计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 1-3 操作计算机
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计算机应用基础教程(第二版)(Windows 7+Office 2010)-电子教案 第1单元 计算机基础知识
33
任务二 理解计算机中信息的表示
四、数据编码
数据编码就是规定用什么样的二进制码来表示字母、数 字以及专用符号。 计算机中常用的字符编码有ASCII码。 1．ASCII码
ASCII码由7位二进制数组成，定义了128（27）种符 号，其中包括26个大写字母，26个小写字母，0~9共10个 数字，32个专用字符（标点符号和运算符）和34个通用 控制符，具体编码如表1-2所示。
整数，然后将该整数转换成十进制数，再除以rk得到转 换后的十进制数
32
任务二 理解计算机中信息的表示
提示： 单击“开始→运行”命令，在运行框中输入 “calc.exe”即可打开计算器应用程序→单击“查 看→科学型”命令，可选择科学型计算器。 在计算器里，指数运算优先，所以在乘以或除以 如85，直接输入* 85或/ 85即可。
二、计算机硬件系统的组成
➢ 计算机硬件是组成计算机的物理设备，它们是构成计 算机物理实体的总称。计算机硬件由各种单元、器件 和电子线路组成，包括运算器、控制器、存储器、输 入/输出设备和各种线路、总线等。计算机硬件系统的 基本组成如图1-2所示，下面以微型计算机为例，说明 各部分的作用。
7
任务一 了解计算机系统的基本组成
程序
输入设备
运算器 存储器
输出设备
结果
控制器
图1-2 计算机硬件系统的组成
控制流 信息流
8
任务一 了解计算机系统的基本组成
1．中央处理器
中央处理器（CPU）是计算机系统的核心、CPU完成计算机的运算 和控制功能。主要由运算器、控制器、寄存器组和辅助部件组成。
2．存储器
存储器（Memory）是计算机存储信息的“仓库” 存储器可分为两大类，内存储器和外存储器。 （1）内存储器（简称内存或主存） （2）外存储器 ➢ 存储容量的单位:位、字节、千字节（KB）、兆字节（MB）、
任务二 理解计算机中信息的表示
四、数据编码
数据编码就是规定用什么样的二进制码来表示字母、数 字以及专用符号。 计算机中常用的字符编码有ASCII码。 1．ASCII码
ASCII码由7位二进制数组成，定义了128（27）种符 号，其中包括26个大写字母，26个小写字母，0~9共10个 数字，32个专用字符（标点符号和运算符）和34个通用 控制符，具体编码如表1-2所示。
整数，然后将该整数转换成十进制数，再除以rk得到转 换后的十进制数
32
任务二 理解计算机中信息的表示
提示： 单击“开始→运行”命令，在运行框中输入 “calc.exe”即可打开计算器应用程序→单击“查 看→科学型”命令，可选择科学型计算器。 在计算器里，指数运算优先，所以在乘以或除以 如85，直接输入* 85或/ 85即可。
二、计算机硬件系统的组成
➢ 计算机硬件是组成计算机的物理设备，它们是构成计 算机物理实体的总称。计算机硬件由各种单元、器件 和电子线路组成，包括运算器、控制器、存储器、输 入/输出设备和各种线路、总线等。计算机硬件系统的 基本组成如图1-2所示，下面以微型计算机为例，说明 各部分的作用。
7
任务一 了解计算机系统的基本组成
程序
输入设备
运算器 存储器
输出设备
结果
控制器
图1-2 计算机硬件系统的组成
控制流 信息流
8
任务一 了解计算机系统的基本组成
1．中央处理器
中央处理器（CPU）是计算机系统的核心、CPU完成计算机的运算 和控制功能。主要由运算器、控制器、寄存器组和辅助部件组成。
2．存储器
存储器（Memory）是计算机存储信息的“仓库” 存储器可分为两大类，内存储器和外存储器。 （1）内存储器（简称内存或主存） （2）外存储器 ➢ 存储容量的单位:位、字节、千字节（KB）、兆字节（MB）、
计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 7-3 常用软件
第7章 Internet操作应用
第3讲 Internet 操作(2)
第3讲 Internet操作（2）
——软件下载& 解压缩软件&收发邮件
实训项目：
实作1：使用浏览器直接下载FlashGet软件 实作2：使用FlashGet下载软件 实作3：使用迅雷7.9下载软件 实作4：WinRAR的安装和使用 实作5：申请一个免费电子邮箱 实作6：用Windows Live Mail收发邮件
① 在FlashGet主窗口中，右击“完成下载”类别，在弹出的对话框中选择“
新建分类”选项。
② 在“名称”文本框中输入“资料”后，“默认的目录”文本框中会自动显
示“F:\Downloads\资料”，单击“确定”按钮。
③ 在FlashGet主窗口中，右击刚创建的“资料”类别，在弹出的快捷菜单中
选择“新建分类”选项，在“资料”分类下创建两个子类：“宝宝影音” 和“学习资料”。
③ 打开下载网站，选择要下载的链接，按鼠标右键，选择“使用迅雷
”下载命令，对于比较大的软件可以选择“空闲下载”，此处选择 “立即下载”按钮，则“蜂鸟”图标将变成下载进度，先显示连接 资源，然后图标上将会显示下载速度。
实作4：WinRAR的安装和使用
任务1：WinRAR的安装
① 在相关网站下载WinRAR软件。 ② 双击下载的压缩包WinRAR_5.01_SC.exe，会出现安
⑧ 设置完成后，单击“确定”按钮。
实作3：使用迅雷7.9下载软件
任务：使用迅雷7下载“D选择一个最新版本的下载，此处选择Dream来自eaver CS5破解版版本。
实作2：使用FlashGet下载软件
任务5：分类规则设置
① ② ③
第3讲 Internet 操作(2)
第3讲 Internet操作（2）
——软件下载& 解压缩软件&收发邮件
实训项目：
实作1：使用浏览器直接下载FlashGet软件 实作2：使用FlashGet下载软件 实作3：使用迅雷7.9下载软件 实作4：WinRAR的安装和使用 实作5：申请一个免费电子邮箱 实作6：用Windows Live Mail收发邮件
① 在FlashGet主窗口中，右击“完成下载”类别，在弹出的对话框中选择“
新建分类”选项。
② 在“名称”文本框中输入“资料”后，“默认的目录”文本框中会自动显
示“F:\Downloads\资料”，单击“确定”按钮。
③ 在FlashGet主窗口中，右击刚创建的“资料”类别，在弹出的快捷菜单中
选择“新建分类”选项，在“资料”分类下创建两个子类：“宝宝影音” 和“学习资料”。
③ 打开下载网站，选择要下载的链接，按鼠标右键，选择“使用迅雷
”下载命令，对于比较大的软件可以选择“空闲下载”，此处选择 “立即下载”按钮，则“蜂鸟”图标将变成下载进度，先显示连接 资源，然后图标上将会显示下载速度。
实作4：WinRAR的安装和使用
任务1：WinRAR的安装
① 在相关网站下载WinRAR软件。 ② 双击下载的压缩包WinRAR_5.01_SC.exe，会出现安
⑧ 设置完成后，单击“确定”按钮。
实作3：使用迅雷7.9下载软件
任务：使用迅雷7下载“D选择一个最新版本的下载，此处选择Dream来自eaver CS5破解版版本。
实作2：使用FlashGet下载软件
任务5：分类规则设置
① ② ③
计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 6-3 制作交互式多媒体演示文稿
声音的添加和控制
Flash动画的添加和控制 影片的添加和控制
课外作业布置
能力测试
预习
第7章
任务三：制作音乐相册
在演示文稿中加入多媒
体信息可以提高演示文 稿的视觉和听觉效果， 而适当的图像和声音效 果可加深听众对信息的 理解
任务三：制作音乐相册
实作1：创建相册
在“插入”选项卡的
“图像”组中，单击
“相册”按钮，弹出 “相册”对话框……
任务三：制作音乐相册
实作2：添加声音
选项”命令……
任务三：制作音乐相册
实作4：插入Flash动画
要求：在相册的第8张幻灯片中，插入一个Flash动画。
① 选定要插入动画的幻灯片
②
单击“文件”选项卡中的“选项”命令，单击“自定义功能区” 选项卡
③ ④
弹出对话框，勾选“开发工具”复选框…… 单击“开发工具”选项卡的“控件”组中的“其他控件”按钮
任务三：制作音乐相册
实作4：插入Flash动画
要求：在相册的第8张幻灯片中，插入一个Flash动画。
⑤ 弹出控件列表，单击“Shockwave Flash Object”→“确定”
按钮
⑥
在幻灯片上拖动“+”指针，绘制控件
任务三：制作音乐相册
实作5：控制Flash动画
右击“Shockwave Flash
选择要链接到的幻灯片……
任务一：掌握超链接的使用
实作1：使用超链接
2. 超链接到其他文件或Web页
要求：分别为第7张幻灯片的3个项目创建到网页的超链接 • 右击要创建超级链接的文本→单击“超链接”命令 • 弹出对话框，单击“链接到”框中的“现有文件或网页”， 按图中所示的3种方式之一输入网页地址……
计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 2-1 windows 7基本操作及文件管理
通过任务栏可以很轻松、便捷地管理、切换和执行各类
应用。
注意：单击任务栏按钮 或 按【Alt+Tab】键 或 【Alt+Esc】键可
以切换到不同的应用程序窗口。
一、windows操作系统概述
任务4：了解窗口的组成及作用。
Windows 7的窗口具有导航的作用，它可以帮助用户轻
松地使用文件、文件夹和库。
保存。
隐藏：一般不显示该文件，以防止泄密或被误删除等。 存档：表明文件在上次备份后作过修改。
除了常规属性以外，文件还包括一些其它属性，如：对象名称、对象
类型、对象位置、对象大小、打开方式、创建时间、修改时间、访问
时间、作者姓名、作者单位、标记等。
二、windows的文件管理
任务4：了解文件的含义及作用。
一、windows操作系统概述
任务4：了解窗口的组成及作用。
导航窗格
• 用于访问库、文件夹、保存的搜索结果，甚至可以访问整个硬 盘。单击“收藏夹”部分可以打开最常用的文件夹和搜索；单击 “库”部分可以访问库；单击“计算机”文件夹可以浏览硬盘上的文 件夹和子文件夹。
地址栏
• 地址栏位于每个已打开窗口顶部的搜索框旁边，显示当前所在
• 例如，“*.xlsx”表示所有的Excel工作簿；“a*.jpg”表示以
字母a开头的JPG文件；“*.*”表示所有文件。
? ：表示可代替该位置处的一个任意字符。
• 例如，“?1.pptx”表示第2个字母为1的所有演示文稿。
二、windows的文件管理
任务3：了解文件属性。
只读：只能对文件进行读的操作，而不能删除、修改或
重命名、查找（重点）
一、windows操作系统概述
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案--1-3--操作计算
• 在触控板上轻敲如同按鼠标左按钮，轻敲两次如同按按钮两次。
• 不用按钮而实行拖放
• 轻敲两次触控板， 第二次轻敲后将手指放在触控板上。此时处于拖放状态，直到手 指离开触控板，拖放才会停止。
• 实现滚动功能
• 在Windows中，若安装了鼠标触控板的驱动程序，当要在各种窗口中拖动水平或垂直 的滚动条时，只需要用手指在鼠标触控板的底边和右边移动即可拖动相应的滚动条
2.鼠标器的正确握法
3.鼠标光标在特定的场合，它还可以是其他形状，如：
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--1-3--操作计算机
一、鼠标操作
• 操作1：鼠标的操作练习。
1. 指向：移动鼠标器，将鼠标指针放到某一对象上。 2. 单击：把鼠标指向某个对象或目标，然后按下鼠标左键并立即释放。 3. 双击：把鼠标指向某一对象或目标，然后快速地单击两次。 4. 右击：把鼠标指向某个对象或目标，击鼠标右键一次。 5. 拖动：将鼠标指向某个对象或目标，然后按住鼠标左键（不放手）移动
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--1-3--操作计算机
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第3讲 操作计算机
• 实训项目
操作1：鼠标的操作练习 操作2：练一练用记事本写字 操作3：选择中文输入法 操作4：输入法状态栏的使用 操作5：用打字软件练习指法
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--1-3--操作计算机
• 不用按钮而实行拖放
• 轻敲两次触控板， 第二次轻敲后将手指放在触控板上。此时处于拖放状态，直到手 指离开触控板，拖放才会停止。
• 实现滚动功能
• 在Windows中，若安装了鼠标触控板的驱动程序，当要在各种窗口中拖动水平或垂直 的滚动条时，只需要用手指在鼠标触控板的底边和右边移动即可拖动相应的滚动条
2.鼠标器的正确握法
3.鼠标光标在特定的场合，它还可以是其他形状，如：
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--1-3--操作计算机
一、鼠标操作
• 操作1：鼠标的操作练习。
1. 指向：移动鼠标器，将鼠标指针放到某一对象上。 2. 单击：把鼠标指向某个对象或目标，然后按下鼠标左键并立即释放。 3. 双击：把鼠标指向某一对象或目标，然后快速地单击两次。 4. 右击：把鼠标指向某个对象或目标，击鼠标右键一次。 5. 拖动：将鼠标指向某个对象或目标，然后按住鼠标左键（不放手）移动
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第3讲 操作计算机
• 实训项目
操作1：鼠标的操作练习 操作2：练一练用记事本写字 操作3：选择中文输入法 操作4：输入法状态栏的使用 操作5：用打字软件练习指法
计算机应用基础实例教程(Windows-7+Office-2010)-电子 教案--1-3--操作计算机
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案第一章(1.4-1.5)课
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案 第一章(1.4-1.5)
2、修改拼音输入错误
（1）在“新体验”风格下修改已转换拼音 • 输入过程中，可以将组字窗口中转换的汉字反转成
拼音（即文字下还有蓝色虚线），进行修改编辑， 例如图1-14输入有错误。可以使用Shift+Backspace 键或者重音符(`)来进行拼音反转。 • 操作方法见下页。
第1章 计算机基础知识
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案 第一章(1.4-1.5)
1.4 键盘和鼠标的操作
主要学习机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教 案第一章(1.4-1.5)
1.3.2 键盘的使用（续）
3．正确的姿势
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案 第一章(1.4-1.5)
指法练习目标
•“盲打” •1.先保证输入正确率 •2.逐渐提高速度
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案 第一章(1.4-1.5)
1.3.3 鼠标的使用
• 鼠标是计算机输入设备“鼠标器” 的简称，英文名“Mouse”，分有 线和无线两种。鼠标上一般有左 右两个键，中间有一滚轴，如图 所示。
• 鼠标的基本操作一般有：指向、 单击、双击、拖动、右击等。
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案 第一章(1.4-1.5)
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案 第一章(1.4-1.5)
2、修改拼音输入错误
（1）在“新体验”风格下修改已转换拼音 • 输入过程中，可以将组字窗口中转换的汉字反转成
拼音（即文字下还有蓝色虚线），进行修改编辑， 例如图1-14输入有错误。可以使用Shift+Backspace 键或者重音符(`)来进行拼音反转。 • 操作方法见下页。
第1章 计算机基础知识
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案 第一章(1.4-1.5)
1.4 键盘和鼠标的操作
主要学习机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教 案第一章(1.4-1.5)
1.3.2 键盘的使用（续）
3．正确的姿势
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案 第一章(1.4-1.5)
指法练习目标
•“盲打” •1.先保证输入正确率 •2.逐渐提高速度
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案 第一章(1.4-1.5)
1.3.3 鼠标的使用
• 鼠标是计算机输入设备“鼠标器” 的简称，英文名“Mouse”，分有 线和无线两种。鼠标上一般有左 右两个键，中间有一滚轴，如图 所示。
• 鼠标的基本操作一般有：指向、 单击、双击、拖动、右击等。
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案 第一章(1.4-1.5)
计算机应用基础教程(Windows-7+Office-2010)-电子教案 第一章(1.4-1.5)
计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案第一章(1.4-1.5)
输入过程中，可以将组字窗口中转换的汉字反转成拼 音（即文字下还有蓝色虚线），进行修改编辑，例如 图 1-14 输入有错误。可以使用 Shift+Backspace 键或 者重音符(`)来进行拼音反转。 操作方法见下页。
（1）在“新体验”风格下修改已转换拼音
方法一：利用鼠标或方向键将光标移到错误字的右边， 按 Shift+Backspace 键将其转成拼音，如图 1-15 所示。 如是拼音错误则修改拼音，如本例；如是字是别字， 则重新选字。 方法二：利用鼠标或方向键将光标移到错误字的左边， 按 键将其转成拼音。如是拼音错误则修改拼音，如 本例；如是字是别字，则重新选字。 例如：精品资愿共享
车键，输入的是英文。
6、网址输入
微软拼音具有自动识别网址的功能，如为网址则 停 止 拼 音 转 换 。 能 识 别 的 网 址 前 缀 有 www. 、 http:、https:、ftp:、mailto：。
7、输入板
此功能仅在 Microsoft Office 内置的微软拼音输入法中 提供。利用此功能可以输入不知道拼音的汉字。点击输入 法面板上的“开启／关闭输入板” 按钮 ，可打开或关 闭输入板。输入板窗口如图1-17所示。可使用鼠标在手写 识别区域写出要输入的汉字，鼠标指向识别出来的汉字列 表中某个字时，会显示出字的拼音及四声。
1.5 汉字输入法简介
主要学习内容
输入法的切换 微软拼音2010输入法
1.5. 1
输入法的切换
单击 Windows 任务栏的输入法图标 ，弹出输入法 菜单，用户可点击选择某个输入法， 按Ctrl+Shift组合键在各种输入法间切换。
计算机应用基础实例教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案 6-1 PowerPoint 2010的基本操作和编辑
1. 认识标题栏、选项卡、功能区、幻灯片/大纲窗格、幻
灯片窗格、备注窗格、演示文稿、幻灯片
任务二：掌握PowerPoint的基本操作
实作2：认识PowerPoint的窗口组成
2. 理解名词
• 演示文稿：就是一个PowerPoint文件，扩展名为“.pptx” • 幻灯片：演示文稿中的每一页称为幻灯片，一个演示文稿由若 干张幻灯片组成
• 选定目标位置处的幻灯片，在“剪贴板”组中单击“粘贴”按
钮 ，将在选定幻灯片之后粘贴要移动/复制的幻灯片
任务二：掌握PowerPoint的基本操作
实作9：删除幻灯片
根据需要删除多余的幻灯片
方法1：右击所选幻灯片，在Backspace键或Delete键
第6章 PowerPoint 2010的使用
第1讲 PowerPoint的基本操作和编辑 6.1 演示文稿的基本操作
任务一：了解PowerPoint的主要功能
PowerPoint是Office系列产品之一，用它可以制
作产品的宣传广告，制作教学课件、电子贺卡等
在产品演示或学术研讨中使用PowerPoint会使讲解更加
任务二：掌握PowerPoint的基本操作
实作3：认识PowerPoint的视图
要求：打开“示例.pptx”，分别切换到下面视图方式。
普通视图
幻灯片浏览视图
备注视图
阅读视图 幻灯片放映视图
任务二：掌握PowerPoint的基本操作
实作4：创建演示文稿
1. 用“模板”创建演示文稿，模板选择“古典型相册”
任务二：掌握PowerPoint的基本操作
实作10：退出PowerPoint
方法1：单击PowerPoint窗口右上角的
灯片窗格、备注窗格、演示文稿、幻灯片
任务二：掌握PowerPoint的基本操作
实作2：认识PowerPoint的窗口组成
2. 理解名词
• 演示文稿：就是一个PowerPoint文件，扩展名为“.pptx” • 幻灯片：演示文稿中的每一页称为幻灯片，一个演示文稿由若 干张幻灯片组成
• 选定目标位置处的幻灯片，在“剪贴板”组中单击“粘贴”按
钮 ，将在选定幻灯片之后粘贴要移动/复制的幻灯片
任务二：掌握PowerPoint的基本操作
实作9：删除幻灯片
根据需要删除多余的幻灯片
方法1：右击所选幻灯片，在Backspace键或Delete键
第6章 PowerPoint 2010的使用
第1讲 PowerPoint的基本操作和编辑 6.1 演示文稿的基本操作
任务一：了解PowerPoint的主要功能
PowerPoint是Office系列产品之一，用它可以制
作产品的宣传广告，制作教学课件、电子贺卡等
在产品演示或学术研讨中使用PowerPoint会使讲解更加
任务二：掌握PowerPoint的基本操作
实作3：认识PowerPoint的视图
要求：打开“示例.pptx”，分别切换到下面视图方式。
普通视图
幻灯片浏览视图
备注视图
阅读视图 幻灯片放映视图
任务二：掌握PowerPoint的基本操作
实作4：创建演示文稿
1. 用“模板”创建演示文稿，模板选择“古典型相册”
任务二：掌握PowerPoint的基本操作
实作10：退出PowerPoint
方法1：单击PowerPoint窗口右上角的
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第1章 计算机基础知识
第3讲 操作计算机
主讲人：XXX
复习&提问
1. 什么是计算机病毒？
答：计算机病毒（Computer Viruses）是一种人为编制的具有破坏性 的计算机指令或程序，它具有自我复制能力，通过非授权入侵隐 藏在可执行文件或数据文件中。
2.
3. 4.
计算机病毒有哪些特点？
答：传染性、破坏性、隐蔽性、潜伏性、激发性。
计算机病毒有哪些传播途径？
答：1）磁盘拷贝、2）网络下载；3）接收电子邮件
计算机病毒有哪些防治方法？
答：1）管理措施：不使用来历不明的磁盘、磁盘备份、经常进行病 毒检测等；2）技术措施：杀毒软件（Norton、金山毒霸等）、 防病毒卡
第3讲 操作计算机
认知目标：
了解汉字的输入方法 了解特殊功能键的含义
方法有：
全拼输入
——智能ABC输入法
智能ABC输入法以汉字的发音为基础，并辅之以形。
• 电(dian) 脑 (nao) 奇(qi) 妙(miao)
简拼输入
• 电 脑 (d n ) • 大 家 (d j) 计算机 (j s j) 前面 (q m)
马到成功 (m d c g)
混拼输入
三、用汉字写文章
操作5：汉字输入练习。
——智能ABC输入法
• （说明：可使用金山打字通练习。）
操作6：指法练习。
• （说明：业余时间自行训练。）
课余作业布置
预习
第2章的内容。
完成课后习题
轻敲两次触控板， 第二次轻敲后将手指放在触控板上。此时处于
拖放状态，直到手指离开触控板，拖放才会停止。
实现滚动功能
在Windows中，若安装了鼠标触控板的驱动程序，当要在各种窗口
中拖动水平或垂直的滚动条时，只需要用手指在鼠标触控板的底边和
右边移动即可拖动相应的滚动条
二、键盘的使用
——键盘的分区
三、用汉字写文章
操作4：输入法状态栏的使用
练习3：中/英文标点切换
• Ctrl + .
——输入法状态栏
• 单击
• 单击
/
切换按钮
练习4：显示/隐藏软键盘
切换按钮。
练习5：选择特殊符号软键盘
• 选择方法：右击 按钮
提示：在Windows中，内置的中文输入法共提供了13种软 键盘
三、用汉字写文章
示保存的信息。
• 单击 则重新回到记事本窗口；
•
• •
单击
单击
则不保存。
则显示“另存为”对话框，为所需
保存的文件取名。 单击 ，这个文件就保存在电脑中。
二、键盘的使用
保存步骤如下图所示：
——编辑文件
操作2：练一练用记事本写字。
二、键盘的使用
——死机
当电脑不听“使唤”了就称为死机。即无论 用鼠标还是键盘进行操作，都看不到屏幕上 有任何反映。
（不放手）移动鼠标，会看到对象也随之移动，达到目 的地后，再释放鼠标左键。
6. 选定：当单击桌面某一图标时，该图标的颜色会发生变
化，表明该图标被选定。
一、鼠标操作
任务1：了解笔记本电脑触控板的使用方法。
轻敲代替按钮
在触控板上轻敲如同按鼠标左按钮，轻敲两次如同按按钮两次。
不用按钮而实行拖放
练习1：输入法/非输入法之间的切换
• Ctrl + 空格 • 单击 / 按钮
练习2：全角/半角的切换
• Shift + 空格
• 单击 / 切换按钮
汉 字：半角状态下，英文或数字只有汉字的一半宽。 全角字符：ＡＢＣＤＥＦＧＨＩ０１２３４５６７８９。 半角字符：ABCDEFGHI0123456789
二、键盘的使用
——键盘操作指法
二、键盘的使用
——操作姿势
二、键盘的使用
提问：请说出以下常用特殊键的作用。
二、键盘的使用
——编辑文件
操作2：练一练用记事本写字。
1. 打开记事本，并进行字符输入练习：
二、键盘的使用
——编辑文件
操作2：练一练用记事本写字。
2. 若不再输入内容就可以关闭记事本，此时会提
ABC、郑码、双拼和微软拼音等。
操作3：选择中文输入法。
方法1：Ctrl + shift
方法2：单击“输入法”按钮，从中选择一种输入法
三、用汉字写文章
用途：
——输入法状态栏
当切换到任一种输入法时，会显示一个输入法状态 栏。
三、用汉字写文章
——输入法状态栏
操作4：输入法状态栏的使用。
能力目标:
掌握输入方法的切换 掌握正确的指法
第3讲 操作计算机
实训项目
操作1：鼠标的操作练习
操作2：练一练用记事本写字
操作3：选择中文输入法
操作4：输入法状态栏的使用
操作5：用打字软件练习指法
一、鼠标操作
1.常用鼠标器
——认识鼠标
2.鼠标器的正确握法
3.鼠标光标在特定的场合，它还可以是其他形状，如：
一、鼠标操作
操作1：鼠标的操作练习。
1. 指向：移动鼠标器，将鼠标指针放到某一对象上。 2. 单击：把鼠标指向某个对象或目标，然后按下鼠标左键
并立即释放。
3. 双击：把鼠标指向某一对象或目标，然后快速地单击两
次。 4. 右击：把鼠标指向某个对象或目标，击鼠标右键一次。
5. 拖动：将鼠标指向某个对象或目标，然后按住鼠标左键
请思考：有哪些解决办法？
二、键盘的使用
解决的方法1：
——死机
按Ctrl、Alt 和Del组合键，显示如下窗口
二、键盘的使用
解决的方法2：
——死机
（Reset或
）
解决的方法3：
冷启动。即关掉主机电源，过几分钟再打开电源以启动
计算机。
三、用汉字写文章
——中文输入法
Windows 提供了多种汉字输入法,如:全拼、智能
第3讲 操作计算机
主讲人：XXX
复习&提问
1. 什么是计算机病毒？
答：计算机病毒（Computer Viruses）是一种人为编制的具有破坏性 的计算机指令或程序，它具有自我复制能力，通过非授权入侵隐 藏在可执行文件或数据文件中。
2.
3. 4.
计算机病毒有哪些特点？
答：传染性、破坏性、隐蔽性、潜伏性、激发性。
计算机病毒有哪些传播途径？
答：1）磁盘拷贝、2）网络下载；3）接收电子邮件
计算机病毒有哪些防治方法？
答：1）管理措施：不使用来历不明的磁盘、磁盘备份、经常进行病 毒检测等；2）技术措施：杀毒软件（Norton、金山毒霸等）、 防病毒卡
第3讲 操作计算机
认知目标：
了解汉字的输入方法 了解特殊功能键的含义
方法有：
全拼输入
——智能ABC输入法
智能ABC输入法以汉字的发音为基础，并辅之以形。
• 电(dian) 脑 (nao) 奇(qi) 妙(miao)
简拼输入
• 电 脑 (d n ) • 大 家 (d j) 计算机 (j s j) 前面 (q m)
马到成功 (m d c g)
混拼输入
三、用汉字写文章
操作5：汉字输入练习。
——智能ABC输入法
• （说明：可使用金山打字通练习。）
操作6：指法练习。
• （说明：业余时间自行训练。）
课余作业布置
预习
第2章的内容。
完成课后习题
轻敲两次触控板， 第二次轻敲后将手指放在触控板上。此时处于
拖放状态，直到手指离开触控板，拖放才会停止。
实现滚动功能
在Windows中，若安装了鼠标触控板的驱动程序，当要在各种窗口
中拖动水平或垂直的滚动条时，只需要用手指在鼠标触控板的底边和
右边移动即可拖动相应的滚动条
二、键盘的使用
——键盘的分区
三、用汉字写文章
操作4：输入法状态栏的使用
练习3：中/英文标点切换
• Ctrl + .
——输入法状态栏
• 单击
• 单击
/
切换按钮
练习4：显示/隐藏软键盘
切换按钮。
练习5：选择特殊符号软键盘
• 选择方法：右击 按钮
提示：在Windows中，内置的中文输入法共提供了13种软 键盘
三、用汉字写文章
示保存的信息。
• 单击 则重新回到记事本窗口；
•
• •
单击
单击
则不保存。
则显示“另存为”对话框，为所需
保存的文件取名。 单击 ，这个文件就保存在电脑中。
二、键盘的使用
保存步骤如下图所示：
——编辑文件
操作2：练一练用记事本写字。
二、键盘的使用
——死机
当电脑不听“使唤”了就称为死机。即无论 用鼠标还是键盘进行操作，都看不到屏幕上 有任何反映。
（不放手）移动鼠标，会看到对象也随之移动，达到目 的地后，再释放鼠标左键。
6. 选定：当单击桌面某一图标时，该图标的颜色会发生变
化，表明该图标被选定。
一、鼠标操作
任务1：了解笔记本电脑触控板的使用方法。
轻敲代替按钮
在触控板上轻敲如同按鼠标左按钮，轻敲两次如同按按钮两次。
不用按钮而实行拖放
练习1：输入法/非输入法之间的切换
• Ctrl + 空格 • 单击 / 按钮
练习2：全角/半角的切换
• Shift + 空格
• 单击 / 切换按钮
汉 字：半角状态下，英文或数字只有汉字的一半宽。 全角字符：ＡＢＣＤＥＦＧＨＩ０１２３４５６７８９。 半角字符：ABCDEFGHI0123456789
二、键盘的使用
——键盘操作指法
二、键盘的使用
——操作姿势
二、键盘的使用
提问：请说出以下常用特殊键的作用。
二、键盘的使用
——编辑文件
操作2：练一练用记事本写字。
1. 打开记事本，并进行字符输入练习：
二、键盘的使用
——编辑文件
操作2：练一练用记事本写字。
2. 若不再输入内容就可以关闭记事本，此时会提
ABC、郑码、双拼和微软拼音等。
操作3：选择中文输入法。
方法1：Ctrl + shift
方法2：单击“输入法”按钮，从中选择一种输入法
三、用汉字写文章
用途：
——输入法状态栏
当切换到任一种输入法时，会显示一个输入法状态 栏。
三、用汉字写文章
——输入法状态栏
操作4：输入法状态栏的使用。
能力目标:
掌握输入方法的切换 掌握正确的指法
第3讲 操作计算机
实训项目
操作1：鼠标的操作练习
操作2：练一练用记事本写字
操作3：选择中文输入法
操作4：输入法状态栏的使用
操作5：用打字软件练习指法
一、鼠标操作
1.常用鼠标器
——认识鼠标
2.鼠标器的正确握法
3.鼠标光标在特定的场合，它还可以是其他形状，如：
一、鼠标操作
操作1：鼠标的操作练习。
1. 指向：移动鼠标器，将鼠标指针放到某一对象上。 2. 单击：把鼠标指向某个对象或目标，然后按下鼠标左键
并立即释放。
3. 双击：把鼠标指向某一对象或目标，然后快速地单击两
次。 4. 右击：把鼠标指向某个对象或目标，击鼠标右键一次。
5. 拖动：将鼠标指向某个对象或目标，然后按住鼠标左键
请思考：有哪些解决办法？
二、键盘的使用
解决的方法1：
——死机
按Ctrl、Alt 和Del组合键，显示如下窗口
二、键盘的使用
解决的方法2：
——死机
（Reset或
）
解决的方法3：
冷启动。即关掉主机电源，过几分钟再打开电源以启动
计算机。
三、用汉字写文章
——中文输入法
Windows 提供了多种汉字输入法,如:全拼、智能