工程制图第二版作业答案国防工业出版社沈培玉.pptx
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工业制图习题集答案第二版
工业制图习题集答案第二版
《工业制图习题集答案第二版》是工程技术领域的一本重要参考书籍，它涵盖了工业制图的基础知识和实际应用，为学习者提供了丰富的习题和答案。
本书的出版对于工程技术人员的培训和学习具有重要意义，下面我们来探讨一下这本书的特点和作用。
首先，本书的习题涵盖了工业制图的各个方面，包括基本图形的绘制、三视图的绘制、剖视图的绘制、尺寸标注等内容，涉及了工程制图的方方面面。
这些习题既有理论知识的讲解，又有实际应用的例题，能够帮助学习者全面掌握工业制图的基本技能。
其次，本书的答案详细解析了每道习题的解题思路和方法，帮助学习者更好地理解和掌握知识。
在工业制图这个领域，理论知识和实际操作同样重要，通过仔细研读习题的答案，学习者可以更好地理解和掌握工业制图的技巧和要点。
此外，本书还提供了大量的实例和案例分析，帮助学习者将理论知识应用到实际工程项目中。
工业制图是工程技术领域的基础技能，通过学习本书，学习者可以更好地理解和掌握工程制图的基本原理和方法，为日后的工作打下坚实的基础。
总的来说，《工业制图习题集答案第二版》是一本对于工程技术人员来说非常重要的参考书籍，它涵盖了工业制图的基础知识和实际应用，为学习者提供了丰富的习题和答案。
通过学习本书，学习者可以更好地掌握工业制图的技巧和要点，为未来的工作和学习打下坚实的基础。
希望广大工程技术人员能够认真学习本书，不断提升自己的专业技能，为工程技术领域的发展贡献自己的力量。
工程制图习题集答案第2章1PPT课件
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工程制图习题集答案
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整体概况
概况一
点击此处输入 相关文本内容
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The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film
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工程制图习题集答案
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整体概况
概况一
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概况二
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工程制图基础习题集(第二版)-解答
培养创新能力
通过探索性题目的设置，激发学生的创新思维， 培养其创新能力。
ABCD
提高实践能力
习题集中的题目通常结合实际工程案例，有助于 学生培养解决实际问题的能力。
促进自主学习
习题集为学生提供了自主学习的平台，有助于培 养其自主学习和终身学习的能力。
习题集的结构和内容
题型多样
01
习题集包含多种题型，如选择题、填空题、简答题、作图题等，
转功能和支撑作用。
06 零件图与装配图的绘制
零件图的绘制
零件图的绘制步骤 确定视图布局，选择适当的视图数量和位置。
绘制零件的外形轮廓，注意比例尺的使用。
零件图的绘制
01
标注尺寸，包括定形尺寸、定位尺寸和总体尺寸。
02
添加技术要求，如表面粗糙度、公差等。
03
零件图绘制的注意事项
零件图的绘制
确保视图之间投影关系的一致性。 注意断面图、剖视图的选择和绘制。 正确使用各种标注符号和标准。
3
视图的绘制方法
使用绘图工具按照规定的线型和比例绘制视图， 注意线条的粗细、虚实和交叉关系等细节问题。
04 机件的表达方法
机件的视图表达
总结词
视图表达是工程制图中最基本的表达方式，通过主视图、俯视图和左视图等不同角度的投影，完整地展现机件的 结构和形状。
详细描述
视图表达主要通过正投影法将机件的三维形状转化为二维图形，通常采用主视图、俯视图和左视图三个基本视图 ，从不同方向反映机件的结构特征。在绘制视图时，应遵循“长对正、高平齐、宽相等”的原则，确保各视图之 间的投影关系准确无误。
投影的分类和应用
01
第一角投影和第三角投影
根据观察者和物体在投影面上的相对位置，投影可分为第一角和第三角
工程制图习题答案ppt课件
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4-1.5、作四棱锥被正垂面截断后的侧面投影， 并补全截断后的水平投影。
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4-1. 66 .. 作 作 出 出 立 立 体 体 的 的 水 水 平 平 投 投 影 影 。 。
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步骤
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4-1.7、作出立体的侧面投影。
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4-1.8、作出带有矩形穿孔的三棱柱的侧面投影。
第4章 立体的投影
4-1 4-1.1 4-1.2 4-1.3 4-1.4 4-1.5 4-1.6 4-1.7 4-1.8 4-2 4-2.1 4-2.2 4-2.3 4-2.4 4-2.5 4-2.6 4-3 4-3.1 4-3.2 4-3.3 4-3.4 4-3.5 4-3.6 4-4 4-4.1 4-4.2 4-4.3 4-4.4 4-4.5 4-5 4-5.1 4-5.2 4-5.3 4-5.4 4-5.5 4-6 4-6.1 4-6.2 4-6.3 4-6.4
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4-3.3、完成圆柱被截后的水平投影。
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4-3.4、完成圆柱被截后的侧面投影。
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4-3.5.完 成 圆 锥 被 截 后 的 水 平 和 侧 面 投 影 。
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4-3.6、完成圆锥被截后的水平和侧面投影。
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模型 答案
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4-4.4、画出顶尖的水平投影
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模型
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4-4.*5、求组合回转体的水平投影
工程制图基础习题集(第二版)-解答完整版本
线
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2-3 求作基本体表面上的点或线的其余两个投影
(1)
b’ c’
b”
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a c
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2-3 求作基本体表面上的点或线的其余两个投影
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2-3 求作基本体表面上的点或线的其余两个投影
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2-3 求作基本体表面上的点或线的其余两个投影
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第三章、立体的截切和相贯
习题
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3-1 补全水平投影和侧面投影 （1）
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3-1 补全水平投影和侧面投影
（2）
a’
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c’(d’)
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2-1完成点的三面投影(点在立体表面上) （3）
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直线AB为一条:水平线
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2-2、根据直线AB的两个投影，求作第三个投影， 并写明直线对投影面的相对位置
（1）
b’’
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AB是 正平 线
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2-2、根据直线AB的两个投影，求作第三个投影， 并写明直线对投影面的相对位置
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工程制图习题及解答PPT课件
2-2 已知各点的两面投影，画出它们的第三投影和直观图。
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• 2-3 画出A（10,35,15）、 B(20,35,0)、C(30,0,25) 三点的三面投影图。
• 2-4 已知点B在点A的左方35毫 米，在点A的前方10毫米，在 点A的上方20毫米处；点C与点 B同高，且点C的坐标X=Y=Z； 点D在点C的正下方26毫米处， 试画出各点的三面投影图。
2-21 判别两平面是否平行。
（1）
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• 2-20 判别直线与平面是否平行。（CD∥EF）
• （1）
（2）
2-21 判别两平面是否平行。
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• 2-22 过点K作直线KM平 行于平面△ABC和H面。
• 2-23求作下列各题中直线EF 与平面ABC的交点K，并判别 可见性。
第16页/共58页
• 2-11 补全平面多边形的 两面投影。
• 2-12 在相交两直线AB、 BC所确定的平面内取一点 K，使其距H面15毫米，距 V面20毫米。
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• 2-13 已知水平线AD属于平 面ABC，求AD的两面投影。
• 2-14 已知AB为平面P （EF∥GH）内的一条正平 线，求a′b′。
第57页/共58页Fra bibliotek感谢观看！
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第30页/共58页
• 2-24 求作两正垂面的交 线MN，并判别可见性。
• 2-25 求作正垂面DEF和平 面ABC的交线MN，并判别可 见性。
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• 2-26 求三棱锥表面上A、 • 2-27求圆柱体表面上A、B、
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• 2-3 画出A（10,35,15）、 B(20,35,0)、C(30,0,25) 三点的三面投影图。
• 2-4 已知点B在点A的左方35毫 米，在点A的前方10毫米，在 点A的上方20毫米处；点C与点 B同高，且点C的坐标X=Y=Z； 点D在点C的正下方26毫米处， 试画出各点的三面投影图。
2-21 判别两平面是否平行。
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• 2-20 判别直线与平面是否平行。（CD∥EF）
• （1）
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2-21 判别两平面是否平行。
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• 2-22 过点K作直线KM平 行于平面△ABC和H面。
• 2-23求作下列各题中直线EF 与平面ABC的交点K，并判别 可见性。
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• 2-11 补全平面多边形的 两面投影。
• 2-12 在相交两直线AB、 BC所确定的平面内取一点 K，使其距H面15毫米，距 V面20毫米。
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• 2-13 已知水平线AD属于平 面ABC，求AD的两面投影。
• 2-14 已知AB为平面P （EF∥GH）内的一条正平 线，求a′b′。
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• 2-24 求作两正垂面的交 线MN，并判别可见性。
• 2-25 求作正垂面DEF和平 面ABC的交线MN，并判别可 见性。
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• 2-26 求三棱锥表面上A、 • 2-27求圆柱体表面上A、B、
工程制图(第二版) (5)
1．把几个视图联系起来读 根据投影法可知，一个视图只是表达物体的一个方向的投 影，它不能确定物体的唯一的形状。有时两个视图也不能确定 物体的形状，如图5-5所示，若只看主、俯两视图，它可以反 映两个甚至更多形状不同的物体。因此，看图时必须把已知的 几个视图联系起来加以对照、分析，才能想象出物体的确切形 状。
表示通孔的投影。 视图上任何相邻的封闭线框，必然是物体上两相交面或两
不同位置平行面的投影。因此，看图时，要认真分析每一个线 框，找出它们所对应的其他投影，以此来确定相邻形体之间上
下、左右、前后的相对位置。如图5-7所示，E、F两线框表示 两水平面有上下关系，其中E面在上、F面在下。
第5章 组合体 图5-7 视图中线条、线框的含义
第5章 组合体 假设是圆柱体，左视图的外形也应是正方形，而给出的是 三角形，显然不对。 假设是圆锥体，主视图的线框应为三角形，而给出的是正 方形，也不对。 假设是四棱柱，俯视图不可能为圆，左视图也不可能是三 角形，更不对了。
第5章 组合体 至此，圆锥、棱柱(还有圆球、棱锥)等都已排除，只有进 一步分析圆柱了：主、俯视图的轮廓分别为正方形和圆，符合 圆柱的投影，只要判断出三角形是怎样得来的，就可以解决问 题。通过思考可以想象出：用两个侧垂面对称地切至圆柱最前、 最后素线与其底圆的交点处，所得的侧面投影则积聚为两条线， 它正是左视图三角形的两条侧边。经过反复分析，确定物体是 一个被切割的圆柱体。但是，主视图上应补画前、后两条截交 线(半椭圆)的重合的投影，俯视图上应补画两个截平面的交线 的投影。最后，想出的物体形状及其三视图，如图5-8(b)、(c) 所示。
第5章 组合体 图5-6 特征视图分析
第5章 组合体 3．弄清视图中线条和线框的含义 读图时，除了分析组合体的形状特征外，还要进一步分析 视图中各种线条、线框所表示的空间含义，这样可以帮助理解 形体的形状和它们之间的位置关系。 (1) 视图中的粗实线(或虚线)表示表面的积聚性投影，见
表示通孔的投影。 视图上任何相邻的封闭线框，必然是物体上两相交面或两
不同位置平行面的投影。因此，看图时，要认真分析每一个线 框，找出它们所对应的其他投影，以此来确定相邻形体之间上
下、左右、前后的相对位置。如图5-7所示，E、F两线框表示 两水平面有上下关系，其中E面在上、F面在下。
第5章 组合体 图5-7 视图中线条、线框的含义
第5章 组合体 假设是圆柱体，左视图的外形也应是正方形，而给出的是 三角形，显然不对。 假设是圆锥体，主视图的线框应为三角形，而给出的是正 方形，也不对。 假设是四棱柱，俯视图不可能为圆，左视图也不可能是三 角形，更不对了。
第5章 组合体 至此，圆锥、棱柱(还有圆球、棱锥)等都已排除，只有进 一步分析圆柱了：主、俯视图的轮廓分别为正方形和圆，符合 圆柱的投影，只要判断出三角形是怎样得来的，就可以解决问 题。通过思考可以想象出：用两个侧垂面对称地切至圆柱最前、 最后素线与其底圆的交点处，所得的侧面投影则积聚为两条线， 它正是左视图三角形的两条侧边。经过反复分析，确定物体是 一个被切割的圆柱体。但是，主视图上应补画前、后两条截交 线(半椭圆)的重合的投影，俯视图上应补画两个截平面的交线 的投影。最后，想出的物体形状及其三视图，如图5-8(b)、(c) 所示。
第5章 组合体 图5-6 特征视图分析
第5章 组合体 3．弄清视图中线条和线框的含义 读图时，除了分析组合体的形状特征外，还要进一步分析 视图中各种线条、线框所表示的空间含义，这样可以帮助理解 形体的形状和它们之间的位置关系。 (1) 视图中的粗实线(或虚线)表示表面的积聚性投影，见
工程制图习题答案-PPT
3）对于零件的加工表面，其最光滑表面的表面粗糙度Ra值为1.6 ，最粗糙 表面的Ra值为 。
4）用引线指出长、宽、高三个方向的尺寸基准。 5）图中内螺纹M8的定位尺寸为φ98；4×φ11的定位尺寸为124、150 。 6）座体的总长度为204，总宽度为152，总高度为138 。 7）将技术要求中的形位公差要求，按国标规定，在图样中标注。
4.标注机件的下列形位公差：①φ8H8轴线对φ29H7轴线的平行度公差为0.015；② 面 E和面F对φ29H7轴线的垂直度公差为0.02；③ 面E的平面度公差为0.015；④ φ52h8 轴线对φ8H8轴线的同轴度公差为0.05。
8-3 形位公差
4.标注机件的下列形位公差：①φ8H8轴线对φ29H7轴线的平行度公差为0.015；② 面 E和面F对φ29H7轴线的垂直度公差为0.02；③ 面E的平面度公差为0.015；④ φ52h8 轴线对φ8H8轴线的同轴度公差为0.05。
3） 的上偏差为 ，0 下偏差为-0.1，4 最大极限尺寸为24 最小极限尺寸为23.86，公差为0.1。4
4）
的含义 φ25h6和φ28k7轴的轴线与两端φ35k6轴的公共轴线的同轴度
公差为φ0.015。
8-5 读零件图,完成填空及问答。
2.盘盖类零件
8-5 读零件图,完成填空及问答。
2.盘盖类零件
二、 看图填空 1. 装配体的名称为钻模，装配体中有2种标准件。主视图为全剖视图， 左视图为局部剖，俯视图为局部视图。
2. 件2与件3是过渡配合，件4与件7是间隙配合。
3. 为取下工件，先松开件6，再取下件5与件2即可。 4. 工件装夹一次能钻3个孔。装配图中的双点画线表示工件。 5. 拆画件1底座的零件图。
车
4）用引线指出长、宽、高三个方向的尺寸基准。 5）图中内螺纹M8的定位尺寸为φ98；4×φ11的定位尺寸为124、150 。 6）座体的总长度为204，总宽度为152，总高度为138 。 7）将技术要求中的形位公差要求，按国标规定，在图样中标注。
4.标注机件的下列形位公差：①φ8H8轴线对φ29H7轴线的平行度公差为0.015；② 面 E和面F对φ29H7轴线的垂直度公差为0.02；③ 面E的平面度公差为0.015；④ φ52h8 轴线对φ8H8轴线的同轴度公差为0.05。
8-3 形位公差
4.标注机件的下列形位公差：①φ8H8轴线对φ29H7轴线的平行度公差为0.015；② 面 E和面F对φ29H7轴线的垂直度公差为0.02；③ 面E的平面度公差为0.015；④ φ52h8 轴线对φ8H8轴线的同轴度公差为0.05。
3） 的上偏差为 ，0 下偏差为-0.1，4 最大极限尺寸为24 最小极限尺寸为23.86，公差为0.1。4
4）
的含义 φ25h6和φ28k7轴的轴线与两端φ35k6轴的公共轴线的同轴度
公差为φ0.015。
8-5 读零件图,完成填空及问答。
2.盘盖类零件
8-5 读零件图,完成填空及问答。
2.盘盖类零件
二、 看图填空 1. 装配体的名称为钻模，装配体中有2种标准件。主视图为全剖视图， 左视图为局部剖，俯视图为局部视图。
2. 件2与件3是过渡配合，件4与件7是间隙配合。
3. 为取下工件，先松开件6，再取下件5与件2即可。 4. 工件装夹一次能钻3个孔。装配图中的双点画线表示工件。 5. 拆画件1底座的零件图。
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• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about. 。2020年10月24日星期六下午12时9分29秒12:09:2920.10.24 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年10月下午12时9分20.10.2412:09October 24, 2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年10月24日星期六12时9分29秒12:09:2924 October 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:09:2912:09:2912:0910/24/2020 12:09:29 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.10.2412:09:2912:09Oct-2024-Oct-20
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。12:09:2912:09:2912:09Saturday, October 24, 2020 13、志不立，天下无可成之事。20.10.2420.10.2412:09:2912:09:29October 24, 2020
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午12时9分29秒下午12时9分12:09:2920.10.2春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20.10.2 420.10.24Saturday, October 24, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:09:2912:09:2912:0910/24/2020 12:09:29 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.10.2412:09:2912:09Oct-2024-Oct-20
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T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午12时9分29秒下午12时9分12:09:2920.10.2春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20.10.2 420.10.24Saturday, October 24, 2020