公开课组织流程
公开课的流程和细节
公开课的流程和细节公开课的流程和细节公开课是一种广泛应用于教育领域的教学方法，它为学生提供了参与和互动的机会，促进了知识的传授和学生的学习。
公开课通过创造一个开放的学习环境，激发学生的兴趣和动力，帮助他们更好地理解和掌握所学知识。
在本文中，我将深入探讨公开课的流程和细节，以便您更好地了解并应用于您的教育实践中。
**第一部分：公开课的准备工作**在进行公开课之前，教师需要进行充分的准备工作，以确保公开课的顺利进行。
这包括以下几个方面：1. **确定课程目标**：教师需要明确公开课的目标，并确保教学内容与目标相符。
这有助于引导学生的学习，并使公开课更具有针对性和效果性。
2. **设计教学活动**：教师应根据课程目标和学生的学习需求设计具有吸引力和互动性的教学活动。
这可以包括小组讨论、实践操作、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣。
3. **准备教学材料**：教师需要准备相关的教学材料，以支持公开课的教学活动。
这可以包括教科书、PPT、多媒体资料等，有助于学生更好地理解所学知识。
4. **测试和评估**：教师应设计相关的测试和评估方式，以监测学生的学习进展和理解水平。
这有助于教师及时调整教学策略，并提供针对性的指导和反馈。
**第二部分：公开课的实施过程**一旦准备工作完成，教师可以开始组织和实施公开课。
以下是公开课的一般实施过程：1. **开场介绍**：教师首先向学生介绍公开课的目标和内容，并激发学生的学习兴趣。
这可以通过引入有趣的故事、提出引人注目的问题等方式来实现。
2. **教学阐述**：教师通过清晰准确的语言，向学生阐述所要讲解的知识内容。
这应该遵循由浅入深的原则，以帮助学生逐步理解和掌握知识。
3. **互动讨论**：教师鼓励学生参与课堂互动，提出问题、发表意见等。
这可以促进学生的思考和学习，培养他们的批判性思维和表达能力。
4. **实践操作**：教师组织学生进行实践操作，如实验、实地考察等。
这有助于学生将理论知识应用到实际情境中，加深对知识的理解和记忆。
学校公开课活动实施方案及流程
学校公开课活动实施方案及流程学校公开课活动实施方案及流程（篇1）一、活动目的：“说课”是教师钻研教材，探讨教学方法的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，为了提高我校年轻教师的整体素质，更好地理解和贯彻新课标理念，为教师搭建一个展现自我才能的平台，经研究决定举行二小教师说课比赛，现将有关事项通知如下：二、参赛人员：30周岁以下的教师三、比赛内容：由学校确定说课材料，其中语文、数学分低段和高段内容，分别为二年级和五年级课文内容，其他学科均为三年级课文内容四、比赛时间：5月13日和14日下午4：20开始(具体科目根据教师报名而定)五、比赛方式：比赛分学科进行，每位教师通过抽签方式决定比赛顺序，按说课原则和要求进行说课，说课限时10分钟。
六、比赛地点：四(2)班教室四(1)班教室为准备室七、温馨提示：1、可以带相应学科教材、教参到准备室，自己准备草稿纸。
2、提前40分抽取说课内容，独立准备。
3、参赛老师只可携带草稿纸进入比赛教室，说课比赛期间不得使用手机等通讯工具。
4、说课比赛进行时，尚未参加比赛的老师不得旁听，已经参赛完的老师欢迎旁听。
八、比赛流程：1、5月7日下午全体老师分学科在教务处抽签说课顺序。
2、比赛当天下午3：40，1号选手领取说课材料，在准备室独立准备。
每间隔5分钟，下一位选手抽取材料独立准备。
(由柴吉利老师负责)3、4：20，1号选手进行说课，2号选手一旁准备。
1号选手结束说课，3号选手进入四(1)班教室准备，依次进行。
九、评委：十、评分方法和奖励办法：求所有评委总分的平均分，保留三位小数。
比赛共设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名学校公开课活动实施方案及流程（篇2）一、指导思想随着教学改革的不断深化，说课已成为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、提高教学水平的一种好方法，为加强教学实践研究，提高教师业务素质，经研究决定于十二月下旬举行说课比赛活动。
二、比赛对象：本园四十周岁以下教师三、比赛内容：科学(大班)语言(中班)社会(小班)(教师可以自行选择说课的班级，说课内容比赛时揭晓。
舞蹈公开课流程
舞蹈公开课流程
公开课过程
1. 课前在班级群，再提醒一遍公开课到来时间
2. 教学老师来到分校，首先确认公开课流程，每个环节的衔接，由谁来操作
3. 接待家长的到来，开始前在大厅等候
4. 管理老师在课前或休息时，摆放好家长坐的凳子或直接盘坐在垫子上，将所有要发的资料放进教室
5. 时间到，管理老师和主教对接后，邀请家长进教室
6. 公开课正式开始，教学老师欢迎介绍自己后，进行课堂展示，会一边做动作一边给家长讲解示动作训练目的，达到的效果，没达到的同学是什么原因，有的还会插入亲子互动
7. 结束前20分钟，发公开课评分表给家长填写
8. 基本功或舞蹈展示完后，管理老师配合教学老师发成长记录，奖状等
9. 管理老师发言，并召集拍大合照，现场收回评分表
10.公开课结束，教学老师现场解决提问。
幼儿园公开课流程
幼儿园公开课流程幼儿园公开课是一种重要的教育活动，旨在展示幼儿园的教学成果、吸引家长的关注并增强亲子教育的沟通。
为了确保公开课的顺利进行，特制定了以下幼儿园公开课流程：一、准备阶段1. 筹备工作在公开课前，需要提前筹备。
这包括确定公开课的主题、目的以及具体内容。
根据幼儿园课程的特点和幼儿的发展需求，明确公开课的重点和宣传重点。
2. 宣传与邀请在公开课举办之前，需要进行宣传工作。
幼儿园可以通过各种渠道，如校园广播、宣传栏、家长群等方式，将公开课的时间、地点及主题等信息传达给家长。
同时，还要通过发放邀请函等方式邀请家长参加。
二、公开课阶段1. 开场与介绍公开课正式开始前，主持人应以热情的口吻欢迎家长，并简要介绍公开课的主题和目的。
同时，对即将进行的教学活动作简要说明，以便家长理解。
2. 课程展示接下来，教师要根据公开课的主题和目的，展示教学活动。
这可以包括故事讲解、游戏活动、乐团合唱等多种形式。
幼儿园可以根据季节和课程设置相应的主题活动，以吸引家长的关注。
3. 互动环节在展示完教学活动后，可以设置一些互动环节，促进家长和幼儿之间的互动。
教师可以邀请家长和幼儿一起进行游戏、合唱或简单的手工制作等活动，以增强亲子间的沟通与互动。
4. 总结与交流公开课结束前，教师可以进行课堂总结，并与家长交流。
教师可以简要总结本次公开课所展示的内容，并阐述教育目标的达成情况。
同时，鼓励家长提问或分享意见，以促进学校与家庭之间的积极互动。
三、后期工作1. 反馈与意见收集在公开课结束后，可以向家长发送反馈表或进行调查，以收集家长对公开课的反馈意见。
这些意见对于改进幼儿园教学方法和提升教学质量非常有价值。
2. 教师反思幼儿园教师应该在公开课后进行反思，总结公开课中的不足和问题，并以此为基础进行教育教学方法的改进。
这对于提高教师的教学水平和幼儿园整体教育质量具有重要意义。
3. 效果评估根据家长的反馈和教师的反思，幼儿园可以进行公开课效果的评估。
公开课流程步骤
公开课流程步骤公开课呀，就像是一场小表演呢。
一、备课阶段。
这就像准备一场惊喜派对。
先得确定主题，这个主题得是那种能让学生感兴趣，又能在规定时间里讲明白的。
比如说讲小动物，那可太有趣啦。
然后就是设计教学内容，得把知识点像串珠子一样串起来。
要找一些可爱的例子，像讲数学的时候，可以说小兔子分萝卜，这样就不枯燥啦。
还要准备一些有趣的教具哦，像小动物的卡片之类的。
二、开场环节。
这是公开课的小前奏。
老师要热情地和同学们打招呼，就像见到好久不见的小伙伴一样。
可以来个小游戏开场，比如说猜谜语，要是和今天的课有关就更好啦。
像要是讲植物，就出个关于植物的小谜语。
这样一下子就能把大家的注意力吸引过来，课堂氛围就热乎起来啦。
三、知识讲解。
这是重头戏呢。
老师要把知识一点一点地讲出来，就像讲故事一样。
比如说讲历史，就把那些历史事件当成小故事来讲。
而且呀，要多和同学们互动，不能自己一直说。
可以问问题，让同学们举手回答，回答对了就给个小奖励，像小贴纸之类的。
还可以让同学们分组讨论，这时候教室里就像一群小麻雀在叽叽喳喳讨论有趣的事儿呢。
四、课堂练习。
讲完知识就得让同学们练练手啦。
可以出几道有趣的小题目，难度要适中哦。
要是看到有同学不会，就像小天使一样轻轻地走到他身边，给他一点小提示。
这个时候，教室里就会很安静，只有同学们写字的沙沙声，就像小虫子在轻轻爬动。
五、总结环节。
到了总结的时候啦。
把这堂课的重点再强调一下，就像把散落的珍珠重新串一串。
可以让同学们来说说这堂课学到了啥，这时候同学们就会像小大人一样，把自己学到的东西分享出来，可有意思啦。
六、结尾。
最后呢，要开开心心地和同学们说再见。
可以给同学们留个小悬念，比如说下堂课我们要讲更有趣的东西哦，让同学们对下一次课充满期待。
这样一堂公开课就圆满结束啦。
公开课流程详细版
公开课流程详细版公开课是一种教育教学活动形式，通过公开讲授课程内容，使更多的学生或教育工作者有机会参与学习。
在公开课的组织和准备中，有一系列流程需要遵循，本文将详细介绍公开课的流程。
一、确定主题和目标在开设公开课之前，首先需要确定教学主题和目标。
主题应与课程内容紧密相关，可以是某一知识点、教育理念或者教学方法。
目标应明确，包括知识、技能和态度方面的培养目标。
二、制定教学计划根据主题和目标，制定教学计划是公开课准备的重要一步。
教学计划包括教学内容的选择和组织、教学方法与手段的设计以及教学活动的安排等。
教学计划应结合教师的教学理念和学生的需求，同时考虑时间限制和课堂互动。
三、准备教学材料和资源教学材料和资源的准备是公开课的必要步骤之一。
教师需要根据教学计划，收集相关的教材、参考书籍、PPT、视频等教学资料，并准备好教学用具，如黑板、笔、投影仪等。
同时，为了增加教学的多样性和趣味性，教师还可以准备一些互动游戏或实践活动。
四、提前检查和测试在公开课开始之前，教师需要提前检查和测试所有的教学设备和教学材料，确保一切都能正常运作。
例如，检查投影仪是否连接正常、音响是否调试完成，并测试教材的可读性和清晰度等。
五、公开课开展公开课正式开始时，教师首先需要进行开场白，简要介绍自己和本次公开课的主题和目标。
接着，教师应根据教学计划的要求，按照预先准备的教学步骤进行教学。
在教学过程中，教师应注重与学生的互动和沟通，鼓励学生提问和参与讨论，以激发学生的学习兴趣和积极性。
六、教学评估和反思公开课结束后，教师需要进行教学评估和反思。
教学评估可以通过学生问卷调查、教学观察和教师自评等方式进行，以了解学生对公开课的反馈和效果。
教师还需要对自己的教学过程进行反思，总结教学经验和不足之处，并对今后的教学进行改进。
七、课后跟进和回顾公开课结束后，教师可以通过电子邮件、微信群或线下讨论等方式与学生保持沟通，进一步解答学生的问题和提供学习资源。
公开课流程模板
公开课流程模板
一、前期准备
1. 主题选择：确定公开课的主题，确保主题具有吸引力且符合受众需求。
2. 内容策划：编写详细的课程大纲，准备相关的教学资料和PPT。
3. 讲师安排：选定合适的讲师，确保他们熟悉课程内容并能有效传授。
4. 场地预约：提前预约适合的场地，确保场地设施完备。
5. 宣传推广：制定宣传方案，通过各种渠道发布公开课信息，吸引目标受众。
二、活动执行
1. 现场布置：布置场地，确保场地整洁美观，营造良好的学习氛围。
2. 签到与接待：设立签到处，安排专人接待来宾，发放相关资料。
3. 开场致辞：主持人简要介绍公开课背景、主题和讲师，为课程做铺垫。
4. 课程讲授：讲师按照预定的内容进行授课，采用合适的教学方法，确保知识传递的有效性。
5. 互动环节：设计互动环节，鼓励学员提问或参与讨论，增强互动性和参与感。
6. 休息与交流：安排适当的休息时间，供学员交流、提问或咨询。
7. 总结与闭幕：主持人进行总结，感谢讲师和学员的参与，宣布课程结束。
三、后期跟进
1. 反馈收集：向学员收集反馈意见，了解公开课的效果和改进空间。
2. 效果评估：对公开课的效果进行评估，总结经验教训，为今后的公开课提供参考。
3. 宣传报道：撰写新闻稿件，发布公开课相关报道，扩大影响力和知名度。
公开课的流程和细节
公开课的流程和细节公开课的流程和细节公开课是指教师在特定场所，向学生、家长或其他教师展示自己的教学方法、教学理念和教学成果的一种教育活动。
公开课不仅可以提高教师的教学水平，还可以促进学校之间的交流与合作。
本文将详细介绍公开课的流程和细节。
一、策划阶段1.确定主题首先，需要确定公开课的主题。
主题应该与自己所任教科目相关，并且能够吸引听众。
例如，如果是语文老师，则可以选择“如何提高学生阅读理解能力”作为主题。
2.选择时间和地点公开课需要提前安排时间和地点，以便邀请听众参加。
时间应该选择在校内或者周末，避免影响到正常上课。
地点可以选择在自己所在的班级或者会议室等场所。
3.邀请听众确定好时间和地点后，需要向听众发出邀请函。
邀请函应该明确表明公开课的主题、时间、地点以及参加对象等信息，并且要提前发出，让听众有充分的时间做好准备。
二、准备阶段1.制定教案公开课需要提前准备教案，以便在课堂上有条不紊地讲解。
教案应该包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等内容。
2.准备教具根据自己的主题和教学内容，需要准备相应的教具。
例如，如果是语文老师讲解阅读理解，可以准备一些阅读材料和相关题目，以便学生跟随老师一起阅读和思考。
3.反复练习在公开课之前，需要反复练习自己的讲解方式和表达能力。
可以请同事或者家人充当听众，模拟公开课现场，并且听取他们的意见和建议。
三、实施阶段1.开始课程在公开课开始之前，需要向听众简单介绍自己和主题，并且说明本次公开课的目标和安排等信息。
然后开始正式上课。
2.授课过程在授课过程中，需要注意以下几点：（1）语言清晰流畅：要用简洁明了的语言进行讲解，并且避免使用生僻词汇和长句子。
（2）讲解方式生动有趣：可以通过举例、引用故事等方式，使听众更容易理解和接受。
（3）互动交流：可以在课堂上与学生进行互动交流，以便了解学生的思考和理解。
3.结束课程在公开课结束时，需要向听众总结本次公开课的内容，并且提出自己的教学体会和感悟。
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鼎诺咨询公开课组织流程
会务流程
1、总经理室需要在开课前20天确定课程的主题、主讲嘉宾、课程大纲；
2、行政部预定培训会场。
有关会场的租用天数、会场设备需求等要求与租赁酒店以书面形式达成协议。
通常会涉及：音响、投影仪、麦克风（2个无线、1个无线）、饮水机、酒店水杯、白板、演讲台、室内绿色植物、背景、横幅、指向牌、工作餐、老师住宿房间。
3、行政部负责开课前18天制作公开课宣传页。
4、行政部负责把课程信息优先传递给年卡学员、职业经理人学员（如果是IP M课程），然后传递给所有客户。
推广方式：传真、邮件、短信、电话。
一次课程大概追踪3-4次。
5、课前5天确认讲师的行程、有效联络方式、讲课的PPT、课堂形式、以及是否售书或光盘沟通事宜。
6、课前3天确认培训酒店的菜单（一般15元/人标准）、老师的住宿。
7、课前3天确认年卡单位、职业经理人学员（如果是IPM课程）参课人数；确认其他客户的参课情况；由此统计参加课程的大概人数。
8、课前3-
5天复印讲义，请复印店以每份为单位分好。
复印效果保证清晰、完整，纸张良好。
9、课前2--3天确认课堂主持人。
10、课前2—3天制作横幅、背景、预定鲜花、盆景。
11、课前1—
2天购买会务所需的物品，一般会有：麦克风电池、圆珠笔、装订压条、装订薄膜、水果、矿泉水、茶叶等。
12、课前1—2天讲义打孔、装订。
13、课前1天必须确认参课人数，讲义份数一定要多出统计的参课人数5—
10份。
参课人员要详细以EXCEL表格的形式统计完整，准备给签到人员。
14、课前1天落实会务值班人员情况，一般分为：老师接待、主持人（再次确认）、签到、课堂服务、迎宾、导座、讲师助教、拍照录象、机动人员。
15、课前1天确认会场设施情况，并且按学员人数和老师要求布置好会场桌椅。
如果老师站立演讲，要为讲师设立台上的坐椅
16、课前1天确认音响、投影仪、麦克风（2个无线、1个无线）、饮水机、酒店水杯、白板、演讲台、室内绿色植物、背景、横幅、指向牌、是否到位，并检核质量和文字的正确性。
17、课前1天要准备录像机、照相机、矿泉水，水果、果盘、讲义，学员用笔（每人1只），易拉宝，公司宣传品、给老师白板笔（黑色2只、蓝色2只、确保墨水充足）、6个磁钉、黑板擦、8张大白纸、备用A4纸若干、学员用白板笔10只、投影仪连接线、接线板、麦克风电池、签到牌、签到表、收据、席位卡、迎宾绶带、茶叶、纸杯、计算器（如果现场收费多）、备用大头针、音乐光盘、移动
U盘（带有音乐和课堂提示、公司宣传片）、讲师签名册、备用金（零钱）。
18、开课当天8：00之前工作人员全部到岗，各负其责。
19、开课当天8：00—
8：15再次确认音像、麦克风数量及电力情况、投影仪、接线板、电源插头、灯光、播放音乐光盘或公司宣传片。
20、开课当天8：00—
8：15课堂服务人员职责：水果清洗、摆盘完毕，服务台处备有面巾纸、设置垃圾桶、备用干净的抹布、备用拖把；冷热水源充足；如果非矿泉水，就要保证每位学员落座5分钟之内送上水杯。
拿、送水杯要卫生、专业、文明，取杯或端水时手指不可嵌入杯内或触及杯口边缘，正确做法：一只手托底，另一只手握杯，需双手把水杯递给客户，并说“您请”，要专人专杯；不可直接用手抓取茶叶等给客户；老师讲台上放好面巾纸和矿泉水或饮料，如果天冷，请备热水一杯；老师加水频率适当可以增加，具体视老师用水情况、但最低不可少于给学员加水频率。
整个课堂期间，要保持服务台周围清洁有序。
21、8：10—
9：00学员签到。
签到台站立式服务。
如果在软件园签到台设在会议室里面；如果在酒店，签到台设在门外、只开一扇门做入口。
大型论坛入口处设收票人员1名。
一般公开课设3个人；大型论坛5个人。
分工如下：
➢1人负责收款、开收据；
➢1人负责回收年卡入场券，检查券上一定要填写好（单位、姓名、职务、联系方式）；如果是2天的课程，第二天要全部在签到表上登记（单位、
姓名、职务、联系方式）。
如果大型论坛入场券站暂时不回收，只要
检查券上一定要填写好（单位、姓名、职务、联系方式），然后告知
持票入场。
➢1人负责发放讲义、笔、水（一般公开课适用）
➢1人负责监督漏签或漏票学员到签到台登记。
➢入口收票人员2人：1人复查票上没有信息者，则让学员返回签到台；1人专门收票放人。
22、8：30分左右老师入场、调试老师电脑、连接投影仪、老师调试话筒、调试演讲台、主持人与老师沟通课程时间安排和主持事宜。
23、一般课程9：00准时开始，但学员到场情况不好，可适当拖延最多10分钟，主持人需要与老师沟通而定。
9；00----
9：10主持人开场白，要求清晰简短。
开场白结束，主持人在离老师较近的前排就座，不可离开。
边听课边助教。
24、上半场课程时间9：00---
12：00。
10：30左右茶歇10分钟。
茶歇时课堂服务人员要给学员及老师加一遍水。
25、上午最迟10：00之前要统计参课人数，把确切的用餐桌数（10人/桌）通知到酒店。
并且确定上菜时间和学员用餐时间：一般12：00用餐、11：45上菜。
26、课间安排录象、照相。
拍摄要从不同的角度把握场景：基本原则两点，一是展示客户层面；二是展示公司宣传层面。
效果要清晰。
27、课堂期间公司内部所有听课人员要自带笔记本和笔，找好位置坐定听课，不可用学员讲义，以免造成讲义不够。
提醒抽烟和打电话的人请到外面进行。
28、课间主持人视老师板书情况协助老师擦黑板。
29、课间休息时安排著名讲师为鼎诺咨询或学员签名留念。
30、课间休息时如果老师售书请安排：售书人员事先登记书的目录，价格，购买纪录，要求发票情况。
31、中午用餐、休息（12：00---
13：30）：主持人提示用餐地点，工作人员陪同学员一起到用餐地点。
工作人员要有导引意识，禁止与自己同事三两成群，要主动陪同客户，适机与客户交流，拉近距离，增进情感。
就餐时先招呼客户入座、帮助后来的客户入座，客户全部入座后我们在入座；餐桌上要照顾客户，随时观注餐具、米饭、牙签、餐巾纸的缺失，及时联系服务员供应到位。
如果定餐不够坐、学员2个以内可插座，要求服务员迅速增加座椅、餐具；我们工作人员多可以另行点菜，原则简单快速，避免学员返回会场值班人员应付不及。
如果人员少，就自行快餐解决。
别忘记给会场值班人员带饭！
32、中午用餐（12：00---
13：30）老师由主持人或总经理陪同（事先要沟通好）；期间要再次确认老师回程车票或机票购买详情，通知到会务负责人。
33、中午用餐要留人值班，需要做的工作如下：在会场看守会场物品；招呼用餐后返回课堂的学员；播放轻柔的音乐；整理服务台清洁有序；整理老师讲台用过的水杯、纸削到垃圾桶，并换上新的水杯或饮料或矿泉水；如果冬天热水瓶要供有充足的热水。
34、12：50课堂服务人员要给学员及老师加一遍水。
35、12：50发放学员意见调查表，每人一份。
36、13：00下半场课程开始。
主持人提示学员完整填写，我们会把您和老师的合影以及学员索取的资料发至您的邮箱。
37、上半场课程时间13；30：00---
17：00。
15：30左右茶歇10分钟。
茶歇时课堂服务人员要给学员及老师加一遍水。
38、15：00结束时主持人结束语：老师讲课精彩内容回顾，感谢老师和学员的辛苦，提示学员和老师合影的地点，请索要讲义的同学在服务台留下姓名联系方式和邮箱，到服务台索取发票，提示下次课程开课时间。
39、组织老师与学员合影留念（事先选好照相的地点和排列方式，以及落实照相人和组织人）
40、合影结束之后总经理与讲师课酬结算，送老师至酒店用餐或车站或机场。
41、回收学员意见调查表。
42、会议结束整理会场，把所有公司物品归拢、清点回车，要有专人跟车回公司；若公司车不便，就打车，要有专人跟车回公司。
43、课后及时总结会务情况：发扬优点、摒弃不足。
44、及时电话回访客户听课收获和意见。
45、及时完成对客户的承诺（例如：发老师讲义，送发票，送光盘等）。
硬性要求：
2、当天参加公开课的所有员工必须统一佩带司徽、着工作服、衣着容貌整
洁！
3、须在8点之前到达会场、不可迟到！
4、须随身携带名片！
5、课堂上通讯工具调至震动状态！
6、课堂上禁止接听手机！
7、课堂上禁止私人不必要的进出！
8、课堂上禁止扎堆、交头接耳、窃窃私语！
9、课堂上禁止睡觉！
10、所有在岗服务人员，发扬集体互助精神，妥善安置自己和同时的拎
包、禁止携带拎包服务！
11、在没有经会务负责人同意的情况下，不经工作交接擅自离岗、失职
！。