争做“四有”教师演讲稿：做一个无愧于自己的老师
做一个四有好老师主题演讲稿(7篇)
做一个四有好老师主题演讲稿(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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争做“四有”好老师演讲稿(精选20篇)
争做“四有”好老师演讲稿（精选20篇）争做“四有”好老师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好!从20年9月踏上这三尺讲台，我已经从教12年了。
刚开始工作时，心里就有这样一个信念：我要把我的每一个学生教好，让他们将来成为对社会有用的人，要做一个让学生喜欢的老师。
自从有了这样的信念，我不断地向身边优秀的同事学习，学习他们对待学生的那份循循善诱，学习他们对教学工作的一丝不苟，学习他们对教育事业的那份执着。
在一切建设以经济利益为中心的今天，怎么做才是一个好老师呢?在教师节来临时，主席给我们作出了明确指示：一位好老师要有仁爱之心，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识。
通过认真学的讲话内容，结合自己对好老师的理解和追求，我认为：有爱就有好老师。
爱是一切行动的动力源泉。
我信奉着这样一句话：没有爱就没有教育。
做为一名好老师就是要给学生一些爱心，要关爱每一个孩子。
关心他们的冷暖，照顾他们的吃住，优生要爱，差生更要爱，以爱动其心，以严导其行，爱而不纵，严而不凶，爱在细微中，严在当严处。
生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。
对于学生的成长来说，教师的爱心如同阳光、雨露，时时滋润学生的心田。
“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证，“爱心”是培养老师与学生的感情，使师生成为“知心朋友”的桥梁。
“爱心”是转变后进学生，使他们良好发展的灵丹妙药。
学生能够对教师做到“亲其师，信其道”，正是教师无私地向学生奉献“爱心”的回报。
爱心教育强化了孩子们的好行为，是他们健康成长的可靠保证。
点燃希望之火，扬起生活之帆，让他们产生积极向上的愿望，使学生真正体验到一种自尊和成功的喜悦。
从而激发出追求新的目标和新的成功的欲望，才能收到事半功倍的效果。
当教师就要热爱学生，而这种爱是艰难的，是无保留的。
这个学期，从教学点转入一批新同学进入了我们三年级。
在第一节语文课上，我发现有一个刚转入的小男孩，身子瘦弱，单眼皮，一节课他总是低着头，偶尔抬头，目光与我相对，也是怯怯地躲开，眼神里有些畏惧和忧伤。
2024年做四有好老师优秀演讲稿例文(3篇)
2024年做四有好老师优秀演讲稿例文尊敬的评审团成员，尊贵的教师们：下午好！我今日的演讲主题为《爱，在阳光之下绽放》。
阳光，作为普遍赞誉的美好象征，她公正且慷慨地洒向每一个人，让每个人都能沐浴在她的温暖之中。
阳光不仅是温暖的源泉，更是爱的无私播撒者。
当许多人沉浸在如阳光般的爱的怀抱中，有些人却在默默地从事着阳光的事业。
在____年____月的一天，我顶着炽热的阳光，乘坐一辆破旧的面包车，历经颠簸，带着毕业后的全部行囊，抵达了我职业生涯的起点——仁怀市三合镇的一所村级小学。
校长引领我们穿过桂花香气弥漫的校园，孩子们纯真的笑容一次次触动我的心。
走进办公室，一位老者引起了我的注意：他戴着厚重的老花镜，正在专心致志地批改作业。
看到我们的到来，他的皱纹和白胡子随着笑容而颤动，他蹒跚地向我走来，紧紧握住我的手：“终于把你们盼来了！”我清晰地感受到那双几乎干涸的手传递给我的力量。
在之后的交往中，我得知这位名叫陈世勇的老人，是亭子小学的元老，他在贫瘠的土地上坚守了三十多个春秋。
他子孙满堂，年轻时有机会选择更好的工作，他放弃了；年老时，本可与家人共享天伦之乐，他同样放弃了。
他只愿在这个小山村里培养一代又一代的人，只愿在此度过一生！他说：“舍不得啊！”他是学生眼中的爷爷，我们心中的父亲，教育系统中的代课教师，他的坚韧不拔深深地激励着我。
程波，仁怀市三合镇高家小学校长，这位八零后的校长，用实际行动完美地诠释了爱的真谛。
他带领老师们积极争取，成功引入免费午餐项目，得到了社会各界爱心人士的慷慨援助，让孩子们不再忍受饥饿和寒冷。
王彬彬和王永欢，城南小学的“王家两兄妹”，他们承担着毕业班的繁重工作，牺牲了与家人共度的无数个夜晚，陪伴着四十多个远离亲人的住校孩子们。
亲爱的朋友们，陈世勇老师的奉献价值何以言表？程校长的贡献又如何以金钱衡量？我们又该用何种礼物来回报王彬彬和王永欢老师的付出？我想，如果不是对学生的深沉之爱，对教育事业的执着，对西南边区教育的崇高敬意，还有什么能让他们坚守一生？在物欲横流、利益至上的今天，这些奋战在一线的可敬的人们，以及更多默默奉献的教育工作者，他们用青春、热血，甚至生命捍卫这份职业的神圣，用朴实无华的行动，诠释了教师的荣辱观。
争做新时代四有好老师发言稿
争做新时代四有好老师发言稿争做新时代四有好老师代表发言稿5篇写一篇争做新时代四有好老师发言稿很简单，一起来看看。
我们每位老师，都应该争做新时代四有好老师。
为了学生的发展，为了学校的明天，我们都要砥砺前行。
你是否在找正准备撰写“争做新时代四有好老师发言稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！争做新时代四有好老师发言稿1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：早上好!今天，我在国旗下讲话的主题是《争做文明阳光学子》。
伴着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗又一次在我们的阳光校园的上空冉冉升起——一个充满希望的新学年已经到来，一个充满希望的新的一周开始了。
俗话说“良好的开端是成功的一半”。
开学的两周已经过去，同学们也把假期中放飞的心给收回来了，正式投入到新的学习中去。
新学期，要有新的追求和新的高度。
每一位同学的举止言行关系着学校的形象。
待人礼貌，做事礼让，讲究礼仪，这是我们的立身之本，也是现代人文明成熟的标志。
古人云：“不学礼，无以立，人无礼，则不生，事无礼，则不成，国无礼，则不宁。
”教育家陶行知先生也说过：“千学万学，学做真人。
”就是教导我们要做一个真诚的人，做一个文明的人。
代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而，最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。
同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品格;当今社会，文明已被人们放在心里很重要的一个位置，我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易，做起来难。
我们要经常性地思考：我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。
”做怎样的人，也许一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
那么文明到底是什么呢?文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬的行为。
做四有好老师演讲稿优秀12篇
做四有好老师演讲稿优秀12篇有好教师发言稿篇一尊敬的各位领导、各位教师：大家好！在学习了“三爱”教育读本，让我明白了许多事情，我看到了穿透井喷嚣张弥漫的毒气和无情的茫茫洪水的是人民教师高尚师德的光芒。
我懂得了有一种比自我生命，比家人的安全更重要的东西，叫做教师的职责。
在开展“三爱”师德师风阶段的学习后，使我深刻地认识到作为教师无尚光荣，看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，在人民群众中产生了重大社会反响，赢得了高度的赞誉。
作为一名教师，首先要爱教育。
有敬业爱岗的精神，正确认清和对待教师职责，提高意识、本事。
歌德说：“你要欣赏自我的价值，就得给世界增加价值。
”“尽力履行你的职责，那你就会立刻明白你的价值。
”奉献是世世代代提高人类所尊崇的高尚的道德品质，所以我们的工作就是奉献，经过向学生供给优质的服务使学生理解良好的教育，最� 对此，我们的职责在于教育和引导，重在树立让学生满意的思想观念，努力实现学生合理的要求。
为了把教育寓于服务之中，使我们的教育得到学生的认可，成为社会满意的教育。
其次，要爱学生。
学生作为学习的主体，可能是学校中最不容易满足的群体。
他们思想活跃，对周围的人和事容易梦想化，而我们又习惯把学生当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑一顾，做错了事情不去深入了解就一味的批评。
事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自我的感受和要求，每个学生都有自身的闪光点，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。
要把“学生当成人来培养”，要正确对待学生的意见，师生之间应坚持一种人格上的平等。
师生之间的教与学实际上是一种矛盾，处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态度。
我在今后的教育中，注重把学生当成朋友，改变师道尊严的旧习俗，彻底转换观念，建立民主、平等、和谐的师生关系，让师生共同发展，培养和造就一代新人。
最终，要爱自我。
新时代四有好教师演讲稿（精选8篇）
新时代四有好教师演讲稿新时代四有好教师演讲稿（精选8篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在当下社会，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，在写之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的新时代四有好教师演讲稿（精选8篇），欢迎大家分享。
新时代四有好教师演讲稿1尊敬的各位评委、老师们：我们老师这行不同于任何行业，教育是育人、影响人的事，一位老师的理想、信念深深地影响感染着周围的孩子，老师在精神面貌、言行举止上是孩子模仿的对象，老师的楷模、师表作用定会在一代又一代孩子身心留下印痕。
我特别不赞成把教师和育人分离，这是很可怕的事情。
只有理想信念坚定的老师才能培育出活生生的社会人，在我任校长的这些年里，我坚决反对老师签到签退，虽然一时有人不遵守、不理解，但作为老师的第一条就应该是自觉和主动，学会守时。
为人师表，自己先有表，无表不可为师。
如果一位老师被强迫着教学，那他也会培养被强迫着的学习的学生。
牛和马虽离不开皮鞭抽打，但也有不用扬鞭自奋蹄的牛马。
有多少人喜欢校长办公室挂着的皮鞭。
你看，老师的理想信念多么重要啊！她是根本啊！康德墓志铭上两种东西值得敬畏：一种是头顶上的星空，一种是心中的道德。
由此，什么地方都能污染独学校不能，什么都能世俗和功利独学校不能，什么地方都能有消极颓废现象独学校不能。
老师的道德情操应该如天上的星空一样灿烂，心中固守高尚的道德法则。
有人说教师也是人，也有酸甜苦辣，也有人的不足，有什么才是人，没有就不是人，但是看放在什么地方，放在学校就不同于菜市场，苍蝇乱飞、臭气熏天，学校神圣之地，没有高尚道德情操岂容胡作非为。
岂容下害群之马！在每个人的心目之中，学校教师是高尚的，人人心中有一个默识：教师的境界比一般人都高。
这些年为什么不高了？都是我们自己造成的，最根本的是我们太随俗了，放弃了自身的道德修养，别人也看不起我们了，我们的地位、尊严、师表全在自己所树、所望、所为，你想成为道德情操高尚的人没有阻拦着你，为人师，做人师之事，乐人师之业，人们才为你唱赞歌。
争做四有好教师演讲稿范文5篇
争做四有好教师演讲稿范文5篇作为老师，曾经有过欢乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过快多年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难！首先，教师应具有最起码的教师职业准则，要爱岗敬业，坚决拥护和支持中国教育事业的发展，另外，教师还应具有较强的专业知识，扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力，以及在课堂上灵活，随机应变的掌握课堂，维持课堂秩序的能力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的！那么如何作为一名好老师呢？经过多年来对教师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他的爱。
不管他贫富与贵贱，学习是否好与坏！校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的孩子，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的快乐，我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。
作为年轻老师，因为知识积累不够，教学经验不够丰富，要想让学生喜欢自己所带的课，就必须先让学生喜欢自己，抓住学生的心理。
利用年轻的优势，提高自己的业务水平！作为老师，还应有很好的耐心和极大的热情，有很多老师说：“教师的职业是一种良心活”，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时，你才会感受到作为一名老师的幸福！生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的：“老师，您辛苦了！”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水。
当感受到这一切时，你会感到作为老师的伟大，会有一种莫名的感动！另外，作为老师，还应该适时的鼓励学生。
学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告诉他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。
只要想学好，通过努力，肯定会学好的！适时的找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的理想，或许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的一生！所以，对于学生，应该有博大的爱，无私的爱，更应该去宽容他们，理解他们！之所以选择教师这个行业，源于我本身对学生的爱！虽然我将来不会有令人羡慕的财富和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，也不会有悠闲自在的舒适和安逸。
2024年争做四有教师演讲稿(3篇)
2024年争做四有教师演讲稿亲爱的校长、老师们和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享我的想法和愿景。
我是一名普通的老师，但我有着对教育事业的热爱和执着。
今天，我想和大家一起探讨如何在2024年争做一名优秀的“四有”教师。
首先，我想明确一下“四有”教师的定义。
所谓“四有”，即具有高尚的思想道德品质、优秀的教育教学能力、崇高的职业道德和较强的创新精神。
作为一名“四有”教师，我们不仅要以身作则，树立正确的人生观、价值观，还要有卓越的教学能力，不断创新提升自己的教育水平。
首先，作为一名“四有”教师，我们要有高尚的思想道德品质。
思想道德品质是教师最重要的素质之一，也是我们肩负起培养学生品德的责任。
在生活和工作中，我们要树立起正确的道德观念和价值观，成为学生人生的榜样。
我们应该坚持诚实守信、勇于担当、关爱他人、尊重他人、自强不息等优秀品质，以言传身教的方式，引导学生明辨是非、树立正确的人生导向。
其次，作为一名“四有”教师，我们要具备优秀的教育教学能力。
教学是教师最基本的工作，但教学质量的提高并非易事。
我们要保持学习的热情，不断提升教学技能和教学方法。
我们要多方面关注学生的发展，积极运用现代教育技术，设计创新的教学方案，使每一位学生都能得到个性化的关注和培养。
我们要善于激发学生的学习兴趣和潜能，不断挖掘他们的优点和特长，帮助他们全面发展。
第三，作为一名“四有”教师，我们要崇尚职业道德。
教师是一个光荣而神圣的职业，我们要牢记自己的职责和使命。
我们要以崇高的精神和责任心对待工作，尊重学生的个性，关心他们的健康和成长。
我们要与学生建立起良好的师生关系，不仅关心他们的学业进步，更注重培养他们的综合素质和思维能力。
在与同事的交流合作中，我们要团结协作，相互尊重和支持，共同提高教育教学质量。
最后，作为一名“四有”教师，我们要具备较强的创新精神。
教育事业在不断变革和发展，作为教师，我们要不断学习和创新，适应时代的需求。
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争做“四有”教师演讲稿：做一个无愧
于自己的老师
“天地君亲师”，“老师”这个称呼在每一个人记事的时，都记住了他。
我也同样，在七八岁时，就感到老师是多么的了不起，因为老师启蒙我们走上了学习的道路，是老师激起了我们成长的梦想，是老师给予了我们奋斗的力量……于是在初三毕业填报自愿时毅然填写xx师范。
曾经梦想，我也像我的老师一样，教育我的学生，好好学习，天天向上；也曾经梦想，我的学生个个聪明能干；也曾经梦想，当自己白发苍苍时，桃李满天下，于是给了自己一个定位，做一个无愧于自己的的老师。
1994年9月，我背着背包，拖着行李，带着梦想，来到了xx中心学校，开始了我的“老师”旅程。
当自己，拿着课本，走上讲台，开始人生中的第一堂课时，却不知如何下手，于是照本宣科，对教案，走了一遍，学生却一脸茫然；一节课的时间，还剩一大半叫，没办法，只好让学生把课文读了一遍又一遍，学生累了，我也累了，突然间，从自己的的嘴里无意冒出一句话“同学生，你们有什么问题吗？”“老师，这个拼音怎么拼呀？”于是，就教
全班同学把拼音读了遍；“老师，这个词是什么意思？”于是，给同学解释了词语的意思；“老师，这句话是什么意思？”“老师……”学生的问题一个接一个，我一个一个的去讲解……不知不觉，下课的钟声响了，我只好把剩下的问题放到了课后……
就这样，我的第一堂就这样过去了，记得，有一次，我发现，我们班的一个同学不做业，我问他，为什么不做作业，他说没有本子，我责怪说：“没本子，不会去买吗？”“没有钱！”学生带着生气的口气回答，我想，不做作业还有礼多，“出去，走出教室去”学生站起来，扬手走出了教室。
前排的一位学生，小声对我说：“老师，他家很穷。
”我下子意识到了自己错了，不分青红皂白的把学生赶出去，于是，到门口叫学生“回来！”，为了顾及面子，我也不向学生道歉，只从口袋里摸出一毛钱，“去，去买个本子！”这件事后，只要我们班的同学没本子，笔之类，我都自己掏腰包给他们去买。
我都行成了一种习惯。
还有一次，我去老外家，在路上，有一个六年级的姓欧的同学在回家半路上病了，我看他脸色不对，就上去背他，送他回家，一路上，又扶又背，走了近一个多小时，才把他送到了家，这件事过了一个学期，我差点忘了，在一次作文中，学生提到，他们班主任蒙老师，问我，我才想起来。
到了XX年，进入国家普九验工作，XX，时任校长的吴校安排我接手普教工作，负责资料的整理归档，当时没有电脑、打印机，全是手抄。
当时分给我们资料组的蒋洪奎、吴xx老师抄累了用布包起来继续抄，带身孕文明珠老师还坚持与我们加班加点，临近验收的一天晚上，在宣威小学，当完成了资料时，走出教室，天已开始麻麻亮，又是一个通宵。
其中的艰辛，经历的老师都知道，后面的普九复查验收、普实验收、义务教育初步均很验收，还有刚过的义务教育基本均衡发展验收，我都在负责资料这块工作，一干就做现在，一干就做了XX年，有些人问我，为什么不换做其他的，没办法这是学校领导和老师们的信任。
XX年3月我县各中小学校实施营养餐，又安排我负责学校食堂的工作，本想普教可以放手给别个老师，因为人手原因，我还兼职普教工作，本来可以脱产食堂工作的，因放不下学生，我接手食堂工作不到一个月时间，又是兼职食堂工作。
XX年，时任学校教导主任因身体原因，辞职，学校又安排和接手教导处工作，也还兼职普教工作。
时间一晃20年过去了，学习了习总书记的讲话，做四有教师，我想我可能难以做得到，有人一问我，20年有何感受？20年坚守xx小学，我问心无愧，无愧于自己的教师生活。