2020高中历史第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动13亚非拉民族独立运动课件
新教材2023年高中历史 第6单元 第13课 亚非拉民族独立运动课件 部编版必修中外历史纲要下
基础必备•探新知
一、拉丁美洲的民族独立运动 1．民族独立运动 (1)背景 ①政治：欧洲殖民者长期的__政__治__压__迫____和经济剥削，埋下了拉丁 美洲独立的火种。 ②经济：到18 世纪末19 世纪初，__拉__丁__美__洲____的经济有了一定发 展。 ③思想：__启___蒙__思__想___的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增 长。
(2)表现 ①1889年，巴西废除__君__主__制____，建立共和国。 ②1910 年，___墨__西__哥___爆发资产阶级革命。1917年，墨西哥颁布了 __资__产__阶__级____宪法。宪法一定程度上反映了革命的成果，体现了资产阶 级___民__主___原则，为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。
【拓展】 1．美国独立战争和拉美独立革命的异同点 (1)相同点 ①背景：北美和拉美独立革命都是在经济发展、民族民主意识增 强、启蒙思想影响下爆发的。 ②目的：都要求摆脱殖民统治，争取国家独立，发展经济。 ③特点：都以小抗大，以弱胜强。 ④性质：都是以独立战争形式出现的资产阶级革命。
(2)不同点 ①范围：美国独立战争只局限于北美大西洋沿岸13个殖民地，而拉 美独立革命席卷整个拉丁美洲。 ②领导者：美国独立战争中，资产阶级和种植园主结成联盟，起了 领导作用；而拉美的资产阶级力量很弱，只是作为一股力量参加了运 动，运动的领导权掌握在土生白人地主的手中。 ③影响：美国独立战争对法国大革命和拉丁美洲独立革命起了重大 推动作用，美国赢得了彻底独立，也为资本主义迅速发展奠定了基础。 而拉美国家则面临着新的殖民主义威胁，国内是封建庄园经济和独裁统 治的普遍存在，资本主义发展困难重重。
劳动群众。美国独立战争和法国资产阶级革命对拉丁美洲民族独立运动 起了推动作用。法国大革命时期的著作《人权宣言》等的传播，促使当 时各族人民的民族意识日益增长，为拉美大规模的革命运动准备了思想 基础。宗主国统治力量的削弱，为殖民地民族独立运动的开展提供了有 利的条件。
高中历史 中外历史纲要(下) 第13课 亚非拉民族独立运动 课件(共22张PPT)
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新的世界
亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始， 标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。
——[苏]列宁《亚洲的觉醒》，《列宁选集》第二卷 【问题8】如何理解列宁这句话？
亚洲的觉醒是亚洲民族资产阶级民族民主意识的发展， 是反帝反封建的斗争；欧洲的无产阶级革命运动则是对资 产阶级的斗争。
【问题6】非洲人民反抗帝国主义 侵略的斗争有哪些重要特点？
反抗的过程和结果有所不同， 但反抗外来侵略、争取民族独 立是其重要特点。
三、新的世界
新的世界
亚非拉的民族独立运动打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的 封建势力，推动了民族独立和世界历史的发展。
——《中外历史纲要（下）》79页
【问题7】结合所学知识，回顾从18世纪末到19世纪初世界的变化，讨论 并回答亚非拉民族解放运动对世界历史的影响和意义（任选材料中的一个 角度即可，要求观点明确、论证合理）。
【问题3】总结上述三次运 动的异同之处。
同：领导者都是民族资产 阶级，都担负反帝反封建 的任务。
异：印度是殖民地，反帝 任务更突出；伊朗和中国 都是半殖民地，还要完成 反封建的任务。
亚洲的觉醒
【问题4】阅读课本80页问题探究栏目，思考并回答19世纪末 20世纪初印度民族解放运动兴起的原因。
2020_2021学年新教材高中历史第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第13课亚非拉民族独立运
【易错点拨】 非洲人民反帝斗争的特点
(1)主要斗争形式是武装斗争。 (2)领导力量是旧式阶级。 (3)带宗教色彩。 (4)结局有成功,也有失败。
【情境思考】 1895年9月,皇帝正式发表了《告人民诏书》:“敌人从海外入侵……危及
我们的国家和人民。我已忍无可忍!我要采取行动捍卫国家,抗击敌人。……大 家都快跟我来参加战斗,保卫祖国,人人出力!” 思考:皇帝、敌人分别指的是谁?这一诏书起到了什么作用?(时空观念) 提示:皇帝是埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世,敌人是指意大利侵略者。这一诏书 动员了广大埃塞俄比亚人民,为反意战争的胜利打下了基础。
(2)伊朗立宪革命。 ①1905-1911年,伊朗发生立宪革命,制定了伊朗历史上第一部_资__产__阶__级__性__质__的 宪法,规定伊朗为君主立宪国家。 ②虽然在内外反动势力联合镇压下失败,但打击了封建主义和外国势力,传播了 民族民主革命思想。
(3)中国辛亥革命。 ①性质:中国近代比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命。 ②意义:a.推翻了清王朝统治,结束了统治中国两千多年的_君__主__专__制__制__度__,建立 了亚洲第一个共和国。b.打开了中国进步潮流的闸门,传播了_民__主__共__和__理念, 极大推动了中华民族思想解放,推动了中国社会变革。
三、非洲的抗争 1.主要斗争形式:_武__装__斗__争__。 2.表现: (1)埃及的抗英斗争。 ①出现了非洲第一个政党——_祖__国__党__,提出“埃及是埃及人的埃及”的口号, 以此唤起埃及人民的民族意识。 ②在1882年反抗英国侵略的斗争中,_阿__拉__比__领导埃及军民进行了英勇抵抗。后 抵抗失败,英国占领埃及。
3.亚非拉民族独立运动的意义:打击了帝国主义的侵略势力, 削弱了本国的封 建势力,推动了_民__族__独__立__和世界历史的发展。
2020_2021学年新教材高中历史第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第13课亚非拉民族独立运
(2)概况。 ①法属海地独立:1804年海地的独立,拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。 ②西属拉丁美洲殖民地独立:在_玻__利__瓦__尔__和__圣__马__丁__等人领导下,经过多年征战, 西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。 ③葡属巴西独立:1822年,巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。 任务驱动:政治独立不意味着真正的独立。19世纪20年代拉美各国独立后面临着 怎样的形势?拉丁美洲的民族民主运动有了哪些新发展?
知识点三 亚洲的觉醒 【任务驱动·必备知识】
任务驱动:19世纪末20世纪初,亚洲的社会发生了深刻变化,亚洲各国掀起了反帝 反封建斗争的高潮。亚洲觉醒的背景是什么?简述其基本概况。 1.背景: (1)政治上:帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。 (2)经济上:亚洲国家的封建经济进一步解体,_民__族__资__本__主__义__得到一定发展。 (3)思想上:亚洲各国的民族忧患意识和_民__主__改__革__意识觉醒。
7.阅读材料,回答问题。 材料一 1882年7月,英国人以重金收买当地的贝都因人部落酋长,并派人收买阿 拉比军中的动摇分子。9月,一部分议员和上层文武官员竟打开开罗城门向英军 投降。另外,被收买的阿拉比的主力部队指挥官在关键时刻破坏了抗英斗争。坚 持了100多天的抗英斗争遂告失败。
——摘编自朱庭光《外国历史大事集》
5.19世纪下半叶,在反帝、反殖民斗争中取得胜利,保持民族独立的非洲国家
()
A.埃及
B.阿尔及利亚
C.苏丹
D.埃塞俄比亚
【解析】选D。埃塞俄比亚皇帝号召人民抗击侵略者,全国人民英勇抵抗,终于赶
走了侵埃意军,意大利被迫承认埃塞俄比亚是独立国家。
6.2009年在第五届美洲国家首脑会议上,委内瑞拉总统查韦斯送给美国总统奥巴 马一本书——《拉丁美洲:被切开的血管》。该书名喻指拉丁美洲曾经 ( ) A.出现几何形国家边界 B.爆发民族独立战争 C.形成畸形单一作物制 D.遭受西方殖民侵略 【解析】选D。欧洲的殖民主义者对美洲等殖民地野蛮的屠杀、掠夺、奴役,给 美洲等殖民地人民带来了深重灾难,造成了亚、非、拉地区的长期落后,故此题应 选D。
《亚非拉民族独立运动》PPT课件
制定了伊朗历史上第 一部资产阶级宪法； 打击了封建主义和外 国势力，传播了民族 民主革命思想。
建立了亚洲第一个共和国，推翻了清 王朝，结束了统治中国几千年的君主 专制制度。开始了比较完全意义上的 近代民族民主革命，传播了民主共和 理念推动了中华民族思想解放，推动 了中国社会变革。
国家 印度 伊朗 中国
埃塞俄比亚的抗争特点：封建统治 者发表诏书动员民众，亲自领导武 装斗争；全国民众团结一心、英勇 抵抗；打败意大利侵略者，保持了 国家独立。
国家
殖民国 领导人 斗争形式
埃及1882 苏丹1881
英国 英国
阿拉比
穆罕默 德·艾哈 迈德
非洲第一个政 党——国大党
马赫迪宗教 组织
埃塞俄比亚 1894
意大利
第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
第13课 亚非拉民族独立运动
-.
弗朗索瓦-多米尼克·杜桑·卢维杜尔
海地独பைடு நூலகம்斗争
1502年该岛沦为西班牙殖民地。1697年西班牙同法国签订《勒 斯维克条约》，将该岛西部割让给法国，定名为法属圣多明各。 东部仍属西班牙。
拉丁美洲独立运动 早期领袖，拉丁美 洲独立运动伟大的 革命家、军事家， 海地共和国缔造者 之一、国父。生于 海地北部海地角附 近的黑人奴隶家庭， 受过一定教育，读 过法国启蒙主义哲 学著作和古代欧洲 军事家著作。
殖民者 英国 英俄 列强
时间、事件
1905—1908 民族解放运动
1905—1911 立宪革命
1911 辛亥革命
性质
反帝反封 建的资产 阶级革命
领导人或政 党
“国大党” 提拉克
结果 失败
失败
同盟会 孙中山、黄兴
(新)高中历史(必修)中外历史纲要(下)第13课 《亚非拉民族独立运动》说课稿
（新）高中历史（必修）中外历史纲要（下）第13课《亚非拉民族
独立运动》说课稿
今天我说课的内容是统编人教版高中历史（必修）中外历史纲要（下）的第六单元第13课《亚非拉民族独立运动》。
第六单元《世界殖民体系与亚非拉民族独立运动》是世界史的近代时期内容。
本单元的重点包括:资本主义世界殖民体系的形成的过程，亚非拉民族抗争及历史影响。
本单元包括第12课《资本主义世界殖民体系的形成》，第13课《亚非拉民族独立运动》。
它们之间大的逻辑关系是:历史因果关系。
本单元的学习目的是通过学习，了解西方列强建立世界殖民体系的过程，以及亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地的民族独立运动对世界历史发展的重要影响。
为了更好地实现教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计等方面进行说课。
一、说课程标准
内容要求：1.21 世界殖民体系的建立与亚非拉民族独立运动
通过了解亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。
二、教材分析
本课立意在于通过了解亚非拉人民的抗争，分析它们与世界殖民体系之间的联系，理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。
本课有三个子目:“拉丁美洲的民族独立运动”“亚洲的觉醒”“非洲的抗争"。
这三个子目之间的逻辑关系在一定意义上讲是并列关系，。
第13课 亚非拉民族独立运动 （共38张PPT）教案
中外历史纲要（下）13课亚非拉民族独立运动教案讲授新课第一部分拉丁美洲的民族民主革命，这部分包含了三个重要的知识内容，拉丁美洲的殖民地独立的原因，过程以及独立后建立的政权。
材料一图片资料根据材料一回答拉丁美洲独立的原因是什么？学生回答：根本原因：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉丁美洲独立的火种。
材料二有三次胜利的起义激励了西班牙殖民地的革命思想。
第一次是英国殖民地（北美）对英国的起义，这不但是一次胜利，而且西班牙对那些殖民地的援助唤醒了自己帝国中的独立思想。
——以上材料摘自【美〕艾•巴•托乌斯著《拉丁美洲史》根据材料二回答第一次英国殖民地是指的什么事件？并回答对拉丁美洲的独立运动产生了怎样的影响？学生阅读教材学生阅读史料让学生了解熟悉教材的内容，培养学生从史料中提取信息的能力学生回答：启蒙思想的传播使殖民地人民的民主意识日益增长教师设问：根据教材归纳拉丁美洲的独立过程？学生回答；1804年海地的独立，揭开了拉丁美洲独立运动的序幕。
随后独立运动的浪潮席卷西属拉丁美洲殖民地。
在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，经过多年征战，西属拉丁美洲殖民地取得独立运动的胜利。
到1826年，西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的殖民地基本都已独立。
教师播放图片-独立后的拉丁美洲教师设问：根据图片和教材内容回答独立后的拉丁美洲的概况是怎样的？学生a回答：独立以后，除巴西以外的拉丁美洲国家，都建立了共和国。
但是，各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前。
英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。
拉美人民面临着反帝反封建的艰巨任务。
名词解读：大棒政策美国对拉丁美洲凯靓已久，1823年，美国总统门罗发表宣言，宣称美洲是美洲人的美洲，企图将看漫画，理解漫画中的寓意有助于学生理解具体的历史概念。
高中历史第6单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第13课亚非拉民族独立运动讲义部编版必修中外历史纲要
第13课亚非拉民族独立运动[课标要求] 通过了解亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。
[素养目标] 1.从“时空观念”角度了解亚非拉独立运动的概况。
(时空观念)2.从“史料实证”角度搜集西方列强对亚非拉的殖民统治的史实，对亚非拉独立运动兴起的原因做出正确的“历史解释”。
(史料实证、历史解释)3.了解亚非拉民族独立运动前后的社会状况，运用“唯物史观”理解其各自的特点，从“历史解释”角度理解亚非拉民族独立运动对世界历史发展的影响。
(唯物史观、历史解释)4.搜集亚非拉民族独立运动中民族英雄的史料，体会他们身上体现的爱国主义精神，以此涵养“家国情怀”。
(家国情怀)一、拉丁美洲的民族独立运动1.背景(1)政治上：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种。
(2)经济上：到18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展。
(3)思想上：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。
(4)外部条件①法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制。
②美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民。
2.表现(1)1804年海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。
(2)在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，经过多年征战，西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。
1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。
3.结果(1)独立以后，除巴西以外的拉丁美洲国家，都建立了共和国。
但是，各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前。
(2)英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。
(3)1823年，美国总统门罗发表宣言，宣称美洲是美洲人的美洲，将拉丁美洲视为自己的势力范围。
美国在对拉丁美洲进行经济侵略的同时，还进行武力干涉，这就是所谓的“金元外交”和“大棒政策”。
拉美人民面临着继续民族民主革命的艰巨任务。
【新教材】第13课 亚非拉民族独立运动 练习-部编版高中历史必修中外历史纲要下(解析版)
第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第13 课亚非拉民族独立运动一、选择题(每小题2分，共16分)1．拉丁美洲独立运动领导人玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。
他率领起义军解放了委内瑞拉、哥伦比亚等南美洲地区，原来统治这些地方的殖民国家是()A．英国B．荷兰C．西班牙D．葡萄牙【答案】C【解析】依据题干信息“南美的解放者”并结合所学知识，在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领军队，打败了西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地，被誉为“南美的解放者”。
2．18世纪末19世纪初，拉丁美洲爆发了争取民族独立的运动，其原因之一是受欧美哪些事件的影响()A．英国资产阶级革命和法国大革命B．美国独立战争和工业革命C．美国独立战争和法国大革命D．英国资产阶级革命和美国独立战争【答案】C【解析】根据所学，美国独立战争的历史意义，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。
法国大革命传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
18世纪末19世纪初，受美国独立战争和法国大革命影响，拉丁美洲爆发了争取民族独立的运动，故C项正确。
3．下列关于拉美独立运动的说法正确的是()A．拉美人民不满英国殖民者的殖民统治，掀起独立浪潮B．19世纪中期，拉美独立运动爆发C．拉美独立运动摧毁了西班牙在包括巴西在内的南美洲的殖民统治D．拉丁美洲独立运动中领导人有玻利瓦尔、圣马丁等【答案】D【解析】根据所学知识，在玻利瓦尔、圣马丁等人的领导下，经过多年征战，西属拉丁美洲殖民地取得独立运动的胜利，故D项正确。
4．亚洲的觉醒时期与以前民族解放运动相比，亚洲国家社会经济状况的一个重要的不同是() A．亚洲大多数国家沦为殖民地半殖民地B．亚洲地区成为列强的原料产地和商品市场C．亚洲国家的民族工业有一定程度的发展D．亚洲国家传统的自然经济逐步遭到破坏【答案】C【解析】比较亚洲的觉醒时期与以前民族解放运动时期亚洲社会的经济状况，突出亚洲的觉醒时期的特点，即民族工业有一定程度的发展，故选C项。
原创1：第13课 亚非拉民族独立运动
概念阐释
民族民主革命：民族民主革命是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主 义、帝国主义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民主的 革命。 大棒政策:1823 年，美国总统门罗发表宣言，宣称美洲是美洲人的美洲， 企图将拉丁美洲视为自己的势力范围。19 世纪末20 世纪初，美国在拉丁 美洲经济渗透的同时，武力干涉行动也越来越多，人们形象地称之为“金 元外交”和“大棒政策”。
响兴起的( B )
A.英国资产阶级革命和美国独立战争 B.美国独立战争和法国大革命 C.英国资产阶级革命和法国大革命 D.印度独立运动和法国大革命
测 当堂测试
测试5
5.列宁称19世纪末20世纪初的亚洲民族解放运动为“亚洲的觉醒”,主
要是因为( C )
A.提出了明确的革命纲领 B.运动的时间长、规模大 C.具有资产阶级民主革命性质 D.沉重打击了帝国主义和本国封建主义势力
问题思考
通过学习，同学们学到了哪些民族精神？
埃及抗英斗争 埃塞俄比亚抗意战争
美国大棒政策
（1）心怀祖国的爱国精神；（2）百折不挠的革命精神； （3）天下为民的奉献精神；（4）不怕牺牲的流血精神；
史料探究
材料 1906 年，提拉克在对印度民众的一次演讲中说： “你们的工业被彻底摧毁，被外国统治摧毁；你们的财富流出国外，你们的生活降低 到没有人能忍受的最低水平。在这种情况下，你们还有什么其他良方可用来帮助自己 吗？良方不是请愿，而是抵制。我们说，准备好你们的军队，组织好你们的力量，然 后开始干吧，这样他们才不能拒绝你们的要求。”
测 当堂测试
测试3
3.有学者认为辛亥革命是20世纪中国的“光荣革命”,是一场失败了的“光
荣革命”。该观点主要着眼于辛亥革命( D )