高考历史二轮专题复习 第1讲 古代中华文明的奠基、形成和发展(含最新模拟试题,含解析)
【创新设计】（教师用书）2015年二轮专题复习第1讲古代中华文明的奠基、形成和发展（含2014年最新模拟试题，含解析）【专题考纲·重点解读】(教师用书独具)表现走向“闭关锁国”，开始落后于世界潮流人类文明的发展产生了积极影响，是近现代欧美国家法律的源头经济文明(1)“男耕女织”、精耕细作的小农经济是古代中国社会的基本经济模式(2)“重农抑商”政策下的手工业和商业有一定的发展，明清时期资本主义萌芽产生并缓慢发展，但始终未能突破自然经济的束缚海上贸易兴盛，奴隶制工商业发达，推动了雅典民主政治的兴起与繁荣思想文明(1)以儒家思想为主流的中国传统文化源远流长，对中国乃至世界影响深远(2)古代中国传统科技发达，思想文化繁荣古希腊的智者学派和苏格拉底都关注社会，研究人，体现了希腊文化的理性精神和人文主义的本质，古希腊成为西方人文精神的发源地第1讲古代中华文明的奠基、形成和发展——先秦、秦汉的政治、经济、思想文化时间断限先秦(远古～公元前221年)是中华文明的勃兴阶段秦汉(公元前221年～公元220年)是中华文明的形成与发展阶段线索特征政治从分封制、宗法制逐渐发展到专制主义中央集权制度。
一方面，中央对地方的控制逐渐加强；另一方面，官僚体制逐渐代替了贵族体制，专制皇权逐渐形成。
权力高度集中的政治体制成为中国古代政治制度的一大特征经济农耕经济是中国古代经济的典型特点。
随着社会生产力的发展，春秋战国时期形成以家庭为单位的男耕女织的小农经济，成为中国古代经济的典型形式；在此基础上，手工业、商业在先秦、秦汉也得到了很大的发展文化(1)思想领域：经历了从“百家争鸣”到“独尊儒术”的演变，奠定了中国传统文化的基础(2)文学方面：《诗经》和楚辞分别成为我国古代现实主义和浪漫主义文学的源头，阶段性文学成就表现为汉赋(3)科技方面：形成了东方特色的实用性发明创造一、政治上：从周代“天下共主”到秦汉中央集权制度的形成与发展1．商周的政治制度(1)商周实行王位世袭制，西周实行以王族为主体的分封制，周王成为“天下共主”；春秋战国时期，分封制崩溃，形成诸侯混战、社会变革局面。
(2)西周实行以血缘为纽带，嫡长子继承制为核心的宗法制，形成“家国一体”的政治结构。
2．秦汉中央集权制度(1)公元前221年，秦始皇统一全国，确立皇权至上的皇帝制度；中央设立三公九卿制；地方推行郡县制，奠定了我国两千多年封建社会政治制度的基本格局。
(2)汉初频繁换相，形成中外朝制度；地方推行郡国并行制，王国威胁中央；汉武帝颁布“推恩令”，解决了王国问题；地方设刺史代表中央监督地方官员。
(3)选官制度从先秦的世卿世禄制到察举制，孝廉成为士大夫做官的主要途径。
二、经济上：中国古代经济模式的形成与发展1．农业(1)先秦时期的耕作技术经历了从刀耕火种到铁犁牛耕的演变；小农经济形成，重农政策开始出现。
(2)汉代牛耕普及，出现了二牛一人犁耕法、耧车和代田法；兴修漕渠、白渠等水利工程。
2．手工业(1)西周手工业完全官营，商周青铜铸造技艺高超；春秋战国时期官营、私营和家庭手工业三种形态并存。
(2)汉代开始用煤炭作燃料冶铁；丝绸远销欧洲并获“丝国”称号；东汉烧制出成熟的青瓷。
3．商业(1)商朝时职业商人产生；周朝时商人由官府统一管理；春秋战国时期官营局面被打破，抑商政策开始出现。
(2)秦统一货币等有利于加强各地经济的交流；汉代专供贸易的“市”出现；开通丝绸之路，中外贸易发展起来。
4．经济政策(1)商周土地制度为井田制；春秋战国时期井田制逐步破坏，封建土地私有制形成，这成为封建社会土地兼并现象的根源。
(2)汉代大力推行重农抑商政策，歧视商人，推行盐铁专卖制度。
三、思想文化上：中国传统文化的奠基与科技文化的发展1．从“百家争鸣”到思想“大一统”(1)春秋战国时期出现“百家争鸣”局面，儒、墨、道、法等诸子百家纷纷登场，奠定了中国传统文化的基础。
(2)春秋末期的孔子开创儒家学派，经过孟子、荀子的发展，战国后期儒学成为蔚然大宗。
(3)汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，儒家思想成为中国传统文化的主流思想。
2．科技文化(1)科技：西汉发明造纸术，东汉蔡伦改进造纸术，数学、医学、农学等成就非凡。
(2)汉字：商代甲骨文的出现，标志中国文字走向成熟。
(3)文学：春秋时期出现我国古代第一部诗歌总集《诗经》，具有现实主义特色；战国时期楚辞体盛行；汉代综合文体汉赋集中体现了当时的文学成就。
[通史专题]考向一先秦至秦汉时期政治制度的演变视角1 从历史遗存角度考查分封制和宗法制的特点、影响【典例1】(2014·广东文综，12)“宗”是一个会意字。
在甲骨文中，宗字作“”，“”象宫室屋宇之形，“”可能表示( )A．祖先牌位 B．皇帝宝座C．青铜兵器 D．铁制农具解题思路定位知识宗法制与甲骨文解题关键迁移理解宗法制的影响及甲骨文的特点辨析选项A“宗”，是一个会意字，“示”指神祇，“宀”指房屋，即在室内对祖先进行祭祀，在甲骨文中“”象宫室屋宇之形，则“”表示祖先牌位，正确B 秦始皇统一后，建立皇帝制度，才有了皇帝宝座，甲骨文是商代文字，错误C 宗的本义指宗庙、祖庙，青铜兵器与宗的含义没有联系，错误D 铁制农具出现于春秋战国时期，甲骨文是商代文字，错误视角2 从文明传承角度考查政治制度的演变趋势【典例2】(2013·课标全国Ⅰ，24)在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。
考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。
这表明( )A．经济发展是分封制度得以维系的关键B．分封制中的等级规定凸显了君主集权C．秦国率先消除分封体制走向集权统治D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度解题思路定位知识分封制、秦专制主义中央集权制度把握题眼战国秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；东方六国地区差别明显辨析选项A 铁器牛耕的推广导致分封制瓦解，错误B 分封制中的等级规定表现是等级序列，错误C材料表明战国时期秦国率先由等级序列明显的分封制走向了中央集权统治，正确D 战国时期分封制走向瓦解，错误【主题深化】宗法制对后世的重要影响(1)封建政治：①影响了封建社会中皇位继承的嫡长子制原则；②影响了古代对列祖列宗的崇拜；③形成了“家国同治”的统治理念等。
(2)社会习俗：①后世的百家姓丛书、家族家谱修订、宗祠家庙建立；②民间的尊宗敬祖、认宗归祖、渴望亲情的传统观念、祭祖扫墓等社会风俗。
(3)思想观念：①宗法观念使“忠”“孝”观念深入民心；②宗法观念造就了重视家庭建设、尊老爱幼、夫妻相敬、兄弟相亲、和睦相处等社会公德；③促使中华民族形成了“国”与“家”不可分的意识，直接造就了一批批忠孝之士；④宗法制的“道德专制”“男女不平等”“等级观念”等思想，直接导致了后世的男尊女卑、等级贵贱、任人唯亲等现象，成为扼杀人性、民族进步和发展的瓶颈；⑤宗法意识使“国人”形成了“非我族类，其心必异”的盲目排外心理。
考向二先秦至秦汉时期农耕经济的发展视角1 关注重要历史概念及古代小农经济的特点【典例3】(2013·海南单科，8)右图反映的是( )A．“小国寡民”的生活图景B．小农经济的生产形式C．儒教“夫为妻纲”的伦理观念D．“男主外、女主内”的家庭关系解题思路视角2 从发展角度考查汉代商业发展及重农抑商政策的措施【典例4】(2013·山东文综，10)《汉书·食货志》记载：“贾人有市籍，及家属，皆无得名田，以便农。
敢犯令，没入田货。
”该禁令的主要目的是( )A．限制商人经营范围 B．增加赋税收入C．加强商人户籍管理 D．保护小农经济解题思路【方法必备】准确把握历史概念的内涵与外延历史概念是人们对历史事实的概括和总结，它包含着特定的含义。
历史概念的内涵和外延决定了历史概念的广度和深度，是判断该历史概念与其它概念有无交叉及交叉深浅的重要标准。
如对小农经济的理解，从发展背景、含义看概念的内涵；其特点、地位及评价等是概念的外延。
再如对抑商政策的理解，可以从目的、含义角度理解其内涵；从影响、评价及与农业、手工业关系角度理解其外延。
考向三从先秦“百家争鸣”到汉代思想大一统的演变视角1 从时代背景角度考查先秦诸子百家思想主张及差异的辨析【典例5】(2014·海南单科，1)有先秦思想家认为，“君上之于民也，有难则用其死，安平则尽其力”。
据此可知这位思想家强调( )A．君主无为而治 B．强化血缘等级C．推行礼乐仁政 D．实行严刑峻法解题思路视角2 从文明进步角度考查董仲舒新儒学的主张、治国理念及影响【典例6】(2014·课标全国Ⅰ，24)中国古代，“天”被尊为最高神。
秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。
这反映了秦汉以后( )A．君主专制缘于宗教权威 B．政治统治借助于人伦秩序C．皇权至上促成祖先崇拜 D．祭天活动强化了宗法制度解题思路【主题深化】儒、法、道、墨诸子百家思想的认识考向四春秋战国至秦汉时期社会转型的历史特征【典例7】(2014·天津文综，12)(节选)阅读材料，回答问题。
材料一孟子对于农商一列平视，从无重农抑商之主张。
孟子以前之政治家，大多亦无重农抑商之主张，有此主张并实行此种政策者，始自商鞅。
自此视农为“本富”，商为“末富”。
所谓“崇本抑末”之思想，渐成为中国流行的经济思想。
——摘编自李剑农《中国古代经济史稿》材料二随着西汉社会经济的发展，商人势力迅速膨胀，……严重影响中央财政收入。
公元前119年，汉武帝令“初算缗钱”，向工商业主、高利贷者征收资产税，并处罚隐瞒资产或申报不实者。
后又下令“告缗”，鼓励民众告发不如实申报的商人，结果“商贾中家以上大氏破”。
——摘编自邱树森、陈振江《新编中国通史》(1)指出材料一中孟子和商鞅对“农商”的态度。
商鞅持此主张是基于什么认识？有何具体背景？(2)指出材料二中汉武帝采取的措施及其目的。
为实现这一目的，汉武帝还有哪些举措？解题思路第(1)问，第一小问，根据材料一进行归纳概括即可；第二小问，紧扣材料对“农商”的重视程度来概括。
第三小问，从商业与农业争夺劳动力的角度回答。
第(2)问，第一小问，根据材料二信息直接归纳“措施”，“目的”根据材料二的信息来分析归纳出抑制商人势力，增加财政收入；第二小问，联系所学知识，从盐铁官营、货币官铸、物价管理等角度来分析。
答案(1)态度：孟子：农商平等；商鞅：重农抑商。
认识：农业是本业，商业是末业。
背景：当时商业与农业争夺劳动力，影响农业生产。
(2)措施：征收资产税(算缗)，鼓励告发不如实申报资产的商人(告缗)。
2022届高考历史二轮专题一
第一模块 中国古代史专题一 中华文明的形成与发展(2课时)——从中华文明的起源到秦汉统一多民族国家的建立撰稿人 宋同乐第一课时一、【考情分析】 二、【时空坐标】考点高考考向高考考向衍生点中华文明的起源与早期国家1.(2020·全国Ⅲ卷·41)西周时期的政治制度与都城2.(2019·全国Ⅰ卷·24)商周时期的王位继承制度3.(2019·全国Ⅲ卷·24)西周时期的宗法制4.(2018·全国Ⅱ卷·24)商汤的仁德政治 1.西周营建东都洛邑弥补镐京作为都城的不足2.经过周公改制创立的更为完备的嫡长子继承制,在一定程度上起到了维护国家安定与发展的积极作用3.西周宗法制保证国家政权得以由血缘世袭的方式延续4.仁德治国的观念源远流长 春秋战国时期的社会转型 1.(2021·全国Ⅱ卷·24)老子和孔子的思想主张2.(2021·全国Ⅰ卷·24)春秋时期社会生产持续发展3.(2020·全国Ⅰ卷·24)春秋时期分封制受到挑战4.(2020·全国Ⅲ卷·24)商周、春秋战国时期和汉代的货币演变5.(2019·全国Ⅱ卷·24)战国时期秦国的国家组织能力 1.老子与孔子的政治伦理智慧有同有异 2.春秋末期“商圣”范蠡积极主张实行农商并重的财政政策3.春秋时期贵族政治变迁的总趋势,即从鼎盛走向衰落,由分权走向集权4.春秋战国时期,金属铸币形成具有明显特征的货币体系和货币流通区域5.战国时期我国首次大规模集中兴建水利工程,水利工程在各诸侯国的征伐攻取中起着重要作用秦汉期的国家治理农耕经济、文化1.(2021·全国Ⅱ卷·25)汉代监察体系的改进2.(2019·全国Ⅰ卷·25)汉武帝时期中央集权的加强3.(2021·全国Ⅰ卷·25)汉代长江以南经济的发展4.(2020·全国Ⅲ卷·24)商周、春秋战国时期和汉代的货币演变5.(2020·全国Ⅲ卷·25)东汉末年曹操实行屯田制的作用6.(2020·全国Ⅱ卷·24)秦汉时期角抵表演展现的社会风貌7.(2019·全国Ⅱ卷·25)汉代董仲舒儒学思想与现实政治的关系1.汉代监察与社会运行机制的向度和控制维度2.汉武帝封禅祭祀为正朔服色制度的建立作准备,巩固西汉的统治3.从东汉时期入仕者与知名人士出生地的分布状况看东汉江南经济的发展4.汉代“外文铅饼”是丝路经济繁荣的实物见证,反映出中外经济文化的交流5.曹操推行的租税政策,收租方法多样,充分考虑到农民的生产实际6.汉武帝时期形成娱乐体育、军事体育、养生体育三种形式的发展格局,体现了体育积极为政治服务的功能7.董仲舒新儒学意识下的德教体系建构二、【阶段特征】先秦(远古至公元前221年)是中华文明的奠基时期；秦汉(公元前221年至公元220年)是中国历史上第一个封建大一统时期，也是统一多民族国家的奠基时期。
二轮历史总结 专题一 古代中国：中华文明的形成与发展历程.doc
专题一古代中国：中华文明的形成与发展历程一、中华文明的起源和奠基时期：先秦文明【知识梳理】【阶段特征】一、夏商西周时期：1、政治上：国家产生和初步完善的重要时期，建立了以血缘为纽带的政治制度——世袭制、分封制，对古代中华民族的政治观以及伦理产生了深刻影响。
2、经济上：农耕经济为主的经济形态形成。
二、春秋战国时期：大动荡、大变革、大发展——社会转型时期、文明基础奠定。
1、政治上：民族融合不断加强，国家由分裂走向统一的趋势日益增强。
出现中央集权的雏形。
2、经济上：生产力不断进步，小农经济为主体，精耕细作为技术特点的农耕经济开始形成。
3、思想文化：中华民族的传统思想文化基本形成。
【重点透析】一、宗法制①目的：巩固分封制秩序，解决贵族之间在土地、财产和权力继承上的矛盾。
②内容：用规定宗族内嫡庶的办法来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，明确大小宗的关系，核心是嫡长予继承制③特点：血缘关系和政治关系相结合；嫡长子继承制；形成森严的社会等级；与分封制互为里表维护统治。
④作用：确立了一套分配与继承制度；保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权；“家”“国”一体；对影响后世大。
二、孔子的“仁”和“礼”1、是孔子思想体系的核心2、内容：“仁者爱人”和“克己复礼；3、具体表现：政治：“为政以德”，要求统治者爱惜民力；“正名”——做到贵贱有序；用“德”教化人民。
反对苛政和刑杀。
社会生活：人要具有爱必，关心、尊重他人；尊老爱幼。
4、“仁”和“礼”的关系：“仁”是指人内在的道德素养，是礼的基础。
“礼”是指外在的规范，是仁的具体表现。
二、古代中华文明形成和发展时期：秦汉文明【知识梳理】【阶段特征】1、政治上：统一的多民族国家形成和发展，专制主义中央集权制度确立并加强。
2、经济上：小农经济占据主导地位并不断发展，精耕细作技术日益成熟。
3、文化上：为适应国家统一和强化中央集权的需要，思想文化领域的统一和专制开始形成。
高考历史二轮专题复习第一部分话题三文化自信__古代中国的文化传承与守正创新精神教师用书(含答案)
新教材专题版高考历史教师用书：话题三文化自信——古代中国的文化传承与守正创新精神习近平总书记在党的十九大报告中指出，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
中国优秀传统文化构成了中华民族共同精神家园的重要组成部分。
中国传统文化是以孔子为代表的儒家文化为主体，中国传统文化所蕴含的博大精深的内容，具有强烈的历史性、民族性和继承性，继而形成了长期以来强烈的自信。
文化自信，是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念。
话题串讲·深化认知关注点1 中华传统文化的发展历程1.先秦是中华文化的奠基时期(1)中华文明多元起源①中华文明是人类最古老的文明之一。
考古发现证明，黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域和北方草原等地区，都是孕育中华文明的摇篮。
中原华夏族率先成为核心，并向四周辐射，推动着多元一体中华文化的形成。
②春秋战国时期，内迁的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，初步形成了各地区各民族共同的血缘认同、文化认同。
2.秦汉到宋元时期是中华文化高速发展时期(1)秦汉：一统帝国与文化一统。
秦朝建立起统一多民族的国家。
汉武帝尊崇儒术，确立了儒学的正统地位。
从此，儒家思想成为两千多年来中华传统文化的主流。
(2)魏晋南北朝：乱世中的文化多元走向。
随着道教兴起和佛教传入，中华传统文化呈现出儒、道、佛交汇融通的景象，魏晋玄学盛行。
(3)隋唐：中华文化进入兴盛时代。
唐朝佛学繁荣，传统儒学受到挑战，同时也促进了儒学的创新与发展。
隋唐时期，中华传统文化辉煌灿烂。
(4)两宋辽夏金元：传统文化中的内省、精致趋向增强，市井文化勃兴，游牧文化与农耕文化不断冲突与融汇。
到了宋代，儒、佛、道学说相互渗透，形成吸收佛、道思想阐释儒学的新学派——理学。
理学的形成，丰富了中华文化的理论思维，但它所宣扬的封建礼教，严重束缚了人们的精神世界。
宋元时期，科技、史学、文学、艺术高度繁荣。
高考历史二轮复习试题 01 从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立和巩固 Word版无答案
解密01 从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立和巩固1．）2019年7月6日，联合国教科文组织将位于浙江杭州的“良渚古城遗址”列入《世界遗产名录》。
通过良渚考古发掘，学者们普遍认为当时私有制已经产生，阶级分化日益明显。
以下能作为直接证据的考古发现是A．少数墓葬有精美的玉器和陶器随葬B．古城遗址布局与山形水势充分契合C．城中发现20多万千克的炭化稻堆积D．古城外围分布着体量巨大的水利系统2．下图为商代王位传承示意图。
图中横箭头表示兄弟关系，竖箭头表示父子关系，斜箭头表示堂兄弟或叔侄关系，数字表示即位顺序。
该图示内容表明商朝A．宗法制逐渐得以确立B．王位继承缺乏制度规范C．兄终弟及方式渐趋成熟D．血缘宗法关系影响深远3．（下列诗句中，创作于下图所示水利工程竣工的历史时期的是A．氓之蚩蚩，抱布贸丝B．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰C．穿来自秦汉，流出注湘漓D．万艘龙舸绿丝间，载到扬州尽不还。
4．春秋时期，孔子为了实现自己的治世理想，先后去过卫国、曹国、宋国、齐国、郑国、晋国、陈国、蔡国、楚国等国游说各国君主，但途径洛邑时却未朝见周天子。
对此合理的解释是A．孔子对周礼的维护B．诸侯争霸的现实C．周天子势力的衰微D．地理空间的阻隔5．楚国的先君鬻熊，在商衰周兴时，审时度势，率族及时投靠周文王受到周王室的重视，给予了“子”的封号，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，桓王不许，熊通闻之，怒曰：“吾先人熊鬻，有辅导二王之劳，仅封微国，远在荆山，今地辟民众，蛮夷莫不臣服，而王不加位，是无赏也；郑人射王肩，而王不能讨，是无罚也。
无赏无罚，何以为王？由此可知（）A．楚国在军事上已经具备问鼎中原的实力B．楚国“不服周”的态度纯属夜郎自大C．周楚两国征战给双方都带来深刻的影响D．商周沿袭而来的“天下观”受到挑战6．云梦睡虎地秦简《为吏之道》记述了秦对官吏的各种要求，提出吏有五善：中（忠）信敬上、精（清）廉毋谤、举事审当、喜为善行、龚（恭）敬多让。
历史二轮专题第一部分中国古代史第1讲中华文明的起源时期_先秦时期学案含解析
第一部分中国古代史第1讲中华文明的起源时期-—先秦时期时空坐标阶段特征从远古到公元前221年,是中华文明的奠基时期，经历了从原始社会到奴隶社会再到封建社会的发展过程。
（1)政治:中华文明的起源以早期国家的出现为重要标志,逐步形成了以分封制和宗法制为主要内容，以“家国一体”为主要特征的政治制度。
春秋战国时期，诸侯混战,各国纷纷改革变法，中央集权制度的雏形开始出现。
(2）经济：西周时期实行以井田制为代表的土地制度,集体耕作,工商食官.春秋战国时期,井田制逐渐瓦解，封建土地私有制逐渐确立，小农经济产生。
（3)思想文化：商代出现我国成熟的汉字——甲骨文。
“百家争鸣"是社会变革在思想文化领域的反映,奠定了中国文化的基础.文学方面，诗歌成为当时代表性的文学形式。
具有浓厚农耕文明特色的实用科技得到发展一、夏、商、西周时期（约公元前2070—前771年）1.政治:（1）夏商实行王位世袭制,西周实行以王族为主体的分封制,周王成为“天下共主”。
分封制有利于周文化在地域范围上的扩展。
(2）西周实行以血缘为纽带、以嫡长子继承制为核心的宗法制,形成“家国一体"“家国同构”的政治结构。
(3)宗法制是分封制实行的基础，分封制是宗法制的具体体现.两者互为表里，相互依存。
2.经济:（1)农业:原始农业的主要耕作方式是刀耕火种.农业工具以石器为主,出现少量青铜农具;井田制（土地国有制）是主要的土地制度。
(2）手工业：官营手工业实行工商食官制度,商周时期青铜铸造技艺高超。
（3）商业:商朝时职业商人产生；周朝商人由官府统一管理，称为“工商食官”。
3.思想文化：商代汉字形成完整体系,甲骨文是中国最早的成熟汉字,文字传承华夏文明。
二、春秋战国时期（公元前770-前221年）1。
政治:宗法制、分封制走向崩溃,诸侯混战、社会变革，秦国进行商鞅变法,郡县制、集权思想开始出现。
由“贵族政治”向“官僚政治”转变。
2。
经济:(1）农业：铁犁牛耕的出现,生产力较大发展，井田制遭到破坏,封建土地私有制确立。
专题一：先秦时期：中华文明的起源与奠基 考试卷与答案
专题一：先秦时期：中华文明的起源和奠基一、选择题（本题共16题，每小题3分）1．（2022·湖南·高考真题）儒家起于鲁，传布于齐、晋、卫；墨家始于宋，传布于鲁、楚、秦；道家起源于南方，后在楚、齐、燕有不同分支；法家源于三晋，盛行于秦。
这A．促进了政治统一B．维系了“学在官府”的局面C．冲击了贵族政治D．导致了各诸侯国之间的矛盾2．（2022·1浙江·高考真题）论及周王朝的统治模式，有学者指出，周王是家族中嫡长子一脉的首领，代表整个家族祭祀上天；诸侯国君主的排序反映了他们与周王嫡长子一脉的亲疏关系。
下列项中，对这一“统治模式”解读正确的是①神权与王权结合②中央对地方实行垂直管理③以血缘关系为纽带形成国家政治结构④标志着中国开始迈入早期国家起源的历史阶段A．①②B．①③C．②④D．③④3．（2022·江苏·模拟预测）春秋战国时期各诸侯国已将领土拓展至甘肃、四川、广东等地。
目睹了周天子天下共主地位逐步丧失的诸侯国君，深切地意识到战争中新增长的土地继续授予卿大夫的后果，一种新的政治制度在此时逐渐萌生。
上述现象A．为国家走向统一奠定基础B．推动了官僚政治取代贵族政治C．表明分封制开始走向解体D．保证了中央对封国的集权控制4．（2022·6浙江·高考真题）谈及个人的政治抱负和所心仪的时代，孔子说：“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。
”下列项中，与孔子“从周”相关的是A．“封建亲戚，以蕃屏周”B．“海内为郡县，法令由一统”C．“罢黜百家，独尊儒术” D．“上品无寒门，下品无世族”5．（2022·全国乙卷·高考真题）据右图可知，商、西周青铜器铸造的繁荣A．推动了南北农业经济进步B．依赖大规模商业活动开展C．反映了南北方联系的加强D．缘于统治区域扩大到江南6．（2022·河南·模拟预测）《春秋·公羊传）记载：（周）宜公十五年（公元前59年）民不背尽力于公田”，陈国也出现了“道路不可知，田在草间“的问题。
第01讲古代文明的产生与发展(讲)-2023年高考历史一轮复习讲练测(新教材专用)
典例精练
（2022·山东省威海市高三上期末·17）公元前6世纪，埃及法老将 瑙克拉提斯城赐予了希腊人。在这里，不少希腊人开始使用埃及人传 统的陪葬品一一陪葬俑。同时，希腊商人还将铁器带到这里，而铁器
A 则改变了埃及人传统的生产工具及武器。这主要反映了古代（ ）
A．地域文化的交流 B．埃及手工业的落后 C．宗教信仰的融合 D．希腊化时代的到来
重难点突破
二、雅典民主运作方式的特征与制度保障 (1)特征 ①主权在民：公民大会是最高国家权力机构；全体公民皆可参与的陪审法庭与公民大会具 有同等的政治地位；雅典政治向全体公民开放。 ②法律至上：雅典严格实行法治，法律神圣不可侵犯，在法律面前人人平等。 ③公民意识：人人皆可为政，统一的公民集体形成。 ④城邦至上、政治为本，成为雅典人的共识。 ⑤直接民主：公民直接参与城邦的政治活动。 ⑥权力制约：体现在公民对官吏的监督和制约，如陶片放逐法、官吏任期制、陪审法庭等； 雅典公民广泛参与陪审法庭，对官员和法律进行控制等。 (2)制度保障 ①从机制上看：通过设立公民大会、五百人议事会和陪审法庭等机构有力地保障了民主的 实施。 ②从公民权看：所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。 ③从方式上看：制定了一整套辩论的章法来保证辩论的实施；创立了“陶片放逐法”。 ④从物质上看：通过发放公职津贴等方法鼓励公民参政。
核心知识点1——文明的产生与早期发展
三、古代两河流域文明 （1）自然地理环境：两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了 充足的水源。 （2）苏美尔时代：公元前3500年左右，产生了最初的文明。约公元前2900年，两河下游 的苏美尔地区出现一系列城市国家。 （3）古巴比伦王国时期 ①统一：约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域。 ②政治制度：建立君主专制制度。 ③《汉谟拉比法典》：宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威，是世界上现存最早的较 完整的成文法典。 （4）文化成就：楔形文字是世界上最古老的文字，《吉尔伽美什》是目前所知最早的史 诗；诞生了著名的洪水和方舟传说；苏美尔人发明了60进制。
2020大二轮高考总复习历史(通史版)文档：第01讲 先秦、秦汉时期——中华文明的奠基与发展 Word版含解析
☆八大方略引领二轮复习走向成功——通史框架下二轮复习要点古人云“行百里者半九十”。
高考复习进入年后阶段，时间也过去了一大半，离高考只剩三个多月了，成功与否，关键就在于年后的大二轮如何复习了！在这关键期，如何合理高效地复习？如何充分利用这短暂宝贵的时间？怎样才能实现鲤鱼跃龙门为人生的辉煌打下坚实的基础？八大方略，科学备考，引领您的二轮复习走向成功！方略一通史时序，抓特征全国卷的高考考纲和试题编排，都是按照通史时序编排，而现行教材的编写打破了历史学科的自身整体性，将同时期关系密切的政治、经济和思想文化等内容安排在不同模块、不同时间讲授。
其实，政治是历史的骨架、经济是历史的血肉、思想文化是历史的灵魂，三位一体、不可分割。
这种分割模式破坏了历史的内在逻辑关系，造成了时序上的混乱，破坏了历史概念的完整性，弱化了新旧知识的联系，形不成知识间的铺垫关系，易造成学生理解上的困难。
所以，二轮复习首先要抓通史时序，要抓通史阶段特征，形成新的知识体系，建立在通史之上的内在逻辑，这是适应当今高考的必由之路。
本书以通史为主线，必修部分从古至今、从中国史到世界史，每一讲首先抓通史时序，以时间为轴，融合政治、经济和思想文化科技。
使学生易于从宏观上把握知识。
同时，从综述到分述，高度概括阶段特征。
这样形成一个通史的基本框架，理清历史的发展线索，明确历史重大事件的演变过程。
真正做到融会贯通、古今贯通、中外关联，一提一条线，一串一大片，从而提高二轮复习效率。
方略二整合教材，抓基础注重基础永远是高考的主旋律，咬定基础不放松，一定会旗开得胜。
最后的复习，千万不要因为焦虑而放松对基础的巩固。
基础知识来于教材，要做到无论提及哪一个知识点，都能准确说出其所属的册、章、节、目，复述相关的结构、纵横的网络。
首先，从必修到选修的顺序进行“地毯式”阅读。
阅读时应有整体意识，要宏观把握。
阅读时应有细节意识，要精读教材，知微见著，进行精细化处理。
例如，标题的再现、细化、深化，课前提示相关内容，正文、注释、插图、引文等。
北京新高考历史复习专版-第一单元 中国古代文明的奠基——先秦(讲解部分)
4.历史局限 (1)轻视教化,轻罪重罚。 (2)在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫,特别是连坐法的推 行,给广大人民带来了巨大的痛苦。 (3)并未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限。
考点二 先秦时期的农业、手工业和商业
一、先秦时期的农业
1.生产工具的改进与耕作技术的发展
(1)生产工具的改进
(2)实行④ 嫡长子 继承制(3)大宗可以命
(2)诸侯必须服从周天子的命令,有为周天子镇守疆土、随从作 令和约束小宗,小宗必须服从大宗
战、交纳贡赋和① 朝觐述职 的义务
(4)周王是天下的大宗,也是政治上的最高领
(3)诸侯在封疆内对卿大夫实行再分封,卿大夫再将土地和人民 袖
分赐给士
作用
(1)加强了周天子对地方的统治,开发边远地区,扩大了统治区域,形成 诸侯对周王室众星捧月般的政治格局,周天子具有至尊权威 (2)贵族统治阶层内部形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的森严 ② 等级 序列(3)诸侯在封地内享有相当大的 独立性,随着诸侯国势力的壮大,西周后期王权衰弱,分封制遭到破坏
分封制 目的 对被征服的广大地区进行有效统治
宗法制
加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在 权力、财产和土地继承上的矛盾
内容
(1)周武王把王畿以外的广大地区土地和人民分别授予王族、 (1)用父系③ 血缘关系 的亲疏维系政治等
功臣和古代帝王的后代,其中多为同姓子弟,让他们建立诸侯国 级、巩固国家统治
,拱卫王室
保证了各级贵族在政治上的垄断和特 权地位,有利于统治集团内部的稳定和 团结
构图解史 分封制、宗法制、礼乐制度之间的关系
二、商鞅变法 1.历史背景 (1)经济上:农业生产得到较大发展,手工业技术日益进步,商业日趋活跃,社
高考历史总复习 第一单元 中华文明的奠基与发展——先秦、秦汉时期
第一单元中华文明的奠基与发展——先秦、秦汉时期中华文明：中华文明源头多元交融，逐渐形成统一的华夏文明，在夏商周文化的基础上，经过春秋战国时期的社会变革，秦汉初步形成了大一统的中华文明，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。
八方雄起：中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。
中华文明多元一体，源远流长，生生不息，具有自身特点与风格，为国家的出现打下了基础。
家国同构：夏、商是早期国家的形成和发展时期；国家政治制度经历了从商代神权统治到西周血缘政治的演变；国家疆域不断扩大，文化影响力不断增强，社会经济不断繁荣。
争霸变革：中国进入铁器时代，生产力的发展和列国纷争推动了社会的大变革，以家庭为单位的小农经济、中央集权思想、儒家思想初步形成，为秦汉统一多民族封建国家的确立奠定了基础。
天下一统：秦国采取远交近攻策略，相继灭掉东方六国，“六王毕，四海一”，建立了中国历史上第一个统一多民族封建国家——秦朝。
国家治理：秦朝建立了君主专制中央集权制度，官僚体制逐渐取代了贵族体制，汉承秦制并加强中央集权，权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础，成为中国古代政治制度的一大特征。
田园风情：秦汉时期走向一统，男耕女织的小农经济发展，纺织机成为农耕家庭不可或缺的生产工具，农业、手工业促进了商业发展，生产工具与劳作方式都体现了田园风情。
思想一统：秦始皇焚书坑儒，汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，思想领域经历了从“焚书坑儒”到“独尊儒术”的演变，儒家思想取得独尊地位，儒学成为我国封建社会的主流思想。
文化灿烂：《史记》《汉书》是两汉史学代表作。
文学艺术的发展具有鲜明的时代特色，体裁多样；有东方特色的实用性科学兴起，中国文化开始走向世界，与世界交流。
第1讲从中华文明的起源到春秋战国时期的社会转型课程标准1.通过了解石器时代中国境内有代表的文化遗存，认识它们与中华文明起源及私有制、阶级和国家产生的关系。
2.通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。