MBA联考复习之逻辑讲解
MBA联考逻辑考试题型及解题技巧介绍

MBA联考逻辑考试题型及解题技巧介绍MBA联考逻辑考试题型及解题技巧介绍摘要:MBA考生在逻辑复习做题的过程中要注意找对适合自己的方法,要做到集中训练,即要自我控制在90分钟内做完50道题,做题时要静下心来一口气做完,中间不要停顿,不要被干扰。
今天为大家分析一下MBA联考逻辑考试题型及解题技巧,希望能够对大家的备考有所帮助。
加强削弱型这是在MBA逻辑考试中出现最多的题型。
加强型主要有加强前提型和削弱结论型,削弱型刚好相反。
加强型考题是要寻找与题干一致的选项。
削弱型考题的解答则首先应明确题干的推理关系,即什么是前提,什么是结论;在此基础上,寻找削弱的对象,可以是针对前提,也可以针对结论,还可以针对论证本身,具体情况具体处理。
比如:针对前提,则直接反对原因,即直接说明原文推理的前提不正确,就达到推翻结论的目的;针对结论,则指出由该前提存在其他可能解释,则结论不一定成立;针对论证本身,则要指出论证上的漏洞,说明推理存在逻辑缺陷。
排序型这种题型也比较简单,这类题型一般在题干部分给出不同对象之间的若干个两两对比的结果,要求从中推出具体的排序。
解这类题主要要把所给条件转化为最简单的排序形式。
比如列出几个不等式或者等式。
集合型可以根据基本的集合概念和逻辑常识来解决该类题型,解这种题型的重点应该放在集合的部分与全体上,同时要善于分辨可能重合的部分和绝不会重合的部分。
这类题目最好借助图形解答,非常直观,也不易出错。
真假话型解决这类问题的突破口是:运用对当关系等逻辑知识在所有叙述中找出有互相矛盾的判断,从而找出必然存在的一真一假或者某一项必真或者必假。
要注意的是:有时两个命题虽然不是矛盾的,但互相反对(或不反对),即不能同真(或不能同假),那就可以推出两个判断中至少有一个是假的(或者真的),这也同样是解题的关键。
这种题型数量不多,但总会考。
因果型因果关系及因果倒置型也是常见的题型。
比如,为了检查某种因果关系是否成立,采取某个特定的实验方法,改变原因后,看结果是否不同,即进行对比实验。
MBA复习指导:MBA逻辑基本知识

MBA联考大纲规定,逻辑考试的目的是考核考生对各种信息的理解、判断、分析、综合、推理及类比等日常逻辑思维能力,而并不考核逻辑学的专门知识。
然而,MBA逻辑考题中,有少量逻辑应用型考题直接用到了逻辑知识,另外还有一些考题间接用到了逻辑知识。
因此,存在一个如何正确对待逻辑学知识的问题,即如何辨证地看待形式逻辑学在MBA逻辑考试中的地位和作用。
我们认为:一方面,学好逻辑知识是考好MBA逻辑的既非充分也非必要条件;即学好形式逻辑学知识未必就能考好MBA逻辑考试,没有系统学逻辑学知识未必就考不好MBA逻辑考试。
其理由是绝大部分MB A逻辑主流题型在解题中并不需要直接用到逻辑学知识,从本质上对逻辑的备考不必要把主要的精力放在对形式逻辑学知识的系统掌握上;另一方面,我们的体会是,学好逻辑知识与考好MBA逻辑还存在一定相关性,即如果具有一定的逻辑学知识,特别是掌握好与MB A逻辑直接有关的几个基本逻辑知识点,还是有助于对逻辑应用型考题的迅速、准确地解答,同时也有利于对一些考题的正确理解。
鉴于以上认识,本章只是对与MBA考试相关的基本逻辑知识作个大致介绍。
对其中的两个与MBA考试直接相关的知识点:性质命题的对当关系与复合命题的推理,我们要求考生要做到熟练掌握;而对于其余的大部分知识点,考生只需作为背景知识浏览一下,只要求有个大致的了解即可。
一、概念逻辑是研究思维的形式及其规律的科学。
要研究逻辑,首先要从概念出发。
概念是思维形式最基本的组成单位,是构成命题、推理的要素。
概念有两个基本的逻辑特征:内涵和外延。
概念的内涵是指概念所反映的事物的特性或本质;概念的外延是指反映在概念中的一个个、一类类的事物。
例如:商品这个概念的内涵是为交换而生产的产品;外延是指古今中外的、各种性质的、各种用途的、在人们之间进行交换的产品。
任何概念都有内涵和外延,概念的内涵规定了概念的外延,概念的外延也影响着概念的内涵。
一个概念的内涵越多(即一个概念所反映的事物的特性越多),那么,这个概念的外延就越少(即这个概念所指的事物的数量就越少);反之,如果一个概念的内涵越少,那么,这个概念的外延就越多。
MBA常用逻辑知识点总结[五篇范例]
![MBA常用逻辑知识点总结[五篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/c9ef4021e97101f69e3143323968011ca300f780.png)
MBA常用逻辑知识点总结[五篇范例]第一篇:MBA常用逻辑知识点总结一、逻辑基本规律矛盾律:n 所有的S是P,有些S不是P;n 所有S不是P,有些S是P;n A是P,A不是P;n P并且Q,或者非P或者非Q;n P或者Q,非P并且非Q;n 如果P那么Q,P并且非Q;n 只有P才Q,非P并且Q;n 必然P,可能非P;n 必然非P,可能P;矛盾律注意有些问题是互相反对的命题。
同一律:排中率:二、直言命题和三段论:逻辑上的有些指的是弱的有些,因此从有些S是P无法推出有些S 不是P两个概念之间有五种关系,分别是同一、包含、包含于、交叉、全异AEIO之间的关系可以概括为四种:矛盾:所有S都是P=并非有些S不是P;所有S都不是P=并非有些S是P;有些S是P=并非所有S都不是P;有些S不是P=并非所有S都是P;差等:存在同质的全称命题和特称命题之间的对应关系反对:所有S都是P和所有S都不是P的关系;不能同时为真,但可以同时为假;如果一个为真,另一个必然为假;如果一个为假,另一个真假不定;下反对:指的是有些S是P和有些S不是P的关系,可以同时为真,不能同时为假;一个为假则另一个必为真,但是一个为真不知另一个真假;三、复合命题和推理1、连言命题和推理P并且Q:n 合成式:P,Q 所以P且Qn 分解式:P并且Q,所以P/Qn 否定式:并非P,所以并非P且Q2、选言命题和推理相容选言命题,P或者Q的模型n 有效推理:P或者Q,非P,所以Q;P或者Q,非Q,所以P;P,P或者Qn 无效推理:P或者Q,P,所以非Q,P或者Q,Q,所以非P 不相容选言命题,要么P,要么Q,二者必居之一n 有效推理:要么P,要么Q,非P,所以Q;要么P,要么Q,非Q,所以P;要么P,要么Q,P,所以非Q;要么P,要么Q,Q,所以非P;n 无效推理:要么P,要么Q,P,Q;要么P,要么Q,Q,P;要么P,要么Q,非P,非Q;要么P,要么Q,非Q,非P;3、假言命题充分条件假言命题:如果P,那么Q,只要P,就Qn 只有前件真,后件假的情况下才能是假有效推理:如果P,那么Q,P那么Q;如果P,那么Q,非Q所以非P;n 无效推理:如果P,那么Q,非P所以非Q;如果P,那么Q,Q,那么Pn 如果P那么Q等值于“或者非P或者Q”也等于“并非(P并且非Q)”必要条件假言命题:只有P才Q;除非P否则不Q,例如考试及格才能录取n 只有前件假,后件真的时候情况下才是假n 有效推理:只有P才Q,非P,所以非Q;只有P才Q,Q,所以Pn 无效推理:只有P才Q,P,所以Q;只有P才Q,非Q,所以非Pn 如果P那么Q等值于“只有Q才P”;只有P才Q等值于“如果Q那么P”也等值于“如果非P那么非Q”充要条件假言命题,P当且仅当Qn 有效推理:P当且仅当Q,P,所以Q;P当且仅当Q,Q,所以P;P当且仅当Q,非P,所以非Q;P当且仅当Q,非Q,所以非P;4、负命题负命题是否定词在一个命题前面或者后面,并不是否定命题(否在在主谓)n 并非所有S是P的等值于“有些S不是P”n 并非(P并且Q)= 非P或者非Qn 并非(P或者Q)= 非P且非Qn 并非如果P则Q = P并且非Qn 并非只有P才Q = 非P且Qn 并非(P当且仅当Q)= P且非Q = 非Q且P5、模态命题和推理n 必然P:推出并非必然非P;可能P;等值“并非可能非P”n 必然非P:推出“并非必然P;可能非P;”等值“并非可能P”n 并非可能P:推出“并非必然P;”n 并非可能非P:推出“并非必然非P”n 可能P:等值于“并非必然P”n 可能非P:等值于“并非必然P”n 不可能P:等值于“必然非P”第二篇:MBA逻辑基础知识+题型总结MBA逻辑基础知识总结1.演绎推理:a)联言推理:p并且q b)选言推理:相容、不相容c)假言推理:充分、必要d)多重复合命题推理:假言连锁(充分、必要)、假言易位、反三段论e)直言命题对当关系:反对、下反对、矛盾、差等f)直言换位推理:词项的周延、直言命题换位推理 g)三段论:格和式、规则。
mba 管综逻辑知识点

mba 管综逻辑知识点
以下是MBA管综逻辑知识点的一部分:
知识点1:矛盾关系。
全肯与特否、全否与特肯、单肯与单否。
知识点2:下反对(至少一真)。
特肯与特否。
知识点3:给出全称或单称命题为真,判断其他命题真假,按常识去做即可。
给出特称命题为真,其矛盾命题为假,其他命题不能确定真假。
知识点4:直言命题的负命题转化:(排除法)负命题就是否定一个命题后得到的命题;直言命题的负命题等值于其矛盾命题。
命题的负命题转化成等价命题方式:去掉“并非”后(1)全称变特称,特称变全称(主项及谓项中量词否定后均改变);(2)肯定变否定,否定便肯定(仅变联项)。
知识点5:真假话推理做题步骤。
首先找矛盾或下反对(至少一真),其次判断其他命题真假,然后再判断矛盾或下反对命题的真假,再往下推理即可。
知识点6:形式逻辑。
掌握公式是基础,学会分析各种题型,灵活运营公式。
知识点7:论证逻辑。
掌握基本的逻辑思考思路,多做不同类型的题目并总结思考,把握论证逻辑的本质规律,深入分析原因。
知识点8:综合推理。
在前两项基础上,提升做题速度,这一part的灵活性和技巧性都非常强,一定要多做题,保证自己的思维敏捷度。
形式逻辑、论证逻辑和综合推理在管综逻辑考试中都有涉及,但侧重点有所不同。
MBA逻辑讲稿复合判断及其推理

• 例2 某汽车司机违章驾驶;警察向他宣布处理决定: 要么罚款;要么扣照 司机说:我不同意 如果司机坚 持已见;那么;以下哪项实际上是他必须同意的 A 扣 照但不罚款 B 罚款但不扣照 C 既不罚款也不扣照 D 既罚款又扣照’ E 如果做不到期不罚款也不扣照; 那么就必须接受既罚款又扣照
• 例如:如果小张体内有炎症;则他血液中 的白血球含量就会不正常升高;小张血液 中的白血球含量没有不正常升高 所以;小 张的体内没有炎症
• 这个推理是充分条件假言推理的否定后件 式;是正确的
• 再如:如果小张患肺炎;则他会发烧;小 张发烧了 所以;他一定患了肺炎
• 这个推理是充分条件假言推理的肯定后件 式;是错误的
• 答案是E 警察的处理决定是不相容选言判断 形式是 要么p;要么q 司机对此否定;由并非:要么p;要么q 等值于P并且q;或者;非p且非q;可知;司机在逻辑上 必须接受:
• 罚款又扣照;或者不罚款也不扣照 所以如果做不到 不罚款也不扣照;就必须接受既罚款又扣照
• 例3 以如果甲乙都不是作案者;那么丙是作案者为一 前提;若再增加另一前提可必然推出乙是作案者的结 论 下列哪项最适合作这一前提
• 如果张明被选进学生会;他一定是三年级 学生 上述断定基于以下哪项假设
• A 只有张明才能被选进学生会 • B 只有三年级学生才能被选进学生会 • C 某些三年级学生必须被选进学生会 • D 某些三年级学生可以不被选进学生会 • E 张明不拒绝在学生会中工作
• 8个博士C;D;L;M;N;S;w;z正在争取获得某方面科研 基金 按规定只有一人能获得该项基金 谁能获取该 项基金;由学校评委的投票数决定 评委分成不同的 投票小组 如果D获得的票数比W多;那么M将获取该项 基金;如果z获得的票数比L多;或者M获得的系数比N 多;那么S将获取该基金;如果L获得的数比Z多;同时W 获得的票数比D多;那么C将获取该项基金
MBA联考复习之逻辑讲义

逻辑讲义第一部分逻辑考试介绍本讲内容:一、对逻辑考试进行介绍,主要是对考试大纲进行说明。
二、逻辑试题解题最一般的技巧:从命题和解题两个角度进行分析,包括试题的分类和特点,历年试题的形式特点介绍。
一、对考试大纲的说明MBA(全国工商管理硕士)考试从1997年开始,其逻辑科目大纲,“逻辑推理试题的内容涉及自然和社会各个领域,但并非测试有关领域的专门知识,而是测试考生对各种信息的理解、分析、综合、判断、推理等日常逻辑思维能力。
逻辑推理试题不测试逻辑学专业知识,但熟悉一些逻辑学基础知识,掌握一些逻辑学的基本方法,有助于考生迅速准确地解题。
”结合历年考试,对大纲说明如下:(一)逻辑试题的结构是:题干(或长或短,平均大约250字)、问题、选项(五个选项,仅有一个正确或者最合适)。
逻辑考试要求在对试题题干和选项阅读并了解其意义的情况下,进行选择。
其的基础就是文字的阅读理解,所以,可以把逻辑科目的考试首先理解为“汉语的阅读理解”。
如果你在汉语的阅读理解上不出现问题,逻辑科目的考试分数一定不会差的。
但是,汉语的阅读理解可能不是认识汉字那样简单。
例1:在一次座谈会上,出席者有社会科学家和自然科学家,其中,天文学家老李公布了他的最新研究成果,老李说,“太阳系过去被认为寿命是30万亿年,目前已经存在了10万亿年;但我的研究则认为太阳系至少存在了20万亿年,所以它的寿命至少是40万亿年。
”老李的观点及其随后的证明得到全体与会科学家的一致认可。
如果上述陈述是真的,以下哪项断定是真的?A.太阳系寿命是30万亿年。
B.太阳系寿命至少是30万亿年。
C.太阳系寿命是40万亿年。
D.太阳系寿命至少是40万亿年。
E.以上都不对。
(二)逻辑考试中的问题尽管蕴涵在经济,法律,管理等其他学科的表述中,但其他学科的知识与逻辑解题无关。
但这些学科的背景知识在解题中也没有用处,考试的基础仍然是阅读理解。
例2:安慰药是一种化学性质为惰性的物质,更多地用来给予病人精神上的安慰而非治疗病人身体的紊乱。
MBA联考综合能力考试大纲解析之逻辑(二)
MBA联考综合能力考试大纲解析之逻辑(二)2009年MBA联考综合能力考试大纲解析之逻辑(二)网友:请教朱老师,我没有学过逻辑,但是我做了今年MBA的逻辑题,只有两道做错了,请问我是否有必要参加逻辑的辅导?朱煜华:你做过一份考题并不能代表你的水平,因为逻辑得分数有一个偶然性,逻辑试题是选择题,一道题目5个选项,你闭上眼睛随便选一个是20%的概率,也许你的运气很好,所以你的分数很高,但是并不反映你的真实水平。
就像你抛一个硬币,我抛了两次都可能正面向上,你不可能说我将来抛的都是正面想象,这是一个道理。
做了大量的若干次分数稳定的水平这是你的水平,所以一次性做题目说分数比较高并不代表你的真实水平,并不是说你下次考试还可以得到这样的分数,完全有可能你下次考试分数就会很低。
这样的情况下我建议还是有必要参加一些逻辑的辅导,因为通过逻辑的辅导你能够掌握逻辑的基本知识和基本的方法,那么程序化题目有100%的把握解决,你能够通过辅导对半程序化的规律性初步的掌握,这类题目你有80%的把握解决,第三类非程序化题目保证不了,但前面两个类型通过逻辑辅导肯定能够得到明显的提高。
如果听我的建议,我还是建议你参加一下逻辑辅导。
网友:逻辑思维能力比较差的考今年应该如何准备逻辑?朱煜华:这个问题提的比较难以回答,逻辑思维能力确实是有差别的,这是肯定的。
刚刚我说了,但是经过适当的训练是可以得到一定程度的提高的,刚才我讲了三类题目,程序化题目和半程序化,这两类题目是要经过适当的训练肯定可以得到提高。
现在我就怀疑是不是辅导老师在这个方面没有给你正确的指导,因为这两个方面只要接受正确的指导和正确的训练,这个提高是明显的,是没有任何问题的,这里有对辅导老师的选择问题。
作为第三类非程序化题目,确实取决于你先天的能力,取决于你的灵感、直觉和悟性,这个恐怕任何老师都很难在这个方面给你以提高。
这也算是实话实说。
网友:请问朱老师如何分阶段进行逻辑复习?朱煜华:我想首先,一定要扎实的学习逻辑的基本知识,但这些基本知识只是跟MBA考试相关的知识,并不要你去掌握整个逻辑的体系。
MBA怎么备考逻辑推理-如何备考-学习技巧
MBA怎么备考逻辑推理-如何备考-学习技巧在学习逻辑的时候,读题的技巧要首先掌握。
先读问题,再扫描选项特征,然后从题干找结论与核心论据,推断论证关系。
在备考方案上,同学们第一要常常复习各知识点,防止遗忘现象;平常要有一定的学习量,帮助我们提升正确率,减少失误率。
一、加强逻辑推断能力。
二、大量刷题,总结思索。
刷题最主要的目的不是为了准确率,而是训练自己做题逻辑思维,了解难度及规律,全面视察关于知识点是否掌握。
三、在学习逻辑的时候,读题的技巧要首先掌握。
先读问题,再扫描选项特征,然后从题干找结论与核心论据,推断论证关系。
当然还要掌握解题方法,例如大多数复言命题,都要先符号化,然后再用各种原则与定律进行解题。
在备考方案上,同学们第一要常常复习各知识点,防止遗忘现象;平常要有一定的学习量,帮助我们提升正确率,减少失误率,并确保上考场做题有手感。
另外解题的时候,要注意技巧的运用。
2如何专业备考MBA逻辑初学阶段;应用总结阶段;熟练提升阶段;查缺补漏阶段;逻辑高手阶段。
初学阶段:刚开始接触逻辑科目,关于逻辑的基本知识的学习很投入,并开始了一些做题,但是不知道题为什么做对,也不知道题为什么做错,做题大多凭直觉。
应用总结阶段:开始应用所学的逻辑基本知识解题,高手开始总结各类型题的解题规律,并开始寻求答题的诀窍,这时候每一到错题都是提升的机会。
熟练提升阶段:开始掌握大多数类型题的解题规律,并在施行中慢慢体会到正确解题的感觉,开始形成自己做题的口诀。
查缺补漏阶段:开始完善各类型难题规律的总结,并开始注重训练做题的速度。
逻辑高手阶段:所有逻辑题都做得又快又准,到达做逻辑题的高境界,无论这时候做题也是凭直觉,但是这时候的直觉与初学阶段的直觉有本质的区别,这时候的直觉是建立在理性的基础上的,而以前的直觉是建立在感性的基础上的。
当然这五个阶段是人为划分的,实际当中并没有这么明确。
也不是每个人都能经历这五个阶段的。
3MBA笔试逻辑学习技巧形式逻辑学习方法:形式逻辑更多视察的是关于真假推断的推理能力,因此学好形式逻辑,必须要关于命题的真假有非常执着的判定标准,必须要熟练掌握形式逻辑的真假判定的规则。
MBA联考冲刺逻辑必记考点串讲
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则”。也就是说无论题干、选项,即使违反常识或者专业知识也没有关系,我们 要做的就是接受其正确性。段落或选项中所表述的信息、观点或事实是否客观正 确并不是我们关注的问题,我们只需要在题干和 5 个选项内容本身无可置疑的情 况下,解答题目。
三、可形式化部分重点
一、简单命题
对简单命题的描述包括三个纬度,分别是: 性质:肯定或者否定; 范围:全称或者特称; 程度:必然或者可能。
注意一:单称判断是指判断的主项只有一个,没有范围,其特点是主项确定, 要注意单称与全称、特称的区别。如:
一个有良心的人是不会做坏事的。(全称判断) 一个人的死可以重如泰山。(特称判断) 甲作为有良心的人是不会做坏事的。(单称判断) 注意二:模态词的位置不影响判断的涵义。汉语中,模态词的位置既可以在 句前,也可以在句中,还可以在句后,不管模态词的位置在哪里,判断的逻辑涵 义没有变化。例如以下三句判断涵义相同。 可能明天下雨;明天可能下雨;明天下雨是可能的。 注意三:否定词“不”的位置很关键。考生不留意就会忽略“不”的位置,
第三,逻辑考试的题型分布已经成熟。从题型来看,逻辑考试支持、削弱和 结论这三大类题型作为考试的主流题型,12 年起能占到整张试卷的 80%以上。尤 其演绎推理的分量逐渐加重,难度也逐年增加。
二、逻辑科目的考法和特点 题目样式
管理类综合联考卷中的逻辑科目是中文阅读和逻辑技法的综合考试,考题形 式全部是标准化的选择题,要求考生从 5 个备选答案中,选择一个最合适的答案。 考试分 A、B 两套试卷,仅有排列次序不同。 答案选项分布 2011 年 1 月:4A8B7C5D6E; 2012 年 1 月:5A5B5C9D5E; 2013 年 1 月:7A10B4C6D3E;2014 年 1 月:3A4B7C11D5E; 2014 年 12 月:3A5B3C13D6E
2024年管综考试逻辑部分题讲解
2024年管综考试逻辑部分题讲解
2024年管综考试逻辑部分题目讲解主要涉及对逻辑推理、批判性思维和解
决问题能力的考察。
以下是一些可能的题型和解题思路:
1. 逻辑推理题:这类题目通常会给出一段关于某个情景的描述,然后根据这个情景提出一些问题,要求考生通过逻辑分析来得出答案。
解题时,需要仔细阅读题目,理解情景,然后分析各个问题的逻辑关系,最后根据逻辑推理得出结论。
2. 批判性思维题:这类题目通常会给出一段论述或者一个观点,要求考生对其进行评价或者论证。
解题时,需要仔细阅读题目,理解论述或观点的要点和逻辑关系,然后进行分析和评价。
在评价时,可以从论点、论据、论证方法等方面入手,分析其逻辑上的合理性和可靠性。
3. 解决问题题:这类题目通常会给出一种实际问题的情景,要求考生通过分析和推理,提出解决问题的方案或者建议。
解题时,需要仔细阅读题目,理解问题的背景和要点,然后分析问题的原因和影响因素,最后提出解决问题的方案或者建议。
在提出方案或者建议时,需要考虑可行性和效果性等方面。
总的来说,对于管综考试逻辑部分的题目,需要注重逻辑分析、推理和批判性思维的培养。
在备考过程中,可以通过做题、阅读相关书籍和文章等方式
来提高自己的逻辑思维能力。
同时,也要注意掌握各种题型的特点和解题方法,以便在考试中能够快速准确地解答题目。
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逻辑讲义第一部分逻辑考试介绍本讲内容:一、对逻辑考试进行介绍,主要是对考试大纲进行说明。
二、逻辑试题解题最一般的技巧:从命题和解题两个角度进行分析,包括试题的分类和特点,历年试题的形式特点介绍。
一、对考试大纲的说明MBA(全国工商管理硕士)考试从1997年开始,其逻辑科目大纲,“逻辑推理试题的内容涉及自然和社会各个领域,但并非测试有关领域的专门知识,而是测试考生对各种信息的理解、分析、综合、判断、推理等日常逻辑思维能力。
逻辑推理试题不测试逻辑学专业知识,但熟悉一些逻辑学基础知识,掌握一些逻辑学的基本方法,有助于考生迅速准确地解题。
”结合历年考试,对大纲说明如下:(一)逻辑试题的结构是:题干(或长或短,平均大约250字)、问题、选项(五个选项,仅有一个正确或者最合适)。
逻辑考试要求在对试题题干和选项阅读并了解其意义的情况下,进行选择。
其的基础就是文字的阅读理解,所以,可以把逻辑科目的考试首先理解为“汉语的阅读理解”。
如果你在汉语的阅读理解上不出现问题,逻辑科目的考试分数一定不会差的。
但是,汉语的阅读理解可能不是认识汉字那样简单。
例1:在一次座谈会上,出席者有社会科学家和自然科学家,其中,天文学家老李公布了他的最新研究成果,老李说,“太阳系过去被认为寿命是30万亿年,目前已经存在了10万亿年;但我的研究则认为太阳系至少存在了20万亿年,所以它的寿命至少是40万亿年。
”老李的观点及其随后的证明得到全体与会科学家的一致认可。
如果上述陈述是真的,以下哪项断定是真的?A.太阳系寿命是30万亿年。
B.太阳系寿命至少是30万亿年。
C.太阳系寿命是40万亿年。
D.太阳系寿命至少是40万亿年。
E.以上都不对。
(二)逻辑考试中的问题尽管蕴涵在经济,法律,管理等其他学科的表述中,但其他学科的知识与逻辑解题无关。
但这些学科的背景知识在解题中也没有用处,考试的基础仍然是阅读理解。
例2:安慰药是一种化学性质为惰性的物质,更多地用来给予病人精神上的安慰而非治疗病人身体的紊乱。
给病人用这种药是期望给病人灌输对其康复前景的积极态度。
在某些情况下,安慰药确实起到了改善病人病情的效果。
一位著名医药研究专家在最近讨论安慰药的应用及效果时,给了内科医生一些不同寻常的赞扬,说内科医生就是最终的安慰药。
该研究学家通过将内科医生比作安慰药试图暗示:A.不管诊断结果如何,内科医生应该总是保持乐观并将乐观的态度传达给他的病人。
B.有些病人的健康仅仅由于他们知道医生在给他们治疗而有所好转。
C.很多病人患的实际上是想象病,这些病最好的医治是安慰药。
D.医生可以少开一些药而取得相同的疗效。
E.很难确定医生的行为对病人的状况如果有疗效的话,是有什么样的效果。
实际上,逻辑考试是一种游戏,只要遵循正确的游戏规则,哪怕结果多么荒谬也是正确的。
例3:一些麋鹿的骨盆骨与所有猪的骨盆骨具有相同的特征。
虽然不是所有的麋鹿都有这些特征,但是一些动物学家声称,所有具有这些特征的动物都是麋鹿。
如果以上陈述和动物学家的声明都是真的,以下哪项也一定是真的?A.麋鹿与猪的相似之处要多与它与其他动物的相似之处。
B.一些麋鹿与猪在其他方面的不同之处要少得多。
C.所有动物,如果它们的骨盆骨具有相同的特征,那么它们的其他骨骼部位一般也会具有相同或相似的特征。
D.所有的猪都是麋鹿。
E.所有的麋鹿都是猪。
(三)逻辑考试作为考核逻辑思维能力的考试,不专门考逻辑学知识,但掌握一些逻辑学技巧对于解题是有帮助的。
其中,逻辑学有助于解题最大的技巧是“形式化”。
所谓的“形式化”,即对试题语句结构、推理结构一般特点的掌握。
说明下面的命题有什么特点?所有的非洲人都是黑人。
金属都导电。
无产阶级是大公无私的。
花园中,牡丹花都开了。
说明下面的推理有什么特点?只要你去开会,我就去。
如果明天天晴,我们就去爬山。
坚持下去,就一定能够胜利。
若相信我,必可永生。
当掌握试题中语句、推理的“形式化”以后,解题的准确性和速度都能够提高。
例4:推理(1)有的人很年轻就做了教授。
所以,有的教授是很年轻时就做上了的。
推理(2)有的人年龄很大也不是教授。
所以,有的教授不是年龄大的人。
A,都正确;B,都不正确;C,(1)正确,(2)不正确;D,(2)正确,(1)不正确;E,该推理需考虑具体高校情况,根据目前我国的情况,上述两个推理都正确。
注意,考生在最初接触逻辑尤其是有了“形式化”的概念后,总喜欢或过度关注形式化问题,因此会浪费时间,甚至错误率升高,这是正常的,克服这一点的关键就是:要记住,试题能够形式化的是少数,因此,按正常的自然语言阅读习惯进行阅读就可以了。
逻辑不像数学那样,有不学就不会做的试题,所有试题即使不学逻辑都会做!二、逻辑试题解题的一般技巧(一)从命题的角度看,试题从出处说,主要有两种,国内部分逻辑专业学者、教师的命题(国产命题);吸收、改造、直接引用美国等英语国家GMAT、GRE、LSAT试题(进口命题)。
国产命题往往根据逻辑学的教学要点,进行试题构造,这种构造后的试题难度比较小,没有什么“故事情节”,往往是可以形式化的。
从几年来的考试情况看,这些试题的数量正逐渐被固定(MBA 大约30题有7-8题左右)。
考生在学习基础知识并进行一些必要试题练习后,可不必将准备重点放在这种试题上。
但要注意的是:由于“形式化”在过去并没有接触过,所以这类试题可能“入门”较难,并且开始时易错。
例5:凡是超越代理人权限所签的合同都是无效的,这份房地产建设合同是超越代理人权限签订的,所以它是无效的。
以下哪种推理方式与上面的这段论述最为相似?A.一切行动听指挥是一支队伍能够战无不胜的纪律保证。
所以,一个企业、一个地区要发展,必须提倡令行禁止、服从大局。
B.通过对近六个月销售的健身器的跟踪调查发现,没有一台因质量问题而退货或返修。
因此,可以说这批健身器的质量是合格的。
C.如果某种产品超过了市场需求,就可能出现滞销现象。
“卓群”领带的供应量大大超过了市场需求,因此,一定会出现滞销现象。
D.通过对一部分实行产权明晰的企业进行调查,发现企业通过明晰产权都提高了经济效益,没有反例。
因此我们认为,凡是实行产权明晰化的企业都能提高经济效益。
E.一切有利于生产力发展的方针政策都是符合人民根本利益的,改革开放有利于生产力的发展,所以改革开放是符合人民根本利益的。
例6:某实验室有三种机器人,A型能识别颜色,B型能识别形状,C型不能识别颜色与形状。
实验室用红球、蓝球、红方块和蓝方块对机器人1和2进行实验,命令它们拿起红球,结果机器人1拿起了红方块,机器人2拿起了蓝球。
根据以上实验,以下哪项断定一定是真的?A、1和2都是C型。
B、1和2都不是C型。
C、1是A型,2是B型。
D、1不是B型,2不是A型。
E、不能确定任何信息。
例7:如果赵川参加宴会,那么钱华、孙旭和李元将一起参加宴会。
如果上述断定是真的,那么以下哪项也是真的?A,如果赵川没参加宴会,那么钱、孙、李中至少有一人没有参加宴会。
B,如果赵川没参加宴会,那么钱、孙、李都没有参加宴会。
C,如果钱、孙、李都参加了宴会,那么赵参加了宴会。
D,如果李没有参加宴会,那么钱和孙不会都参加宴会。
E,如果孙没有参加宴会,那么赵和李不会都参加宴会。
进口命题主要指GMAT、GRE、LSAT试题,这一类试题成熟、自然,并且可以在稍加改变后,问出不同的问题,考试更加显得灵活。
这一类试题往往不能形式化。
例8:—个常见的误解认为大学的附属医院比社区医院或私人医院要好。
实际上,大学的附属医院救活率比其他医院都小。
从这点可以清楚看到大学附属医院的治疗水平比其他医院都低。
下面哪个,如果正确,最强有力削弱上文的论证?A.很多医生既在大学工作,又在私人医院工作。
B.在大学附属医院工作的医生赚的钱比私人医院的医生少。
C.大学附属医院和社区医院买不起私人医院里的精密设备。
D.大学附属医院的重点是纯科学研究,而不是治疗和照顾病人。
E.寻求大学附属医院帮助的病人病情通常比在社区或私人医院的病人重。
例9:据医学资料记载,全球癌症的发病率本世纪下半叶比上半叶增长了近10倍,成为威胁人类生命的第一杀手。
这说明,本世纪下半叶以高科技为标志的经济迅猛发展所造成的全球性生态失衡是诱发癌症的重要原因。
以下各项,如果为真,都可以削弱上述论证,除了:A,人类的平均寿命,本世纪初约为30岁,本世纪中叶约为40岁,目前约为65岁,癌症发病率高的发达国家的人均寿命普遍超过70岁。
B,本世纪上半叶,人类经历了两次世界大战,大量的青壮年人口死于战争;而本世纪下半叶,世界基本处于和平发展时期。
C,高科技极大地提高了医疗诊断的准确率和这种准确的医疗诊断在世界范围的覆盖率。
D,高科技极大地提高了人类预防、早期发现和诊治癌症的能力,有效地延长着癌症病人的生命时间。
E,从世界范围来看,医学资料的覆盖面和保存完好率,本世纪上半叶大约分别只有本世纪下半叶的50%和70%。
试题在设计时,为增加阅读理解的难度,主要体现在两个方面:阅读量增加和语境陌生。
(当然,从近两年看,难度在这两个方面都有降低,阅读量是30题7000字)。
由于考试时间的要求,考生阅读较长的文字,或者阅读时文字中陌生的概念比较多,这将增加阅读理解的困难。
对于题干较长的试题,一般来说,题干中的形容词、介绍性语句等都是不必要的修饰词,与逻辑结构的把握是没有多少关系的。
而语境陌生主要体现在名词上,对于陌生的名词,考生可以将其作为一个代号,而不必考虑其内在意思。
如:盛放危险品“5-氟里氧烃环二苯”的仓库门突然打开,小张急匆匆地从外面跑进来,他满脸通红,神情绝望,环顾了房间中的每一个人,问道,“你们谁看到我才买的美国进口的库珀牌皮包了?”缩写后可以概括为:小张的皮包不见了。
例10:第二次世界大战期间,海洋上航行的商船常常遭到德国轰炸机的袭击,许多商船都先后在船上架设了高射炮。
但是,商船在海上摇晃得比较厉害,用高射炮射击天上的飞机是很难命中的。
战争结束后,研究人员发现,从整个战争期间架设过高射炮的商船的统计资料看,击落敌机的命中率只有4%。
因此,研究人员认为,商船上架设高射炮是得不偿失的。
下哪项如果为真,最能削弱上述研究人员的结论?A.在战争期间,未架设高射炮的商船,被击沉的比例高达25%;而架设了高射炮的商船,被击沉的比例只有不到10%。
B.架设了高射炮的商船,即使不能将敌机击中,在某些情况下也可能将敌机吓跑。
C.架设高射炮的费用是一笔不小的投入,而且在战争结束后,为了运行的效率,还要再花费资金将高射炮拆除。
D.一般地说,上述商船用于高射炮的费用,只占整个商船的总价值的极小部分。
E.架设高射炮的商般速度会受到很大的影响,不利于逃避德国轰炸机的袭击。
(二)从解题的角度看,对逻辑考试的复习,重点是把握GMA T等考试试题的特点。