关于加强校园周边食品安全监管的思考

关于加强校园周边食品安全监管的思考
关于加强校园周边食品安全监管的思考

关于加强校园周边食品安全监管的思考

校园周边食品安全问题是直接关系青少年身心健康的重点问题,是食品安全监管中的难点问题,是广大人民群众普遍关注的热点问题,近年来,XXX加大食品安全的监管力度和资金投入,制定下发了一系列食品安全专项整治方案和食品安全责任目标考核办法,使食品安全工作得到进一步加强,校园周边食品环境有所改观,但是,校园周边食品安全监管仍然相对薄弱,食品安全形势依然严峻,还存在许多问题和隐患,急需引起高度重视。

一、存在问题

一是经营环境卫生较差。学校周边大多是小型餐饮店和流动摊贩,经营面积狭窄,设备简陋,甚至很多流动摊贩的经营工具就是一辆手推车,基本没有防尘、防虫、消毒机等设施设备,生熟食品、原材料等随意露天摆放,餐饮垃圾随地乱扔乱倒,餐饮环境卫生较差,食品安全无法保证。

二是流动摊点不利监管。由于校园周边食品经营摊点具有流动性和不确定性的特点,流动摊点屡禁不止,一般都无证经营,没有任何手续,摊贩的健康状况、原材料来源、生产加工过程等情况难以掌握,生产日期、厂家、保质期等基本信息很难判断,食品原料在运输和贮藏过程中缺乏有效的防止污染和保鲜手段,为了竞争往往是低质低价,卫生状况不容乐观。

三是经营管理制度不够健全。部分校园周边食品经营者为追求经济利益,漠视国家职能部门规定的相关规章制度。经营者在采购和销售环节中不按规定履行查验制度,不建立购销台账、食品卫生检验检疫合格证明和不合格食品下架退市等制度,造成食品经营管理制度缺失,使不合格食品趁机流入校园。

四是学生安全意识薄弱。学校食品安全知识教育开展较少,学生对食品安全识别能力较弱,广大学生特别是小学生的食品安全意识薄弱,多数学生食品消费主要以食品的色、香、味为主,其中味道重的麻辣烫、烧烤等现制现售食品尤其受到学生的欢迎,而这类食品存在重复使用食用油,大量非法添加色素、防腐剂、调味剂等问题,长期食用易对学生身体造成伤害。

二、对策建议

(一)加强宣传教育,营造校园周边食品市场良好氛围

一是加大食品安全知识宣传力度。充分利用校园广播、黑板报、公示栏、宣传单等形式,大力宣传与食品有关的法律法规、卫生知识、辨别方法等,增强学生、家长、食品经营者的食品安全意识、防范意识和真伪食品辨别能力,引导学生到有资质的食品经营场所进行消费,督促食品经营者诚信经营。二是建立工商与学校联席工作制,执法人员定期进校园,开展食品安全宣传咨询活动,开辟校园“食品安全信息公示栏”,通过现场讲解和信息公示,不断增强学生食品安全消费意识。

(二)健全监管机制,严把校园周边食品市场准入关

要严格校园周边食品市场准入关,规范经营主体资格,建立学校及学校周边食品经营户动态监管档案,定期对学校及周边食品经营户进行巡查,严厉查处无照经营、超范围经营等违法行为。对新登记的校园周边食品经营户,要采取跟踪巡查和后续回访等措施,对其经营范围、经营行为等进行全程跟踪监管,严防违规经营。

(三)切实履行职责,维护校园周边食品市场经营环境

一是加大巡查力度。坚持定期巡查与不定期巡查相结合,将校园周边食品经营区域分段划片,落实到具体人员,制定巡查计划,增加巡查频次,对辖区实行全方位、流动式、不间断的监督检查,实现校园周边食品市场无缝隙监管。二是加强执法监督。大力开展学校周边食品执法检查专项行动,重点检查学校及周边食品经营户的证照是否齐全,进货检查验收、索证索票、购销台账和质量承诺等制度是否落实,经营食品是否有QS标志,有无销售“三无”食品和假冒伪劣、有毒有害、过期变质及其他不合格食品等,对未取得食品卫生经营资格的企业、餐饮店以及流动摊贩,坚决予以清理和取缔,对销售假冒伪劣、有毒有害、过期变质等不合格食品的,依法从严从重进行处罚。三是强化经营者自律意识。积极开展“诚信经营户”及“校园放心店”评比活动,引导校园周边食品经营者树立“文明诚信光荣、欺诈失信可耻”的经营理念,督促建立食品进货检查验收制度、

食品购销台账制度、食品质量管理制度、不合格食品下架退市制度等,促进食品行业自律。

(四)完善“三位一体”机制,加强校园周边食品市场监管合力

建立学校、社会、职能部门“三位一体”的食品安全监管长效机制,促进监管落实到位。一是建立学校日常监管机制。成立校园食品安全领导小组,由学校主要领导任第一责任人,落实具体工作人员,负责监督校园内食品经营者经营行为。二是建立社会监管机制。建立校园周边食品义务监督站,聘请学生家长、社区居民担任义务监督员,实现校园周边食品全天候监管。三是建立职能部门协作监管机制。加强工商、教育、卫生、质监、公安机关、地方政府等相关职能部门协调配合,按照各自职责分工,加大执法力度,互通执法信息,协同开展检查,形成监管合力,提高监管效率,从源头上杜绝不合格食品进入校园周边市场。

(五)加强站点建设,强化“12315”综合执法平台效能

在学校建立消费者投诉站、“12315”申诉举报联络站,把“12315”平台延伸到学校,加强学校与工商部门的信息交流,明确学校与工商部门在食品安全管理方面的责任和义务,及时查处学校周边违法违章经营食品行为,确保师生的合法权益不受侵害。

开展学校校园及周边食品安全工作总结

开展学校校园及周边食品安全工作总结 为切实维护学校校园及学校周边环境秩序,保障学生身体健康和安全。我所大力开展学校校园及周边食品安全专项整治活动,现将活动总结汇报如下: 一是高度重视、加强领导。我所高度重视学校校园及学校周边食品安全工作,成立了关于进一步加强学校校园及周边食品安全工作领导小组,制定了学校校园及学校周边食品安全联动机制,年初与各成员单位签订了目标责任书,明确责任分工。并将学校校园及周边食品安全纳入食品安全年底考核和平安学校创建治理工作重要内容。 一是摸底建档、备案承诺。三月份我们对学校校园及学校周边小食品店、小餐饮店进行了摸底建档。我所辖区学校(含幼儿园)共计8个,周边食品生产经营门店共30余家。食品摊贩经营者应在行政执法部门和办事处审批后的经营地点,申请通过后,我所在对其进行备案管理。所有食品生产经营者我们将与其签订食品安全承诺书,告知承诺人树立食品安全主体责任意识,确保食品安全。 二是加强监管、规范经营。开展了学校、幼儿园单位食堂及其周边食品安全专项整治工作。学校、幼儿园等集中用餐单位是群体性食品安全事件易发场所,是我们监管的重点。年初,我们与其签订了食品安全承诺书,年中分别召开了2次单位负责人约谈会,每季度对这些单位进行突击检查。重点检查主体责任是否

落实,卫生设施、防护设施是否到位、食品原料是否索证索票、加工操作是否规范、是否按规定留样等风险关键点,此外与行政执法部门联合及时清查取缔周边流动摊贩,与教育部门联合开展了午托用餐的监督检查。 二是专项清查、执法联动。一方面,突出“原料采购索证索票及经营食品质量”重点内容,采取监督抽检和案件查办相结合的方式,开展校园周边食品经营户专项清查;另一方面,突出学校周边食品加工小作坊、流动摊贩等“两类”重点对象,配合行政执法等部门依法取缔。 三是打造亮点、示范引领。在辖区挑选基础条件较好学校、幼儿园餐饮服务单位做试点,开展“明厨亮灶”工作。文博源小学、第三十九中学单位与联通公司进行了合作,实现了“互联网+明厨亮灶”,可通过互联网及手机APP远程监管和监督。现该项目正在逐步向全区集中用餐单位和各大餐饮服务单位推广。 三是宣传教育、营造氛围。与教育部门联合开展食品安全知识宣传、“小手拉大手”、发送警示短信等活动,帮助家长及学生树立健康饮食理念。同时,强化校园周边饮食、食品经营业从业人员法规教育,努力提高其守法经营能力和规范化操作水平,全方位营造校园周边食品安全共管共治良好氛围。 虽然,我所开展学校校园及周边食品安全工作取得一定成绩,但还存在学校周边无证食品小摊贩屡禁不止,整治效果难以维持,个别单位学校主体责任落实不能完全到位等问题。下步,我区将加强学校校园及周边食品安全工作,采取联合执法等措施净化学校校园及其周边环境,保障学校校园及其周边食品安全。

校园食品安全演讲稿范文7篇

校园食品安全演讲稿范文7篇Model speech on campus food safety 编订:JinTai College

校园食品安全演讲稿范文7篇 小泰温馨提示:演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:校园食品安全演讲稿 2、篇章2:校园食品安全演讲稿 3、篇章3:校园食品安全演讲稿 4、篇章4:校园食品安全演讲稿 5、篇章5:食品安全进校园演讲稿 6、篇章6:食品安全进校园演讲稿 7、篇章7:食品安全进校园演讲稿

食品安全一直是校园管理最为关注的,需要引起大家的 注意,加大宣传和安全知识的普及。下面是小泰为大家带来校园食品安全演讲稿,希望对你有所帮助。 篇章1:校园食品安全演讲稿 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 我是五年级一班的赵彩云,今天我在国旗下讲话的题目 是《食品安全从我做起》。 民以食为天,食以安为先。食品的质量和安全已成为全 社会关注的焦点,对于正处于发育生长期的我们来说,更要注意食品安全问题。目前,在学校周边经营的食品店,最喜欢用各式各样花花绿绿的食品吸引我们学生。本人温馨提示:食以洁为先,食以安为本。具体怎么做,我想了三点,与大家共勉: 一、加强学习,提高认识。我们要利用课余时间,认真 学习《中华人民共和国食品安全法》及其它的食品安全常识,积累一些食品安全知识,提高自己的辨识能力,尤其是对“无厂名、无厂址、无生产日期”的“三无”食品的辨识能力,充分认识到“三无”、过期、不洁等食品的危害性。 二、增强意识,自觉抵制。切实增强我们的食品安全意 识和自我保护意识,在校园内营造人人讲究饮食安全的氛围,

食品安全调查报告

大学食品安全调查报告 一、摘要: 人们生活水平提高,食品的安全问题越来越普遍,各种存在的食品安全问题与我们息息相关,加之人们食品安全意识较为薄弱,政府监管力度不够。 调查目的:通过对食品安全的调查,关注食品安全是我们每个人的必修课。 调查方法:通过对学校周围的餐饮环境实地考察,食品加工业生产环节的参观调查,发出问卷调查人们对食品安全的了解。 调查结论:食品安全较为突出,监管力度还需加强,安全基础设施较为薄弱,消费者自我保护意识不强。 关键字:大学生、安全意识、食品安全、监管力度。 二、前言: 当前,国内层出不穷的食品安全,,2003年含敌敌畏的金华火腿,对肠食堂胃粘膜有影响,可能致死;2004年劣质奶粉:“大头娃娃”,营养不良导致免疫力下降,严重可能致死;2005年碘超标的雀巢奶粉,影响甲状腺功能;2006年含鹿肉精的猪肉,人食用会出现头晕、恶心、手脚颤抖,甚至心脏骤停致昏迷死亡;2008年含三聚氰胺的婴幼儿奶粉,可能导致肾结石,肾衰竭等泌尿系统疾病,严重可能致死;2013年假羊肉事件,可能导致鼠疫等疾病;家禽未经正规流程走上餐桌,导致H7N9等流感发病率上升。诸多问题使得“食品安全”已经成为社会热点词汇,是人们谈论的重点话题。学校食品安全更为重中之重,它不仅直接关系到广大师生身体健康和生命安全,而且直接关系到学校的工作秩序,学习生活,也关系到学校与社会的稳定连接,因此,我开展了一次关于校园食品安全的调查,希望通过这次调查,可以让一些潜在的校园食品安全隐患暴露出来,也借此提高学生们的食品安全意识。 调查时间:2016年1月1日至2月28日 调查地点:学校及其周围附近的餐饮行业 调查内容:调查餐馆的食材是否新鲜,饭菜调制过程是否卫生,是否有隔顿蔬菜和隔夜饭,

关于学校周边小吃卫生情况的调查报告

关于学校周边小吃卫生情况的调查报告 篇一:关于学校周边小吃摊饮食卫生的调查报告班级:1X市场营销二班 学号:201X132030206 姓名:张三 关于学校周边小吃摊饮食卫生的调查报告 一、调查背景 学校周边流动小吃摊带来的食品安全、交通安全及环境污染问题已成为学校特别是中小学一个久治不愈的顽症。近几年来,各级政府和相关部门对此高度重视,很多地方都开展过轰轰烈烈的专项整治,尽管取得了一定成效,但由于长效管理机制缺失,治理成果没有得到有效巩固,目前很多学校的大门口依然存在大量的流动小吃摊,每到放学时,这些小吃摊周围都聚满了等着买小吃的学生。这些流动小吃摊没有办理有关营业手续,出售的食品也没有经过有关部门检疫,这样的食物给学生身心健康和生命安全构成了严重威胁。 二、调查目的 我们对学校周边流动小吃摊进行了调查与思考,主要目的是让我们认识到问题的严重性,引起有关部门的重视,让大家共同努力,采取有效措施进行彻底的治理,营造一个安全和谐的校园周边环境。

三、调查对象 食堂及周边各餐饮馆老板,学生,老师及其他消费者调查方式 本次调查以问卷法为主,实地考察、访谈法、网上查询法为辅,另外为了保证结果的客观性与准确性,我们还采用了观察法与文献法。借助我们的问卷调查和访谈,了解到同学们对我校食品安全现状的认识和评价,以及处身于校园之中的我们自己结合身边的实际情况、自己的所见所闻。除此之外,我们还用到文献法,在浏览一些资料,文献,尤其是网络资源、报刊等二手资料,甚至直接查找了一些与食品安全有关的话题调查活动及论文作为参考。 四、调查地点 食堂及周边各餐饮馆及小吃街 五、调查人 张海涛 六、调查时间 至 七、调查内容 食堂调查 分别对学校五个现正在用的食堂,有一楼大食堂、二楼食堂、清真食堂、二楼招待餐厅. 餐饮馆调查

校园及周边食品安全工作总结

校园及周边食品安全工作总结 近几年,我校认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等法律法规,杜绝学校学生食物中毒等突发食品卫生安全事件的发生,保证在校学生的身体健康和生命安全。学校在日常工作中,把学校食品卫生安全工作作为一项工作重点,长抓不懈,制定了学校食品卫生安全工作实施方案和应急预案,明确专人负责,确保我校食品卫生安全工作扎实有效开展。具体情况总结如下: 一、基本情况 全校共有学生 1000多人,校园周边有多家副食商店和流动小吃摊点,经与工商所工作人员核查,卫生许可证持证率 100%,健康证持证率 100%。 二、工作措施 我校重视食品安全工作,结合创建全国卫生城市工作, 我校食品安全工作按照有关要求,认真做好食品安全的各项工作。 1、学校食品卫生安全工作管理组织健全。学校成立了“食品安全管理工作领导小组”,实行目标责任制,分管副校长具体抓,相关人员配合抓,制定了相关的制度和职责, 层层签定了学校食品卫生安全责任书,明确责任,杜绝食品安全事故发生。 2、加强学校食品卫生安全教育。学校将健康教育和食品卫生安全教育列入日常教学内容,加强学生食品卫生安全 知识教育,利用校园广播、黑板报、专题讲座,开展健康和食品安全知识的宣传,增强学生的食品卫生安全意识和自我保护意识,逐步培养学生养成良好的个人食品卫生习惯。 3、进一步规范学校商店经营行为。对学校校门口无卫生许可证、无营业执照的违规经营小摊点,积极配合有关部门坚决取缔。同时,学校通过健康教育,告诫学生不吃霉变食品,不买三无产品,不喝生水冷水,教育学生增强自我防护意识。 三、今后食品卫生工作的重点

1、进一步加大食品卫生安全知识的宣传力度,提高学校的食品卫生安全责任意识和广大学生的食品卫生知识及自我保护能力。 2、继续与相关部门积极配合,增加学校及周边食品卫生安全工作日常检查、监督的频次,及时排查食品卫生安全隐患,牢固树立“安全第一”意识,服务师生,保障安康, 努力营造学校安全、良好的食品卫生环境。

小学生食品安全演讲稿(精选3篇)

小学生食品安全演讲稿(精选3篇) 【第1篇】小学生食品安全演讲稿 同学们: 食品是大家每天的必需品,然而随着现代工业的不断发展,我们赖以生存的生态环境遭到破坏。农药,生长素,激素等的使用使许多动植物食品失去了安全。 大家都知道三鹿“问题奶粉”“肾结石婴儿”的频繁出现,掀起了人们对奶粉的恐慌症。似乎市面上大多数奶粉是不合格奶粉,为此许多父母都失去了自己的孩子。同学们一定听到过家长责骂那些黑心的商家。许多菜农和果农为了追求经济利益,使用高浓度农药,这样的蔬菜严重影响人们的健康。我们是农民的子女,应积极响应国家的号召,做好家长的宣传工作,严禁家长使用高毒农药。放弃了高额利润。但还有人只顾眼前继续使用。难道你自己吃了这样的蔬菜不感到害怕吗?非等到有人吃了这样蔬菜失去生命时才感到后悔吗? 最后,希望同学们做个小小监督员,监督自己的家长严禁使用高度农药。那样我们的世界将会变成健康的,美好的绿色世界。让绿色食品健康你我! 【第2篇】小学生食品安全演讲稿 各位老师,亲爱的同学们:

大家好! 今天我演讲的题目是“食品安全”。吃是一门博大精深的艺术,艺术都是有要求的,吃也不例外。食品要好吃,要有卖相,更要健康,这关系到我们的安全,一定要重视,不要囫囵吞垃圾。 海多家超市销售的小麦馒头、玉米面馒头被曝系染色制成,加防腐剂防止发霉。馒头生产日期标注为进超市的日期,过期回收后重新销售。每天有3万问题馒头销往联华、华联、迪亚天天等30多家超市。地沟油,泛指在生活中存在的各类劣质油,如回收的食用油、反复使用的炸油等。地沟油最大来源为城市大型饭店下水道的隔油池。长期食用可能会引发癌症,对人体的危害极大。国务院办公厅于2010年7月发布文件,决定组织开展地沟油等城市餐厨废弃物资源化利用和无害化处理试点工作。据新华社电国务院总理温家宝在同国务院参事和中央文史研究馆馆员座谈时说,相继发生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“染色馒头”等事件,这些恶性的食品安全事件足以表明,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。你们愿意生产,有本事自己吃呀! 这还只是一小部分,小学,老师说了一件关于食品安全的事,我一直记到今天。有名小学生吃多了“金刚肉”在回家的路上猝死,据他的同学说,他死前吃了许多“金刚肉”,并且吃了吐后才死亡的,垃圾食品就这样夺走了一个活泼的小学生,食品安全,重要性真是比泰山还沉! 按照我国食品安全法,对食品安全的监管涉及卫生行政、农业

关于校园食品安全的调查报告

关于校园食品安全的调差报告 第一题:请问你是大几的学生? A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 第2题:请问你经常就餐的地点是?[多选题] A.学校食堂 B.到学校超市购买食品 C.学校周边无牌小摊档 D.学校周边餐馆或快餐店 第3题:你这样选择的原因是?[单选题] A.味道好 B.方便 C.卫生好 D.服务好 第5题:你觉得学校提供的餐具安全性如何?[单选题] A.不安全 B.一般 C.很安全 第4题:你对学校饭堂的食品安全的总体评价?[单选题] A. 十分不满意 B.不满意 C.一般满意 D. 很满意 第8题:你对周边无牌摊档的态度是?[单选题] A.支持 B. 无所谓 C.抗拒 第7题:你觉得周边小餐馆,快餐店的卫生安全如... [单选题] A.很满意 B.一般满意 C.不满意 D.十分满意 第9题:你觉得无牌摊档或者小餐馆等存在的安全... [多选题] A.原材料不新鲜,不卫生 B.就餐环境不卫生 C.食品包装、餐具不卫生 D.食品生产、加工过程不卫生 E.工作人员不注重卫生 第6题:在超市买东西时,是否关注生产日期?[单选题] A.没有关注过 B.对某些东西很关注,比如保质期短的食品 C.对每样东西都很关注 第10题:你知道三无产品是什么吗?[单选题] A,知道 B. 不知道

第11题:在食品安全方面,您最担心的是:[单选题]A.食品中违规使用添加剂B.蔬菜水果中农药高残留 C.注水肉泛滥 D.病死行畜肉 E.地沟油流入餐桌F.食物中毒G.过期食品 第12题:您认为食品安全最大的隐患在哪一个环节... [单选题]A. 种植养殖环节B.生产加工环节 C.零售批发环节 D.餐饮消费环节 13题:当您买到劣质不合格产品时,你会?[单选题] A.丢掉,自认倒霉 B.找商家协商退换 C.直接联系销售厂家 D.找媒体曝光 .E找相关部门投诉 第14题:您遇到食品安全问题是否会向有关部门投... [单选题] 第15题:你认为造成目前食品安全问题众多的原因... [多选题] 第16题:你认为应该怎样去改善现有的食品安全问... [多选题]

关于校园周边食品安全卫生调查报告

关于校园周边食品安全卫生调查报告 武定县近城小学五(8)班杨曦程 一、学校周边小吃安全现状 1、学校周边小杂货临时摊点屡禁不绝,进货渠道混乱,食品质量得不到保证。私营餐馆均有卫生许可证,在超市抽查的食品均未过期.生意不错,当天卖的东西可当天卖完 2、校园周边食品经营者进货渠道主要有自购和配送两种形式。从食品来源看,有的是从小食品市场批发的,甚至还有个别经营者直接从小作坊或者小加工厂购进“三无”产品、过期食品和假冒伪劣食品。经营者在进货过程中只考虑价格因素,不注重对食品质量和生产者资质条件的审查,只要便宜就收,有利就卖,食品质量难保证。 二、学校食品安全存在的问题 通过对我校食堂的监督检查和调研,发现学校食堂和学校周围餐饮馆在软硬件和内外部环境还存在一定的问题. 1、老师分发饭菜时不戴口罩,有时还讲话,不卫生。 2、夏天食堂偶尔会出现苍蝇和蚊子。 3、临时摊点上的油炸品所使用的油大多数都是同一锅的,而且是重复加油。 4、临时摊点经常停留在马路边,扬起的灰尘不时飘落在食品上,非常不卫生。 5、同学对食品安全的关心程度不够高,经常买垃圾食品吃。 三、通过问卷调查,我们得出以下结论: 1、多数人买商品时很少注意商品标示。 2、买食品时大多数人都会看生产日期,只有少部分不看。 3、一般情况下人们都会关注食品安全,对《食品安全法》,大多

数人都处于一点都不知道的状态。 4、人们对食品安全的了解途径多种多样,网络宣传占主要的。 5、食品安全常识和安全现状已经受到人们的重视。 6、食品的过期及使用添加剂是消费者是主要担心的问题 7、在商场和超市购买商品是人们最为放心。 8、自我保护意识差,当购买了不安全的食品时,人们大都汇自认倒霉,奉劝亲友不要购买此产品。 四、加强食品安全的几点建议: (一)学校方面 提高校园整体防范能力,教育学生要注意食品安全卫生问题,不要在路边临时摊点上买食品,特别是油炸食品和“三无”食品。 (二)学生自身方面 1、学生应有食品安全方面的意识和知识。 2、学生应加强科学食用食物的常识。 五、感想: 1、通过对食品安全这一课题的调查研究,我们组对自己身边的商品有了进一步的认识,食品安全意识在我们的大脑中也有一定的地位。 2、当然,我们小组成员的能力有限,所做的工作只是毛皮,存在很多的不足和缺陷,但我们的目的是引起大家对食品安全的深刻重视,希望这写内容能对大家有所帮助,各取所需,更好的生活。 六、结语 食品安全问题就发生在我们的身边,也可能正在发生在我们的身上,危害着我们的健康。我们要努力做到让食品安全与我们的健康同行。

食品安全演讲稿开头

篇一:关于食品安全的演讲稿 食品安全演讲稿 老师,同学们: 大家好!今天我要与大家分享的是关于食品安全的问题。 俗话说得好:国以民为本,民以食为天。食品是人类生存的第一需要,食品安全直接关系着人民群众的生活,影响我们每一个人的健康,更关系着子孙后代的幸福和民族的兴旺昌盛。不讲食品安全,哪怕是一块豆腐,一根豆芽,都能让你身体残缺;不懂食品安全,哪怕是小小的一包盐,就能中断免疫系统的正常运行;不要食品安全,哪怕只是小小的一个意念,就能让生机勃勃的生命处于危险之中。 健康,何等重要!生命,何等珍贵! 一旦我们失去了健康,甚至是失去了宝贵的生命,我们不可能再重来一次。所以我们要时刻维护自己的健康,珍爱自己的生命,而食品安全则是生命健康最有力的保证。 最近我们不断从报纸、电视中,看到有关食品安全的新闻:南京“冠生园”事件,让人们望月饼而生畏;三亚的“毒咸鱼”,使我们谈“咸鱼”而色变;广东的“瘦肉精”事件,令我们望肉而怯步;号称生命杀手的“苏丹红”竟出现在我们最喜欢吃的辣味食品里;去年8月8日北京地区的福寿螺事件,使131人发病,至今想起来还会让人胆颤心惊;还有近来的染色馒头、毒豆芽、蒙牛毒牛奶等事件接二连三地发生,究竟要到什么时候才停止啊? 面对这一件件让人触目惊心,不寒而栗的事件,我们不禁要问:究竟,我们还能吃什么?我们吃的安全吗? 上述重大事件都已熟知,可是,你们可曾注意到在我们周围,劣质食品也正在悄悄地危害着我们的身体健康。 现在,有很多人还是不关心不注意自己所吃食品是否是安全健康,只想着满足一时的食欲。我想再一次提醒大家,那些东西不但不卫生,而且在制作过程中,还有可能产生致癌物。作为一名学生,,我们有责任维护社会食品安全,从我做起,从点滴做起,了解食品卫生安全常识,学习食品质量安全相关的法律法规,监督和揭露危害食品安全的事件和不法分子,传播食品安全知识,为食品健康尽一份自己的力量。 “以人为本,安全第一”,食品安全需要你我的参与;食品安全需要你我共同的努力。生命的美好从健康做起,身体的健康从食品安全做起,食品的安全从我开始。为了阳光更加灿烂的明天,让我们从现在做起吧! 初三十一班韩永麟 篇二:关于食品安全的演讲稿 关于食品安全的演讲稿 老师,同学们: 早上好!今天我们

校园周边食品安全问题调查表

校园周边食品安全

开场导语: 中学生一般除了学习就是玩电脑,什么登QQ啦,什么玩网游啦,什么刷微博啦,什么刷“朋友圈”啦。。。。。。很少锻炼。甚至可以“宅”在家里一整天。本身身体就受到损害,再加上整天吃三无食品,使得身体更加不健康。下面就跟随我们一起去看看三无食品的“本身”面目吧。 调查: 家长意见 1.有100%的家长认为流动摊贩不健康,所有家长是不认可流动摊贩的。 2.有86的家长不赞成孩子购买垃圾食品,也有14的家长声称没法管。 3.有17%的家长认为恐吓法能逼退孩子买垃圾食品;有69%的家长认为奖励法能逼退孩子买垃圾食品;有14%的家长意用讲道理。由此得出家长虽然知道垃圾食品不健康,但孩子爱吃,无计可施。 4.大部分家长都希望有关部门加强管理,还有一些认为不给钱,孩子就不会买:每周定时定量给孩子做,他们就不会多买。 总:吃是孩子的天性,去制止是不大可能的,所以只有保证他们吃的是健康的。 附: 当我们去食品批发厂时,遇到 一个热心的老板,他再三告诉 我们,不能吃5角,一元的食 品,上面的生产许可证可是花 两万元买的,绝对不健康。

现在天气渐暖,正是细菌生长活跃,传染病高发期,学校周边的饮食卫生令人担忧,垃圾食品也影响青少年的健康。 建议: 1、加大宣传力度,进一步增强对食品安全的科学意识和责任意识。

附录1 校园周边食品安全问题调查表 年龄:10~15 1.是否购买校园周边的垃圾食品? A.是 B.不是 2.是否每天购买校园周边的垃圾食品? A.是 B.偶尔 C.从不 3.你认为垃圾食品卫生么? A.卫生 B.不卫生 4.你认为垃圾食品有利健康于么? A.卫生 B.不卫生 5.你会在中午不吃饭,在楼下买面包吃吗? A.会 B. 不会 C. 偶尔 6.放学后你会在校门口购买无证摊点的的东西吃吗? A.会 B. 不会 C. 偶尔 7.你吃垃圾食品后发生过呕吐的现象吗? A.是 B.不是 8.请你谈谈你对垃圾食品的看法吧!!!

关于食品安全的演讲稿精选篇

关于食品安全的演讲稿精选篇 我们知道:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的 时候。可是,我们一旦失去了健康和宝贵的生命,还有再来的时候吗? 健康,何等重要!生命,何等珍贵! 我们要时刻维护自己的健康,珍爱自己的生命,而食品安全则是生命健康最有力的保证。 常言道:国以民为本,民以食为天,食以安为先,食品是人类生存的第一需要,食品 安全直接关系着人民群众的生活,关系着子孙后代的幸福和民族的兴旺昌盛。不讲食品安全,哪怕是一块豆腐,一根豆芽,都能让你身体残缺;不懂食品安全,哪怕是小小的一包盐,就能中断免疫系统的正常运行;不要食品安全,哪怕只是小小的一个意念,就能让生 机勃勃的生命处于危险之中。 我们不断从报纸、电视中,看到有关食品安全的新闻:南京“冠生园”事件,让人们 望月饼而生畏;三亚的“毒咸鱼”,使我们谈“咸鱼”而色变;广东的“瘦肉精”事件,令 我们望肉而怯步;号称生命杀手的“苏丹红”竟出现在我们最喜欢吃的辣味食品里;XX年那场席卷全球的sas侵袭,至今想起来还会让人胆颤心惊,今年8月8日北京地区的福寿螺 事件,使131人发病。面对这一件件让人触目惊心,不寒而栗的事件,我们不禁要问:究竟,我们还能吃什么?我们吃的安全吗?这越来越成为大家关心的问题,越来越渴望绿色食 品进入到千家万户。 大家对上述重大事件都已熟知,可是,你们可曾注意到在我们周围,劣质食品也正在 悄悄地危害着我们的身体健康。 曾经,我是街头烧烤店前的常客,每次路过总要吃上两串解解馋。有一天,我又路过 烧烤店,那一阵阵的香味又吸引了我,忍不住又走上前去要了两串,看着红红的火苗,青 青的烟,听着烧烤发出的兹兹声,闻着烤焦的香味,口水都要流下来了,恨不得马上吃到 嘴里。就在此时,我看到一个服务员捡起了地上被人们丢弃的竹签,拿到一个水桶里随便 洗了洗,又重新串起菜来。看到这一幕,我惊呆了,一下没了食欲,掉头就走,从此,再 也不敢光顾这样的小吃摊。 现在,还有许多人,尤其是我们的学生,一放学就会围在烧烤前。在这里,我想再一 次提醒大家,烧烤不但不卫生,而且在烧烤过程中,还会产生致癌物。作为老师,我们要 托起明天的太阳,我们有责任关注和维护学生的健康成长。我们教育学生要积极参与其中,从我做起,从点滴做起,了解食品卫生安全常识,学习食品质量安全相关的法律法规,监 督和揭露危害食品安全的事件和不法分子,在全社会传播食品安全知识,为全民健康事业 尽自己最大的力量。

2019大学生校园食品安全调查报告

2019大学生校园食品安全调查报告 校园食品安全社会调查报告范文_【1】 一、前言 当前,国内层出不穷的食品安全问题使得“食品安全”已成为了一个社会热点词汇,是人们谈论的重点话题。俗话说“民以食为天”,学校食品安全更是重中之重,它不仅直接关系到广大师生的身体健康和生命安全,而且直接关系到学校的工作、学习、生活秩序,也直接关系到学校和社会的稳定。因此,我们展开了这一次关于校园食品安全的调查。希望通过这次调查,可以让一些潜在的校园食品安全隐患暴露出来,也借此提高同学们的食品安全意识。 二、课题的展开 本次调查以问卷法为主,实地考察、访谈法为辅。我们对学校的一些饮食场所进行了实地考察,来了解那些广大师生常去的主要餐饮场所在确保食品质量安全的方面所做的具体措施以及他们对食品安 全相关知识的了解和态度,并希望借助我们的问卷调查反馈结果,使他们了解到目前师生们对他们的举措提出的建议和看法,并且在未来有针对性的进行改进。此外,我们还通过问卷调查方式,了解同学们对我校食品安全现状的认识和评价。另外为了保证结果的客观性与准确性,我们还采用了观察法与文献法。观察法主要是我们结合身边的实际情况,以及自己的所见所闻,来进行一个情况研究。除此之外,我们还用到文献法,在浏览一些资料,文献,尤其是网络资源、报刊

等二手资料,甚至直接查找了一些与食品安全有关的话题调查活动及论文作为参考。 三、调查的结果及分析 调查问卷总结: 为进一步提高学生的食品安全意识,强化学生的自我保护能力,健全校园食品安全保障体系,推进校园食品安全文化建设,建设和谐校园。针对目前校园食品安全现状及学生的消费特点,制作了关于校园食品安全问题调查表,于2月底3月初在全校范围内进行抽样调查,共发放调查问卷84份,收回84份,有效问卷84份。 根据问卷表所反映的内容,有以下一些情况: 一、有74.6%的学生一般选择在食堂就餐,22%的学生在学校周边的小摊点或小餐馆就餐。对学校食堂的的食品安全的总体评价满意的学生占53.2%,不满意的占30.7%。觉得食堂提供的餐具安全性一般的占80%,不安全的占10.2%;觉得食堂的就餐环境、工作人员的工作环境满意的占72.9%,不满意的占10.3%;觉得食堂的食材一般新鲜的占65.5%, 不新鲜的占30.2%。 二、认为学校周边的小摊点或小餐馆卫生状况一般的学生占 58.7%,认为较差占27.2%。认为学校周边有存在不卫生的餐饮摊点的学生占89.8%。调查显示,绝大多数学生未关注小摊点是否有卫生许可证,看到哪儿有好吃的就坐下吃。许多学生同时还反映学校周边摊点存在碗筷较油腻、不卫生、好像没有消毒等现象;蔬菜没洗干净、有黄叶;工作人员未穿工作服帽、指甲未剪、戴手饰等情况也比

关于校园及周边食品安全问题的调查问卷

同学,您好!我们正在开展一项有关校园食品安全的实践活动,十分感谢您参与此次问卷调查。关注校园食品安全!关注自身健康!让我们共同努力! 1. 请问您经常就餐的地点是? A. 学校食堂 B. 校园周边小摊点或小餐馆 C. 到超市购买食品 D.其它: 2. 您这样选择的理由是? A. 味道好 B. 质量好 C. 其他: 食堂篇 1. 您对学校食堂食品安全的总体评价是? A. 很满意 B. 一般满意 C. 不满意 D. 很不满意 2. 您觉得食堂提供的餐具的安全性如何? A. 很安全 B. 一般 C. 不安全 3. 您觉得食堂的就餐环境、工作人员的工作环境怎么样? A. 很满意 B. 一般满意 C. 不满意 D. 很不满意 4. 您觉得食堂的食材是否新鲜? A. 挺新鲜的 B. 一般新鲜 C. 不新鲜 5. 关于食堂工作人员戴口罩 A. 强烈建议 B. 建议 C. 无所谓 商业街篇 1. 去超市买东西时,是否关注食品的生产日期? A. 对每一种产品都很注意 B. 只对个别产品注意,例如 C. 没想过要注意 2. 您是否关注小摊点有无卫生许可证的问题? A. 一直很注意 B. 偶尔注意 C. 从来没想过

3. 您觉得商业街小饭馆的卫生条件如何(普遍)? A. 很满意 B. 一般满意 C. 不满意 D. 很不满意 4. 您觉得小摊点或者小餐馆存在的食品安全隐患主要是 [多选题] A. 原材料不卫生 B. 食品加工、生产过程不卫生 C. 就餐环境不卫生 D. 食品包装、餐具不卫生 E. 其它: 其他 1. 您知道“三无”产品是哪“三无”吗? A. 知道 B. 不知道 2. 在校园食品安全方面,您最担心的问题是 [多选题] A. 食品添加剂超量使用问题 B. 农药、抗生素、重金属等高残留问题 C. 转基因食品问题 D. 食品不清洁加工问题 E. 食品过期变质问题 F.其它: 3. 您觉得目前应该采取何种措施来证食品安全? [多选题] A. 国家立法严格执法 B. 舆论监督 C. 提高国民食品安全意识 D. 其它 4. 您对校园食品安全的意见和建议是:

校园食品安全的演讲稿6篇

校园食品安全的演讲稿6篇Speech on campus food safety 编订:JinTai College

校园食品安全的演讲稿6篇 小泰温馨提示:演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:校园食品安全的演讲稿 2、篇章2:校园食品安全的演讲稿 3、篇章3:校园食品安全的演讲稿 4、篇章4:关于校园食品安全主题演讲稿 5、篇章5:关于校园食品安全主题演讲稿 6、篇章6:关于校园食品安全主题演讲稿

我们要时刻维护自己的健康,珍爱自己的生命,而食品安全则是生命健康最有力的保证。下面是小泰为你整理的几篇校园食品安全的演讲稿,希望能帮到你哟。 篇章1:校园食品安全的演讲稿 尊敬的评委、敬爱的老师、亲爱的同学们:大家下午好! 我是来自xx级班xx班的xxx, 人们常说:“民以食为天”,食以安为先,食品是我们人类赖以生存的基本保障,是我们生活中必需品。 可是,在如今的中国,我们面对的却是染色馒头、地沟油、注水肉,以及残留农药的蔬菜;还有就是问题奶粉,吃出了多少大头娃娃和结石娃娃。难道不是吗?一种种假冒伪劣食品被揭露、被曝光;一起起触目惊心的造假案件被查处、被打击;一条条鲜活的生命被残害、被扼杀,一颗颗善良的心灵被愚弄、被震撼。 接连不断发生的恶性食品安全事故,引发了人们对食品安全的高度关注,不仅严重影响到了人们的身体健康,造成了巨额的财产损失,而且也影响到了中国的经济发展、食品的出口、社会稳定等一系列问题。

校园食品安全调查报告

食品安全调查报告 前言: 随着当今社会的物质生活越来越丰富,我们身边充斥着各种各样的生活必需品。同时,其中的问题也是越来越多,而与我们的身体健康息息相关的莫过于食品安全问题了。而校园可以说是人口最为密集的地方之一,也是最容易出视频安全事件的地方。校园食品安全关系广大师生身心健康,关系社会和谐与稳定,关系国家和民族的未来。近年来,随着我国教育事业的快速发展,教育投入的不断增大,食品安全无论从硬件改造还是软件建设上都有了显著进步,食品安全管理水平正在稳步提高。但由于我国经济社会发展不均衡,部分学校食品安全风险意识不强,管理制度不健全,责任落实不到位,食品安全事件仍有时有发生。面对这些日益严重的食品安全问题,究竟是什么原因导致这种情况?又是什么原因使高校的食品安全问题屡禁不止?究竟如何做才能缓解目前这种情况?就这些问题,我们展开了深入调查。 课题的展开: 本次调查以问卷法和主题讲座为主,实地考察、访谈法为辅。我们对学校的一些饮食场所进行了实地考察,来了解那些广大师生常去的主要餐饮场所在确保食品质量安全的方面所做的具体措施以及他们对食品安全相关知识的了解和态度,并希望借助我们的问卷调查反馈结果,使他们了解到目前师生们对他们的举措提出的建议和看法,并且在未来有针对性的进行改进。此外,我们还通过问卷调查方式,了解同学们对我校食品安全现状的认识和评价及其建议。另外为了保证结果的客观性与准确性,我们还采用了观察法与文献法。观察法主要是我们结合身边的实际情况,以及自己的所见所闻,来进行一个情况研究。除此之外,我们还用到文献法,在浏览一些资料,文献,尤其是网络资源、报刊等二手资料,甚至直接查找了一些与食品安全有关的话题调查活动及论文作为参考。 调查问卷总结: 为进一步提高学生的食品安全意识,强化学生的自我保护能力,健全校园食品安全保障体系,推进校园食品安全文化建设,建设和谐校园。根据问卷表所反映

2020新版探究校园周边食品安全之我见

( 安全管理 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020新版探究校园周边食品安 全之我见 Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

2020新版探究校园周边食品安全之我见 在对学校周边食品安全多次调查中发现,依然存在较多的安全隐患,广大师生的身体健康和生命安全还不能从根本上得到充分保障。存在的问题主要有以下几方面。 一、食品安全现状及原因 1、对学校周边食品安全的重要性认识不足,认为“多年来就是这么过的,也没有出什么大问题”。有的学校食品安全管理制度不健全,职责不明确,有些学校虽然有专人负责,但管理工作运行不力,流于形式。表现为未成立以校长为第一责任人的食品安全领导小组,没有配备专门食品卫生管理人员,没有建立完善的食堂工作制度或者是根本没有落实已经制定的工作制度。 (二)学校食堂基本上不是由学校直接经营,而是承包给私人,且经营者多数为教职工家属;更有甚者,负责管理学校食堂(后勤)的人员和承包人竟有是一家人的,如龙华某学校。多数学校食堂管

理人员存在碍于情面不好管理、管理不到位的现象。 (三)学校基础设施条件差,布局不合理。一是由于屏山为国贫县,财政十分困难,对其中的投入非常有限;二是因修建向家坝电站,沿江乡镇停建,致使大部分学校食堂规模小,基础设施差,布局不合理,与学生集中用餐人数不相适应,如新发乡中学食堂、新安镇中学食堂、楼东乡中学食堂、原大桥中学食堂等。由于食堂小,操作间没有功能分区或分区不明显,地面脏、潮湿,无专用洗菜池、洗肉池、“一洗二清三消毒”专用池等,无卫生标识或标识不全,冰箱内生熟食品混放,个别食堂甚至没有用于冷藏保鲜的设备。 (四)存在无证现象。一是部分食堂无《卫生许可证》而经营。二是食堂从业人员有的未持有效健康证上岗。无《卫生许可证》是上述原因造成食堂基础条件差,达不到《卫生许可证》发放要求,卫生监督部门不予发证而学校又有数量较多的学生因家与学校距离远,中午不能回家吃饭,故存在无证经营行为。无健康证者多数为承包人食品卫生意识不强,对帮工持证情况不了解,有的从未参加健康体检,加之所请的临时工流动性大,人员更换频繁,从而不能

浅论校园周边食品安全

浅论校园周边食品安全 郭丽婷食工112班 201106017205 摘要;如今越来越多的人开始关注食品安全问题,而食品问题也是屡禁不止,校园周边是各类垃圾食品,“三无”产品,包括一些不正规的小摊小贩的聚集地,校园周边的食品安全,关系着同学们的健康问题,为其是否能够安全的饮食和健康的成长起着极其重要的作用。所以要能够有效的监管校园周边的食品安全,从而保障同学们的健康饮食。 关键词;校园周边食品安全监督管理自我意识 食品,说的普通一点就是人们每天吃的和喝的。具体指的是各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是药品的物品。但是不包括以治疗为目的的物品。食品安全,指食品无毒、无害符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。不安全的食品成为“问题食品”。提到食品安全的问题,是人们心中异常关心和关注的。而学生是国家的未来,面对学校周边越来越多的食品安全问题,对学生的健康饮食有着严重的威胁,校周围的小摊,虽然丰富了我们的饮食文化,但其安全特别是是用油安全状况总令人谈之色变。一些街头食品一直都是学生的最爱,“物美价廉”即实惠,又好吃,殊不知这里有太多的脏物。一些无骨鸡柳、绍兴臭豆腐、铁板烧、烧烤等等,都是具有对人体有害的物质,竟敢还打着“正宗”的字号,就拿臭豆腐来说吧,先别说是用秽物卤制的吧,光是物美价廉地只用几块钱,就让人心生怀疑,真正的臭豆腐,它的卤汁就有好几种调料组成,发酵数年甚至几十年才制成的,

价格都在上百元一公升,怎么可能这么便宜?再说汤汁,真正的臭豆腐根本没有汤汁之说,是沾调料食用的。更有甚者,在麻辣烫中加入“止泻药”来防止食用之后拉肚子,而那些小贩自己却不愿意食用所卖的东西,可想而知,其中的厉害关系。大家在满足口腹之欲的同时,却忽视了食品本身的卫生安全问题。街头食品大多经营设施简陋,卫生防护设施不健全,并且一般集聚在人群密集,流动性大的公共场所,比如学校门口,空气中的尘埃细菌极易污染食物,这样,街头食品的卫生根本无法保证,不仅如此,小商小贩唯利是图,往往会尽量用一些便宜的食材、作料、消毒不达标的一次性碗筷、地沟油,每个环节都不值得信任。对于校园周边小吃摊环境更是令人担忧,由于学生在校外就餐时间多为中午以及傍晚放学时,故这些时间段车辆多,车辆行驶处灰尘飞扬,而多数小吃摊的食品都直接放在案板上,汽车排出的尾气以及灰尘都直接覆盖到了食品上,对食品质量没有保证,再加之学生多,摊主常常很忙,所以常会出现摊主一手执食品另一只手执零钱递给学生,殊不知,每一张钱上都有着几百万种以上的细菌,这更是对学生健康的一种强烈不尊重。一些油炸类食品摊使用的油没有安全保证,我曾亲眼看见一个经营炸鸡块摊位的老板娘,在没有客人时独自处理使用过的油的样子——用勺子将沉淀后的油的上层捞起来,继续使用。这显然并不是他一人的做法,大多数的摊主都是这样的,更有甚者直接购买这种使用过的油。一些不法商贩会向食品内添加一些有害人体健康的添加剂,使食品更加美味,却会成为一些疾病的诱因。学校附近大多数商贩并不拥有合法的经营许可证,没 2

小学生食品安全演讲稿一

小学生食品安全演讲稿一 老师、同学们: 今天我讲话的主题是《关注食品安全,保障身体健康》。随着我国社会经济的迅速发展和人民生活水平的日益提高,人们对健康、对食品安全更加关注,特别是“三鹿”奶粉等食品安全事件的发生,更给我们敲响了关注食品安全的警钟。“食品安全”已经成为关系到国民健康、社会稳定、经济发展、市场繁荣的重要因素。 而对于我们每位同学个体而言,学习和了解相关的食品卫生知识、养成良好的饮食卫生习惯、增进自我保护意识,抵制低劣食品的诱惑,这是非常必要的,也是切实可行的。但我们时常还会看到在校园周边的杂吃店、餐饮店甚至流动小摊点前,一些学生在购买、食用价廉质次的食品。那么,你了解看似诱人并且便宜的这些食品背后隐藏着怎样的危险吗?据卫生监督部门的技术人员介绍,由于学生的零花钱相对有限,所以这些经营者绝大多数是以“便宜进便宜出”为原则,购进一些“三无”产品,多数食品就是以色素、糖精为主要原料。在此我建议同学们: 1、要树立食品安全观念,了解食品安全知识,增强自我防护能力。在购买食品时,应选择正规的大型商场和超市,选购食品应尽可能选择一些知名品牌。同时一定要注意食品包装上有无生产厂家、生产日期,是否过保质期。若在小店里买食品一定要看好厂家、生产日期、保质期,注意包装袋有无破损,外包装有没有被改动过的痕迹。无生产许可证、qs标志的食品坚决不能购买和食用。 2、培养良好的饮食观念。不食用流动摊点的小吃、零食等,自觉抵制三无食品、低质食品的诱惑,在校学生尽可能到学校食堂就餐。 3、养成健康的饮食习惯。不挑食,不偏食,每日三餐,定时定量,不暴饮暴食。自备水杯,多饮白开水。其实,白开水是最好的饮料,一些饮料含有防腐剂、色素等,经常饮用不利于青少年学生的健康。 老师、同学们,食品安全无小事,“病从口入”重预防。现在已进入春意盎然、万物复苏的季节,各种病菌也在悄然滋生和迅速蔓延。让我们自觉行动起来,关注食品安全,重视“问题食品”对身体健康和青少年成长的危害,远离“问题食品”、“不合格食品”,不断提高我们的食品安全意识和自我保护意识,为构建平安和谐、健康向上的校园环境而不懈努力!

关于校园周边食品调查报告

关于里水中心小学边食品安全的调查报告 一、调查背景 近年来层出不穷的食品安全问题如“苏丹红事件”、“三鹿奶粉事件” 等等,这使得食品安全成为人们关注的热点以及隐忧。而学校的食品安全更是重中之重,它不仅直接关系到广大师生的身体健康和生命安全,而且直接关系到学校的工作、学习、生活秩序,也直接关系到学校和社会的稳定。因此,我们展开了这一次关于里水中心小学食品安全的调查。希望通过这次调查,可以让一些潜在的校园食品安全隐患暴露出来,也借此提高同学们的食品安全意识。 二、调查目的 通过这次调查,了解那些广大师生常去的主要餐饮场所在确保食品质量安全的方面所做的具体措施以及他们对食品安全相关知识的了解和态度,可以让一些潜在的校园食品安全隐患暴露出来,也借此提高师生们的食品安全意识。 三、调查对象 餐馆老板学生老师及其他消费者 四、调查方法 本次调查以问卷法为主,实地考察、访谈法、网上查询法为辅,另外为了保证结果的客观性与准确性,我们还采用了观察法与文献法。借助我们的问卷调查和访谈,了解到同学们对我校食品安全现状的认识和评价,以及处身于校园之中的我们自己结合身边的实际情况、自己的所见所闻。 除此之外,我们还用到文献法,在浏览一些资料,文献,尤其是网络资源、报刊等二手资料,甚至直接查找了一些与食品安全有关的话题调查活动及论文作为参考。 五、调查内容 里水各中小学食堂及周边各餐饮馆及小吃街 六、调查内容 (一)食堂调查 学校正在使用的食堂。 (二)路边临时摊点调查 对于路边临时摊点调查,我们主要调查学校堕落街的小吃,有许多临时摊点无证经营,虽然之前曾受过城管等部门多次制止,可屡禁不止,仍然乱买食品,比如爆炒鱿鱼、炸洋芋、炸魔芋、炸臭豆腐,还有凉粉凉面。

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