人教版高中地理必修一第三章第2节《大规模的海水运动》课件(共39张PPT)

2．根据纬度高低判断 3．利用海水等温线的弯曲方向判断——
专题 6 │ 主干知识整合
项目
内容
中低纬度海区 ①形成以副热带为中心的反气旋型大洋环流 ②北半球顺时针方向运动南半球逆时针方向运动 ③大洋东岸(大陆西岸)为寒流，大洋西岸(大陆东岸)为暖流
①形成以副极地为中心的气旋型大洋环流北半球中高纬 ②逆时针方向运动
①加速净化 ②扩大污染范围
油船泄漏，陆地近海污染等
航行速度、时间及经顺流加速，航行更安全；
济效益
逆流减速
哥伦布
37天
① ②
22天
①
② 加那利寒流
北赤道暖流
赤道
第二节大规模的海水运动
海水运动的主要形式
●波浪 ●潮汐 ●洋流
海啸
钱塘涌潮天下奇观
洋流
世界表层洋流分布图(冬季)
海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动，叫做洋流，又叫海流。
致呢？
北印度洋海区
冬季
逆时针方向（向西）
北印度洋海区洋流方向有没有季节变化？为什么？
北印度洋海区
夏
季
顺时针方向（向东）
思考：
1:北印度洋夏季和冬季的洋流方向有什么不同?为什么?
夏季呈现顺时针流动,冬季逆时针流动.
原因是北印度洋的洋流受季风的影响, 夏季在西南季风的吹拂下,海水向东流，呈现顺时针, 冬季在东北季风的吹拂下,海水向西流，呈现逆时针.
A.地转偏向力
B.盛行风
C.陆地形状的限制
D.月球对地球的引力
下图是某海区大洋环流示意图，回答有关问题
2、 A、B、C、D中属于
寒流的是（ C ）
3、A、B、C、D中由于盛
B
A
C 230
D
行风吹拂形成的是（ BD ）
5、该大洋环流在北半球呈现（顺时针）方向流
南半球呈现（逆时针）方向流动
6、阅读下面提供的材料，回答下列问题。澳大利亚小孩小杰克在悉尼附近海滩上拾到一
度海区 ③大洋东岸(大陆西岸)为暖流，大洋西岸(大陆东岸)为寒流
南极大陆外围 40°S附近形成自西向东环球的西风漂流，其成因为风海流，其性质为寒流
北印度洋海区形成季风洋流,夏季顺时针，冬季逆时针
专题 6 │ 主干知识整合
环境类型气候
影响
举例
①高低纬间热量输送北大西洋暖流影响西欧，
和交换调节全球热量形成温暖湿润的温带海
大规模的海水运动
考点11 洋流
考点要求：
• 了解洋流的概念及类型（寒流、暖流）; • 运用地图，归纳世界洋流的分布规律，并
能绘制世界洋流分布模式简图; • 阅读有关地图分析洋流对地理环境的影响。
• 一、什么叫洋流？
• ——海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动，叫洋流
• 二、洋流的分类
影响洋流形成的主要因素?
A:盛行风（主要动力） B:陆地形状 C:地转偏向力
读太平洋洋流分布图,你能找到哪些洋流?请读出它们的名称.
太平洋洋流分布图
1．北太平洋中高纬度以北纬60度为中心海区（提示：方向怎样、东西岸性质差异）
60°
暖
逆时针
流
2．观察北半球太平洋中低纬度以30度为中心海区，洋流运动方向怎样？注意东西岸的洋流冷暖性质有何不同？
世界表层洋流分布图(冬季)
是什么原因促使这么大规模的海水常年稳定地流动?
分析世界洋流模式图，看洋流分布与哪些因素有
关？
90
极地高气压带
东风带
60
副极地低气压带
西风带
30
副热带高气压带
陆
信风带
地
0
赤道低气压带
信风带
30
副热带高气压带
西风带
60
副极地低气压带
东风带
极地高气压带
90
结合教材第三自然段
分布
洋性气候、北冰洋不冻
②洋流性质:暖流增温港—摩尔曼斯克、马达
增湿,寒流降温减湿加斯加东部的热带雨林、
③热带西岸多雾性荒西撒哈拉、西澳大利亚、
漠的形成
智利沿海等地的沙漠气
候
专题 6 │ 主干知识整合
环境类型海洋生物
海洋污染海洋航行
影响
举例
①寒暖流交汇处饵料 ①纽芬兰渔场、北海道渔丰富，形成著名渔场场、北海渔场 ②上升流将深层营养 ②秘鲁渔场物质带到表层，形成大渔场
60°
陆 30° 地 0°
30°
60°
逆时逆针时针顺时顺针时针
逆逆时时针针
请将你画出的模式图，与右图进行比较，看看有什么不
同？
60°
30°
0°
30°
60°
为什么南半球中高纬度地区没有像北半球那样形成顺时针或逆时针的环流
呢？
世界表层洋流分布图(冬季)
为什么北印度洋大洋环流与太平洋、大西洋不一
ห้องสมุดไป่ตู้
• 1．按冷暖性质分类——寒流与暖流
•
寒流——从水温低的海区流向水温
高的海区的洋流，叫做寒流。
•
暖流——从水温高的海区流向水温
低的海区的洋流，叫做暖流。
• [例1] 由北向南流的洋流，是否一定是寒流？由纬度较高地区流向纬度较低地区的洋流，是否一定是寒流？
2.寒流与暖流的判断方法 1．根据南北方向判断
世界表层洋流分布图(冬季)
观察南半南球半40球-604度0-6的0度洋：流西分风布漂特流点？
寒流和暖流的辨别: 想一想:A、B是暖流还是寒流？
A暖
流
300N B 150N
00N
想一想:下图中A、B处分别是寒流还是暖流？
A●
●B
220C 240C 260C
学以致用
1、洋流运动的主要动力是（ B ）
只漂流瓶，打开一看，瓶内有一封来自秘鲁的小朋友写的祝愿信。（1）这只漂流瓶从秘鲁顺秘鲁寒流向北，然后经南赤道暖流向西，再经东澳大利亚暖流向南，最终到达悉尼海滩。（2）如果小杰克写了一封回信，将漂流瓶再扔到悉尼附近海中，你认为秘鲁小朋友有没有可能收到回信？为什么？有可能
漂流瓶若从悉尼随东澳大利亚暖流向南，随西风漂流向东，再随秘鲁寒流向北，则可能漂到秘鲁海滩，被秘鲁小朋友收到。
专题 6 │ 重点要点探究
专题 6 │ 重点要点探究
专题 6 │ 重点要点探究
专题 6 │ 重点要点探究
顺时针
30°
3．观察南半球太平洋中低纬度以30度为中心海区，洋流运动方向怎样？冷暖性质各是怎样的？
暖
寒
30°流
逆时针
流
世界表层洋流分布图(冬季)
逆时针顺时针
逆时针顺时针
逆时针
逆时针
逆时针
6. 将你归纳出的洋流分布画成简单的模式图。（提示：注意纬度位置确定，可以利用0度、30度、60 度纬线。）

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人教版高一地理必修一第三章第二节《大规模的海水运动》课件共33张PPT

①东北信风 ②盛行西风③千岛寒流 ④北大西洋暖流
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
2. 南美洲西海岸分布着世界上南北延伸最长、最
靠近赤道的热带荒漠，与此荒漠形成有关的洋流
是(D )
A. 西澳大利亚寒流
B. 巴西暖流
C. 南赤道暖流
D. 秘鲁寒流
2、洋流对海洋生物资源分布的影响
• (1) _寒__暖__流_交汇的海区，易形成大渔场； • (2) 上升流海域，易形成大渔场。
说出下列洋流所在的半球和性质，观察等温线的凸出方向与洋流的流向有何关系？
北半球暖流 A
北半球寒流 B
南半球暖流 C
南
半
球
寒
D
流
二、世界洋流的分布规律
1.在南北半球的中低纬度海域(除北印度洋外)，
形成了以副热带为中心的大洋环流。北半球为_顺_
时针，南半球为逆__时针。大洋的东岸为_寒_流，大洋的西岸为_暖_流。
一. 世界洋流分布规律本课小结
一. 世界洋流分布规律本课小结
以副热带为中心的
以副热带为中心的
一. 世界洋流分布规律本课小结
以副极地为中心的
以副热带为中心的
以副热带为中心的
西风漂流
二. 洋流对地理环境的影响
• 通过对这节课的复习，使我们更深刻地认识到洋流对沿岸的气候、海洋生物资源的分布、海洋环境以及人类的海上活动等方面，都有重要影响。所以我们要探索洋流运动和分布规律及影响，以趋利避害。
• （3）每年洋流从北极地区携带冰__山__南下，也给海上航运造成较大威胁。
• 1912年4月12日深夜，从英国南部的南安普敦港出发的英国巨轮“泰坦尼克号” ，在快要接近美洲大陆时，却不幸撞上冰山而沉没。据此回答下面两个问题。

人教版高中地理必修一第三章第2节《大规模的海水运动》课件(共36张PPT)

二、洋流的分布规律
（2）北半球中高纬度海区的洋流：
（以副极地海区为中心的气旋型）呈逆时针方向运动；大洋两侧洋流：西寒东暖。
注：南半球中高纬度没有大洋洋流环流
印度洋
北印度洋海区
冬
东北季风
季
季风洋流赤道逆流
逆时针方向
马
达加
南赤道暖流
斯
西澳
加暖流
大利亚
寒
流
西风漂流
印度洋
北印度洋海区
夏
季
西南季风
马达加斯加暖流
季风洋流顺时针方向
南赤道暖流
西
澳
大
利
亚
寒
流
西风漂流
（3）北印度洋海区的洋流：
季风洋流冬季：逆时针方向夏季：顺时针方向
（冬逆夏顺）
思考练习：
B
D
C
30°
A
上图大洋环流是北半球的中（低纬纬度）的大洋环流，判
断依据是
以副热带为中心且呈顺时针方向流动
南半球中高纬盛行西风漂流
印度洋
北印度洋海区
冬
东北季风
季
季风洋流赤道逆流
逆时针方向
马
达加
南赤道暖流
斯
西澳
加暖流
大利亚
寒
流
西风漂流
二、洋流的分布规律
（1）中低纬度海区的洋流：
（以副热带海区为中心反气旋型）
北半球呈顺时针方向运动；南半球呈逆时针方向运动；大洋两岸洋流：东寒西暖。
哥伦布
思考：
1、图中A、B两条不同的路线，哪条路线用时短？为什么？

人教版必修1第三章第二节大规模的海水运动(共63张PPT)

海水等温线的判读
海水等温线图可以反映不同海区水温的水平分布状况，其判断
方法与气温等温线的判断方法相类似。
(1)根据等温线分布判断南北半球若某海区水温南高北低，则表明该海区位于北半球；反之，则位于南半球。 (2)根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质洋流的流向与等温线凸出的方向是一致的。如果海水等温线向高纬凸出，说明洋流水温比流经海区温度高，则该洋流为暖流；如果海水等温线向低纬凸出，说明洋流水温比流经海区温度低，则该洋流为寒流。如图所示：
A春季 B夏季 C秋季 D冬季
3、读右图，回答下列 22OC A
问题
240C 260C
B
⑴请画出ABCD四个
洋流的流向 ⑵按性质分，属于
260C 240C 22OC
C
D
暖流的是（ AC ），
属于寒流的是（ BD ）
⑶若该海区在大西洋，则ABCD的洋流
名称分别为（墨西哥湾暖流）（加那利寒流）
（巴西暖流）（本格拉寒流）
北太平洋暖流
北赤道暖流赤道逆流南赤道暖流
风
漂
流
表层洋流的分布
世界主要洋流的名称和分布
夏冬
观察北印度洋夏季和冬季的洋流方向有什么不同? 并思考为什么?
现象：夏季呈现顺时针流动, 冬季呈现逆时针流动.
原因：北印度洋的洋流受季风的影响, 夏季在西南季风的吹拂下,海水向东流，呈现顺时针,冬季在东北季风的吹拂下,海水向西流，呈现逆时针.
问题三：洋流的成因（结合教材第三自然段）
三大因素
⑴盛行风 ⑵陆地形状 ⑶地转偏向力
读世界洋流分布图
洋流的流向与盛行风向是否完全一致？南北半球盛行西风吹拂下的洋流有何不同？

人教版高中地理必修一第三章第二节《大规模的海水运动》课件 (共46张PPT)

45
3、渔场多分布在寒暖流交汇处的主要原因是( D )。 A、寒暖流交汇处水温比较适宜鱼类的生长 B、寒暖流交汇处鱼的种类比较丰富多样 C、寒暖流交汇使海水的盐度比较适中，有利于鱼类产卵 D、寒暖流交汇给鱼类带来丰富多样的饵料
46
42
1、对沿岸气候的影响
2、对海洋生物的影响
3、对海洋航行的影响
4、对海洋污染的影响
暖流有增温增湿作用
寒流有降温减湿作用世界著名渔场多位于寒、暖流交汇处以及上升流海域
1）顺流节省燃料，加快速度 2）寒暖流相遇易形成海雾 3）高纬寒流常携带冰山
加快净化速度（有利）扩大污染范围（不利）
43
寒、暖流交汇处上升流海域
33
东格陵兰寒流
拉布拉多寒流
北海渔场北大西洋暖流
千岛寒流
北海道渔场日本暖流
纽芬兰渔场
墨西哥湾暖流
Hale Waihona Puke 秘鲁寒流为什么寒暖流交汇的地区会形成渔场？
34
秘鲁渔场的形成
南美洲
营养盐类
大洋底部
在南美洲秘鲁附近海区，受离岸的东南信风影响，表层海水被吹走，深层海水上涌把大量的营养物质带到表层，形成上升补偿流并吸引大量鱼类在此聚集，形成著名的秘鲁渔场。
30ºS
30ºN
40ºS
暖流
寒流
寒流
暖流
一般情况下较低纬度流向较高纬度的为暖流；由较高纬度流向较低纬度的即为寒流。
5
3.洋流性质判断（等温线）
10℃
温度自北向南递增
暖流
寒流
15℃ 20℃
此图表示北半球
20℃
寒
暖
15℃ 温度自北向南递减

人教版高中地理必修一第三章第二节大规模的海水运动课件(共39张PPT)

（3）南极大陆外围：西风漂流(寒流)
（2）（1）
（1）（3）
千寒岛流
北太平洋暖流
日本暖
流
北太平洋暖流加利福尼亚
北赤道暖流寒流
赤道逆流
东澳大利亚暖
流
南赤道暖流西风漂流
秘鲁寒流
拉
寒多拉布
墨流
西哥
北大西洋暖流
湾暖
流
北大西洋暖流
加那利寒流
北赤道暖流
巴
南赤道暖流
西
暖
流
西风漂流
南赤道暖流厄加勒斯暖流
西风漂流
西澳
大
利亚
寒流
“四分清”
1、分清中低纬度还是中高纬度海区 2、分清北半球还是南半球 3、分清是以大洋还是大陆为中心 4、北印度海区分清是冬季还是夏季
某中学生，在澳大利亚的悉尼港抛下一漂流瓶，试图借助洋流漂行。若干年后，漂流瓶被远在美国旧金山港的中学生打捞上来。问：
洋流对地理环境的影响
1、对气候的影响：促进高低纬间热量输送和
交换，调节全球的热量分布
案例一
2、对海洋生物资源和渔场的影响案例二
3、对海洋污染物的影响：利于污染物扩散，但
使污染范围扩大。
案例三
4、对航海的影响：顺洋流航行速度快，反之
则慢。
案例四
挑战一刻，实际应用
1、暖流经过的海域，海洋表面水温等温线：（）
很多年以前日本的科学家做了一个有趣的实验：将很多带有颜色的漂流瓶放在日本以东的海域。经过了五十多天后，这些漂流瓶竟然在美国的西海岸被发现了。
提出问题：为什么这些带有颜色的漂流瓶到达了美国的西海岸呢？

人教版高中地理必修一第三章第2节《大规模的海水运动》优质课件(共38张ppt)(共38张PPT)

26℃ 24℃ 22℃
(1) 此图表示（南）半球图 (2) 在图中标出该洋流的方向 (3) 按性质分类，此洋流是（寒）流
【牛刀小试】完成《课时作业》P110 1-2
一、世界海洋表层洋流的分布
3.洋流分布原因
极地东风带
盛行风是主要动力
盛行西风带
陆地形状地转偏向力
全球风带
东北信风带东南信风带盛行西风带极地东风带
半球太平洋中、高纬度海区洋流的分布特点
第四组：观察以南纬60度（副极地）为中心的南
半球太平洋、大西洋、印度洋中高纬度海区洋流的分布特点
学法指导
• 1极、地我）们海归域纳的的洋是流—规—半律球。——（副热带、副 • 2、该海域的洋流是否连续运动，形成环流？
若是？找出环流的中心（副热带海域、副极地海域、两极地区）。 • 3、该海域洋流的运动方向（可以用逆时针、顺时针描述）。 • 4、注意观察洋流的不同性质（寒暖流在你的归纳图中的位置—可以用大洋东岸、大洋西岸描述）。
寒流
洋流对地理环境的影响
1、对沿岸气候的影响
暖流有增温增湿作用寒流有降温减湿作用
2、对海洋生物的影响
3、对海洋航行的影响
世界著名渔场多位于寒、暖流交汇处以及上升流海域
顺流节省燃料，加快速度寒暖流相遇易形成海雾高纬寒流常携带冰山
想一想？
不久，法国政府因为法国西部海域遭受石油污染向西班牙政府提出严正交涉。你能说说这一新闻背景下蕴含的地理知识吗？
着一定的方向做大规模的流动。
佛罗里达海峡
水量：900亿吨/小时
为全部大陆径流总和的 20 倍
一、世界海洋表层洋流的分布
2、按性质分类：
暖流水温高水温低（从低纬流向高纬）

人教版高中地理必修一第三章第2节《大规模的海水运动》优质课件(共31张ppt)(共31张PPT)

图：带有纬度的图
方法: 根据纬度的高低
暖流:
纬度较
低__海区
纬度较
_高_海区
寒流:
纬度较
_高_海区
纬度较
低__海区
墨西哥湾暖流
水量：900亿吨/小时
为全部大陆径流总和的20 倍
是什么原因促使大规模的海水常年稳定地流动？
盛行风是海洋水体运动的主要动力，盛行
风吹拂海面,推动海水随风漂流,并且使上层海水带动下层海水流动,形成规模很大的洋流。
——风海流
复习：
在全球风带模式图中，填写六个风带。
探究:
在盛行风的影响下，会形成怎样的洋流模式？
极地东风盛行西风东北信风东南信风盛行西风极地东风
影响洋流形成的因素： 1、盛行风 2、陆地形状 3、地转偏向力
在盛行风、陆地形状和地转偏向力的综合影响下，会形成怎样的洋流模式？
260C 240C
暖暖
流C
寒寒
D流流
220C
寒、暖流的辨别图：带有温度的图
方法: 根据等温线的凸出方向
暖流: 等温线向数值低海区凸出
寒流: 等温线向数值高海区凸出
探究: 判断下图A、B洋流的性质
1、图示为哪
半球图？判断
依据是什么？
暖流A
2、判断A、B
两处的洋流性
质？
300
寒
流B 150
00
寒、暖流的辨别
极地东风盛行西风东北信风东南信风盛行西风极地东风
分组活动：读“理想洋流模式”图，观察一
下指定海区洋流的分布有何规律？第一、二组：
观察以600为中心海区（中高纬度的副极地海区）洋流分布的规律。并观察南北半球两个海区洋流运动有什么差异？

人教版地理必修一第三章第二节大规模的海水运动(共19张PPT)优质课件

西风漂流
寒流
30
60
90
（1）中低纬度海区
北顺南逆
东寒西暖
（2）中高纬度海区
北逆南无
东暖西寒
（3）南极大陆外围
西风漂流
（4）北印度洋海区
季风洋流夏顺冬逆
巩固提升
1、下图表示南半球寒流的是 A
2．下面是四幅洋流模式图，能够反映南太平洋洋流分布状况的是 ( B )
A
B
寒流
0
C
D
暖流
3、一油轮在马达加斯加岛东面发生石油泄漏，
赤道逆流
南赤道暖南赤流道暖流
巴
本
西
格
暖
拉
西风漂流流
寒流
西风漂
西风漂流
北赤道暖流
赤道逆流
南赤道暖流南赤道暖流
厄加勒斯暖流
西澳大利
西风漂亚寒流流
流
太
西风漂流
千寒岛流
阿拉斯加暖
日本
流北太平洋暖流加利福
尼
平洋中
北赤道暖流暖
赤道逆流
流
北赤道暖流亚寒流
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的��

人教版高中地理必修一第三章第2节《大规模的海水运动》优质课件(共23张ppt)

学习目标：归纳世界洋流分布规律
逆时针
逆时针顺时针
逆时针
逆时针
逆时针
顺时针
西风漂流
世界海洋表层洋流的分布（北半球冬季）
逆时针顺时针
大规模的海水运动
将归纳出的洋流分布画成简单的模式图。
我会了
我动手画一画
60°
大洋
30° 0°
大洋
30° 60°
学习目标绘制洋流模式简图
课堂落实检测
1、下列不属于影响世界表层洋流形成的因素的是（ C ）
，
寒流，从低。水图温中流洋向流高性水质温是暖流还是寒流？
理由是
。
读图思考讨论：1、南北赤道暖流为什么自东向西流？ 2、南北赤道暖流到达大洋西岸，分别流向何处，为什么？
世界表层洋流分布（冬季）
读图思考1、南北赤道暖流为什么自东向西流？
还有哪些洋流是由盛行风吹拂海面形成的呢？
世界表层洋流分布（冬季）
学习目标分析风海流的形成原因
读图思考 2、赤道暖流在大洋西岸流向何处？
世界表层洋流分布（冬季）
规律总结：影响洋流形成的主要因素
盛行风陆地形状地转偏向力
世界表层洋流分布（冬季）
分组合作探究全球洋流的分布规律
1、观察南、北太平洋中低纬度以30度为中心的海区，洋流运动方向是顺时针还是逆时针？东西两岸洋流的性质，画一画 2、观察南、北大西洋中低纬度以30度为中心的海区，洋流运动方向是顺时针还是逆时针东西两岸洋流的性质，画一画 3、观察太平洋中高纬度以60度为中心的海区洋流运动方向是顺时针还是逆时针？东西两岸洋流的性质，画一画 4、北印度洋夏季和冬季流动方向，洋流运动方向是顺时针还是逆时针，画一画，为什么？