小学班主任工作计划表格
2024年小学一年级班主任工作计划书表格
2024年小学一年级班主任工作计划书表格一、教育目标：1. 培养学生良好的学习习惯和学习方法，提高学生学习能力和自主学习意识；2. 培养学生的社会适应能力和团队合作精神，促进学生健康发展；3. 关注学生的身心健康，引导学生树立正确的价值观和人生观；4. 培养学生良好的审美能力和文化素养，丰富学生的学习内容和方法。
二、具体工作计划：1. 学生管理：a. 进行班级组织和领导，设置班级规章制度，引导学生遵守纪律；b. 建立学生档案，及时记录学生的学习情况和行为表现，对学生进行评价；c. 组织学生进行各类课外活动，培养学生的社会交往与团队合作能力；d. 定期与家长进行沟通，了解学生的家庭情况，协助家长解决学生的问题。
2. 教学管理：a. 制定科学的教学计划，合理安排各科教学内容和学习任务；b. 组织学生开展各类教学活动，丰富教学内容，提高学生的主动参与度；c. 关注学生的学习情况，切实解决学生的学习困难，提供个性化的教学辅导；d. 积极推动课堂教学改革，开展多种形式的教学实践，提高教学效果。
3. 年级管理：a. 积极参与年级工作会议，了解年级工作要求和安排，积极配合完成年级工作任务；b. 组织年级内各个班级之间的交流与合作，促进年级工作的协调与发展；c. 协助年级领导组织实施各类学生活动，提升年级整体形象和凝聚力；d. 完善年级制度和管理办法，推动年级管理的科学化和规范化。
4. 自身成长：a. 注重自身专业知识的学习和更新，提高自身的专业素养和能力；b. 积极参加各类教育培训活动，提升自己的教育教学水平；c. 关注教育研究动态，学习先进的教育理论和教学方法；d. 经常反思自己的工作，总结经验，不断改进和完善自己的工作方式和方法。
三、具体措施：1. 学生管理：a. 建立班级管理系统，明确管理责任和分工，培养学生遵守纪律和规则的意识；b. 每周召开班会，开展班级活动，增进班级凝聚力和友谊；c. 配发学生学习日志，定期检查学生的学习情况和作业完成情况；d. 开展家访活动，了解学生的家庭情况，协助家长解决学生的问题。
小学教师班主任工作计划表
小学教师班主任工作计划表
1. 每天早读后，对学生进行晨会，宣布当天班级活动安排和注意事项。
2. 关注学生的学习情况和心理状态，及时与家长沟通，了解学生在家中的情况。
3. 定期组织班级集体活动，增强班级凝聚力和团队合作意识。
4. 关注学生的个性发展，鼓励学生参加校内外各类比赛和活动，促进个性的全面发展。
5. 配合学校开展各项教育教学活动，积极参与班级工作交流会议，不断提高自身教育教学水平。
6. 关注学生的日常生活，引导学生培养良好的生活习惯和行为规范。
7. 加强和家长的沟通，及时反馈学生在学校的表现以及学习情况。
8. 定期检查学生学习用品整齐度和卫生情况，对不合格的学习用品进行指导和整改。
9. 关注学生的情绪变化，及时与学生进行心理沟通，解决学生心理问题。
10. 定期进行班级卫生检查和班级纪律检查，督促学生保持良好的学习和生活环境。
2024年小学班主任工作计划表
2024年小学班主任工作计划表一、工作目标：1. 提高学生的综合素质，培养良好的学习习惯和行为习惯；2. 加强班级凝聚力，营造和谐的班级氛围；3. 支持学生的个性发展，促进他们全面成长；4. 与家长保持良好的沟通和合作关系，共同为孩子的成长贡献力量。
二、具体工作计划：1. 开学准备阶段（1月-2月）：- 组织开展班级学科教材订购与派发；- 确定班级的学习目标和规章制度，并向学生和家长介绍；- 安排学生的座位，为每个学生分发学习用品；- 筹备并召开开学家长会，介绍班级工作计划和规划。
2. 学习指导阶段（3月-6月）：- 开展各科学习辅导，帮助学生掌握基础知识和学习方法；- 定期进行学习情况分析与评价，制定个别辅导计划；- 组织学生参与各类学科竞赛和活动，激发学习兴趣；- 推动学生积极参与课外读书活动，提高阅读能力；- 组织实施暑期作业和阅读计划。
3. 品德培养阶段（7月-10月）：- 开展班级品德教育活动，培养学生的道德观念和社会责任感；- 指导学生学会与他人友好相处，解决矛盾和冲突；- 组织学生参与社区志愿者活动，培养公益意识；- 筹备并组织班级文明礼仪展示活动。
4. 学生发展阶段（11月-12月）：- 组织职业规划和志愿填报讲座，帮助学生了解不同职业的选择；- 组织学生参观大学和企业，拓宽他们的视野；- 组织学生参与各类社团和俱乐部，培养特长和兴趣爱好；- 组织庆祝班级节日和活动，加强班级凝聚力。
5. 与家长的合作：- 定期与家长开展家访或电话联系，了解学生在家庭中的情况；- 组织家长会议，介绍班级工作情况和学生发展情况；- 及时回复家长咨询和意见，促进家校合作；- 邀请家长参与班级活动和义务工作，加强合作与交流。
三、工作评估与总结：1. 每月定期进行工作总结和评估，分析学生的学习情况和班级氛围；2. 总结和分享学生的优秀案例，激励和鼓励其他学生；3. 定期与领导、同事进行交流和分享经验，提高工作效能；4. 与班级学生和家长进行满意度调查，改进工作不足之处。
2024秋季小学班主任工作计划表
2024秋季小学班主任工作计划表一、目标与方向1.1 培养学生的综合素质，包括知识、品德、智力、体质、艺术等方面的全面发展。
1.2 增进学生之间的友谊，建立和谐的班级氛围。
1.3 积极配合学校的各项工作，共同促进学校的发展。
二、班级管理与组织2.1 建立班级规章制度，明确班级纪律，推动班级工作的有序进行。
2.2 组织班级会议，定期与学生进行沟通交流，了解学生的需求与困惑，解决问题。
2.3 完善班级档案管理，对学生进行档案管理，及时记录学生的成绩变化、表现和奖惩等情况。
三、学生成绩管理与指导3.1 制定学生成绩考核计划，定期组织考试并进行成绩分析，找出学生的薄弱环节，制定个性化的学习计划。
3.2 与班级教师密切合作，共同做好家长沟通工作，及时反馈学生的学习情况。
3.3 鼓励学生参加各类学科竞赛，培养学生的自信心和竞争意识。
四、学生思想品德教育4.1 组织形成有意义的班级活动，培养学生的集体荣誉感和团队合作意识。
4.2 加强学生的道德教育，培养学生的正确价值观和健康的人生态度。
4.3 督促学生自律，引导学生学会自主学习和解决问题的能力。
五、家校合作与沟通5.1 定期与家长进行沟通交流，反馈学生的学习、成长情况，征求家长的意见和建议。
5.2 组织家长会，传达学校的相关政策和安排，加强家校合作，共同关注学生的成长。
5.3 鼓励家长参与班级活动和学校的志愿者工作，促进学校和家庭的密切联系。
六、艺术素养与体育健康教育6.1 注重学生的艺术素养培养，组织学生参加各种艺术活动和才艺比赛。
6.2 指导学生进行体育锻炼，定期组织体育活动，培养学生的身心健康。
七、评价与反思7.1 建立学生综合评价体系，及时反馈学生的学习情况，指导学生进行自我评价和自我改进。
7.2 每学期对班级工作进行总结与反思，及时发现问题并进行改进。
以上是我在担任小学班主任的2024秋季工作计划表，通过综合素质教育、班级管理与组织、学生成绩管理与指导、学生思想品德教育、家校合作与沟通、艺术素养与体育健康教育以及评价与反思等方面的工作，致力于提高学生的综合能力，打造一个和谐积极向上的班级氛围。
小学二年级班主任工作计划表
小学二年级班主任工作计划表班主任工作计划表（2023年）一、目标及原则1.1 目标：全面关爱班级学生，促进学生全面健康发展。
1.2 原则：公平公正、以人为本、德育为主、全员参与、因材施教。
二、班级建设2.1 建立良好的班风班纪，促进学生良好的行为习惯和价值观。
2.2 开展班级文化建设活动，增强班级凝聚力和向心力。
2.3 注重班级卫生健康，营造良好的学习环境。
2.4 定期组织班会，了解学生情况，及时沟通解决问题。
三、教育教学3.1 制定科学合理的学习计划，确保课程进度和学生学习质量。
3.2 引导学生树立正确的学习态度和学习方法，培养学生良好的学习习惯。
3.3 关注学生的学习情况和学习困难，提供个性化的教育教学指导。
3.4 开展各类特色教育活动，培养学生综合素质。
四、学生管理4.1 设立学生工作岗位，培养学生的自我管理和团队合作能力。
4.2 关心学生的身心健康，定期检查学生体温和健康状况，及时处理突发情况。
4.3 成立班委会，组织开展学生集体活动，增强班级凝聚力和归属感。
4.4 教育学生遵守校纪校规，培养学生的规则意识和纪律观念。
五、家校合作5.1 组织家长会，及时向家长反馈学生学习和成长情况。
5.2 加强和家长的沟通交流，了解家庭情况，做好个别学生的心理辅导工作。
5.3 发放学生学习和健康情况通报单，促进家长对学生的关注和配合。
5.4 邀请家长参观学校，增强家校合作和互信。
六、自我提升6.1 积极参加培训学习，提高自身专业素养和教育教学水平。
6.2 不断更新教育理念，关注学科前沿知识和教育发展趋势。
6.3 加强与同事和校领导的交流合作，分享工作经验和教育教学资源。
6.4 定期总结班级工作，发现问题并及时改进。
以上是小学二年级班主任2023年工作计划表，希望能够对你有所帮助。
小学班主任个人工作计划表
小学班主任个人工作计划表前言班主任是学生的良师益友，是班级的组织者和管理者。
作为小学班主任，我将继续在学生的成长道路上，为他们提供恰当的引导和关注。
为了更好地帮助学生，我将制定个人工作计划表，不仅可以循序渐进地完成班级工作，也可以不断提高自己的教育教学能力。
教学任务小学教育是培养孩子健康成长的关键阶段，班主任需要为学生提供有益的学习环境和支持。
我的教学任务如下：1.认真备课，为学生提供高质量的教育内容2.建立与学生的良好沟通机制，关注学生的学习状况和心理需求3.跟进学生的学习进度，提供针对性的辅导和支持4.做好学生档案和评估记录，及时了解学生的学习情况及成绩变化教育管理小学管理是班主任工作的重中之重，需要班主任完整而精确地掌握每个学生的情况，使学生能够得到妥善的照顾和管理。
我的教育管理计划如下：1.建立班级管理规章制度，引导学生树立正确的生活态度和价值观2.加强卫生宣传和培养学生的卫生习惯，创造良好的卫生环境3.积极参与家长沟通会，传递学校和班级的重要信息4.维护班级的良好秩序，加强班级文化建设自身提升班主任不仅是学生的表率，也需要在学习和工作中不断提升自己的能力，才能切实地为学生提供更好的服务。
我的自我提升计划如下：1.深入学习班主任制度和学生心理学，为学生提供更为专业的建议和支持2.参加各类教育培训，提高沟通和管理能力3.经常与同事交流教学经验和管理策略，加深班级合作，优化教学风格4.每周定时进行自我反思，总结工作经验，并提出改进方法结语作为一名小学班主任，我的工作重心是为学生着想，以最优质的服务和支持帮助学生成长。
此外，我的个人提升也是不可忽视的，只有不断提升自身能力，才能更好地发挥班主任的作用。
以上是我的个人工作计划表，在今后的教育教学工作中，我将根据计划中设定的目标，不断努力，为学生和班级做出积极的贡献。
2024年小学一年级班主任工作计划表
2024年小学一年级班主任工作计划表一、岗位职责1. 组织、协调和管理小学一年级班级工作，确保学校教育教学目标的顺利实施。
2. 指导和督促学生的学习、生活，培养他们的良好习惯和品质。
3. 积极配合学校的工作，与家长、学生、教育机构建立良好的沟通合作关系。
二、工作目标1. 关注每个学生的个体差异，制定个性化学习计划，帮助他们适应学校生活和学习环境。
2. 培养学生良好的学习习惯和行为规范，提高他们的学习和生活自理能力。
3. 加强与家长和校外教育机构的合作，共同促进学生的全面发展。
三、工作内容和计划1. 学生日常管理a. 制定日常作息时间表，帮助学生养成规律作息的习惯。
b. 定期检查学生个人卫生和着装，并与学生讨论卫生习惯和穿着整洁的重要性。
c. 引导学生养成良好的学习习惯，包括按时完成作业、复习巩固知识等。
d. 每周组织一次班级会议，收集学生的反馈和建议，及时解决问题。
2. 学习指导a. 掌握每位学生的学习情况和进展，制定个性化学习计划，关注学生的学习困难。
b. 提供针对性的辅导和指导，帮助学生理解和掌握学习内容，提高学习效果。
c. 通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神，促进彼此学习进步。
d. 定期组织小测验、考试，评估学生的学习成绩，并及时给予学习建议和反馈。
3. 班级活动和交流a. 定期组织班级活动，如班级会议、文艺汇演、游览等，增强班级凝聚力。
b. 协助学校组织各类校级活动，积极参与并引导学生参与。
c. 与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时交流学生学习和生活情况。
d. 定期与学生心理咨询师交流，了解学生的心理发展情况，及时解决学生心理问题。
四、自身素质提升1. 继续学习专业知识和教育教学法，提高自身业务水平和教学能力。
2. 参加教师培训、学术研讨和教育观摩活动，学习先进的教育方法和经验。
3. 反思和总结教学经验，不断改进教育教学方法，提高学生学习效果。
五、工作计划安排1. 定期与学生家长沟通，建立家校联系群，定期发布学生表现反馈和班级通知。
小学班主任工作计划表
小学班主任工作计划表2023首先，作为小学班主任的我将致力于孩子们的全面发展和个性特点的培养。
通过合理安排课堂学习和课外活动，培养孩子们的兴趣和爱好，提高他们的学习能力和综合素质。
一、课堂教学1.制定个性化学习计划。
根据孩子们的学习差异，制定不同的学习计划，确保每个孩子都能得到适宜的学习指导。
2.关注学生学习情况。
及时跟踪学生的学习进展，发现问题及时解决，及时与家长沟通，共同协助孩子克服学习困难。
3.激发学生学习兴趣。
通过创设情境、开展实践活动等方式，激发学生对学习的兴趣，使他们主动参与学习，提高学习积极性。
4.培养学生的合作精神。
通过小组合作学习、集体讨论等方式，培养学生的合作精神和团队意识，锻炼他们的沟通能力和协作能力。
二、班级管理1.营造积极向上的班级氛围。
组织开展班级文化建设活动，鼓励学生积极参与，营造良好的班级氛围，为学生提供良好的学习环境。
2.加强班级纪律教育。
制定班级纪律规范，严格执行，加强学生的自律意识，培养良好的行为习惯和道德观念。
3.关注学生学习和生活情况。
与家长保持密切联系，及时了解学生在学校和家庭中的情况，做好心理疏导和关怀工作，解决学生的困扰和问题。
4.开展家校合作。
定期召开家长会，与家长沟通学生的学习和发展情况，共同为孩子们的成长提供更好的支持和帮助。
三、课外活动1.组织有针对性的兴趣活动。
根据学生的兴趣爱好，组织不同形式的课外活动，开展丰富多彩的课外教育，培养学生的综合能力。
2.促进学生的身心健康发展。
开展体育活动、健康讲座等，增强学生的体质素质，培养健康的生活方式。
3.引导学生参与社会实践。
组织学生参观、社会实践等活动，拓宽学生的眼界，培养他们的社会意识和责任感。
4.开展文化艺术活动。
组织学生参加文艺演出、读书分享、手工制作等活动，培养学生的审美情趣和创造力。
四、个人成长与专业提升1.不断学习新知识。
积极参加教育培训和研讨会，不断提升自己的教育教学水平，更新教育理念和方法。
小学三年级班主任工作计划表
小学三年级班主任工作计划表【2023】【前言】尊敬的各位领导、尊敬的家长们，我是小学三年级班主任，非常荣幸地担任这个重要职位。
在过去的工作中，我深深地感受到了班级教育的重要性和责任感。
2023年是孩子们的成长关键时期，我将会尽心尽力，全力以赴为孩子们的健康发展和全面成才贡献自己的力量。
【教育目标】1. 培养学生良好的学习习惯和能力。
注重学生的自主学习和合作学习能力的培养，引导学生积极做好预习，及时完成课堂作业，形成良好的学习方法和习惯。
2. 培养学生的品德修养。
通过开展各项德育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养学生的良好品德和健康心理。
3. 培养学生的综合素质。
通过多种途径和方式，开展学科竞赛、文化活动、体育活动等，激发学生的兴趣，培养他们的综合素质。
【工作计划】一、班级管理1. 建立和谐的班级氛围。
开展班会活动，引导学生遵守纪律，互相尊重，关心他人，培养良好的班级集体意识。
2. 做好学生信息管理。
建立学生档案，包括学生基本信息、学习情况、家庭背景等，定期检查学生档案完整性，并及时更新。
3. 班级管理考评制度。
制定班级管理考评制度，对学生的表现进行评价，激励学生学习，增强学生的自觉性和主动性。
4. 建立家校联系。
定期与家长进行沟通，了解学生家庭情况，及时反馈学生学习情况，共同解决学生问题。
二、学习指导1. 制定学习计划。
根据学生的学习需要和课程要求，合理制定每周学习计划，并及时调整和跟进。
2. 课堂管理与教学。
严格按照教学计划进行教学，注重课堂纪律的建设，确保学生的学习秩序和效果。
3. 个别辅导。
重点关注学习困难的学生，结合学科特点，制定个别辅导计划，并与家长共同努力，帮助学生克服困难。
4. 提高学习兴趣。
通过多种有效的教学手段和教学资源，激发学生的学习兴趣和学习动力，培养他们的主动学习能力。
三、德育工作1. 树立正确的道德观念。
开展寓教于乐的德育活动，引导学生养成正确的生活习惯和行为规范。
班主任工作计划表
班主任工作计划表一、工作目标1.1 班主任的工作目标是贯彻落实学校的教育方针政策，全面落实国家教育规划，确保学生的全面健康成长；1.2 班主任工作目标是促进班级的良好氛围，培养学生的自律意识和团队合作精神，提高班级整体学习成绩和班级文化水平；1.3 班主任工作目标是加强家校合作，促进家庭教育和学校教育互动，促进学生全方位的发展。
二、工作内容2.1 班主任要调动全班学生的积极性，组织开展丰富多彩的文体活动，增强学生的集体荣誉感和责任感；2.2 班主任要做好学生的思想教育工作，关心学生的成长问题，及时发现和解决学生的心理问题和成长问题，促进学生健康成长；2.3 班主任要严肃纪律，加强班级管理，维护班级的正常秩序，提升班级文明程度；2.4 班主任要密切关注学生的学习情况，对学生进行个别辅导，提高学生的学习成绩和学习动力；2.5 班主任要与家长保持密切联系，及时向家长反映学生在学校的情况和问题，促进家校合作。
三、工作措施3.1 建立健全班级治理机制，增强班级的凝聚力和战斗力，促进班级的发展和进步；3.2 注重班级文化建设，培养学生积极向上的新风尚，营造和睦的班级氛围；3.3 加强班级管理和教育，及时发现学生的问题，及时解决学生的问题，促进学生良好成长；3.4 积极建立家长联系渠道，了解学生在家庭中的情况，及时向家长传递学校工作信息，帮助家长解决与子女的成长问题。
四、工作重点4.1 强化班级凝聚力，组织丰富多彩的文体活动，提高学生的集体荣誉感和责任感；4.2 改进学生的学习方法，提高学生的学习动力，提高学生的学习成绩；4.3 加强学生思想教育，关心学生心理健康，督促学生学会自我调节；4.4 加强家校合作，与家长密切联系，全方位了解学生的情况，促进家校合作。
五、工作标准5.1 严格遵守学校的教育规章制度，认真履行班主任职责，做到言教、身教、行教，严肃纪律；5.2 积极配合学校教育教学工作，认真履行班主任职责，提高学生学习水平和学习兴趣；5.3 与家长保持良好沟通，认真履行家校合作的责任，促进学生全方位的发展和成长。
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小学班主任工作计划表格新的学期，新的起点，来看看小学班主任的工作计划吧！下面是小编收集整理的小学班主任工作计划，欢迎阅读。
小学班主任工作计划篇一本学期我担任五年级二班的班主任。
新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。
二、班情分析本班共有学生42人，其中班干部8人。
本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。
班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。
“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。
定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面，我将采取以下措施：进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。
有大问题及时向老师汇报。
利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。
综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。
为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。
利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。
2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。
班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。
要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。
同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。
有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。
作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
七、学生安全教育经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。
告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。
能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。
针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。
4、多与家长联系，了解他们在家的情况。
与家长一同把孩子教育好。
班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。
针对上述情况，转化措施如下：1、号召全体学生关心他们，帮助他们。
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。
4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。
三、具体工作计划9月份:1、班干部竞选2、尊师颂3、“做诚信的学生”主题班会10月份:1、"祖国,您好"主题班会2、评选文明之星3、"我的优点大家找"主题班会11月份:1、做好迎接期中考试的准备2、评选纪律之星3、“安全路上行”主题班会12月份:1、零花钱怎么办2、评选卫生之星3、“伟人伴我行”主题班会1月份:做好迎接期末考试的准备小学班主任工作计划篇二我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。
如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、班风：团结、勤奋、诚实、创新二、学生现状分析二班共有76名学生，34名女生，42名男生，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
尤其是史家琪和李效铭个性鲜明，上课爱东张西望，经常不认真做作业等，很多行为习惯有待进一步培养。
根据学校德育工作计划，坚持“以人为本”、“德育为先”的宗旨，坚持“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，以“一切为了学生的健康发展”为立足点，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使学生德、智、体、美等方面都能得到发展。
三、奋斗目标学校组织的安全、纪律、文明礼仪、行为习惯、教学成绩等各类活动，力争居同年级前两名。
四、采取的措施：1、抓好常规二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说还有些陌生的。
为了使学生能够完全适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性地常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：、充分利用晨会班队会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“小小监督员”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“最佳拇指奖”。
对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用妇女节、清明、劳动节和六一等重大节日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其道德情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
比如：可以利用校园小广播、演讲会和童声报的发表等活动，对学生进行思想教育。
另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。
对于学生的书写读书的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
2、抓实班级纪律一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：、课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
”、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、踢毽子、跳皮筋、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐，并每天监督和提醒学生坚持做好两操，并开展“挺胸、抬头、高摆臂、踏步一分钟”和“挺胸、抬头、立定一分钟”的练习。
并要求学生利用上艺术课的时间和课余时间唱会三首歌曲。
、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。
每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
.卫生纪律讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
A、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤整，物品勤摆，两操勤做。
B、班级卫生：每天早上、下午分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。