图表曲线类题目解题技巧46页PPT
高考生物二轮复习 第二部分 专题三图表曲线材料类建模技巧课件
(5)若突然将第3组中的光照强度改为3000 LX(其他条件不变)，则该植物叶绿体中ATP的 含量变化是________，五碳化合物的含量变化
是________。
(6)若研究光合作用中碳在植物体内的转移途径， 可采取________标记法。
(7)若以新鲜绿叶为材料提取叶绿体中的色素，
需要使用的化学药品有二氧化硅、95%的乙醇
变化曲线。
【解析】
解题要根据“读轴—看线—抓点”的
次序进行。(1)图1中横轴为时间变化，由此可引
申出其代表不同时间的光照强度的变化，纵轴
为CO2消耗速率。a曲线代表的生物能利用CO2，
且与光照强度无关，如硝化细菌进行化能合成 作用，在生态系统中属于生产者。c曲线代表的 生物放出CO2，只进行呼吸作用，没有进行光 合作用和化能合成作用，在生态系统中属于消
和碳酸钙等，其中95%的乙醇的作用是 _____________________________________ ___________________________________。
【解析】
(1)1、3、5、7温度不同，其他条件
相同，实验变量应该是温度。
(2)2、4、6、8实验中，没有光照，所以产生
专题三
图表曲线材料类建模技巧
建模技巧归纳
曲线题——曲线题能速答，分析 走势好办法
曲线题常以坐标图的形式呈现。坐标图分为坐 标曲线图和坐标直方图。 1．坐标曲线图 解答坐标曲线题： (1)必须理解图形所表达的意思，观察所提供的 坐标 ( 横轴、纵轴各表示什么 ) ，识准曲线所代 表的含义。解题要点可概括为“四点、二量、 一趋势，生物术语描述之”。
(2)如图所示
表格题——表格题要解好，转化 数据离不了
高考专题复习图标曲线的处理策略共36页文档
09年《考试说明》（征求意见稿）对获取图 表信息能力要求：
Evaluation only. ed 1w.i会th鉴A别sp、os选e择.S试lid题e给s f出or的.N图E表T生3物.5学C信lie息nt，P并ro能fil运e 5.
用这C些o信py息ri，gh结t 合20所19学-2知0识19解A决s相po关se的P生ty物L学td问. 题。
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【例题解析】
策略：注重思
例示3的图碱中基两顺图序为为DTNCAG测AA维 提序T，仪的高则显严判右示谨断图的性和显图，推示像的，碱已基知顺左序图为显
CT G
碱 理能力
A A
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【例题解析】
例1
炎环境热温的觉感受下器丘脑体温调节中枢
寒冷环境
①
汗腺分
④
②
③Eval泌ua增ti⑤强on only.⑥ 肾上腺活动增强
ed w皮i量t肤hC增A血o加sp流pyorisg汗eh.液tS2l增i0d1多e9s皮-f2皮o肤0r肤1血.9N温流EA度量Tsp下减3o.s少5战eCP栗liteyn代Lt谢tP⑦dr活.ofile 5.
多因子变量
例4、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在
不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜
菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据
如下图所示：
O2 0.1% Evaluation only.
图表曲线题的应答策略与技巧
典例分析：[考题2] 某兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜的雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线如图所示。
请据图回答：（1）在曲线a中，幼果体积增大是花的迅速发育的结果，在此过程中一般都逐渐凋落。
（2）当黄瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有（3）曲线b形成的原因是。
（4）在大棚里种植黄瓜时为避免出现曲线b的现象，可以采取的措施。
[解析]一株绿色开花植物要形成果实和种子，必须要经过两个重要的生理过程-----传粉和受精。
该题以曲线的形式呈现了受精后子房的变化情况，当花经过传粉，完成受精作用之后，其子房不断发育、增大，成为果实，如曲线a；若花没有受粉，则如曲线b。
种子是由子房中的胚珠发育而来的，一个胚珠就发育成一个种子，子房中有多少个胚珠，完成受精作用后就可能发育成多少粒种子。
在生产生活实践中，为了弥补自然条件下传粉的不足，常采用人工辅助授粉的方法来提高产量。
[答案]（1）子房花萼、花冠、柱头和花柱（2）多个胚珠（3）没有受粉（4）人工辅助授粉【考题3】下图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况，请分析回答：（1）图中曲线a表示的生命活动是，该生命活动进行的场所主要在图中的[ ] 和[ ] 。
（2）图中结构[3]对曲线a所示生命活动的作用是：通过它。
（3）曲线b与曲线a所表示的生命活动相比，具有的特点是：。
（4）曲线a与曲线b所表示的生命活动具有关系。
【解析】本题为能力考查题，此题考查植物叶的结构及与三大生理作用之间的联系。
要解答此题必须要把所学过的知识进行综合分析，灵活运用。
在叶的结构中，含有叶绿体的主要是栅栏组织和海绵组织以及表皮的保卫细胞，它们能进行光合作用，叶脉内的导管可以为光合作用提供所需的水分，筛管能将光合作用制造的有机物运走。
呼吸作用能为生物的生命活动提供能量，因此，呼吸作用必须是随时都在时行的；而光合作用则不同，它必须在有光的条件下才能进行。
7.6 高中政治选择题解题技巧(曲线、传导、图表、漫画类)课件
品价格下降的营销策略。下列曲线(P为甲商品价格,Q为乙商品需求量)能够
A 正确反映这一营销策略影响的是 ( )
题目强 调主体
A
B
C
D
五、均衡价格
解题技巧： 根据需求曲 线的移动和 供给曲线的 移动找出均 衡点
某县农民种植的土豆产量 大增，但市场没有相应扩 大，农民不得不低价销售， 收入不增反降。右图中， 能正确反映这种“丰产不 丰收”经济现象的是 （） A① B② C③ D④
曲线类 传导类 图形图表类 漫画类 名言警句类 诗文类
看因变量和自变量 的趋势变化
首尾结合法
看数据的变化趋 势
看褒贬
抓关键字词句， 明含义
题型1曲线类试题 曲线类试题一般是指价格曲线,主要由函数坐标系、文字 信息构成,主要考查某一经济数据的变化对相关经济数据所产生 的影响。即通过对自变量变化的分析,明确因变量的变化趋势。 此类试题中常见的曲线主要有供给曲线、需求曲线、复合变动 曲线、需求弹性曲线、均衡价格曲线等。一般采取的设问方式 有:“下列曲线正确反映……变动关系的是”“引起上述曲线变 动的因素有……”“与……相符合的曲线有……”等。
题型3 图形图表类试题 图形图表类试题是指试题材料主要以图形图表为依据,通过对图 形图表相关数据的分析,要求提炼出图形图表所反映的经济现象或者问题, 以及提出相关的解决措施,甚至要求总结图形图表反映的本质规律,以及 多个图形和图表之间的关联性。常见的设问方式有“上述图形或图表反 映了怎样的经济信息”“结合图表或者图形,概述经济发展中存在的问 题”“针对图形或者图表中存在的问题,我们应该采取怎样的措施”等。 图形图表类试题一般分为三类,即表格类、图形类和图线类。
④引进先进技术—提高生产效率—扩大企业产品供给
图表曲线分析.ppt
第三看曲线的走向、变化趋势。揭示各段曲线的变化趋势及 其含义。根据纵、横坐标的含义可以得出：在一定范围内， 随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”逐渐增加或减小。超 过一定范围后，随“横坐标的量”的增加，“纵坐标的量” 减少或增加，或者达到某种平衡状态。若为多重变化曲线坐 标图，要分别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出它们的 关系、符合题意的曲线或者是结论。或者是教材中的结论性 语言。（既析线）
C．萃取 D．沉淀 酶2
酶1
物质E
物质R 拭
食品香料物质 物质G
酶3
（5）表解为该菌生产食品香料的代谢途径，若要大量合成食品香
料，可采取的措施是：①
②
例题：回答有关光合作用的问题。 下图表示当影响光合作用的因素X、Y和Z变化时，光合作用合成量和光强度的关系。 （ 1 ） 图 中 X1、X2、X3 的 差 异 是 由 于 原 因 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 影 响 了 光 合 作 用 的 ___________所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加为X1，最常采取的 简便而有效的措施是__________________________________。
（1）描述这条曲线的生物学含义 （2）指出B点的含义
BC段主要的限制因素是_______
例3、下图是棉花的胚的发育过程，请图中画出该植物胚乳的发育过程图，并 回答下列问题：棉花个体发育要经过三个重要阶段，其中胚的发育、种子的萌 发及植株的生长和发育所需的营养分别由 ————、—————、———— —提供
(3)若纵坐标代表某植物器官的生长情 况，横坐标代表生长素浓度的变化， 那么，该图反映生长素的作用特点是 什么?