2020届高三易混易错点回看《哲学生活》
高中政治《哲学生活》易混易错点总结
高中政治《哲学生活》易混易错点总结哲学基本观点与辩证唯物论1.哲学是研究特定领域的问题并揭示其特殊本质和规律的科学。
(提示:具体科学是研究特定领域的问题并揭示其特殊本质和规律的科学。
哲学揭示整个世界变化、发展的最一般的本质和最普遍的规律。
)2.哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学。
(提示:哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
那种把哲学看作“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。
)3.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。
(提示:哲学与具体科学是共性与个性、普遍与特殊的关系。
)4.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。
(提示:哲学的基本问题包括两方面的内容。
一是思维和存在何者是本原的问题。
二是思维和存在有没有同一性的问题。
第一个方面是划分唯物主义与唯心主义的依据,第二个方面是划分可知论与不可知论的依据。
)5.哲学的基本问题是物质与意识的辩证关系。
(提示:哲学的基本问题是物质与意识的关系问题,马克思主义哲学才对二者的关系作出了科学的辩证的回答。
)6.人类社会产生以后,自然界的存在和发展以人的意志为转移。
(提示:人类社会产生以后,自然界的发展被深深地打上了人的烙印,但人类不论是改造自然还是利用自然都是以自然物的存在及其固有的属性为前提的,自然界的存在和发展仍然是不以人的意志为转移的。
)7.客观规律是可以被认识和改造的。
(提示:规律是客观的,它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的,人们可以认识客观规律,但不能改造或消灭客观规律。
)8.人们发挥主观能动性,可以超越客观条件和规律的制约。
(提示:规律是客观的,人们发挥主观能动性可以认识和利用规律,但人们发挥主观能动性应以尊重客观规律为基础,不能超越客观条件和规律的制约。
9.只要发挥主观能动性,办事情就能成功。
(提示:充分发挥主观能动性是我们想问题、办事情取得成功的必要条件。
24一份2020你要拥有的高三易混易错点回看 - -04《哲学生活》
2020《哲学生活》易错易混知识点（按课）第一课美好生活的向导1、哲学源于人们对世界万物的惊讶。
（×）点拨：哲学的产生离不开追问和思考，但惊讶、困惑是人的一种主观感受，是人们在认识世界和改造世界的实践活动中产生的，因此哲学产生于人类的实践活动，源于人们在实践中对世界的追问和思考。
2、哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，为我们的生活和实践提供积极有益的指导。
（×）点拨：哲学有正确与错误之分，真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
3、哲学是具体科学的总和，是“科学之科学”。
（×）点拨：哲学是对具体科学的概括和总结，它揭示的是自然、社会和思维发展的最一般的本质和最普遍的规律，但哲学不是具体科学的简单相加，那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。
4、哲学是科学的世界观和方法论，是人们认识世界和改造世界的强大武器。
（×）点拨：哲学可能是科学的，也可能是非科学的。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人们认识世界和改造世界的强大武器。
5、世界观和方法论是互相决定的关系。
（×）点拨：世界观决定方法论，方法论体现世界观。
6、世界观揭示了事物的本质和最普遍的规律。
（×）点拨：哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律。
7、哲学是具体科学的基础，对具体科学具有指导作用。
（×）点拨：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动了哲学的发展；哲学对具体科学具有指导作用。
8、哲学是自己时代的精神上的精华。
（×）点拨：真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
9、反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展。
（×）点拨：反映时代客观要求的观念可以促进社会的发展。
第二课百舸争流的思想1、哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。
高中政治《生活与哲学》易错易混知识点
《生活与哲学》易错易混知识点第一单元生活智慧与时代精神1、哲学是科学的世界观和方法论的统一。
2、哲学就是关于世界观的学问。
3、世界观和方法论相互决定、相互体现。
4、世界观和方法论在一定条件下相互转化。
5、有了正确的世界观，必然有好的实际结果。
6、哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。
7、哲学是具体科学的总和。
8、哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。
9、哲学能为具体科学研究提供正确的指导。
10、哲学是对具体科学知识的正确概括和总结。
11、离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展。
12、真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。
13、哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。
14、哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。
15、唯物主义认为世界的本质是物质的，意识是派生的，意识决定物质。
16、唯心主义认为意识（思维）和物质（存在）同等重要，相互决定。
第二单元探索世界与追求真理1、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在。
2、运动是物质的唯一特性，使事物处于显著的变化之中。
3、运动是有无条件的、永恒的和相对的；静止是有条件的、暂时的和绝对的。
4、世界上事物的运动和变化是无章可循的，都是循环往复的。
5、自然界及其规律是客观的，社会发展规律和人的思维规律是主观的。
6、规律是事物本身固有的联系，它在人的意识之外独立存在着。
7、规律的存在和发生作用是无条件的。
8、规律有好坏之分，是永恒不变的、无条件的。
9、自然界的事物是按自己的意志行事的。
10、顺从自然是防灾减灾的根本出路。
11、认识和改变规律是克服困难的条件。
12、尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的。
13、发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。
14、离开主观能动性的发挥就不能按客观规律办事。
15、发挥主观能动性可以认识和改造规律。
16、充分发挥主观能动性是办好事情的前提和基础。
17、只要人们认识了规律就可以完全按自己的愿望办事。
(完整版)《哲学与生活》基本原理与易混易错点
《生活与哲学》基本原理与易混易错点第一单元哲学基本理论易混易错点1.错误：哲学是关于世界观的科学。
正确：哲学是关于世界观的学说。
（哲学可能是科学的，也可能是非科学的）2.错误：哲学是认识世界和改造世界的强大武器。
正确：正确的哲学才是认识世界和改造世界的强大武器3. 错误：哲学是科学的世界观和方法论。
正确：哲学有正确的哲学也有错误的哲学。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
4.错误：哲学是具体科学的总和。
正确：哲学不是具体科学的简单相加，而是对具体科学的概括和总结。
（类似的错误提法有“科学的科学”、“科学之母”等）5错误：物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。
正确：物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。
6.错误：不可知论完全否认认识世界的可能性。
正确：不可知论否认认识世界的可能性，或者至少否认彻底认识世界的可能性。
7.错误：唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。
正确：唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原展开的。
8.错误：唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。
正确：唯物主义中的具体形态也存在程度不同的缺陷，唯心主义也有局部可以借鉴之处。
9.错误：哲学的基本派别是唯物主义和辩证法。
正确：哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义。
10.错误：哲学是时代精神上的精华，是社会变革的先导。
正确：真正的哲学才是时代精神上的精华，是社会变革的先导。
11.错误：马克思主义哲学是直接吸收黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义而形成的。
正确：马克思主义哲学对上述两者不是简单的直接吸收，而是批判继承和发展。
12.错误：马克思主义哲学和以往哲学（旧哲学）的根本区别在于是否坚持唯物论和辩证法的统一。
正确：马克思主义哲学和旧哲学的根本区别在于它的阶级性和实践性。
第二单元探索世界与追求真理一、基本原理与方法论（一）辩证唯物论：物质、意识、规律（6个）1、世界物质性统一性原理【原理内容】世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
《生活与哲学》易错易混知识点汇总
《生活与哲学》易错易混知识点汇总哲学是一门充满智慧的学科，它与我们的生活息息相关。
在学习《生活与哲学》的过程中，有一些易错易混的知识点需要我们加以区分和理解。
一、物质与意识1、物质的唯一特性是客观实在性，而物质的根本属性是运动。
很多同学容易将这两个概念混淆。
客观实在性强调的是物质不依赖于人的意识而存在；运动则是指物质存在的方式和根本属性，世界上不存在不运动的物质。
2、意识是人脑对客观存在的主观映象。
要注意，意识不是人脑自行产生的，而是来源于客观存在。
人脑是意识产生的生理基础，但如果没有客观存在作为内容，意识就无从产生。
3、物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
这是辩证唯物主义的重要观点。
物质的决定作用是第一位的，意识的能动作用是第二位的。
但不能片面地强调物质决定意识而忽视意识的能动作用，也不能夸大意识的能动作用而否定物质的决定作用。
二、实践与认识1、实践是认识的来源，但获取认识的途径有直接经验和间接经验。
直接经验是通过亲身实践获得的，间接经验则是通过学习他人的经验获得的。
不能认为只有直接经验才是认识的来源，间接经验也是基于他人的实践。
2、实践是检验认识真理性的唯一标准。
这是因为实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照，从而检验认识是否符合客观实际。
但要注意，科学理论不能作为检验认识真理性的标准。
3、认识具有反复性、无限性和上升性。
反复性是指人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成；无限性是指人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程；上升性是指认识是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。
三、真理与谬误1、真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
真理具有客观性，它不以人的意志为转移。
2、真理是具体的有条件的。
任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。
同时，真理也是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
完整版高中政治《生活与哲学》易错易混知识点汇总
《生活与哲学》易错易混知识点汇总【哲学和马克思主义哲学部分】1、哲学是关于世界观的科学。
（注意：哲学是关于世界观的学说。
哲学有正确错误之分，哲学可能是科学的，也可能是非科学的）2、哲学是认识世界和改造世界的兴盛武器。
（注意：正确的哲学才是认识世界和改造世界的兴盛武器）3、哲学是科学的世界观和方法论。
（注意：哲学有正确的哲学也有错误的哲学。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
）4、哲学是详尽科学的总和。
（注意：哲学不是详尽科学的简单相加。
近似的错误提法有“科学的科学”、“科学之母”等）5、物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。
（注意：物质和意识的关系才是哲学的基本问题）6、哲学是关于宇宙和人生的本质与规律的科学。
（注意：哲学是关于宇宙和人生的一般本质和广泛规律的学科）P37、哲学的智慧产生于人类的思虑和追问。
（注意：哲学智慧产生于人类的实践活动。
哲学智慧的产生离不开人们的思虑）P48、哲学可以令人们正确地对待自然、社会和人生。
（注意：真切的哲学可以令人们正确地对待自然、社会和人生。
或：正确的哲学或科学的哲学才能令人们正确地对待自然、社会和人生）P69、世界观是关于世界详尽问题的看法。
（注意：世界观是关于世界最一般、最广泛的问题的看法和看法）P710、世界观和方法论相互决定、相互表现。
（注意：不是相互决定，只好是世界观决定方法论，不可以是方法论决定世界观。
也不是相互表现，方法论表现世界观）P811、哲学的发展就是用新看法取代旧看法。
（注意：哲学的发展是对旧看法的扬弃）12、哲学是详尽科学的基础，详尽科学指导哲学。
（注意：详尽科学是哲学的基础，哲学是详尽科学的指导）P913、哲学对社会改革拥有决定作用。
（注意：哲学对社会改革拥有反作用，人民民众对社会改革拥有决定作用）P1714、只有哲学才是令人聪慧的学识。
（注意：学习哲学可以令人聪慧，但令人聪慧的学识除了哲学还有详尽科学）P615、科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成了哲学。
哲学生活易混易错知识点
《哲学生活》易错易混第一单元易错易混：1．哲学是人们认识世界和改造世界的强大武器。
（观点错误。
注意：马克思主义哲学。
）2．哲学是人们在认识世界活动中逐步形成的，是人们主观思想的产物。
（观点错误。
注意：哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考，哲学的智慧是在实践中逐步形成和发展起来的。
）3．哲学是具体科学的总和。
（观点错误。
注意：概括和总结。
）4．具体科学以哲学为基础，并且随着哲学的发展而发展。
（观点错误。
注意：颠倒了二者的关系。
）5．哲学是科学的世界观和方法论的统一。
（观点错误。
注意：哲学不一定是科学的。
）6．具体科学知识揭示的是世界变化发展的最一般规律。
（观点错误。
注意：应改为哲学。
）7．马克思主义哲学的中国化就是把它改造为中国哲学。
（观点错误。
注意：现阶段的“中国哲学”，不仅包括中国化了的马克思主义哲学，而且包括一些非马克思主义哲学，例如港澳台和海外华人哲学家的哲学理论，他们并不都赞同马克思主义哲学的理论观点；另外一些海外华人的宗教哲学家也并不支持马克思主义哲学的观点。
）8．马克思主义哲学产生后，出现了唯物论和唯心论的对立。
（观点错误。
注意：唯物论和唯心论的对立不是在马克思主义哲学产生后才出现的。
）《唯物论》易错易混1．意识是大脑特有的机能。
（观点错误。
注意：是人脑特有的机能。
）2．意识的内容是主观的，形式是客观的。
（观点错误。
注意：内容是客观的，形式是主观的。
）3．正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识则是人脑主观自生的。
（观点错误。
注意：无论意识正确与否都是人脑对客观事物的反映。
）4．意识的能动作用就是指意识对客观事物的发展起直接的推动作用。
（观点错误。
注意：意识的能动作用具有二重性，也不能直接作用。
）5．意识的能动作用表现在只有正确意识才能反映事物的本质，才对事物有反作用。
（观点错误。
注意：不论意识正确与否都有反作用。
）6．人类可以完全按照自己的需要去改造自然。
（观点错误。
注意：要看是否符合规律和客观条件。
高三政治一轮复习之《生活与哲学》易混易错知识点
《生活与哲学》易混易错知识点专题十一生活智慧与时代精神1.哲学是人们认识世界和改造世界的强大武器。
(注意：并不是所有的哲学都是科学的，马克思主义哲学是人们认识世界和改造世界的强大武器。
)2.哲学是具体科学的总和，具体科学以哲学为基础，并且随着哲学的发展而发展。
哲学是“科学之科学”。
(注意：具体科学是哲学的基础，哲学是具体科学的概括和总结。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
不能把哲学看作“科学之科学”或“科学之母”。
)3.哲学与具体科学的关系是整体与部分的关系。
4.哲学是科学的世界观和方法论的统一；具体科学知识揭示的是世界变化发展的最一般规律。
(注意：哲学是世界观和方法论的统一。
世界观决定方法论，方法论体现世界观。
哲学)5.哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
人们创造哲学的最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识世界和改造世界的需要。
6.哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
7.世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
哲学就是关于世界观的学问，但定义不能混淆。
8.思维和存在的关系问题是哲学的基本派别。
(注意：思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。
哲学的基本派别是唯物主义与唯心主义。
唯物唯心的分歧在于物质与意识何为第一性，谁决定谁，谁是世界的本原。
)9.唯心主义都是不科学的，唯物主义都是科学的。
(注意：说唯心主义是错误的，唯物主义是正确的，只能就其根本观点在认识论上的意义上才能成立的。
超越这一范围，认为唯物主义是正确的，唯心主义是错误的，是没有意义的。
就局部而言，唯心主义对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义。
)10.马克思主义哲学产生后，出现了唯物论和唯心论的对立。
(注意：唯物论和唯心论的对立不是在马克思主义哲学产生后才出现的)11.哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。
(注意：物质和意识的辩证关系问题不等于物质和意识的关系问题。
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2020《哲学生活》易错易混知识点（按课）第一课美好生活的向导1、哲学源于人们对世界万物的惊讶。
（×）点拨：哲学的产生离不开追问和思考，但惊讶、困惑是人的一种主观感受，是人们在认识世界和改造世界的实践活动中产生的，因此哲学产生于人类的实践活动，源于人们在实践中对世界的追问和思考。
2、哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，为我们的生活和实践提供积极有益的指导。
（×）点拨：哲学有正确与错误之分，真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
3、哲学是具体科学的总和，是“科学之科学”。
（×）点拨：哲学是对具体科学的概括和总结，它揭示的是自然、社会和思维发展的最一般的本质和最普遍的规律，但哲学不是具体科学的简单相加，那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。
4、哲学是科学的世界观和方法论，是人们认识世界和改造世界的强大武器。
（×）点拨：哲学可能是科学的，也可能是非科学的。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人们认识世界和改造世界的强大武器。
5、世界观和方法论是互相决定的关系。
（×）点拨：世界观决定方法论，方法论体现世界观。
6、世界观揭示了事物的本质和最普遍的规律。
（×）点拨：哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律。
7、哲学是具体科学的基础，对具体科学具有指导作用。
（×）点拨：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动了哲学的发展；哲学对具体科学具有指导作用。
8、哲学是自己时代的精神上的精华。
（×）点拨：真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
9、反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展。
（×）点拨：反映时代客观要求的观念可以促进社会的发展。
第二课百舸争流的思想1、哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。
（×）点拨：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
思维和存在的关系问题不等于思维和存在的辩证关系问题。
思维和存在的辩证关系是对思维和存在关系的正确认识，而对思维和存在关系的认识既可能是正确的，也可能是错误的。
2、对思维和存在关系问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
（×）点拨：思维和存在的关系问题，包括两方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题。
对思维和存在何者是本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，对思维能否正确认识存在问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准。
3、唯物主义是完全正确的，唯心主义是完全错误的。
（×）点拨：从根本观点上说，唯物主义是正确的，但古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义也有一定的局限性。
从根本观点上说，唯心主义是错误的，但唯心主义在其发展过程中在一定意义上丰富和发展了辩证法思想，因而也有其正确、进步的因素。
只有马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义是唯一科学的世界观和方法论。
4、二元论是独立于唯物主义和唯心主义之外的第三大哲学派别。
（×）点拨：关于什么是世界本原的问题，除了唯物主义和唯心主义两种回答外，还有一种二元论的观点，即把物质和精神看作两个彼此独立的本原。
二元论其实不是一个独立的哲学派别，它要么走向唯物论，要么滑向唯心论。
第三课时代精神的精华1、马克思主义哲学的直接理论来源是黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法。
（×）点拨：马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
2、马克思主义哲学产生后，出现了唯物论和唯心论的对立。
（×）点拨：在马克思主义哲学产生前就存在唯物论和唯心论的对立。
但在马克思主义哲学产生前，即使是彻底的唯物主义者，在历史观上也是唯心主义的马克思主义哲学从实践出发认识人和社会，把社会生活的本质归结为实践，提出了社会存在决定社会意识的原理，创立了历史唯物主义，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。
马克思主义哲学产生后，开始出现唯物史观和唯心史观的对立。
3、承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。
（×）点拨：承认物质决定意识是唯物主义，但不一定是辩证唯物主义。
既承认物质决定意识，又承认意识对物质具有能动作用是辩证唯物主义。
4、马克思主义哲学最基本的特征是科学性。
（×）点拨：马克思主义哲学最基本的特征是实践性。
马克思主义哲学确立了科学的实践观，坚持从实际出发认识周围的世界，第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。
第四课探索世界的本质1、物质是标志客观存在的哲学范畴。
（×）点拨：物质是标志客观实在的哲学范畴。
“客观实在”不同于“客观存在”，“客观实在”的东西一定是物质；“客观存在”的东西既可能是物质，也可能是意识。
2、运动是物质的唯一特性和存在方式。
（×）点拨：客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质的根本属性和存在方式。
3、运动是相对的，静止是绝对的。
（×）点拨：运动是绝对的，静止是相对的。
4、人们可以发现、认识和利用规律，也可以制定、废除、创造、消灭、改造和改变规律。
（×）点拨：规律是客观的，人们可以发现、认识和利用规律，但不可以制定、废除、创造、消灭、改造和改变规律。
5、规律是事物之间的一种联系，因此，联系就是规律。
点拨：规律是事物之间的一种联系，但规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，并不是所有联系都是规律。
6、只要发挥主观能动性，想问题、办事情就能取得成功。
（×）点拨：本说法夸大了主观能动性的作用，发挥主观能动性是想问题、办事情取得成功的必要条件。
7、发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。
（×）点拨：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。
8、春夏秋冬四季更替，白天黑夜昼夜循环，水往低处流，地球围绕太阳运转，都是自然规律。
（×）点拨：上述现象不是规律，而是规律的表现形式。
9、规律是客观的，因而规律是永恒存在、万古不变的。
（×）点拨：规律是客观的，是不以人的意志为转移的。
人不能随意改变规律，但规律会随着物质运动形式的改变而改变，其中内在的、本质的、必然的、稳定的联系都是随着事物存在的时间、地点、条件的变化而变化的，如价值规律是商品经济存在和发展的基本规律，只要商品经济存在，价值规律就起作用。
但是，如果商品经济被产品经济所取代，价值规律就会被其他经济规律所替代，即具体规律的存在和发生作用是有条件的，把规律看作永远不变的，是形而上学的静止的观点。
第五课把握思维的奥妙1、意识源于人的主观想象。
（×）点拨：意识是人脑对客观存在的反映，客观存在（或者说实践）是意识产生的源泉。
2、意识具有直接现实性。
（×）点拨：意识不具有直接现实性，实践具有直接现实性。
3、精神的力量可以派生出物质的力量。
（×）点拨：物质决定意识，意识依赖于物质；物质是本原的，意识是派生的。
精神力量通过实践可以转化为物质力量。
4、意识的形式和内容是主观的。
（×）点拨：意识的形式是主观的，但内容是客观的。
5、意识是人脑对客观事物的正确反映。
（×）点拨：意识是人脑对客观事物的反映，既有正确的反映也有错误的反映。
6、物质和意识不可分离，相互依赖。
（×）点拨：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
意识离不开物质。
7、意识对客观事物的发展起促进作用。
（×）点拨：正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
8、正确意识的反作用大于错误意识的反作用。
（×）点拨：意识的反作用无法比较大小。
9、正确的意识是我们想问题、办事情的出发点。
（×）点拨：客观实际是我们想问题、办事情的出发点。
第六课求索真理的历程1、人的一切活动都是实践。
（×）点拨：实践是人们改造客观世界的物质活动。
改造主观世界的活动不属于实践。
2、实践既是一种客观物质活动，又是一种主观活动。
（×）点拨：实践是一种客观物质活动的说法是正确的，实践是一种主观活动的说法是错误的，因为，实践虽然受主观意识的指导，但实践的主体———人、实践的对象———自然界和人类社会、实践的手段———生产工具，都是客观的，不能把实践的主观性和客观性割裂开来。
3、实践是有意识的、有目的的能动性活动，因此盲目的实践是不存在的。
（×）点拨：任何实践都是有意识的、有目的的活动，没有意识参与的实践是不存在的，但这并不意味着盲目的实践不存在，盲目的实践是指没有以正确认识为指导的实践。
4、实践是社会性的活动，因此，单个人的实践活动是不存在的。
（×）点拨：实践具有社会性是指任何实践都是处在一定社会关系中的人的活动，孤立的活动是不存在的。
实践的社会性，排斥的只是孤立的活动，并不排斥单个人的活动。
当然，个人的活动也不排斥实践的社会性。
5、实践是获取认识的唯一途径。
（×）点拨：实践是认识的来源，而获取认识的途径有两个，即直接经验和间接经验。
6、科学理论是检验认识的真理性的唯一标准。
（×）点拨：实践是检验认识的真理性的唯一标准，科学理论对实践具有指导作用。
7、真理最基本的属性是客观性，因此，真理是客观的。
（×）点拨：真理的客观性是指真理反映的内容是客观的，但真理的形式是主观的。
8、真理是有条件的，因此，任何真理中都包含着谬误。
（×）点拨：真理是有条件的，是指任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会转化为谬误；但真理是对客观事物及其规律的正确认识，任何真理中都包含着谬误的说法错误。
9、真理往往掌握在少数人手中。
（×）点拨：既不能说真理往往掌握在少数人手中，也不能说真理往往掌握在多数人手中。
真理具有客观性，不管是少数人还是多数人，谁的认识与客观实际相符合，谁就掌握真理。
10、真理是客观与主观、实践与理论的具体的历史的统一。
点拨：真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
主观与客观、理论与实践的位置不能颠倒，否则就会犯唯心主义错误。
11、认识过程是一种圆圈式的循环运动。
（×）点拨：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，而不是一种圆圈式的循环运动。
12、认识是有限的。
（×）点拨：认识是有限性与无限性的统一。
从每一个具体的认识、单个人的认识来看，认识是有限的；从人类认识能力来看，认识是无限的。
13、认识的反复性表明，追求真理是一个永无止境的过程。