社会救助社会工作(二)
002.社会救助社会工作的主要内容
4.最低生活保障（必考）（1）服务对象识别，社工通过家庭经济状况调查的方式了解家庭情况（2）协助申请低保，协助了解申请程序和申请方法等（3）提供心理支持，心理疏导和支持，帮助舒缓压力，宣泄情绪（4）调节家庭关系，改善家庭关系，以及家庭生态（5）开展能力建设，学习能力、专业技能以及社会适应能力等（6）促进社会融入，邻里互助小组、与困难家庭结对子等真题训练【真题·单选题】离异的陈先生，长期失业，靠最低生活保障金生活，与父母关系紧张。
社会工作者老马入户了解到，陈先生常常感到自己与社会格格不入，烦心的时候找不到人倾诉，十分苦恼。
老马对陈先生进行情绪疏导，与就业服务中心联系，为他申请免费职业技能培训，并帮他模拟面试，邀请他参加街道社工站组织的各种活动结识新朋友。
除上述服务外，针对陈先生的需求，老马还应开展的服务是（ ）。
A．提供心理支持B．调节家庭关系C．开展能力建设D．促进社会融入【答案】B（技巧点拨：还应开展的服务）5.医疗救助（重点）（1）协助申请救助（2）改善救治环境（3）协调医疗资源（4）强化社会支持真题训练【真题·单选题】社会工作者小萍在接待前来求助的社区居民老袁时了解到，老袁和老伴没有子女，仅靠老袁一个人的退休金维持基本生活，半年前老伴得了重病，需常年吃药，医疗开支巨大，因此需要申请医疗救助，接下来小萍首先要做的工作是（ ）。
A．评估老袁老伴医疗救助申请资格B．评估老袁所在社区拥有的相关资源C．将老袁转介给其他社会工作者D．评估小萍所在社会工作机构的资源【答案】A（技巧点拨：首先要做的工作）6.教育救助（1）提供教育机会，了解救助家庭情况，帮助申请政府提供的教育救助等（2）提供教育补助，“奖、贷、助、补、减”（3）心理能力建设①给予积极正向的支持，鼓励青少年参与社区和学校的社团活动，多与同辈群体交往；③倡导青少年多用优势视角看待自己的生活境遇，在生活中获得成长。
真题训练【真题·多选题】驻村社会工作者小韩发现，村子里有些特困供养家庭子女完成义务教育后未能继续接受高中或中等职业教育；还有些低保边缘家庭子女虽然考上大学，但因觉得家境贫穷而不愿意与同学交往。
社会救助社会工作(二)_真题-无答案
社会救助社会工作(二)(总分45,考试时间90分钟)一、单项选择题(下列每题的备选项中，只有一个最符合题意)1. 为救助对象安排临时简单的工作，属于( )。
A. 增能策略B. 短期策略C. 长期策略D. 保障策略E. 宣传策略2. 张某听说有一种全天候救助，他打算在需要的时候去救助站，他可以在( )去救助站求助。
A．任何时间B。
晚上11：00以前C．晚上12：00以前．D．凌晨2：00以前E．凌晨1：00以前3. 某地发生洪水灾害，当地社工积极开展灾害应急救助。
下列不属于社工工作的是( )。
A. 协助政府有关部门解决灾民吃穿问题B. 协助政府转移受灾群众C. 开展房地产建设D. 协助政府维护社会秩序E. 协助政府开展社区减灾活动4. 下列哪项属于社会工作者在倡导劳动力市场规范方面的努力?( )。
A. 鼓励救助对象自办企业B. 呼吁中央政府发展第三产业C. 呼吁地方政府创造就业机会D. 呼吁提高最低工资标准E. 呼吁对社会救助者提供职业培训5. 小梁是社区社工，钱某希望小梁帮他申请社会救助，小梁首先应了解钱某的( )。
A. 身体状况B. 疾病状况C. 家庭收入状况D. 赡养老人情况E. 教育情况6. 下列哪项是农村贫困救助政策?( )。
A. 城市最低生活保障制度B. 医疗保险制度C. 养老保险制度D. 五保供养制度E. 生育保险7. 帮助流浪乞讨人员，最重要的工作方式是( )。
A. 组织支持小组B. 个案咨询C. 社区工作D. 外展工作E. 组织成长小组8. 下列哪项不属于社会救助在个人改善层面上的社会工作?( )。
A. 参与救助制度设计B. 评估救助对象的需求C. 帮助救助对象获得最低生活保障D. 协助救助对象就业E. 为救助对象解决实际困难9. 钱某在民政局工作，他希望运用个案工作方法为贫困者提供帮助，他应该注意( )。
A. 不要离开办公室，开放接待来访者B. 为救助对象的子女组织成长小组C. 主动接触贫穷者D. 主要掌握国家相关政策E. 注意联系居委会10. 下列哪项是灾害应急救助的内容?( )。
2013年初级社会工作者辅导：工作主要内容
第二节社会救助社会工作的主要内容
一、以基本生活救助为主的社会救助社会工作
(一) 参与社会救助政策的制定、实施与评估
(二) 以社区为基础推动生活救助各项政策的实施
1、物质救助与能力发展并重
2、整合社会资源，建立邻里支持网络、整合驻区单位的资源、注意发挥社会组织的力量等
二、专项救助社会工作的内容
(一)教育救助考试资料网(www．ppkao。
com)
1、参与政策制定，促进政府加大对教育救助的投入
2、动员社会力量参与教育救助，整合社会资源
3、针对学生个人需求，开展分层分类救助
4、提高救助效果，健全救助网络
(二)医疗救助
1、寻找社会工作与医疗救助的结合点
2、参与救助政策的制定，改建医疗救助程序
(三)住房救助
1、帮助困难家庭申请住房救助
2、参与住房救助的管理和监督，帮助建立有效的退出机制
三、灾害救助社会工作的主要内容
(一)灾害紧急救援
1、紧急救援，减少财产损失
2、为受灾群众提供基本的生活保障
3、安抚灾民情绪，进行心理辅导
(二)灾后社区重建
四、流浪乞讨救助社会工作的主要内容
(一)参与救助政策制定
(二)救助机构的建立与管理
(三)流浪乞讨人员的个别化服务：主动救助、机构救助
(四)流浪儿童
预防流浪儿童的出现，根据儿童的身心特点，建立全方位的救助体系。
2022年-2023年社会工作者之初级社会工作实务练习题(二)及答案
2022年-2023年社会工作者之初级社会工作实务练习题(二)及答案单选题（共30题）1、基本生活救助是社会救助的核心内容。
下列社会工作服务中，不属于基本生活救助的内容的是()。
A.协助申请最低生活保障金B.挖掘就业资源，提供就业机会C.参与社会救助政策的制定、实施与评估D.协助救助对象加入城镇企业职工基本养老保险【答案】 D2、老陈今年62岁，他日益感到自己与新的科学技术，比如网络、电脑等的距离越来越远，他曾经尝试学习，但是发现自己学习起来困难重重，学习速度和进展也非常缓慢。
老年人出现的这种老化现象属于（）。
A.生理老化B.社会老化C.年龄老化D.心理老化【答案】 D3、据考证，现代矫正社会工作起源于美国，其创始人是一位家居美国波士顿的名为约翰·奥古斯特斯的制鞋匠。
由于历史发展背景以及文化上的差异，矫正社会工作在一些国家和地区又叫（）。
A.教育工作B.感化工作C.社会工作服务D.监管工作【答案】 B4、(2018年)社会工作者小李服务的社区有一些初中毕业后待业在家的青少年，他们常成群结伙在社区内闲逛，喝酒嬉闹。
为预防这些青少年发生越轨行为，小李应（）。
A.加强对他们的管理和控制B.协助司法机关对他们进行社会调查C.以合适成年人的身份为其提供帮教服务D.设立“人生导师计划”为其提供社会支持【答案】 D5、（2015年真题）几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。
他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。
在多次与孩子沟通无果后．家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。
此时，小林可采用（）方法协助父母与孩子进行沟通。
A.社会观护B.为家长与孩子举办创业方法讲座C.资源整合D.为家长与孩子开办亲子平行小组【答案】 D6、小雪是某社区的社会工作者，她在为进城务工人员的子女提供服务。
通过接触了解，小雪发现这些进城务工人员的子女多数面临学习的困难，小雪在为其制订服务计划时，不仅关注进城务工人员子女本身及其家庭的状况，同时，也考察城乡生活方式以及教育水平的差异。
2024年社会工作者之初级社会工作实务练习题(二)及答案
2024年社会工作者之初级社会工作实务练习题(二)及答案单选题（共45题）1、通常家庭治疗关注的焦点是( )。
A.家庭中的父母B.整个家庭C.家庭与社区的互动交流D.亲子关系【答案】 B2、小李夫妻感情不错，但时常为孩子的教育问题发生争吵，丈夫认为妻子溺爱孩子，而妻子认为丈夫对孩子的要求过分严厉。
针对小李夫妻的上述情况，社会工作者可以展开的改善夫妻关系的服务是（）。
A.协助夫妻沟通并就孩子的教育达成共识B.帮助夫妻解决与孩子沟通中的问题C.指导夫妻奖励孩子适当的行为D.提高夫妻指导孩子学习的能力【答案】 A3、父母离婚后，阿伟跟随父亲生活，受家庭变故的影响，阿伟性格内向，缺乏自信，也不善与人交往。
而父亲整日喝酒、打麻将，对阿伟很少关心，每当阿伟犯错时，常常对其棍棒相加。
进入初中后，阿伟的学习成绩每况愈下，又因他迷恋网络游戏、逃学逃课，受到老师的严厉批评。
从此以后，阿伟不再去上学，整天上网聊天、玩游戏，几乎不与任何人来往。
针对阿伟的情况，社会工作者在设计服务方案时宜采用的取向是()。
A.社会需求B.个人需求C.交友需求D.家庭需求【答案】 B4、社会工作者小林拟运用“生涯选择配合论”来帮助青少年进行生涯规划，协助他们更加清晰地了解个人内在世界与不同职业所需特质之间的关系。
小林可设计以（）为主题的小组活动，实现其工作目标。
A.“我的兴趣”B.“我的能力”C.“我的人格”D.“我的需求和价值观”【答案】 C5、(2019年)“不听老人言，吃亏在眼前!”这一俗语说明，老年人的（）优于年轻人。
A.液态智力B.空间关系能力C.结晶智力D.形象思维能力【答案】 C6、针对农村留守儿童，一些农村幼儿园由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，这种介入行动遵循了（）原则。
A.考虑服务对象的发展阶段和特点B.个别化C.瞄准服务目标D.以人为本、服务对象自决【答案】 A7、下列各项中，（）属于医务社会工作者需要隐私保护的范畴。
关于加快推进社会救助领域社会工作发展的意见
民政部财政部关于加快推进社会救助领域社会工作发展的意见民发〔2015〕88号各省、自治区、直辖市民政厅（局）、财政厅（局），各计划单列市民政局、财政局，新疆生产建设兵团民政局、财务局：为贯彻落实《社会救助暂行办法》和《国务院办公厅关于政府向社会力量购买服务的指导意见》（国办发…2013‟96号），促进构建现代社会救助体系，发展专业社会工作，现就加快推进社会救助领域社会工作发展提出如下意见：一、加快推进社会救助领域社会工作发展的重要性与紧迫性社会工作是一种遵循助人自助价值理念，运用专业知识与方法协助服务对象舒缓心理压力、提升发展能力、增强社会功能、建立支持网络、改善生活境况的专业性社会服务活动。
社会救助领域是社会工作的重要服务领域，推进社会救助领域社会工作发展是构建现代社会救助体系的必然要求。
随着改革发展的不断深入和经济社会结构的深刻调整，我国基本民生保障的形势与任务发生了新变化，单纯依靠政府提供物质资金的救助方式，已难以有效满足社会救助对象日益增长的社会需求，无法有效化解因社会救助对象心理行为偏差引发的个体和社会问题，迫切需要创新社会救助及其服务提供的内涵、理念与方式，支持社会工作服务机构和社会工作者广泛参与社会救助，建立健全物质资金帮扶与心理社会支持相结合、基本救助服务与专业化个性化服务相补充、政府主导与社会参与相衔接的新型社会救助服务模式。
近些年来，很多地方在发展社会救助领域社会工作方面进行了有益探索，取得了一定成效。
但总体看，社会救助领域社会工作发展基础还比较薄弱，存在思想认识不够、人才队伍与服务机构数量与能力不足、可及范围和受益人群有限、支持保障不到位等问题，与构建现代社会救助体系的客观需要和社会救助对象的实际需求相比还有很大差距。
各地要进一步增强责任感与紧迫感，解放思想、改革创新、深入探索，采取更加有力措施加快推进社会救助领域社会工作发展。
二、加快推进社会救助领域社会工作发展的总体要求（一）指导思想。
社会救助社会工作
社会救助社会工作的含义及特点
三、社会救助社会工作的功能 社会救助社会工作的功能包含了社会工作 的一般功能，即预防、恢复和发展的功能。 的一般功能，即预防、恢复和发展的功能。 具体来看，包括： 具体来看，包括： 1．推动和完善社会救助政策的设计和修订 ． 的功能 2．社会救助政策落实的功能 ． 3．促进救助对象自强自立，缓解福利依赖 ．促进救助对象自强自立， 方面的功能 4．解决救助对象问题，满足救助对象需求 ．解决救助对象问题， 方面的功能
教学内容
社会救助社会工作的 涵义及特点
社会救助社会工作的含义及特点
社会救助中的困境及问题： 救助制度落实中产生了很多问题，如最为著名的“孙志 刚事件”，在像低保中的“骗保”，救助无门而形成的“写 信求助——高层——转到地方——地方处理”的绕圈子的形 式，救助依赖现象、救助站弃人现象、重复求助现象等等。
思考：这些都说明了什么？
一方面：救助体制不完善。 另一方面：救助需要更专业的社会工作者介入 于是，又必要将社会工作引入社会救助领域，形成了社 会救助社会工作
社会救助社会工作的含义及特点 一、社会救助与社会工作的含义 指在社会工作价值理念和理论、 指在社会工作价值理念和理论、知识 指引下，运用社会工作的专业方法、技巧， 指引下，运用社会工作的专业方法、技巧， 帮助因个人原因、 帮助因个人原因、自然原因或社会原因生 活发生严重困难的社会成员， 活发生严重困难的社会成员，在其获得物 质方面社会救助的同时，得到精神方面的 质方面社会救助的同时， 提升和社会功能的恢复， 提升和社会功能的恢复，直至摆脱生活困
社会救助社会工作的含义及特点 二、社会救助社会工作的特点 1．服务对象问题的多样性和复杂性 ． 从两个方面理解： 从两个方面理解： ●陷入困境的原因多样性和复杂性 ●陷入困境后对救助对象影响的多样性 和复杂性
社会工作实务笔计10(社会救助社会工作)
第十章社会救助社会工作第一节社会救助社会工作概述社会救助社会工作从属于社会救助，服务于社会救助，致力于通过为救助对象提供专业服务，提升社会救助的质量。
社会救助的主要内容（掌握）本考点2012年以后未考过，属于基础性的知识，考生需要理解和掌握。
一、社会救助的概念与内容（一）社会救助的概念（1）社会救助是指在社会成员因个人原因、自然原因或社会原因致使基本生活难以维持时，由政府和社会为其提供基本物质保障的救助制度。
（2）社会救助是社会保障体系的重要组成部分，是受到宪法保障的基本公民权利之一。
（3）它以家计调查为基础，由政府和社会为陷入贫困的城乡困难家庭提供直接的物质救助和服务，帮助他们解决基本的生存问题。
（二）社会救助的内容1.最低生活保障2.特困人员供养国家对无劳动能力、无生活来源、且无法定赡养、抚养、扶养义务人，或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的老年人、残疾人以及未满16 周岁的未成年人，给予特困人员供养。
各地依据《农村五保供养工作条例》开展的农村五保供养工作属于特困人员供养范畴。
特困人员供养的主要内容包括：一是提供基本生活条件；二是对生活不能自理的给予照料；三是提供疾病治疗；四是办理丧葬事宜。
特困人员供养采取在当地供养服务机构集中供养或在家庭分散供养两种形式，由特困供养人员自行选择。
3.受灾人员救助受灾人员救助是指国家对遇到自然灾害致使基本生活受到严重影响的社会成员提供一定的物质帮助，使之维持基本生活水平，并逐步恢复和提高生产、生活能力的一项救助制度。
受灾人员救助的内容主要包括为受灾人员提供必要的食品、饮用水、衣被、取暖、临时住所、医疗防疫等，自然灾害危险消除后，政府还应当及时核实居民住房恢复重建补助对象，并给予资金、物资等救助。
此类救助具有突发性、应急性等特点。
自然灾害发生后，受灾地区人民政府为因当年冬寒或者次年春荒遇到生活困难的受灾人员提供的基本生活救助，也属于受灾人员救助范畴。
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社会救助社会工作(二)
一、案例分析题
答题要求：应试人员需对提供的案例背景材料进行全面深入的分析，并按要求作答。
1. 小晖，15岁，初三学生。
由于妈妈去世早，长期以来，小晖一直跟爸爸相依为命。
但是，爸爸身体不好，已经请病假在家休息多年，工资很低，仅能维持温饱。
更不幸的是，小晖的爸爸在医院检查时，被诊断出患了胃癌，需要马上住院治疗。
这对小晖来说更是雪上加霜。
问题：
1．上述案例中，小晖主要面临的困境有哪些?
2．针对小晖目前的困境，社会工作者应采取哪些辅导策略?
答案：[答案要点]
1．小晖主要面临的困境有：家庭生活问题——爸爸得了胃癌，治病期间没人照料；经济问题——爸爸收入低，仅能维持温饱；学业问题——学业也会受到影响。
2．主要辅导策略：(1)联系社会救助机构对小晖一家进行救助；(2)联系小晖所在的学校，帮助小晖申请减免有关学杂费用；(3)对小晖进行心理支持，增强小晖对生活的信心；(4)争取社会其他机构团体对小晖家庭的支持。
[解答]
1．选择本案例的原因是：既需要微观细致的个人和家庭服务，也需要宏观的政策倡导，同时还需要进行多种资源的提供和联结。
这对于考查考生对社会工作实务过程的理解有重要意义。
2．本案例注重考查的重点与技巧在于：
(1)考查的重点是：能够明确、清晰地界定案主存在的问题，并根据问题提供有效的干预手段和方法。
(2)在这个阶段中，社会工作者发掘和运用服务对象的内在动机、潜能，帮助服务对象建立自信，与他一道寻找资源解决问题。
3．本案例回答时需要注意的问题是：
(1)要明确案主的问题类别。
(2)要注意社会工作的介入行动，理论上说应根据预估阶段对服务对象需要与问题的认定进行，但很多时候也要根据变化了的情况随时调整。
比如，对于小晖个人，辅导重点应是情绪疏导、压力缓解、学业辅导等；对于其家庭，帮助时要考虑与家庭相关的环境资源的利用。
2. 刘某今年18岁，因幼时患病留下后遗症而身体残疾。
由于自己没什么技能，在父母离婚后，他只。