访谈节目策划方案
访谈策划书
访谈策划书访谈策划书转眼间一段时间的工作告一段落了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，立即行动起来写一份策划书吧。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的访谈策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
访谈策划书1一、1节目名称：访谈录。
2采访目的：通过采访叶老师这个万千老师的缩影而了解大多数老师的思想，从而赞扬老师无私奉献的精神。
3采访对象：体育老师叶建宝。
4采访对象简介：北方民族大学体育老师，选修课教集邮学。
教学成绩优异，是大家公认的好老师。
5采访时间及地点：20xx/XX/24体育部办公室。
6采访的主题：了解老师的教学生涯，解密老师独特的教学方法。
7采访方式：采用预约座谈方式采访。
8采访步骤：通过一个问题打开局面然后由外到里逐层深入，悟出老师的思想精髓。
9提问提纲：A为什么选择教体育，当初为何选择体育这个专业？B这么多年的教学生涯中，做出这么多成绩，背后有哪些心酸的故事？C在上个月月末的宁夏省大学生篮球赛中你作为我校男篮的教练，在获得男子第二名的好成绩时您当时有啥感想？D半决赛打得异常激烈，双方比分不相上下，您是怎样领导队员直至最终进入决赛？E您取得这么多的成绩，同学们有这么喜欢您，现在学校评“我最喜爱的老师”，您的票数遥遥领先，您是不是有一套独特的教学方法让您如此成功？F许多人认识您是因为您的体育特好，其实您还是个集邮爱好者，为啥爱上集邮，又是从什么时候开始代、带课？G在这几年教集邮课的过程中你有没有遇到什么困难，又是怎样解决的呢？H您在上课的过程中从不请假，自己有病，老父亲住院您都没请假。
是什么样的动力让您风雨无阻，带病上课？二、采访前期工作：1、利用通信手段提前一星期进行预约。
征得同意后将采访提纲发于其本人。
同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识。
2、采访前准备必须证件、器材等相关物品。
如照相机、采访本、录音笔、等。
3、收集被采访者个人资料。
三采访后期：整理收集到的资料。
整理访谈的问答记录。
采访策划方案范例11篇
采访策划方案范例11篇采访策划方案范例11篇「篇一」又是一年的中秋佳节，然而这新生刚来到学校的第一个月，他们对于家乡还有比较浓厚的思念之情，或者大部分的他们都没有离开家乡，在异地过中秋节。
所以，我们应给予他们一种家的感觉，因此广工化州同乡会决定今年中秋进行送月饼活动。
没错，就是这么任性。
在这个伟大的时刻，我们当然不能送完月饼就离去。
我们应该将本次活动记录下来，所以决定以视频或者电子相册，或者微信图文推送这几种方式的一种或多种一起记录下来，那么我们就要在送月饼的同时，对师弟师妹进行采访啦！采访人员：分小组进行，一个小组的人员有老负责人和一个或多个新负责人采访时间：送月饼时间（待定）在送月饼的同时，对收到月饼的新生进行一些简单的采访。
采访形式：1.一人进行问题的询问，另外一人用笔和本子（或者录音）进行重要信息的记录（特别是搞笑，煽情等重要信息），并且拍摄照片。
2.一人进行问题的询问，另外的人进行视频的简单拍摄，（一定要试好声音，不能太小）3.可约多人出来，然后集体派送月饼，再个别进行采访，最后来一个大合照或者集体视频的祝福。
期间需要人员及时记录信息，并拍摄一些基本的相片。
采访问题：1.你们来到学校近一个月了，你们有没有对家里非常挂念啊？2.你们上一年的中秋是怎么过的啊？3.今年的中秋，你打算怎么过啊？和家人？还是和异性朋友？（转4）或者好基友？（转5）4.原来是有主的人啊！那你们准备去哪里过中秋呢？你们知不知道广州哪里赏月比较浪漫呢？（对于不知道的，给他们一点小建议）5.这么快就融入广工的基友特色啊，那你们准备去哪里嗨啊？6.对于广工化州同乡会能在这个节日送给你月饼，是不是感到有点惊讶啊？更多的感受又是什么呢？7.同乡会是不是给你一种很温暖的感觉啊？你又有什么想对同乡会说的呢？8.祝你中秋快乐哦！也希望你以后对同乡会的活动给予更多的支持！再见！活动意义：通过老负责人带新负责人的方式不仅可以让新负责人能更加熟悉同乡会的操作，同时送月饼的行动还能让新生感觉到师兄师姐，还有同乡会对他们的关心。
访谈类的节目策划书3篇
访谈类的节目策划书3篇篇一《访谈类节目策划书》一、节目名称《深度对话》二、节目定位本节目是一档以深度访谈为主要形式的访谈类节目，旨在通过与各界知名人士、行业专家、社会热点人物等进行深入交流，展现他们的人生经历、思想观点和专业见解，为观众提供有价值的信息和思考。
三、节目目标受众主要面向对社会热点、文化艺术、科技创新等领域感兴趣的观众，包括知识分子、白领阶层、学生群体等。
四、节目嘉宾选择1. 具有一定知名度和影响力的人物，如知名企业家、文化名人、科学家等。
2. 正在经历重大事件或具有独特经历的人物，如重大项目负责人、社会公益活动推动者等。
3. 能够代表某个行业或领域发展趋势的人物，如新兴行业的创业者、行业领军人物等。
五、节目形式1. 主持人与嘉宾进行一对一的深度访谈，时间为 60 分钟左右。
2. 访谈过程中穿插嘉宾的相关视频资料、照片等，以丰富节目内容。
3. 节目设置观众互动环节，通过网络平台收集观众的问题和意见，由主持人在节目中向嘉宾提问。
六、节目内容1. 嘉宾的个人经历和成长故事，包括他们的教育背景、职业生涯、兴趣爱好等。
2. 嘉宾对所在行业或领域的见解和观点，包括行业现状、发展趋势、面临的挑战和机遇等。
3. 嘉宾对社会热点问题的看法和态度，如环境保护、教育改革、科技创新等。
4. 嘉宾的人生哲学和价值观，包括他们对成功、幸福、责任等的理解和追求。
七、节目制作团队1. 制片人：负责节目整体策划和制作管理。
3. 编导：负责节目内容策划和脚本编写。
4. 摄像师：负责节目拍摄和后期制作。
5. 灯光师：负责节目现场灯光布置和效果控制。
6. 音响师：负责节目现场音响效果控制。
八、节目宣传推广1. 在电视台、网络平台等媒体上发布节目预告和宣传片，吸引观众关注。
2. 利用社交媒体平台进行节目推广，如微博、等，发布节目相关信息和精彩片段，与观众互动。
3. 邀请嘉宾参与节目宣传活动，如新闻发布会、见面会等，提高节目知名度。
访谈节目策划方案集锦10篇
访谈节目策划方案集锦10篇访谈节目策划方案1电视访谈节目策划栏目名称：《横影有约》节目类型：人物访谈栏目内容选择：关于横影学院最近发生的现象、喜讯、焦点事件请嘉宾和观众深一步探讨问题。
栏目目的：发掘更多有价值的事件，可以引起同学反思以及各种启发的目的。
帮助同学们建立起良好的价值观与世界观。
时长：30分钟左右机位布局：本次拍摄，需要一主机，两游机，主机在人物正前方，主要拍摄正面人物并且保留全场音频。
游机主要在人物两次以及其他。
栏目特点：新颖的视觉角度与思维模式，倡导创新理念，拒绝平庸及单纯的谈话性质，做到能听能看能说能唱的电视节目。
主持人风格：语言犀利，诙谐幽默。
地点：横影学院小礼堂时间：待定出席人员：院领导、制作系师生嘉宾：院长、08摄影班主任、08摄影钟佩铭谈话主题：近日，由浙江省新闻工作者协会主办、浙江省摄影工作委员会协办的“20xx年度浙江省新闻摄影作品年赛”评选在宁波揭晓，钟佩铭同学的`两组摄影作品喜获两金。
从钟佩铭同学的得奖以及所参赛作品的主题展开，让嘉宾与观众进一步交流，主要关注点有：1、如何培养高素质与有责任感的人才。
2、作为新闻报道，我们该以怎么样一种心态去报道这些事实。
3、作为一个新闻工作者该如何实事求是去报道真实的现象。
4、对于那些有困难的人，我们以这样一种报道方式去试图帮助他们是否合理。
5、从钟佩铭同学身上，我们应该学习到怎么样的精神面貌，我们该如何去感染身边那些同学，激励他们奋发向上。
节目流程：1、先在大屏幕上播放钟佩铭同学的获奖作品。
2、主持人出场，至开场词，请钟佩铭同学上场。
3、由主持人与钟佩铭同学进行获奖作品以及拍摄这些作品时的一些故事与心得。
4、主持人请院长以及08摄影班主任上场。
5、由主持人和院长以及08摄影班主任和观众之间关于如何培养人才的问题进行探讨。
6、观众提问，为避免会场尴尬，可事先找好几人，以带动会场气氛为目的，准备好问题提问。
7、主持人讲话，对于以上一系列提问回答以及探讨之后话题的总结。
访谈节目策划方案
第1篇
访谈节目策划方案
一、项目背景
随着我国社会经济的快速发展，文化交流日益频繁，电视访谈节目凭借其独特的传播优势，成为大众获取信息、了解社会的重要渠道。为进一步丰富电视节目内容，提高节目质量，吸引更多观众，现制定本访谈节目策划方案。
二、节目定位
1.内容定位：以时事热点、民生话题、人物故事为主线，关注社会现象，挖掘背后的故事，传播正能量。
2.节目内容
-主题策划：围绕时下热点、社会议题、人文故事等。
-嘉宾选择：涵盖政界、商界、学术界等领域的知名人士及普通大众。
-环节设计：包括嘉宾介绍、深度访谈、互动提问、观众反馈等。
四、制作与执行
1.策划与制作团队
-策划团队：负责节目定位、内容架构、嘉宾邀请等。
-制作团队：负责现场拍摄、后期剪辑、视觉设计等。
1.内容风险
-应对措施：建立严格的内容审查机制，避免敏感话题。
2.嘉宾风险
-应对措施：对嘉宾背景进行深入了解，确保符合节目定位。
3.技术风险
-应对措施：采用专业设备和技术团队，确保录制和播出质量。
七、宣传推广
-制定全面的宣传计划，包括传统媒体、社交媒体、户外广告等。
-与观众互动，收集反馈，持续优化节目内容。
二、节目目标
1.内容目标：提供丰富、有深度、具有启发性的内容，引导观众思考。
2.受众目标：吸引并扩大中高端受众群体，满足其精神文化需求。
3.社会目标：促进社会正能量的传播，增强社会责任感。
三、节目设计
1.节目形式
-类型：周播深度访谈节目。
-时长：每期45分钟。
-风格：亲切自然、深入浅出。
-主持人：选择具备专业素养和良好沟通能力的主持人。
访谈节目策划方案(三篇)
访谈节目策划方案一、总述访谈节目作为电视媒体中的重要内容之一，能够通过深入的交流与互动，让观众更好地了解嘉宾的思想、经历和观点。
本策划方案针对____年的访谈节目进行规划，旨在通过精心选择嘉宾和合理的节目安排，创造内容丰富、有深度的访谈节目，满足观众对知识、见解和故事的追求。
二、节目主题与内容分析1.节目主题根据观众需求和社会热点，确定几个具有吸引力的访谈节目主题，如社会问题、人物故事、行业观点等。
2.内容分析针对不同的主题，确定相应的内容范围和深度。
例如，社会问题类节目可以通过政府官员、专家学者和相关从业人员的访谈，全面展现社会问题的本质和解决方法；人物故事类节目可以通过采访成功人士、名人或普通人，讲述他们的成功经验和成长历程。
三、嘉宾选择与策划1.嘉宾类型根据节目主题，选择与内容相符的嘉宾类型。
包括政府官员、专家学者、成功人士、名人、普通人等。
2.嘉宾策划与嘉宾团队联系，确定嘉宾的出演时间和节目安排。
在策划过程中，要充分尊重嘉宾的意愿，保证嘉宾的权益和利益，并确保节目策划与嘉宾的交流顺畅。
四、节目形式与制作1.节目形式根据不同的主题和嘉宾，选择相应的节目形式。
可以是单人访谈、对话式访谈、座谈会等。
2.节目制作根据嘉宾和节目形式，制定相应的节目制作方案。
包括预先录制、现场直播等。
确保节目制作流程的顺利进行，保证制作质量的同时节约成本。
五、播出渠道与宣传策略1.播出渠道选择适合的电视媒体平台作为节目的播出渠道。
可以选择国家级电视台、地方电视台或互联网电视平台。
2.宣传策略通过多种渠道进行节目宣传，包括电视广告、社交媒体、官方网站等。
吸引更多观众关注节目，并提前发布嘉宾信息和节目预告，引起观众的兴趣和期待。
六、节目信息收集与整理1.信息收集通过各种途径收集与节目主题相关的信息。
包括新闻报道、专家观点、公众舆论等。
2.信息整理将收集到的信息进行整理和分析，提取出与主题相关的关键信息，为节目策划和嘉宾准备提供参考。
访谈节目策划文案
访谈节目策划文案【访谈节目策划文案】一、节目概述本节目旨在通过深入的访谈方式，探索各个领域的热点话题，展现不同人群的观点和经历，为观众提供一个开放、多元的思想碰撞平台。
通过深入的调研和策划，我们将为观众呈现一个富有深度和趣味性的访谈节目。
二、节目主题1. 主题一：社会热点话题通过邀请相关专家学者、行业领袖和社会名人等嘉宾，深入讨论当下社会热点话题，如教育、环境、科技、医疗等，探索问题背后的原因、影响和解决方案，引发观众对社会问题的思考。
2. 主题二：人物专访邀请各行各业的杰出人物，从他们的成功经验、职业发展、人生态度等方面进行深入访谈。
通过他们的故事和经历，激励观众积极向上，追求自己的梦想。
3. 主题三：文化与艺术探索文化与艺术领域的前沿话题，邀请文化名家、艺术家、作家等进行深入访谈，分享他们的创作理念、艺术追求和对社会的思考，为观众带来一场视觉与思想的盛宴。
三、节目形式1. 单人访谈以一个嘉宾为中心展开访谈，通过深入提问和回答，揭示嘉宾的思想、观点和经验。
访谈过程中，适时穿插嘉宾相关的照片、视频等素材，丰富节目的视听效果。
2. 多人对话邀请多位嘉宾共同参与访谈，通过对话的形式，展现不同观点的碰撞和交流。
通过设置互动环节，增加观众的参与感，提升节目的趣味性和互动性。
3. 现场实地访谈在特定的场地或现场进行访谈，如企业、学校、社区等，通过实地观察和嘉宾的现场讲解，展现真实的情境和背景，增加节目的真实感和可信度。
四、节目流程1. 开场节目开场以精彩的片头和音乐引入，简要介绍本期节目的主题和嘉宾背景，引起观众的兴趣和期待。
2. 主题导入主持人通过简短的主题导语，引出本期节目的核心问题和讨论方向，为观众提供一个整体的框架。
3. 深入访谈主持人针对不同话题和嘉宾，提出深入的问题，引导嘉宾展开思考和回答。
通过互动和对话，探索问题的多个维度，呈现观众所关注的内容。
4. 观点碰撞在多人对话的环节中，主持人引导嘉宾之间的观点碰撞和交流，促进思想的碰撞和深入探讨，激发观众的思考。
大学生访谈节目策划案
大学生访谈节目策划案一、节目名称《青春对话》二、节目类型访谈类三、节目宗旨通过与大学生的深入交流，展现当代大学生的思想、生活和梦想，为观众提供一个了解大学生群体的窗口，同时也为大学生提供一个表达自我、分享经验的平台。
四、节目定位1、受众定位：主要面向广大大学生群体，以及对大学生活感兴趣的社会各界人士。
2、内容定位：关注大学生的学习、生活、情感、职业规划等方面，以真实、生动、有深度的访谈内容吸引观众。
五、节目嘉宾邀请来自不同高校、不同专业、不同年级的大学生，包括优秀学生干部、学霸、创业达人、志愿者等，具有一定的代表性和故事性。
六、节目流程1、开场主持人介绍节目名称、宗旨和本期嘉宾。
2、嘉宾自我介绍嘉宾简要介绍自己的姓名、学校、专业和年级。
3、主题访谈（1）学习经历请嘉宾分享自己在大学的学习方法和心得，如何平衡学业与其他活动。
谈谈对自己专业的理解和未来的职业规划。
是否有参加过学术竞赛或科研项目，收获是什么。
（2）校园生活讲述在校园里参加的社团活动、学生会工作等经历，对个人成长的影响。
分享与同学、老师之间的难忘故事。
如何处理宿舍关系，有没有遇到过矛盾和解决方法。
（3）情感世界谈谈大学期间的恋爱观，是否有过恋爱经历。
如何看待友情，有没有特别要好的朋友。
（4）社会实践介绍自己参与的志愿者活动、实习经历或创业项目。
在实践中遇到的困难和挑战，以及如何克服。
这些经历对自己的人生观和价值观产生了怎样的影响。
4、互动环节（1）现场观众提问，嘉宾回答。
（2）通过网络平台收集观众问题，主持人挑选部分问题请嘉宾解答。
5、结束主持人总结本期节目内容，感谢嘉宾和观众的参与，预告下期节目主题。
七、节目时长60 分钟左右八、节目播出平台1、网络平台：在各大视频网站（如优酷、腾讯视频、爱奇艺等）同步播出。
2、社交媒体：在微信公众号、微博等平台进行宣传和推广。
九、节目宣传1、制作精美的节目海报和宣传视频，在网络平台和社交媒体上发布。
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访谈节目策划方案篇一：访谈节目策划方案一、活动名称名称：校广播站访谈节目（314会客厅）二、活动背景西安工程大学临潼校区广播站，西安工程大学校临潼校区广播站成立于20XX年，是直属于共青团西安工程大学委员会的校级学生组织。
广播站是校园最具影响力的传媒之一，也是最优秀的校级学生组织之一。
校广播站主要以校园文化为主线，贯穿整个丰富多彩的校园生活，充分反映当前校园动态，突出实效性和真实性。
现由于广播站节目的不断完善及多样化，也同时为了使节目更加贴近校园生活的方方面面，更好的在同学们之间架起一座沟通的桥梁。
通过站内会议决定增设”访谈节目“以更好的完善广播站的栏目。
三、活动目的、意义和目标”访谈节目“旨在更好的架起一座同学们之间沟通的桥梁，通过邀请校内知名人士与会坐谈，谈论内容涉及大学生活、当代大学生心理取向、就业指导……让同学们从中受益。
四、资源需要1、已有资源：普通电台播音设备、主持人（两名）、嘉宾、设备部控制人员（两名）、服务人员（若干）、通讯员一名。
2、需要资源：可移动话筒、两张会议桌。
五、活动开展Ⅰ、准备阶段1、嘉宾要求：校内知名人士（包括教职人员及学生）2、主持人要求：（1）相貌端正，有气质，语言流畅、思维敏捷、吐字清晰（2）能够引导嘉宾畅所欲言表达自己的想法（3）反应迅速、能迎合嘉宾各种问答3、播出形式：直播，属于新闻类访谈节目，无现场观众，要求更好的穿插一些与现实相关联的社会时政资料，更好的为节目服务，使节目更有说服力。
4、播出内容：以嘉宾及具体情况而定，内容轻松逻辑严谨，传递同学们的心声，彰显校园生活。
5、校内宣传：展板、海报、校园广播其他节目宣传6、物质预备：人员及资源准备（详见四）7、明确时间：明确节目播出时间8、公文预备：办公部起草”邀请函“和”访谈协议“9、资料预备：编辑部查找与节目相关的一些社会时政资料，并提前整理好，节目中可穿插音乐。
10、节目赞助：外联提前拉赞助。
11、内容预备：在确定嘉宾和主题后，全体广播站成员开会拟定访谈的问题Ⅱ、开展阶段1、发邀请函：确定节目嘉宾后由编辑部发出邀请函，并签订访谈协议。
2、布置会场：在节目开展前一天办公部布置广播站，整洁、舒心即可。
3、设备调试：设备部在节目开始前一天检查设备，确保工作能正常进行。
礼仪服务：做好充分的迎接嘉宾准备，并准备好会议所需求的物资，比如茶水。
5、人员到场：参与节目的人员统一着正装，提前1小时到场。
6、座次安排：（1）嘉宾与主持人面对面而坐，话筒一人一个，统一使用可移动有线话筒。
（2）设备师控制广播仪器。
（3）礼仪站在嘉宾身后，随时等待服务。
（4）记录员坐于嘉宾后，随时记录一些有价值的信息。
（5）通讯员随时关注校外学生动态Ⅲ、进行阶段：1、开始前：开始前依次播放节目简介和嘉宾简介，并播送一些与节目相关的资料。
2、进行时：（具体节目而定）施行访谈问答，依次询问所设好的问题，并让嘉宾给出相应的评价。
3、节目互动：可将通讯员即时收到的同学们的疑问反映给嘉宾并寻求解答。
4、节目结束：对嘉宾表示感谢，对节目进行评价并谢幕。
六、经费预算对于具体的访谈节目具体而定，主要靠外联拉赞助。
七、活动中的应急问题与处理1、设备问题2、节目中遇到的问题●嘉宾和主持人突然冷场（嘉宾回答不出）●当嘉宾说出的专业术语主持人听不懂●噪音问题●家具问题●嘉宾说出敏感词语篇二：访谈节目策划方案第一部分：前言（现实环境分析）如今社会，越来越多的人感觉到了来自各方面的压力，无论是在工作中，学习中还是在与家人，同事的交往中。
他们为事业拼搏，拼得焦头烂额，身心倍感疲惫，很多时候，他们感觉前途渺茫，不知道下一步该怎么去走，这时候一档合适的访谈节目，有时候在一定程度上就像一盏指路明灯，为那些为前途而迷茫的人指引方向。
也为那些在职场沉浮的人减减压，分享一下成功宝典。
第二部分：栏目定位（一）栏目概述一、栏目名称：《倾听》二、节目类型：访谈类三、节目主旨：剖析嘉宾的内心世界，让观众能够更深入更全面地了解嘉宾四、节目定位：人物访谈类五、节目风格：轻松，自然，随意，减压六、节目时长：40分钟七、嘉宾选择：文体明星、感动中国人物，网络红人八、人物介绍：简单介绍嘉宾生平及主要成就九、现场布置：舞台正中见摆放一张圆形小桌，圆桌左侧放置一圆形单人小沙发，右侧放一长排沙发，嘉宾与主持人面对面，舞台与观众席形成两个同心圆，舞台后面是大屏幕，演播厅布置以暖色调为主，辅以简单的绿植十、节目流程（举例介绍）1. 播放片头：以节目logo为主，辅以简单的音乐，突出节目特点2. 开场白：现场以及电视机前的观众朋友们，大家好，欢迎收看本期的《倾听》，我是主持人李静，我们这一期邀请的嘉宾是马苏，大家欢迎3. 嘉宾马苏登场，与主持人对话，对话内容可以涉及上大学时的经历、与孔令辉的相识（浅谈）、成名之初的彷徨与对现在生活感悟，谈谈拍戏过程中遇到过的各种趣事和令她印象比较深刻的导演。
主持人根据与嘉宾的谈话，适当增加其它话题。
对话过程中穿插各种剪辑的视频（她的影视作品如《北京青年》《大男当婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛对她的印象等）4. 嘉宾表演节目【如《北风那个吹》】，跟观众互动，现场观众提问，主持人总结5. 片尾：今天跟马苏聊了很多她的故事，相信大家对马苏也有了更多更深的了解，我们相信马苏可以做的越来越好，也会有更多的人喜欢，非常感谢马苏今天参加我们的节目，谢谢。
观众朋友，今天的节目就到这里,下期节目我们再见。
6. 下期精彩节目预告第三部分：摄制策略一、主持人要求：具有一定的知名度，对现场有较好的把控能力，能适时洞察嘉宾及观众的诉求，事先对嘉宾要有较全面的了解，准备好访谈内容话题，在现场有较好的应变能力，最大限度地保证问题的有效性，最重要的是学会聆听，尊重访谈对象二、节目包装：轻松、真实、亲切的人物访谈，分享嘉宾的生活经历，从而为普通人提供人生感悟七、制作设备：一台主机位于演播厅正前方，两台游机分别位于台左右两侧，另外一台在演播厅内盘旋，负责抓镜头八、节目标准：40分钟九、制播周期：由于访谈节目本身的特点，并无严格的时间要求，节目采取录播形式，正式播出时间为每周六晚9：20—10：00，重播时间为每周日10:20—11：00十、工作人员设置：主持人（一人）、摄像（两名）、编导（两名）、化妆（一人）、灯光（一人）、制片（一人）、音响师（一人）第四部分：推广营销一、节目优势分析：这是一个个人魅力当道的时代，也是一个特定人物及其影响力、话语权产生效应的年代，同时，当然依然是一个偶像崇拜泛滥的时代。
个性人物是社会的焦点，是领略大千世界的一个个窗口。
在这种背景之下，发现真正有”亮点“的人物，并循序渐进、条分缕析地对其进行探索与分析，然后录成节目，绝对是吸引观众眼球的”头版头条“。
二、节目市场分析：当今时代,”不盲目随从“已是大多数人的共同特点,观众对假、大、空的节目非常反感,我们设计的人物访谈类节目正是迎合了广大电视观众的需求,使他们真切地看到了毫无矫饰的人和事,各个阶层的观众从谈话节目中那些不同身份的人物身上都能找到与自己心理诉求相呼应的位置,从心理上融入话题的拓展和谈话的过程中三、广告营销规划：将节目与广告结合，通过冠名的手段，将冠名品牌商标与节目logo同步显示在屏幕下方，并在节目播出过程中在屏幕下方反复滚动播出节目的各个赞助商，节目间隙插播广告。
四、节目受众分析：节目受众主要针对那些希望听故事的人和对名人感兴趣的人群，通过了解自己的偶像在成功途中经历的酸甜苦辣；得出人生感悟，成就背后要多付出的艰辛努力，加以借鉴，创造属于自己的精彩篇三：访谈节目策划方案节目名称：《名人面对面—韩寒》节目类型：人物访谈节目目的：通过一个全新的视角了解这一80后的青年。
主持人风格：有亲和力，互动性强。
受众人群：重要一年轻人群为主节目背景：韩寒从今入人们视线以来就备受观众，他被称为一种现象，他是80后的代表人物。
最近，由他主编的杂志《独唱团》自面世以来受到年轻人的大力追捧，并且在学术界大受好评。
此节目邀请他，通过谈话全面的来了解这个影响力颇广的年轻人有着怎样年轻而丰富的经历与生活。
播出时间：(略)采访准备：1. 从网上搜寻资料，全面了解受访嘉宾。
2. 采访他的父母、朋友，对嘉宾进行详细了解，并将采访画面运用到节目制作中。
3. 搜集韩寒的一些签售、赛车、音乐视频等音像资料。
4. 采访一些韩寒的书迷，搜集他们对韩寒的看法以及关注的问题。
节目流程：主持人：他的名字曾经作为一种社会现象被讨论，他曾经是叛逆的代言人。
他，一度被《时代周刊》评为”20XX推动中国进步的100人之一“。
从叛逆青年到畅销书作家，从职业赛车手到杂志主编，今天就让我们走进这个备受争议的人物，80后代言人，韩寒。
画外音：(人物介绍+图片、资料)XX年，以《杯中窥人》一文获得首届新概念作文大赛一等奖，后因期末考试七科不及格而留级，被报道后引发社会关于素质教育政策及”学校应当培养全才还是专才“等系列教育问题的激烈讨论。
他的首部小说《三重门》至今累计发行200万册，中国近20年销量最大的文学类作品。
在留级后，再次挂科七门并最终在高一退学。
主持人：1、当时为什么一定要退学呢，你才高一啊?2、有没想过辍学后干什么?3、你退学有没有征求父母的同意?主持人：退学后，陆续发表了散文集《零下一度》、《通稿20**》、《就这么漂来漂去》一直到《他的国》和《1988——我想和这个世界谈谈》等作品;出于对驾车的热爱，成为了一名职业车手，并减少了出版活动，但仍然通过博客继续发表了一系列的时评文章，其中不少文章引起了很大的社会关注甚至论战。
1、你很关注民生百态吗?2、你觉得你叛逆么?3、你平时喜欢看什么书?4、你最喜欢你的那本书?5、作家、赛车手、杂志主编等身份，你更喜欢哪一个?主持人：如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。
如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只好把”全“字人下的”王“给拿掉。
时代需要的只是人才。
6、你觉得你是全才么?主持人：我成为现象，思想品德不及格，总比没思想好。
这是你说的，还有”我觉得我是全世界最聪明绝顶的人。
“7、你为什么有这样的自信?8、你觉得现代的大学生怎么样?你比他们，有什么不同?画外音： (图片+资料)韩寒， 1982年9月23日出生于中国上海金山的一个小镇。
父母都是知识分子。
在这个幽静的南方小镇，没有城市的喧嚣,也就熏染出韩寒自由、不羁的个性，父母开明的思想与教育方式也为憨憨的成长之路起到了深刻的影响!主持人：1 有没有问父母，为什么叫韩寒这个名字?2 你小时候调皮不?3、上学对你来说印象最深刻的事是什么?4 你认为父母对你思想以及现在所选择的成功方式有没有影响?主持人：20XX年12月接受公盟法律中心颁发的”公民责任奖“， 20XX年被时代周报”时代100人—20XX推动中国进步100人“等等荣誉5、你对此有什么看法?觉得他们为什么会将这些荣誉给自己?主持人： 20XX年6月10日韩寒的主编杂志《独唱团》在北京全国图书订货会上正式举行新闻发布会，20XX年9月出版长篇小说《1988 我想和这个世界谈谈》，首印70万册。