如何进一步促进学校的和谐发展
2024年如何构建和谐校园范文
随着社会的发展，未来的校园将不仅仅是学习的场所，更是生活、成长和交流的平台。
构建和谐校园已成为未来教育的重要目标之一。
2024年，我们应该如何构建和谐校园呢？一、教育理念的转变未来教育的发展，是让学生能够更好地适应未来社会的发展趋势，提升学生的综合素质，而不仅仅是硬性知识的传授。
在建设和谐校园的过程中，我们需要重视学生的心理健康，教师需要引导学生建立正确的人生观和价值观。
同时，教育应该注重实践和创新，让学生在实践中获得成长。
教育理念的转变，是未来教育发展的核心。
二、教育管理的创新校园和谐需要有效的管理机制来保障，学校应该加强和完善管理体制，将想法转化为可行的实践。
未来校园管理应该朝着数字化、智能化的方向转变，重点突出人性化、智慧化、信息化三个方面。
应该建立并完善学生信息化平台，为学生和老师提供便捷的信息沟通和交流渠道，实施更加人性化、智慧化的管理。
校园内部管理也应该借助现代科技手段实现数字化管理，例如利用人脸识别等技术来实现考勤打卡，以及创新的在线学习方式。
在信息化实现的基础上，更好地发挥老师的综合素质和能力，让老师在校园管理中发挥更大的作用，实现教学与管理的完美结合。
三、学生能力培养的实践与创新在和谐校园中，培养学生的能力是非常重要的，这不仅仅是学术能力，更包括其他方面的能力，例如创造力、沟通能力等。
这需要我们学校推动多元化的教育形式，实现教育内容的全面化、专业化、个性化，培养学生的实践与创新能力。
通过丰富多彩的课程设置，开设课外活动、线上课程以及社会实践等方案，让学生在实践中实现能力的自由发挥。
同时，学校也应该加强与企业、社会等多方面合作，以课程联合开发、实践实习、科研成果转化等多层次、多样化的方式让学生走近社会，真正掌握与创造经验，获得实践与创新的动力。
四、营造和谐的校园文化和谐的校园氛围关系到广大学生和教师的心理健康和创造力。
在和谐的校园文化建设中，学校应该关注校园文化的创新与变革。
这需要我们开展各类校园文化活动、讲座、展览等文化类活动，激发学生及教师的学生创造力和创新思维。
推行依法治校促进和谐发展
推行依法治校促进和谐发展近年来，我国推行依法治理的步伐越来越快速，从国家层面到地方层面，从政府管理到企事业单位管理都在积极探索。
作为学校教育管理工作的一员，如何在依法治理中推进学校和谐发展成为了我们的关注点。
本文将从以下几个方面探讨如何推行依法治校促进和谐发展。
一、加强法律意识教育依法治校的前提是全体教师和学生需要具备一定的法律知识和法律意识。
因此，作为学校管理者，我们需要加强法律意识教育。
首先，要针对不同年级、不同学科的学生，加强宪法、法律、法规、规章等法律知识的教育，并通过组织模拟法庭、开展法律知识竞赛等形式，提高学生的法律素养。
其次，要针对全体教师开展法律知识培训，增强教师的法律意识和法律素养，从而提高学校依法治理的水平。
二、建立健全学校依法治理体系依法治理需要建立一套完整的体系，包括建立规章制度、加强法律监管、设立法律工作机构等。
学校应当建立健全各项规章制度，明确各项管理制度的标准和程序，并对各项制度进行确认和审查。
同时，要加强法律监管，对违反学校规章制度和国家法律法规的行为进行严格处罚，确保学校管理的公正性。
此外，学校还应当设立专门的法律工作机构，建立专业化的法律管理团队，为学校依法治理提供支持和保障。
三、加强对教育教学活动的法律监督依法治校不仅是对学生日常行为的监督，也需要对学校教育教学活动进行严格监督。
学校应当建立各类文件、记录，规范教育教学活动，对教育教学流程进行监督、考核和评估。
此外，还要进行教学质量评估，对低分析、差评进行整改，保证学生受到充分、公正、规范的教育。
四、落实依法治理标准，提升学校管理水平在推行依法治理过程中，需要学校落实依法治理标准。
要加强对学校管理人员的教育和管理，使其能够认真履行职责，遵守法律、规章制度，严格考核管理人员的工作效率和工作质量，强化管理人员的责任意识和管理能力，提高学校管理水平。
五、推进学校和谐发展依法治理的目的是使学校更加和谐地发展。
学校要坚持以人为本的教育理念，创造良好的学习、生活、发展环境，培养学生的爱国、助人、诚信、勤奋等良好品质，努力推进学校的和谐发展。
策划建设和谐校园活动促进校园和谐发展
策划建设和谐校园活动促进校园和谐发展摘要：和谐校园是一个具有良好师生关系、积极向上的学习氛围、健康和适度的学习与生活环境的校园。
本文通过策划和组织一系列活动来促进校园和谐发展，以提高师生之间的磨合与互动、增强学生的自身素质与综合能力，最终达到实现和谐校园的目标。
引言：和谐校园是教育发展的一项重要目标，它对培养学生的全面发展、营造良好的学习氛围和促进教育教学质量提升有着重要意义。
本文将从以下几个方面来策划和谐校园活动，以推动校园和谐发展。
一、提高师生之间的磨合与互动师生之间的良好关系是校园和谐的重要保障。
通过组织一系列活动如师生座谈会和学生主持的教师节表彰活动，加深师生之间的相互了解和信任，增进师生之间的情感联系。
此外，建立定期面谈机制，倾听学生和教师的意见和建议，及时解决存在的问题，进一步增强师生之间的沟通与互动。
二、培养学生的自身素质与综合能力学生是校园活动的重要参与者和受益者，提升他们的自身素质与综合能力对推动校园和谐发展至关重要。
通过策划一系列有益的活动如演讲比赛、读书分享和社会实践活动，鼓励学生积极参与其中，培养他们的自信心和团队合作意识。
同时，建立学生综合素质评价机制，充分体现学生的多元发展和个性特长，为学生提供更广阔的成长空间。
三、营造良好的学习氛围和环境良好的学习氛围和环境是校园和谐发展的基础。
针对当前学习氛围不够浓厚的问题，我们可以组织一系列活动，如学习讲座和知识竞赛，激发学生的学习兴趣和动力。
另外，通过开展环境保护和文明守则教育活动，引导学生养成良好的生活习惯和社交行为，营造一个和谐、安全、文明的学习环境。
四、加强家校合作家庭和校园是学生成长的两个重要环境，促进家校合作对校园和谐发展具有重要作用。
通过组织家长开放日、家校合作研讨会等活动，加强家长与学校的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
此外，可以利用现代通信技术，建立家校互动平台，方便及时沟通交流，共同促进学生的全面发展。
建设和谐校园的三大措施
建设和谐校园的三大措施
其次，加强学校的管理和服务。
学校的管理和服务是保证学生正常学
习和生活的前提，也是保证学校秩序稳定的关键。
学校可以加强班级管理
工作，强化班级主任的角色，建立班级委员会，严格管理班级纪律。
同时，学校还可以建立健全的学生管理制度，包括考勤制度、奖励制度、违纪处
分制度等。
学校应该做好学生材料的管理，保护学生的隐私，确保学生的
人身安全。
此外，学校还应该提供良好的生活服务，例如提供餐饮、住宿、医疗等服务，满足学生的基本需求。
最后，加强学生的素养教育。
学生是和谐校园建设的主体，培养学生
的良好素养是和谐校园建设的基础。
学校可以通过课程设置和课外活动，
培养学生的品德修养和道德素质。
学校可以加强学生的心理健康教育，鼓
励学生积极面对挫折，培养学生的逆境应对能力。
学校还可以加强学生的
自我管理教育，培养学生的自觉行为和自律能力。
此外，学校可以组织各
种文化艺术活动和体育活动，提供多样化的发展机会，培养学生的兴趣爱好，丰富学生的精神生活。
综上所述，建设和谐校园需要全体教职员工、学生和家长的共同努力。
通过加强师生之间的沟通和互动，加强学校的管理和服务，以及加强学生
的素养教育，可以为和谐校园建设打下坚实的基础，提升学生的综合素质
和学校教育质量。
只有建设和谐校园，才能为学生成长成才提供良好的环
境和条件，为社会培养优秀的人才。
构建学校和谐发展的实施路径
构建学校和谐发展的实施路径随着社会的不断变化和发展，学校不仅仅是传授知识的场所，更承担着培养人才的重要任务。
然而，在学校中，常常存在着师生关系紧张、学生之间的竞争等问题，影响了学校的和谐发展。
那么，我们应如何构建学校和谐发展的实施路径呢？以下将从多个角度展开回答。
1. 有效的沟通与对话学校和谐发展的首要前提是师生之间的有效沟通与对话。
这不仅包括教师与学生之间的对话，还包括学校与家长之间的对话。
学校应建立和完善有效的沟通机制，开展定期的家长会议、座谈会等活动，倾听家长们的意见和建议，以促进家校之间的合作与共同发展。
2. 建设和谐的师生关系学校和谐发展的核心是建设和谐的师生关系。
学校应鼓励师生之间的互信、理解和尊重，并通过组织各类文体活动，加强师生之间的交流与联系。
同时，学校还应加强对教师的培训与管理，提高他们的教学能力和专业素养，以提升教学质量，增进学生对教师的尊重与认同。
3. 培养学生的社会责任感学校应通过课程设置和教育活动，培养学生的社会责任感。
例如，开设志愿者服务课程，组织社会实践活动等，让学生亲身体验社会问题，从而增强他们的社会责任感和团队合作意识。
此外，学校还应引导学生树立正确的价值观，培养他们勇于担当、关心他人的品质。
4. 温馨和美的校园环境学校的环境对学生的学习和发展起到重要的影响。
因此，学校应注重校园环境的建设，营造一个温馨和美的学习氛围。
可以适当增加绿化和装饰，提供舒适的教室和寝室环境，为学生的学习和生活提供良好的条件。
5. 建立公平公正的评价体系学校应建立公平公正的评价体系，以鼓励学生的发展和进步。
教师要客观公正地评价学生的学习成绩和综合素质，不偏私、不偏袒，让每个学生都有机会展示自己的才华和潜力。
此外，学校还应营造良好的竞争氛围，让学生通过健康的竞争激发进取心和积极性。
6. 提供全面发展的教育资源学校应提供全面发展的教育资源，为学生的个性发展提供良好的条件。
学校要注重培养学生的综合素质，鼓励多样化的学科和活动选择，为学生的兴趣和特长提供施展的平台。
2023年促进校园和谐计划
2023年促进校园和谐计划
介绍
本文档旨在制定2023年促进校园和谐的计划。
我们的目标是为学生、教职员工和家长创造一个和谐、积极和友善的校园环境。
目标
提高学生间的相互尊重和友善交往的意识；
加强教师与学生之间的沟通和互动；
提升家长对学校的支持和参与意识；
增进校园环境的安全和宜居性。
计划
1.教育活动
举办学生间人际关系教育讲座和工作坊，鼓励学生培养相互尊重、关心和帮助他人的观念；
将平等、包容和友善的价值观融入课程和学校活动；
开展反欺凌和反暴力运动，提高学生对校园欺凌的认识和应对能力。
2.职工培训
为教职员工组织培训课程，提供解决学生间冲突和促进和谐的
技能；
加强教师与学生之间的沟通，鼓励教师提供个别辅导和关注学
生需求。
3.家长合作
开展家长会议和讲座，分享校园和谐计划的目标和方法；
鼓励家长参与学校活动和义务工作，增进与学校的合作关系；
提供家长与学校的沟通渠道，方便家长提出意见和关注学生发展。
4.校园环境
加强校园安全管理，确保学生和教职员工的人身安全；
维护校园环境的整洁和美观，提供一个宜居的研究和工作环境；
强化课间和课后活动的管理，为学生提供丰富多样的娱乐和研
究机会。
实施与评估
制定详细的实施计划并分配责任人；
定期评估计划的执行情况并进行必要的调整；
开展问卷调查等评估活动，了解学生、教职员工和家长对校园
和谐计划的反馈。
让我们以合作和积极的态度，共同努力实现2023年促进校园
和谐计划的目标，为学生们营造一个舒适、友好和和谐的学习环境。
构建和谐校园的建议
构建和谐校园的建议随着社会的不断进步和发展，构建和谐校园已经成为了我们每个人的共同目标。
下面是我个人的一些建议，希望能够对构建和谐校园有所帮助。
一、营造良好的教育环境1.提高教育质量：教育是构建和谐校园的基础，提高教育质量是校园和谐的重要保障。
学校应该加强师资队伍建设，提高教师的教学水平。
2.建立健全的教育管理制度：学校应该建立健全的管理制度，规范学生的行为，确保学生的学习和生活秩序。
3.加强文化建设：学校应该加强文化建设，营造良好的文化氛围，发扬正能量。
二、营造和谐的师生关系1.加强师生互动：学校应该加强师生之间的互动，增强相互了解和信任，建立良好的师生关系。
2.尊重学生个性：学校应该尊重学生的个性，了解学生的需求和兴趣，为学生提供适合他们的教育环境。
3.关心学生健康：学校应该关心学生的身心健康，定期开展健康教育活动，提高学生的健康意识。
三、营造和谐的校园文化1.倡导文明礼仪：学校应该倡导文明礼仪，培养学生的良好行为习惯，构建和谐的校园文化。
2.丰富文化活动：学校应该丰富文化活动，组织形式多样的文化活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
3.弘扬正能量：学校应该弘扬正能量，营造积极向上的校园氛围，让学生树立正确的人生观和价值观。
四、营造和谐的校园环境1.加强校园安全管理：学校应该加强校园安全管理，建立健全的安全防范措施，确保学生的人身安全。
2.营造宜居的校园环境：学校应该营造宜居的校园环境，提高校园的硬件设施和软件服务水平，让学生感受到舒适和便利。
3.加强环保意识：学校应该加强环保意识，倡导节约资源和保护环境的理念，让学生从小学会爱护环境。
五、营造和谐的校园社会1.加强校园社会建设：学校应该加强校园社会建设，积极参与社会公益活动，培养学生的社会责任意识。
2.扩大校外交流：学校应该积极开展校外交流活动，增强学生的社会交往能力和文化素养。
3.关注弱势群体：学校应该关注弱势群体，为他们提供教育和帮助，让他们感受到社会的关怀和温暖。
学校和谐校园打造先进框架
学校和谐校园打造先进框架随着社会的发展，校园和谐成为了学校管理的重要任务之一。
为了打造一个先进的校园和谐框架，学校需要采取一些有效的措施。
本文将探讨一些重要的方面和策略。
1. 加强学生之间的交流和合作学校应该鼓励学生之间的交流和合作，以促进和谐的校园氛围。
可以组织各种团队活动，如班级合作项目、社团活动等。
此外，学校还可以设立学生互助小组，帮助学生之间建立良好的互动关系。
2. 强调师生之间的沟通和尊重师生之间的良好沟通和相互尊重是和谐校园的重要基石。
学校应该鼓励教师与学生进行积极的互动，提供良好的沟通平台，如定期的班会和座谈会。
此外，学校还可以开展相互尊重和理解的教育活动，加强师生之间的情感联系。
3. 建立健全的纪律和奖惩制度学校应该建立健全的纪律和奖惩制度，以维护校园秩序和纪律。
这将有利于减少不良行为和纠纷的发生，提高学校整体的和谐程度。
学校可以制定明确的规章制度，并通过持续的教育和宣传活动强化学生对纪律的认识和遵守。
4. 加强家校合作家校合作是促进学校和谐发展的重要环节。
学校应该积极与家长合作，建立良好的沟通渠道。
定期召开家长会议、家校联谊活动等，加强双方的交流和理解。
通过家校合作，学校能够更好地了解学生的需求和家庭背景，为他们提供更好的教育支持。
5. 创造良好的研究和生活环境学校应该提供一个良好的研究和生活环境，为学生提供一个安全、舒适和干净的校园空间。
这包括学校设施的改善和维护，定期的卫生清洁和安全检查等。
只有在这样的环境中，学生才能更好地研究和成长，从而促进校园的和谐发展。
6. 加强学校文化建设学校文化是校园和谐的重要组成部分。
学校应该加强文化建设，营造积极向上的校园氛围。
这可以通过举办各种文化艺术活动、弘扬传统文化、开展志愿者活动等来实现。
学校还可以制定一些校园文化规范，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
通过以上措施，学校能够打造一个先进的校园和谐框架，为学生提供更好的研究和成长环境，促进学校整体发展。
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如何进一步促进学校的和谐发展
本学期是街道教师聘任的第一学期。
来到一个新单位，如何进一步促进学校的和谐发展？我的工作理念是“传承、创新、发展、提高”。
一、传承
办学特色是学校整体风貌的外化呈现，是校园文化建设中最有效最典型的一种理念，一种境界，一种品位。
本学期，我校在原有国学教育的基础上进一步彰显国学办学特色，在发挥品牌学校效应的过程中，根据学校发展需要以及学生培养目标，以儒家“仁爱”思想为核心，兼容并包优秀的多元文化；以培养“四有”新人为归宿，五个结合开展国学教育活动：一是国学与语文教学相结合，在诵读中培养学生书写的能力和提高字品的同时提高人品；二是国学与校本课程相结合，形成教师核心的价值观，提升师德品位，让师生心存感恩、爱心、善念；三是国学与传统中国节活动结合，开展重阳节尊老活动和纪念孔子诞辰2560周年活动；四是国学与学生的行为习惯培养相结合，开展孝敬教育活动、每月一个规范点训练和“文明银行”储蓄活动；五是国学与传统礼仪文化结合，创建自己的国学礼仪操，首先在第五届街道中小学田径运动会开幕式上亮相，然后在校园中推广。
我们采用“操（国学礼仪操）、读（每周一篇人人读）、找（查找经典故事等）、背（自背、互背《三字经》《弟子规》《增广贤文》、古诗等）、赛（班级、学校比赛）、赏（配乐、配画、吟诵）、展（手抄报、画展）、写（根据情节描写，展开想象的读写等）、演（举行国学教育文艺会演）、用（生活中运用）”等生动活泼的学习形式，让学生在活动中体验祖国五千年文化，潜移默化培养文明习惯。
同时，通过开展丰富多彩的课内外教育
活动，不断提高学生的思想道德水平。
二、创新
为了加大贯彻《小学生日常行为规范》和《小学一日常规》的力度，加强文明班集体建设，培养良好的班风、学风，少先队大队部根据学生的情况，创新方式，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育。
学校创新开展养成教育活动，通过每月一个规范训练点（九月份的训练点是出操行走和卫生，十月份的训练点是课前纪律和文明礼仪，十一月份的训练点是环境保护，十二月份的训练点是安全防范，元月份的训练点是孝敬教育），在教育和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则，通过严格的训练，努力使学生把行为转化为意识、把思想转化为行动。
一学期来，通过活动的开展，校园的面貌得到很大的改变：校园里基本没有纸屑，每片瓷砖都完好，每间厕所都洁净，每个教室都明亮，每个地方都干净，每个学生都安全，学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
“文明银行”是我校推进德育建设创新开展的特色活动，为了强化学生的养成教育，我们模拟银行的模式，给每个学生开设了“文明账户”，人手发给一本红色的“文明银行储蓄卡”，鼓励学生把自己的文明行为“储蓄”起来。
“文明银行”分有总行、分行和储蓄所三级——学校为总行，班级为分行，社区、家庭为储蓄所，这样便将“文明储蓄”范围扩大至家庭和社会，让老师、同学、家长、社会人士都有加分的建议权。
“总行”根据各储蓄户的表现，每周公布储蓄情况，每月评比优秀储蓄员，期末评出“十佳文明小标兵”，给予一定的奖励。
在“文明银行”里，学生们的日常行为被分成“遵章守纪”、“文明礼貌”、“品德修养”、“技能实践”、“勤学好问”、“仪容仪表”、“热爱劳动”和“环保卫生”等8个项目，学
生平日符合规范的文明行为班主任和辅导员会按照一定的分值存进“文明账户”，有不文明行为则支出相应的分值。
采用银行储蓄的方式来推动德育教育，学生、家长们都感到十分新鲜，兴趣十足。
“文明银行储蓄”活动的开展，大大调动了学生“储蓄美德，争做文明少年”的积极性。
三、发展
在街道办事处、教育办的支持下，本学期，我们加大对校园环境的建设力度，花十万元，全面开展班级文化建设活动，为学生创建一个良好的学习环境。
把教学楼东边楼梯间铁门和通往教学楼后面运动场的一堵墙拆掉，使教学楼一楼更通风、更敞亮。
请驻军部队派人来校帮助清除运动场里的杂草，雇工人修剪树木，运走垃圾杂物，雇车运沙土填平跑道，使之整洁可用。
把师生食堂分开，安排老师每天轮流管理食堂的卫生和秩序。
对教学楼、科技楼和校园围墙进行全面的粉刷，使之焕然一新。
重新规划班级和专用室，把两间教师办公室合并为一间，这样更有利于教师的沟通和对教师的管理。
修建学生餐厅，为服务区外的学生提供午餐，解决他们的生活问题。
此外，我们还建立心理咨询室、校董室和关工委活动室，帮助教师以一种更宽松和更理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，对学生进行有效的心理疏导；并给校董室、社区关工委创设一个良好的工作环境。
四、提高
一是提炼办学理念。
我们在原有的基础上，精心提炼出一套比较完整的办学理念。
“学而知知而行行而恒成习惯”的教育理念是校园文化的基础；“以人为本和谐共生文化立校国学扬校”的发展理念是校园文化的动力；“养成良好的习惯，练就强健的体魄，拥有健康的心态，根植美好的理想”的培养理念是校园文化的品质；“与心灵相约，与健康同行”的心理健康教育理念是校园文化的桥梁；“精神文明的家园，培养人才的学园，发展个
性的乐园，整洁优美的花园”的发展理念是校园文化的果实……我们把办学理念与教师的发展追求、学生的发展需求相融合，贯穿于学校各项工作中，营造了和谐的校园环境，逐步积淀为学校文化。
二是开通校园网。
网站是人们进行信息交流的高效途径，它在人们学习、工作、生活中起着纽带与桥梁作用。
为适应现代教育的需要，实行对外开放，扩大对外交流，我校筹集了一定资金，经过半学期的准备，建成并开通了校园网。
校园网的开通，是我校建设和发展过程中的一个标志性成果。
校园网的开通，为广大教师搭建了交流教学经验、方法、信息、传阅资料、和谐发展的平台，也为学校与家长之间的合作架起了桥梁。
通过它我们可以培养和提高学生熟练掌握、运用现代信息技术的能力，促进学生的进步和成长；可以使教师利用这一平台，加强与家长和社区的联系，形成“三位一体”共育新人的网络。
三是开展特色活动。
举办暑假“未成年人思想道德建设实践开放周”活动，丰富未成年人暑假文化生活；举行“孝亲敬老”小品比赛，让学生受到尊老、敬老、爱老的深刻教育，懂得感恩，懂得孝亲敬老，懂得要以优异的成绩，以实际行动来感谢回报父母的养育之情；举行《祖国万岁》歌咏比赛，丰富学生的校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，促进学生全面发展；承办“构建青阳街道‘三位一体’德育工作网络经验交流会，”更新教师的教育思想观念，增强大家以德育人的德育意识，为共创和谐校园积累宝贵的经验；充分利用学校深厚的艺术、文化、体育教育等资源，积极做好准备“晋江市未成年人思想道德建设实践基地”挂牌成立，为孩子们提供丰富多采、富有挑战性的思想道德实践项目。
四是工作成绩斐然。
郭加殷、孙翠珊、张精华各有一篇论文
发表于省级教育杂志上；郭加殷老师被评为青阳教育办信息工作先进工作者、孙翠珊老师被评为晋江市先进德育工作者，张美月老师被评为晋江市优秀少先队辅导员，吴雅莎老师被评为青阳街道先进教育工作者，施美晒老师被评为青阳街道优秀班主任、青阳教育办首届“美丽教师”。
学生在参加教育办举行的各种学习竞赛中，取得了不斐的成绩：荣获《祖国万岁》歌咏比赛三等奖，四年级集体朗读比赛一、二等奖，二年级数学计算能力比赛二等奖、三等奖，小学生器乐独奏比赛荣获低年级组二等奖，“孝亲敬老”小品比赛三等奖，班级文化建设评比集体二等奖、还有十个班分获一二三等奖……
五、展望
在取得成绩的同时，我们也发现了学校的一些不足。
一是现代化教学设备陈旧。
语音室的电教设备已全部不能用，必须重新添置；微机室的电脑有一半即将过时，必须更新；科学实验室需重新配备实验桌椅，并添置实验仪器。
二是课室仍然紧张。
虽然加层教学楼，新建科技楼，但仍然跟不上教育形势发展的需要，课室仍然不足，学生班规模偏大。
三是师资力量不足。
36名教师中，在职公办教师只有22人，且年轻教师偏多。
针对以上情况，下学期，我校拟对校园进行重新规划和改造。
1、争取在暑假期间收归高霞幼儿园，拆除危房——宿舍楼，把教师宿舍搬迁到幼儿园里。
2、科学规划校园，新建一楼师生宿舍楼、一座综合楼，改建学校塑胶跑道和体育活动场所，争取两年内完工。
3、建立艺术大厅和教科研活动室、添置科学实验室设备。