浙江省杭州 高一上学期期末语文试卷-(含答案)
高一上学期期末语文试卷一、默写（本大题共1小题，共8.0分）1.课内古诗文默写（10分，每空1分）19．（1），；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（杜牧《阿房宫赋》）（2）悲夫！有如此之势， ,日削月割，以趋于亡。
（苏洵《六国论》）（3）元嘉草草，封狼居胥，。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（4），函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
（杜牧《阿房宫赋》）（5）人间如梦，。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（6），风流总被,雨打风吹去。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（7）较秦之所得，与战胜而得者，。
（苏洵《六国论》）（8）其声呜呜然，，如泣如诉，余音袅袅，。
（苏轼《赤壁赋》）二、选择题（本大题共4小题，共12.0分）2.下列加点字注音完全正确的一项是A. 坍圮（tān）猝然（cù）模样(mó)颠簸（bō）B. 粗犷（guǎng）熨帖（yùn）亘古（gèn）胡诌（zōu）C. 气氛(fēn) 戕害(qiāng) 狙击(jū) 襁褓（qiǎng）D. 隽永(juàn) 饕餮(tāo) 恪（gè）守直栏横槛（kǎn）3.下列句子中没有错别字的一项是A. 蛰居墓冢烟熏火燎莫名其妙B. 枯躁烟霭回光返照完美无暇C. 眩目奇葩焚膏继晷专心至志D. 帐蓬甲胄一愁莫展声名狼藉4.下列句子中加点的词语使用正确的一项是A. 满园中播散着熨帖而微苦的味道。
味道是最说不清楚的。
味道不能写只能闻，要你设身处地去闻才能明了。
B. 重阳节一过，天气就突然变凉了，上个星期天来不及回家的同学衣衫单薄，一个个噤若寒蝉。
C. 谁能阻挠到来的生命冲动呢？它从陌生的地方来，降临在我们身上，使我们乘上了从天国吹来的清新柔风，就如向死而生的鸟儿一样。
D. 王教授对网络语言不仅不赞一词，反而苛评有加，他认为这不仅无助于学生语言素养的提高，而且对汉语的规范发展也极为不利。
5.下列各句中，没有语病的一项是A. 这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
C. 中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
D. 最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的21%。
三、语言表达（本大题共1小题，共15.0分）6.依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一句清人张潮在其《幽梦影》中曾说：“对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说。
”这话确有见地，人生一世，友情更不可缺的。
因为_______________A．友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度。
B．友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种广度。
C．爱情是一种纯度，亲情是一种广度，而友情则是一种深度。
D．亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种广度。
四、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）7.阅读下面的文字，完成后面题目。
（1）今年杭州的第一朵荷花开了。
这是杭州电视台都市报道的头条新闻。
主持人建议市民到西泠桥边，把荷花一天天长大的过程拍下来。
也是这一天，杭州的《都市快报》有篇醒目的报道，叫做：《第一朵荷花开了》。
不知道还有哪个城市会这样，把荷花初绽列为头条新闻？杭州会。
这种对美的希冀和对美的体会！（2）杭州还有什么？（3）杭州有茶。
沿着西湖一圈走，密密树荫一层层，处处皆有喝茶人。
或许西湖，本是个茶水壶？一座飘着茶香的城市，天天在品味着一份生活的情趣。
（4）杭州有音乐。
湖边的草坪上，漂浮着似有若无的江南丝竹。
观光车上流溢出缱绻的小提琴协奏曲《梁祝》。
这是一座被爱情滋润的城市。
湖边绿丛中的蝴蝶多为纯白，而且常常成双成对，那一定是梁祝相伴重游故地。
（5）杭州还有树。
我总觉得杭州的汽车不是从马路上开来的，是从树丛里驰出的。
汽车也不是开进城市，而是驰入林子。
舒展的梧桐在空中搭成密密的树廊，成片的桂子把人们带进植物的天堂，真觉得杭州的天空都让树住了。
杭州市区有无数的古树名木，苍劲挺拔，风华依旧。
面对这些300岁、500岁、1000岁的前辈，不能不心生感佩！（6）杭州更多的是公园。
西湖边上，一石一木都令人驻足，随便切一块下来便是公园。
杭州出伞，杭州人也爱打伞，防晒或防雨。
粉白、粉红、粉绿、粉兰，开在公园的绿阴丛中，像一朵朵移动的花。
有一次我在绿世界里看到一种特大的绿叶，赶紧趋步上前，绿色的大伞！总是看绿看花了眼，把绿色的都看成了叶。
（7）杭州最不缺少的，是文化。
如果想把写西湖的诗文数一数，那就如同想去数西湖边那花、那草、那树。
白居易的“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，柳永的“三秋桂子，十里荷花”，杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，固然令人赞叹不已，击节吟唱；即使那些很忧伤的词句：“半堤花雨，对芳辰消遣，无奈情绪”。
“湖水湖烟，峰南峰北，总是堪伤处。
新增杨柳，小腰犹自歌舞”。
即使是伤湖之词，那杨柳新塘，那小腰堪伤，那花雨芳辰，也令人神往!（8）西湖的水，汇聚着千年的沧桑。
西湖里叶叶扁舟，讲着悠远的、不尽的故事。
西湖边的长街小巷里，藏着各朝各代太多的记忆。
这里有梁祝、济公、白娘子，更有白居易、林逋、岳飞、文天祥、龚自珍、鲁迅。
杭州城无处无典故，无处非景观。
杭州的历史文化只有杭州的自然风景配得上，杭州的自然风景也只有杭州的历史文化配得上。
最重杭州的人，不是你，不是我，是杭太守苏东坡。
山上的鸟都认识他，水里的鱼都认识他！他在杭州抒发情怀的诗就有400首！写西湖也没有人写得“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
据说诗人毛泽东多次到西湖，但没写过一首西湖诗。
他说《饮湖上初晴后雨》写得太绝了，就“不敢造次”。
（11）“重西湖”还因为抗清英雄张苍水的临刑绝呼：“好山色！”张苍水“带镣长街行，告别众乡亲”——官巷口的刑场，杭州百姓已是素衣素服，白茫茫一片来送行。
张苍水气势豪迈地拜别乡亲，又满怀深情地看一眼那温润绵延的山岭。
“好山色！”这是英雄留给西湖最后的声音。
（12）“重西湖”，还因为西湖的山水留下过鲁迅的足迹。
白娘子的传说引发他为普通民众追求心灵自由的呼喊，激发起这位反封建战士的斗志。
有谁会像他那样，对雷峰塔如此深切的关注，并将态度鲜明地表达出来？（13）“重西湖”，还因为杭人为明日杭城绘制一幅幅的蓝图。
杭州人说：西湖不仅是杭州的西湖、浙江的西湖，更是中国的西湖、世界的西湖。
西湖的每一寸岸线、每一块绿地、每一处设施、每一处景观，都要让市民和游客共享。
杭州刺史白居易曾说：“江南忆，最忆是杭州”西湖展现的，是美，是大气，是包容。
（14）杭州，兼具历史和浪漫，兼具传承和创业。
这些年有一个常用词叫“可持续发展”。
在这里我看到的是可持续幸福。
杭州有断桥，有孤山，但是断桥不断，孤山不孤。
它们与整个中华大地紧密相连。
不仅是杭州，整个长三角地区，整个中国不都在这温馨和谐中风风火火地向前迈步吗？第（1）段写电视台将“荷花初绽”作为头条新闻，显示了__________________（2分）第（5）段“杭州的天空都让树住了”这句话好在哪里？（3分）第（9）段在内容和结构上的作用是什么？（2分）第（11）段张苍水临刑前绝呼“好山色”，请分析张苍水在这三个字中寄托的情感。
（3分）综观全文，概括作者赞美杭州的主要原因（5分）（1）_______________ （2）_______________ （3）_______________五、文言文阅读（本大题共2小题，共40.0分）8.阅读《劝学》、《师说》中的两段文字，完成后面题目(共12分，其中选择题每小题3分)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
（《劝学》）嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。
古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师，士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀。
呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《师说》）下列句子中加点词的解释，有错误的一项是A．顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
彰：清楚B．假舟楫者，非能水也，而绝江河。
假：借助，凭借C．于其身也，则耻师焉，惑矣！耻：以……为耻A．吾尝跂而望矣小学而大遗，吾未见其明也。
B．欲人之无惑也难矣巫医乐师百工之人，不耻相师C．其皆出于此乎授之书而习其句读者D．于其身也，则耻师焉句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是A．小学而大遗，吾未见其明也B．不如须臾之所学也C．今之众人，其下圣人也亦远矣D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之下列对选文的理解，有错误的一项是A．《劝学》选段运用比喻论证说理，由于设喻所用的事例都是日常生活中常见的，读起来不但感到亲切，而且觉得可信。
B．《劝学》选段认为人变得聪明的一个重要的标志是“善假于物”。
阐明借助外部条件和注重积累的重要作用，借此证明人通过学习，能弥补自身不足。
C．《师说》选段承接对师道的论述，用三组对比，写不同的认识、不同的做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风气。
D．《师说》选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，“其可怪也欤！”一句对不肯从师而学的愚蠢作风表现出批判态度。
9.阅读下列文段，完成后面题目（共10分，其中选择题每小题3分）尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。
常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。
盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。
夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊1；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野2。
秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。
韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。
……夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。
秦人不敢逾韩、魏，以窥齐楚燕赵之国；而齐楚燕赵之国，因得以自完于其间矣。
浙江省杭州市 高一(上)期末语文试卷(含答案)
高一（上）期末语文试卷一、默写（本大题共1小题，共6.0分）1.名句名篇默写。
（只选做3小题，其中④⑤必须选一句）①假舆马者，非利足也，______；______，非能水也，而绝江河。
（荀子《劝学》）②彼与彼年相若也，道相似也。
______，______。
（韩愈《师说》）③故国神游，多情应笑我，早生华发。
______，______。
（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）④苏轼在《赤壁赋》第二段中，模拟屈原的骚体形式，以“______，______”抒发诗人对天各一方的“美人”的情思。
⑤辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中抒发自己老当益壮，仍不忘为国效力的句子是：“______，______。
”二、选择题（本大题共5小题，共15.0分）2.下列词语中加点字的注音，正确无误的一项是（）A. 丰腴．（ yú）纨绔．（ kù）白炽．（ zhì）灯跌宕．起伏（ dàng ）B. 作揖．（yī）慰藉．（ jí）黑魆．（xū）魆铩．羽而归（shā）C. 譬．（ pì）如倩．（ qiàn ）影盥．（ guàn ）洗室蹑．（ niè）手蹑脚D. 泅．（ qiú）水拓．（ tuò）印乱哄哄．（hōng）讪．（shān）讪一笑3.下列各句中，没有错别字的一项是（）A. 目前乐视的危机是资金链危机，而不是一个骗局被曝光．从支持企业发展的角度讲，我们不防给乐视一个相对宽容的舆论环境B. 在一段摆拍的视频中，“小马云”被一旁的人们嬉笑着摆弄得不知所措，俨然是一个道具，一个玩偶C. 孩子的失踪，让6个原本平凡而圆满的家庭分崩离析．有人结束了自己的事业，全心寻子，生活拮据；有老人含恨离世，父母只盼孩子回来，能给老人上一柱香D. 这幢小屋既然得以幸存，一定是受到了什么光辉的照耀或是某位神明的庇护，才能历经苍桑，而未跟别的楼舍同遭厄运4.下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是（）A. 如果不是当年的权威给予李谷一艺术创新的包容，脍炙人口的《乡恋》就不会有登上大雅之堂．．．．的机会B. 这几年法治最大的进步是，社会群体学会了置疑．．，学会了将任何一条生命的消失与自己的生命作关联C. 美国在韩国部署的“萨德”反导系统，严重损害了包括中国在内的本地区有关国家的战略安全利益，与维护朝鲜半岛和平稳定的努力背道而驰．．．．D. 走在西栅大街上，就能看见大师展览；吃着定胜糕时，后面排队的就是国内外的戏剧大腕，这是不是为你的文艺生活又画上了浓墨重彩．．．．的一笔呢？5.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 人民日报官方微博再次提醒公众人物：有名有钱别太任性！从艺当知感恩，做人当知敬畏；名气伴随担当，别因自我放纵，遗憾终身B. 近年来，北非地区冲突加剧，越来越多的难民纷纷涌入欧洲，一些组织估计难民和非法移民总数甚至接近1万人左右C. 经过建设者十余年的苦战，舟山跨海大桥在建成通车后，舟山本岛及附近小岛终于脱离了孤悬海外的海岛行列，成为与大陆相连的半岛D. 中方再次敦促美方认真反省、纠正自己的错误，采取有效措施制止任何挑衅行为，停止任何损害中方主权、影响南海地区和平稳定6.填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）台湾美学家蒋勋在《美的沉思》一书中如是说：我习惯于把诗歌，把绘画，把雕塑，把建筑归回，……在形式的背后，有更为本质的形式。
浙江杭州市七县市2020-2021高一上学期期末语文试题(解析版)
【2题详解】
本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。
C．“说明了差序格局形成的社会圈子是有大有小、各不相同的”理解有误。依据原文“像贾家的大观园里，可以住着姑表林黛玉、姨表薛宝钗，后来更多了，什么宝琴、岫云，凡是拉得上亲戚的，都包容得下。可是势力一变，树倒猢狲散，缩成一小团。到极端时，可以像苏秦潦倒归来，‘妻不以为夫，嫂不以为叔。’中国传统结构中的差序格局具有这种伸缩能力”分析可知，作者举这两个例子是为了说明“中国传统结构中的差序格局具有这种伸缩能力的，正因为这富于伸缩的社会圈子会因中心势力的变化而大小”，即它随自己所处的时空的变化而变化而产生不同的圈子。而不是“说明了差序格局形成的社会圈子是有大有小、各不相同的”。故此种说法曲解原文文意了。
刚走出门不远，就有人告诉我们，刚才那位年轻媳妇，是刚过门三天的新娘子，这条被子就是她唯一的嫁妆。我听了，心里便有些过意不去，通讯员也皱起了眉，默默地看着手里的被子。我想他听了这样的话一定会有同感吧！果然，他一边走，一边跟我嘟哝起来了。
“我们不了解情况，把人家结婚被子也借来了，多不合适呀！……”
我忍不住想给他开个玩笑，便故作严肃地说:“是呀！也许她为了这条被子，在做姑娘时，不知起早熬夜，多干了多少零活儿，才积起了做被子的钱，或许她曾为了这条花被，睡不着觉呢。可是还有人骂她死封建……”
（3）二人为什么会有不同的观点？依据材料而最后一段文句“个中理由，因为角度不同，实在难以界定对错”分析可知，双方因分析问题的角度不同，造成了不同观点的产生，这是材料二作者个人认为的。此外，考生还可以从两则材料写作的时代和论述的侧重点不同去分析，考生若能结合文本内容阐释原因，言之成理都可。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
他听到这里，突然站住脚，呆了一会，说：
2022-2023学年浙江省区域高一上册语文期末试卷分类整理—文言文阅读专题(含解析)
2022-2023学年浙江省区域高一上册语文期末试卷分类整理—文言文阅读专题浙江省杭州市2022-2023学年第一学期期末学业水平测试高一语文试卷（一）文言文阅读（本题共4小题，21分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
（一）壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
”客喜而笑，洗盏更酌。
肴核既尽，杯盘狼籍。
相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
（宋·苏轼《赤壁赋》）（二）是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。
二客从予，过黄泥之坂。
霜露既降，木叶尽脱。
2022-2023学年浙江省区域高一上册语文期末试卷分类整理—古诗阅读专题(含解析)
2022-2023学年浙江省区域高一上册语文期末试卷分类整理—古诗阅读专题浙江省杭州市2022-2023学年第一学期期末学业水平测试高一语文试卷（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
13. 下列对这首古诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A. 芙蓉，荷花的别名；兰泽，生有兰草的沼泽。
这两个传统意象都寄寓美好。
起句平缓叙述，主人公涉江采莲的雅洁形象跃然纸上。
B. 本诗第三、四句巧用设问，一句深沉的发问，一声无奈的叹息，自问自答，也为表现主人公的情绪由黯然神伤转为欢欣雀跃作铺垫。
C. 此诗后四句，采用“悬想”手法，把游子对“旧乡”望而难归之思，抒写得极为凄惋，达到“诗从对面飞来”的绝妙效果。
D. 本诗是游子思乡之作，采用“思妇调”的“虚拟”方式，以故乡妻子的口吻，设想家室离思，表达了游子思乡的苦闷、忧伤之情。
14. 胡应麟《诗薮·内编》评价本诗语言“浅而能深、近而能远”，请结合诗句谈谈你的理解。
【正确答案】13. B 14. “浅而能深、近而能远”是指本诗语言既质朴自然，又凝练含蓄。
①语言质朴自然，用语不粉饰，不堆砌，浅显直白，有自然美，诗中很多地方是直白口语，如“涉江采芙蓉……采之欲遗谁？”日常生活口语不仅没有丝毫粗俗，反而增添了情绪。
②语言凝练含蓄，化用前代典籍中的典故，把丰富内涵纳入最简约的语言里，不仅丰富了诗歌语言容量，更使诗歌语言凝练，如本诗化用《楚辞》的意象和诗句，暗示了其未申明的含义，体现了含蓄美。
【13题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
B.“由黯然神伤转为欢欣雀跃”错。
“采之欲遗谁？所思在远道！”此句抒写女主人公由采花的欢乐转为独自思夫的忧伤，情绪并未转为欢欣雀跃。
故选B。
【14题详解】本题考查学生分析诗歌语言风格的能力。
浙江省高一上学期期末考试语文试卷(附带有答案)
浙江省高一上学期期末考试语文试卷（附带有答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
“巫史同工”是史前工匠文化的重要特征。
史前匠人以虔诚的宗教信仰谱写了一部巫史文明，他们敬畏自然与神灵，用制器尚象的朴素理念为人类早期的器物生产提供造物原则，通过泥土和火焰的碰撞创烧了史前陶器，并创造了史前石器、玉器、漆器等史前巫史文化标识。
他们用朴素的线条与符号，对自然、物象与宇宙进行原始表达，记录下人类童年时代的梦幻与精彩，形成了中华工匠的初始精神品格。
古人很早就用“正”来为工匠官职命名，如车正、陶正、木正等，显示出中华工匠精神的本源属性。
“正”为王室官职，乃规范、标准之意，其内涵及行为指向坚守正义、守正为公、守正为民。
早期中华匠人心系百姓，持中守正，以工正精神铸成了早期中华匠人的守正精神品格。
周代六官体系中，工官之冬官乃为司空。
“司空”的概念语义场包含了“冬藏”与“闭空”的双重含义。
所谓“司”，即管理之义，表达了工官对国家事务的承担与掌管；所谓“司空”，含有“闭藏”“空无”之义，工官的信条与宗旨要藏富于民，反映出工官以民为本的精神品格。
周代工匠在司空制度体系下逐渐形成属于时代的工匠精神，即民本精神。
汉代，政府改“司空”为“少府”，以统管国家物资调配、器物生产以及山川田赋等。
“少府”概念沿袭了“司空”的精神追求，它不仅有较强的中央集权性质或政府权力的语义内涵，还体现在国家对工官的政治立场以及民本态度。
在文化鼎新发展的汉代，工匠勇于创造、敢于创新，开创了汉代工匠文化的新定向，诞生了后世近乎所有的工匠行业、部门与手艺品类，演绎出较为齐备的工匠文化体系性结构、要素和内容，也孕育出具有民本特色的汉代工匠精神品格。
至隋文帝时期，汉代“三公九卿制”被“三省六部制”所取代，工官体系的“少府”亦被“工部”取代。
浙江省杭州市江山市中学高一语文上学期期末试卷含解析
浙江省杭州市江山市中学高一语文上学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。
怎样读中国书余英时中国传统的读书法，讲得最亲切有味的无过于朱熹。
古今中外论读书，大致都不外专精和博览两途。
“专精”是指对古代经典之作必须下基础工夫。
古代经典很多，今天已不能人人尽读。
像清代戴震，不但“十三经”本文全能背诵，而且“注”也能背涌，只有“疏”不尽记得，这种工夫今天已不可能。
因为我们的知识范围扩大了无数倍，无法集中在几部经、史上面。
但是我们若有志治中国学问，还是要选几部经典，反复阅读，虽不必记诵，至少要熟。
近人余嘉锡在他的《四库提要辩证》的序录中说：“董遇谓读书百遍，而义自见，固是不易之论。
百遍纵或未能，三复必不可少。
”至少我们必须在自己想进行专门研究的范围之内，作这样的努力。
不但中国传统如此，西方现代的人文研究也还是如此。
精读的书给我们建立了做学问的基地；有了基地，我们才能扩展，这就是博览了。
博览也须要有重点，不是漫无目的的乱翻。
现代是知识爆炸的时代，古人所谓“一物不知，儒者之耻”，已不合时宜了。
所以我们必须配合着自己专业去逐步扩大知识的范围。
博览之书虽不必“三复”，但也还是要择其精者作有系统的阅读，至少要一字不遗细读一遍。
稍稍熟悉之后，才能“快读”“跳读”。
朱子曾说过：读书先要花十分气力才能毕一书，第二本书只用花七八分功夫便可完成了，以后越来越省力，也越来越快。
这是从“十目一行”到“一目十行”的过程，无论专精和博览都无例外。
读书要“虚心”，这是中国自古相传的不二法门。
朱子说得好：“读书别无法，只管看，便是法。
正如呆人相似，崖来崖去，自己却未先要立意见，且虚心，只管看。
看来看去，自然晓得。
”这似乎是最笨的方法，但其实是最聪明的方法。
我劝青年朋友们暂且不要信今天从西方搬来的许多意见，说甚么我们的脑子已不是一张白纸，我们必然带着许多“先入之见”来读古人的书，“客观”是不可能的等等昏话。
2022-2023学年浙江省区域高一上册语文期末试卷分类整理—语言文字运用专题(含解析)
2022-2023学年浙江省区域高一上册语文期末试卷分类整理—语言文字运用专题浙江省杭州市2022-2023学年第一学期期末学业水平测试高一语文试卷（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成下面小题。
那个秋日黄昏，我在山的额头_____________，霞光坠满远山。
云峰之上，影子挨着木质的凉亭被晚霞拉得悠长，跌入群山褶皱，_____________。
丛林呈碧，革质的白杨总是托起落日金黄。
松针指向苍穹切割晚霞，丝丝缕缕，_____________。
劲草摇曳身姿，略显余晖蓬松。
远山之腹，晚霞如一张金丝织就的网，罩在山顶，金灿灿，晃着世人的眼。
丛林之外，倦鸟翕动着翅膀姗姗归来，穿过金网，没入山林。
这时，会有曲曲弯弯、丝丝缕缕的炊烟叠入金网，氤氤氲氲，浓浓淡淡，金光之下朦胧，奇幻，迷恋。
山林若隐若无，不乏柴草香气，夹在炊烟里，藏满沟沟壑壑。
林中每一片叶子都被温着，被宠着，被熏陶。
那个黄昏，风掀着叶子哗哗作响，草青中泛黄簌簌而动。
裹满霞光的我，如沐浴般_____________、惬意。
下一秒，山掩夕阳，黄昏走远。
落日属于谁？属于丛林，属于山川，都不是，它应该属于它自己。
16. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A. 奔走无踪可寻色彩斑斓舒适B. 奔走销声匿迹斑斑驳驳舒服C. 游走销声匿迹色彩斑斓舒服D.游走无踪可寻斑斑驳驳舒适17. 文中画波浪线的句子可以改写成：“落日属于它自己，不属于丛林和山川。
”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？【正确答案】16. D 17. ①原句运用了设问的修辞，一问一答，能更好地引起读者的想象与思考；②原句多用短句，节奏明快、跳跃，有利于情绪的表达；③原句有明确的强调重点——属于它自己，更符合原文的逻辑。
【16题详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
游走：漫游行走。
奔走：急走，恰似跑。
语境是边走边赏景，“游走”比“奔走”更符合语境。
杭州高一期末考试试卷
杭州高一期末考试试卷一、语文（共120分）（一）古诗文默写（10分）1. 请默写《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的下一句。
2. 请默写《念奴娇·赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的下一句。
（二）现代文阅读（20分）阅读下面的文章，回答下列问题。
[文章内容略]1. 请概括文章的主旨大意。
（5分）2. 作者通过哪些细节描写来表现人物性格？（5分）3. 文章中使用了哪些修辞手法？请举例说明其效果。
（10分）（三）文言文阅读（20分）阅读下列文言文，回答下列问题。
[文言文内容略]1. 解释文中划线词语的意思。
（5分）2. 翻译文中划线句子。
（5分）3. 分析文中人物的行为及其反映出的品质。
（10分）（四）作文（70分）请以“我眼中的杭州”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
要求内容具体，语言流畅，表达清晰。
二、数学（共120分）（一）选择题（每题5分，共30分）1. 下列哪个数是无理数？A. 3.1415B. 根号3C. πD. 0.333332. 函数f(x) = 2x^2 - 3x + 1的顶点坐标是？A. (-1, -2)B. (1, -2)C. (3/4, 1/8)D. (1/2, 1)3. 以下哪个选项是几何级数的通项公式？A. an = a1 * r^(n-1)B. an = a1 * (1-r)^nC. an = a1 * (1 + r)^nD. an = a1 / (1 - r)^n4. 已知三角形ABC，AB=5，AC=7，BC=6，求角A的余弦值。
A. 1/7B. 1/5C. 11/35D. 5/7（二）填空题（每题5分，共20分）1. 已知等差数列的首项a1=3，公差d=2，求第10项的值。
2. 已知圆的半径为5，求圆的面积。
3. 已知正弦定理在三角形ABC中，a/sinA = b/sinB = c/sinC，若a=3，b=4，求c的值。
浙江省杭州市2022-2023学年高一上学期期末考试语文试题(原卷+解析版)
2022学年第一学期期末学业水平测试高一语文试题卷考生须知：1.本试卷分试题卷和答题卷，满分150分，考试时间120分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写考生相关信息，并填涂相应数字；3.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效；4.考试结束后，只需上交答题卷。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：现代论法理的学者中有些极重视人的因素。
他们注意到在应用法律于实际情形时，必须经过法官对于法律条文的解释。
法官的解释的对象虽则是法律条文，但是决定解释内容的却包含很多因素，法官个人的偏见，甚至是否有胃病，以及社会的舆论都是极重要的。
于是他们认为法律不过是法官的判决。
这自是片面的说法，因为法官并不能任意下判决的，他的判决至少也须被认为是根据法律的，但是这种看法也告诉我们所谓法治绝不能缺少人的因素了。
这样说来，人治和法治有什么区别呢？如果人治是法治的对面，意思应当是“不依法律的统治”了。
统治如果是指社会秩序的维持，我们很难想象一个社会的秩序可以不必靠什么力量就可以维持，人和人的关系可以不根据什么规定而自行配合的。
如果不根据法律，根据什么呢？望文生义地说来，人治好像是指有权力的人任凭一己之好恶来规定社会上人和人的关系的意思。
我很怀疑这种“人治”是可能发生的。
如果共同生活的人们，相互的行为、权利和义务，没有一定规范可守，依着统治者好恶来决定，而好恶也无法预测的话，社会必然会混乱，人们会不知道怎样行动，那是不可能的，因之也说不上“治”了。
所谓人治和法治之别，不在人和法这两个字上，而是在维持秩序时所用的力量，和所根据的规范的性质。
乡土社会秩序的维持，有很多方面和现代社会秩序的维持是不相同的。
可是所不同的并不是说乡土社会是“无法无天”，或者说“无需规律”。
的确有些人这样想过。
返朴归真的老子觉得只要把社区的范围缩小，在鸡犬相闻而不相往来的小国寡民的社会里，社会秩序无需外力来维持，单凭每个人的本能或良知，就能相安无事了。
浙江省 高一上学期期末考试语文试卷-(含答案)
高一上学期期末考试语文试卷一、默写（本大题共1小题，共8.0分）1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
纵一苇之所如，。
，泣孤舟之嫠妇。
盘盘焉，囷囷焉，，。
后人哀之而不鉴之，。
乱石穿空，，卷起千堆雪。
可堪回首，佛狸祠下，。
二、选择题（本大题共10小题，共30.0分）2.下列各项加点字读音完全正确的一项是（）A. 惬（qiè）意烜（xuǎn）赫悄然（qiāo）戛（jiá）然而止B. 邂逅（jiè）饕（tāo）客亘（gèng）古鳞次栉（zhì）比C. 蛰伏（zhé）气氛（fèn）应酬（yìng）锱铢必较（zhī）D. 祈祷（qí）攻讦（jié）载（zài）体一丘之貉（hé）3.下列各项中没有错别字的一项是（）A. 熨帖跌宕无耻谰言趋之如鹜B. 欠收禁锢口诛笔伐计日成功C. 倾刻沦陷病入膏肓变幻莫测D. 潸然编篡世外桃园一筹莫展4.下列各项中加点成语运用不恰当的一项是（）A. 我们捐出的这点财物对灾区人民来说虽然只是杯水车薪，但它表达了我们的一份心意。
B. 雁荡山的几个景点可以说是各有千秋，当然，要说印象最深刻的，还是大龙湫，高崖飞瀑，如白龙吸水，真是巧夺天工。
C. 每日到局只要把照例的公事办完，立刻回公馆吃饭，一到下午，便一个人安步当车，出门逍遥自在去了。
D. 装饰在屋脊上的脊龙，原来缺角少须，那四只龙爪干枯得有如鸡爪，经他一革新，竟变成栩栩如生的蛟龙。
5.下列各项中没有语病、句意明确的一句是（）A. 日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。
B. 为满足与日俱增的客流运输需求，缓解地铁线路载客，近日，广州地铁三号线再增加一列新车上线运营。
C. 如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法。
D. 百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。