智慧金字塔立体篇第四册、第五册答案全解
2024年高考总复习政治必修4第一单元生活智慧与时代精神+拓展练+答案解析
第一单元 生活智慧与时代精神政治·必修4·人教版一、选择题:本题共20小题,每小题3分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
黑格尔是德国古典哲学著名代表,其对哲学做出过许多非常形象生动而又耐人寻味的比喻,引人深思。
回答1—2题。
1.黑格尔曾经说过哲学是人的精神的故乡,“一个有文化的民族”,如果没有哲学,“就像一座庙,其他各方面都装饰得富丽堂皇,却没有至圣的神那样”。
这是因为( )①哲学是给人智慧、使人聪明的学问②哲学智慧产生于人类的实践活动③真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导④哲学是科学的世界观和方法论A.①②B.①③C.②④D.③④2.针对有人将哲学看得太容易,不致力于哲学研究却高谈阔论,还装作非常内行的样子,黑格尔打过一个比方:人人有脚作模型,也有学习制鞋的天赋,但做鞋必须有专门的技术,否则不敢妄事制作。
这告诉我们( )①自觉学习和研究哲学是非常必要的②世界观人人都有,但并非人人都是哲学家③学习了哲学就等于掌握了一门专门技能④掌握专门技术才有资本就哲学高谈阔论A.①②B.①③C.②④D.③④1.B 【解题思路】 材料强调的是要发挥哲学的作用,①③分别从本质和作用上正确指出了其中的原因。
②与题干不构成因果关系。
哲学不都是科学的世界观和方法论,④说法错误。
2.A 【解题思路】 人人有脚作模型,也有学习制鞋的天赋,但做鞋必须有专门的技术,否则不敢妄事制作,这形象地说明,世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观还不等于哲学,只有哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识,把不自觉、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成思想体系才能产生哲学,也说明自觉学习和研究哲学是非常必要的,①②符合题意。
③④明显错误。
3.[2019江苏扬州中学阶段性检测]下列看法中,属于世界观的有( )①物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在 ②一切从实际出发 ③水往低处流 ④存在即被感知 ⑤天行有常,不为尧存,不为桀亡A.①②④⑤B.①②③④⑤C.①②⑤D.①④⑤3.D 【解题思路】 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点,①④⑤入选。
江西省宜春市(新版)2024高考数学部编版质量检测(巩固卷)完整试卷
江西省宜春市（新版）2024高考数学部编版质量检测(巩固卷)完整试卷一、单选题：本题共8小题，每小题5分，共40分 (共8题)第(1)题“”是“直线与圆相切”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分又不必要条件第(2)题已知函数定义域为，满足，且当时，，若对任意，都恒成立，则的取值范围为（）A．B．C．D．第(3)题已知四棱锥中，四边形为等腰梯形，，，是等边三角形，且；若点在四棱锥的外接球面上运动，记点到平面的距离为，若平面平面，则的最大值为（）A．B．C．D．第(4)题若复数满足，则（）A．B．C．D．第(5)题若，其中是实数，则的值为（）A．1B．2C．－2D．－1第(6)题已知是椭圆：的右焦点，点在椭圆上，线段与圆相切于点，且，则椭圆的离心率等于A．B．C．D．第(7)题已知四棱锥的底面是边长为4的正方形，，则的面积为（）A．B．C．D．第(8)题将1916到2015年的全球年平均气温（单位：），共100个数据，分成6组：，并整理得到如下的频率分布直方图，则全球年平均气温在区间内的有（）A．22年B．23年C．25年D．35年二、多选题：本题共3小题，每小题6分，共18分 (共3题)第(1)题正态分布是最重要的一种概率分布，它是由德国的数学家、天文学家Moivre于1733年提出，但由于德国数学家Gauss率先应用于天文学研究，故正态分布又称为高斯分布，记作．当，的正态分布称为标准正态分布，如果令，则可以证明，即任意的正态分布可以通过变换转化为标准正态分布，如果，那么对任意的a，通常记，也就是说，表示对应的正态曲线与x轴在区间内所围的面积，为了解某市高三数学复习备考情况，该市教研机构组织了一次模拟考试、研究发现，本次检测的数学成绩X近似服从正态分布．则下列说法正确的有（）参考数据：可供查询的（部分）标准正态分布对应的概率值．a0.240.250.260.350.360.59480.59870.60640.63680.6406A．已知，则B．C．按以往的统计数据，该市数学成绩能达到升一本分数要求的同学约占，据此估计本次检测成绩达到升一本的数学成绩约为108（精确到整数）D．已知该市考生约有10000名，某学生此次检测数学成绩为110分，则该学生在全市排名大概位于名之间第(2)题下列说法中正确的是（）A．用简单随机抽样的方法从含有60个个体的总体中抽取一个容量为6的样本，则个体m被抽到的概率是0.1B．已知一组数据1，2，m，6，7的平均数为4，则这组数据的方差是C．数据13，27，24，12，14，30，15，17，19，23的第70百分位数是23D．若样本数据的标准差为8，则数据的标准差为32第(3)题下列物体中，能够被整体放入棱长为1（单位：）的正方体容器（容器壁厚度忽略不计）内的有（）A．表面积为的球体B．体积为的正四面体C．体积为的圆柱体D．底面直径为，高为的圆锥三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分 (共3题)第(1)题已知抛物线：的焦点为，过且斜率为1的直线交于，两点，若的面积为，则______.第(2)题若复数满足，其中是虚数单位，则___________.第(3)题如图，在正四棱台中，上、下底面的棱长分别为2和3，侧棱长为，分别延长，，，交于点，则四棱锥的体积为______．四、解答题：本题共5小题，每小题15分，最后一题17分，共77分 (共5题)第(1)题2021年春晚首次采用“云”传播、“云”互动形式，实现隔空连线心意相通，春晚还将现场观众互动和“云观众”融入现场，全球华人心连心“云团圆”，共享新春氛围．“云课堂”亦是一种真正完全突破时空限制的全方位互动性学习模式，某市随机抽取200人对“云课堂”倡议的了解情况进行了问卷调查，统计结果如下表所示：了解情况了解不了解人数14060(1)请根据所提供的数据，完成下面的列联表，并判断能否有99%的把握认为是否了解“云课堂”倡议与性别有关；男女合计了解80不了解40合计(2)用样本估计总体，将频率视为概率，在男性市民和女性市民中各随机抽取3人，记“3名男性中至少有1人了解云课堂倡议”的概率为，“3名女性中至少有1人了解云课堂倡议”的概率为，试求出与．附：，其中．0.100.050.0250.0100.0050.0012.7063.841 5.024 6.6357.87910.828第(2)题整数，集合，A，B，C是集合P的3个非空子集，记，为所有满足 ，的有序集合对的个数．（1）求；（2）求．第(3)题设数列是首项为1，公差为d的等差数列，且，，是等比数列的前三项．(1)求的通项公式；(2)设，求数列的前n项和．第(4)题如图2，在三棱锥中，为的中点．(1)证明：平面；(2)若点在上且，求点到平面的距离．第(5)题在中，内角的对边分别为．(1)判断的形状，并证明；(2)求的最小值．。
智慧学习参考答案
1、观潮温故知新一、略二、mèn zhàng bèn hùdiàn hào三、山崩地裂漫天卷地七上八下若隐若现风号浪吼东奔西走互为近义词的有：山崩地裂漫天卷地若隐若现风号浪吼互为反义词的有：七上八下东奔西走四、1✔ 2✔ 5✔五、1人山人海 2天下奇观 3人声鼎沸 4若隐若现六、1一次一回 2宽广 3依然仍然 4犹如 5一时6许久七、风平浪静一条白线犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
依旧风号浪吼江水已经涨了两丈来高了天下奇观惊叹自豪熟读精思1（霎）时间：瞬间，极短的时间。
无影无（踪）：痕迹，脚印。
2.太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球。
艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。
3、时间动态颜色害羞的小姑娘大火球巨大的瑰丽的绸缎4、白日依山尽，黄河入海流——王之涣《登鹳雀楼》大漠孤烟直，长河落日圆。
——王维《使至塞上》落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
——王勃《滕王阁序》山气日夕佳，飞鸟相与还。
——陶渊明《饮酒》一溪绿水皆春雨，半岸清山半夕阳。
——查慎行《池河驿》言为心声（略）【根据自己的想法来写】2 走月亮温故知新一、（略）二、葡萄庄稼跳跃风俗牵手鹅卵石三、高高的点苍山闪闪烁烁的小星星细细的溪水灰白色的鹅卵石秋虫唱着歌夜鸟拍打翅膀照亮大道运载新鲜的花瓣四、淘洗掏出风俗富裕兔子免礼五、明亮的月亮柔和的月亮美丽的月亮秋天的夜晚洒满湖光的夜晚奇妙的夜晚六、1明亮柔和 2洒满 3运载熟读精思（一）课内阅读1、月光闪闪月影团团美丽闪闪烁烁2、抒发了我和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦的心情。
3、我的心完全陶醉在如梦似幻的意境中，天上人间，月亮、星星与阿妈和我已融为一体。
3、（写一个排比句）（二）课外阅读1、格外：分外，超出寻常。
微细：细微，细小。
2、每一种月光下的事物都有了光明，难道不是真好吗？（改成反问句）哪里都谈不上永恒之美。
新疆博尔塔拉蒙古自治州2024-2025学年四上数学第五单元《平行四边形和梯形》部编版基础掌握测试卷
新疆博尔塔拉蒙古自治州2024-2025学年四上数学第五单元《平行四边形和梯形》部编版基础掌握测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（考试分数：100分时间：90分钟）注意事项：1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
3.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题(共16分)1.小红在一张纸上画了两条直线，分别用a、b表示，这两条直线的位置关系是a∥b。
小红画的是（）。
A．B．C．D．2.看图选择.下面的直线，哪组是平行线？（）A．B．C．D．3.下面说法中，错误的是（）。
A．正方形相邻的两条边互相垂直。
B．两条直线互相平行，这两条直线相等。
C．长方形是特殊的平行四边形。
D．将圆平均分成360份，人们把其中的1份所对的角作为角的单位。
4.下面说法中，（）不符合等腰梯形的特征。
A．两腰相等B．两腰平行C．两底角相等5.在同一个平面内，如果直线a和直线b分别与直线c互相垂直，那么直线a和直线b的位置关系是（）。
A．互相平行B．互相垂直C．无法确定6.下面说法正确的是（）。
A．每两个计数单位之间的进率是10。
B．直线比射线长。
C．只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
7.丽丽在作业本上画了两条直线，这两条直线的位置关系是（）。
A．相交或平行B．垂直或平行C．平行8.观察一下照片，你知道以下的测量运用了什么原理吗（）A．点到直线的距离最短B．平行线间距离处处相等C．点到线的距离垂线段最短评卷人得分二、填空题(共16分)1.图中有________个平行四边形，________个梯形。
2.看一看，数一数.( )个长方形，( )个梯形，( )个平行四边形，( )个三角形3.标出下面图形的各部分名称.4.按要求填空：（1）写出不等式x＜4的所有正整数解： ．（2）写出不等式x≥﹣3的所有负整数解： ．（3）写出不等式x≤3的所有非负整数解： ．（4）写出不等式x＞﹣2的最小整数解： ．5.下面几组直线中，互相平行的有( )，互相垂直的有( )。
高斯小学奥数五年级下册含答案第13讲_沙漏与金字塔
第十三讲沙漏与金字塔- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -观察故事中的第4幅图，太阳照下来在桌面上形成一个圆形的亮斑，如图1所示，我们将图形抽象成三角形，如图2所示．观察一下，这个图形与生活中的什么东西比较像？对了，沙漏！今天，就让我们来学习一下有关“沙漏”的知识．沙漏有一个必要条件：线段AB 平行于线段CD ，如图2所示．在沙漏中，我们总结出了如下性质：这就是我们今天要研究的平行线间的比例关系——即沙漏形三角形间的比例关系，简称沙漏．例题1．如图所示，梯形ABCD 的面积是36，下底长是上底长的2倍，阴影三角形的面积是多少？ 分析：图中给出的是一个梯形，梯形的上底和下底是平行的，你能找到平行线间的沙漏吗？如何利用这个沙漏呢？练习1．如图所示，梯形的面积是48平方厘米，下底是上底的3倍，求阴影部分的面积．图2A C图1A BC- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -在沙漏模型中，各线段的长度有比例关系，各区域的面积也有比例关系．如图所示，如果沙漏形的上下底之比为a :b ，四个三角形的面积之比为a ²:ab :ab :b ²．- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 例题2．如图，平行四边形ABCD 的面积是90．已知E 点是AB 上靠近A 点的三等分点，求阴影部分的面积．分析：图中有没有沙漏形？它的上底与下底之比是多少？ 练习2．如图，正方形ABCD 的边长是6，E 点是BC 的中点．求△AOD 的面积．- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -寻找沙漏的时候，一定把握住一点：平行线．题目中如果出现了平行线，那么只要找到平行线间的相交线就可以找到沙漏．同学们在做题的过程中一定要用心体会这一点．小故事沙漏沙漏也叫做沙钟，是一种测量时间的装置．西方沙漏由两个玻璃球和一个狭窄的连接管道组成．利用上面的玻璃球的沙子穿过狭窄管道流入底部玻璃球所花费的时间来对时间进行测量．一旦所有的沙子都已流到底部玻璃球，该沙漏就可ABCD EOABCD EO以被颠倒以重新测量时间了．一般的沙漏有一个名义上的运行时间1小时．- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 例题3．如图所示，边长为8厘米和12厘米的两个正方形并排放在一起，求图中阴影部分的面积． 分析：图中有很多组平行线，那么这些平行线就构造出很多沙漏，你能找出这些沙漏吗？那么想求阴影部分的面积，该利用哪一个沙漏呢？练习3．如图所示，图中的两个正方形的边长分别是10和6，那么阴影部分的面积是多少？- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -我们发现，沙漏模型由一组平行线和一组相交线构成，且相交线的交点在平行线之间．如果交点在两条平行线的同一侧，就会构成一种新的模型，我们形象的称之为金字塔模型．在金字塔模型中也有相应的比例关系．111222a b c a b c == 1122a b a b = 11112122a b ca ab bc ==++ 沙漏模型金字塔模型FB- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -例题4．如图，直角三角形ABC 中，AB =4，BC =6．又知BE :EC =1:3，求△CDE 的面积．练习4．如图，EF 与BC 平行，:1:2AF FB =．已知2AE =，3EF =，那么CE 的长度是多少？AC 的长度是多少？BC 的长度是多少？例题5．如图所示，在正方形ABCD 中，E 、F 分别是BC 、CD 的中点，已知正方形ABCD 的面积为60平方厘米，求阴影部分的面积．分析：如图所示，假设阴影三角形的另外两个顶点是G 和H ．容易看出，三角形AGH 在三角形ABD 中，而三角形ABD 的面积是正方形ABCD 的一半，如果我们能够找到这两个三角形之间的面积关系，那么本题也就迎刃而解了．AFEBCD F例题6．已知三角形ADE的面积为3平方厘米，D是AB边的三等分点（靠近A点），且DE与BC平行，请求出三角形OBC的面积为多少平方厘米？分析：图中既有沙漏形，也有金字塔形．沙漏形的上底和下底分别是DE和BC，它们的比是多少？是不是需要用到金字塔形中的比例关系？AD EB OC埃及金字塔在非洲古国埃及的尼罗河畔，开罗城近郊的广裹沙漠中，巍然耸立着一群巨大的方锥形建筑物，这就是全球著名的古代世界八大奇观之首的埃及金字塔．它气势威严，历经沧桑，迄今已有四、五千年的历史．它又是古埃及高度文明的象征，是人类遥远历史的见证．金字塔以其形体极似汉字的“金”字，因此在中国称为“金字塔”．在欧洲则称为“庇拉米斯”，是古埃及语“高”的意思，可见高大是金字塔的特征．埃及金字塔是奴隶制帝王的陵墓，国王生前穷奢极欲，死后也仍想主宰天下．因此，在生前就不惜一切为自己修造所谓的“永久坚固的寓所”——金字塔，帝王希图永远保存自己的尸骨和尊严，于是从埃及第三王朝起便开始兴建金字塔．约在公元前2800-2300年之间，那是金字塔盛行的时代．在埃及有大、小金字塔70余座．第1座是埃及第三王朝国王杰赛尔的阶梯形金字塔，后来的角锥形金字塔，是在此基础上发展演变而来的．其中位于开罗郊区吉萨城附近的胡夫和哈夫拉两座金字塔，被列为世界古代八大奇观之首．这两座金字塔加上显示国王威严的狮身人面像，成为埃及金字塔风光的象征．胡夫金字塔规模最大，所以又称为“大金字塔”．它高146.5米，像一座40层高楼，拔地而起．在1889年巴黎埃菲尔铁塔(312.5米)修建之前，一直是世界上最高的建筑物．该塔占地80亩，边长2300多米，周长约1公里．全塔用230多万块大、小不同的巨石砌成，总体积250万立方米．平均每块石头重2.5吨，最重的一块约160吨．石块连接没有使用丝毫粘着物，但石块间丝隙皆无，使人赞叹!塔内有甫道、石阶、通风道和墓室．墓室分3层，位于塔底正中地下30米深处．胡夫大金字塔建筑之奇，至今仍是不解之谜．金字塔这样宏伟的建筑，有人认为是天外来客所建，但毕竟金字塔巍峨壮观地坐落在地球上，成为人类史上一座不朽的丰碑．它生动具体地告诉人们：古代埃及的奴隶们是怎样地在没有火药、没有机械的年代，利用双手及简单工具而创造出这一惊人的奇迹．金字塔至今作为世界奇观，傲对碧空，成为当今闻名世界的旅游胜地．作业1. 如图所示，DE 与BC平行，已知，，，则BC 的长度是多少？作业2. 如图所示，DE 与BC 平行，已知，，△ADE 的面积为32，则四边形DECB 面积是多少？作业3. 如图所示，梯形ABCD 的面积是50，下底长是上底长的1.5倍，阴影三角形的面积是多少？作业4. 如图所示，正方形ABCD 的边长是6，E 点是BC 的三等分点．△AOD 的面积是多少？作业5. 如图，平行四边形ABCD 的面积是12AC 与BE 的交点为F ，那么图中阴影部分面积是多少？5BD = 4AD = 16DE = 5BD = 4AD = ADE BCCADEBABCDBCE第十三讲 沙漏与金字塔例题1. 答案：16详解：上底与下底的长度比为1:2，设△OCD 面积是1份，则△AOD 与△BOC 的面积均为2份，△ABO 的面积为4份，共有9份，梯形面积为36，故一份所对应的面积为4．则△ABO 的面积为16．例题2. 答案：33详解：由沙漏模型知，:::2:3BE CD BO OD EO OC ===，设△OBE 的面积为4份，则△OBC 的面积为6份，△OCD 的面积为9份，△OBC 的面积与△OCD 的面积之和为整个四边形面积的一半，因此四边形的面积为30份，总面积为90，则一份对应的面积为3，阴影部分占了11份，面积为33．例题3. 答案：45详解：由条件知，:12:203:5GF BE ==，由沙漏模型知:3:5GO OE =，那么△GOF 与△EOF 的面积之比也是3:5．△OEF 的面积为512122458⨯÷⨯=．例题4. 答案：6.75详解：由金字塔模型知，::3:4DE AB CE CB ==，则3434DE =⨯=．又知道36 4.54CE =⨯=，可求出△CDE 的面积为3 4.52 6.75⨯÷=．例题5. 答案：10平方厘米详解：由条件知，1:2BE AD ==，则:1:2BG GD =，13BG BD =．同理，:1:2DF AB =，则:1:2DH HB =，13DH BD =．由此可得，13GH BD =．阴影部分面积为602310÷÷=平方厘米．例题6. 答案：13.5详解：由金字塔模型知，::1:3AD AB DE BC ==，设△ODE 的面积为1份，则△ODB 的面积为3份，△OEC 的面积为3份，△OBC 的面积为9份．又因为△ADE 与△DEC 等高，可知△ADE 的面积为2份，由此可知△OBC 的面积为32913.5÷⨯=平方厘米． 练习1.答案：27平方厘米简答：上底与下底之比为1:3．由沙漏模型可知四个三角形的面积之比是1:3:3:9，那么阴影部分的面积是()481339927÷+++⨯=平方厘米． 练习2.答案：12简答：连结DE ，因为BE 与AD 之比是1:2，可如图所示设份数．可知△AOD 的面积是正方形面积的三分之一，是12．BC E练习3.答案：400 13简答：58AH ADHG BG==，那么△ABH与△BGH的面积之比也是5:8，△ABH的面积是△ABG面积的5 13．5400 101621313⨯÷⨯=．练习4.答案：简答：12AF AEFB EC==，可求出4CE=，6AC=．13EF AFBC AB==，可求出9BC=．作业1.答案：36．简答：由金字塔模型，::4:9AD AB DE BC==，16DE=，则36BC=．作业2.答案：130．简答：:4:9AD AB=，则:4:9AE AC=，△ADE是△ABC面积的1681，则△ABC的面积为162，四边形DEBC的面积为130．作业3.答案：18．简答：上底与下底的长度比为2:3，设△OCD面积是4份，则△AOD与△BOC的面积均为6份，△ABO的面积为9份，总面积为50，故一份所对应的面积为2．则△ABO的面积为18．作业4.答案：13.5．简答：由沙漏模型，::1:3BE AD BO OD==，△AOB与△AOD等高，面积比为1:3，因此△AOD的面积为3 66213.54⨯÷⨯=．作业5.答案：8．简答：AE:BC=2:3，设份数可知ABCD为30份，△AEF为4份，阴影部分占11份，面积为4.4．。
部编语文五下金字塔课后练习(含答案)
5．用尽目力向远处看。（__________）
33．在括号里填上恰当的词语。
（__________）的空气（__________）的河道（__________）的原野
（__________）的晚霞（__________）的夜晚（__________）的光芒
本文中“精湛”的“湛”应取第（______）种解释。
19．比一比，再组词。
译（_______）埃（_______）遐（_______）菲（_______）滥（_______）
择（_______）挨（_______）瑕（_______）霏（_______）监（_______）
20．多音字组词。
澄chéng（_______）dèng（_______）
着zhuó（_______）zháo（_______）
缝féng（_______）fèng（_______）
漂piāo（_______）piào（_______）
21．根据课文内容完成练习。
1．《金字塔夕照》既是一篇典型的“风貌通讯”，又是一篇独具匠心、极具意境之美的______。在作者流畅又饱含韵味的文笔下，文章展现出了一幅幅______________的美丽图景。
_________________________
（2）古埃及人掌握了精致的造船技术。（修改病句）
__________________________
（3）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（缩句）
__________________________
9．根据要求完成句子练习。
1．这是一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！（改为反问句）
34．在括号里填上合适的词语。
教师教学智慧作业参考答案
城关一小《教师教学智慧》作业冯文龙第一章理解教材的能力2012.11.261、理解教材指的是什么?答:一般所说的理解教材,主要指对教材中有关事物的本质和规律的认识,从而达到理性上的掌握。
理解教材主要包括璐姐教材的结构、教材的重点和难点、课文的编写思路、教材的优点和缺点。
第二章驾驭教材的能力2013.04.01一、驾驭教材的能力是指什么?答:驾驭教材的能力是指教师运用教材实施教学活动,并通过对教材的熟悉、研究、运用达到最理想化的教学效果的能力。
二、在驾驭教材的时候应从哪些地方入手?答: 1)、教师要树立正确的教材观。
2)、创造性地使用教材。
3)、采用合理的教学方法。
4)、恰当处理教学内容。
三、对于处理教材方面能力有欠缺的教师的几项建议?答:1)、适当调整顺序。
2)、适当删减内容3)、注重内在联系。
教师必须更新观念,充分调动自身的智慧与能力,这样才能不断提高处理教材的能力,为推动课堂教学的改革,实现教学创新二作出贡献,才能进行有效的教学活动,教给学生真正有用的知识。
第三章信息收集和处理的能力2013.06.10一、信息收集和处理的原则?答:1、准确性原则:该原则要求收集到的信息要真是、可靠。
2、全面性原则:给原则要求收集到的信息要广泛、全面完整。
3、时效性原则:信息的利用价值取决于该信息是否能及时的提供,即它的时效性。
4、可靠性原则:收集的信息必须是真实对象或环境产生的,必须保证收集的信息来源可靠,必须保证收集的信息能反映真实的状况。
二、教师如何具备大量但不加筛选信息的能力?答:1、教师应先培养自己适应网络阅读的能力,要能够从文本阅读走向超文本阅读;从单纯阅读文字发展到多媒体电子阅读;再到网络的高效率检索式阅读。
2、习惯用计算机写作包括掌握超文本结构的多媒体写作。
如:教学课件、个人网站建立等。
3、教师应学会和主动地在多媒体室或计算机室上课,边学边用,逐步掌握和提高应用能力。
4、教师应经常培养自己多用计算机处理日常食物的能力。
高中政治(新人教版)必修第四册同步习题：追求智慧的学问(同步习题)【含答案及解析】
第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华第一框追求智慧的学问基础过关练题组一哲学的起源1.(2020广东深圳长江中学高二期中,改编)截至2019年8月12日5时50分,山东省受第9号台风“利奇马”影响,灾情涉及济南、青岛、淄博、枣庄、东营等14个市79个县(市、区)的522个乡镇(街道)。
对此,人们思考了一系列带有哲学性质的问题:人们能否提前发出准确预警?人们如何把灾害导致的损失降至最低?这表明()A.真正的哲学可以使我们正确地看待自然B.哲学智慧产生于人类的实践活动C.在实践中产生的思想都是哲学思想D.开展实践活动是为了适应哲学发展的需要2.(2020重庆一中高二月考,改编)朱熹小时候就问父亲“天上有何物”;陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”,并为此废寝忘食;波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。
这些人后来成为大思想家与他们从小善于思考不无关系。
这说明(易错)A.哲学源于人们对自然万物的惊讶、困惑B.哲学思想源于伟大哲学家的智慧C.哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考D.学习哲学是为了质疑现存的东西题组二哲学是系统化理论化的世界观3.(2020河南豫南九校联盟高二联考)世界观和方法论是同一问题的两个方面。
人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观,用这种观点去认识世界和改造世界,就成了方法论。
下列对世界观和方法论理解正确的是(易错)A.世界观和方法论不能相互脱离B.世界观和方法论就是哲学C.世界观和方法论密不可分、互为前提D.有什么样的方法论,就有什么样的世界观4.(2020福建泉州南安一中高二上月考,改编)心理学上有一种“自我实现的预言”的说法:当你为未知的未来许下一个预言,因为你相信事情会向预料的情况发展,所以你采取了加强的措施,这就提高了这个预言实现的可能性,最后的结果会同你自己的预言一样呈现在你眼前。
这种观点体现了()A.世界观决定方法论B.方法论影响世界观C.哲学是系统化理论化的世界观D.方法论决定世界观5.(2020黑龙江哈尔滨第三中学高二期末)中华文化崇尚和谐,中国“和”文化源远流长,蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。