初一学习小组组规

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小组规章制度范本初一

小组规章制度范本初一

小组规章制度范本初一一、组织机构1. 小组成员:本小组由7名成员组成,每名成员有平等权利和义务。

2. 干事团队:小组设立干事团队,包括组长、副组长、秘书等职位,负责组织和协调小组活动。

二、会议制度1. 定期会议:小组每月召开一次全体成员会议,讨论小组事务并做出决策。

2. 不定期会议:根据需要可以召开额外的小组会议,成员需提前通知。

三、活动安排1. 活动计划:小组成员可提出活动计划,经过讨论和投票确定。

2. 参与规定:小组活动为自愿参加,不强制要求每个成员参与。

四、经费管理1. 费用支付:小组活动费用由成员平摊,具体数额由成员讨论确定。

2. 经费报销:成员需保存费用票据,经过干事团队审核后可进行报销。

五、纪律约定1. 出席规定:成员需准时参加小组会议和活动,缺席需提前请假。

2. 服从指挥:成员需服从干事团队的指挥和组织安排,不得擅自决定小组事务。

六、奖惩制度1. 奖励措施:表现优秀的成员可获得奖励,并被提名为下一届干事团队成员。

2. 处罚措施:违反小组规章制度的成员将受到惩罚,严重者可被开除。

七、解散规定1. 主动解散:若小组成员中有一半以上表示主动解散意愿,可通过投票解散。

2. 被动解散:小组活动长时间停滞或成员大幅度减少,组长有权提出被动解散。

八、变更规定1. 规章修订:小组成员可提出规章修改建议,经过全体成员讨论和投票后可修改。

2. 生效时间:规章的修改立即生效,适用于全体成员。

以上是小组规章制度的详细内容,希望每位成员能够遵守并共同维护小组秩序,共同打造一个和谐友好的小组氛围。

祝大家在小组中度过愉快而充实的日子!。

初中小组管理制度模板

初中小组管理制度模板

初中小组管理制度模板
一、总则
1. 本制度旨在规范初中小组的组织与运作,提高学习效率,促进学生全面发展。

2. 小组成员应遵守学校规章制度,尊重师长,团结同学,共同营造良好的学习氛围。

二、组织结构
1. 每个小组由5-7名学生组成,成员应具有不同的学科优势,以实现互补。

2. 小组设组长1名,负责组织小组活动,协调成员关系,并向班主任汇报小组情况。

三、成员职责
1. 组长负责制定小组学习计划,分配学习任务,监督学习进度。

2. 组员应积极参与小组讨论,按时完成分配的学习任务,互相帮助,共同进步。

四、学习计划
1. 每周至少组织一次小组学习会议,讨论学习中遇到的问题。

2. 组长需提前准备会议议题,确保会议高效有序。

五、纪律要求
1. 小组成员应按时参加小组活动,不得无故缺席。

2. 会议期间保持秩序,禁止大声喧哗、玩手机等影响学习的行为。

六、考核与评价
1. 小组学习情况将作为学生个人评价的一部分,包括参与度、贡献度
等。

2. 每学期对小组成员进行一次综合评价,评价结果作为评优、选拔等活动的参考。

七、奖励与惩罚
1. 对于表现优秀的小组和个人,学校将给予表彰和奖励。

2. 对于违反小组管理制度的行为,将视情节轻重给予批评教育或相应的处分。

八、附则
1. 本制度自发布之日起执行,由班主任负责解释。

2. 对于本制度的修改和完善,需经过班主任和学生代表的共同讨论。

请根据实际情况调整上述内容,以确保制度的适用性和有效性。

七年级小组合作学习规章制度[1]1.doc

七年级小组合作学习规章制度[1]1.doc

七年级小组合作学习规章制度[1]1 安康海淀实验学校七年级小组合作学习制度一、学习小组的建立制度1、异质原则依据学生学业基础、学习能力、性格特点、科目差异、性别等方面的差异,将班级的学生组成若干个异质学习小组,使各组之间达到相对平衡。

2、集体原则小组是一个高度凝结整合的集体,小组成员的学习、成长与评价都和小组及小组成员密不可分,只有小组成功,小组成员才能达到个人目标,即小组成员不仅要努力争取个人目标的实现,更要帮助小组同伴实现目标。

3、建立学习小组的目标学习小组要更加能够促进学生积极的有效学习和才能的发展,更有助于培养学生的合作精神、团队意识和集体观念,从而实现更大的成功、形成更积极的关系和产生更好的心理调节。

小组成员的个人目标和小组目标之间是积极的相互依赖关系,小组成员既要积极承担个人责任,又要相互支持、密切配合,发挥团队精神,有效地完成小组学习任务。

4、小组的编制以性别、性格、学科优势互补(与科任教师进行协调)等为依据,从每部分中抽取一人组成一个组,每组4---5人(特殊情况可减少)。

分组后各小组均要有自己富有特色的组名和小组奋斗格言。

二、学习小组的规范(一)组长职责组长是小组的灵魂,既是小组活动的领导者又是小组活动的组织者,在合作学习中具有举足轻重的地位。

组长应在班主任和班委会的指导下开展工作履行职责。

职责主要包括组织小组的学习和进行小组常规管理。

1、组长带头遵守执行小组内的各项制度,组内的各项任务要最先高质量完成,时时处处带头维护小组、班级、学校的荣誉,起榜样作用,做好示范。

2、组织组员开展课内外的合作学习,每天至少组织检查督促组员学习完成情况,落实课外或课内预习,学习交流讨论,各科课外作业并负责记录。

3、分配小组学习任务,如探究活动、展示活动等,组长应对组员进行分工,以便更好的完成任务,应注意让组员轮流完成查资料、画图、板书、讲解、质疑等各项任务,使每个组员得到锻炼。

4、组织小组合作学习活动的快速、有序开展。

初一小组规章制度

初一小组规章制度

初一小组规章制度为了规范小组成员的行为,促进小组的和谐发展,制定以下规章制度,希望每位小组成员严格遵守。

第一条小组成员的基本权利和义务1. 小组成员有表达意见和建议的权利,但应尊重其他成员的意见。

2. 小组成员有学习的权利,应努力完成学业,不得影响其他成员的学习。

3. 小组成员有参与活动的权利,应积极参加小组组织的各项活动。

4. 小组成员有帮助他人的义务,应互相帮助,共同进步。

第二条小组成员的行为规范1. 小组成员应尊重师长和长辈,遵守社会公共秩序。

2. 小组成员不得违反学校和小组规定,不得以任何形式影响小组的正常秩序。

3. 小组成员不得进行欺负、歧视等不文明行为,应友好相处。

4. 小组成员不得在学习和活动中造成噪音、干扰他人,应保持良好的学习环境。

第三条小组成员的处分机制1. 对于违反规章制度的行为,小组将根据情节轻重进行相应处分,包括口头警告、书面警告、暂时禁入等措施。

2. 对于严重违规的行为,将进行集体讨论和投票决定是否开除该成员。

3. 小组成员有权要求对自己的处分进行申诉,小组将进行再次评议并重新决定处分结果。

第四条小组成员的奖励机制1. 对于表现优秀的小组成员,将给予奖励和表扬,以激励其继续努力。

2. 小组成员可以向小组提出对其他成员或自己的表扬建议,小组将予以认同并进行表扬。

第五条小组成员的沟通方式1. 小组成员可以通过口头、书面或网络等多种方式进行沟通。

2. 小组将定期召开小组会议,讨论并解决存在的问题。

3. 小组成员之间应保持良好的沟通和合作关系,不得隐瞒重要信息。

第六条小组成员的活动安排1. 小组将定期举办学习、游戏、拓展等各类活动,鼓励小组成员积极参与。

2. 小组成员可提出活动建议,小组将根据实际情况进行安排。

第七条小组规章制度的修改1. 小组规章制度的修改需经全体小组成员同意,并以三分之二以上的票数通过。

2. 小组规章制度修改后,需向学校老师和家长汇报,并在小组内部通知所有成员。

初中语文学习小组管理计划

初中语文学习小组管理计划

初中语文学习小组管理计划一、小组成员介绍1. 小组成员:该小组的成员包括班级内对语文学习有浓厚兴趣的同学,共有8人。

2. 组长:小组长由学生自愿申请,最后由全组成员投票选举产生,负责组织小组学习计划,协调小组内部事务。

3. 学习委员:每周轮换一个同学担任学习委员,帮助组长和成员规划学习,协调组内事务。

4. 团队成员:其余组员各自有不同擅长的方面,形成学习互补。

二、小组宗旨1. 提高语文学习兴趣,增强学习动力。

2. 共同探讨、交流、提高语文学习水平,努力争取在期末考试中取得好成绩。

三、小组建设1. 小组内部建设:组长带领全组成员开展“互帮互助”的学习模式,使得组员之间的互相激励,加强整体学习氛围。

学习委员与组长共同制定学习计划,监督学习进度,并及时与组员汇报。

2. 小组外部建设:组长与组员合作,争取班主任和老师的支持与帮助,增加小组的发展空间。

四、学习计划与安排1. 晚自习时间安排每周确定两次固定的晚自习时间,小组成员集体学习,相互监督。

2. 学习内容安排a. 课外阅读:计划每月推荐一本课外读物,组员阅读后在小组内分享所得。

b. 学习方法:不定期组织学习方法的研讨,培养良好的学习习惯。

c. 作文训练:每周组织一次作文训练,促进写作水平的提高。

3. 学习任务安排每两周确定一个语文知识点进行深入学习,全组成员共同针对此知识点进行总结、练习、讨论。

4. 学习评价及激励机制a. 学习成绩进行月度评价,充分肯定每个成员的学习成绩,对于成绩提高显著的组员给予表扬。

b. 组织每月一次小组学习讨论会,互相交流探讨学习方法、经验和心得。

c. 开展学习比赛,激发小组成员的学习热情,提高学习积极性。

五、组织活动1. 每月一次小组活动在小组成员互相协调的情况下,组织一次语文学习主题活动,可以是讲座、讨论、演讲或其他形式的活动。

2. 参与竞赛小组成员可根据自己的兴趣和特长积极参与语文类的竞赛,鼓励挑战自己,争取更好的表现。

初中学习小组的组名组训组规

初中学习小组的组名组训组规

九二班学习小组1组组名:飞梦组训:当你能飞的时候,就不要放弃飞。

当你能梦的时候,就不要放弃梦组规:五人齐心,其力断金组员:顾帅伟尚莹莹刘晨香李全代宁宁2组组名:不落皇旗口号:皇旗不落无敌于世组训:歃血为盟真兄弟,情深义重铸就铁血皇旗。

组规:不抛弃,不放弃,为友谊,为情义,共齐心,共齐力。

攻必胜,守必成,犯我皇旗,虽远必诛。

组员:满瑞杰杨军旗段明阳任意尚帅3组组名:战狼传说组训:不求最好只求更好!组规:我们要面向太阳?骄傲的活着组员:张召营杨园园丁宋丹龚海军朱文博4组组名:DreamTeam组训:心有多大舞台就有多大,组规:我的梦想全副武装?我的梦想展翅飞翔组员:刘颖梅陈海燕张艳青秦浩博秦浩博5组组名:默言组训:只有拼出来的美丽??没有等出来的辉煌组规:成功的秘诀只有一个——不放弃组员:于福文刘丽娟丁玉龙张全亮6组组名:海豹六队组训:?海豹之威无坚不摧组规:奋斗,追求,发现,而且永不放弃组员:张洋洋蒋苏杰张艺张豪7组组名:飞鹰组训:?胜不骄败不馁?全力冲刺不后悔组规:玉不琢?不成器?人不学??不知仪组员:张艳霞张茹月凡青朱陆阵张佳兴8组组名:东方不败组训:人生能有几回搏?此时不搏何时搏组规:金可摧??石可镂?一班尚美不可攀??尚美?TOBENO1组员:郑福凯李盼盼张文静李路霞9组组名:天下组训:举国之大一统江湖组规:遵守江湖规矩,争做江湖之最组员:夏赛柯段慧敏吴金霞张梦君丁雪珍10组组名:天骄组训:霸气盈胸?高山仰顶我为峰组规:静,净,竟组员:郭跃崔慧康刘洋杨坤龙韩中豪11组组名:勤时明月组训:你所浪费的昨天,是昨天死去的人,所奢望的明天,你所厌恶的现在,是未来所回不去的曾经组规:参与就行?争争就赢?50%的努力加50%的勤奋等于成功组员:何慧月田志广王陆豪董文祥李争光12组组名:普京学吧组训:小事讲风格,大事讲原则。

组规:实力打造经典?王者绝非偶数组员:杨钊阳丁申亚曹敏丁盼盼13组组名:上帝的誓约组训:不要嘲笑我们的年轻我要向你证明这是谁的时代组规:我们发现??我们思考?我们交流?我们进组员:韩军令尚玉英朱迎春皇丰雨宋自强14组组名:必胜客组训:实力打造经典?王者绝非偶数组规:自强不息?厚德载物??尊师重道?薪水相承组员:陈瑞源潘亚迪龚苗苗孙款款李顺萍15组组名:魅影组训:魅力是我们的根本影响是我们的目标组规:没有艰辛?便无收获组员:张陆陆皇肖肖付超凯许苏月16组组名:缔造组训;跨越学业之终点缔造人生之辉煌组规:我们重不模仿?我们就是典范17组组名:神话组组训:争做永远的ACE组规:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟组员:张志豪夏冰坤皇雅辉丁云啸崔江坤。

初中生学习小组计划

初中生学习小组计划一、前言初中生是一个学习阶段最为重要的时期,他们需要不仅仅是课堂上的知识,还需要培养学习能力、思维能力和团队合作能力。

一些初中生在学习上有困难,需要通过学习小组进行学习。

为此,我们建立了一个初中生学习小组计划,来帮助这些同学提高学习成绩和培养综合能力。

二、目的1. 帮助初中生提高学习成绩,培养学习兴趣;2. 培养学生良好的学习习惯和自我管理能力;3. 提高学生的综合素质,培养他们的团队合作意识和沟通能力。

三、组建学习小组1. 确定小组人数和成员:每个小组包括5-8名成员,成员之间要能够相互合作,互帮互助;2. 分组标准:按照学习兴趣、学习能力和性格特点等,将学生分成不同的学习小组;3. 指定学习小组长:每个小组设立小组长,负责组织组内学习活动和管理小组事务。

小组长由小组成员共同推选产生。

四、学习小组活动内容1. 每周一次学习会议:每周组织一次学习会议,成员分享上周学习情况和总结,制定下周学习计划和目标;2. 学习内容分工:每个小组成员根据自己的学习能力和专长,负责某科目的学习内容,并在学习小组内负责辅导其他成员;3. 组织主题学习活动:每个学习小组定期组织主题学习活动,例如小组辅导、小组讨论、主题报告等;4. 互帮学习:学习小组成员之间相互分享学习方法和经验,相互促进学习进步。

五、活动实施1. 制定学习计划:学习小组成员根据个人学习情况和目标,制定学习计划,并每天进行学习记录和总结;2. 按时完成任务:学习小组成员按照学习计划,认真完成每天的学习任务,并将学习进度和成果在学习小组内分享;3. 学习小组活动:按照学习小组活动内容,每周组织学习小组活动,并由小组长负责组织和管理。

六、目标评估1. 每学期末进行学习小组成员学习成绩和学习态度评估,以评选出表现优秀的学习小组成员,并对其进行奖励;2. 对学习小组整体活动进行总结和评估,对学习小组成员进行奖励和鼓励。

七、风险控制1. 学习小组管理不当,导致学习成绩下降或学习压力加大,需要及时调整学习小组活动内容和方式;2. 学习小组成员之间发生矛盾和冲突,需要及时解决处理,保持学习小组良好的活动氛围。

初中学习小组计划

初中学习小组计划一、小组成员1. 小组长:小明2. 组员:小红、小刚、小亮、小美二、小组目标1. 提高学习成绩:每位成员的各门学科成绩提高不少于5%;2. 学习方法改进:掌握一种适合自己的学习方法,提高学习效率;3. 积极主动学习:培养学习动力和自觉性,主动参与各类学科竞赛和活动。

三、小组任务分工1. 小组长:负责协调小组学习计划,督促组员完成任务,安排学习小组会议;2. 组员:每位成员根据自己的学科优势,负责组内学习资源的整理和分享。

四、学习计划1. 每周安排学习小组会议时间:周一下午;2. 制定每学科的学习计划,并贴在小组学习墙上进行管理;3. 每天进行学习心得交流,及时调整学习方法;4. 针对期中、期末考试前,进行集中复习;对于学科竞赛和活动,安排小组成员有针对性的辅导。

五、学习方法1. 制定个人学习计划,合理分配学习时间;2. 认真听讲,课堂上掌握知识点;3. 多做练习,掌握解题思路;4. 有问题及时请教老师和同学;5. 养成良好的作息习惯和饮食习惯,保持身体健康。

六、学习资源共享1. 整理学科重点知识点、重难点;2. 制作学习资料、复习提纲;3. 将自己的学习方法和心得分享给同学;4. 鼓励组员利用网络学习资源,相互之间分享优质的学习资源。

七、激励机制1. 每月评选学习小组学霸;2. 对学习成绩进步明显的成员进行表彰;3. 对于学习资源的整理和分享进行奖励。

八、评估1. 每月召开学习小组会议,进行学习规划和成果的总结;2. 通过成绩和学习方法的改进来评估学习效果;3. 组内成员之间相互观察,及时纠正学习态度和方法上的不足。

九、风险控制1. 学习小组成员的学业压力过重;2. 学习资源的分享不均衡;3. 学习小组目标无法达成。

小组计划总结通过学习小组计划的制定,可以有效提高学习效果,提高学习成绩,培养学习动力和自觉性。

同时,学习小组成员之间相互监督,相互鼓励,形成相互学习、相互帮助的良好学习氛围,共同提高学习成绩和学习方法,学会主动学习。

初中小组的规章制度

初中小组的规章制度
《初中小组的规章制度》
一、小组成员每周必须参加一次讨论会,共同商讨小组活动和学习计划。

二、每位小组成员都要履行自己的责任,做好分内的工作,不得懈怠。

三、小组成员要互相尊重,积极交流,不得互相攻击或诽谤。

四、小组内部如有矛盾,应当通过理性讨论和冷静沟通解决,不得采取暴力或不良手段。

五、小组成员要积极参加小组组织的各项活动,不得擅自缺席或迟到。

六、小组成员在讨论会上要认真倾听他人的发言,不得打断或嘲笑他人。

七、小组内任何人不得独断专行,凡事要以小组共识为依据。

八、小组成员要保持学习和工作的热情,不得懈怠或消极怠工。

以上规章制度,是为了更好地规范小组成员的行为,促进小组活动的健康进行。

希望每位小组成员能够切实遵守,并且共同努力,使小组成为一个和谐、团结的集体。

班级小组制度模板初中

班级小组制度模板(初中)一、总则为了更好地发挥团队合作精神,提高班级管理水平,促进学生全面发展,根据我国教育法律法规和学校规章制度,结合本班实际情况,特制定本班级小组制度。

二、小组组成及职责1. 小组组成:本班分为若干个小组,每个小组由4-6名学生组成。

小组成员应遵循“互补互助、共同进步”的原则,合理搭配学习能力、特长和性格特点。

2. 小组职责:(1)学习方面:小组成员之间要互相学习、互相促进,共同提高学习成绩。

小组内可设立学习组长,负责组织学习讨论、检查作业完成情况等。

(2)纪律方面:小组成员要互相监督,共同维护班级纪律。

小组内可设立纪律组长,负责检查小组成员遵守纪律情况,发现问题及时报告班主任。

(3)卫生方面:小组成员共同负责班级卫生工作,保持座位区域整洁。

小组内可设立卫生组长,负责安排卫生值日表,检查小组成员卫生执行情况。

(4)活动方面:小组成员共同参与班级各项活动,发挥团队协作精神。

小组内可设立活动组长,负责组织小组成员参与活动,协调小组内部事务。

三、小组评价与激励1. 小组评价:定期对各小组进行评价,包括学习、纪律、卫生、活动等方面。

评价结果作为班级评价的重要依据。

2. 激励措施:(1)对表现优秀的小组,给予表扬和奖励,如颁发荣誉证书、奖品等。

(2)对表现不佳的小组,给予指导和帮助,鼓励小组成员积极改进,提高管理水平。

(3)定期举行小组间的竞赛活动,激发小组成员的竞争意识和团队精神。

四、小组会议制度1. 小组会议:定期召开小组会议,讨论小组内部事务,解决存在的问题。

小组会议可由小组长组织,也可由班主任主持。

2. 会议内容:(1)学习方面:总结近期学习情况,分析存在的问题,提出改进措施。

(2)纪律方面:汇报小组成员遵守纪律情况,讨论解决纪律问题,提出建议。

(3)卫生方面:检查卫生执行情况,发现问题及时整改。

(4)活动方面:讨论小组参与班级活动的安排和准备工作。

五、小组成员培养与发展1. 个性化培养:针对小组成员的不同特点,制定个性化培养计划,促进成员全面发展。

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初一(15)班学习小组组规第三小组
1、团结一心、维护小组荣誉,不做小组叛徒;
2、发扬民主、少数服从多数;
3、尊重老师,坚决与欺侮老师的行为做斗争;
4、按时、认真值日、按时、认真完成作业;
5、上自习课时不下位、不窜组、不皮闹;
6、上课不许迟到,提前两分钟准备好书本,安静地坐在位置上等待老师上课;
7、上课认真听讲,积极回答问题,及时笔记,不做小动作、不影响他人学习
8、互帮互学、珍惜时间,利用好早读、下午上课前、晚自习预备前时间,互相提背书、讲题目、查作业,协作学习;
9、尊重班委会、小组服从班级管理。

10、纪律方面:如果因纪律为小组抹黑,处罚如下:【类似于此】跑一圈,为小组同
学买东西、替小组同学做值日一周。

学习方面:如果因学习给小组拉分,处罚如下:【类似于此】写过作业后给组长检查,每天做练习6道(写自己成绩最差的一科)
卫生方面:如果因卫生影响教室卫生,处罚如下:【类似于此】5天不能吃零食(因为零食包装袋会破坏卫生),替小组同学做值日一周。

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