二年级数学教学小故事
二年级数学故事50字大全
二年级数学故事50字大全数学，它被认为是学习最繁琐乏味的学科，但其实它背后有许多有趣的故事。
而这里收录的是专为2年级学生写的50个优秀数学故事，有助于增强他们对数学的兴趣。
1.明的猜数字游戏小明很喜欢玩猜数字游戏。
游戏的规则很简单：一个人把一个从1开始的数字想象在自己的心里，其他人就要让它发散，想象出有可能的结果，它可能是2，也可能是3，他们看着猜，直到猜中时，玩主会对每个玩家给出一个明确的答案。
小明玩了几次游戏后，发现他很擅长计算机，因为他有一只精灵般的小指头，准确地指出了他想要的数字，让他的朋友们震惊不已。
2.兔的数学游戏小兔去森林里玩耍，突然发现每只兔子都在玩一个有趣的游戏：把一堆栗子分成两堆，尽量保证在每堆中的栗子数量一样多。
小兔很好奇，他观察了几只兔子玩游戏，最终给出了正确的答案：先把栗子平均分成两半，然后把多出来的一个栗子拿走，剩下的就是完美分成了两堆。
小兔惊奇地发现，原来兔子们也会玩数学游戏！3.兔和小熊白兔和小熊是好朋友，一天，他们玩着把数字排列成最大的数的游戏。
由于小熊更擅长数学，他把一组数字排列成最大的数，但是他不知道他的结果正确与否。
白兔在一旁看着，发现了其中的错误之处：小熊的结果的最高位置应该放最大的数字。
小熊很佩服白兔，因为他发现了小熊的错误，并且让小熊从犯错中吸取教训。
4.狐狸玩乘法小狐狸和它的妈妈去野外逛街，小狐狸视线中，突然出现一只小兔，他问它：“多少只小兔围成一圈？”小兔想了一会，立马回答道：“二两四八，三两六十四，得有十二只小兔。
”小狐狸很惊讶，它的妈妈立刻说：“这是乘法，你也学会了么？”小狐狸点点头，细细地想着，还真是有趣。
5.鸟在乘除法上的阶梯小鸟和它的家人在河边散步，突然，它发现前面有一排台阶，每一级都标明了一串乘除法题目。
小鸟带着好奇心走上前去，一步一步地按照标明的题目做着计算，一直到达了最高级，小鸟立刻发现它的智慧进步很多，它的家人也为之震惊。
6.龙的算术比赛小龙和它的小伙伴们在湖边玩耍，突然，它们都有了一个想法：举行一场算术比赛。
二年级数学故事大全
（最新版3篇）编写:_______________审核:_______________审批:_______________编写单位:_______________编写时间:_______________序言本店铺为大家精心编写了3篇《二年级数学故事大全》，供大家借鉴与参考。
下载后，可根据实际需要进行调整和使用，希望能够帮助到大家，谢射!（3篇）《二年级数学故事大全》篇11. 《小兔子分糖果》小兔子喜欢分享，一天，他找到了一些糖果，于是他决定分给森林里的其他小动物。
他先分给了小松鼠，小松鼠很高兴，接着小兔子又分给了小狐狸，小狐狸也感到非常开心。
最后，小兔子把剩下的糖果分给了小青蛙。
小青蛙拿到糖果后，感慨道：“谢谢你，小兔子，你真是一个爱分享的好孩子！”2. 《小熊算年龄》小熊生日快到了，他想知道他到底多大了。
于是他去问妈妈，妈妈告诉他：“你出生的那一年，树上的苹果有 12 个，现在树上的苹果有 20 个，那么你现在就有 8 岁了。
”小熊听了很高兴，他终于知道自己的年龄了。
3. 《小鸭子学游泳》小鸭子不会游泳，他非常羡慕其他小动物能在水里游来游去。
于是他决定学习游泳，他请教了青蛙、小鱼和小鸟，可是他们都不太适合教他。
最后，他遇到了一只老天鹅，老天鹅教他如何在水里浮起来，如何划水，小鸭子终于学会了游泳，他感到非常开心。
4. 《小猪买糖葫芦》小猪喜欢吃糖葫芦，他决定去买一些。
他来到小商店，发现糖葫芦的价格是5 元一串，于是他拿出 10 元钱，问店员可以买几串。
店员告诉他可以买 2 串，小猪很高兴地买了 2 串糖葫芦，剩下的钱他还给了店员。
5. 《小兔子拔萝卜》小兔子想要拔一些萝卜回家吃，但是他力气不够大，拔不起来。
于是他请来了小松鼠、小狐狸和小青蛙一起帮忙。
大家齐心协力，终于把萝卜拔了出来，然后一起分享了这些美味的萝卜。
6. 《数量关系》小兔子去超市买牛奶，他发现 1 瓶牛奶的价格是 8 元，而他有 20 元钱，那么他可以买几瓶牛奶呢？小兔子思考了一下，20 除以 8 等于 2 余 4，所以他可以买 2 瓶牛奶，剩下 4 元钱。
适合二年级讲的数学故事
适合二年级讲的数学故事一、草原上的小兔子从前有一片广袤的草原，上面住着一群活泼可爱的小兔子。
其中有一只叫小白的小兔子，他聪明伶俐，喜欢数学，成绩一直都是班级前几名。
有一天，小白的老师给他们出了一道有关减法的问题：“草原上有12朵鲜红的玫瑰花，小白摘走了其中4朵，那么现在还剩下几朵呢？”小白毫不犹豫地举手回答：“老师，现在剩下8朵玫瑰花。
”老师表扬了小白，并告诉大家：减法就是用一个数减去另一个数，可以得到剩余的数。
小白通过这道题，帮助大家理解了减法的概念。
二、机智的小松鼠在这片美丽的草原上，还住着一只聪明机智的小松鼠。
一天，小松鼠遇到了一道关于加法的问题。
问题是这样的：“小松鼠收集到了6个橡果，又从它的朋友那里借到了3个橡果，那么小松鼠现在一共有多少个橡果呢？”小松鼠迅速计算了一下，回答道：“小松鼠现在一共有9个橡果。
”同学们都佩服地看着小松鼠，因为他用加法正确地解答了这道问题。
老师也很高兴地告诉大家，加法就是将两个数相加，可以得到总数。
通过这个问题，小松鼠帮助大家理解了加法的概念。
三、机灵的小狐狸草原上还有一只机灵的小狐狸，他对数学更是得心应手。
有一天，小狐狸遇到了一道关于乘法的问题。
问题是这样的：“小狐狸收集到了4盒苹果，每盒苹果有3个，那么小狐狸现在一共有多少个苹果呢？”小狐狸用心计算了一下，高兴地回答：“小狐狸现在一共有12个苹果。
”小狐狸解答正确，让大家都惊叹不已。
老师也很开心地告诉大家，乘法就是将两个数相乘，可以得到总数。
通过这个问题，小狐狸帮助大家理解了乘法的概念。
四、勤劳的小村民草原边上有一个小村子，村子里住着一群勤劳的小村民。
这些小村民喜欢帮助父母做一些简单的数学运算。
他们学会了加减乘除四则运算，并且能够灵活运用。
每天，小村民都会和父母一起做数学练习，提高自己的计算能力。
有一天，他们遇到了一道有关除法的问题：“小村民家里有16只鸡蛋，每天早上吃2只鸡蛋，那么这些鸡蛋可以吃几天呢？”小村民迅速计算了一下，开心地回答：“这些鸡蛋可以吃8天。
二年级教学小故事（合集五篇）
二年级教学小故事（合集五篇）第一篇：二年级教学小故事数学教学小故事陈莹莹在日常生活中，数学无处不在，比如说：买菜、卖菜、算多少钱…… 下面就是一个小故事，是一个数字之间的故事。
有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，最小的一位说起话来了。
0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？”0的兄弟姐妹们一口齐声的说：“好啊。
”8哥哥说：“0弟弟的主意可真不错，我就做一回好人吧，我老8供应照相机和胶卷，好吧？”老4说话了：“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。
”于是，它们变忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往冲印店，冲是冲好了，电脑姐姐身手想它们要钱，可它们到底谁付钱呢？它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？”你知道该是怎么算出来的吗？第二篇：二年级数学教学小故事数学教学小故事陈莹莹在教育战线上我随着年龄的增加，对学生的爱也与日聚增，表现在上课时我尽量让学生做到遵守纪律，认真听讲，勤于思考，大胆发言。
我还经常利用业余时间给学生补课，在讲课时注重每一个知识点的讲解，尽量做到让全班每一个学生都能懂得其中的道理，有很多知识点利用动作帮助学生记忆，对于比较难理解的地方，我就多举几个例子，让他们去解答，直到学生们认为“我学会了”，再学习新的知识。
在学习新的知识内容时，尽量让学生根据已有的知识去解答，然后让学生比较新、旧知识之间的联系和区别，最后老师再讲解学生不知道或者是不明白的新的知识点和必须要理解掌握的知识点。
经过长期的学习和训练学生的能力得到了很大的提高。
学生对学习也产生了浓厚的兴趣。
“问泉哪得清如许，唯有源头活水来”，成绩的取得，不仅要付出辛劳，更多的是对教育教学不断地总结与探索。
要利用中午休息和下午没有课的时间给学生补缺补差。
在提倡素质教育的今天，学生没有经过筛选，其智商的发展本身就存在着差异，在教学中要理论联系实际，让学生去观察、去思考、去动手操作，培养他们的数学学习兴趣，激发他们的数学学习热情，让他们感觉到生活中处处有数学知识，学习数学知识充满着无穷的乐趣。
小学二年级数学故事5篇
小学二年级数学故事5篇【导语】数学是人们认识自然、认识社会的重要工具。
它是一门古老而崭新的科学，是全部科学技术的基础。
随着社会的发展、时期的变化，以及信息技术的发展，数学在社会各个方面的运用越来越广泛，作用越来越重要。
以下是作者整理的《小学二年级数学故事5篇》相干资料，期望帮助到您。
【篇一】小学二年级数学故事数字是数学世界里的基本元素，每个数字都是一个小精灵。
这不，1～9这九个数今天凑到了一起，大家你一言我一语地聊了起来。
数字“4”说话了：“我们兄弟几个难得今天凑到一起，不如我们来做游戏吧！”其他人听了“4”的提议都纷纭表示赞同，可是做什么游戏呢？大家又不知道了！正在它们都难堪的时候，“8”说：“不如这样吧，我们一共9个人，我们就用这9个数字组成三个算式，每个数字只能用一次，但最后大家都能被用上。
而且只答应邀请加号和乘号来参加。
看看能不能列出这样的式子来！”听了“8”的话大家都表示同意，都跃跃欲试。
于是它们请来了加号姐姐和乘号妹妹，大家就开始想怎么组式子了。
小朋友，你能组成上面“8”说的三个式子吗？写写看吧！（1）1+7=8（2）4+5=9（3）2×3＝6你想到了吗？【篇二】小学二年级数学故事九月，从第一颗葡萄成熟开始，硕果累累的秋天也就来了。
一只可爱的小蜗牛爬到一个像伟人一样高的葡萄树下，心想：多好的葡萄呀，我要把它从树上摘下来，作为过冬的食品。
于是他背侧重重的壳，一步一步、渐渐地往上爬。
这时，一群小鸟唱着歌儿飞过。
他们看见了小蜗牛缓慢地向上爬，就叽叽喳喳嘲笑他。
一只小鸟说：“小蜗牛呀，小蜗牛。
这棵高大的葡萄树有10米高呢！像你这样每小时向上爬3米，往下滑2米，每小时其实才爬1米，要整整爬10个小时才能到顶啊。
”“现在正好八点整，可再过10个小时，天都黑了。
”另一只小鸟说道。
我们会在天黑之前把葡萄都吃完的！”其他小鸟也都众说纷纭，“等你爬上来的时候，还能尝到又大又甜的葡萄吗？你还是趁早打回吧。
二年级数学小故事（精选20篇）
二年级数学小故事（精选20篇）二年级数学小故事一、数学空间空间的研究源自于欧式几何。
三角学则结合了空间及数，且包含有非常著名的勾股定理、三角函数等。
现今对空间的研究更推广到了更高维的几何、非欧几何及拓扑学。
数和空间在解析几何、微分几何和代数几何中都有着很重要的角色。
在微分几何中有着纤维丛及流形上的计算等概念。
在代数几何中有着如多项式方程的解集等几何对象的描述，结合了数和空间的概念；亦有着拓扑群的研究，结合了结构与空间。
李群被用来研究空间、结构及变化。
二、数学基础为了弄清楚数学基础，数学逻辑和集合论等领域被发展了出来。
德国数学家康托尔首创集合论，大胆地向“无穷大”进军，为的是给数学各分支提供一个坚实的基础，而它本身的内容也是相当丰富的，提出了实无穷的思想，为以后的数学发展作出了不可估量的贡献。
集合论在20世纪初已逐渐渗透到了各个数学分支，成为了分析理论、测度论、拓扑学及数理科学中必不可少的工具。
20世纪初，数学家希尔伯特在德国传播了康托尔的思想，把集合论称为“数学家的乐园”和“数学思想最惊人的产物”。
英国哲学家罗素把康托的工作誉为“这个时代所能夸耀的最巨大的工作”。
三、二年级数学小故事（精选20篇）故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
下面是小编为大家整理的二年级数学小故事（精选20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级数学小故事1一天，数学家觉得自己已受够了数学，于是他跑到消防队去宣布他想当消防员。
消防队长说：“您看上去不错，可是我得先给您一个测试。
”消防队长带数学家到消防队后院小巷，巷子里有一个货栈，一只消防栓和一卷软管。
消防队长问：“假设货栈起火，您怎么办？”数学家回答：“我把消防栓接到软管上，打开水龙，把火浇灭。
”消防队长说：“完全正确！最后一个问题：假设您走进小巷，而货栈没有起火，您怎么办？”数学家疑惑地思索了半天，终于答道：“我就把货栈点着。
数学故事二年级简短100篇
数学故事二年级简短100篇一、数字的故事。
在数字王国里，0总是被其他数字嘲笑，觉得它没有用。
有一天，1和0一起出去玩，它们来到一个小山坡。
突然，1不小心掉进了一个大坑里，怎么也爬不上来。
0想了个办法，它跳到1的后面，变成了10。
10伸出长长的手臂，一下子就把1拉了上来。
从那以后，大家都知道0和其他数字组合起来会有很大的作用。
1、2、3是好朋友。
有一天，它们争论谁最大。
1说：“我排在最前面，我最大。
”2不服气地说：“我比1多1，我才是最大的。
”3笑着说：“我比2还多1呢，我才是最大的。
”这时候，9走了过来，说：“你们都别争了，我比你们都大。
”1、2、3听了，都很佩服9，明白了在数字里，越往后数字越大。
数字们要排队做游戏。
0最小，排在最前面，然后是1、2、3……依次往后排。
可是8和9却吵了起来，8说：“我像两个0叠在一起，我应该排在9前面。
”9说：“我比你多1，我要排在你前面。
”这时，数学老师走过来，说：“按照我们数字的大小顺序，9比8大，9应该排在8前面。
”8听了，不好意思地低下了头。
二、加减法的故事。
小松鼠乐乐去森林里采松果。
它第一天采了3个松果，第二天又采了2个松果。
乐乐把松果放在一起，它想知道一共采了多少个松果。
它用小树枝在地上画了3个圈，又画了2个圈，然后一个一个地数，1、2、3、4、5，一共是5个松果。
它高兴地跳了起来，原来3 + 2 = 5呢。
兔妈妈拔了7个萝卜，要分给兔哥哥和兔弟弟。
兔哥哥说：“我要4个萝卜。
”兔弟弟就只能得到7 - 4 = 3个萝卜了。
兔弟弟有点不开心，兔妈妈说：“下次我多拔一些萝卜，你们就都能分到更多了。
”兔弟弟听了，又高兴起来了。
小猴子皮皮有5根香蕉。
它吃了2根后，还剩下几根呢？皮皮用它的小爪子数了数，5根香蕉拿走2根，还剩下3根。
它发现5 - 2 = 3。
然后它把剩下的3根香蕉小心地放在树洞里，准备留着下次吃。
正方形和长方形住在图形城堡里。
有一天，它们争吵起来。
数学小故事二年级字
数学小故事二年级字在我们的日常生活中，数学无处不在。
今天，我要给二年级的小朋友们讲几个有趣的数学小故事，希望能让你们更加喜欢数学这门神奇的学科。
故事一：小兔子买胡萝卜有一天，小兔子去菜市场买胡萝卜。
摊主告诉它，一根胡萝卜 2 元钱。
小兔子想买 5 根胡萝卜，那它需要花多少钱呢？小兔子开始动脑筋啦，它想：一根胡萝卜 2 元，那么 5 根胡萝卜就是 5 个 2 元，用乘法计算就是 2×5 ＝ 10（元）。
小兔子高兴地付了 10 元钱，带着 5 根胡萝卜回家了。
这个故事告诉我们，乘法在生活中很有用，可以帮助我们快速算出买很多同样东西需要花多少钱。
故事二：小猴子分桃子小猴子摘了一篮子桃子，它想把桃子分给它的小伙伴们。
篮子里一共有 12 个桃子，要平均分给 4 只小猴子，每只小猴子能分到几个桃子呢？小猴子们开始思考，它们知道平均分要用除法，所以 12÷4 ＝ 3（个），每只小猴子能分到 3 个桃子。
小朋友们，除法可以帮助我们把东西平均分配哦。
故事三：小熊盖房子小熊决定盖一座新房子。
它需要准备很多木材，木材的长度有3 米、4 米和 5 米的。
小熊想做一个长方形的窗框，长需要 5 米的木材，宽需要 3 米的木材，那窗框的周长是多少呢？我们来算一算，长方形的周长＝（长＋宽）× 2，所以（5 ＋ 3）× 2 ＝ 16（米）。
小熊按照算好的长度准备木材，很快就把窗框做好啦。
通过这个故事，我们知道了长方形周长的计算方法。
故事四：小松鼠采松果小松鼠在树林里采松果，它第一次采了 8 个，第二次采了 6 个，第三次采了 7 个。
小松鼠一共采了多少个松果呢？我们把三次采的松果数量加起来，8 ＋ 6 ＋ 7 ＝ 21（个）。
加法可以让我们知道一共拥有多少东西。
故事五：小猫钓鱼小猫去河边钓鱼，它钓了 5 条大鱼，3 条小鱼。
大鱼每条重 2 千克，小鱼每条重 1 千克。
小猫钓的鱼一共重多少千克呢？大鱼一共重 5×2 ＝ 10 千克，小鱼一共重 3×1 ＝ 3 千克，所以小猫钓的鱼一共重 10 ＋ 3 ＝ 13 千克。