高考英语课件之冠词精讲
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高考英语之冠词课件
A．不填；a
B．a; the
C．the; 不填
D．the; a
2021/10/10
18
五. 冠词的活用
• man 作为“男人，人”讲，word作“字，词，话”讲时， 为普通名词，可根据需要与相应的不定冠词或定冠 词连用。
For a long time they walked without saying a d.
8
三.定冠词
1. 特指双方都知道的或上文中提到的人或物。 The book on the desk is mine. 桌上的那本书是我的。
2. 用在形容词前，表示一类人或物。 the old the young the rich the poor
2021/10/10
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三.定冠词
3. 用在姓氏的复数形式前，表示一家人或夫妇 二人。
2021/10/10
6
二.不定冠词
• 表示one，the same，或every的意思。 They are of an age.(=the same) 他们年龄相同。 I will return in a day or two.(=one) 我将在一两天后回来。 He went home three times a week.(=every) 他每周回三次家。
2021/10/10
7
1. I earn 10 dollars __a_n___ hour as ___a____ supermarket cashier on Saturday.
2. China has ___a____ far larger population than Canada.
2021/10/10
2021/10/10
33
冠词的用法PPT课件
冠词可以作为连接词，连接句子中 的不同成分，使句子更加流畅自然 。
26
冠词的强调与省略
强调
通过使用特定的冠词，可以对句子中的某些成分进行强调，突出其重要性。
省略
在某些情况下，为了避免重复或使句子更加简洁，可以省略冠词。但需要注意 的是，省略冠词可能会影响句子的清晰度和准确性，因此需要根据具体情况进 行判断。
例如，"The Smiths are on vacation this week."（史密斯一家这周在度假。）
2024/1/26
用在年代、朝代、时代等名词前
例如，"The Tang Dynasty was a great period in Chinese history."（唐朝是中国历史 上一个伟大的时期。）
5
冠词的位置
1 2
不定冠词"a，an"的位置
通常放在单数可数名词前面，表示“一”的概念 。
定冠词"the"的位置
通常放在名词前面，表示特指某个或某些人或事 物。
3
零冠词的位置
在不可数名词、复数名词、专有名词等情况下不 使用冠词。
2024/1/26
6
02
不定冠词a/an的用法
2024/1/26
7
a/an的基本用法
黑色的。）
03
用在世界上独一无二的事物前
例如，"The sun rises in the east."（太阳从东方升起。）
2024/1/26
12
the的特殊用法
用在表示乐器的名词前
例如，"She plays the piano very well."（她钢琴弹得很好。）
26
冠词的强调与省略
强调
通过使用特定的冠词，可以对句子中的某些成分进行强调，突出其重要性。
省略
在某些情况下，为了避免重复或使句子更加简洁，可以省略冠词。但需要注意 的是，省略冠词可能会影响句子的清晰度和准确性，因此需要根据具体情况进 行判断。
例如，"The Smiths are on vacation this week."（史密斯一家这周在度假。）
2024/1/26
用在年代、朝代、时代等名词前
例如，"The Tang Dynasty was a great period in Chinese history."（唐朝是中国历史 上一个伟大的时期。）
5
冠词的位置
1 2
不定冠词"a，an"的位置
通常放在单数可数名词前面，表示“一”的概念 。
定冠词"the"的位置
通常放在名词前面，表示特指某个或某些人或事 物。
3
零冠词的位置
在不可数名词、复数名词、专有名词等情况下不 使用冠词。
2024/1/26
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02
不定冠词a/an的用法
2024/1/26
7
a/an的基本用法
黑色的。）
03
用在世界上独一无二的事物前
例如，"The sun rises in the east."（太阳从东方升起。）
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the的特殊用法
用在表示乐器的名词前
例如，"She plays the piano very well."（她钢琴弹得很好。）
高中英语语法冠词课件(25张ppt)
使用范围 7. 在表示节日，假日等名词前 8. 在表示三餐的名词前 9. 在表示球类棋类运动的名词前
示例 We must tell friends from enemies. have breakfast/ lunch/ supper Play basketball/ football/ tennis/ volleyball
10. 在表示学科，语言的名词前
We have geography, politics, physics, and so on.
11. 用表示运输，通讯等方式时
By ship/ air/ plane/ bus/ bike/ train/ sea/ hand/ land/ road
12. 在表示只有一人担任的头衔或职务名词 We elected him president of the society. 在句中作表语/同位语/补语或介词的宾语时， 以及表示头衔职位的名词与姓氏连用时
世界独一无二的事物，但这些名词前有修饰 the earth; the sun; the sky; the moon; the
成分时可以用不定冠词。
world; the universe
A brilliant red sun; a cl点，方位
in the east/ south/ west/ north
wearing a mask.
用适当的冠词填空
1. The biggest whale is _____bthluee whale, which grows about 29meters long ---the
height of _____9-storey building.
a
2. This is ___t_h__eclassroom where often take French classes.
高中英语高考专题一 名词、代词、冠词(课件)
注意:1.fish的“数”
用法 fish作“鱼肉”讲时为不可数名词
图解
fish指“鱼的条数”时,单数和复数同形,即 fish
fish指“鱼的种类”时,其复数形式是fishes
例句 I like to eat fish.我喜欢吃鱼。
There are 2 fish in the fish tank.鱼缸里有两条 鱼。
名词作定语强调“类指”,而名词所有格则表示“特指”
Please don't put the dog's food under the table.请不要把狗食放在桌子 下面。(特指给某一条狗的食物) Dog food costs as much as meals.狗的食品和人的食品一样贵。(指类 别,即供狗食用的食品)
criterion—criteria标准 phenomenon—phenomena现象 crisis—crises危机 thesis—theses论文 bacterium—bacteria细菌
curriculum—curricula/curriculums全部课程 analysis—analyses分析 basis—bases基础 diagnosis—diagnoses诊断 medium—media媒体 datum—data数据
-er -or -ant
-ian -an -ity -ty -ance -ence -ancy -ency -age
-ship -dom
-ure
-ics
表示“……的人”
beginner, carrier, employer, interviewer, receiver, reporter, winner, collector, director, inventor, operator, survivor, assistant, attendant, servant
高中英语冠词的应用(PPT课件)
too /as /so /how /however +adj. +a +单可数名词； many a +单数可数名词
5
定冠词的用法
1.基本用法：“特指”．特指某（些）人或者某 （些）事物，以便与其他的人或物有所区别．
e.g. The book on the desk is Jim’s. ． The chairs are there.
2. 指谈话双方都知道的人或事物． e.g. Wபைடு நூலகம்ere is the kite? （双方都知道指的是哪只风筝．）
Open the door, please. （双方都知道要打开哪扇门．） 3.在叙述中，上文提到过的人或者事物，再次出 现时．
e.g. Ａ：I can see a kite. Ｂ：where is the kite?
4.在星期、月份、节日前 e.g. on Sunday in August
on Children’s Day
11
零冠词的用法
5. 在球类运动前及三餐名词前。
e.g. play football/ basketball
have supper
6. 在一些固定搭配中
e.g.
at night go to school
e.g. in the day in the morning / aftrnoon/ evening the day before tomorrow/ yesterday
10. 用在普通名词构成的专有名词前。
We want to see the Great wall with our own
eyes.
We elected him monitor.
季节、月份和星期，节日、三餐和泛指;
5
定冠词的用法
1.基本用法：“特指”．特指某（些）人或者某 （些）事物，以便与其他的人或物有所区别．
e.g. The book on the desk is Jim’s. ． The chairs are there.
2. 指谈话双方都知道的人或事物． e.g. Wபைடு நூலகம்ere is the kite? （双方都知道指的是哪只风筝．）
Open the door, please. （双方都知道要打开哪扇门．） 3.在叙述中，上文提到过的人或者事物，再次出 现时．
e.g. Ａ：I can see a kite. Ｂ：where is the kite?
4.在星期、月份、节日前 e.g. on Sunday in August
on Children’s Day
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零冠词的用法
5. 在球类运动前及三餐名词前。
e.g. play football/ basketball
have supper
6. 在一些固定搭配中
e.g.
at night go to school
e.g. in the day in the morning / aftrnoon/ evening the day before tomorrow/ yesterday
10. 用在普通名词构成的专有名词前。
We want to see the Great wall with our own
eyes.
We elected him monitor.
季节、月份和星期，节日、三餐和泛指;
高中英语语法冠词ppt课件
3
㈡定冠词(the)的基本用法
• 1.用来特指某（些）人或某（些）事物。所 特指的名词常被短语或定语从句所修饰。
• Of all the reasons for my decision to beco me a university professor, my father’s advi ce was the most important one.
17
• 5.Dr.Peter Spence, headmaster of the s
chool, told us,
fifth of pupils here go on t
o study at Oxford and Cambridge.
• A. 不填；A
B.不填；
The C. the; The D. a; A
learn to stand up and fight like man.
A. a; a
B. a; the
a; 不填
C. the; the D.
• 【答案】A
• 【解析】句意为“人们普遍认为,男孩子必须
学会做一个男子汉，能挺身而出，勇于战 斗。”a boy和 a man都是泛指，表示一类人。 单数可数名词泛指应在名词前加不定冠词a。 选A。
已。”a short distance短距离，是固定搭
配的短语；the restaurant指双方都知道的
餐馆，故用the特指。选B。
14
• 2. Experts think that ____recently discovered
painting may be ________ Picsso.
• A. the; 不填 B. a; the 填 D. the; a
㈡定冠词(the)的基本用法
• 1.用来特指某（些）人或某（些）事物。所 特指的名词常被短语或定语从句所修饰。
• Of all the reasons for my decision to beco me a university professor, my father’s advi ce was the most important one.
17
• 5.Dr.Peter Spence, headmaster of the s
chool, told us,
fifth of pupils here go on t
o study at Oxford and Cambridge.
• A. 不填；A
B.不填；
The C. the; The D. a; A
learn to stand up and fight like man.
A. a; a
B. a; the
a; 不填
C. the; the D.
• 【答案】A
• 【解析】句意为“人们普遍认为,男孩子必须
学会做一个男子汉，能挺身而出，勇于战 斗。”a boy和 a man都是泛指，表示一类人。 单数可数名词泛指应在名词前加不定冠词a。 选A。
已。”a short distance短距离，是固定搭
配的短语；the restaurant指双方都知道的
餐馆，故用the特指。选B。
14
• 2. Experts think that ____recently discovered
painting may be ________ Picsso.
• A. the; 不填 B. a; the 填 D. the; a
高考英语语法：冠词
高考英语语法：冠词高考英语语法：冠词20XX年届高考英语语法复习课件冠词高考英语语法：冠词冠词分为不定冠词(a, an)、定冠词(the)和零冠词。
一、不定冠词的用法指一类人或事，相A plane is a machine that 1 can fly. 当于a kind of 第一次提及某人某2 A boy is waiting for you. 物，非特指表示“每一”相当We study eight hours a 3 day. 于every,one 表示“相同”相当 4 We are nearly of an age. 于the same高考英语语法：冠词用于人名前，表示A Mr.Smith came to visit 不认识此人或与某you when you were out. 5 名人有类似性质的That boy is rather a Lei Feng. 人或事a couple of, a bit, once 6 用于固定词组中upon a time, in a hurry, have a walk, many a time 用于quite,rather, This room is rather a big 7 many,half,what, one. such 之后用于so(as, too, She is as clever a girl as 8 how)+形容词之you can wish to meet. 后高考英语语法：冠词二、定冠词的用法表示某一类人或1 The horse is a useful animal. 物用于世上独一无the universe, the moon, the 2 Pacific Ocean 二的事物名词前表示说话双方都Would you mind opening the 3 了解的或上文提door? 到过的人或事 4 play the violin, play the guitar 用于乐器前面用于形容词和分5 the rich, the living, the wounded 词前表示一类人高考英语语法：冠词6 78 9表示“一家人” 或“夫妇” 用于序数词和形容词、副词比较级、最高级前用于国家、党派等以及江河湖海、山川群岛的名词前用于表示发明物的单数名词前the Greens, the Wangs He is the taller of the two children. the United States, the Communist Party of China, the French The compass was invented in China.高考英语语法：冠词在逢十的复数数10 词之前，指世纪的某个年代用于表示单位的11 名词前用于方位名词，身12 体部位名词，及表示时间的词组前in the 1990’s I hired the car by the hour. He patted me onthe shoulder.高考英语语法：冠词三、零冠词的用法零冠词就是名词前不用冠词，有以下几种情况：专有名词、物质名词、抽象名Beijing University, Jack, 1 China, love, air 词、人名、地名等名词前名词前有this,my,whose, I want this book, not that one./Whose purse is 2 some,no, each, every 等限制this? 时季节、月份、星期、节假日、March, Sunday, National 3 Day, spring 一日三餐前高考英语语法：冠词4 5 6 7 8表示职位、身份、头衔的名词Lincoln was made President of America. 前学科、语言、球类、棋类名词He likes playing football/chess. 前与by 连用表示交通工具的名by train, by air, by land 词前以and 连接的两个相对的名husband and wife, knife and fork, day and night 词并用时Horses are useful 表示泛指的复数名词前animals.高考英语语法：冠词四、近四年广东高考语法填空中每年都出现了冠词的考点20XX年: head of the village was tying up his horse to my car the to pull it to ______ small town some 20 kilometres away.a 表示不确指概念，故用不定冠词。
高中英语-冠词的应用完整ppt课件
季节、月份和星期，节日、三餐和泛指;
语言、学科、称呼语，头衔、职位和球 棋.
.
13
动词(hit, pull, pat, strike(打), catch, hold, take)
+sb. +介词(in, on, by)+ the+身体部位
She touched him on the shoulder. 她碰了碰他的肩。 The stone struck the man in the eye. 石头击中了那人的眼睛。 I caught her by the right hand. 我抓住她的右手。 她拍了拍那男孩的头。 She patted the boy on the head.
4.在星期、月份、节日前 e.g. on Sunday in August
on Children’s Da.y
11
零冠词的用法
5. 在球类运动前及三餐名词前。
e.g. play football/ basketball
have suppernight go to school
.
10
不使用冠词的情况
零冠词的用法
1.名词前有了物主代词、指示代词、不定代词和 “Ｓ”所有格时。
e.g. Our books those apples Jim’s pen 2.复数名词在表示一类人或者事物时。 e.g. They are teachers.
3.在专有名词前 e.g. China England
e.g. She is a girl. 她是女孩．
This is a desk. 这是一张书桌．
.
3
3. 泛指某人或者某物，但又不具体 说明何人何物． e.g. I can see a kite.
语言、学科、称呼语，头衔、职位和球 棋.
.
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动词(hit, pull, pat, strike(打), catch, hold, take)
+sb. +介词(in, on, by)+ the+身体部位
She touched him on the shoulder. 她碰了碰他的肩。 The stone struck the man in the eye. 石头击中了那人的眼睛。 I caught her by the right hand. 我抓住她的右手。 她拍了拍那男孩的头。 She patted the boy on the head.
4.在星期、月份、节日前 e.g. on Sunday in August
on Children’s Da.y
11
零冠词的用法
5. 在球类运动前及三餐名词前。
e.g. play football/ basketball
have suppernight go to school
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不使用冠词的情况
零冠词的用法
1.名词前有了物主代词、指示代词、不定代词和 “Ｓ”所有格时。
e.g. Our books those apples Jim’s pen 2.复数名词在表示一类人或者事物时。 e.g. They are teachers.
3.在专有名词前 e.g. China England
e.g. She is a girl. 她是女孩．
This is a desk. 这是一张书桌．
.
3
3. 泛指某人或者某物，但又不具体 说明何人何物． e.g. I can see a kite.
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sweater 的保暖性能取决于使用哪一种类型的羊 毛。the 加单数名词 sweater 表示一种类型；而羊 毛是物质名词，表示类属的物质名词不加冠词。
1）国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary； 2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定 冠词； They are teachers. 他们是教师。 3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词； Failure is the mother of success. 失败乃成功之母 4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示 特定的意思时，需要加定冠词； Man cannot live without water. 人离开水就无法生存。
高考语法复习系列十
冠
词
冠词考点及复习要点
冠词的考查是当前各地高考考卷中的热点， 冠词的考查是当前各地高考考卷中的热点，是我们 复习中的重点之一。 复习中的重点之一。冠词的考查以固定结构和习惯用语 为主，结合考查一些基本规则。 为主，结合考查一些基本规则。所以我们在复习中要注 重教材中的语言点的整理，同时对下面的冠词规较； 、不定冠词的用法比较； 2、定冠词的习惯用法； 、定冠词的习惯用法； 3、零冠词的用法； 、零冠词的用法； 4、在习惯用语中冠词的用法； 、在习惯用语中冠词的用法；
4）与单数名词连用表示一类事物，如：the dollar 美元; the fox 狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类 人：the rich 富人; the living 生者。 5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only， very， same等前面： Where do you live? I live on the second floor. 你住在哪？我住在二层。 That‘s the very thing I’ve been looking for. 那正是我要找的东西。 6）与复数名词连用，指整个群体： They are the teachers of this school.指全体教师) They are teachers of this school. (指部分教师)
“Taylor 夫人有一个在绘画方面极有天赋的八岁 的女儿，她已经两次获得全国大奖了。” eight 是元音开头，所以该用 an；而后面的 have a gift for为一短语，表示“在 … 方面有天赋”， 故答案为C。
冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义， 它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中 的冠词有三种，一种是定冠词（the Definite Article）， 另一种是不定冠词（the Indefinite Article），还有一 种是零冠词（Zero Article）。 不定冠词a (an)与数词one 同源，是“一个”的意 思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。 1) 表示"一个"，意为one；指某人或某物，意为a certain。 A Mr. Ling is waiting for you.
考题点击3 考题点击 B The warmth of _______ sweater will of course be determined by the sort of ______wool used. （01全国） A. the; the B. the;/ C. /; the D. /; /
零冠词的用法
考题点击1 考题点击 If you go by ______ train, you can have quite a B comfortable journey, but make sure you get ______ fast one. （05全国卷3） A．the; the B．不填；a C．the; a D．不填；不填 在由介词 by 加表示交通方式的名词短语中，不 用冠词。但如果 by 不表示交通方式，而表示地 理位置，就需要加冠词了。如：by sea 乘船；by the sea 在海边
考题点击2 考题点击 It is often said that _____ teachers have _____ B very easy life. ( 05北京卷) A. 不填；不填 C. the, 不填 B. 不填；a D. the, a
teachers 是复数名词，用来表示类属，不加冠词。 只有在特定范围内的复数名词前才加冠词。 “have a … life”是一个习惯短语，表示“过着… 的生活”。
5）在季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示 时间的名词之前，不加冠词； We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。 6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词； The guards took the American to General Lee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。 7）在三餐饭、球类运动和娱乐运动的名称前，不加 冠词 如：have breakfast，play chess 但如果三餐饭的名词前有形容词修饰，则需要加 冠词。如：have a big breakfast
11) 用在表示“度量衡”之类的名词前： Apples are sold by the pound. 但要注意在 time, weight, length 等名词前不加 the。 12) 用在惯用语中： in the day, in the morning (afternoon，evening)； the day after tomorrow； tomorrow the day before yesterday； the next morning； in the sky (water，field，country)； in the dark； in the rain； in the distance； in the middle (of)； in the end； on the whole； by the way； go to the theatre
定冠词the与指示代词this，that同源，有“那（这）个” 的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或 某些特定的人或东西。 1）特指双方都明白的人或物： Take the medicine. 把药吃了。 2）上文提到过的人或事： He bought a house. I‘ve been to the house. 他买了幢房子。我去过那幢房子。 3）指世上独一物二的事物： the sun， the sky， the moon， the earth
考题点击2 考题点击 On May 5, 2005, at ________World Table Tennis D Championship, Kong Linghui and Wang Hao won the gold medal in men's doubles with ________ score of 4: 1. (05江苏卷) A. a; a B. 不填; the C. a; 不填 D. the; a “the World Table Tennis Championship”是由普通名 词构成的专有名词，用来表示一个机构名称。这 类名词前都要加 the。 “with a score of 4:1” 表示 “以4:1的比分”，是一个介词短语结构。
2) 代表一类人或物。 A knife is a tool for cutting with. Mr. Smith is an engineer. 3) 词组或成语。 a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden
该句意为“威尔逊先生一家住在海边的一幢A 型房子里，那是一幢十七世纪的屋子。”两处 都表示“一幢“，A-shaped 是元音开头，该用 an；而 seventeenth是辅音开头，所以该用 a。
考题点击2 考题点击 C Mrs. Taylor has _____ 8-year-old daughter who has _____ gift for painting—she has won two national prizes. （05浙江卷） A．a; a B．an; the C．an; a D．the; a
考题点击3 考题点击 C This book tells ________ life story of John Smith, who left ______ school and worked for a newspaper at the age of 16. （05辽宁卷） A．the; the B．a; the C．the; 不填 D．a; 不填 “这本书讲的是 John Smith 的人生故事”，是特 指的，所以必须用 the。 “leave school” 表示 “毕业”，不用冠词。类似的用法还有：finish school; in class; at church; go to school …等。
8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词； I can‘t write without pen or pencil. 没有钢笔和铅笔，我就写不了字。 9）当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时， 中间无冠词；by bus，by train； 10）有些个体名词不用冠词；如： school，college，prison，market，hospital，bed， table，class，town，church，court 等个体名词，直 接置于介词后，表示该名词的深层含义； go to hospital 去医院看病 go to the hospital 去医院 (并不一定去看病)