洛阳市教师招聘考试真题
河南省洛阳市《公共基础知识》教师教育招聘考试真题
河南省洛阳市《公共基础知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（）相违背。
A、谦虚为怀，自知之明B、相互帮助，通力合作C、严以律已，以诚待人D、学习先进，共同提高【参考答案】B2. 毛泽东提出社会主义社会的基本矛盾仍然是（）。
A、无产阶级与资产阶级之间的矛盾B、社会主义道路与资本主义道路之间的矛盾C、先进的工业国与落后的农业国之间的矛盾D、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾【参考答案】D3. 撰写公文必须要选择适宜的行文方式，一般不得：（）。
A、逐级行文B、平级行文C、越级行文D、多级行文【参考答案】C4. 公民不可以对下列哪一情形提起行政诉讼（）。
A．对行政拘留不服 B．认为行政机关侵犯了法律规定的经营自主权 C．对省人民政府制定的规章不服 D．认为行政机关没有依法发给抚恤金【参考答案】C5. 下列成语故事中，出自《三国演义》的是（）。
A．固若金汤B．初出茅庐 C．殃及池鱼 D．高阳酒徒【参考答案】B6. 行政复议机构应当自行政复议申请受理之日起（）日内，将行政复议申请书发送被申请人。
A、5B、7C、10D、15【参考答案】B7. 受害的法人或者其他组织终止的，（）有权要求赔偿。
A、其法定代表人B、其主要负责人C、其继承人D、其权利承受人【参考答案】D8. 在实行直接选举的地方，选民（）人以上就可以联名推荐代表候选人。
A、10B、20C、30D、40【参考答案】A9. 发明专利在我国受保护的期限是（）。
A、5 年B、10 年C、15 年D、20 年【参考答案】D10. 赵某逛电器商场，准备购买一台豆浆机，其享有的权利不包括（）。
A．人身、财产安全不受损害的权利B．选择购买何种品牌豆浆机的权利 C．拒绝保安因商场失窃而提出搜查其背包的权利D．购买一台低价促销、有轻微划痕的豆浆机，一个月后以商品存在瑕疵为由提出退款的权利【参考答案】D11. 死缓、无期徒刑减为有期徒刑时，附加剥夺政治权利终身减为（）。
洛阳市教育系统教师招聘真题
洛阳市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。
A.结果B.任务C.途径D.条件【答案】：D2.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。
A.示范性B.独立性C.复杂性D.长效性【答案】：A3.老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。
A.榜样示范法B.实际锻炼法C.品德评价法D.陶冶教育法【答案】：C4.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点A.独特性B.变通性C.流畅性D.灵活性【答案】：C1/ 135.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。
A.职业道德行为修养B.职业理念修养C.科学文化修养D.职业技术修养【答案】：A6.教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。
A.教学目标B.课程目标C.培养目标D.教育目的【答案】：A7.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）A.情绪人格及其规律B.生理现象及其规律C.心理过程及其规律D.心理现象及其规律【答案】：D8.教师要具有符合时代特征的学生观。
这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全面发展与个体发展的关系以及（）。
A.思想发展与心理发展的关系B.现实发展与未来发展的关系C.智力发展与体力发展的关系D.智力发展与创造力发展的关系【答案】：B9.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。
该教师处于的成长与发展阶段是（）。
A.关注情境B.关注生存C.关注发展2/ 13D.关注学生【答案】：B10.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。
A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一【答案】：B11.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？（）A.抽象与概括B.辐合与发散C.分析与综合D.比较与分类【答案】：A12.根据已有的归因研究，与个体的责任判断相关联的是归因的（）。
2023年洛阳西工区招聘教师考试真题
2023年洛阳西工区招聘教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。
A.学生课程B.活动课程C.教师课程D.学科课程【答案】：B2.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。
A.独特的人格魅力B.崇高的职业道德C.先进的教育理念D.渊博的专业知识【答案】：A3.抛锚式教学也称（ )，这是因为它要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。
A.探究式教学B.范例教学C.情境性教学D.非指导性教学【答案】：C4.一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教时，老师就给予表扬，并耐心解答问题。
教师采用的行为改变方法是（）。
A.代币法B.行为塑造法C.示范法D.强化法【答案】：D1/ 135.系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。
A.教学鉴定B.教学测量C.教学评价D.教学测验【答案】：C6.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这反映了教师劳动的哪种特点？（）A.连续性B.间接性C.主体性D.示范性【答案】：D7.蔡元培在《对于教育方针之意见》中比较系统地提出“五育井举”的思想，其中不属于蔡元培的五育范围的是（）。
A.美感教育B.公民道德教育C.价值观教育D.实利主义教育【答案】：C8.未受过教育的个体，其发展是率性的自然发展、自然成熟的过程；受过教育的个体，其发展是从自在的发展转向自觉的发展，会以一种科学有效的方式，使个体获得更好、更快的发展。
这体现了教育对个体发展的价值在于（）。
A.唤醒个体生命的自觉B.提升个体发展的速度C.开发个体的特殊才能D.引导个体发展的方向【答案】：B9.新入职的张老师在对学生进行诊断性评价后，按学生成绩进行了座次的安排，张老师的做法（）。
河南省洛阳市《教师职业能力测验》国考招聘考试真题含答案
河南省洛阳市《教师职业能力测验》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 布卢姆的认知领域教学目标分类的主要依据是（）。
A、知识与技能习得的心理过程B、知识与技能的心理表征C、知识向技能转换的规律D、知识学习情境与其测量情境的变化程度【参考答案】A2. 艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（）实验结果得出来的。
A、系列学习；B、配对联想学习；C、自由回忆学习；D、S---R 学习【参考答案】A3. 影响人的身心发展的基本因素有：（）。
A、遗传素质B、环境C、学校教育D、以上三点均正确【参考答案】D4. 教学的基本任务是（）。
A、使学生系统地掌握科学基础知识B、促进学生智力与能力的发展C、培养学生坚定正确的政治方向D、培养学生良好的道德品质【参考答案】A5. （）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、全民教育【参考答案】C6. 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。
A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体【参考答案】D7. 小学教育的出发点和归宿是（）。
A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的【参考答案】D8. 准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（）。
A、认知成分B、评价成分C、情感成分D、行为成分【参考答案】D9. 当代中国教育的导向思想是（）。
A、应试教育B、素质教育C、特长教育D、继续教育【参考答案】B10. 内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。
A、社会意义B、动机的作用与学习活动的关系C、个人的前途D、动力来源【参考答案】D11. 博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人（）开放。
河南省洛阳市《教育教学综合知识》招聘考试国考真题
河南省洛阳市《教育教学综合知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 下列选项中属于问题解决的是（）。
A、无目的的幻想B、穿衣等自动化的操作C、比较D、发明创造【参考答案】D2. 被称为“课程评价之父”的教育家是（）。
A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐【参考答案】C3. 教师与家长的关系是（）。
A、从属关系B、竞争关系C、合作关系D、领导与被领导的关系【参考答案】C4. 从活动的组织形式角度，幼儿园教育活动可分为集体活动，（）和个别活动。
A 生活活动能力 B、学习活动 C、游戏活动 D、区角（小组）活动【参考答案】D5. 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性【参考答案】B6. （）是文艺复兴时期教育的核心思想。
A、人文主义B、自然主义C、科学主义D、进步主义【参考答案】A7. 适合系列学习研究范型的例子是（）。
A、儿童背诗词；B、记住中国个省份名称；C、记电话号码；D、记数学公式。
【参考答案】C8. 把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校（）。
A、教育的形成B、教育的类别C、教育的层次D、教育的历史【参考答案】B9. 布卢姆将教学目标分为三个领域，每一领域的目标又是（）分成若干层次。
A、由高到低B、平行C、由低到高D、各不相关【参考答案】C10. 转移是（）类防卫机制的方式A、逃避性防卫机制B、自骗性防卫机制C、攻击性防卫机制D、代替性防卫机制【参考答案】C11. 根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。
A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习【参考答案】B12. 以下不属于班级组织管理工作的是（）。
A、指导学生成立自治组织B、丰富班级管理角色C、班级小干部的岗位转换D、形成班级管理角色的动态分配制度【参考答案】A13. 关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（）。
洛阳市教师招聘考试试题
洛阳市教师招聘考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 以下哪项不是教师职业道德规范的内容？（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 追求时尚3. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心4. 根据《中华人民共和国教育法》，教育是国家的（）。
A. 基本国策B. 重要任务C. 根本任务D. 核心任务5. 教师在课堂上应如何处理学生的问题？（）A. 直接给出答案B. 引导学生自己探索C. 忽略不计D. 惩罚提问的学生6. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？（）A. 忽视差异，一视同仁B. 根据差异调整教学策略C. 只关注优秀学生D. 只关注后进学生7. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 只讲授课本知识B. 结合实际，创设情境C. 增加作业量D. 频繁考试8. 教师在教学中应如何运用现代教育技术？（）A. 完全依赖技术B. 完全摒弃技术C. 根据需要合理运用D. 只用于展示课件9. 教师在评价学生时应注意哪些方面？（）A. 只关注成绩B. 只关注表现C. 全面评价，包括知识、能力、态度等D. 只评价学生的纪律情况10. 教师在班级管理中应如何与学生沟通？（）A. 命令式沟通B. 权威式沟通C. 民主式沟通D. 忽视沟通二、填空题（每题2分，共20分）1. 教师在教学过程中应注重培养学生的_______和_______。
2. 教师应以_______为依据，制定教学计划。
3. 教师在课堂上应尊重学生的_______，鼓励学生的_______。
4. 教师应通过_______和_______相结合的方式，提高教学效果。
5. 教师在班级管理中应注重培养学生的_______和_______。
6. 教师应根据学生的_______和_______，调整教学方法。
洛阳市老城区教育系统教师招聘真题
洛阳市老城区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.有的学生认真完成作业是为了得到老师的奖励，而有的学生则是害怕老师批评，这是学生对群体规范的（）。
A.自觉B.服从C.认同D.内化【答案】：B2.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。
这种学习方法属于（）。
A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.做笔记策略【答案】：A3.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这反映了教师劳动的哪种特点？（）A.示范性B.连续性C.主体性D.间接性【答案】：A4.教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（）。
A.成就动机理论B.自我效能感理论C.需要层次理论1/ 12D.强化理论【答案】：D5.在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养？（）A.扎实的教育理论知识B.丰厚的文化学科知识C.崇高的职业道德D.过硬的教学基本功【答案】：C6.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。
A.师德B.督导C.师资D.师范【答案】：A7.“杯弓蛇影”是一种（）现象。
A.刺激分化B.刺激比较C.刺激泛化D.行为强化【答案】：C8.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。
A.过程-体验式B.践履-训练式C.指导-内省式D.沟通-对话式【答案】：D9.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）。
A.刺激一反应联结B.技能C.能力2/ 12D.兴趣【答案】：A10.说服教育是一门艺术，也是一个动态流程，需要教师有效把握说服的各个环节，不包括（）。
A.评价说服结果B.把握说服的内容C.确立说服的目标D.分析说服的对象【答案】：B11.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其神经活动类型是（）。
河南省洛阳市《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试真题
河南省洛阳市《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 测得一名儿童的智商为60，他属于（）。
A、正常儿童B、智力超常儿童C、弱智儿童D、聋、哑、盲儿童【参考答案】C2. 在1988 年改革之前，（）既没有统一的国家课程标准，也没有统一的国家课程计划，实行导向式管理。
A、美国B、英国C、日本D、俄罗斯【参考答案】B3. 研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。
A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响【参考答案】A4. 河南省武侯祠和关林分别是纪念谁和谁的祠庙（）。
A、老子和关羽B、老子和诸葛亮C、岳飞和关羽D、诸葛亮和关羽【参考答案】C5. 德育工作的出发点是（）。
A、德育内容B、德育目标C、德育过程D、德育原则【参考答案】B6. 教育目的的社会本位论的代表人物是（）。
A、杜威B、卢梭C、夸美纽斯D、诺笃尔普【参考答案】D7. 小王在一家公司打工，按照合同每天工作 6 小时独立生产80 个产品。
后因赶订单，在工资待遇不变的情况下每天工作8 个小时独立生产100 个产品，她每天多生产出来的产品价值属于（）。
A、为公司创造出的剩余价值B、为公司创造出的正常收益C、为自己创造出的生意价值D、为自己创造出的正常收益【参考答案】A8. 河南省有名的天坛砚的产地是（）。
A、南阳B、禹州C、朱仙镇D、济源【参考答案】D9. 西晋武帝下令在太学之外再设的一个中央官学机构是（）。
A、国子学B、宫邸学C、四门学D、鸿都门学【参考答案】A10. 前运算阶段发生在（）。
A、0～2 岁B、2～7 岁C、7～11 岁D、12～16 岁【参考答案】B11. 六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。
A、动作技能；B、概念学习；C、言语信息；D、辨别学习【参考答案】A12. 在我国，中小学教科书长期以来采用（）制。
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2018洛阳市教师招聘考试真题一、判断题(30题，每小题0.4分，共12分你认为正确的涂“A”，错误的涂“B”)1、教育学本身具有客观性，但教育方针、政策具有主观性，并相互影响。
()2、现代的教学观倡导教师是课程的阐述者和传递者，学生是被动的接受者和吸收者。
()3、家庭背景是个体身心发展的先决条件，为个体发展奠定基础。
()4、教学原则的直观性特点是教学的目的而不是手段。
()5、道德教育重在提高学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心，学会体谅，这是德育的社会模仿式所主张的理念。
()6、通过制定和执行规章制度去管理班级的活动是平行管理的班级管理模式。
()7、所谓再认是指识记过的事物不在面前时能够把它在头脑中重现出来。
()8、一般来说，场依存型强的学生的成绩要比场独立型强的学生差。
()9、同伴教育在个体成长中具有奠基作用，是学校教育的基础和补充。
()10、学生的价值观介于儿童世界和成人世界之间，体现学生文化的非正式性的特点。
()11、洛克的“白板说”强调了外在环境在教育中的重要作用。
()12、心理过程主要由认识过程、情感过程和意志过程所构成。
()13、中学生机械识记的效果优于意义识记，因此教师更应加强教学材料的外部联系表现形式。
()14、只要个体的行为或者行为潜能发生变化就可认为个体进行了学习。
( )15、性格在一定程度上会掩盖或改造人的气质特征。
()16、关键期体现的是不平衡性。
()17、前运算阶段的儿童认知发展特点是能够从他人的角度看问题。
()18、儿童社会性发展的主要标志是去自我中心主义。
()19、看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的选择性。
()20、学生心境管理属于学习策略里的认知策略。
()21、教师对学生使用的的心理评估主要是心理测量法。
()22、教师在利用多媒体教学时，呈现的信息内容切记繁多，为避免学生吃不消，应体现多媒体教学的科学性原则。
()23、抓住学生心理发展的“关键期”，教育能收到事半功倍的效果。
()24、教师的专业情操是个体对自我从事教育工作的感受，接受和肯定的心理倾向。
()25、结论与过程的关系是教学过程中一对重要关系。
()26、有了一个稳定的团的领导核心，班干部能独立开展各项工作是班级群体形成的标志。
()27、行为主义心理学主张人的行为都根源于心灵深处的某种欲望动机，重视对异常行为的研究。
()28、教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的自由发展。
()29、“身教重于言传”是替代性强化的作用在教育实践中的体现。
()30、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带走半棵草去”的教育信条体现了教师的过硬的教学基本素质。
()二、不定项选择(20题，每小题1.8分，共36分每题的备选答案中至少有一项是符合题意的正确答案，全部选对得满分，少选得相应分值，多选、错选、不选均不得分。
)31、众多教学方法按其总的指导思想不同，可以分为()A.范例式教学B.启发式教学C.注入式教学D.灌输式教学32、明代教育家王守仁说：“今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。
”这说明( )A.在教学中应积极开发学生的非智力因素B.教学的中心是开发学生的智力因素C.兴趣和努力可以相互促进D.教育教学中必须顺从学生的兴趣33、干部轮换制是哪一种班级管理模式()A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理34、在教学中，应尽量为学生提供有代表性的事物，让学生通观察，比较，从诸多事物中发现它们的共同特征，培养A.观察力B.记忆力C.抽象概括D.想象力?35、学生评价信息的来源( )A.成绩B.调查C.活动计划D.教学设计36、以下不属于课堂教学板书基本要求的是()A.内容简练B.条理分明C.布局合理D.书写工整37、课堂纪律具有的特征()A.约束性B.强制性C.标准型D.自律性38、高成就动机得人()A.选择中等难度的任务B.选择难度大的任务C.成功是因为自己能力强D.失败是因为自己没有付出足够的努力39、知识学习是学生对知识的内在加工过程，包括()A.获得B.保持C.提取D.巩固40、班干部轮换制度属于()A.常规制度B.平行制度C.民主制度D.目标制度41、有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干除了违反道德规范的事。
其主要原因是这些学生( )A.缺乏正确的道德认识B.缺乏良好的情感C.道德意志薄弱D.没有掌握正确的道德行为方式42、创造性与智力的关系主要体现在?( )A.高智商一定具有创造性B.高智商是高创造性的充分且必要条件C.低智商也可能具有创造性D.高智商是高创造性的必要非充分条件43、课程表是课程理论与实践的重要衔接，直接影响着课程实施的效果。
教师安排课程表时应遵循的原则有( )A.稳定性原则B.整体性原则C.迁移性原则D.生理适宜原则44、教师在教学情境中发展和丰富案例知识时不常用的方法有()A.观摩B.微格C.反思D.教学案例研究45、关于心理测试，下列说法正确的是( )A.学校心理测试可以是集体测试，也可以是单一测试B.通过心理测试，可以进行科研，了解学生的心里状态C.心理测试的目的是为了筛查有问题的学生，做好预防D.对学生进行心理测试是为了做好学校的宣传工作46、皮亚杰的认知发展阶段理论给我们的教育启示有( )A.儿童不是“小大人”，有不同于成人的思维方式B.智力发展不仅是渐进的，而且是遵循一定顺序的C.通过适当的教育，儿童完全可以跨越某些阶段D.再好的教育也不能加速儿童的发展47、学习迁移的相似性因素()A.学习材料的相似性B.学习目标和学习过程的相似性C.学习效果和反馈的相似性D.学习情境的相似性48、教育史上，活动课程理论重视儿童的兴趣和需要并( )A.注重教材的逻辑组织B.强调训练的价值C.重视成人的生活D.认为教育即生活，而不是生活的准备49、教学策略指教师设计的帮助达到教学目标的一切活动计划，其中以学生为主导的教学策略是()A.程序教学B.发现教学C.情境教学D.合作教学50、青少年的人际关系呈现出的特点有( )A.以亲子关系为主B.朋友关系开始变得非常重要C.在情感、行为、观点上与父母逐渐脱离，父母的帮养性作用开始弱化D.开始评价老师的好坏，有自己喜欢或不喜欢的老师三、单选题(40题，每小题0.7分，共28分。
每题的备选答案中只有一项是正确的)51、认为学习是指个体通过对他人或榜样的行为的观察而获得某些新的行为反应及习得复杂动作，这一观念是( )提出来的。
A.班杜拉B.桑代克C.布鲁姆D.布鲁纳52、根据课程内容组织形式，将课程划分为()A.学科课程和经验课程B.分科课程和综合课程C.必修课程和选修课程D.国家课程和地方课程53、只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达到学习目标，根据这种思想构建的学习模式为()A.程序模式B.发现模式C.掌握学习D.非指导性教学模式54、备课时，教师要按顺序写出三种教学计划()A.课时计划，单元计划，学期计划B.学期计划，单元计划，课时计划C.单元计划，课时计划，学期计划D.学期计划，课时计划，单元计划55、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”反映人的需要具有层次性()A.整体性B.选择性C.层次性D.动力性56、某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节，他的这种行为属于()A.自我认识B.自我信任C.自我体验D.自我调控57、“嗯，我懂!”、“我能体会!”“原来如此!”，采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的( )A.倾听技术B.面质技术C.询问技术D.鼓励技术58、儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准不能正常与人交往和参考学习的行为等表现，称作()A.心理异常B.不适应表现C.不良表现D.问题行为59、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开的年龄()A.14岁以下B.14岁-16岁C.16岁-17岁D.18岁以下60、课程目标与几个相关概念，正确的包含关系()A.培养目标—教育目的—教学目标—课程目标B.培养目标—教育目的—课程目标—教学目标C.教育目的—培养目标—教学目标—课程目标D.教育目的—培养目标—课程目标—教学目标61、基础性课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所以需的以“三基”为中心的基础教养。
“三基”指的是( )A.读、写、画B.读、画、算C.画、写、算D.读、写、算62、第斯多惠有一句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。
”这体现了教学的( )A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则63、进行德育要循循善诱，以理服人，提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
这体现了德育的( )A.疏导原则B.定向原则C.因材施教原则D.一贯性原则64、心理学家( )提出把学习分为八个阶段，即动机阶段，领会阶段，习得阶段，保持阶段，回忆阶段，操作阶段，反馈阶段。
A.加涅B.奥苏贝尔C.伊利D.布鲁纳65、教师一边讲题，一边观察学生反应，属于( )特征。
A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的分散66、下列哪个概念可以解释“月明星稀，月暗星密” ( )A.感觉适应B.感觉对比C.联觉D.掩蔽67、创造性思维的基本过程：准备、酝酿、豁朗和( )A.启发B.批判C.验证D.变通68、略69、耶克斯多德森定律表明：中等强度的动机激起的水平对动机效果的提高()A.中等B.不利C.关系不大D.最有利70、剥夺学生正常的休息时间属于( )A.侵犯学生的受教育权B.侵犯学生的人身权C.侵犯学生财产权D.侵犯学生人格权71、现在我国主要的授课形式，课堂大部分时间仍然是教师讲授为主，这种授课模式所采用的语言形式是( )A.对话B.独白C.书面D.内部72、班级管理中班主任要想发挥主导作用，前提是( )A.树立育人观念B.有正确的学生观C.具备科学的管理能力D.应具备专业化的素质73、( )注重拓展学生知识与能力、开阔学生的知识视野、发展学生各种不同的特殊能力。
A.拓展型课程B.实践型课程C.研究型课程D.工具型课程74、教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是( )A.课堂倾听技能B.课堂反馈技能C.课堂对话技能D.课堂强化技能75、渴求知识的人得到一本好书会感到满意，无端遭到攻击会感到愤怒，这说明情绪的产生是以个体的愿望或( )为中介的。
A.认知B.意志C.思维D.需要76、如果一个学生不敢拒绝别人的无理要求，不敢表示自己的不满情绪，与同学发生矛盾时不敢正面解决问题，而是哭着找老师。
对待这样的学生，应采取的辅导方法是( )A.放松训练B.代币奖励C.系统脱敏法D.肯定性训练77、有些教师把很多时间花在如何与学生搞好关系上，以赢得学生的喜欢，而不是专注于知识和技能的传授，这样的教师处在( )A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自我阶段78、学生考试之后对试卷进行查漏补缺的检查和反馈属于( )A.组织策略B.计划策略C.监控策略D.调节策略79、教师让小学生自己根据苹果梨等，总结出水果的概念的教学方法是()A.发现教学B.情景教学C.程序教学D.合作学习80、在某项活动开始之前，对学生学习基础、个体差异和学习效果差异所做的评价属于()A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.配置性评价81、学生李晓总是在考试前心情极度紧张，考试不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种()心理问题A.强迫症B.焦虑症C.恐惧症D.心理障碍82、儿童在10岁以后，判断是非对错的标准不只依据社会规则和对权威的遵从，开始受自己主观情感的判断标准支配。