【精品】人教版高一语文必修4课件：第6课 辛弃疾词两首-永遇乐
2020/6/21
• 辛弃疾——《丑奴儿》 少年不识愁滋味，
爱上层楼，爱上层楼， 为赋新词强说愁。
• 而今识得愁滋味， 欲说还休，欲说还休，
却道天凉好个秋。
2020/6/21
• 村居 • 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好
，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿 正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬
思考：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败 的故事的目的是什么？
借鉴历史，伐金必须作好 准备，不能草率行事。
2020/6/21
思考典故3、：诗人写佛狸祠下的迎神赛 会的一幕景象，是什么心情？
作者的心情是沉重的，表达了自 己的隐忧：如今江北各地沦陷已久， 不迅速谋求恢复，百姓就安于异族统 治，忘记了自己是宋室臣民。表达对 南宋政权不图恢复中原的不满。
2020/6/21
探讨：词作中共用了哪几处典 故？请参照关键词，指出典故 的作用。
2020/6/21
词 中 用 典
2020/6/21
孙权 刘裕 刘义隆 佛狸祠 廉颇
人物
故事简介
关键 词句
典故的作用
孙权
曾经在京口建立吴都，并打败曹操军队， 保卫了家园。
英雄 表现作者心中渴望 风流 抗敌救国的热情。
可堪
表达对南宋政权不 图恢复中原的不满
《史记·廉颇蔺相如列传》记载，廉颇免职
后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他
廉颇
的身体情况，“廉颇之仇郭开多与使者金， 令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗
凭谁问
米、肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用
。赵使者还报王曰：‘廉将军虽老，尚善饭
2020/6/；21 然与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。’赵王
几次大举北伐。
2020/6/21
思考：词人写这两位英雄人物 寄托了什么情怀？
表达自己力主抗金和恢复中原的伟大 抱负，同时借古代帝王来讽刺南宋统治者 屈辱求和的无耻行径。
2020/6/21
思考典故2、刘义隆在元嘉二十七年，草率出
师北伐，想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩， 结果落得北望敌军而仓皇失措。
2020/6/21
解释下列词语
风流总被雨打风吹去 （英雄业绩）
金戈铁马·
（精锐部队）
元嘉草草·
（草率）
赢得仓皇北顾·
（落得）
可堪回首·
（不堪 哪堪）
寻常巷陌 英雄无觅
（普通） （寻找）
2020/6/21
• [译文] 江山依旧，却无处觅求
• 像孙仲谋一样的英雄豪杰。昔 日繁华的歌舞台榭，英雄的业 绩风流，总被历史的风雨吹得 化为乌有。一抹斜阳映着丛密 的草树，平常的街巷，人们说 刘裕曾在这里寄住。想当年， 他指挥的金戈铁骑，气吞万里， 威猛如虎。
2020/6/21
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
《史记·廉颇蔺相如列传》记载，廉颇免职后， 跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身 体情况，“廉颇之仇郭开多与使者金，令毁 之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、 肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用。赵 使者还报王曰：‘廉将军虽老，尚善饭；然 与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。’赵王以为 老，遂不召。”
刘裕
金戈铁马
在京口起事，最后建立政权，为恢复中原，气吞万里
他曾大举北伐。
如虎
表达作者收复中 原的远大抱负
在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立
刘义隆 像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得北
望敌军而仓皇失措。
草草 赢得
借鉴历史，委婉劝 韩侂胄不能草率行 事。
佛狸祠
击败宋文宗，率军追到瓜步山上，在山上建 立行 宫，即后来的佛狸祠。
。
2020/6/21
•
– 青玉案 元夕 辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落星如雨。宝马雕车香满 路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千 ，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
2020/6/21
以为老，遂不召。”
作者虽然年 老，但是仍 然愿意为国 家效力，但 是，难以逃 脱小人的迫 害
思考典故1：辛弃疾登上北固亭，极
目远眺，为什么会想到孙权和刘裕？
建
孙权：
功
他曾经在京口建立吴都，并曾打败来自北方 的曹操的军队，保卫了家园。
立 业 ，
刘裕：
令
人
刘裕的祖先由北方移居京口，刘裕曾经在这 仰
里起事，最后建立政权。为了恢复中原，他 慕
但没有妨害思英想雄感业情的绩表—达—，可而悲且现以实
少胜多，表现了非常丰富的内容和思 想。正如《词综》所说，“发端便欲பைடு நூலகம்
涕自落拟对， ，比后慷段慨一壮刘气怀奔 ，裕注 如—， 闻—笔 其刘不 声义遏 ；隆： 谓廉此颇词
用人名多者，尚扬是州不路解—词—味佛。”狸祠
廉颇——自己
2020/6/21
总结：
这首词通过怀古，表现了词人抗 金救国、恢复中原的热切愿望和壮志 难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者 苟且偷安，不图恢复，不善用人才的 愤懑。
2020/6/21
思考典故4：用廉颇的典故，用意是什么？
以廉颇自况，虽64岁仍想为国 效力：可当政者不接受他的建议， 又有小人挑拨，他感到悲愤，担心 像廉颇一样被弃置不用。抒写了自 己虽有远大抱负，而朝廷却不重用， 壮志未酬的苦闷。而这正是全诗的 主旨。
2020/6/21
表现手法： 运用典故
词中用典虽多，却贴切恰当，非
2020/6/21
（1）理解《京口北固亭怀古》一 词运用典故，借古喻今的写作特点。
（2）体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮 志和为国效劳的爱国热情。
2020/6/21
永遇乐，词牌名。 京口北固亭，登临地点。 怀古，所写内容。怀古，大多 是通过今昔对比，以古讽今。
2020/6/21
写 作 背 景
写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了， 辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生 活，得不到朝廷的重用。这期间，1203年再 次被当时执掌大权的韩侂胄起用，任浙江东 路安抚史，翌年改任镇江知府。1204年韩侂 胄为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江 濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾 到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄 把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。 韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调 离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职 时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。
2020/6/21
• 元嘉年间,刘义隆草草出兵北伐, 梦想如霍去病在狼居胥山封坛祭天， 作为全胜的纪念，却不料只落得惊 慌败北狼狈逃窜。义隆北伐失败至 今已四十三年，我遥望中原，扬州 路上烽火杀敌的情景历历在目。那 堪回首，而今侵掠中原的拓跋焘祠 庙香火盛烧，一片神鸦鸣嗓，社鼓 喧闹！靠谁来问我：将军年老，饭 量可好？
• 辛弃疾——《丑奴儿》 少年不识愁滋味，
爱上层楼，爱上层楼， 为赋新词强说愁。
• 而今识得愁滋味， 欲说还休，欲说还休，
却道天凉好个秋。
2020/6/21
• 村居 • 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好
，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿 正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬
思考：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败 的故事的目的是什么？
借鉴历史，伐金必须作好 准备，不能草率行事。
2020/6/21
思考典故3、：诗人写佛狸祠下的迎神赛 会的一幕景象，是什么心情？
作者的心情是沉重的，表达了自 己的隐忧：如今江北各地沦陷已久， 不迅速谋求恢复，百姓就安于异族统 治，忘记了自己是宋室臣民。表达对 南宋政权不图恢复中原的不满。
2020/6/21
探讨：词作中共用了哪几处典 故？请参照关键词，指出典故 的作用。
2020/6/21
词 中 用 典
2020/6/21
孙权 刘裕 刘义隆 佛狸祠 廉颇
人物
故事简介
关键 词句
典故的作用
孙权
曾经在京口建立吴都，并打败曹操军队， 保卫了家园。
英雄 表现作者心中渴望 风流 抗敌救国的热情。
可堪
表达对南宋政权不 图恢复中原的不满
《史记·廉颇蔺相如列传》记载，廉颇免职
后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他
廉颇
的身体情况，“廉颇之仇郭开多与使者金， 令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗
凭谁问
米、肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用
。赵使者还报王曰：‘廉将军虽老，尚善饭
2020/6/；21 然与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。’赵王
几次大举北伐。
2020/6/21
思考：词人写这两位英雄人物 寄托了什么情怀？
表达自己力主抗金和恢复中原的伟大 抱负，同时借古代帝王来讽刺南宋统治者 屈辱求和的无耻行径。
2020/6/21
思考典故2、刘义隆在元嘉二十七年，草率出
师北伐，想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩， 结果落得北望敌军而仓皇失措。
2020/6/21
解释下列词语
风流总被雨打风吹去 （英雄业绩）
金戈铁马·
（精锐部队）
元嘉草草·
（草率）
赢得仓皇北顾·
（落得）
可堪回首·
（不堪 哪堪）
寻常巷陌 英雄无觅
（普通） （寻找）
2020/6/21
• [译文] 江山依旧，却无处觅求
• 像孙仲谋一样的英雄豪杰。昔 日繁华的歌舞台榭，英雄的业 绩风流，总被历史的风雨吹得 化为乌有。一抹斜阳映着丛密 的草树，平常的街巷，人们说 刘裕曾在这里寄住。想当年， 他指挥的金戈铁骑，气吞万里， 威猛如虎。
2020/6/21
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
《史记·廉颇蔺相如列传》记载，廉颇免职后， 跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身 体情况，“廉颇之仇郭开多与使者金，令毁 之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、 肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用。赵 使者还报王曰：‘廉将军虽老，尚善饭；然 与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。’赵王以为 老，遂不召。”
刘裕
金戈铁马
在京口起事，最后建立政权，为恢复中原，气吞万里
他曾大举北伐。
如虎
表达作者收复中 原的远大抱负
在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立
刘义隆 像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得北
望敌军而仓皇失措。
草草 赢得
借鉴历史，委婉劝 韩侂胄不能草率行 事。
佛狸祠
击败宋文宗，率军追到瓜步山上，在山上建 立行 宫，即后来的佛狸祠。
。
2020/6/21
•
– 青玉案 元夕 辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落星如雨。宝马雕车香满 路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千 ，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
2020/6/21
以为老，遂不召。”
作者虽然年 老，但是仍 然愿意为国 家效力，但 是，难以逃 脱小人的迫 害
思考典故1：辛弃疾登上北固亭，极
目远眺，为什么会想到孙权和刘裕？
建
孙权：
功
他曾经在京口建立吴都，并曾打败来自北方 的曹操的军队，保卫了家园。
立 业 ，
刘裕：
令
人
刘裕的祖先由北方移居京口，刘裕曾经在这 仰
里起事，最后建立政权。为了恢复中原，他 慕
但没有妨害思英想雄感业情的绩表—达—，可而悲且现以实
少胜多，表现了非常丰富的内容和思 想。正如《词综》所说，“发端便欲பைடு நூலகம்
涕自落拟对， ，比后慷段慨一壮刘气怀奔 ，裕注 如—， 闻—笔 其刘不 声义遏 ；隆： 谓廉此颇词
用人名多者，尚扬是州不路解—词—味佛。”狸祠
廉颇——自己
2020/6/21
总结：
这首词通过怀古，表现了词人抗 金救国、恢复中原的热切愿望和壮志 难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者 苟且偷安，不图恢复，不善用人才的 愤懑。
2020/6/21
思考典故4：用廉颇的典故，用意是什么？
以廉颇自况，虽64岁仍想为国 效力：可当政者不接受他的建议， 又有小人挑拨，他感到悲愤，担心 像廉颇一样被弃置不用。抒写了自 己虽有远大抱负，而朝廷却不重用， 壮志未酬的苦闷。而这正是全诗的 主旨。
2020/6/21
表现手法： 运用典故
词中用典虽多，却贴切恰当，非
2020/6/21
（1）理解《京口北固亭怀古》一 词运用典故，借古喻今的写作特点。
（2）体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮 志和为国效劳的爱国热情。
2020/6/21
永遇乐，词牌名。 京口北固亭，登临地点。 怀古，所写内容。怀古，大多 是通过今昔对比，以古讽今。
2020/6/21
写 作 背 景
写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了， 辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生 活，得不到朝廷的重用。这期间，1203年再 次被当时执掌大权的韩侂胄起用，任浙江东 路安抚史，翌年改任镇江知府。1204年韩侂 胄为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江 濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾 到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄 把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。 韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调 离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职 时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。
2020/6/21
• 元嘉年间,刘义隆草草出兵北伐, 梦想如霍去病在狼居胥山封坛祭天， 作为全胜的纪念，却不料只落得惊 慌败北狼狈逃窜。义隆北伐失败至 今已四十三年，我遥望中原，扬州 路上烽火杀敌的情景历历在目。那 堪回首，而今侵掠中原的拓跋焘祠 庙香火盛烧，一片神鸦鸣嗓，社鼓 喧闹！靠谁来问我：将军年老，饭 量可好？
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【精品】人教版高一语文必修4课件：第6课 辛弃疾词两首-永遇乐京口北固亭怀古
2020/6/21
刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，想 要建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果 落得北望敌军而仓皇失措。
借讽刺刘义隆，1批评南宋张浚盲目出兵遭
兵败之事，2进而告诫韩侂胄不可忘了历史
的教训，不可草率出兵；3也表明了作者的
正确主张——作好充分准备后再出兵北伐 .
2020/6/21
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！
谁还来问：廉颇老了，饭量还好吗？
中国古代计量方法极为精确，且为十进位制。即： 一斗为十升，每升约重1．5公斤； 一升为十合，每合重150克； 一合为十勺，每勺重15克； 一勺为十抄，每抄重1．5克； 一抄为十作，每作重0．15克； 一作为十厘，仅重0．015克（约一粒米）。
2020/6/21
1:10
• 1）“诗”与“史”的结合：文学性与历史性的统一 ； • 2）“咏史”与“言志”的结合：对现实政治的强烈关
注202；0/6/231）“古”与“今”的结合：多维的时空组
常见诗词用典有以下四类。
• 一、比喻心志的忠贞、品格的高尚
2020/6/21
二、引发离愁别绪，思乡之愁
2020/6/21
三、寄依依惜古咏史诗是诗人在阅读史书或游览古迹 时，有感于历史人物或事件的是非，以历 史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借 登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对 时局或自己身世的共鸣，或借古以喻今， 或借古以讽今，达到感慨兴衰、寄托哀思、 托古讽今等目的。这类诗由于多写古人往 事，且多用典故，手法委婉，内容与思想 大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲 悲凉。诗人们对历史的处理往往是“攻其 一点，不及其余” ，使诗作文短意长、含 蓄2020蕴/6/21藉，令人回味再三。
刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，想 要建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果 落得北望敌军而仓皇失措。
借讽刺刘义隆，1批评南宋张浚盲目出兵遭
兵败之事，2进而告诫韩侂胄不可忘了历史
的教训，不可草率出兵；3也表明了作者的
正确主张——作好充分准备后再出兵北伐 .
2020/6/21
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！
谁还来问：廉颇老了，饭量还好吗？
中国古代计量方法极为精确，且为十进位制。即： 一斗为十升，每升约重1．5公斤； 一升为十合，每合重150克； 一合为十勺，每勺重15克； 一勺为十抄，每抄重1．5克； 一抄为十作，每作重0．15克； 一作为十厘，仅重0．015克（约一粒米）。
2020/6/21
1:10
• 1）“诗”与“史”的结合：文学性与历史性的统一 ； • 2）“咏史”与“言志”的结合：对现实政治的强烈关
注202；0/6/231）“古”与“今”的结合：多维的时空组
常见诗词用典有以下四类。
• 一、比喻心志的忠贞、品格的高尚
2020/6/21
二、引发离愁别绪，思乡之愁
2020/6/21
三、寄依依惜古咏史诗是诗人在阅读史书或游览古迹 时，有感于历史人物或事件的是非，以历 史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借 登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对 时局或自己身世的共鸣，或借古以喻今， 或借古以讽今，达到感慨兴衰、寄托哀思、 托古讽今等目的。这类诗由于多写古人往 事，且多用典故，手法委婉，内容与思想 大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲 悲凉。诗人们对历史的处理往往是“攻其 一点，不及其余” ，使诗作文短意长、含 蓄2020蕴/6/21藉，令人回味再三。
人教版高中语文必修4第6课《辛弃疾词两首》课件 (共40张ppt)
水调歌头
壬子被召，端阳相饯席上作①
辛弃疾
长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声? 余既②滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。门外沧浪水， 可以濯吾缨。
一杯酒，问何似，身后名?人间万事，毫发常重泰山轻。 悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事， 归与白鸥盟。
【注】①绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的践行席上赋此诗。②“余既”三句出自《离 骚》：“余悸滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。
写 作 背 景
写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了， 辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生 活，得不到朝廷的重用。这期间，1203年再次 被当时执掌大权的韩侂胄起用，任浙江东路安 抚史，翌年改任镇江知府。1204年韩侂胄为了 巩固自己的地位，草草北伐。而镇江濒临抗战 前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做 了大量的准备工作，但是韩侂胄把持朝政，只 想侥幸求逞，不愿认真准备。韩侂胄听不进辛 弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这首词 是辛弃疾被起用又被降职时，登上北固亭，满 怀悲愤而写下的。
揾英雄泪：不能
表达自己不能为抗击敌人、收复失 地而效力，徒然虚度时光的感慨。自伤 抱负不能实现，世无知己，得不到同情 与慰藉。这里的“英雄”既指恒温也指 自己。
三、本词作者是通过哪些方法来表现自己的“登临 意”的?
1、通过对秋天里的青天、流水、远山、落日、 断鸿意象的描写来烘托登临意。
2、通过看吴钩、拍栏杆的动作塑造自我形象来 表达自己的登临意。
为抗金御敌，统一中原而奋斗，但因受到歧视而不被重用。所 以，其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国之情，倾诉壮志难 酬的悲愤之意。与苏轼同为豪放词派的代表，合称“苏辛”。 著有词集《稼轩长短句》。
人教版高中语文必修四：课件19：第6课+辛弃疾词两首——永遇乐+京口北固亭怀古byde
词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀？
表达自己力主抗金和恢复中原的决心,同时借古代 帝王来讽刺南宋统治者苟且偷安。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 用刘义隆典以史为鉴，告诫韩侂胄
此三句词人总结了历史上轻敌误国的教训，用 南朝宋文帝刘义隆仓促北伐、一败涂地的史实，告 诫韩胄不可草率用兵，反映了词人正确的战略思想。 （后韩果兵败被诛）
合作探究
作者写佛狸祠一幕景象，表达什么心情？ 表示对南宋政府不图恢复中原的不满。
作者的心情是沉重的，表达了自己的隐忧：如今 江北各地沦陷已久，不迅速谋求恢复，民俗就安于异 族统治，忘记了自己是宋室臣民。
用廉颇的典故，用意是什么？
抒写了自己虽有远大抱负，而朝廷却不重用， 表壮志未酬的苦闷。
表现手法： 运用典故
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 用刘裕典向往英雄业绩 表达抗金决心 此六句回顾南朝刘裕。赞扬他“金戈铁马，气吞 万里如虎”的北伐成就和横扫千军的英雄气概。
抒对英雄事业后继无人，英雄人物身后萧条的深深 叹惋。
合作探讨
第6课 辛弃疾词两首 ——永遇乐 京口北固亭怀古
辛弃疾
辛弃疾 字幼安，号稼轩， 历城人（山东济南人），南宋 爱国词人。一生主张抗金，渴 望恢复中原。
在词人中，他是个英雄。其 词抒写力图恢复国家统一的爱 国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。 著有词集《稼轩长短句》。
写作背景
写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了，辛弃疾 从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活，得不到朝廷 的重用。这期间，1203年再次被当时执掌大权的韩侂 胄起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。
对比
英雄业绩——可悲现实 刘裕——刘义隆 扬州路——佛狸祠 廉颇——自己
表达自己力主抗金和恢复中原的决心,同时借古代 帝王来讽刺南宋统治者苟且偷安。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 用刘义隆典以史为鉴，告诫韩侂胄
此三句词人总结了历史上轻敌误国的教训，用 南朝宋文帝刘义隆仓促北伐、一败涂地的史实，告 诫韩胄不可草率用兵，反映了词人正确的战略思想。 （后韩果兵败被诛）
合作探究
作者写佛狸祠一幕景象，表达什么心情？ 表示对南宋政府不图恢复中原的不满。
作者的心情是沉重的，表达了自己的隐忧：如今 江北各地沦陷已久，不迅速谋求恢复，民俗就安于异 族统治，忘记了自己是宋室臣民。
用廉颇的典故，用意是什么？
抒写了自己虽有远大抱负，而朝廷却不重用， 表壮志未酬的苦闷。
表现手法： 运用典故
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 用刘裕典向往英雄业绩 表达抗金决心 此六句回顾南朝刘裕。赞扬他“金戈铁马，气吞 万里如虎”的北伐成就和横扫千军的英雄气概。
抒对英雄事业后继无人，英雄人物身后萧条的深深 叹惋。
合作探讨
第6课 辛弃疾词两首 ——永遇乐 京口北固亭怀古
辛弃疾
辛弃疾 字幼安，号稼轩， 历城人（山东济南人），南宋 爱国词人。一生主张抗金，渴 望恢复中原。
在词人中，他是个英雄。其 词抒写力图恢复国家统一的爱 国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。 著有词集《稼轩长短句》。
写作背景
写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了，辛弃疾 从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活，得不到朝廷 的重用。这期间，1203年再次被当时执掌大权的韩侂 胄起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。
对比
英雄业绩——可悲现实 刘裕——刘义隆 扬州路——佛狸祠 廉颇——自己
人教版高中语文必修4第二单元《永遇乐·京口北固亭怀古》课件
• 2.二人有什么共同点？写二人有何目的？
1用孙权典 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去
孙权 三国 吴国君主 始设京口重镇 舞榭歌台 风流事迹
孙权，幼承父兄之业，胸怀大志。建都京口（后迁建康）， 占据江东。赤壁之战联合刘备大破曹操，遂使天下鼎足三分，后 又数拒曹操于江北，使曹操发“生子当如孙仲谋”之叹！终为吴 侯。
辛词可以说是豪放派的代表。由于作者平生 志愿百无一酬，所以晚年之作，更加忧国忧民， 词中少激昂之言，多沉郁之语，风格抑郁低沉。 六十六岁高龄的辛弃疾悲愤难已，一气呵成，作 《永遇乐》词，正是他坎坷一生的总结，也是腐 败的南宋王朝的缩影。这首词永远是一首激动人 心的爱国主义佳作。
全词总结
这首词通过怀古，表现了词人抗金救国、 恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷，也表 现了对南宋统治者苟且偷安，不图恢复，不善 用人才的愤懑。
当堂作业
1.背诵本首词； 2.课堂作业： 手写笔记，拍照提交 小小签到，17:59截止。 3.课后完成练习册P83相应习题。
即时演练 苏轼和辛弃疾在词史上并称为”苏辛豪放派”.通过«
念奴娇·赤壁怀古»和«永遇乐·京口北固亭怀古»的学习,试分 析苏辛二词的异同点。
相同点: 结构上均为”地点+怀古” 意境上均为雄浑壮阔
〔明〕杨慎《词品》
上 孙仲谋 片 刘裕
下 刘义隆 片 拓跋焘
廉颇
舞榭歌台 风流事迹 （景仰之情）
金戈铁马 万里如虎 （赞颂之情）借
对照、用典
古 讽
元嘉草草 仓皇北顾 （警告当局）今
佛狸祠下 神鸦社鼓 （表达隐忧）
廉颇老矣 尚能饭否 （壮志未已）
用典
所谓用典，就是引古事、古人来比喻今 事、今人以抒发情怀，是古代诗文中常见的 一种写作手法，统称“用典”。恰当地用典， 可使诗文文情隽永，含蓄深刻。用典或敬慕 古人；或以古人自况，感慨身世；或借古讽 今等等。言简意赅，意蕴丰富，增强作品的 说服力和感染力。
1用孙权典 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去
孙权 三国 吴国君主 始设京口重镇 舞榭歌台 风流事迹
孙权，幼承父兄之业，胸怀大志。建都京口（后迁建康）， 占据江东。赤壁之战联合刘备大破曹操，遂使天下鼎足三分，后 又数拒曹操于江北，使曹操发“生子当如孙仲谋”之叹！终为吴 侯。
辛词可以说是豪放派的代表。由于作者平生 志愿百无一酬，所以晚年之作，更加忧国忧民， 词中少激昂之言，多沉郁之语，风格抑郁低沉。 六十六岁高龄的辛弃疾悲愤难已，一气呵成，作 《永遇乐》词，正是他坎坷一生的总结，也是腐 败的南宋王朝的缩影。这首词永远是一首激动人 心的爱国主义佳作。
全词总结
这首词通过怀古，表现了词人抗金救国、 恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷，也表 现了对南宋统治者苟且偷安，不图恢复，不善 用人才的愤懑。
当堂作业
1.背诵本首词； 2.课堂作业： 手写笔记，拍照提交 小小签到，17:59截止。 3.课后完成练习册P83相应习题。
即时演练 苏轼和辛弃疾在词史上并称为”苏辛豪放派”.通过«
念奴娇·赤壁怀古»和«永遇乐·京口北固亭怀古»的学习,试分 析苏辛二词的异同点。
相同点: 结构上均为”地点+怀古” 意境上均为雄浑壮阔
〔明〕杨慎《词品》
上 孙仲谋 片 刘裕
下 刘义隆 片 拓跋焘
廉颇
舞榭歌台 风流事迹 （景仰之情）
金戈铁马 万里如虎 （赞颂之情）借
对照、用典
古 讽
元嘉草草 仓皇北顾 （警告当局）今
佛狸祠下 神鸦社鼓 （表达隐忧）
廉颇老矣 尚能饭否 （壮志未已）
用典
所谓用典，就是引古事、古人来比喻今 事、今人以抒发情怀，是古代诗文中常见的 一种写作手法，统称“用典”。恰当地用典， 可使诗文文情隽永，含蓄深刻。用典或敬慕 古人；或以古人自况，感慨身世；或借古讽 今等等。言简意赅，意蕴丰富，增强作品的 说服力和感染力。
【精品】人教版高一语文必修4课件：第6课 辛弃疾词两首-永遇乐
。
2020/4/22
•
– 青玉案 元夕 辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落星如雨。宝马雕车香满 路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千 ，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
2020/4/22
思考：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败 的故事的目的是什么？
借鉴历史，伐金必须作好 准备，不能草率行事。
2020/4/22
思考典故3、：诗人写佛狸祠下的迎神赛 会的一幕景象，是什么心情？
作者的心情是沉重的，表达了自 己的隐忧：如今江北各地沦陷已久， 不迅速谋求恢复，百姓就安于异族统 治，忘记了自己是宋室臣民。表达对 南宋政权不图恢复中原的不满。
以为老，遂不召。”
作者虽然年 老，但是仍 然愿意为国 家效力，但 是，难以逃 脱小人的迫 害
思考典故1：辛弃疾登上北固亭，极
目远眺，为什么会想到孙权和刘裕？
建
孙权：
功
他曾经在京口建立吴都，并曾打败来自北方 的曹操的军队，保卫了家园。
刘裕的祖先由北方移居京口，刘裕曾经在这 仰
里起事，最后建立政权。为了恢复中原，他 慕
2020/4/22
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
《史记·廉颇蔺相如列传》记载，廉颇免职后， 跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身 体情况，“廉颇之仇郭开多与使者金，令毁 之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、 肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用。赵 使者还报王曰：‘廉将军虽老，尚善饭；然 与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。’赵王以为 老，遂不召。”
2020/4/22
探讨：词作中共用了哪几处典 故？请参照关键词，指出典故 的作用。
2020/4/22
词 中 用 典
2020/4/22
2020/4/22
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– 青玉案 元夕 辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落星如雨。宝马雕车香满 路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千 ，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
2020/4/22
思考：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败 的故事的目的是什么？
借鉴历史，伐金必须作好 准备，不能草率行事。
2020/4/22
思考典故3、：诗人写佛狸祠下的迎神赛 会的一幕景象，是什么心情？
作者的心情是沉重的，表达了自 己的隐忧：如今江北各地沦陷已久， 不迅速谋求恢复，百姓就安于异族统 治，忘记了自己是宋室臣民。表达对 南宋政权不图恢复中原的不满。
以为老，遂不召。”
作者虽然年 老，但是仍 然愿意为国 家效力，但 是，难以逃 脱小人的迫 害
思考典故1：辛弃疾登上北固亭，极
目远眺，为什么会想到孙权和刘裕？
建
孙权：
功
他曾经在京口建立吴都，并曾打败来自北方 的曹操的军队，保卫了家园。
刘裕的祖先由北方移居京口，刘裕曾经在这 仰
里起事，最后建立政权。为了恢复中原，他 慕
2020/4/22
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
《史记·廉颇蔺相如列传》记载，廉颇免职后， 跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身 体情况，“廉颇之仇郭开多与使者金，令毁 之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、 肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用。赵 使者还报王曰：‘廉将军虽老，尚善饭；然 与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。’赵王以为 老，遂不召。”
2020/4/22
探讨：词作中共用了哪几处典 故？请参照关键词，指出典故 的作用。
2020/4/22
词 中 用 典
2020/4/22
人教版必修四第六课 辛弃疾词两首 课件(共22张PPT).ppt
高中语文·必修4(人教版) 第六课之
辛弃疾词两首
➢ 水龙吟·登建康赏心亭 ➢ 永遇乐·京口北固亭怀古
高中语文·必修4(人教版) 第六课
PART ONE
语文导读
高中语文·必修4(人教版) 第六课
1．走近作者
高中语文·必修4(人教版) 第六课
辛弃疾(1140－1207)
字幼安，号稼轩。山东东路济南府历城县人。中国南宋豪放派 词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南 二安”。辛弃疾生于金国，少年抗金归宋，曾任江西安抚使、福 建安抚使等职。由于与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职， 退隐山居，1207年秋，辛弃疾逝世，享年68岁。有词集《稼轩 长短句》，现存词600多首，强烈的爱国主义思想和战斗精神是 他词的基本思想内容。著有《美芹十论》与《九议》，条陈战 守之策。
3．解释词义
高中语文·必修4(人教版) 第六课
断鸿：_失__群__的_孤__雁__。___________________________ 北顾：_向__北__回_头__望__。_______________________ 可堪：_怎__能__忍_受__。___________________________ 草草：_草__率__马_虎__。___________________________
kuài（ ɡuì（
刽脍））子炙手人口
群英huì（荟 ）萃
钓旗鱼ɡāɡnā（n（杆 竿
） ）
输 léi（yínɡ（赢 羸）弱） 蜾luǒ（蠃 ）
字形小贴士
追本溯源，巧记汉字
高中语文·必修4(人教版) 第六课
“刀”是个象形字。甲骨文的形体，上像刀柄，下像刀头。金文和小篆都像一把刀形。“刀”的 本义是兵器，也有一种钱称为“刀”或“刀布”。 “刀”是个部首字，有“刀”和“刂”的两种写法：前者如“分”“切”“剪”“劈”等；后者如 “列”“刽”“刺”“刻”等。
辛弃疾词两首
➢ 水龙吟·登建康赏心亭 ➢ 永遇乐·京口北固亭怀古
高中语文·必修4(人教版) 第六课
PART ONE
语文导读
高中语文·必修4(人教版) 第六课
1．走近作者
高中语文·必修4(人教版) 第六课
辛弃疾(1140－1207)
字幼安，号稼轩。山东东路济南府历城县人。中国南宋豪放派 词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南 二安”。辛弃疾生于金国，少年抗金归宋，曾任江西安抚使、福 建安抚使等职。由于与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职， 退隐山居，1207年秋，辛弃疾逝世，享年68岁。有词集《稼轩 长短句》，现存词600多首，强烈的爱国主义思想和战斗精神是 他词的基本思想内容。著有《美芹十论》与《九议》，条陈战 守之策。
3．解释词义
高中语文·必修4(人教版) 第六课
断鸿：_失__群__的_孤__雁__。___________________________ 北顾：_向__北__回_头__望__。_______________________ 可堪：_怎__能__忍_受__。___________________________ 草草：_草__率__马_虎__。___________________________
kuài（ ɡuì（
刽脍））子炙手人口
群英huì（荟 ）萃
钓旗鱼ɡāɡnā（n（杆 竿
） ）
输 léi（yínɡ（赢 羸）弱） 蜾luǒ（蠃 ）
字形小贴士
追本溯源，巧记汉字
高中语文·必修4(人教版) 第六课
“刀”是个象形字。甲骨文的形体，上像刀柄，下像刀头。金文和小篆都像一把刀形。“刀”的 本义是兵器，也有一种钱称为“刀”或“刀布”。 “刀”是个部首字，有“刀”和“刂”的两种写法：前者如“分”“切”“剪”“劈”等；后者如 “列”“刽”“刺”“刻”等。
【新高考·新课件】人教版语文必修四第6课 辛弃疾词两首《永遇乐·京口北
1.廉颇的处境如何？
战国时赵国名将。因被人陷害，跑到魏国去。后来秦国攻打赵国， 赵王派使者去探望他，看他还能不能替赵国出力。廉颇本来也很想被 赵王召见，效命疆场，击破强秦，使赵国能强盛起来。他在赵国使者 面前，“一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。”但结果赵使 还报赵王说：“廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐顷之，三遗矢矣。” （见《史记•廉颇蔺相如列传》）于是赵玉以为他老了，便不再起用。
1.孙权做了什么事值得作者怀念他? 孙权是三国时吴国的皇帝，他在南京建立吴 都，并且能够打垮来自北方的侵犯者曹操的军队， 保卫了家园。 孙权以区区江东之地，抗衡曹魏，开疆拓土， 造成了三国鼎峙的局面。
2.“英雄无觅孙仲谋处”是何意？ 辛弃疾以 “英雄 ” 一词赞颂孙权，表示自己对他的敬仰和向往，“无觅孙仲谋处” 意思是只是像孙仲谋那样能保证国家太平的英雄人物，再无处可寻了。
廉颇虽老仍不忘国
自比廉颇，壮心不已，切望为国效力； 叹无人问讯，徒有英雄豪情的悲愤。 （壮志未已）
主旨：作者登上镇江的北固亭，面对大好河山，想到祖国的北方仍然沦陷在敌人之手，想到韩侂胄等 人并不想真正肩负起抗敌复国的重任，于是怀古伤今，表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望和 壮志难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者苟且偷安，不图恢复，不善用人才的愤懑。
一心为国效力，可他终不为用，报国无门。
2.作者的处境与廉颇完全一样吗？
当年廉颇虽终不被重用，但尚有赵王想起，可如今自已呢？虽满怀爱国热情，可是朝 廷早就没有起用的意思了。
3. “凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”是一个什么句式？这表现了作 者什么心情？（悲愤）
“凭”是“靠”的意思，全句是一个反问句。意思是没有人来问。 词人以廉颇自比，表示虽老却不忘为国效力，收复中原的耿耿忠心，可是朝廷一味屈膝 媚和，奸臣当道，又有谁会想到自己呢。由此表达了对南宋朝廷不图恢复中原的愤懑。 用这句话结束全词，不仅使抒情达到了高潮，而且集中鲜明地再现了词人的自我形象。
战国时赵国名将。因被人陷害，跑到魏国去。后来秦国攻打赵国， 赵王派使者去探望他，看他还能不能替赵国出力。廉颇本来也很想被 赵王召见，效命疆场，击破强秦，使赵国能强盛起来。他在赵国使者 面前，“一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。”但结果赵使 还报赵王说：“廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐顷之，三遗矢矣。” （见《史记•廉颇蔺相如列传》）于是赵玉以为他老了，便不再起用。
1.孙权做了什么事值得作者怀念他? 孙权是三国时吴国的皇帝，他在南京建立吴 都，并且能够打垮来自北方的侵犯者曹操的军队， 保卫了家园。 孙权以区区江东之地，抗衡曹魏，开疆拓土， 造成了三国鼎峙的局面。
2.“英雄无觅孙仲谋处”是何意？ 辛弃疾以 “英雄 ” 一词赞颂孙权，表示自己对他的敬仰和向往，“无觅孙仲谋处” 意思是只是像孙仲谋那样能保证国家太平的英雄人物，再无处可寻了。
廉颇虽老仍不忘国
自比廉颇，壮心不已，切望为国效力； 叹无人问讯，徒有英雄豪情的悲愤。 （壮志未已）
主旨：作者登上镇江的北固亭，面对大好河山，想到祖国的北方仍然沦陷在敌人之手，想到韩侂胄等 人并不想真正肩负起抗敌复国的重任，于是怀古伤今，表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望和 壮志难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者苟且偷安，不图恢复，不善用人才的愤懑。
一心为国效力，可他终不为用，报国无门。
2.作者的处境与廉颇完全一样吗？
当年廉颇虽终不被重用，但尚有赵王想起，可如今自已呢？虽满怀爱国热情，可是朝 廷早就没有起用的意思了。
3. “凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”是一个什么句式？这表现了作 者什么心情？（悲愤）
“凭”是“靠”的意思，全句是一个反问句。意思是没有人来问。 词人以廉颇自比，表示虽老却不忘为国效力，收复中原的耿耿忠心，可是朝廷一味屈膝 媚和，奸臣当道，又有谁会想到自己呢。由此表达了对南宋朝廷不图恢复中原的愤懑。 用这句话结束全词，不仅使抒情达到了高潮，而且集中鲜明地再现了词人的自我形象。
人教版高中语文必修四辛弃疾词两首永遇乐课件
附赠材料
怎样掌控你的课堂
1
目标
– 如果你现在走进教室问学生这样一个问题:“你 的老师平时般都站在哪儿?”他们能回答出来 吗?是不是有些班级的学生,他们可以精确地指 出自己的老师平时所在的位置?回想一下,每次 参加会议时,你是不是都习惯坐在同样的地方呢? 也许你喜欢坐在后排靠近过道的位置;也许你喜 欢坐在房间里靠近正中的位置;也许你喜欢坐在 前排。不可否认,大多数人总喜欢房间里某个特 定的位置。
解释下列划线的词语：
千古江山 风流总被雨打风吹去 金戈铁马 元嘉草草 赢得仓皇北顾 可堪回首
久远的年代 英雄业绩 精锐部队 草率 落得 不堪，哪堪
在京口北固亭，词人都想到了些什么？
孙仲谋 上 片 刘裕
刘义隆
下 拓跋焘 片
廉颇
舞榭歌台 风流业绩 金戈铁马 万里如虎 元嘉草草 仓皇北顾 佛狸祠下 神鸦社鼓 廉颇老矣 尚能饭否
丑奴儿 辛弃疾
少年不识愁滋味, 爱上层楼。 爱上层 楼, 为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味, 欲说还休, 欲说还 休, 却道天凉好个秋。
辛弃疾的这首词，通过“少年”、“而今”， 无愁、有愁的对比，表现了他受压抑排挤、报国 无门的痛苦，是对南宋统治集团的讽刺和不满。 在艺术手法上，“少年”是宾，“而今”是主， 以昔衬今，以有写无，以无写有，写作手法也很 巧妙，突出强调了今日的愁深愁大，有强烈的艺 术效果
（1）理解《京口北固亭怀古》一 词运用典故，借古喻今的写作特点。
（2）体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮 志和为国效劳的爱国热情。
冀美 南芹 宋悲 莫黍 随 鸿 雁 南 飞
继铁 东板 坡铜 高琶 唱 大 江 东 去
❖ 这是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。
❖ 上联“铁板铜琶”是一个典故，出自《历代诗余》所引 宋代俞文豹《吹剑录》里评论苏词风格的话：东坡在玉堂日，
高中语文第二单元宋词第6课辛弃疾词两首课件新人教版必修4
4．闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。(《摸 鱼儿·青 玉案·元夕》)
6．城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。(《鹧鸪天·陌上柔 桑破嫩芽》)
◎祖国在我心中 1．位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书 怀》 2．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零 丁洋》 3．捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 4．了却君王天下事，赢得生前身后名。——辛弃疾《破阵 子·为陈同甫赋壮词以寄之》
三、名句填充 (1)《水龙吟·登建康赏心亭》一词中“________，________， ________”三句与“儿童相见不相识，笑问客从何处来”蕴涵着相 似的情感。 (2) 辛 弃 疾 在 《 水 龙 吟 · 登 建 康 赏 心 亭 》 中 用 “________ ， ________，________”三句，抒发自己对国家命运的担忧和徒然 虚度时光的感慨。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼 看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好
《永遇乐·京口北固亭怀古》 写于 1205 年，作者任镇江知府，时年 66 岁。当时韩侂胄执 政，正积极准备________。辛弃疾支持北伐，但认为要________， 不能________，否则很有可能重蹈失败的覆辙。然而韩侂胄不仅 不接受，反而对辛弃疾产生疑忌，后来北伐失败，重蹈“________” 的覆辙。辛弃疾从青年时代起，坚决主张抗金 43 年，如今大好 形势将被断送，恢复中原的理想又将无法实现。在这种情况下， 他登上北固亭这个具有历史意义的地方，抚今追昔，心潮澎湃， 写下了这首词。
辛弃疾生于宋金对峙的乱世，他马上能杀敌，马下能写檄文， 可壮志未酬，夙愿难偿！只好将满腔爱国热情铸于词篇之中，“把 吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”“想当年，金戈铁马， 气吞万里如虎。”……风格或为沉郁，或为明快，或为激烈，都 表现出他“平戎万里”“整顿乾坤”的雄心壮志和爱国激情！词人抚 时感事，将慷慨激昂、牢骚不平之气融于词中。慷慨纵横、雄奇 豪壮而又沉郁苍凉！
6．城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。(《鹧鸪天·陌上柔 桑破嫩芽》)
◎祖国在我心中 1．位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书 怀》 2．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零 丁洋》 3．捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 4．了却君王天下事，赢得生前身后名。——辛弃疾《破阵 子·为陈同甫赋壮词以寄之》
三、名句填充 (1)《水龙吟·登建康赏心亭》一词中“________，________， ________”三句与“儿童相见不相识，笑问客从何处来”蕴涵着相 似的情感。 (2) 辛 弃 疾 在 《 水 龙 吟 · 登 建 康 赏 心 亭 》 中 用 “________ ， ________，________”三句，抒发自己对国家命运的担忧和徒然 虚度时光的感慨。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼 看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好
《永遇乐·京口北固亭怀古》 写于 1205 年，作者任镇江知府，时年 66 岁。当时韩侂胄执 政，正积极准备________。辛弃疾支持北伐，但认为要________， 不能________，否则很有可能重蹈失败的覆辙。然而韩侂胄不仅 不接受，反而对辛弃疾产生疑忌，后来北伐失败，重蹈“________” 的覆辙。辛弃疾从青年时代起，坚决主张抗金 43 年，如今大好 形势将被断送，恢复中原的理想又将无法实现。在这种情况下， 他登上北固亭这个具有历史意义的地方，抚今追昔，心潮澎湃， 写下了这首词。
辛弃疾生于宋金对峙的乱世，他马上能杀敌，马下能写檄文， 可壮志未酬，夙愿难偿！只好将满腔爱国热情铸于词篇之中，“把 吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”“想当年，金戈铁马， 气吞万里如虎。”……风格或为沉郁，或为明快，或为激烈，都 表现出他“平戎万里”“整顿乾坤”的雄心壮志和爱国激情！词人抚 时感事，将慷慨激昂、牢骚不平之气融于词中。慷慨纵横、雄奇 豪壮而又沉郁苍凉！
人教版高一语文必修四课件：6辛弃疾词两首《永遇乐京口北固亭怀古》(共16张PPT)
这首词写于1205年，辛弃疾66岁之时。辛弃疾从 42岁到62岁一直赋闲在家，不得重用。1203年被宰 相韩侂(tuō)胄起用，任浙江东路安抚史，第二年改 任镇江知府。1204年韩侂胄欲以北伐，沽名邀宠， 巩固相位。而镇江濒临抗战前线，辛弃疾到任后， 做了大量的准备工作，但是韩侂胄只想侥幸求逞， 草率冒进。辛弃疾苦谏，韩侂胄不但不听，又把他 调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时， 登上北固亭写下的。
永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
814年前，即公元1205年，南宋宁宗开 禧元年，中国历史上一位由行伍出身， 以武起事，终以文为业，光照文坛的伟 大词人——辛弃疾，以垂暮之年，登上 了镇江的的名胜北固亭，北望被敌人铁 蹄践踏的大好河山，感慨万千，写下了 著名的《永遇乐·京口北固亭怀古》，
简介背景，知人论世
取法诗词 学写美文
怀古词的行文思路是：临古地——忆古 人——抒己怀，这个思路可用在游记类文章 中，即：景点——描写——联想——感悟， 请按照这一行文思路，以淮南的八公山或安 丰塘为景点，描写八公山或安丰塘的风光， 展开联想和想象，表达独特的感悟，写一篇 不少于800字的游记散文。
谢谢！
他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊 毫软笔，他也再没有机会奔走沙场，血溅战袍， 而只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下一声声 悲壮的呼喊、遗憾的叹息和无奈的自嘲。
薪火传承 立德树人
1207年9月10日，68 岁的词人在悲愤中离世，死前大 喊四字“杀贼！ ”“杀贼！”，凄厉的声音刺破了苍穹。 中华文明之所以能一脉相传，五千年而不绝，就是因为 有无数像辛弃疾这样以身许国的爱国志士。 如“待从头收拾旧山河，朝天阙”的岳飞，
• 临古地—忆古人—抒己怀
• 可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。——秦观 • 勤王敢道远，私向梦中归。——岑参 • 济时敢爱死，寂寞壮心惊。——杜甫 • 遥羡光阴不虚掷，肯令丝竹暂生尘。——刘禹锡
永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
814年前，即公元1205年，南宋宁宗开 禧元年，中国历史上一位由行伍出身， 以武起事，终以文为业，光照文坛的伟 大词人——辛弃疾，以垂暮之年，登上 了镇江的的名胜北固亭，北望被敌人铁 蹄践踏的大好河山，感慨万千，写下了 著名的《永遇乐·京口北固亭怀古》，
简介背景，知人论世
取法诗词 学写美文
怀古词的行文思路是：临古地——忆古 人——抒己怀，这个思路可用在游记类文章 中，即：景点——描写——联想——感悟， 请按照这一行文思路，以淮南的八公山或安 丰塘为景点，描写八公山或安丰塘的风光， 展开联想和想象，表达独特的感悟，写一篇 不少于800字的游记散文。
谢谢！
他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊 毫软笔，他也再没有机会奔走沙场，血溅战袍， 而只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下一声声 悲壮的呼喊、遗憾的叹息和无奈的自嘲。
薪火传承 立德树人
1207年9月10日，68 岁的词人在悲愤中离世，死前大 喊四字“杀贼！ ”“杀贼！”，凄厉的声音刺破了苍穹。 中华文明之所以能一脉相传，五千年而不绝，就是因为 有无数像辛弃疾这样以身许国的爱国志士。 如“待从头收拾旧山河，朝天阙”的岳飞，
• 临古地—忆古人—抒己怀
• 可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。——秦观 • 勤王敢道远，私向梦中归。——岑参 • 济时敢爱死，寂寞壮心惊。——杜甫 • 遥羡光阴不虚掷，肯令丝竹暂生尘。——刘禹锡