子先天视力不好，无法像 正常人一样生活和学习。为了给他们一个明亮、清晰的五彩 世界，“《读者》光明行动”将免费为贫困家庭12岁以下的 弱视孩子进行治疗。
“《读者》光明行动”将免费为贫困家庭12岁以下弱视孩
3．综合性学习。 义乌这一方热土，散发着浓浓的温情，以“义乌好人”老丁 为代表的爱心人士联合义乌商报社创办了爱心活动——“义乌 温度”。为了让更多的人参与这项活动，某校901班开展以“ 传递‘义乌温度’”为主题的语文综合性学习活动，请你参 与完成下列任务。 (1)征集“传递‘义乌温度’”宣传标语。同学小吴已拟好 上联，请补出下联。 上联：义示乌例温：度学传子千爱里心到(达、递)万家 下联：______________________________ (2)走进社区，为社区宣传窗出一期以“传递‘义乌 温度
一次，气温骤降，母亲怕住校的燕子受凉，背着被子坐了 两个多小时车到学校看她。寒风中，看着寒酸的母亲，燕子 不但没有一丝感动，反而火冒三丈。为了不让同学看到妈妈 ，她粗暴地将母亲推到校门外，还让她“从哪里来的就滚回
针对这件事，很多人通过互联网阐述了自己的看法。 如果你也是众多的网友之一，你会发表怎样的评论？
《文苑》主编打算采用以上材料发一则新闻，请你为这则 新闻拟一个标题。
八年级语文下册口语交际：应对(练习)
部编版初中语文八年级下册《口语交际·应对》同步练习一、理解言外之意,巧妙应答。
1.著名国画大师张大千向京剧名旦梅兰芳敬酒时说:“梅先生,你是君子,我是小人,我先敬你一杯。
”梅兰芳不解其意,忙含笑问:“此作何解?”大千先生笑着说:“你是君子——动口,我是小人——动手。
”在场的宾客为张大千的幽默报以掌声和笑声。
画线句子的言外之意是什么?2.张明匆匆走进教室,习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净,然后随手将纸扔在地上。
同学王晓敏看见说:“你很讲究个人卫生哩!”张明不好意思地笑了笑,说:“”说完将纸拾起来,丢进了教室外面的垃圾桶。
①王晓敏的言外之意是什么?②张明该怎样说才得体?二、根据提供的情景,按要求表达。
你在某家网店买了一件衣服,衣服穿着肥大,你想要调换,该怎样和店主小美协商呢?1.你:小美:可以的。
亲!一会儿我把退货地址发给你。
收到退回的商品后,我们会重新发货。
2.你:三、口语表达1.小欣同学的班主任让小欣捎个口信给她爸妈,因为学校要开会,原来约定的周六家访改在下周二晚上。
小欣说:2. 在处理读国学经典和流行作品的关系上,海青同学认为流行作品读起来轻松、有趣、通俗易懂,没必要读国学经典,你应该怎样劝说他呢?3.小华在报刊上读到这样一句话:“中国竭尽全力为世界争取了缓冲时间,武汉用生命与血泪换来了宝贵的战疫经验。
”他认为句中的“疫”是错别字。
你不同意他的看法,请说明理由。
同步练习答案一、理解言外之意,巧妙应答。
1.“你是君子——动口”是指梅兰芳从事戏曲演唱事业,“我是小人——动手”是指自己从事绘画事业。
张大千说话时注意到了人物的身份和职业特点,幽默地表达了艺术家之间的友情。
2.①张明不讲究公共卫生,只顾自己。
②示例:幸亏你提醒,谢谢,我也会讲究公共卫生的。
二、根据提供的情景,按要求表达。
1.示例:小美,你好!我在你的店里买了一件衣服,不太合身,想换小一码的,你看可以吗?2.示例:谢谢了。
三、口语表达1.示例:爸爸妈妈,我们班主任老师说本周六的家访他来不了了,因为学校要开会。
部编版中考语文口语交际与综合性学习训练经典题目(附答案)50(1)
部编版中考语文口语交际与综合性学习训练经典题目(附答案)50(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1．家住四平的舅舅要带表弟到吉林市游玩，他们计划参观吉林市博物馆中的陨石博物馆。
下面是“吉林市博物馆”公众号上的相关页面。
请认真阅读并完成相应任务。
（1）舅舅在微信上告诉你，他要带身高1.1米的表弟参观吉林市博物馆陨石博物馆。
请你帮他在网上预约两张11月4日的门票。
你将如何回复舅舅?（2）预约成功后，请你给舅舅写一个参观提醒。
【答案】（1）围绕“11月4日是周一，博物馆闭馆，不能去参观；表弟身高不足1．2米不需要买票”回复即可。
（2）示例：①携带身份证。
②参观当日选择9：30、10：30、13：30、15：00四个时段进行参观，有讲解。
③提前15分钟到票室取票。
④陨石馆内灯光较暗，要陪同表弟一起参观。
⑤不可触摸陨石。
【解析】【分析】（1）认真观察图片，把舅舅要参观的时间和表弟的身高与图片进行对比，然后把对比后的信息用微信的形式回复给舅舅，注意要把意思表达清楚，语言要连贯、得体。
（2）认真观察图片，把参观时需要带的东西、参观的时间、取票的时间、参观陨石博物馆应注意的事项用简洁的语言表述出来。
故答案为：⑴围绕“11月4日是周一，博物馆闭馆，不能去参观；表弟身高不足1．2米不需要买票”回复即可。
⑵示例：①携带身份证。
②参观当日选择9：30、10：30、13：30、15：00四个时段进行参观，有讲解。
③提前15分钟到票室取票。
④陨石馆内灯光较暗，要陪同表弟一起参观。
⑤不可触摸陨石。
【点评】⑴本题考查图文转换能力及语言表达能力。
答题时认真观察图片，然后把观察对比后的信息用简洁的、连贯、得体的语言进行表述。
⑵本题考查图文转换能力。
解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。
2．某校正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。
口语交际练习题及答案
口语交际练习题及答案口语交际是初中语文考试必备题，下面为大家整理了口语交际练习题及答案，希望对你们有帮助。
1．口语交际李容是班上的语文科代表，因病住院。
她的同桌好友张林星期天到医院探望她。
李容请张林把自己写的作文转交给语文老师赵老师，并请张林代自己向赵老师表示迟交作文的歉意，希望赵老师能批改好，让张林后天来时带给她。
第二天，张林把李容的作文交给赵老师时，对赵老师说：根据语境，写出张林的转述语，要简明连贯得体，不超过45个字。
（3分）示例：赵老师：张林生病住院了，不能按时交作文，她感到很抱歉。
她想请您改好作文，让我明天带给她。
2．口语交际。
新学期，初三的小丽想参加学校的集体舞训练，但是妈妈死活不同意，原因是担心小丽跳舞会引发男女情感问题。
作为小丽的同学，你应该怎样去劝说小丽的妈妈？（话语要得体适当）（3分）示例：阿姨，跳校园集体舞真的有好多益处而且我们也觉得跳舞与平时同学之间的交往差不了多少，不会引起感情问题。
您放心吧。
3．根据下面的情境，补充小明谈话的内容。
要求文明得体，清楚连贯。
（2分）中考结束后，小明乘火车到北京旅游。
途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。
小明想起学过的安全知识，于是礼貌地说：。
到了北京，小明在某宾馆518房间住下。
为了以免父母他们担心，他用手机发短信给妈妈，说：有礼貌的拒绝；回答让父母放心（得体即可）。
4．在下面两种情境下，用语最得体的一组是（）（2分）〔情境1〕某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。
〔情境2〕某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。
A．对不起，已经超时了。
你停一下，我来说两句。
B．对不起，已经超时了。
不好意思，我打断一下。
C．已经超时了，对不起。
不好意思，我打断一下。
D．已经超时了，对不起。
你停一下，我来说两句。
B5．口语交际黄桥初中积极倡导素质教育，每周一、三下午第一节课组织全体同学开展短拳，剑术活动，大家对此褒贬不一。
有些家长认为此举占用学生宝贵的学习时间，持反对意见；有些同学觉得这是练着玩的，对中考没什么作用，练习时嬉笑打闹，心不在焉。
部编版七年级语文口语交际与综合性学习训练经典题目(附答案)
部编版七年级语文口语交际与综合性学习训练经典题目(附答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（）A. 仍怜故乡水，万里送行舟。
B. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C. 深林人不知，明月来相照。
D. 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上自编一个谜语。
示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。
——（谜底）陶渊明（谜面）________。
——（谜底）陆游（3）【新闻撰写】①为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读。
②本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。
③通过这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
Ⅰ班上还举行了“古诗词诵读比赛”，上面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题________。
Ⅱ上面的新闻稿有两处语病，请找出并修改。
第________句，应在“________”后加上“________”。
第________句，应删去“________”或“________”。
【答案】（1）C（2）生梦铁马冰河，死悲九州未同（3）古诗词诵读比赛圆满结束；①；诵读；比赛；③；通过；让【解析】【分析】（1）ABD三项都与“思乡”有关，C项深林人不知，明月来相照。
出自王维的，是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。
此诗写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，遣词造句简朴清丽，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
显然不宜放在“思乡”主题类，故选C。
初中语文口语交际练习题(含答案)
初中语文口语交际题及参考答案1、晓明不小心弄脏了小刚的衣服，两人发生了争吵，这时你会怎样去劝解他们？对小刚说：晓明不是故意的……你让他帮你洗干净就好了，不然擦干净吧，你们不要吵对晓明说：多一事不如少一事，他给你说道歉也就算了。
2、小刚约小明去玩，小明委婉的拒绝了，请你猜猜小明是怎么说的：我很愿意去，但我明天已有别的约会了。
3、小明正在阳台上浇水，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。
”（1）你听出了刘阿姨说话的意思是小明，我的被子被你弄湿了，请不要再浇了！（2）如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：阿姨对不起，我不是故意的.4、路上有一位小朋友拦住你毫无礼貌地问：“现在几点钟了？”你会用什么样的态度、语言来对待？现在是……（时间），小朋友，问别人问题要有礼貌，应该加“请问”，下次注意哦！5、爸爸在百货商店给你买了一双运动鞋。
回家后，你发现不合脚。
第二天你拿着鞋去商店换。
你会怎么说？售货员又会怎么说？姐姐（哥哥），昨天我爸爸在这给我买了一双运动鞋，我试了一下，不太合脚，能不能调换一下呢，麻烦您了。
嗯，可以，你带发票了吗？把发票给我，我给你找合适的鞋，你穿多大的鞋？6、你的好朋友上你家串门，但你的作业还没做完，你没时间陪他玩。
你会怎么办，怎么说?你作业写完了吗？我有的都不会，还没写完呢，好笨啊，还是你厉害，真聪明。
等我写完了再玩好吗？正好有不会的还可以请教你。
7、小明每天做完老师布置的书面作业后，就像参加一些家务实践、手工制作，可是妈妈都不让，总是让她在做几道题巩固巩固。
为此，小明没少和妈妈闹矛盾，弄的两个人都不愉快。
一天，小明拨通了“小烦恼热线”请你模拟他们的通话，并记录。
小明：主持人你好主持人：小朋友，你好，有什么可以帮助你的吗？小明：是这样的，我想在课余时间做些家务实践，手工制作，可是妈妈总是不让我做，还总让我做题。
主持人：你妈妈的心情我能理解，也是希望你好好学习，怕你荒废功课啊。
中考初中口语交际与综合性学习能力检测题50(1)
语文中考初中口语交际与综合性学习能力检测题50(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1．9月3日，以“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”为主题的金砖五国会议在厦门举行，今年十岁的金砖还是个生机勃勃的少年，金砖机制下的五国如同紧紧握起的拳头，彼此传递力量。
值此盛会，学校举办了“我看金砖会议”综合实践活动，请你参与，并完成相关任务。
（1）下图是世界部分国家生产和消费碳排放量柱状图及人口数量折线图，结合下图，说说金砖五国碳排放量在生产和消费上的共同特点是什么。
（2）下图是2017金砖五国会议会标，请简要描述并概括其寓意。
（3）你的好朋友明明不想参加这次活动，他说：“这些都是政府操心的事，对于我们中学生来说，不用理会。
”你会怎样劝说他参与活动呢？【答案】（1）生产排放量大于消费排放量。
（2）主图标既是鼓满的风帆，也是旋转的地球，五个图形代表着金砖五国，图案下方嵌入金砖国家英文名称“BRICS”、年份“2017”、中国英文名称“CHINA”和中国印。
会标图形既同“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”的会晤主题相呼应，也体现了举办地厦门的海洋文化特色。
（3）明明，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，金砖五国国际影响力日益增强，作为中国人，我们应该关注，更何况，本次会议在我国举行，所以，你一定要参加活动啊！【解析】【分析】（1）结合图表的标题，分析金砖五国的柱状图，不难发现，各国生产的碳排放量都高于消费的碳排放量，这是它们的共同之处。
（2）解答本题，应将图标里的所有构成要素，按照一定的顺序进行描述，可结合着题干中的活动主题，联系社会现实，从图标创作意图角度答出其寓意即可。
作答时围绕风帆的形状以及象征意义，文字部分和中国印三个角度来分析会标的寓意，语言要流畅。
（3）这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。
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XX六中七年级语文口语交际测试题1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。
对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？2、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？3、我发现一颗小树苗倒了。
一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。
值日老师批评我我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：4、假如你获得了全国小学生"新世纪杯"作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请根据不同语体要求，作出表示谦虚、上进的回答。
5、一位同学考砸了，作为他的老师，你会说：作为他的家长，你会说：作为他的朋友，你会说：6、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。
这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。
如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？7、有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩的人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”王明该怎么说？8、不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（）。
A．对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。
B．对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！C．对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？D．对不起，这次算我错了，好不好？9、期中考试结束了，李晓数学考得很不好，试卷发下来时，她难过得哭了。
作为她的好朋友，你应该怎样来安慰她？10、小测验正在紧张地进行着。
忽然，同桌李丽悄悄碰了碰你，向你要一道题的答案，但是你没有告诉她。
下课了，李丽交了试卷，生气地走出了教室。
这时的你想对李丽说些什么呢？11、某校运动会长跑比赛场上，老师勉励运动员。
1比赛开始前：比赛中途处于领先位置时：比赛中途处于落后位置时：比赛结束取得好名次时：12、你还不满12周岁，不能独自骑车上学。
忙于工作的妈妈觉得你的骑车技术还不错，让你瞒着老师偷偷地骑车。
你会怎样对妈妈说呢？13、葛娟是个诚实而优秀的中学生，有一次他到某超市购物，保安怀疑他偷东西，要搜身，请站在葛娟的角度，替他严词拒绝保安搜身的无理要求。
17、“六一”要到了，请你当一回节目主持人，为我们班级组织今天的联欢会吧！开场白：结束语：18、用一句话概括下面的内容：（4分）不少人喜欢喝绿茶，因为绿茶中含有一种叫儿茶酸的多酚。
儿茶酸对引起动脉梗化的物质有抑制作用，它不仅有益于人体健康，而且还能防癌。
但是，过量摄入儿茶酸会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。
实验证明：如果人们摄入的儿茶酸的浓度是绿茶所含的儿茶酸的40倍，就会对DNA造成伤害，而DNA损伤与细胞癌变密切相关。
20、归纳下面一则笑话的主要意思，不超过15个字。
（2分）苏联童话作家奥雷切夫长得很黑。
有一次，他在公园里散步，一个无赖嘲笑他说：“看，来了一朵乌云。
”所以癞蛤蟆叫起来了！奥雷切夫应声答道。
21、拟标语：①学校开展了：“书香校园”活动，请拟两条宣传标语：②广场边有一块宣传保护环境的广告牌，上面写着“不准乱扔垃圾。
”可是，人们看了心里不太舒服，请你保留愿意，把这警示语改一改，使大家乐意接受：XX六中八年级语文口语交际测试题1、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。
”2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。
妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。
（限用二字词）A邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里恭候你的到来。
”B请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您指教” C询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家高寿？”4、在交往中，相同的意思，选折不同的说法，起到的效果也完全不同。
下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。
（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”改说：5、安徒生是丹麦著名童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他。
有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移医易，，就巧妙地回敬了那位绅士，其回答语气一致，令人为这捧腹。
你觉得安徒生的回答应该是：“先生，你帽子下面的玩意儿能算个脑袋吗？”6、永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗读展示。
A小军同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗读，请你用简洁语言劝他参加这次活动。
小军，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。
你有这么好的文章，不展示出来太可惜了。
你说呢？B假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。
“同学们，在一年的语文学习中我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作吧！今天，就请你有优美的朗诵，展示你的才情吧！”7、英国著名外科医生夏尔普，一天去给贵族老爷看病。
原来是一点微不足道的皮外伤。
夏尔普看完后，开了药方，就吩咐仆人马上跑到药店去买药。
老爷一听医生说得那么急，脸都吓白了，连忙问医生：“您让仆人跑步去买药，看来这伤很危险了？”“如果仆人不拼命跑，我担心?”“可能出什么事？”老爷问。
“我担心，他的药还没买回来，你的伤口就愈合了。
”8、春节，盈盈家请客喝酒，父亲叫读初三的女儿盈盈给客人倒酒，盈盈不小心将酒倒得溢在桌上，一时，他觉得不好意思。
为了摆脱尴尬，活跃气氛，他便风趣地说：“都怪爸爸给我取了‘盈盈’这个名字，盈者，满也。
瞧，这酒都从杯中满出来了。
”19、学会恰当地欣赏、祝贺他人。
A、小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文，他把这一消息告诉同学，希望大家与他共同分享快乐。
这时，小军却不以为然地说：“就这么小的一个豆腐块啊？”这句话说的不妥，你将如何祝贺小明？“小明，你真行，祝贺你！同时也希望你写出更多更好的文章在报刊上发表。
”B、兄弟班级在学校篮球比赛中以微弱优势战胜自己的班级夺得冠军，同学们心中有些不服，这时你想文明得体地对兄弟班级的同学说：“祝贺你们夺得了冠军，相信下次我们一定能战胜你们。
”8、说一段100字左右的话，向你的同学介绍一位令你感动的人物，可以是感动中国的人物，也可以是文学作品中的人物。
9、下面是一段对话，请在横线上补充相应的节约用宣传口号。
妈妈说：“我这个人用水大手大脚惯了，一时改不过来。
再说，这么大个地球，还在乎我浪费的那点水吗？”儿子说：“那可不行，节约用水，人人有责，您怎么能例外呢？老师说了，水是生命之源，为了保护人类共同的家园，每个人都要有很强的节水意识。
您也不希望看到最后一滴水是自己的眼泪吧！”10、一位老师去家访，与学生目不识丁的奶奶聊上了。
老师应该用哪种说法更好？请选择。
“奶奶，你老人家身体很好哇。
什么？我不是来告状的，你孙子在学校没（犯错误、惹事），就是读书还要（多用功、发奋努力），数学考试最近又不及格啦。
在学校您别担心，我们会（抽空、在白忙中挤出时间）给他补课；可在家里，您老人家要（说说他、做做他的思想工作）你认为老师这样说话的理由是：11、一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛，突然说道：“你猜猜看，这小岛上有什么现象使我感到惊奇？”海涅摇摇头，表示不知道。
旅行家神秘地一笑：“小岛上没有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那样，我和你到小岛上走一趟。
”海涅的言外这意是：12、王丽放学回家，见妈妈正偷看他的信，就责问：“妈妈，你怎么能看我的信？”没想到，妈妈不但不认错，反而说：“你是我身上掉下的一块肉，我要对你的成长负责，你要是同坏人交上朋友怎么办？”王丽应该怎么说才能说服妈妈？13、鲁迅的《孔乙己》一文中有一句话：“旁人便问道，孔乙己，你当真识字么？”旁人明明知道他是读了书的人，这样问他有什么言外之意？14、张三到外地读书近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常热情地留他吃午饭，他张三认为时间还早，还要去看二姑，不想在大姑家吃午饭，张三应该怎样谢绝大姑的挽留呢？如果你是张三，你会怎么说？15、海尔集团执行总裁张瑞敏在回答如何面对“日本制造”的挑战时，说过一句意味深长的话：“如果我‘中国制造’就一定会被打败；如果是‘中国创造’，就一定不会败。
”请你写出张瑞敏回答的妙处所在。
16.小明正在阳台上浇水，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。
”（1）你听出了刘阿姨说话的意思是：（2）如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：1XX六中九年级语文口语交际测试题1、小A：“喂！书我看完了，还给你！”小B：“又把我的新书弄脏了，以后再也不借书给你！”为了避免引发同学间的矛盾，请你为他们重新设计以上的对话：小A：小B：2、上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？小明听后如果认识了错误又会怎样说呢？能用上名言警句，古诗句或谚语更好。
你对明明说：明明对你说：3、临近期末考试，小华每天只知道玩，上课不够认真，作业也马虎了事，大家都在为他着急，你是他的同学，你会怎样劝说他呢？你对小华说：小华听后说：4、小强每天弹琴都弹到很晚。
有天他妈妈遇见邻居。
邻居说：“你家小强真刻苦，每天夜里都十二点多，我们还听得到他的琴声。
”邻居的言外之意是：如果你是小强的妈妈，你会这样说：5、在一家餐馆里，休斯教授在餐桌边已经坐等多时，最后终于看到服务生走过来。
“你想吃点什么？”服务生问。
“刚来的时候我想吃早餐。
”休斯笑着说，“现在我想大概该吃中餐了。
”休斯的意思是：如果你是服务生，你会这样说：6、水管漏得很厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。
他懒洋洋地问住户：“现在情况怎样了？”一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳!”这位主妇的言外之意是：假如你是这位修理工，你会说:7、上学的路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。
王刚见四周既无车辆来往，又无交警执勤，便叫你一起闯红灯，你既不愿意伤害和王刚的感情，又要劝说他不闯红灯，你该怎么说？8、一位同学的妈妈不懂教育孩子，你给他推荐一本书籍，并说说推荐的理由。
9、最近，学校要组织“知识与能力”的辩论会。
正方辩题是：“知识是非常重要的，因此，同学们要多读书，少参加各类活动，把精力放在学习上；反方辩题是：知识是很重要，但能力是一生中最重要的知识，因此，要多参加各项活动，培养各方面的能力。
你选择方辩题，请陈述你的理由说服对方：1.上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？小明听后如果认识了错误又会怎样说呢？能用上名言警句，古诗句或谚语更好。