大学生业余生活调查报告3篇(完整版)

大学生业余生活调查报告3篇(完整版)
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大学生业余生活调查报告3篇

大学生业余生活调查报告3篇

大学生业余生活调查报一:

大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现

自我价值的理想场所。在这里,大学生生活、学习、成长、成才。进

入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间,据有关部门统计:除去每天8小时的睡眠时间,以每周40节课每节45分钟计算,

每周上课时间为1800分钟,而课余时间为4920分钟,几乎是上课时

间的3倍,那么大学生是如何来处置这每周4920分钟的课余时间的呢?而椐这次调查总结:

绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、

外出逛街等;部分选择在学习的同时做些兼职工作,增长阅历,丰富知识,锻炼自己。然而,并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会

活动中的矛盾,合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处

理、协调这些学习与生活间矛盾,帮助大学生合理有序的安排自己的

课余生活,使得学习与实践的时间分配达到最佳化。为此,我们对这

一课题进行认真调查研究,在调查分析的基础上,结合实际提出几点

建议。

研究方法

一、问卷

我制定了《大学生课余生活调查问卷》。该问卷旨在了解大学生

的课余生活以及对其看法与感受。

问卷内容

1 被试者的基本情况:

包括性别、年级。

2 大学生课余时间量调查。

3 大学生上自习的频率。

4 大学生主要课余时间开展校园文化活动,丰富大学生的课余生活

开展校园文化活动进行校园文化建设是高校的一个重要特点,对学生的全面发展有着不可低估的影响。它不仅仅是充实学生的课余时间,各种活动的开展对培养学生健康的心理,健全的人格和良好的个性有非常重要的作用。校园文化活动可以从以下几个方面展开:

1、以社团为基地展开:

各社团开展与之有关的各项活动,他的优点是选择性好,因为他的自主性强。

2、以院为单位开展各种知识竞赛与娱乐活动。它的优点是大众化,没个人只要感兴趣就可以参加。

3、以班级或是寝室为单位展开。这类活动具有灵活性,时间与地点的限制条件少。这类活动可以促进同学间增进了解、发展友谊。

对学生

大学校园的课余生活丰富多彩。除了日常的教学活动之外,还有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。

要合理地安排课余时间,首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析。看看自己近期内要达到哪些目标,长远目标是什么,自己最

迫切需要的是什么,各种活动对自己发展的意义又有多大等等。然后做出最好的时间安排,并且在执行计划中不断地修正和发展。

合理的参加社会实践活动、适度接触社会,锻炼自己或是证明着自己的抱负,可以选择兼职。还应该积极的参加社会志愿活动,诸如无偿献血、学雷锋活动等社会爱心活动。这对培养自己的爱国热情和民族荣誉感、完善自己的人格、树立正确的人生观和价值观有着积极的意义。

大学新生要善于利用课余时间,开展一些有益的文娱活动,如唱歌、跳舞、下棋等等;尽量培养自己有多种兴趣爱好,如集邮、剪贴、垂钓等,这样可以增添你的活动和情趣,使你的生活充实丰富、生机勃勃。若能够拥有一项或多项自己有兴趣而又擅长的爱好,那是再好不过的了。有些同学能写得一手好书法,或制得出精妙的手工艺品,这无疑会给他们的人生增添无穷的乐趣,也有利于建立自信心,增强社会适应能力。

课余时间仅是大学生活中的一部小插曲,但却充分体现了当代大学生的生活观念。他们以什么样的生活方式来填充和丰富他们的课余时间,展示了他们以怎么样的态度对待生活。身为21世纪的当代大学生,更应该通过积极参与大学的课余活动,获得知识的同时,增强自主创新意识,提高社会应变能力以及心理承受能力,培养健康的审美情趣,陶冶情操,完善素质,掌握一定的劳动技能,增强实际动手能力。

大学生业余生活调查报二:

经历十年寒窗苦读,莘莘学子们终于步入梦寐以求的大学殿堂。与高中初中相比,大学生有了更多的课余时间,课余生活也更加丰富

多彩。然而,并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理的安排和规划课余时间。

为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间的矛盾,帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活,提高课余生活质量,我们在东北财经大学校园内开展了关于大学生课余生活调查报告。本次调查统一在教学楼,图书管,寝室进行问卷发放,调查对象为大一,大

二,大三学生,共发放问卷110份,回收103份,有效问卷103份。其中男生27人,女生76人。在统计和分析的基础上,我得出以下结论,并提出几点自己的建议。

总体来说,大学生课余生活时间基本充裕,活动丰富多彩,时间利用基本合理。但也有部分同学课余时间不足,活动单一。部分同学课余时间缺乏合理的安排,大量时间花费在上网和玩游戏上,对身心造成不利影响。

1, 79%的大学生课余时间基本充足。调查显示,21%学生课余时间不充足,18%学生很充足,61%课余生活基本充足。可见,占大多数的大学生课余时间基本充足,发挥空间还很大。

2,大学生课余活动丰富,内容差异大。

从调查结果看,课余活动中,女生以学习和逛街购物为主,,男生以学习和娱乐为主。此外,上网,社团活动,阅读,运动,兼职等所占比重各分秋色,不相上下。

3,课外学习的同学占多数。

从调查结果看,无论男生女生,课外学习仍是其主要活动。其中,6

6、 3%的男生课余时间用于学习,7

7、6%的女生课余时间也用于学习。由此看出,课外学习对于每一个大学生来说,是一条获取知识的重要渠道,是对课内学习的重要补充。它对大学生扩宽视野,开阔思路,激发求知欲望,丰富精神生活,培养道德情操以及建立良好的知识结构都具有重大意义。在这个知识爆炸,信息丰富的年代,有着扎实的知识基础和课外学习是分不开的。课外学习是竞争中的筹码,切身感受到充实自己,提高自身知识素养的重要性。

4,上网的学生多,使用时间长,上网目的不一。

从调查结果看,约40%的学生每天花2-3小时上网,占其所有课余时间50%左右,且26%的时间用于学习查资料,59%的时间用于聊天,上校内及论坛,看影视剧。这表明,网络在大学生课余生活中越来越重要,大学生也越来越钟情于这种新兴的娱乐学习方式。但仅有26%的上网时间用于学习查资料,其余大部分用于聊天,冲浪,游戏和看影视剧。可见,大学生的网络的学习价值和功能有待开发和提高。

5,大一学生90%课余时间用于社团活动。

从调查结果看,大一学生中,在课余时间通常忙于各类社团活动的近90%,远高于其他如学习、娱乐等。社团是由大学生自己发起,管理,策划,运行的组织。社团活动能够锻炼学生处理事情的能力,提高自身素质。加入社团已成为大学生融入象牙塔的选择,是培养交际能力的场所,这也是越来越多大学生青睐社团的原因。

6,大学生课余生活平均花费基本合理,但仍需合理规划。

依据调查结果,约72%学生课余花费在100-500元之间,约11%学生花费在500元以上。可见,大部分学生课余花费基本合理。但是,

仍有不少的大学生课余生活花费过高,这是一个亟待改善和提高的问题。

7,对课余生活规划和认识不够。

调查结果显示,56%学生能认识到自己或周围人课余时间利用得不好的原因,此外,仅有43%学生合理规划和充分利用自身课余时间,其余只是稍作安排或顺其自然。由此可见,大学生在处理课余时间中还普遍存在问题,合理安排大学生课余时间成为当前大学生迫在眉睫的大问题。

我的建议。

1,学校要为大学生创造好的环境。

学校是学习的好地方,这也要求各高校为学生创造良好的学习环境,好的学习和环境是一所高校必须达到的要求。这要求学校从软硬件实施上能满足大学生学习的需要,从思想上引导和鼓励大学生努力学习,提高自己。

2,重视课外学习的重要性。

学习是大学生的主要任务,但现代社会要求的是德才兼备、有知识、有能力、能创新的开拓性人才。目前我国高等教育正处于由应试型教育向素质教育转变的过程之中,第一课堂为大学生提供了专业知识及相关领域的知识,它培养的是大学生的专门能力,而素质教育则要求除了专业以外还要培养学生的多种能力,应该是整个人的素质的提高,这不是第一课堂就可以实现的。

3,把自己从单一学习的枯燥之中拉出来,丰富课余生活。

学习之余,大学生可以参加学校社团开展的各种活动,如运动会、足球比赛、卡拉OK大赛等,还有校内外各类知识讲座、知识竞

赛,各类学术社团组织的学术节、模拟股市、学术论文大赛等等。除了这些活动外,大学生也可以参加勤工俭学活动、志愿者活动、创业活动等实践服务型活动。

总之,大学生应该根据自身的特点、兴趣爱好及个人发展需要选择适合自己的课余活动

4,分清主次,提高课余时间利用率。

每个人都有许多紧急事和重要事,想把每件事都做到最好是不切实际的。且时间也是有限的,这就要求我们在面对众多的选择时要善于思考,分清主次,从自己的实际出发,不跟风、不盲从,优先做那些对于提升自己有帮助、有意义的事,努力充实并提高自己,步步为营,不断发掘自身的潜能,争取做到每天都有实质性的收获,提高课余时间的利用率。

5,合理使用电脑,避免沉迷于网络游戏。

网络是一把双刃剑,这就要求我们要学会合理使用。大学生应该充分利用网络上丰富的学习资源和信息,开拓眼界,不断提高自己。而且培养更强的自控能力,学习与娱乐兼得,避免沉迷于网络游戏。

大学生活是人生中一段美好而又关键的时期,而课余时间的利用在很大程度上影响着大学生的生活,是大学生进一步挖掘潜能,全面发展的关键。希望这次调查的结果和总结能给大学生和即将成为大学生的同学们一些帮助和启示,也相信大学生能更好的规划和利用课余时间,不断提高和完善自己,为将来步入社会做好充分的准备。

大学生业余生活调查报三:

大学生活具有上课时间少课余时间多的特点,大学生如何正确把握自己的课余生活,学校如何正确引导大学生开展课余活动,对大学

生的成才具有重要的现实意义。希望本次调查能给大家带来一个全新认识,提高大家对课余生活安排的科学性。

一、消费方面

随着我国经济实力和综合国力的逐步增强,人们的消费水平日益提高,与此同时,大学生的消费状况也发生了较大的变化。通过对问卷的量化分析,我们发现消费水平较低和较高的大学生较少,多数居于中等消费水平。在回收的 100份问卷中,月均消费低于300元的为6 份,占

2、3%;月均消费处于300~500元的只有 10 份,占

3、83%;月均消费高于500元的问卷有 69 份,占2

6、 43%,月均消费处于500~800元的问卷有88 份,占3

3、72%。四种消费水平的大学生的消费支出中,衣、食、住、行等基本生活方面的消费支出仍占较大比重,但在其他方面的消费支出则呈现出多元化的趋势:

文化娱乐和旅游、应酬交际、上网、通讯等消费支出在各种消费水平的大学生中占有一定的比例;并且消费总额与通讯、上网等消费支出成正比关系。消费总额越高,这几方面的消费支出所占比例就越大。值得一提的是,电脑、手机等高档消费品已走进了大学生的消费范围,且比例较大。还有一点要引起我们注意的是,部分大学生消费支出中,香烟、零食等享乐品,应酬交际,上网聊天、玩游戏等娱乐支出比例较大,而购买书报、学习用品等消费额没有随消费总额的增加而增加。

二、恋爱方面

1、根据调查显示:

我校学生的恋爱现象较为普遍,在学校里成双成对的情侣也几乎随处可见,从回收的调查问卷中显示大学生对恋爱的认可程度也非常之高,达7

5、53%,而且大学生在选择自己恋人上已趋多元化,不只是以貌取人了,更看中对方的人品、学习成绩、家庭背景,综合考虑的人占调查总数的70、21%,这也说明当代的大学生已日趋理智。

2、大部分同学的恋爱目的是正确的,但也有一部分人存在着某种问题,特别是男生,有个别同学恋爱是为了追风,也有绝少数是为了金钱,而女生中这种思想基本没有。从对恋爱与学习的问题上看,超过半数的同学能够把更多的时间放在学习上,能较为妥善地处理时间上的分配;从对恋爱中两人所谈论的话题和对恋爱的结果来看,大部分人对将来不抱多大希望,所以在平时交谈中也很少涉及到将来两人的打算。

三、校园文化现状方面

从调查结果显示,现有校园文化生活远远不能满足同学的需求,有63%的同学认为学校的业余生活不够丰富;虽然学校通过多种途径在丰富同学的业余生活,如大力发展学生社团,以社团活动带动校园文化,而调查结果表明,有30%的同学认为参加学校社团和学校的一些活动,对丰富校园生活,培养兴趣和提高能力的作用不大。因为他们认为这些社团和活动不够实力,涉及面不广,活动质量不高,太形式化,有些纯粹是为了搞活动而搞活动。

在校时间分配方面

从调查结果可以看出大学生上自习是大学生生活的重要组成部分。从表中可以看出,大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元

化的特点。课余自习、上网、玩游戏、聊天、社交三项是大学生课余时间参加的主要活动形式。由于大学学习方式和信息传递方式的改变,加之大学生活更加开放和丰富多彩,使得大学生的课余活动不再是传统的三点一线模式,呈现出多元化的取向。值得注意的是,与以往的调查结论相比,上网、玩游戏、聊天、社交成为大学生课余活动取向的第二位和第三位。大学生也普遍承认用在这两方面的时间不少。这表明,网络在大学生课余生活中越来越重要,大学生也钟情于这种新兴的娱乐休闲方式;大学生也已经意识到建立和谐的人际关系,提高人际交往能力在现实生活中的重要作用,对社会性价值观的认可程度正在提高。大学生在分配其他时间具有个体差异性,这主要是由个体兴趣决定的。个体兴趣自身具有娱乐性和消遣性的特征,对满足大学生课外业余活动和闲暇生活具有非常重要的意义,也是大学生个性和谐发展和自身社会化不可或缺的途径。例如大学生对文学类课外读物的兴趣,满足了他们认识社会、认识人生、认识生活,并借以抒发和寄托自己的生活理想和表达自己对生活憧憬的美好意愿和情感,这对他们强烈的探索人生、探索生活需要联系在一起。但是,我们也要注意到,大学生对文学类读物的过多重视,而埋头于对他人生活的解读,忽视了自己的现实生活,这也显然不利于大学生个体素质的提高。

五、建议

综上分析,业余生活是大学生不可缺少的一部分,也是受诸多因素影响的复杂整体,他及学习、娱乐、活动为一体。要建立良好的休闲方式就必须合理的分配时间,统筹安排,三者比例适当,大学生从自身因素着手,应注意以下几个方面:

大学生要根据自己的个性与性格树立远大目标,建立学习为主,娱乐为辅的休闲方式。学会以自学的去了解和掌握各门只是,塑造一种高雅的大学生活。

树立正确的消费观,以最少的消费满足最充实的需要。

大学生应该合理安排自己的课余时间,多做一些有意义的活动,培养自己应付社会的能力。

随着网络时代的到来,大学生必须适应网络生活,通过网络进行学习,获得知识,扩展知识面,让网络成为大学生学习的重要渠道,让网络丰富我们的业余生活,充实生活和学习。

六、本次市场调查活动的总结

从主客观双方具体情况来看,大学生课余时间中存在着学校、社会客观条件的制约性与学生主观需求的多样性的矛盾。大学生希望学校开展丰富多彩的业余文化活动,健全各种管理制度来加以引导,而且大学生也热切要求能利用课余时间走出学校,走向社会,参加社会上的实践活动,从而了解社会,培养自己的能力,为日后能有效地胜任各项工作打下基础。大学生这些主观需求是当今社会、经济生活的现实状况所决定的,是合理的、必然的,所以学校对此应予以重视。即使学校现阶段的客观条件还存在一定的制约性,但我们必须作出行动,作出切合实际、行之有效的选择,在实践中不断积累经验,改善并创造条件,逐步满足学生的多重需求。在本次的市场调查中,我都是认真地对待,对于所取得的结果也是较满意的。同时通过这次调查活动也提高了我们将理论转化为实践的能力,进一步加强对理论的理解,使理论与时间相结合,提高各方面的能力,包括实际动手能力方面和遇见问题是分析问题,解决问题的能力。这一次实践活动,是一

次难忘的实习活动,极大地增长了我们以后就业的宝贵的实践与经验。也许这次活动还存在着不少的缺点,有着不少不好的方面,但相信我会从中汲取一些经验教训的,学到各种处事与处人的各种道理,在就业与将来的道路上更好地前进的、

通过这次的调查也使我明白了,正如《谁动了我的奶酪》里说的那样:

如果你不改变,你就会被淘汰。当你超越了自己,你就会感到轻松自在。希望大学生们认清我们所要的是什么。

附送:

大学生两会精神学习思想汇报

大学生两会精神学习思想汇报

第一篇:

学习两会精神思想汇报积极面对大学生就业

学习两会精神思想汇报积极面对大学生就业.txt24生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。学习两会精神思想汇报积极面对大学生就业

又是一年春来到,“两会”在众人期待的呼声中,拉开了它的帷幕。“两会”,政治的“风向标”、经济的“晴雨表”,更加是老百姓的“暖心剂”。来自全国各地的代表、委员们带来了与老百姓息息相关的提案、议题。“两会”,承载着老百姓的期待,与民生紧密相

连。作为一名预备党员,我通过网络认真收听、收“两会”的相关报道,借此机会谈谈对“两会”的感想。

两会期间,全国人大代表、政协委员、国家主要领导人就民众在政治、经济、文化、民生、教育、医疗等各个方面的提议、议案进行讨论、决议。对于下一代人才培养方面,大学教育历来就备受关注,本次两会,有关大学生创业就业、大学生诚信教育、文明上网、大学教育体制等相关问题都有所涉及。

对于我们大学生而言最关心和关注的问题,就是就业问题。在今年的政府工作报告当中“就业” 这两个字也是出现频率最高的词汇之一。温家宝总理在今年的政府工作报告关于就业的部分中提到,坚持实施积极的就业政策,落实以创业带动就业的方针,加强就业和创业培训,鼓励自谋职业和自主创业,支持创办小型企业。党中央、国务院一直高度重视大学生的就业问题,提出“把高校毕业生就业摆在当前就业工作首位”,有关部门为此做了大量工作,取得了明显的成绩,但我国大学毕业生就业的形势仍然十分严峻。有些同学消极对待学业,可能是对自己所学专业兴趣不浓厚,也可能是对当前就业形势不报希望,有一些人甚至觉得“毕业就相当于失业”是一种必然趋势。这种消极的态度导致他们上课迟到、请假甚至无故旷课,他们不求学知识,认为只要及格拿到文凭就好。

我认为在当今这个以知识为财富的社会,任何人都不应该有这种消极的、混日子的态度。套用一句老话:

有压力才有动力。就业形势越是严峻,大学生就越应该努力学习文化知识,增强自己的实践能力,积累办事经验,丰富自己的阅历。

通过对两会精神的认真学习和深刻领悟,我认为我们大学生应该积极面对就业,应该做到:

一、调整心态,相信自我。

不可否认现今大学生毕业就业困难的事实,与其唉声叹气,丧失信心,不如调整好心态,以正确的心态去看待困难。态度决定一切,当一个实实在在的困难摆在我们面前的时候,且不论我们的能力如何,至少,首先,我们要在心态上取得成功,而不是一开始就被困难所屈服,无论面前的困难有多艰难,我们都应该勇敢地面对,这不仅是一种高尚的品行,更是一种难得的人生态度,所以,在当今就业严峻的问题面前,我们应该拥有一颗良好的心态,相信自己的实力,这样,我们才有进一步挑战困难的基础。

二、提升自身“硬件”与“软件”。对于大学生职业发展而言,自己唯一可控的就是自己的就业能力。外在环境的变化,使学生可以充分认识到就业的艰难,进而通过各种手段提升自身“内功”,最终提升自己的就业能力。

三、摆正位置,调整自我。有句话说的好:

“在这个世界上,没有任何垃圾,垃圾只是放错了位置的宝贝。” 对于我们大学生,充分了解自己,在生活和工作中做到扬长避短,发挥自己的优势,改变旧有的择业观念,树立正确的择业观、人生观、价值观。这样才能拓宽自己的就业面,拥有更多的选择,寻找到自己适合的工作。

201X年3月25日

第二篇:

201X两会思想汇报:

学习“两会”精神做新时代大学生

敬爱的党组织:

在这冰花凋谢,万物苏醒的季节。201X年3月3日全国政协十届第五次会议在北京召开,3月5日第十届全国人大第五次会议在北京召开,全国的“两会”代表齐聚北京。今年的“两会”提出了发展方式、收入分配、房价问题、三大民生、反贪肃贿、低碳经挤、养老保险、教育改革等人民群众关注的问题。

作为新时代的大学生,理应关注“两会”问题,思考“两会”观点,学习“两会”精神。同时,还要在此之中注入我们激昂的热情,把这种精神与我们平时的学习、工作相结合,激励我们为实现祖国的宏伟蓝图而奋斗。

在代表们提出的众多问题中,我最有兴趣的就是“教育“问题。在以往的十几年中,我们的这一代人接受的教育,可能就只停留在“应试”教育中,我们所学习的知识并不能很好的运用在日常的工作、生活中。所以,我很期待看到我国的教育制度有所改变。***在报告中指出,教育、科技和人才,是国家强盛、民族振兴的基石,也是综合国力的核心,优先发展教育事业。强国必先强教。只有一流的教育,才能培养一流人才,建设一流国家。要抓紧启动实施国家中长期教育改革和发展规划纲要。对***在报告中提出的几点关于“教育”的问题,我学习后,有一定的感想:

一是推进教育的改革。对教育的形式力求创新,不要拘泥于“应试”,教学过程不应只是讲课,做题,考试。学校要加强提到学生的综合素质,不要一味地注重升学率。坚持育人为本,大力推进素质教育。

二是促进义务教育均衡发展。加快建设西部的教育设施,解决社会特殊人群的教育问题,特别是农民的子女和边远地方的同学。作为社会一个特殊的群体,农民工子女上学问题一直是代表们关注的一个焦点问题。然而农民工子女上学依然受到歧视,同时一些在读的农民工子女在学习和生活中也遇到有别于其他孩子的困难,这将会对他们的人生发展造成不利影响。因此政府应采取措施保护他们上学的权利,全社会对他们予以更多的关心和关爱。

三继续加强职业教育。近几年大学生的创业意识逐渐加强,但也不能盲目创业,应在自己熟悉的领域、行业内进行创业,这样才能达到目的。

四是推进高等学校管理体制和招生制度改革。当代大学生就业难的原因其中之一就是高校的盲目扩招,高校应届毕业生的人数年年创新高,就业形势是相当险峻和复杂的。我认为政府应该采取相关措施控制高校的扩招数量或者禁止扩招。

结合相关问题,我院还提出了“职业生涯计划”,每位学生都要对自己未来的职业生涯进行有效地规划。我相信,只要你根据目标的远大确定短时间或长时间的规划,且任何规划、设计都是根据客观情况的变动而采取灵活地做出相应的变动,并踏踏实实地按照计划去做。全面地认识自我,有效地规划人生,勇敢地实现计划,轻松地拥有未来。这样,我们的人生就会有无限大的可能。

在今年两会闭幕的时候,我们相信201X年的中国会发展得更好。正如去年金融危机下,国务院总理***表示:“莫道今年春将尽,明年春色倍还人。”正如他所期待的那样,一切将变得更加美好。

身为新时代的大学生,虽然我们还要面对很多问题和挑战,但是我相信,在党的全新方针、政策下,我们定会逐步提高自身素质和修养,在社会主义现代化的伟大实践中锻炼自己,担负起中华民族的伟大事业。

第三篇:

学习201X年两会精神思想汇报

敬爱的党组织:

力借四海风帆顺,春风扑面好放歌。 201X年全国两会在北京召开。每年的两会是我国政治生活的盛事,代表委员纵谈国是,各地民众积极参与。今年是十二五规划实施的最后第二年,也是进一步巩固经济回升基础、加快结构调整的关键一年,召开两会,意义重大。

如今,代表委员已经陆续抵京,他们肩负着民意,携带着沉甸甸的议案、提案。国事连着家事,国计关乎民生。老百姓最关心的、最直接的、最现实的利益问题,就是代表委员的目光聚焦之处,也是亟需政府着力解决的国计民生问题。日前,《人民日报》政治文化部和人民网联合开展的 201X两会调查显示,老百姓关注的热点话题前十名分别为:

养老保险、依法拆迁、反腐倡廉、调控房价、贫富差距、司法公正、就业问题、医疗改革、民主监督、教育公平。察民情、纳民意、聚民智。这些恰恰也是代表委员所关注的焦点,这在议案和提案上的集中呈现可以佐证。

人民选我当代表,我当代表为人民。人大代表来自于人民,就是要肩负责任感和使命感,情为民系、利为民谋,认真履行人大代表职

责,积极参政、议政、主政。同样,政协委员履行政治协商、民主监督、参政议政的职责。正如全国政协新闻发言人赵启正所说:政协最大的权力就是话语权。提案和发言是政协委员表达话语权的重要载体,委员们带来的提案来源于民意,又集中了民意,是实现公民有序政治参与的具体形式。

回眸201X年,

我们看到,全国人大紧紧围绕党和国家工作大局依法行使职权,各项工作都取得了新的进展。全国政协提案委员会收到围绕教育、医疗卫生、就业、收入分配、社会保障、居民住房、安全生产等方面问题的提案201X余件,这些提案得到了党中央和国务院的高度重视,促进了相关问题的解决,在促和谐、保稳定、惠民生灯方面发挥了积极作用。

展望201X年,转变经济增长方式是我们面临的重要任务,改变重速度、重数量,轻质量、轻效益和高投入、高消耗、高排放,低效率的积弊,迫在眉睫,这就需要代表委员继续集思广益,出实招、谋计划。此外诸如居高不下的房价问题,也有待解决。使房地产市场健康发展,使房价能够保持在一个合理的价位。我们期待,在今年的两会上,在遏制过高房价上,代表委员能够积极表达,提出可行的解决之道。

可以预见的是,在今年全国两会上,怀百姓之心,谋民生之利的代表、委员,一定不负人民重托,敢言、能言、善言,建言献策,积极履行职责。

汇报人:

haoord

日期

第四篇:

学习两会精神思想汇报

这是一篇大学生学习两会精神写的,请您阅读的同时进行参考:尊敬的党组织:

在201X年3月3-14日召开了十一届五次全国人大、政协会议。3月5日十一届全国人大五次会议5日上午9时在北京人民大会堂开幕,国务院总理温家宝向大会作政府工作讲演。

在201X年,海内出产总值4

7.2万亿元,比上年增长

9.2%;公共财政收入

10.37万亿元,增长2

4.8%;粮食产量

1.14万亿斤,再创历史新高;城镇新增就业1221万人,城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入实际增长

8.4%和1

1.4%。我们巩固和扩大了应对国际金融危机冲击成果,实现了十二五时期良好开局。加强和改善宏观调控,遏制物价过快上涨,实现经济平稳较快发展。坚持宏观调控的基本取向不变,保持宏观经济政策基本稳定,继承控制通货膨胀;一方面适时适度预调微调,加强信贷政策与工业政策的协调配合,加大结构性减税力度,重点支持实体经济特别是小型微型企业,重点支持民生工程特别是保障性安居工程,重点保证国家重大在建、续建项目的资金需要,有针对性地解决经济运行中的凸起矛盾。加快转变经济发展方式,进步发展的协调性

和工业的竞争力。鼎力发展社会事业,促进经济社会协调发展。各级政府加大对科技、教育、文化、卫生、体育事业的投入,全国财政支出

82万亿元。扎实推进教育公平。深入贯彻落实教育改革和发展规划纲要。经由25年坚持不懈的努力,全面实现两基目标。免除3000多万名农村寄宿制学生住宿费,其中1228万名中西部家庭经济难题学生享受糊口津贴。建立起完整的家庭经济难题学生资助体系。初步解决农夫工随迁子女在城市接受义务教育的题目。推动实施学前教育三年步履计划,进步幼儿入园率。鼎力发展职业教育。加强中小学教师培训工作,扩大中小学教师职称轨制改革试点,进步中小学教师步队整体素质。首届师范生全部到中小学任教,90%以上在中西部。积极稳妥推进医药卫生事业改革发展。各级财政对城镇居民医保和新农合的津贴尺度由每人每年120元提高到200元。

201X年,经济社会发展的主要预期目标是:

海内出产总值增长

7.5%;城镇新增就业900万人以上,城镇登记失业率控制在

4.6%以内;居民消费价格涨幅控制在4%左右;进出口总额增长10%左右,国际收支状况继承改善。更加注重加强薄弱环节,加大对三农、欠发达地区、科技立异和节能环保、水利、地质找矿等的支持。更加注重勤俭节约,严格控制三公经费,鼎力精简会议和文件,深化公务用车轨制改革,进一步降低行政本钱。促进经济平稳较快发展。保持物价总水平基本不乱。促进农业不乱发展和农夫持续增收。不乱发展农业出产,多渠道增加农夫收入。继承开展粮食不乱增产步履,不乱粮食种植面积,着力进步单产。引导农夫调整结构,扩

关于大学生课余生活的调查分析报告

关于大学生课余生活的调查报告

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关于大学生课余生活的调查报告 一、前言 大学是人生最美好的阶段,是过渡到成人的关键时刻,也是实现自我价值的理想场所。大学生是校园文化建设的主体,营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛,有利于学生身心健康发展。然而,随着社会竞争的日益加剧,学生面临着来自校园内外的多重压力,课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间,发展自己的个性,培养技能,增长知识,修养身心,使自己的综合素质有所提高,圆满的度过自己的大学生活,这是我们必须思考的问题。 二、本文研究的内容 本文主要是通过分析、研究大学生课余生活的现状及所存在的问题找出产生大学生课余生活问题的因素,并通过对这些因素的分析提出相应的、可行的解决大学生课余生活问题的对策,以丰富大学生课余生活、提高大学生课余生活的质量。 三、调查研究方法 本次调查主要采用问卷调查方法,以非随机抽样的方式询问班级同学和其他班级同学。其中,男生人68人,女生32人,共询问同学100人,回收有效100份,并对所得的数据进行统计及分析,以实现最终的分析与研究。 四、调查数据及分析 (一)大学生课余生活的现状分析 这里所指的课余生活是指在课余时间里所做的各种活动。而课余时间分为两部分:一部分是周一至周五从早九点到晚九点期间除去用于上课的时间所剩余的时间;另一部分是周末的全天时间。

1、大学生课余时间及课余活动状况 (1)学生的课余时间比较充裕。 通过对所的数据的频数分析可以看出,统计的100名大学生周一至周五平均每天的课余时间多在三到六小时,其人数为56人,比例占总人数的63%。(详情参考下表表1) 表1 (2)大学生的课余生活类型以娱乐主导为主,学习为辅。 根据各项活动在课余生活中的主导地位为标准,可简单地将大学生课余生活分为学习主导型、活动主导型、运动主导型、娱乐主导型等类型。在周一至周五的学生课余活动中选择率最高的是上网,占81%,其中学习(包括看课外书)占58%,而和同学闲聊及睡懒觉等也分别占41%和39%,这说明大学生课余生活类型是以娱乐主导为主,学习为辅。而在周六和周日的学生课余活动中睡懒觉选择率最高,占55%,其次是学习和逛街、购物、聚会分别占43%和47%。(详情见表2-1、表2-2)

大学生课余时间规划调查报告

关于大学生课余生活的调查报告 摘要:大学校园的课余时间丰富多彩,另人眼花缭乱,对于如何安排课余时间和如何合理利用课余时间已经成为现在许多大学生必须解决的问题。文章调查分析了湖南工业大学学生的课余时间利用情况,并希望通过对该小次样本的分析了解当代大学生的课余时间利用 情况。 关键词:大学生课余时间利用调查建议 内容:自由地安排课余时间为当代大学生的成长和发展提供了良好的契机,然而有许多的大学生不能合理地利用课余时间,虚度了大学的光阴。本调查旨在引导大学生合理安排课余时间,全面提高大学生素质。在学习上,大学生可以根据自身情况合理安排课余时间,拾遗补缺,提高学习效率,掌握扎实过硬的专业理论;在实践上,大学生可以利用课余时间来发展个人爱好,有更多的时间来学习更广阔的其他学科知识,参加社会实践,从而发展自我,实现自我价值。因此,我们从湖南工业大学大一至大四学生中随即抽取了1000名学生进行了一次题为"大学生课余时间规划情况调查"的问卷调查。 调查结果: 一、课余活动内容取向概况

根据一项专项调查,从中可以看出大学生在参加课余活动方面存在内容上的不同取向。在给出课余活动的12个选项之后,大学生作出了如下的选择。体育锻炼 11%,校院活动和工作 13%,聊天、社交 19% ,课余学习 21% ,阅读课外书刊报纸 12.5% ,勤工助学 5%,上网、打游戏 10% ,棋牌活动 4% ,睡懒觉 3%,无所事事1%,其他 0.5%。 从中可以看出,大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。“课余学习”、“聊天、社交”、“阅读课外书刊报纸”、“体育锻炼”和“上网玩游戏”五项是大学课余时间参加的主要活动。而我校学生课余活动取向是以“课余学习”、“聊天、社交”、“体育锻炼”为主要活动。由于大学学习方式和信息传递方式的改变,加之大学生活更加开放和丰富多彩,使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式,呈现出多元化的取向。值得注意的是,与以往的调查结论相比,“聊天、社交”成为大学生课余活动取向的第二位。我校学生也普遍承认用在这方面的时间不少。这表明,大学生已经意识到建立和谐的人际关系,提高人际交往能力在现实生活中的重要作用,对社会性价值观的认可程度正在提高。 二、大学课余生活取向表现出年级和性别差异 各年级大学生由于心理发展水平、对大学生的适应性以及学习任务不同,在课余活动取向上存在一定的差异。专项调查表明,大学生课余活动取向的年级差异主要表现在三个方面:

大学生业余生活调查报告范本

大学生业余生活调查报告范本 大学生业余生活调查报告范本在现在的大学校园里, 大学生们业余时间比较充裕。 大家不禁要问:大学生们在业余时间都在做些什么?他们是如何安排自己的业余生活的,为此展开调查。 以下是小编为大家搜集整理提供到的大学生业余生活调查报告,希望对您有所帮助。 欢迎阅读参考学习!大学生业余生活调查报告范本1经历十年寒窗苦读,莘莘学子们终于步入梦寐以求的大学殿堂。 与高中初中相比,大学生有了更多的课余时间,课余 生活也更加丰富多彩。 然而,并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会 活动中的矛盾,合理的安排和规划课余时间。 为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间的矛盾,帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活,提高课余生活质量,我们在东北财经大学校园内开展了关于大学生课余生活调查报告。 本次调查统一在教学楼,图书管,寝室进行问卷发放,调查对象为大一,大二,大三学生,共发放问卷110份,回收103份,有效问卷103份。 其中男生27人,女生76人

在统计和分析的基础上,我得出以下结论,并提出几点自己的建议。 总体来说,大学生课余生活时间基本充裕,活动丰富 多彩,时间利用基本合理。 但也有部分同学课余时间不足,活动单一。 部分同学课余时间缺乏合理的安排,大量时间花费 在上网和玩游戏上,对身心造成不利影响。 1,79%的大学生课余时间基本充足。 调查显示,21%学生课余时间不充足,18%学生很充足,61%课余生活基本充足。 可见,占大多数的大学生课余时间基本充足,发挥空间还很大。 2,大学生课余活动丰富,内容差异大。 从调查结果看,课余活动中,女生以学习(占其所有课余活动26%)和逛街购物(占其所有课余活动28%)为主,,男生以学习(占其所有课余活动19%)和娱乐(占其所有课余活动30%)为主。 此外,上网,社团活动,阅读,运动,兼职等所占比重各分秋色,不相上下。 3,课外学习的同学占多数。 从调查结果看,无论男生女生,课外学习仍是其主要 活动。

大学生课余生活实践报告

数学与信息科学学院 大 学 生 课 余 生 活 实 践 数应1203班 1206014306王苗苗1206014317黄珊珊1206014318吉敏1206014319贾越1206014330王倩玲1206014333孙阳媚1206014336王婷 2014年5月14日

关于大学生课余生活的调查报告 大学是人生最美好的阶段,是过渡到成人的关键时刻,也是实现自我价值的理想场所。大学生是校园文化建设的主体,营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛,有利于学生身心健康发展。然而,随着社会竞争的日益加剧,学生面临着来自校园内外的多重压力,课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间,发展自己的个性.培养技能,增长知识,修养身心,使自己的综合素质有所提高,圆满地度过自己的大学生活,这是我们必须思考的问题。并且目前大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多,大学生对课余生活的时间安排与利用呈现了多样化的趋势。同时课余生活质量也不断随之下降,严重影响了大学生的学习,甚至造成学生行为偏差。因此,增强大学生对课余生活的认识,控制课余生活的负面影响,提高大学生课余生活质量尤为重要。 本文研究的内容就是关于大学生课余生活,本文主要是通过分

析、研究大学生课余生活的现状及所存在的问题,找出产生大学生课余生活问题的因素,并通过对这些因素的分析,提出相应的、可行的解决大学生课余生活问题的对策,以丰富大学生课余生活、提高大学生课余生活的质量。 大学生课余生活的现状分析,这里所指的课余生活是指在课余时间里所做的各种活动。而课余时间分为两部分:一部分是周一至周五从早九点到晚九点期间除去,用于上课的时间所剩余的时间;另一部分是周末的全天时间。1、大学生课余时间及课余活动状况(1)学生的课余时间比较充裕。(2)大学生的课余生活类型以娱乐主导为主,学习为辅。根据某种活动在课余生活中的主导地位为标准,可简单地将大学生课余生活分为学习主导型、活动主导型、运动主导型、娱乐主导型等类型。(3)学生课余生活上网倾向学习和交流。学生课余生活上网主要倾向于学习和聊天,大学生对影响课余生活安排的因素有清醒的认知。对比分析1、不同时间的大学生课余生活的对比分析,首先,周一至周五的课余时间里,学生们所从事的最多的活动是学习和上网(包括读课外书),而周末的时间里,学生们所从事的最多的活动则是睡觉和逛街,其次,周一至周五的课余时间与周末的时间里学生们使用网络的目的也不同,周一至周五的课余时间使用网络主要是用于学习;而周末的时间使用网络主要是聊天,看电视节目等。这充分说明了当代的大学生能够结合自己的实际课余时间去从事课余活动。2、大学生主观想法与实际行为的对比分析在回答“你会利用课余时间有计划地实践为

大学生课余生活调查报告(完整版)

报告编号:YT-FS-6571-31 大学生课余生活调查报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

大学生课余生活调查报告(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 姓名:李慧学校:江西医学院上饶分院班级:10 级影像(1)(2)班学号:xx110201 ### 一转眼,离背上行囊,踏入大学校园的时 候已经过去一年半了。在这段时间里,我深刻感受到大 学生活的个中滋味。在现在这个时代,大学生的自由时 间越来越多,每个人都在利用这段时间做着不同的事 情,彰显自己的个性,点缀和丰富自己的生活。由此, 我不禁感叹:大学生们在课余时间到底做些什么呢?于 是,我就此展开了一个有关于大学生课余生活的社会 实践调查报告,希望可以引发大学生的思考。 为了了解当代大学生的课余生活情况,我对100 名大学生进行了调查,并且在这次调查中,我采取了任 意抽样调查的方式,和给出了10个选项。在过一段时

间后,我再对他们做出的选择进行了收集和分析。 结果如下:1.打球等体育锻炼 17% 2.院校活动及工作 6%3.课余学习,巩固专业知识 21%4.阅读课外书刊及报纸,增长见识 9%5.看电视,电影及小说等 10%6.勤工俭学 6%7.上网聊天,打游戏 13%8.睡觉 5%9.社交活动,与朋友聊天,逛街 7%10.打牌及其他活动 8% 从调查报告中看出,大学生选择的多元化,而这也正是因为社会的不断发展与进步。他们不再只是围绕着学生最基本的职责-学习,更多的出现了新的活动方式。打球等体育锻炼和课余学习成为了大学生的主要选择。对于每一个人来说,都需要一个强健的身体。于是,大学生在学习的同时,积极锻炼。这样,他们不仅收获了知识,也拥有了健康。从而,他们更有本钱,用今天搏明天!其次,随着科技信息的不断更新换代,更多的大学生都手持一部手机甚至电脑。于是,他们便能更方便的上网聊天,打游戏和看电视,电影及小说等。他们总是认为在沉重的课业负担下,需要通过这种方式好好释放一下。只不过,有时在其中也可以收获点什

大学生课余生活时间安排调查报告

大学生课余生活时间安排调查报告 本学期在同学的协助下, 对本校大学生了进行调查, 调查主题为大学生课外时间安排及学学习情况。进入大学后, 大学生脱离了高中生活状态,学习压力有所降低,同时相对自由,课外时间大幅增加, 再加上部分同学自制力差, 课外学习时间比例大为减少。因此对在校大学生进行此次调查可以大致了解学生打开外时间利用情况,以及课外自主学时间所占的比例。 调查的形式为问卷调查, 在网络上针对大学生随机发放问卷, 最终对一百份问卷的结果进行统计分析。调查的问题主要包括以下几个问题, 包括性别、年级、大学生课余时间量、大学生上自习的频率、大学生主要课余时间、大学生期望及兴趣爱好的课余活动情况、大学生主要活动时间量安排情况等问题。最终结果表明,目前大学生的业余时间比较充裕, 有20%的同学认为自己的业余时间正好, 但在大量的业余时间里无论是周一至周五还是周末利用业余时间上网的人数居高不下, 而使用网络的目的也主要以聊天玩游戏的居多,单独用于学习的较少。另一方面,学生在业余时间的安排上没有认真的考虑,仅有30%同学认为安排得当, 40%的同学安排一般, 而30%的同学是对业余时间安排的不丰富, 甚至是枯燥。因此,大学生的业余生活基本处于一种盲目的状态。大学生业余活动中做兼职或义工的人数很少, 仅占10%左右。这不利于大学生在技能和经验上的提高,也不利于大学生及后走向社会。 在课外学习方面, 大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。“课余学习”、社交”、“体育锻炼”是大学课余时间参加的主要活动, 因此课外学习也是课外活动的重要一方面。本次调查对是否到图书

馆或者自习室去学习这个问题中, 35%的学生是肯定的,而对大一新生,更高达到52.0%,且因为查阅学习资料去图书馆的同学占到62%以上 . 可见图书馆、自习室是大学生自习的主要场所, 在大学生生活中有着重要地位, 调查显示大一学生因为中学时代的学习习惯而坚持上自习, 他们大多的生活习惯也依然是“三点一线”---即寝室、教室、自习室。对他们而言,习惯大学生活还需要一定的时间。大二的学生因为各种学校活动而忙碌。大二生本身课余时间少于大一生, 加上学习劲头不如刚到大学不到一年的大一生,他们更多时间用于社交,游戏,谈恋爱等。大三很多学生为想考研、考公务员、或是过级考试而努力, 故经常上自习的人比重有所上升。大四学生忙于找工作与设计毕业论文, 惟有考研的学生在坚持上自习, 他们将更多时间花费在利于走上社会的实践活动。 对以上结果进行分析,可以发现以下几点特征。第一,学生的课余时间比较充裕。通过对所的数据的分析可以看出, 大一学生的课外时间最多, 平均达到每天六小时, 而大三考研学生的课外时间相对较少, 平均每天两小时。在调查中显示大学生对课外生活自我安排的态度可以看出, 50%同学都是稍微安排自己的课外生活,余下的部分,约有20%是仔细安排,而大多数都是无所谓或者不安排, 由此可见大学生对自己的课外生活都是没有自主安排得, 由此看出大学生的课外生活质量出于一个不理想的水平之上,有待解决。第二,大学生的课余生活类型以娱乐兼并学习为主。在学生课余活动中选择率最高的是上网,自习,而睡觉、玩手机、体育运动也是其主要活动, 这说明大学生课余生活类型是以娱乐主导为主。第三, 大学生对课余生活的利用情况不够理想课余生活脱离了社会, 不利于技能和经验的提高, 在大学生的课余

大学生课余生活实践调查报告

大学生课余生活调查 摘要:大学时代是实现自我理想的关键时期。在大学生活中,我们有了更多的时间 ,来支配自己的学习、生活。然而随着大学生课余活动内容逐渐趋向多元化,我们似乎忽略了很多问题,我们将用什么样的态度对待我们的课余生活,又如何把握好自主学习和课余生活的尺度,如何利用这丰富的课余时间,来做一些更有意义的事情等问题。那么进入象牙塔的大学生们是如何来度过课余时间的呢?我们针对这一问题对大学生们展开了一次调查,并进行了分析讨论,结合问卷调查,我们提出了一些个人的建议和总结。该调查具体如下: 关键词:当代大学生、大学课余生活、 调查对象:在校大学生(东北地区为主) 调查方式:问卷调查 调查人数:40余人 调查时间: 2010年10月25日 调查分析: A.调查的数据搜集及详细分析 1、当代大学生工作日课余时间较丰富 【第一题】除了双休日、节假日,您每天大概平均拥有多少课余时间? A.1-2小时 B.3-5小时 C.6-8小时 D.8小时以上 【数据搜集整理及分析】在参与调查的40余名同学中,因为学校、专业

等客观因素,此题选择分布并不集中。但有16名同学选择了B项,约占总数的40%;10名同学选择了C项,约占总数的25%。可见当代大学生的课余时间还是较充裕的,也体现了合理安排大学生课余生活的重要性。 2、当代大学生课余活动内容逐渐趋向多元化,但时间安排仍缺乏多样性和合理性。 【第二题】周一至周五的课余时间您都做些什么(可多选): ,其中您从事最多的活动是: A、学习(包括读课外书) B、参加院、系组织的社团活动 C、健身、运动 D、补觉 E、和同学闲聊 F、打扑克、棋牌等 G、和同学沟通联络感情 H、上网 I、其他 【第三题】周末的课余时间里您都做些什么(可多选): ,其中您从事最多的活动是: A、学习(包括读课外书) B、睡懒觉 C、逛街、购物,聚会 D、兼职或义工 E、回家 F、和同学闲聊 G、打扑克、棋牌等 H、健身、运动 I、其他 【数据搜集整理及分析】这两道多选题涉类广泛,内容丰富,给同学们很大的选择空间。在第二题中A项学习(包括读课外书)(17名)、D项补觉(11名)、H项上网(20名) 所占比重较高,剩下选项分布较均匀。还是体现了较传统的“三点一式”的大学生活方式,但与前几年的同类调查结果相比较,其它选项的选择率有所上升,说明大学生课余生活的多元化趋向。

大学生业余时间分配调查报告

关于大学生业余时间分配调查报告 报告摘要:大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,肩负着人民的重托、历史的任务。大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎么样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、友谊与爱情、学习与工作等关系,怎么做人,做什么样的人,怎样的生活才有意义,都需要同学们去观察、思索、实践、选择。安排好业余的生活,做有意义的事,对我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观都有重要的意义。我们小组因此对大学生如何分配他们的业余时间提出以报告形式将调查,并将调查报告的结果做出总结。 关键词:大学生,业余时间,分配 一、关于大学生业余时间分配的调查分析 (一)问题的提出 踏入大学学府,校园里的课余时间是丰富多彩的,甚至令人应接不暇,在这丰富多彩中,如果大学生要让自己的大学生活有一番美好图景,那么就需要搞好的利用自己的业余时间了。在大学里,同学拥有了更多的自由发展空间,也就有更多的时间来经营了,那么支配业余时间就变成了一个不容忽视的问题了。在大学,充分利用好业余时间将会成为成就自我的关键,但有的同学却并没这方面有足够的认识,因此,为了解大学生业余时间的支配情况,同时也希望这次调查能引起部分同学的关注,从而进行了问卷形式的调查。

(二)调查方法 1、调查对象:调查对象为昆明理工大学在校大学生 2、调查方式:采取以问卷调查为主,采访、座谈为辅的调查方式。 3、调查时间:2012年4—5月。 4、问卷发放及回收情况: 根据学校的代表性以及开展问卷调查的可操作程度开展问卷调查,其中,共发放问卷100份,回收有效问卷97份,有效回收率为99%。其中农村籍大学生占总人数的70.4%,城市大学生占总人数的29.6%;女生占37.1%,男生占62.9%。问卷整理与数据统计:在对问卷进行分类处理的基础上,运用计算机对数据进行统计和分析,主要统计软件为Excel。(问卷为网上链接) 5.问卷设计内容(参照附录) 问卷为自编的《昆明理工大学大学生业余时间分配调查问卷》,问卷内容包括:大学生的总业余时间、大学生的基本时间分配、大学生娱乐方面的时间花费、及是否制定每天的时间规划表等四个方面,共17道选择题,1道简答题。 (三)结果与分析 调查显示大学生业余时间的分配主要为学习方面、娱乐方面、恋爱方面、参加各社团所占用、生活方面5个方面。参加调查的学生当中有55%的时间基本都是花费在学习上,6%花费在每天的娱乐放松上,8%花费在恋爱方面,5%花费在参

农村业余生活调查报告

关于农村业余文化生活情况的调查报告 ——来自福建省XXX的实地调查 XX XXXXXXX 前言 正如大家所知,中国历史以来就是一个农业大国,我国经济发展和人民生活水平提高的基石正是农业。那么,农村、农民的问题也无时不刻不是社会的焦点,农村发展的好坏直接影响到了整个社会的进步程度。随着国家对新农村建设的关注,农民的收入逐步提高,农村的生活水平已经今非昔比。与此同时,我们也对农村发展提出了另一个严峻的问题:物质生活极大丰富的同时,如何弥补精神生活的空缺?通过了解新农村业余文化生活的现状,将会为我国社会主义新农村建设提供客观依据,对新农村建设发展具有重要现实意义。为此,我展开了以“农村业余生活情况”为主题的问卷调查。 一、调查对象与方法 (一)调查对象 2013年8月14日到20日,我们前往XXXXX进行深入调查,对对村民进行了基本的问卷调查活动和实地访谈。 (二)调查方法 本次调查采用简单抽样调查方式进行。本次调查由现场调查为主,实地访谈为辅,深入芹坂村问卷调查157份,根据全村选民性别、年龄比例分发调查表,而且样本容量较大,接近总容量的1/10,所收集的数据具有相当的代表性。 二、调查结果与分析 (一)调查结果 本次调查共发出问卷157份,回收问卷157份,其中有效问卷157份,回收率100%,问卷容量为157。 经根据本次对城区、城乡结合部、各乡镇、等地农民200余人的问卷调查和实地访谈,并通过对157份有效问卷的统计分析,发现当前农民群体的文化生活比较贫乏。农民在干活之余的主要活动分别是睡觉、看电视(99.3%)和聊天,此外还有部分的人读书看报(46.5%),不少人将闲暇时间花费在打牌或打麻将上(59.9%)。较少农民工上网、看电影、看录像和上歌舞厅。 (二)调查问题分析

大学生课余生活

关于乐山师范学院大学生的课余生活调查 课余生活的定义:大学生课余生活是指大学生在摆脱了课堂的约束和限制之后,在自由支配的时空里自主选择能表现自我个性、施展自己才能的活动。 维度: 学习: 1.地点 . 2.时间 3.频次 休闲: 1.种类 2.时间 3.金钱 兼职: 1.目的 2.时间 一调查目的和意义: 人在时空中发展自己。对大学生而言,课堂虽然是其求知的圣殿,但课堂里整齐划一的视听活动和有限交流却替代不了能够充分发挥大学生自我个性与能力的课余生活。课余生活是大学生突破课堂限制,感到最为自由的时空。 绝大多数乐山师范学院的但学生课余生活用在上网,运动,阅读,看电影电视逛街等活动。部分选择在学习的同时做些兼职,增长见识,锻炼自己。然而,并非每位乐山师范学院的大学生都可以处理好学习,生活和社会活动的矛盾,合理安排好时间。因此出现了当今大学生数量越来越多,然而质量却越来越差。研究其主要原因是因为什么,调查他们的课余生活安排从中或许可以得出一些结论。 通过调查撰写报告得出结论,进一步了解大学生如何协调处理学习和生活间的矛盾,帮助大学生合理安排自己的课余时间,是的学习和实践的实践分配打到最佳效果。同时引起广大大学生和学校的注意,大学生应该合理安排好课余生活,学校应该更加注重大学生的课余生活。适当的开展活动。及时关心学生的课余生活。 二调查内容 调查资料的收集主要是进行个人的访问,和网上收集部分材料 分析方法主要是调查问卷的整理和访问的内容整理 三调查范围对象和分析单位: 本次调查的总体是乐山师范学院所有学生 本次调查的样本规模为,乐山师范学院十三个学院随机抽样的学生个体 分析单位为调查询问到的乐山师范学院的学生 四调查方案 样本抽取采用多阶段随机抽样方法进行 1、从乐山师范学院没个学院中抽取,在十二个学院中随机抽取五个学院 2、从五个学院的不同年级,不同班级,每个学院抽两个班,共十个班 3、从十个班级中各抽男生九人,女生三人(介于乐山师范学院男女生比例为一比三) 共一百二十人 五调查人员组成和前期准备 主要由个人完成

课余生活调查报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 课余生活调查报告正式版

课余生活调查报告正式版 下载提示:此报告资料适用于某一时期已经做过的事情,进行一次全面系统的总检查、总评价,同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足,并找出可提升点和教训记录成文,为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 成员:xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx 分工:xx xx,拟订调查问卷,印发收传单;xx,收集、统计数据。xx,写调查报告。 调查方法:以调查问卷的方法进行调查xx 调查对象:南昌航空大学大一学生 调查地点:南昌航空大学 一。前言 大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理

想场所。在这里,大学生生活、学习、成长、成才。进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间,据有关部门统计:除去每天8小时的睡眠时间,以每周40节课每节45分钟计算,每周上课时间为1800分钟,而课余时间为4920分钟,几乎是上课时间的3倍,那么大学生是如何来处置这每周4920分钟的课余时间的呢?而椐这次回访调查总结:绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等;部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要,来充实自己的课余生活;也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作,增长阅历,丰富知识,锻炼自己。然而,并非每位大学生都能处理好学习、生

大学生课余生活调查报告

大学生课余生活调查报告 摘要:转眼,在大学校园生活了将近两年了。大学里有充足的课余时间,有丰富多彩的课余生活。从前那种被老师管制的生活已离我们远去,然而我们在这个自己做主的大学里越来越不能有效地利用这些课余时间,越来越迷失自己,很多人颠倒了本末关系。为此,我针对这个问题特地展开了调查研究,在调查数据分析的基础上,结合实际提出解决的对策,以丰富课余生活,提高大学生生活质量,促使大学生更好的发展。 关键词:大学生业余生活课余时间 前言 大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里,大学生生活、学习、成长、成才。进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间,据有关部门统计:除去每天8小时的睡眠时间,以每周40节课每节45分钟计算,每周上课时间为1800分钟,而课余时间为4920分钟,几乎是上课时间的3倍,那么大学生是如何来处置这每周4920分钟的课余时间的呢?调查总结:绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等;部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要,来充实自己的课余生活;也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作,增长阅历,丰富知识,锻炼自己。然而,并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾,帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活,使得学习与实践的时间分配达到最佳化。为此,我进行一次问卷调查,分析研究大学生课余生活的现状和存在的问题,总结分析现象从而找出产生大学生课余生活问题的原因,并提出一些意见和建议,以丰富大学生课余生活,使之更加有意义。 一、调查方法及对象 此次调查是以问卷调查的方式进行的。在学校随机找的50名同学作为本次调查的样本

大学生课余活动调查分析报告

大学生课余活动调查报告

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大学生课余活动调查报告 关于大学生课余活动调查报告,众所周知,大学生的课余时间相对于初高中来说是相对较多的,那么,对于这一部分的时间利用情况的好坏往往关系到个人自身素质的发展和大学四年生活的质量。并且,对我们日后的工作都有极大的帮助。那么,当今大学生究竟是如何安排自己的课余时间呢?通过此次问卷调查对于大学生课余活动安排有了初步的了解,同时也发现了这其中存在不少问题。现将调查结果报告如下: 一、关于大学生喜欢的课余活动的调查情况 调查结果显示有35%的同学将课余时间大部分放在积极参加社团活动以及兼职工作上; 20%的同学选择了体育类活动; 15%的同学选择了文学艺术类的活动; 10%的同学选择校外的相关娱乐活动; 15%的同学则利用了这些时间来上网,诸如看电影,玩游戏,聊天上; 剩下的5%同学则是用于其它方面。 二、大学生课余活动消费分析图 用于社团活动费用20% 用于体育类活动费用10%

用于文学艺术类活动的费用30% 用于校外的相关娱乐活动40% 用于上网的费用10% 其它支出10% 从上图我们可以看出,大学生每月用于课余活动的月支出分别为: 用于社团活动费用支出的占月整体生活消费支出的20%;而体育类的则占10%;文学艺术类的活动占30%;校外的相关娱乐活动则占了40%;上网的消费支出占整体消费支出的10%;而其它则占了10%。 三、调查结果分析 (一)、关于学生喜欢的课余活动和类别选择 1、从调查结果看,同学们总体上自然倾向于积极向上有益于身心的课余活动,但仍有15%的同学沉迷于网络中,而荒废了原本的美好时光去增进自己的知识,这样下去不仅会影响到学校,还会对自己的生

大学生课余时间调查报告

大学生课余时间调查报 告 Revised as of 23 November 2020

市场调查与预测课程集中实践项目报告 题目:南昌理工学院在校学生 课余时间安排调查 实训小组:第二实训小组 专业班级:10级市场营销本科二班指导教师:胡建宏 时间:—

摘要 目前大学生的自由支配时间较多,如何利用课余时间已经成为现在许多大学生必须解决的问题。能否高效率并且合理地利用课余时间去提高自己各方面的能力,直接关系到我们大学生大学四年能否合理规划。为了提高大家对课余时间的重视,合理规划课余时间,我们展开了对我校大一、大二、大三在校大学生的调查。这次调查,我们采取了分层抽样调查和随机抽样调查方法交叉运用,由于不同性别,不同年级的学生在时间安排上有较大的差异性,为了准确客观的反应实际情况,大学生本应利用课余时间有针对性的好好锻炼自己,但是目前大学生课余时间安排情况很不理想,本文主要是通过分析、研究大学生课余生活的现状及所存在的问题找出产生大学生课余生活问题的因素,并通过对这些因素的分析提出相应的、可行的解决大学生课余生活问题的对策,以丰富大学生课余生活、提高大学生课余生活的质量。 [关键词]大学生课余时间安排调查

目录 一、调查背景 (3) 二、调查目的 (3) 三、调查内容 (3) 四、调查对象及单位 (3) 五、调查方式和方法 (3) 六、调查程序及时间安排 (4) 七、调查数据统计分析 (4) 八、调查结论与建议 (11) 附录一调查方案 (14) 附录二调查问卷 (16) 附录三问卷分析 (17) 小结 (30)

南昌理工学院在校学生课余时间安排调查一.调查背景 大学时光是美好的,时间是珍贵的,我们的大学生的主要任务是学习科学文化知识。课余时间相对来说比较充分。我们大学生能否高效率并且合理地利用课余时间去提高自己的各方面的能力,直接关系到毕业之后我们的未来。为此,我们进行大学生课余时间安排调查,用来分析大学生课余时间安排的现状,并提出关于大学生利用课余时间的合理化建议。 二.调查目的 1.了解南昌理工学院在校大学生课余时间分配使用情况; 2.了解南昌理工学院在校大学生是否利用课余时间作出相应的计划安排情况及利用时间的效率; 3.了解南昌理工学院在校大学生生对大学生活的认知; 4.了解南昌理工学院在校大学生生对自己的课余生活的想法并提出合理化建议。 三.调查内容 1调查大学生课余时间安排主要在哪些方面; 2.影响大学生课余时间安排的因素; 3.调查大学生课余在各项活动时间分配状况; 4.获取大学生课余时间安排的主要动机;

居民业余文化生活情况的调查

居民业余文化生活情况的调查 居民业余文化生活情况调查内容摘要: 改革开放三十年以来,随着我国经济的飞速发展,人民群众的物质生活得到了大幅度提高。与此同时,居民的业余文化生活也有了大的变化,各种文化形式如雨后春笋般地涌现出来。为进一步了解我国居民业余文化生活状况,掌握现阶段我国居民业余文化生活所存在的问题,本小组以“我国居民业余文化生活情况调查”为主题,采用多种调查方法,精心组织成员深入调查了我国居民业余文化生活情况。调查发现,伴随着现代科技文明的发展和居民物质生活的提高,我国居民业余文化生活日趋丰富多彩,同时也出现了一些新问题。关键词:居民;业余生活;文化;现状正文: 总指出:“当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。”可见居民业余文化生活对民族的团结发展有着重要意义。本小组在认真学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程之后,结合自身实际情况和个人兴趣,于 2009 年7 至 8 月组织深入调查了我国居民业余文化生活情况,现将调查情况报告如下: 一、样本选取与调查方法为了更为全面的了解和掌握我国居民业余文化生活的情况,本小组根据成员的籍贯,分别选取了以下十一个地区作为调查样本进行调查(样本后括号注有调查人姓名): 湖北省宜昌市安徽省阜阳市山西省忻州北京市昌平区四川省南充市福建省福清市甘肃省酒泉市云南省玉溪市安徽省六安市内蒙古自治区北京市昌平区所选取的样本分布全国九个省市,有农村也有城市,有东南沿海也有西北地区,能比较全面的反映我国居民当下业余生活的真实面貌。 首先,各成员采用走访交谈、问卷调查、查阅文件资料等方式,各自了解到了具有说服力的第一手资料。然后,小组组织召开讨论会,认真分析了各成员采集到的原始资料,综合整理总结,得出了最后的调查结果。 二、当前居民业余文化生活的情况与分析根据各成员调查数据显示,我国各地区居民的业余文化生活丰富多彩。又由于我国各地区地理、经济、文化存在着差异,各地区居民的业余文化生活各不相同。下面从两个角度将当前居民业余文化生活状况进行简述与比较: (一)居民文化生活的主要类别 1. 现代文化活动现代文化生活主要有以下几类: (1)看电视、电影、听歌(2)上网(3)歌舞厅唱歌跳舞(4)逛街购物(5)打球、游泳等体育活动随着现代科技文明的高速发展,新兴业余文化活动形式如雨后春笋般地涌现出来,并快速进入千家万户。随着信息化时代的到来,中国进入互联网时代,自从 1995 年全面开展因特网业务以来,由于的大力支持,中国因特网发展极其迅速。加之这几年经济水平的提高:在城市,网吧、酒吧、咖啡厅、歌舞厅等业余活动场所十分兴盛;在农村,电话、电视电路基本覆盖全国农村,网络线路也正在迅速普及,并有一些城市常见的业余活动场所在农村出现。这一类文化活动为广大居民所喜爱,尤为年轻人所青睐。 2.传统文化活动传统文化生活主要有以下几类: (1)串门聊天(2)逛庙会等地方文艺活动(3)下棋、打牌(4)看书、看报(5)钓鱼(6)听京剧和其他地方戏种(7)散步虽然有着现代文明的冲击,但在一些民间文化底蕴丰厚的地区,传统文化活动照样是当下居民业余文

我的大学课余生活

我的大学课余生活 时光荏苒,转眼已经上了大学,想起以前初中、高中,似乎主要都是读书,课余生活却是拿来做作业的,所以是个很模糊的概念。上了大学,发现课余时间多了很多,可以做一些感兴趣的事,玩一些有趣的游戏,看一些原来想看的电影,而不再是一直做作业。我决定写出我的课余生活和大家分享下。 经历了一年的大学生活,我发现自己更了解了大学。大学生生活充满了自由,同时也容易让人懒惰。大学里,有人整日埋头学习,有人整日参加社交活动,也有人整日泡吧玩游戏,还有人整日无所事事。我的课余生活虽然不能算是丰富多彩,但也算是井井有条。作为大学生,肯定是以学习为重,所以课余的时间总是会有一部分拿来做作业,我喜欢学校的图书馆,很安静,看书也很舒心,所以在课余时我经常去图书馆,在那完成每日的作业,看看一些对自己有启发的书。看书的课余生活是不错的,高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”看书使我的生活过得更充实,让我学习到不同的东西,感受到世界的不同。 除了看书,我还参加一些活动。不得不说,大学的活动实在是太多太多,进了学生会的部门,会有部门的活动,这些会让我们认识更多的人,而且有自己的人脉很重要。还记得大一的时候,参加了辩论赛,不仅自己得到了锻炼,还从别人那里学到了经验,又丰富了自己的课余时间,真是一举三得。有些是自己参加的,还有些是当观众的,就像学院的十佳歌手赛,运动会等等活动,都丰富了我们的课余时间。 我喜欢把每一种人生都当作是一个江湖,大学时代的宿舍生活亦复如是,但这是一个快乐的江湖,离开了宿舍,在也不可能有那么多与你亲密无间的人。我的课余时间很多都是和舍友一起过的。我们会出去聚餐,吃烧烤,喝啤酒,会疯抢饭菜;我们会出去游玩,逛福州的一些风景名胜;我们还会一起玩游戏,沉浸在游戏中但不沉迷,一起输赢,一起欢笑。和舍友一起的课余时间是开心的,过的也是飞快。 我还会抽出课余时间去做兼职,假期去找工作,周末做些勤工俭学的工作,做兼职可以让我们增长见识,了解社会,俗话说,人没有经验是不行,所以我要靠课余时间积累一些对自己有用的经验,为以后打下基础。 大学是个开放的舞台,有丰富的课余时间,相对较小的学业压力,给我们提供了广阔的选择空间。大学的高自由度与高中时的高压力、高紧张、高束缚存在着本质上的差异。两者相比,大学像一道填空题,每个人的答案可能是不同的;而高中则是一道选择题,答案只是高考。所以我们有更多的时间安排给自己,安排给自己的兴趣。这就是我的课余生活,虽不丰富,但也自在。

大学生课余活动调查精选报告.doc

大学生课余活动调查报告 篇一:大学生余活告 如今的大学校园里,属于大学生自由支配的多了。于是, 我不禁要:大学生在余都在做些什么 ?他是如何点和丰富自己的余生活的 ?学 ?工作 ?街 ?上网 ???大学生是校园文化建的主体,造一个活、向上、丰富的文化气氛,有利于学生身 心健康展。不,随着社会争的日益加,学生面着来自校园内外的多 重力,担繁重。如何充分利用自己四年的大学余,展自己的个 性,培养技能,增知,修养身心,使自己的合素有所提升,的度自 己的大学生活,是我必思考的。 近日,大学生余活个。了解自己,了解自己 身同学的余活状况,我展开了我院大一大二各的 125 名学生的 ( 其中大一: 58 人,大二: 67 人) 次,我采取了任意抽卷和个的方法交叉使用,主要了大学生 余活的内容和他自己大学余生活的价。在,合一果,我院学 生余活情况行比分析。 一、余活内容取向概况 根据一,从中能看出大学生在参加余活方面存 有内容上的不同取向。在出余活的12 个之后,大学生作出 了如表 1 所示的。 表1 大学生参加余活的分布构体育 校系活和工作 聊天、社交

课余学习 阅读课外书刊报纸 看电影、电视、录像 勤工助学 上网、打游戏 棋牌活动 睡懒觉 无所事事 其他 从表中能够看出,大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。“课余学习”、“聊天、社交”、“阅读课外书刊报纸”和“体育锻炼”四项是大学课余时间参加的主要活动。而我院学生课余活动取向是以“课余学习”、“聊天、社交”、“体育锻炼”为主要活动。因为大学学习方式和信息传递方式的改变,加之大学生活更加开放和丰富多彩,使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式,表现出多元化的取向。值得注意的是,与以往的调查结论相比,“聊天、社交”成为大学生课余活动取向的第二位。我院学生也普遍承认用在这方面的时间很多。这表明,大学生已经意识到建立和谐的人际关系,提升人际交往水平在现实生活中的重要作用,对社会性价值观的认可水准正在提升。 二、大学课余生活取向表现出年级和性别差异 各年级大学生因为心理发展水平、对大学生的适合性以及学习任务不同,在课余活动取向上存有一定的差异。专项调查表明,大学生课余活动取向的年级差异主要表现在三个方面:

大学生学习生活时间调查报告

大学生学习生活时间调查报告

关于大学生自主分配学习生活时间调查与分析的实践报告一、绪论 经历十年寒窗苦读,莘莘学子们终于步入梦寐以求的大学殿堂。大学是每个学生所憧憬的象牙塔,自由与理想的集合所在,是人生最美好的阶段,是由稚子向成人过度发展的关键时期,也是实现自我价值与人生梦想的理想场所。在大学里,大学生享受着生活、学习、成长、成才得每一份快乐。与其它阶段不同的是,进入象牙塔,大学生群体有着充分的课余时间,据有关部门统计:除去每天8小时的睡眠时间,以每周40节课每节45分钟计算,每周上课时间为1800分钟,而课余时间为4920分钟,几乎是上课时间的3倍。由此可知,在如今的大学校园里,属于大学生们自由支配的时间越来越多了。 于是,我不禁要问:大学生们在课余时间都在做些什么?她们是如何点缀和丰富自己的课余生活的?学习?工作?诳街?上网?……为此,我们进行了一些关于此方面的调查,据这次调查总结:绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读(课外学习)、看电影电视、外出逛街等;部分选择在学习的同时做些兼职工作,增长阅历,增加实践经验,锻炼自己,顺便赚点零花钱。大学生是校园文化建设的主体,营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛,有利于学生身心健康发展。然而,随着社会竞争的日益加剧,学生面临着来自校园内外的多重压力,课业负担繁

重。如何充分利用自己四年的大学课余时间,发展自己的个性,培养技能,增长知识,修养身心,使自己的综合素质有所提高,圆满的度过自己的大学生活,这是我们必须思考的问题。然而,并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾以及合理的安排课余时间。 为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾,帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活,使得学习与实践的时间分配达到最佳化,为此,我们对这一课题进行认真调查研究,在调查分析的基础上,结合实际提出几点建议。大学生活是人生中一段美好而又关键的时期,而课余时间的利用在很大程度上影响着大学生的生活,是大学生进一步挖掘潜能,全面发展的关键。课余时间仅是大学生活中的一部小插曲,但却充分体现了当代大学生的生活观念。她们以什么样的生活方式来填充和丰富她们的课余时间,展示了她们以怎么样的态度对待生活。身为21世纪的当代大学生,更应该经过积极参与大学的课余活动,获得知识的同时,增强自主创新意识,提高社会应变能力以及心理承受能力,培养健康的审美情趣,陶冶情操,完善素质,掌握一定的劳动技能,增强实际动手能力。希望这次调查的结果和总结能给大学生和即将成为大学生的同学们一些帮助和启示,也相信大学生能更好的规划和利用课余时间,不断提高和完善自己,为将来步入社会做好充分的准备。

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