02年10月北京自考发展心理学真题和答案
2002发展心理学试卷
一、单项选择题
1＿＿＿将儿童的心灵比喻为一块“白板”，他认为后天经验决定了这块“白板”上将出现什么图画。
A达尔文B卢梭C比内D洛克
2当外部刺激作用于格式时，格式会对输入的刺激加以选择和改造，以使刺激纳入到现有的格式中去，这个过程称为
A平衡B同化C顺应D内化
3皮亚杰认为，＿＿＿的儿童获得了象征性机能。
A感觉运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
4弗洛伊德认为，＿＿＿是代表道德性社会约束力的人格结构。
A超我B本我C自我D里必多
5在产前发展过程中，对各种危险因素的影响最敏感的阶段是
A合子阶段B胎儿阶段C胚胎阶段D围产期
6在＿＿＿，儿童的再现记忆开始发展起来
A新生儿期B婴儿期C前幼儿期D幼儿期
7幼儿期儿童的主导活动是
A游戏B学习C劳动D生活活动
8马西亚认为，青少年的同一性发展可以分为＿＿＿种类型。
A二B三C四D五
9艾里克森认为，老年期的任务是发展出＿＿＿感，克服绝望感。
A勤奋B自我完善C同一性D亲密
10老年人记忆的减退主要表现为＿＿＿的减退。
A意义记忆B远期记忆C感觉记忆D再现记忆
二、多项选择题
11行为主义发展理论用＿＿＿来解释儿童行为的发展。
A经典条件反射B观察学习C平衡过程D内化E操作条件反射
12适用于研究儿童心理发展的稳定性的实验设计有
A横向研究B跨文化研究C纵向研究D收养研究E序列研究
13采用“陌生情境”研究法，可将儿童依恋类型分为99
A安全依恋型B敏感依恋型C回避型D矛盾型D中间型
14前幼儿期儿童自我意识的发展表现为121
A镜像再认B“独占”意识C掌握人称代词 D 对他人的同情E命令他人
15、维果斯基认为，根据言语的机能，可将儿童语言分为142
A 社会性言语
B 自我中心言语
C 内部言语
D 外部言语E情境性言语
三、填空题（每空1分，共15分）
16、德国心理学家普莱尔于1882年出版了《儿童》一书，这标志着科学童心理学的诞生。
17、维果斯基认为，儿童必须掌握（一定的中介手段）才能发展出高级心理机能。
18、瑞文标准推理测验和绘人测验是非言语测验，也称作（文化公平智力）测验，它们适用于不同文化背景的人群。
56
19、导致胚胎发育异常的危险因素主要包括（感染）（药物）（辐射）和（营养不良）这四类。
65
20、儿童动作发展的顺序是（从中心向外周）（从头到脚）从大肌肉到小肌肉。
79
21、（弗洛尹德）认为，游戏是儿童释放焦虑、补偿生活中所遇到的挫折的手段。
22、幼小儿童经常犯两种语义错误，即（过度概括”）和（“概括性过低”）。
23、科尔伯格将儿童的道德发展分为（前世俗）（世俗）和（后世俗）三个水平。
四、名词解释（每小题4分，共20分）
24、内部言语：是一种特殊形式的言语，它是不出声的默语，特点是：发音隐蔽，是无声的默语，句子压
缩、简略。
具有自觉的分析综合机能和自我调节机能。
25、守恒（概念）：儿童认识到一个事物的知觉特征无论如何变化，它的量始终保持不变。
26、他律道德：在前运算阶段的后期（4-7），儿童开始掌握道德标准，这时期儿童道德意识的特点，是将
道德规则看成是绝对的，不可更改的，皮亚杰将这个阶段的儿童的道德称作他律道德。
27、组群效应：横向研究将社会环境影响不同而造成的差异当成是年龄增长所引起的发展变化。
28、前言语思维：认识是通过儿童自身的动作获得的，是对事物之间、人与事物之间最简单、最直接的关
系的认识，比感知觉更复杂。
这种认识活动被称为前言语思维。
是第一信号系统机能的体现。
五、简答题（每小题6分，共24分）
29、艾里克森关于自我同一性发展的基本观点是什么？
A、自我同一性是关于个体是谁，个体的价值观和理想是什么的一种稳定的意识，每个人在青少年时期都
会尝试建立稳定的自我同一性。
B、艾里克森认为青少年期面临的核心危机是自我同一性角色混乱，如果此时青少年可以利用先前形成的
关于自我的认识适应他们所担负的各种角色，为自己提供就会生活的策略，则可建立起自我同一性，如果个体无法发展一种统一的，持久的自我感觉，无法适应各种角色，缺乏稳定的价值观念，难以作出适应的就业选择，则会出现同一性混乱。
C、出现同一性混乱的青少年，往往不能选择适应环境的生活角色，或表面上承担一定的角色，却又很快
变化角色，此外，这些人还可能获得社会文化环境所不认可的角色，如反社会或犯罪等。
30、请说明语言在记忆中的中介作用的发展特点。
儿童运用语言复核策略的能力不是一蹴而就的，它的发展要经过中介缺失和说出缺失两个水平，最终才能达到自动地运用复述策略，所谓中介缺失是指儿童完全不能利用语言这个中介手段来帮助记忆，说出缺失是指儿童虽然不能自发地利用说出的语言帮助记忆，但在成人的提示下进行复述有助于提高记忆，当克服了说出缺失后，儿童就能自地自发地运用复述来帮助记忆了。
31、试举例说明儿童道德意识发展的特点是什么？
A、根据皮亚杰的理论，感觉阶段0-2岁的儿童是没有道德意识的，因为他们不能形成事物的内部表征。
B、前运算阶段2-7岁的儿童开始产生了道德意识，将首先土土土看成是绝对的，不可更改的，因此称为他律道德。
C、在具体运算阶段7-11岁，儿童进入自律道德阶段，儿童开始将道德看成是为了最大多数人的利益而达成的共识。
D、在形式运算阶段，儿童开始能自己创设规则。
32、为什么说儿童认识发展过程是一个去自我中心的过程？
六、论述题（共26分）
33、什么是“遗传与环境”之争？应如何看待遗传与环境因素在心理发展中所起的作用？（14分）
34、儿童的依恋是怎样发展起来的？依恋对于儿童心理发展具有什么意义？（12分）
2002年10月高等教育自学考试北京市命题考试
发展心理学参考答案
一、单选
1. D
2. B
3. B
4. A
5. C
6. C
7. A
8. C
9. B 10. D
二、多选
11. ABE
12. CE
13. ACD
14.ABCDE
15. BCD
三、填空
16.《儿童心理》
17. 一定的中介手段
18.“文化公平”智力
19. 感染药物辐射营养不良
20. 从头到脚从中心到外周
21. 弗洛伊德
22. “过度概括”“概括性过低”
23. “前习俗水平”“习俗水平”“后习俗水平”
四、名词解释
24. 内部言语P140
25. 守恒（概念）P32
26. 他律道德P166
27. 组群效应P49
28. 前言语思维P92
五、简答
29. 艾里克森关于自我同一性发展的基本观点是什么？P217
30. 请说明言语在记忆中的中介作用的发展特点。
P 173
31. 试举例说明儿童道德意识发展的特点是什么？P 161
32. 为什么说儿童认知发展过程是一个去自我中心的过程？P 34-35
六、论述
33. 什么是“遗传与环境”之争？应如何看待遗传与环境因素在心理发展中所起的作用？P 8-11
34. 儿童的依恋是怎样发展起来的？依恋对于儿童心理发展具有什么意义？P 96-97。
2024年10月 心理学(00031)自考真题
2024年10月心理学自考真题课程代码：00031一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．心理学是一门交叉科学，它兼有A．自然科学和社会科学的性质B．自然科学和哲学的性质C．生理学和社会科学的性质D．生理学和哲学的性质2．心理学应该通过实验方法分解出心理的基本元素，就像化学上把“水”分解成“氢”和“氧”一样。
持这种观点的心理学流派是A．行为主义心理学B．机能主义心理学C．构造主义心理学D．格式塔心理学3．下列选项中，主要功能为控制身体姿势与平衡的是A．小脑B．中脑C．延脑D．间脑4．上课时为了理解和掌握老师所讲的内容，小明一直都保持适度紧张的心理状态。
这体现的注意特点是A．准备性B．集中性C．分配性D．灵活性5．在参观古生物展览馆时，尽管有很多生物标本，但巨大的恐龙骨架立即吸引了一群孩子的注意。
他们的这种注意属于A．不随意注意B．随意注意C．不随意后注意D．随意后注意6．能使感觉产生最小可觉察的差异所需的刺激变化量与原有刺激量之间的比值为恒定的常数K。
这一定律称为A．费希纳定律B．斯蒂文森定律C．耶克斯—多德森定律D．韦伯定律7．立体电影是将稍有不同的两个图像同时分别呈现给两只眼睛，从而产生立体的视觉效果。
其依据的主要原理是A．双眼掩蔽B．双眼辐合C．双眼视差D．双眼透视8．对广播体操的一系列连续动作的记忆属于A．陈述性记忆B．程序性记忆C．情景记忆D．逻辑记忆9．根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同的方向和角度思考，从而寻求多种答案。
这种思维属于A．聚合思维B．发散思维C．直觉思维D．经验思维10．从对一组具体事物的分析综合中得出一般规律的思维活动，称为A．三段论推理B．条件推理C．线性推理D．归纳推理11．下列选项中，属于一般能力的是A．音乐能力B．绘画能力C．观察能力D．舞蹈能力12．某教师为了检验一个情绪智力测验的科学性，使用这个测验在开学初和期末对同一个班的学生进行了测量，两次得到的结果却有较大的差异。
北京自学考试心理学史02——09带答案
心理学史试题（02-09）02-09心理学史试题2002年上半年北京市高等教育自学考试心理学史试卷:一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内。
每小题1分，共5分)1、古希腊哲学家、辩证法的奠基人之一赫拉克利特认为变化是世界万物的本质，并认为，代表万物根源的是 (C)A、数及其关系/灵魂分理性、智慧和情欲毕达哥拉斯B、原子德谟克利特原子论/客观上只有原子和虚空,颜色滋味冷热是主观C、火身体是土，灵魂是火D、水泰利斯2、伊壁鸠鲁认为，万物的基础是(C) 唯物/相信人人平等/原子论/快乐主义A、上帝B、灵魂C、原子D、永恒的自然界斯宾诺莎唯物/一元论/自因说(无限永恒自然界)/<伦理学>(知识分感性的,理性的和直观的)/心身平等论/联想和情感(心的主动和被动态)3、18世纪法国著名的教育万能论者是 (A)A、爱尔维修强调教育和环境B、拉美特利人是机器C、狄德罗意识是人脑的属性D、卢梭<社会契约论><爱弥儿>4、孟德斯鸠最著名的著作是 (A)A、《论法的精神》B、《人是机器》拉美特利C、《论精神》D、《人类悟性论》洛克经验论(史上第一最彻底的唯物论)/<人类悟性论>/感觉与反省两源说/外物的原始性与次起性/最先用"联想"一词5、瑞士生物学家和心理学家波纳(博内)提出了神经特殊纤维说，这个学说又叫 (B) 身心平等论/感官分工说(神经特殊纤维说)A、神经阶层说卡巴尼斯B、感官分工说C、内部感觉说卡巴尼斯D、共同感官说亚里士多德《灵魂论》滋长、感性、理性/共同感官/认识和动求两大心理功能/心理器官心脏重点区别：博内：神经特殊纤维说和感官分工说卡巴尼斯：神经阶层说和内部感觉说二、多项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出二至四个正确答案，并将其号码填在题干后的括号内，多选、少选、错选均无分。
每小题2分，共10分)1．逢会论的代表人物是 (BD)A．冯特B.格林克斯提出C斯宾诺莎唯物/一元论/自因说(无限永恒自然界)/<伦理学>(知识分感性的,理性的和直观的)/心身平等论/联想和情感(心的主动和被动态)D．马勒伯朗士逢会论者/唯心/<对真理的追求>/灵魂肉体独立(上帝)/复合感觉(自然判断)2．提顿斯把心理过程分为 (ABD) _1777(对于人性及其发展的哲学研究>/内省法系统阐述/心理三分法(理解,感情和意志)/论述其贡献A．理解B．感情C意识D．意志3．黑灵认为，人的视网膜上存在的标记分别针对着 (ABC) 空间知觉天生说,三个部位标记/色盲学说/基本色六种/生理零点A．上下B．左右C．远近D．前后4．在心理学的发展中，对行为主义的产生有影响的心理学研究领域有 (BCD)A．社会心理学B．动物心理学C．儿童心理学D．变态心理学5．新精神分析学派的代表人物有(ACD)A．霍妮家庭环境和父母培养方式B．阿德勒个体心理学/补偿作用/生活风格C沙利文人与人关系学说,社会势力作用D．卡丁纳社会文化三、填空题(每空1分，共15分)1．柏拉图在他的（理想国）这篇对话中，把灵魂分为理性、意气和欲望。
发展心理学自考试题及答案
发展心理学自考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 发展心理学研究的重点是：A. 心理疾病B. 心理发展C. 心理治疗D. 心理测试2. 儿童期的认知发展阶段理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 马斯洛D. 埃里克森3. 以下哪个不是皮亚杰认知发展理论中的阶段？A. 感觉运动期B. 前运算期C. 具体运算期D. 抽象运算期4. 埃里克森的心理社会发展理论中，青少年期主要解决的冲突是：A. 信任与不信任B. 自主与羞愧C. 勤奋与自卑D. 身份认同与角色混乱5. 以下哪个不是发展心理学的研究方法？A. 观察法B. 调查法C. 实验室实验D. 个案研究二、填空题（每题2分，共10分）6. 发展心理学是研究_________的心理过程和行为表现的科学。
7. 皮亚杰认为儿童在7岁到11岁之间处于_________阶段。
8. 埃里克森的心理社会发展理论中，婴儿期主要解决的冲突是_________与不信任。
9. 发展心理学的研究对象包括_________、儿童、青少年、成人和老年人。
10. 观察法是发展心理学研究中常用的一种方法，它可以分为_________观察和参与观察。
三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述发展心理学的主要研究领域。
12. 描述皮亚杰的认知发展理论中的具体运算期的特点。
13. 解释埃里克森的心理社会发展理论中的“信任与不信任”阶段。
四、论述题（共40分）14. 论述发展心理学在教育领域的应用及其重要性。
（20分）15. 论述发展心理学在儿童心理健康领域的应用及其意义。
（20分）答案：一、选择题1. B2. B3. D4. D5. D二、填空题6. 个体从出生到死亡7. 具体运算8. 信任9. 婴儿10. 非参与三、简答题11. 发展心理学的主要研究领域包括认知发展、情感发展、社会性发展、道德发展、语言发展等。
12. 具体运算期的儿童能够进行逻辑思考，但仅限于具体情境，尚未能进行抽象思维。
自考心理学试题及答案详解
自考心理学试题及答案详解一、选择题1. 心理学是一门研究什么的学科？A. 人类行为B. 心理过程C. 心理和行为D. 社会现象答案：C2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 认知心理学C. 行为心理学D. 地理心理学答案：D3. 弗洛伊德是哪种心理学理论的创始人？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案：C4. 根据马斯洛的需求层次理论，最基础的需求是什么？A. 安全需求B. 自我实现需求C. 生理需求D. 尊重需求答案：C5. 以下哪个是情绪智力的组成部分？A. 逻辑思维B. 记忆力C. 情绪识别D. 创造力答案：C二、简答题1. 简述心理学研究方法的特点。
答案：心理学研究方法具有多样性，包括实验法、观察法、调查法、案例研究等。
这些方法旨在确保研究的客观性和科学性，同时能够深入探讨心理现象的复杂性。
2. 描述认知失调理论的基本观点。
答案：认知失调理论由费斯汀格提出，认为当个体持有两个或多个相互矛盾的认知（信念、态度或行为）时，会产生一种心理不适感。
个体会试图减少这种不适感，通过改变认知、增加新的认知或否认某些认知。
三、论述题1. 论述人本主义心理学的主要观点及其对现代心理学的影响。
答案：人本主义心理学强调个体的自我实现和个人成长，认为每个人都有实现自己潜能的内在动力。
它主张个体的主观体验和自我认识的重要性，并影响了现代心理学在治疗、教育和组织发展等领域的实践。
四、案例分析题案例：小明是一名高中生，最近在学业和人际关系上遇到了困难，感到焦虑和压力。
问题：请运用心理学知识分析小明可能遇到的问题，并提出相应的建议。
答案：小明可能正经历着学业压力和社交焦虑。
建议小明首先识别压力源，然后通过时间管理和放松技巧来缓解压力。
同时，小明可以寻求心理咨询，以提高自我认识和情绪调节能力。
此外，建立良好的社交支持网络也对缓解焦虑有积极作用。
结束语：本次自考心理学试题及答案详解旨在帮助考生更好地理解和掌握心理学的基本概念、理论和应用。
01-03年发展心理学试题
2001年试题一、单项选择题1＿＿将儿童的心灵比喻成一块“白板”他认为一切的观念和知识都是来源于后天经验。
（） A霍尔 B格塞尔 C 洛克 D卢梭 2弗洛伊德认为，人格结构中的＿＿成分代表着社会道德力量，它抑制本能的随时满足。
（） A超我 B本我 C自我 D里必多 3＿＿是婴幼儿最重要的认识渠道，也是婴幼儿依恋发展的重要基础。
（） A味觉 B触觉 C视觉 D听觉4＿＿是心理、行为活动的随意性和稳定性的神经生理基础。
（） A外抑制 B内抑制 C前摄抑制 D后摄抑制5艾里克森认为、＿＿的心理社会危机是自我同一性对角色混乱。
（）A婴儿期 B幼儿期 C童年期 D青少年期6到＿＿时，第一、第二信号系统机能开始分化，两个信号系统的活动具有了相对的独立性。
（） A前幼儿期 B 幼儿期 C童年期 D青少年期7＿＿认为，自我中心言语是一种非社会性言语，它最终将发展成为社会性言语。
（）A乔姆斯基B维果斯基C皮亚杰D班杜拉8皮亚杰认为，前运算阶段后期的儿童将道德看作是绝对的，不可更改的，是外在于自我而存在的，他称这种道德（） A他律道德 B自律道德 C前习俗道德 D后习俗道德 9＿＿是衡量皮质细胞可塑性的一种重要指标。
（） A失同步 B去习惯化 C髓骨肖化 D节律同化10＿＿以形式逻辑思维为主，辩证逻辑思维开始发展起来（） A老年期 B成年期 C青少年期 D童年期二、多项选择题1前运算阶段儿童思维的特点是（）A形成了守恒概念 B获得了观点采择能力 C形成了客观永存概念 D能够进行假设性逻辑推理 E产生了真正的智力活动2研究心理发展趋势的策略有（） A横断研究 B纵向研究 C跨文化研究 D家谱研究 E序列研究3鲍姆瑞德将父母的教养方式分为（） A独裁型 B疏远型 C纵容型D权威型 E平等型4对成年人而言，影响智力活动的因素主要有（）A职业 B社会生活条件C性别D身体健康状况E5婴儿的依恋类型可以分为（）A安全依恋型 B回避的非安全依恋型 C矛盾的非安全依恋型 D中间型 E混合型三、填空题1在发展心理学中，一般以＿＿＿＿＿＿的《＿＿＿＿＿＿》（1882）一书的出版作为发展心理学诞生的标志。
自考心理学(2002.10)真题及答案
自考心理学（2002.10）真题及答案一单选1.作为一门独立的心理科学，始于何时何人？( )A.古希腊时期,亚里斯多德B.1879年,冯特C.1890年,詹姆斯D.1913年,华生正确答案B知识点名称科学心理学产生的标志和创始人难易程度简单讲解心理学作为一门科学，是自1879年德国学者冯特受到自然科学的影响，在莱比锡建立第一个心理学实验室，使之脱离思辨性哲学开始的。
从此心理学成为一门独立的科学。
统计刷题次数:1710 错误率:40%2.“催眠”一词是由下列哪个人首先提出的( )A.麦斯麦尔B.布雷德C.巴伯尔D.希尔加德正确答案B知识点名称什么是催眠难易程度简单讲解早在18世纪，在巴黎有一位喜欢浮夸的奥地利医生名叫麦斯麦尔(Franz Anton Mesmer),他宣称他能够通过一套复杂的方法应用"动物磁力"治疗病人，其中包括能使病人躺在手臂上面。
按现代理解那就是一种暗示力量。
后来，一位苏格兰医生布雷德(JamesBraid)对该现象产生了兴趣，并提出"催眠"一词，并且宣称它能够麻醉手术病人从而使它得到传播。
可是不久更为有效和可靠的麻醉剂出现了，催眠术的发展受到影响。
从此以后，催眠一方面被一些人利用作为行骗手段，另一方面也有一些人对之进行科学研究。
统计刷题次数:645 错误率:80%3.绝对感觉阈限是最小可觉察的刺激量，其被觉察的机会是( )A.50%B.60%C.70%D.80%正确答案A知识点名称感受性和感觉阈限难易程度简单讲解绝对阈限是有50%机会被察觉的最小刺激量。
统计刷题次数:585 错误率:70%4.记忆包括三个基本过程，它们是( )A.输入,保持,输出B.输入,储存,输出C.编码,保持,提取D.编码,储存,回忆正确答案C知识点名称记忆的过程难易程度简单讲解一个完整的记忆包括三个基本过程：信息进入记忆系统——编码，信息在记忆中储存——保持，信息从记忆中提取出来——提取。
自考发展心理学试题及答案
自考发展心理学试题及答案一、选择题1. 发展心理学研究的主要内容是什么？A. 个体心理发展的过程B. 个体心理发展的结果C. 个体心理发展的方法D. 个体心理发展的理论答案：A2. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是什么？A. 形成信任感B. 建立自主性C. 获得亲密感D. 形成自我认同答案：D3. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在哪个阶段开始能够进行逻辑运算？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D二、填空题1. 根据弗洛伊德的心理发展理论，个体心理发展分为五个阶段，分别是________、肛门期、性器期、潜伏期和________。
答案：口腔期；生殖期2. 根据科尔伯格的道德发展理论，道德判断的最高阶段是________。
答案：普遍原则阶段三、简答题1. 简述维果茨基的社会文化理论的主要观点。
答案：维果茨基的社会文化理论认为，心理发展是个体与社会环境相互作用的结果。
他强调了“近发展区”的概念，即儿童在成人或更有能力的同伴的指导下能够完成的任务，是儿童独立完成的任务与在帮助下能够完成的任务之间的差距。
此外，维果茨基还强调了语言在认知发展中的重要作用。
四、论述题1. 论述发展心理学在教育实践中的应用。
答案：发展心理学在教育实践中的应用主要体现在以下几个方面： - 了解学生的认知和情感发展水平，以便设计适合学生发展阶段的教学内容和方法。
- 根据学生的心理发展特点，制定个性化的教育计划，满足不同学生的需求。
- 通过观察和评估学生的行为，识别可能存在的发展问题，并提供相应的支持和干预。
- 利用发展心理学理论，帮助教师更好地理解学生的行为和学习过程，从而提高教学效果。
结束语：通过以上试题及答案的分析，我们可以看到发展心理学不仅是一门理论丰富的学科，而且其研究成果在教育、心理咨询等多个领域都有着广泛的应用。
希望本试题能够帮助考生更好地理解发展心理学的核心概念和理论，以及它们在实际生活中的应用。
全国2022年10月自考00466《发展与教育心理学》真题
全国2022年10月自考00466《发展与教育心理学》真题全国2022年10月自考00466《发展与教育心理学》真题1.（单选题,1 分）教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速地做出反应、果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质，称为教师的（）A、教学效能感B、教学能力C、教育机智D、元认知2.（单选题,1 分）如果教师根据对某一学生的了解而形成一定的期望，就会使该学生的学习成绩和行为表现发生符合这一期望的变化，这种现象称为（）A、皮格马利翁效应B、晕轮效应C、马太效应D、刻板效应3.（单选题,1 分）马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）A、安全需要B、相爱与归属的需要C、尊重的需要D、自我实现的需要4.（单选题,1 分）以下属于动机的内因的是（）A、目标B、需要C、诱因D、强化物5.（单选题,1 分）柯尔伯格对儿童品德发展水平进行了大量研究，提出了品德发展的“三水平六阶段”学说。
其中，社会契约的定向属于（）A、第二阶段B、第三阶段C、第四阶段D、第五阶段6.（单选题,1 分）一个人自觉地确定道德目的和动机，并支配、调节行动，克服困难，以实现一定道德目的和动机的心理过程，指的是（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为7.（单选题,1 分）发散思维具有多种特性，其基础是（）A、变通性B、流畅性C、发散性D、独特性8.（单选题,1 分）对一个问题的解决影响到对另一个问题的解决，指的是（）A、顿悟B、功能固着C、迁移D、定势9.（单选题,1 分）王老师将教学内容安排为“生物一植物一树一果树一香蕉树”进行讲授，这体现了奥苏伯尔所提出的什么教学原则？（）A、渐进分化B、从大到小C、由近及远D、综合贯通10.（单选题,1 分）陈述性知识的核心成分是（）A、符号B、命题C、符号和概念D、概念和命题11.（单选题,1 分）学习是一种复杂的活动，受多种因素的制约。
因此，影响学习的条件很多，下列属于影响学习的外部条件是（）A、学生原有的知识和技能B、教材和教师提供的信息C、学生的主动加工活动D、学生的学习动机12.（单选题,1 分）布鲁纳和奥苏伯尔都分别提出了自己的学习理论，其中布鲁纳强调的是（）A、发现学习与发现教学法B、发现学习与讲授教学法C、接受学习与发现教学法D、接受学习与讲授教学法13.（单选题,1 分）加涅最初根据学习的情境、水平，由简单到复杂把学习分为八类。
全国自考《发展与教育心理学》真题及答案
全国自考《发展与教育心理学》真题及答案-卷面总分： 150 分答题时间： 100 分钟试卷题量： 50 题一、单选题(共 30 题，共 60 分)1.在教育心理学发展的成熟时期，提出课程改革运用，使美国心理学更加重视探讨教育过程和学生心理的心理学家是()A.杜威B.布鲁纳C.桑代克D.皮亚杰正确答案： B您的答案：本题解析：暂无解析2.横断研究设计是发展心理学中较为常用的一种设计方法，其优点不包括()A.缩短完成实验任务所用的时间B.节省实验所需的人力物力C.同时对相对较多的被试进行研究D.有利于揭示连续心理过程正确答案： D您的答案：本题解析：暂无解析3.根据埃里克森的理论，小学阶段儿童心理社会危机如果得到积极的解决，那末他们将体验到 ()A.希翼的实现B.意志的实现C.能力的实现D. 目的的实现正确答案： C您的答案：本题解析：暂无解析4.精神分析心理学的创始人是()A.维果斯基B.皮亚杰C.华生D.弗洛伊德正确答案： D您的答案：本题解析：暂无解析5.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的逻辑思维最早浮现在()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段正确答案： C您的答案：本题解析：暂无解析6.根据维果斯基的心理发展理论，高级心理机能源自()A.教育B.成熟C.练习D.遗传正确答案： A您的答案：本题解析：暂无解析7.广义的环境主要指自然环境和社会环境，狭义的环境主要指()A.家庭B.发展C.学校D.教育正确答案： D您的答案：本题解析：暂无解析8.托儿机构和火伴关系在布鲁芬卢纳的社会环境系统中属于()A.核心系统B.中间子系统C.外在子系统D.外在大系统正确答案： B您的答案：本题解析：暂无解析9.埃里克森将心理发展分为 8 个阶段所依据的标准是()A.个体认知发展B.主导活动C.心理社会性发展D.特殊矛盾正确答案： C您的答案：本题解析：暂无解析10.婴儿大脑皮层的发育是按一定顺序进行的，其中成熟最早的是()A.颞叶B.枕叶C.顶叶D.额叶正确答案： B您的答案：本题解析：暂无解析11.在儿童心理发展过程中，发展较晚的感知觉是()A.视觉B.听觉C.空间知觉D.时间知觉正确答案： D您的答案：本题解析：暂无解析12.在初中生想象中占主导地位的是()A.无意想象B.视觉想象C.故意想象D.听觉想象正确答案： C您的答案：本题解析：暂无解析13.初中生凡事开始自己做主，有了自己的小秘密，浮现了抗拒心理和行为，说明初中生浮现了()A. 自卑感B. 自尊感C.控制感D.成人感正确答案： D您的答案：本题解析：暂无解析14.高中生的记忆发展特点是记忆力增强、短时记忆稳定以及()A.视觉记忆发展快B.听觉记忆发展快C.抽象记忆占优势D.以机械记忆为主正确答案： C您的答案：本题解析：暂无解析15.根据朱智贤的观点，高中生最迫切的社会化发展任务是()A.继续谋求独立B.进一步确定自我C.巩固性别角色D.学习适应成人社会正确答案： D您的答案：本题解析：暂无解析16.从发展心理学的角度分析，“因材施教”这一重要的教学理念，强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的()A.特定需求B.学习动机C.个别差异D.学习能力正确答案： C您的答案：本题解析：暂无解析17.以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是()A.代表性学习B.发现学习C.概念学习D.命题学习正确答案： B您的答案：本题解析：暂无解析18.认为学习不是 S 和R 的直接联系，而要以有机体内部变量为中介的是()A.托尔曼B.威特罗克C.奥苏伯尔D.布鲁纳正确答案： A您的答案：本题解析：暂无解析19.下列不属于陈述性知识的是()A.符号B.动作C.概念D.命题正确答案： B 您的答案：本题解析：暂无解析20.某学生己经掌握了绝大多数蔬菜的有关知识，他可以通过并列结合学习形式来学习的知识点是()A.萝卜B.水果C.鲤鱼D.食物正确答案： B您的答案：本题解析：暂无解析21.美国心理学家布鲁纳认为，教育过程的核心是()A.非特殊迁移B.特殊迁移C.正迁移D.负迁移正确答案： A您的答案：本题解析：暂无解析22. “举一反三”“触类旁通”所反映的是()A.学习的起伏现象B.学习的迁移现象C.学习的高原现象D.学习的联结现象正确答案： B您的答案：本题解析：暂无解析23.道德的外部标志是()A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为正确答案： D您的答案：本题解析：暂无解析24.对于学生品德不良的成因，以下属于主观原因的是()A.个体受不良行为习惯的支持B.社会环境的影响。
发展心理学自考试题及答案
发展心理学自考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 发展心理学主要研究的是人类发展的哪个方面？A. 智力发展B. 心理发展C. 社会发展D. 生理发展答案：B2. 下列哪项不是埃里克森心理社会发展理论中的阶段？A. 信任与不信任B. 自主与羞愧C. 创新与保守D. 勤奋与自卑答案：C3. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在哪个阶段开始使用逻辑运算？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D4. 下列哪项不是维果茨基的社会文化理论中的观点？A. 文化工具对个体发展的影响B. 更有经验的他人在儿童学习中的作用C. 发展总是先于学习D. 自我调节的重要性答案：C5. 在婴儿期，哪个反射是评估新生儿健康状况的重要指标？A. 抓握反射B. 吸吮反射C. 惊吓反射D. 踏步反射答案：B6. 根据弗洛伊德的心理发展理论，哪个阶段的主要冲突是信任与不信任？A. 口腔期B. 肛门期C. 性器期D. 潜伏期答案：A7. 青春期的心理发展特点不包括以下哪项？A. 性意识的觉醒A. 身体形象的关注C. 逻辑思维的增强D. 依赖性的减少答案：D8. 下列哪项是青少年期常见的心理问题？A. 分离焦虑B. 学校恐惧症C. 认同危机D. 选择性缄默答案：C9. 成年早期的个体通常会关注哪些问题？A. 职业选择和家庭建立B. 学校成绩和同伴关系C. 父母的期望和社会压力D. 个人兴趣和业余爱好答案：A10. 老年期的心理适应不包括以下哪项？A. 退休生活的规划B. 身体健康的维护C. 子女教育的投入D. 社会角色的转变答案：C二、简答题（每题10分，共30分）11. 简述皮亚杰的同化与顺应的概念。
答案：皮亚杰的同化是指个体使用现有的认知结构来理解新信息的过程。
顺应则是当现有认知结构无法适应新信息时，个体调整或改变其认知结构以适应新环境的过程。
12. 描述埃里克森心理社会发展理论中的“自主与羞愧”阶段。